第一篇：十六歲的花季主題班會教案

“十六歲的花季十七歲的雨季”主題班會設計

江都市錦西中學九（3）中隊主題隊會輔導員：曹霞

一、指導思想

正處十六七歲的花季雨季的少男少女，充滿著青春的朝氣與活力，對人生和理想有著美麗的憧憬，他們即將面臨人生中一次重要的角逐，我們?yōu)樗麄兲峁┮粋€展示自我的舞臺！

二、主要內(nèi)容

1、說說自己眼中的花季雨季是怎樣的；

2、回顧初中三年的成長體驗；

3、暢想未來。

三、主要形式

整個活動采取演講、說唱及宣誓的形式進行。

四、準備過程

1、全面發(fā)動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。

2、對收到的各種形式的稿件，進行認真審閱、批改和去舍。

3、在班主任和有關老師的指導下組織排練、學唱。

4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上“十六歲的花季十七歲的雨季”主題班會的彩色美術字。

5、屆時請有關領導及任課老師參加。

五、主要過程

1、出旗儀式

2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

3、學生活動過程：【花季感言】：你眼中的十六歲是怎樣的【成長體驗】：十六年中尤其是初中三年你的成長體驗有哪些

【暢想未來】：在離中考還有九十天的日子里，在面臨我們?nèi)松谝粋€關

鍵轉折點時，你對未來有著怎樣暢想

【中考誓言】：挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝中考是我不懈的追求，我要以頑強的意志、必勝的信心、全部的精力，在距中考九十天里，用勤奮作舟，以刻苦為槳，乘長風，破巨浪，奮斗九十天，讓汗水哺育不凡；奮斗九十天，憑激情實現(xiàn)夢想；奮斗九十天，靠實力鑄就輝煌。

【唱響祝?！浚喉n如月 許志鵬 卞繼超 高 曼 董 月 張江都 朱旭東禹 悅劉 鵬季 嫻季 娜 王 磊韓 晨蔣彪丁 露管德超

4、【老師寄語】

5、主持人宣布班隊會結束。

6、退旗儀式

六、注意事項

1、時間一節(jié)課。

2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加。

3、請有關老師指導。

4、班會結束后，以小組形式每組出一期以“十六歲的花季十七歲的雨季”為主題的手抄報。

第二篇：十六歲的花季

青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激

情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，沖破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。

十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質，少了份沖動的行為，心中的責任感也已越來越強?；镜奈覀儯埳斐瞿愕氖?，擁抱青春吧。

花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性?！备卸鞲改福且驗楦改附o予我們的太多，營養(yǎng)早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。

花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫(yī)生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢獻呢？大山里的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區(qū)熱心人士，硬是用無微不至的關懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供溫暖服務？

花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮斗。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。

花季的我們固然應該去尋找激情，揮灑屬于我們獨一無二的個性，但前方去有著無數(shù)艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個美好的明天做好充足的準備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！

第三篇：十六歲主題班會

“十六歲，我長大了”主題班會

活動目的：通過這次班會使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利渡過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對師長、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人的一生打下良好的基礎。活動主題：十六歲，我長大了 活動班級：平山中學初三（3）班 活動時間：2013年3月19日下午 活動地點：音樂教室

活動組織：班委會 團支部 指導策劃：班主任——賴進港

參加人員：全班同學及邀請的學生家長、領導、老師 準備工作：1．布置教室

2．制作powerpoint課件

3．學生準備朗誦，演講

4．收集有關的歌曲、音樂

5．班主任送蛋糕

主 持：班 長 陳

悅（A）團書記

李志鑫(B)準備活動：（1）、全班動員，使得每位同學都能積極投入這一活動，獻計獻策。（2）、邀請家長，要求家長給子女寫一封信，班主任進一步明確活動的內(nèi)容、形式，并爭取家長的幫助與支持。（3）、主持人：陳

悅（A）李志鑫（B）（4）、召開有關人員會議，設計活動方案。（5）、班主任在閱讀完家長的來信后，確定家長代表，并與之聯(lián)系?；顒映绦颍?課前播放：（會前播放歌曲《童年》）

第一部分：童年（播放嬰兒哭聲）

A：一聲響亮的啼哭，喚起那久已封塵的記憶，16年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了千辛萬苦之后，迎來了一個美麗天使的誕生。

