第一篇：夏造中心小學2012年度藝術(shù)教育工作總結(jié)

夏造中心小學藝術(shù)節(jié)活動開展情況總結(jié)

“冬去山川齊秀麗 喜來桃李共芬芳”。抓好學校藝術(shù)工作是一件大事,關(guān)系到每一個學生的健康成長;關(guān)系到平安校園和諧校園的創(chuàng)建;關(guān)系到中華民族的長治久安?；仡櫛緦W期學校藝體工作,在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各班主任的大力支持下,通過藝術(shù)教師的共同努力，使藝術(shù)工作實現(xiàn)了學期目標，取得了一定成績?，F(xiàn)將本學期學校藝術(shù)工作總結(jié)如下:

一、健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組織

我校為了切實抓好藝術(shù)教育工作，成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在開展藝術(shù)教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術(shù)教育的順利實施提供了組織保證。

二、完善常規(guī)管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機

制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。

三、開展豐富多彩的課外活動

藝術(shù)教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術(shù)教育的延伸和補充，學校加大了課外活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度，課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。

學校分別組建了聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、書法、攝影、繪畫、體育等課外藝術(shù)活動小組，學生在老師的精心指導(dǎo)下，他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了發(fā)揮。學校還利用班隊活動、重大紀念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術(shù)活動，利用“慶六一”、“慶元旦”等契機開展合唱、舞蹈、器樂、詩朗誦等充滿藝術(shù)特色的活動。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質(zhì)教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養(yǎng)，達到科學和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。

二0一三年九月十五日

第二篇：夏造中心小學書法特色教育工作總結(jié)

夏造中心小學書法特色教育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎(chǔ)；熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。

二、基礎(chǔ)扎實

1、思想上重視。

學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視特色學校的創(chuàng)建工作。多次召開班子會議，討論有關(guān)特色學校的創(chuàng)建工作。參加會議的老師一致認為書法特色非常適合在我校開展。原因：

（1）書法既是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且它的實用性很強，寫一手漂亮的字對學生來說終身受益。

（2）隨著計算機的普及，人們習慣于鍵盤上打字，對寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退。

（3）與其他藝術(shù)項目相比，練習書法財力上投入相對比較低，學校、家長都能承受，更能得到全體家長的支持。

（4）適合于大面積普及，惠及全體學生。確定書法作為我校的特色后，學校把創(chuàng)建工作列入了學校工作計劃，專門成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、組織上嚴密。

為使書法特色創(chuàng)建工作順利進行，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準備工作，任命10位班主任作為各班的指導(dǎo)老師。學生方面，成立了書法興趣小組。

3、時間上保證。

每周一到周五下午午4：15——4：35為書法練習指導(dǎo)時間，這段時間里，前六七分鐘時間由各班的指導(dǎo)教師對全體學生進行指導(dǎo)，然后全體學生練習。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，并且在班級的專欄里展示出來。

4、財力上支持。

學校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財力上也大力支持。老師特地買來了各種書法書籍，征訂了書法教材，每個學生人手一份。這些都離不開學校財力的支持。

5、業(yè)務(wù)上求精。

為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精，學校不但在學生中開展活動，而且鼓勵老師提高書法水平，每周進行練習，并且要上交書法作品。學校的老師之間經(jīng)常切磋書法藝術(shù)，分析存在問題，探討改進辦法。

三、科學管理

1、科學安排書寫內(nèi)容。

一、二年級學生主要練習基本筆畫和簡單漢字，要求使用鉛筆，但不準用自動鉛筆。三年級開始練習書寫鋼筆字，書寫內(nèi)容由易到難。

2、多種形式激發(fā)興趣。

為不斷激發(fā)學生的學習興趣，學校采取了多種方法。

（1）定期展出優(yōu)秀作業(yè)。在學生每天練習的作業(yè)中選出一部分在班級中展覽。一般每周一次。這種形式既不加重學生負擔，教師也便于操作，而且能促使學生認真對待每一次作業(yè)，效果很好。

（2）舉行小型多樣的書法競賽活動。而在平時，會定期舉行學生書法比賽。上學期舉行了全鎮(zhèn)性和全校性的學生硬筆書法比賽，按年級評選出了一批優(yōu)秀學生作品，給予了學生表彰，大大激發(fā)了學生練習的積極性。

（3）刊出書法知識墻報，拓寬學生的書法知識面，了解書法作為中國的傳統(tǒng)藝術(shù)的重要性。

（4）藝術(shù)節(jié)，書法是必比項目。所以，為了培養(yǎng)一部分能力較強的學生，學校一直開辦了書法興趣小組，利用課余時間由專門的書法老師進行長期指導(dǎo)，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學生。

（5）制作書法手抄報。在三至六年級學生中掀起制作書法手抄報的熱潮。以書法知識為內(nèi)容，以書寫為主要評比標準，各班積極制作了一定數(shù)量的手抄報。這次活動不但普及了書法知識，同時也是一次書寫大比拼，取得了良好的效果。