B：一聲聲的啼哭好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律，媽媽說那是她聽到的最美的音樂。A：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天長成。竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節(jié)。

B：16歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。朋友，你是否感覺到它芳香的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它跳動的脈搏強勁有力！

合：平山中學初三（3）班“十六歲，我長大了”主題班會現(xiàn)在開始 A：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓。合：尊敬的領導、老師、親愛的爸爸媽媽們，您們好?。ň瞎?/p>

B：同學們，今天我們歡聚一堂，共祝我們十六歲的美好時光，首先請班長李冬嫻致生日祝辭： 親愛的同學們：

生日，一個值得紀念和感恩的日子。因為這一天，母親給了我們生命和歡笑，而她卻在承受著巨痛。品嘗著香甜的奶油蛋糕，收到許多五彩包裝的禮物，當我們在為生日狂歡的時候，可曾想想，那天，你的母親，嘗達到了初為人母的巨痛。為了新生命的降臨承受的巨痛——那是怎樣的一種.煎熬？這一天，是我們生命的開端，是她美麗人生的續(xù)寫，一切都是那么神圣！

從得知新生命的來臨，母親就懷揣著幸福。因為你是她生命的延續(xù)，她的希望，她的驕傲。一切的準備，都只為迎接你的誕生，迎接家里的新成員，那種喜悅、焦急、幸福、不安……年輕的母親都嘗試著，體驗著。

當你還不記事時，當父母為你慶祝生日時，母親從未提及她在這一天所遭受的痛苦，一切的喜悅只在于你的降臨；當你懂事之后，甚至不再喜歡和家人一起慶祝生日的時候，母親似乎也早已不再憶起多年前的那次痛苦，一切的幸福只在于你的健康成長、你的快樂、你的笑容。

現(xiàn)在，十幾年之后的你，慶祝了十幾次生日的你，可曾對母親道過一聲感謝？感謝這一天，她給予了你生命；又可曾在這一天，給母親一些感動？

要知道，母親少有的提及，并不是我們忘卻的理由。牢牢記住這一天吧，不單單是我們的出生日，更是母親的受難日。記得母親在我們剛剛降臨到這個世界起，就為我們承受了痛苦、煎熬。記得在這一天，慶祝自己誕生的同時，對母親說一句感謝，給母親一個擁抱吧！

B：是呀，慶祝了十幾次生日的我們，可曾對母親道過一聲感謝？感謝這一天，她給予了我們生命；又可曾在這一天，給母親一些感動呢？

請班主任管老師演唱歌曲《人生第一次》。

A：翻開相冊，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛譜下的動人心曲。

B：讓我們伴隨這美好的回憶，重溫那無憂無慮的童年，談談16年來父母養(yǎng)育之恩的點點滴滴。（說童年 播放《童年》）

B：時光飛逝，轉眼間，當年的娃娃們都已長成如今的花季少年。

是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長大，是爸爸用有力的臂膀給了我們勇氣。A：十六個春夏秋冬，寒來暑往。

是媽媽的叮嚀和嘮叨伴我們上路，是爸爸的自行車與微笑迎我們回家。

B：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當我們說要去品位人生，感悟生命的時候。A：爸爸媽媽那種濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。請聽王玥同學的媽媽代表我們的媽媽們對我們的祝福吧?。议L讀信，配樂：《愛的奉獻》）

第二部分：青春

A：這是一位母親送給女兒最真摯的愛，這不由得使我想起了我的媽媽。風雨中的小路邊總有媽媽焦慮的等待；回家了，餐桌上可口的飯菜，是媽媽精心的安排。

B：但變得愈加叛逆和獨立的我們，常常惹媽媽生氣，不懂得去珍視這份感情。今天，我們共祝16歲生日，讓我們用真情去碰撞真情，用心靈去呼喚心靈吧。親愛的爸爸媽媽，我們懂得了您的心。

A：今天，在我們講述十六歲生日的今天，今天，在我們共同慶祝十六歲生日的今天，讓我們向爸爸媽媽致以最深摯的祝福吧！（配樂：《懂你》）

集體詩朗誦：背景音樂：毛阿敏《燭光里的媽媽》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

A：一首《游子吟》道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時候都一樣。

B：得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。A：難怪人們都說，世界上最好的女性，便是母親；世界上最無私的情感，便是母愛。

B：溫馨十月天，正是親情最濃時。今天，既是我們的節(jié)日，也是母親的節(jié)日。今天，我們報恩慈母。A：想想以前我們的任性、亂發(fā)脾氣，常使爸爸傷心，媽媽落淚。我們?yōu)樽约旱挠字蔁o知感到懊悔。B：今天我們懂事了，長大了，我們要用赤子之心回報您們的養(yǎng)育之恩，舔犢之情。

A：縱有千言萬語，也訴不盡父母對兒女的眷戀與期盼，這份情感已化作清風雨露，滋潤著我們的心田。B：用愛撐起的那片藍天，是我們放飛理想的空間。A：十六年的哺育，已將我們送進青春的港灣。B：十六年的愛，已鼓滿那即將揚起的風帆。A：你們的叮嚀與囑托，我們會記在心上。B：你們的期盼與希望，我們會以行動來承諾。A：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。B：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。A：青春是一串風玲，時刻呼喚著我們的心靈。B：青春是一首歌，永遠催人奮進。

A：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄的從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——十六歲。

B：我們知道，人生的旅途會有風雨，理想的路下也會布滿荊棘，但我們更知道，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。A：不論人生的路有多長，都走不出你們的牽掛與不舍得的目光。B：有了你們愛的支持，我們將堅不可摧。集體朗誦：《青春》

青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。帶著點流浪的喜悅，我就這樣一去不回，沒有誰暗示年少的我，那想家的枯澀滋味。每一片金黃的落霞，我都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠，洗去我沉淀的傷悲。在那悠遠的春色里，我遇到了盛開的她，洋溢著眩目的光華，象一個美麗的童話。允許我為你高歌吧，以后夜夜我都不能入睡，允許我為你哭泣吧，在眼淚里我能自由的飛。夢里的天空很大，我就躺在你睫毛上，夢里的日子很多，我卻開始想要回家。在那片青色的山坡，我要埋下我所有的歌，等待著，終于有一天它們在世間傳說。青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。

A：青春像一首歌，打著歡快的節(jié)拍。青春像一句詩，吟著自由的韻律。

B：青春像一幅畫，染著明艷的色彩。青春像一條小溪，淌著清澈的水，匆匆地來。

A：今天，我們在這里，迎來了盼望已久的十六歲生日會，正式走入青春，成為了驕傲的青年人。B：十六歲的天空，是一塊記錄著青春與夢想的里程碑； A：十六歲的秘密，是一個蕩漾著朦朧感情的伊甸園； B：十六歲的心曲，是一串活躍在繽紛花雨中的音符； A：十六歲的故事，是一首設喻新警意象清俊的史詩； B：十六歲的回憶，是一只讓夢凝聚在時光中的青鳥； A：十六歲的友誼，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽光； B：十六歲的遐想，是一段生命中天馬行空般的歷程……

A：在這十六歲的時光中，我們要用心去感悟星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然、淚珠的純情以及生命的滄桑與淳美。十六歲，正是我們開啟人生史書扉頁的時候，縷縷墨香飄然而至，如細細楊柳風，濛濛杏花雨，在我們微波動蕩的心湖上泛起層層漣漪。

第三部分：責任"愛

B：揮別了少年時代，放下不舍與依戀，我們終于敲開了青年時代的大門?？粗胺綗o限美好的青春美景，我們是否想過，在我們?nèi)諠u成熟的心中，應該拋棄什么，又應該擁有什么？ A：該拋棄的，是往日令人擔憂的幼稚、調皮與叛逆，而真正該擁有的是責任與承擔責任的勇氣。應用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份責任，用行動告訴別人“我長大了”。長大了，我們的責任是什么？

B：在步入青春的同時，我們在慢慢學習著如何肩負責任，對親人、朋友的責任；對班級、學校的責任；對國家、社會的責任以及對自己的責任。責任會約束你的行為，鞭策你的思想。不要為了生存而生活，你來到這個世界上絕不是為了勉強渡過這一輩子。時刻謹記著自己身上有責任與使命。給自己一個目標，在夢想中點亮。