三、成績可嘉

由于我校的書法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實、訓(xùn)練科學，取得了可喜的成績，大大提高了學生的寫字水平。從學生的作業(yè)書寫情況看，比以前整潔、漂亮，并且得到了家長的好評，社會的肯定。今后，我們會加倍努力，以更優(yōu)異的成績向社會匯報！

第三篇：韶口中心小學藝術(shù)教育工作總結(jié)

韶口中心小學藝術(shù)教育工作總結(jié)

本學年，我校藝術(shù)教育工作在學校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下取得了顯著的成績。學校成立專門藝術(shù)教育工作小組，由學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員丁小平老師任組長，音樂、美術(shù)骨干教師為組員。組建了書法、繪畫、小制作興趣小組，學校舞蹈隊，器樂隊，我們在工作中不斷健全與完善管理制度，已形成了一套有效的管理和操作系統(tǒng)?，F(xiàn)將本學年我校藝術(shù)活動開展情況總結(jié)如下：

一、藝術(shù)課堂設(shè)置與創(chuàng)新

我們落實藝術(shù)教育課程設(shè)置，抓好藝術(shù)課的課堂教學。一方面我們按教學計劃規(guī)定的周課時排好課、開足課，另一方面，改變傳統(tǒng)“唱唱、畫畫”的單調(diào)模式，堅持基礎(chǔ)知識與基本技能相結(jié)合，藝術(shù)形象與審美教育相結(jié)合，臨摹教學與創(chuàng)造教育相結(jié)合，把藝術(shù)教育扎根在課堂教學中，使我校學生的藝術(shù)素養(yǎng)得到整體提高。

二、音樂課堂教學與成果

音樂教學中，把識譜、唱歌、樂器演奏、欣賞、舞蹈、體態(tài)律動等熔于一爐，改善了音樂課堂教學結(jié)構(gòu)，使歌曲與形體結(jié)合，聲樂與器樂結(jié)合，促使學生多種感官并用，增強節(jié)奏韻律感，充分發(fā)揮音樂教學的教育功能。學?，F(xiàn)有兼職音樂教師9名，每位教師都有自己的音樂特長。除了學校正常開設(shè)的每周2課時音樂課外，我們還根據(jù)學校師資特點，開辦了銅管組、古箏組、合唱隊、舞蹈隊的訓(xùn)練，達到了預(yù)期的效果。

六一兒童節(jié)，我們組織全體學生舉行了藝術(shù)節(jié)活動，元旦前夕，我們又舉辦了第四屆校園合唱節(jié)。在活動中，老師、同學都發(fā)揮出了最好的水平，通過比賽，激發(fā)和促進了同學們學習藝術(shù)的積極性。

三、美術(shù)課堂教學與成果

美術(shù)教學中，根據(jù)教材內(nèi)容和要求，給學生以創(chuàng)造的天地，引導(dǎo)學生運用有形材料，通過線條、色彩、光線明暗等藝術(shù)手段，去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美；同時，拓展教學面，把手工、剪紙、彩泥、板報美化、報頭設(shè)計等引進課堂教學，通過教學，使學生掌握一定的繪畫與美工的知識、技能，讓學生受到美的熏陶的同時提高了學生的審美能力和審美情趣。

書法教學中，教師重點對學生進行了硬筆書法的輔導(dǎo)，為了拓展藝術(shù)教師的視野，學校鼓勵和支持藝術(shù)教育組的教師參加相應(yīng)的培訓(xùn)學習活動，有效地提高了參與藝術(shù)教育教師的專業(yè)素質(zhì)。

在其他學科教學中，我們也注重在課堂教學中有機滲透藝術(shù)教育，有意識地培養(yǎng)學生的對藝術(shù)的審美能力，從而進一步提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

本學期，學校積極組織學生參加了萬安縣中小學生科技創(chuàng)新大賽，為了給學生提供展示自我藝術(shù)實踐與創(chuàng)作的成果，我們還為學生搭建、創(chuàng)設(shè)了多種展示的舞臺。

五、學校藝術(shù)氛圍

我們學校安裝了校園廣播自動化播報系統(tǒng)，學校廣播站及時報道學校的好人好事。學生每天兩操前隨著音樂做眼保健操。上下課都用音樂鈴聲控制，每天都播放優(yōu)美的校園歌曲、世界名曲讓師生們欣賞。讓學生在學習生活中不斷地受到藝術(shù)熏陶。

總之，本學年我校的藝術(shù)教育工作能取得如此好的成績，得力于學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于全校師生的共同努力。我們相信，只要我們繼續(xù)堅持“求真務(wù)實”的工作作風，一定會取得更多的成績！

韶口中心小學 2012年12月

第四篇：中心小學藝術(shù)教育工作總結(jié)第二學期

中心小學藝術(shù)教育工作總結(jié)

2010—2011學第二學期

隨著素質(zhì)教育的補短推進，藝術(shù)教育工作在學校教育中成了非常重要的組成部分，回顧過去的一年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有序開展。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認識，學校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的學期里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結(jié)如下。

在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學，我校沒有舍本逐末，而是踏踏實實地搞好教學，積極加強藝術(shù)教育科研工作，不斷提高藝術(shù)教育理論水平，把藝術(shù)教育教學實踐落到實處。