A：對家庭，我們也要承擔一份責任。我們要幫助家人，在日常的瑣事中伸出手，多為你的親人做一些力所能及的事。洗碗筷、買東西，或僅僅為勞累的父母送上一些問候與祝福，這些看似不經(jīng)意的小事，卻處處傳遞著溫暖，證明著成熟，不在小事中幫忙，又如何指望在大風大浪中勇敢地抬頭，承擔一份責任呢？為家庭，我們應當負起責任來。

下面，讓我們聽聽幾位同學談一談他們對家庭的感受與對父母的愛。

A：你有責任做一抹輕盈的微笑，在親人的臉上躲藏，當春天的陽光擁抱大地、親吻天空，我們會陪伴在家人身邊，和他們一起分享甜蜜與憧憬；你有責任做一縷明快的陽光，在同學、朋友們年輕的雙眸中閃爍，帶著愛、帶著芬芳和希望，去照亮每個人心中的每個角落，給周圍人以勇氣、生命和快樂；你有責任做一串青春的喜悅，在學校的走廊里神氣地穿梭，當伙伴們編織著充滿幻想的甜夢，或是回味往日的時光時，你要堅持一抹不變的笑容，不必掛在臉上，只需裝在心里，別人會得到。B：不光對家庭，對社會，對自己更要負起責任來。

為社會，我們應當承擔起做為一個青年人應承擔的責任。尊老愛幼作為基準，就像那些公益廣告上說的，在別人真正需要幫助時伸出援助之手。

A：為學校，我們也要承擔起責任。學生主要的責任是學習，我們要對自己負責，努力學習，完成學業(yè)，才不至于荒廢了青春。當我們坐在教室中，有沒有想過自己是5班這個集體中的一員？有沒有想過自己必須為5班盡一份義務？對于同學們，我們應盡力去幫助，學習上、生活上，應當互相關心，也應當承擔起對某些同學看起來不該做的事，打掃衛(wèi)生，發(fā)作業(yè)本，為集體盡一份力。真正擔負起這份責任，才能與三（5）班融為一體，與每一位同學成為兄弟姐妹。B：讓我們一起再次宣誓：

我們愿用必勝的信念投入初三！我們愿用全部的精力傾注初三！我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三！我們能行！我們一定行！我們能行！我們一定行！

我們堅信理想會因奮斗而美麗！我們堅信成功屬于三（3）班。

B：讓我們一起向爸爸媽媽們獻歌《親愛的爸爸媽媽》，祝福你們健康快樂！

第四部分：未來

A：當?shù)某筷貫⑾虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感激和珍惜。

B：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來。A：當我們沉醉在這美妙的音樂中，又怎能忘記我們肩負的責任。

B：同學們，讓我們以藍天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔起明天的責任。在今天這個特別的日子里，爸爸媽媽的祝福會讓我們永遠珍藏。A：記住這一天吧，就讓16歲的里程碑承載我們美好的希望吧。B：也許再過5年、10年、20年，我們再來重溫這十六歲的夢。（合）：那將是一段最美、最難忘的回憶。

A：讓我們來聽一聽一直不倦教誨著我們，引領我們走上青春之路的班主任管老師想在今天這個特殊的日子想對大家說的話。我拼搏奮進的學生們：

我懷著無比激動的心情，參加了今天的主題班會，激動之余，我思緒萬千，有許多感受要跟大家交流。在此，我想說兩點：

（1）詮釋青春：青春是一面旗幟，只有在活力的風中才能盡情的舞動。而青春沒有界限也沒有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對生命投入的理解。青春意味著代價，只有付出才能得到。青春是一簇圣火，它能燃燒成熟，一時間，你懂得了付出，懂得了責任，懂得了寬容，更懂得了腳踏實地……那就是你青春的意義！在陽光下行走時，我想，這陽光可以使每一顆心保持青春，不枯朽，不衰竭。年齡不是青春的唯一標志，只有心中充滿了對生活的熱愛和遠大的理想，才真正懂得青春的意義。

（2）希望同學們能感受和珍惜你們所擁有的幸福。世界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。你覺得很煩，卻也覺得溫暖。缺錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話來訓你，邊教訓，邊塞錢給你，這種人，叫做父母。世界上有一種人，和你在一起的時候，總是教你學會好好做人，督促你努力學習。他對你關懷備至，期望甚高，甚至毫不留情的批評你，給你的父母打小報告，但他也總是愛護你比誰都多，這種人，叫做老師。世界上有一種人，和你在一起的時候，偶爾會和你斗嘴，偶爾會和你打架。你很抱歉的是你總是麻煩來到時才想到他。但是你很慶幸生命中出現(xiàn)這么好的一個人分享你的快樂，分擔你的痛苦。這種人，叫做朋友。世界上有一種人，總是在父母的精心呵護下成長，在老師的教導中獲得知識的力量，在朋友的關心中得到溫暖。你知道這些人經(jīng)過了你的生命，也豐富了你的一生。你謝謝他們帶給你的，卻又總是說不出口。這種人，就是自己。原來，幸福就在身邊，幸福就是現(xiàn)在的每一天。

最后，希望你們能明確自己肩負的責任，做一個有責任感的人。讓我們遵循我們的誓言，用我們的心去溫暖世界，用我們的愛去感動生命，用我們的滿腔熱情去揮灑青春的陽光?。：下面歡迎校領導為我們講話。點燃44支生日蠟燭

A：看，生日的蠟燭已點燃；聽，生日的頌歌已奏響，讓我們閉上雙眼，許下一個心愿。B：最后請家長和同學代表為我們切生日蛋糕。（配曲《生日歌》）

A：充滿悲喜，充滿汗水，充滿希望，充滿高低起伏的故事在上演；新的課程，新的作風，新的目標，新的嘗試也正在進行。十六歲是一個全新的世界，也是一個漂浮不定的年齡。但只有經(jīng)受了風雨，才會有彩虹的出現(xiàn)，體驗了生活才會有甜美的人生；經(jīng)歷了艱辛，才會有大膽的憧憬。我們的青春經(jīng)不起空虛與淡漠的折磨，要想有所作為，趕超自我，唯有拼搏!拼搏的結果是有喜有悲的，有成功和歡笑，就會有失敗和淚水，但只要拼搏過，就對得起自己!正所謂“成也英雄，敗也英雄”就是這個道理。十六歲的青春與活力實在是人生旅途中的一筆寶貴財富!B：同學們，為了表達我們的心愿，為了達到我們的理想，讓我們再次一起高唱《何必流連》，走向燦爛的明天！

A：爸爸媽媽們，請傾聽我們的心聲吧： 放心吧，親愛的爸爸媽媽！放心吧，尊敬的老師！我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)懂得承擔責任！我們一定是你們一生的驕傲！

合：告別少年時代，走向青年時代，三（3）班“十六歲，我長大了”生日主題會到此結束，謝謝各位領導、老師、家長的光臨，祝同學們生活愉快，學業(yè)進步；祝老師、家長們工作順利，身體健康

第四篇：作文十六歲的花季

[作文十六歲的花季] 十六歲的花季總是讓人充滿期待，在那個細雨紛飛的季節(jié)，心中都萌動著一份情愫，在心中慢慢的成長，不知不覺地在心中盛開著另一個隱秘的花園，作文十六歲的花季。

十六歲花季的我多了份成熟，少了份沖動&&

不會再把流浪當成是一種浪漫，而是明白了流浪其實是不加糖的咖啡，雖然那苦苦的味道，濃郁的香味能引起人的興趣，但嘗過才發(fā)現(xiàn)原來那苦苦的味道并非很誘人；不會再纏著爸爸媽媽講《一千零一夜》，而是把花季里的愿望偷偷地寫進加鎖的日記，慢慢地體會那無人所知的甜蜜；不會再整天無所事事，而是開始學習收斂自己，讓自己由一個不規(guī)則的球體慢慢磨成一個球；不會再把拿筆寫字當成一種苦惱，偶爾也會在溫暖的臺燈下涂一首小詩，然后看著它幸福的微笑。

十六歲花季的我多份責任，少了份任性&& 花季里還有一份小小的叛逆，總是夢想著讓理想放飛在自己的世界，總是希望著讓自由充滿自己的季節(jié)，但是卻再也不能去馳騁在淺綠的山坡上，牽動那根銀色的細線，而只能去輔導班的路上，透過擁擠的公交車上灰灰的玻璃看廣場上放風箏的孩子，在心里偷偷地羨慕；再也不能距離不到10米的操場上揮灑熾熱的汗水，而只能在體育上面對老師死板的面孔，因此，在教師評分的時候多他畫上幾個b；再也不能感受雪的溫度，而只能拉開教室的窗簾向樓下玩的開心的孩子們微笑，因而怨恨數(shù)學老師那幾張印滿x、y的試卷；再也不能留戀曾經(jīng)天天經(jīng)過的那棵桂花樹，而只能在香氣彌漫整個校園時，勾出那片回憶，因而會在心里嘲諷那不識情趣的只會整天和燒杯、酒精打交道的化學老師&&