1．開足、開齊、上好藝術(shù)教育課程。在課程設(shè)置方面，我校嚴格認真按照部頒標準：開足、開齊、上好藝術(shù)課程。每學期都制訂學期教學計劃，規(guī)范地進行教學工作。

①組織教師認真學習《新課程標準》，更新教育觀念。②定期進行課堂教學研討。我們每學期都組織藝術(shù)學科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人參與重點課的研究活動，并做好四維一體的教學研討活動，結(jié)合課改，努力鉆研教材，開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標準的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發(fā)展的需求。通過研討，我校藝術(shù)課堂教學得到了較好的提升。具體做到每雙周五開展教研活動，做到活動常規(guī)化。

2．組織開展好一年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)活動 藝術(shù)節(jié)中，學校少先隊大隊部牽頭組織廣大學生開展了豐富多彩的藝術(shù)活動，如：“童眼看祖國”繪畫比賽、書法比賽、慶祝建黨90周年“紅歌會”等等，并且鼓勵學有所長的學生踴躍報名參加姜堰市“宏博錦園”杯少年才藝大賽，錢韻竹、蔣佳一分別榮獲器樂組二、三等獎。真正將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人接受藝術(shù)教育，提升了學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3．積極開展藝術(shù)社團活動

本學期，我校積極開展各藝術(shù)社團活動，如：合唱、舞蹈、繪畫、書法、朗誦等十幾個社團，做到每個社團有計劃、又有總結(jié)，并認真做好活動記錄，通過社團活動，來培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，發(fā)展他們的特長。

4．努力的方向

我校在藝術(shù)教育方面還存在著許多不足之處，并在以后的工作中進行反思和改進的。另外，在教科研方面還有待于提高，社團的建設(shè)還需更加完善。

第五篇：鹽鴻中心小學藝術(shù)教育工作總結(jié)2015-2016

鹽鴻中心小學藝術(shù)教育工作總結(jié)

2015-2016（1）

鹽鴻中心小學藝術(shù)教育工作總結(jié)

2015-2016（1）

本學期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹北碚區(qū)教育工作會議精神，深化素質(zhì)教育和終身學習為理念，切實搞好了學校藝術(shù)教育工作。為促進學生的全面發(fā)展我們進一步加強了學校藝術(shù)教育的管理，深入開展藝術(shù)課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階，進一步提高我校學生藝術(shù)修養(yǎng)，促進學校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。

一、開學初，根據(jù)我校實際，擬訂了我校藝術(shù)工作目標，通過本學期努力，基本圓滿達成。

1、繼續(xù)加強了《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的落實，教科室和學校的領(lǐng)導(dǎo)進一步明確了分工，加強了領(lǐng)導(dǎo)。

2、各校園都根據(jù)學校實際，成立了藝術(shù)團或興趣小組，開展了豐富的活動，為同學們的課余生活提供了多彩的空間。

二、加強了教師隊伍建設(shè)，全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。

本學期，繼續(xù)加強音樂美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，給每一位音樂、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求，通過本學期的努力，教師隊伍素質(zhì)得到了極大提高。

1、美術(shù)、音樂教師堅持了每天的專業(yè)技能培訓(xùn)，特別是音樂教師，在聲樂、器樂等方面都取得較大程度提高。

2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術(shù)、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術(shù)的培訓(xùn)。極大地提高了教師教學水平。

3、積極組織教師參加各級培訓(xùn)，本學期，凡是區(qū)、市級美術(shù)、音樂培訓(xùn)，學?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學習，并組織參培教師回校進行交流。

三、加強課堂常規(guī)，促進課堂教學質(zhì)量，保證學校藝術(shù)教育的落實。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕一切擠占音樂、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)教師，必須調(diào)好課，經(jīng)教導(dǎo)處批準后方可。

2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學質(zhì)量。

本學期教研重點就是課堂教學的研究，音樂、美術(shù)教研組均組織了多次課堂教學的研究。

3、加強對藝術(shù)教育評價的改革。

本學期我校在上學期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校和學生實際，進一步修訂了教師、學生評價方案，全面的對音樂、美術(shù)教師的教育、教學效果和學生藝術(shù)修養(yǎng)進行了客觀公正的評價。

四、開展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動，促進素質(zhì)教育的縱深發(fā)展。

為學校藝術(shù)教育展示提供了廣闊的舞臺，開展了豐富的藝術(shù)活動：

1、十月份，各校組織了“頌祖國媽媽，書愛國情懷”師生書法作品展比賽

2、十二月份，各校組織了“迎新年文藝匯演”活動以及制作“迎新年賀卡”比賽活動。

通過這些藝術(shù)活動，極大的豐富了我鎮(zhèn)的藝術(shù)活動，較好的展示了全鎮(zhèn)學生綜合藝術(shù)能力和學校藝術(shù)教育成果，促進全鎮(zhèn)各校(園)藝術(shù)教育的交流與合作，推動藝術(shù)教育健康發(fā)展?；顒又?，同學們用美妙的歌聲，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時期少年兒童的幸福生活，歌頌了以胡錦濤為總書記的黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)，展示了自課程改革以來學校藝術(shù)教育的豐碩成果。