十六歲花季的我，開始想掙脫媽媽的手自己過馬路；開始想離開爸爸的懷抱去擁抱世界；開始想像一些在自己世界里的童話&&

十六歲花季的我在經(jīng)歷一次次的選擇，花季影響了我的一切，但我仍認為花季是屬于我最美好的季節(jié)。在街市的一頭,男孩航和宇在街頭漫步,體會著一種考試之后男孩子特有的放縱.不知什么時候,兩人的腳步同時慢了下來,頭都不自覺的轉動起來---隨著靚點,似乎有點晃.也許,或者應該說,其實在他們心中,女孩子本身就是一道靚麗的風景線.還記得剛開學的時候嗎?我們倆是一座的.宇哥說.記得啊,可是沒多久就又分開了.航笑了一笑.我和小憂后來坐到了一起,你卻和au成了同桌.還是你幸福啊,有個人陪你閑侃!我和她坐一起,就像沒有同桌一樣.航有些抱怨的說.好了,別在抱怨了,現(xiàn)在讓我們來說說剛開學的時候誰留給你的印象最深刻.從我開始,我說第一天報到,你留給我的印象最深.記得報到結束后,我們一起去車棚取車子,你竟然忘記自己把車子放在哪里,找了好半天,找到后發(fā)現(xiàn)自己連車鑰匙都忘了拔...不知是因為宇的提醒,還是其他別的原因.有關于開學那段原本模糊的記憶突然清醒了許多,正當航那天很費勁的從一排自行車中剛剛找出自己的那輛藍色的山地車并向它走去的時候,對面迎來了一位女生,她微笑著,在微風中水粉色的上衣是那樣的淡,她對航輕輕的打了聲招呼,然后輕輕的道了聲再見...航?jīng)]有回答宇哥提出的問題,也許航已經(jīng)忘了剛剛有人曾問過他這樣一個問題,宇也沒有再去追問.是航打破了他與au之間的沉寂.航與au開始說話了,但事實上又很像是一個人的游戲.這句話是小憂說的.沒錯,因為每次別人看到的只是航在輕輕的說,au在微微的笑.成績出來的很慢,航和宇都考的不錯,au馬馬虎虎,同學們都各自體會著各自的心情,各自忙碌著各自的事.家長會之后,老師為了整體提高班級的成績,便對班級中某些重點災區(qū)實行分裂政策,以求各個擊破.成績不錯的航和宇便理所應當?shù)某袚鸷推窖葑兊膱?zhí)行者的角色了.航走時,au破例先對航說了一句:到那邊好好學,多幫幫佳.航只是笑.就這樣,佳又成了航的新同桌,但au與航離的并不遠.佳是個健談的女孩子,個性很開朗,尤其懂得關心人.航與佳很快便成為了好朋友.航真幸運,和這么漂亮的一個女孩子一桌,又很合得來.那一定又是喜存在背后議論人了,航并不在意,至少他這不是第一次聽到喜存在背后的議論了,何況喜存并沒有惡意,大家彼此相處都很好.或許喜存那家伙又看多了言情小說.但在別的同學眼中快樂的航此時感到的卻是一種留戀,心里似乎少了些什么?兩片浮云想遇,一段偶然的機緣.在那夢幻的季節(jié)里,淡淡朦朧的情懷.朝夕相處的日子,彼此默默體會.一顆拋出的心,關懷只是多余.沒有理由,沒有過程,只是感覺好.沒有機會,沒有結果.只是我的心在獨自尋覓.或許這就是答案.航總是在別人受到打擊的時候,寫詩送給別人,比如送給小憂的<不歸路>和<迷途>.哈哈...一陣轟笑.幾個死黨對偶爾發(fā)現(xiàn)的航的這篇不經(jīng)意之作在教室里津津樂道這好象是我見他寫過的第一首如此抒情的詩.我怕是春天早到,聽說今年氣溫又比往年偏高,這就叫溫室效應.喜存的話又引來一陣轟笑.她依舊那樣溫存,在航的印象中.一天,佳與航打賭,航輸了.佳開玩笑的對航說:那你就告訴我你喜歡誰吧?,au,航不假思索的說,回答的是那樣坦然.佳很吃驚,但又不肯定航說的是玩笑話.那你為什么不去追她?佳是au的好朋友,航知道說出那句話的份量.一股莫名的沖動使航走進了班主任辦公室,從辦公室出來的時候,航便又與au成了同桌.除了佳,也許沒有人知道航到辦公室做了什么.上帝保佑,老師對航的信任是她并沒有懷疑什么.然而au已經(jīng)意識到了什么,雖然表面上她依舊那樣平靜.他們開始相處的很尷尬,也許正是這種尷尬讓航?jīng)_動時的勇氣,消散的許多.航并沒有對au說什么,只是將自己的感覺留在了心里.今天是航的生日,航在這天一直很沉默,似乎在等待著什么.放學時,團支書小樸代表全班同學向航送了一支帆,祝他生日快樂,航好象并不是很高興.朋友們向航走來,祝福他.但是,她走了,沒有一句話......航才意識到,自己等待的僅僅只是au那短短的四個字生日快樂的言語,但....也許你想象不到我又多渴望做到,在我的懷抱聽你的心跳,從來沒有對你說,我不說你都知道,我對你的好,你都不需要,喔,有一天,我怕你會說,請別在自尋煩惱.我哭,我笑,我等待,你不明白.你愛,你恨,你感慨,我都不在.不疼,不癢,不在乎,怎樣去愛.不言,不語,離不開,互相傷害.畢竟我已不是想哭就哭的小孩,一點點傷害應該躲的開也許我放棄忍耐時間會過的更快,一個人不快還不算最壞.喔今天我承受悲哀,你可以置身事外..也許在生日party上航一遍遍唱的這首黃家駒歌正是他當時的心情寫照吧.航那夜第一次失眠第二天航起的很早,或者說他昨晚根本就沒睡.上學的路上他一直低著頭,蕭瑟而陰冷的秋風,無情的從航身上掃過,發(fā)出瑟瑟的響聲,像是在悲哀的哭泣...可笑,他想起了那首送給小憂的詩,竟然用到了自己身上,有一種說不出的感受.早安,輕輕的.航下意識停住了腳步,緩緩抬起頭.還是那身水粉色的衣服,還是那種單純的眼神.航什么也不記得了,風兒是涼爽的,一切的不快都隨風而去.留下的只是覺得自己昨天的小家子氣.同桌依然是老同桌,情懷依舊是最初的情懷,航還是航.頑皮的佳問au喜不喜歡航,au只是笑.佳又問航為什么還不去追au,航也只是笑.au的生日到了,航那天心情特別的舒暢,佳故意提醒航今天的日期,航故作茫然,天真的佳還真的信了航的鬼話,一個勁的埋怨.她哪里知道航字很多天以前為au選好了禮物---一個心型的胸針.那天中午,au收到一份驚喜,胸前別著心型胸針的一只可愛的毛毛熊,這也許是馬虎的航平生最細心的一次了.au很開心,航也是.航要轉學了,故事往往都是這樣.一切發(fā)生的很突然,沒有理由,航別無選擇.航走的很平靜,在走之前只有宇哥和其他幾個少數(shù)死黨知道.航真的不想走,真的!航哭了.航走的那天晚上接到一個電話,是佳打來的.佳只說她很傷心不可以再與航在一起做朋友,她很想航.航?jīng)]有說什么.臨掛機前,佳還對航說,au似乎有些傷心,au還說昨晚夢到了航.航沉默了許久,不知道佳的這些話是對自己的寬慰還是一種暗示.一個約好的日子,航答應同學那天回學?？创蠹?航回去了,迎接他的依舊是那雙單純的眼神和那身水粉色的衣服,那天航很開心,大家都是.當然au也如此.航在au身邊給她唱那首家駒的老歌<喜歡你>,au微微的笑,歌聲是那樣的輕,淡淡的...或許這樣最好.今天的我已沒有了昨日的坦誠,但真誠的心依舊填滿我的心境.愿我的情感之河,注滿你的365個日子.愿我的真真祝福,為你融化蕭蕭寒雪.愿明日的彼此,依然擁有紅色的夢,開心的笑,誠摯而容易失落的心.愿我最好的朋友,一生幸福.是的,這樣最好,輕輕的,淡淡的,在朦朧中生,在朦朧中去.

第五篇：《十六歲夢想的起航》主題班會的教案

一、時間：10月31日

二、地點：楊浦職校本溪2－31

1三、設計背景：

學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特別是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活充滿希望與期待，他們對未來有許許多多的誘人夢想。然而，現(xiàn)實生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時常讓他們產(chǎn)生不安、迷茫與困惑。如何幫助學生規(guī)劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想需要哪些品質作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！

四、目的：

1.引導學生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想.3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現(xiàn)自己的夢想提供指導。

4.通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。

五、準備：

1.在班會開始前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛夢想揚帆起航”,班會的形式暫定為“討論交流和藝術表演相結合”。

2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時引起同學們情感上的共鳴。

3.把班會課開始前一周的周記主題定位《我的夢想》，收集同學們的相關信息，同時引發(fā)同學們對自己夢想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。

4.通過宣傳以及同學們自主報名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。

5.主持人編寫臺詞、表演人員進行排練。班主任老師做好指導和監(jiān)督工作。

6.后勤人員視具體場地環(huán)境布置班會課現(xiàn)場

7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲MV、圖片、主題班會課PPT課件等。

六、班會過程（串詞和節(jié)目）

（在鋼琴曲中，男女主持人上場）

(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。

(女)：十六歲，告別了幼稚單純但非老氣橫秋。

(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

(合)：各位領導、老師、同學們，11國商1班《十六歲夢想的起航》主題班會現(xiàn)在開始。

（女）：16年前，我們帶著父母親對我們美好的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛勞把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成今天朝氣蓬勃的青少年。

（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對未來的憧憬走進了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。

（女）：是啊，我們每個人都有自己的愿望，并希望通過自己的努力實現(xiàn)自己的愿望，下面請欣賞歌曲：《最初的夢想》

（女）：理想是個誘人的字眼。

（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。

（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學們的想法。

（男）：十六歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開所有煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。

（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，如果真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，因為眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。

（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依賴別人，要知道伸開雙手永遠都能握住的只有我們自己的手。

（女）：十六歲，是多夢的年齡，夢想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。

（男）：十六歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不可能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽朗誦《十六歲的我》

（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。

（女）：真摯的友情，是一朵高貴圣潔的鮮花，永遠散發(fā)著淡雅的芬芳；

（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春。

（女）：那么，真正的友誼是什么呢？

（男）：友誼是同學間的一根紐帶，它串聯(lián)著兩個字：團結。友誼是學習征途上的相互勉勵，友誼是前進行列中的相互扶持。下面請聽小組唱《再見小時候》

（女）謝謝同學們的表演。

（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；

（女）：十六歲的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。

（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？

（女）：打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸懷，取人之長補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚起青春的風帆。請聽詩朗誦：《放飛夢想》。

（男）：我想這首詩歌，一定點燃了同學們心中的一簇火苗。

（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；

（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現(xiàn)在，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

（女）：據(jù)我所知，我班XXX、XXX同學就是這樣的人才呢！

（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

（女）：感謝同學們的精彩表演，大家掌聲鼓勵

（男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。

（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學們自由發(fā)言。

（男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲智慧；

（女）：十六歲的我們，應該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；

（男）：十六歲的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……

（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光彩源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們相信，我們的未來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的未來不是夢》。

（男）：十六歲，是人生的黃金時間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、積極上進的兩年。

（合）：同學們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個腳印，未來將是彩虹滿天。

（女）：11國商1班主題班會到此結束。

（男）：感謝各位領導老師的光臨指導！謝謝大家！

七、節(jié)目單

1、重唱《最初的夢想》

2、談理想

3、小品《二十年后的我》

4、朗誦《十六歲的我》

5、小組唱《再見小時候》

6、詩歌朗誦：《放飛理想》

7、小品《垃圾大王》

8、演講《我愛我的國商1班》

9、大合唱《我的未來不是夢》

八、小結

通過今天的班會,學生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價值觀,學生們對自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來如何，至少學生們已經(jīng)開始懂得了一分耕耘一分回報的道理。主題班會的教育目的基本達到，學生參與率高，積極性高，收獲頗豐。