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      英語學(xué)習(xí)資料的選擇5篇范文

      時(shí)間:2019-05-15 05:55:55下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《英語學(xué)習(xí)資料的選擇》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《英語學(xué)習(xí)資料的選擇》。

      第一篇:英語學(xué)習(xí)資料的選擇

      英語學(xué)習(xí)資料的選擇

      在這一章,我想和大家分享的是如何根據(jù)自己的水平現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇合適的學(xué)習(xí)資料。在開始分享我的建議之前,我不得不先告誡廣大英語學(xué)習(xí)者——“下載英語學(xué)習(xí)資料要有理性”。

      第一,選擇學(xué)習(xí)資料類型要有理性?,F(xiàn)在堪稱經(jīng)典的英語學(xué)習(xí)資料太多太多,VOA、BBC、走遍美國、原版影視、新概念、瘋狂英語、……,簡直數(shù)不勝數(shù)。聽說這個(gè)資料超級經(jīng)典,要下載,聽說那個(gè)資料不容錯(cuò)過,要下載。最后,終于塞滿了電腦硬盤,好像擁有的資料越多,就等于英語水平越高。這真的很傻,很天真。今天看看這個(gè),明天學(xué)學(xué)那個(gè),后天覺得這些資料并不像傳說中的那么好,于是再去上網(wǎng)搜索下載其它的!這還算好的,更多的人下載完事后,根本一次都沒學(xué)過,開始是信誓旦旦地說現(xiàn)在先下載好等將來有空再學(xué),可事實(shí)卻是將來的時(shí)間都給網(wǎng)上看電影聊天玩游戲了。忽然有一天,你可能特別想下載一部非常喜歡的劇集,卻發(fā)現(xiàn)硬盤空間不夠,經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,最終親手把原來下載的英語資料刪了。我的建議是:根據(jù)自己的水平和目標(biāo)只選擇一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)的類型,等全部學(xué)完之后,再考慮其它類型。

      第二,不要盲目追求全套、全集?,F(xiàn)在,你已經(jīng)選擇好了學(xué)習(xí)資料類型,那是不是意味著要把這個(gè)類型的學(xué)習(xí)資料都一次性下載好呢?比如,有的人選擇了學(xué)習(xí)《新概念》,于是就滿世界去找《新概念》1-4冊全套,如果沒有全套在手就不去開始學(xué)習(xí)。也有的人選擇學(xué)習(xí)原版影視,比如《FRIENDS》,于是就花上好多天的功夫,翻遍互聯(lián)網(wǎng),不找齊1-10季全集誓不罷休。我的建議是:根據(jù)自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下載夠自己學(xué)一個(gè)月的資料就可以了,學(xué)完后再下載第二個(gè)月的。

      好了,下面步入正題,說說不同層次,不同目標(biāo)的英語學(xué)習(xí)者如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料。

      一、英語初學(xué)者

      英語初學(xué)者的特點(diǎn)是詞匯量很少,一般在1500個(gè)詞匯以內(nèi),對常見的短語搭配不熟悉,對英語語法基本上不懂,對英語音標(biāo)不熟悉,發(fā)音不準(zhǔn)確,聽力、口語表達(dá)能力弱。綜合這些實(shí)際情況,英語初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)材料的建議“宜短不宜長,宜簡不宜繁”,具體理解是: ■ 一篇閱讀文章的單詞數(shù)應(yīng)在500個(gè)左右;

      ■ 一篇泛聽材料時(shí)間不超過5分鐘;

      ■ 一次聽寫訓(xùn)練材料時(shí)間不超過1分鐘;

      ■ 文章的難度低,盡量不要超出1500個(gè)常用詞匯的水平,不包含專業(yè)詞匯; ■ 文章使用簡單的句式,簡單的語法。

      因此,我推薦英語初學(xué)者學(xué)習(xí)“英語詞語典故(Words and Their Stories)”專題節(jié)目,以實(shí)現(xiàn)全面提升英語綜合能力的目標(biāo),這個(gè)專題節(jié)目的網(wǎng)址是

      。Words and Their Stories 每周播放1集,每集5分鐘,專題節(jié)目講解美國人日常生活中使用的俗語、口頭語、習(xí)慣用語的典故,比較具有趣味性,同時(shí)還提供節(jié)目文稿的MP3朗讀版(由美國專業(yè)播音員真人朗讀),幫助你訓(xùn)練英語聽力、學(xué)習(xí)精準(zhǔn)英語發(fā)音。

      作為初學(xué)者,想學(xué)好英語的急切心情完全可以理解,為了早日實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),你可以比別人更努力些,走的比別人更快些,但必須讓自己踏踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。下面是適合初學(xué)者學(xué)習(xí)一篇 Words and Their Stories 專題節(jié)目的方法。

      (1)第一遍閱讀 Words and Their Stories,目的在于掌握大意。遇到不懂的地方直接跳過;

      (2)第二遍閱讀 Words and Their Stories,目的在于學(xué)習(xí)生詞。你手頭上要有一本權(quán)威的英語學(xué)習(xí)詞典,遇到生詞,請自己查字典;如果是單詞都認(rèn)識,但組合成一個(gè)短句就不知道意思,那這可能是習(xí)慣用語,請?jiān)谠~典里查找組成短句的相關(guān)單詞,確認(rèn)有沒有這樣的習(xí)慣用語;

      (3)第三遍閱讀 Words and Their Stories,目的在于學(xué)習(xí)語法。你手頭上要有一本簡明英語語法手冊,遇到不熟悉的語法,請自己查語法手冊;判斷自己是否遇到語法問題的一個(gè)小決竅就是看看句子有沒有使用 have/having/had,may/might/can/could/will/would,how/when/what/where,which/that/those,was/were/be/been,if/wish/hope 等語法現(xiàn)象關(guān)鍵詞。如果你想學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本語法知識,請瀏覽 中級美國英語(含課程講義+配套MP3課程錄音);

      (4)更多遍閱讀 Words and Their Stories,目的在于鞏固你學(xué)習(xí)到的生詞和語法,直到你能完全吃透文章的意思;

      (5)開始聽 Words and Their Stories 節(jié)目MP3朗讀版,目的在鞏固和提高聽力詞匯,請打開節(jié)目文稿,同時(shí)播放節(jié)目文稿MP3朗讀版,邊聽邊看,并以聽為主;聽了2-3遍后,嘗試不要看文稿,直接聽。如此反復(fù),直至你能在完全脫離文稿的情況下,聽清每個(gè)詞,理解每句話;

      (6)開始嘗試模仿朗讀版的MP3的發(fā)音,目的在于訓(xùn)練出標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音,具體方法,請參見 《UNSV.COM英語學(xué)習(xí)指南》第三章:精準(zhǔn)英語發(fā)音模仿訓(xùn)練;

      一般情況下,建議英語初學(xué)者用一天的時(shí)間完成第1、2、3步,用1天的時(shí)間完成第4步,用2天的時(shí)間完成第5步,用2天的時(shí)間完成第6步。這樣,一周下來你要用6天時(shí)間學(xué)完一篇 Words and Their Stories。如果你能更努力些,進(jìn)度更快些,可以適當(dāng)壓縮進(jìn)度,讓自己每周能學(xué)習(xí)兩篇 Words and Their Stories,這樣就已經(jīng)足夠了。與君共勉一句話:貪快嚼不爛,貪多不消化。

      二、英語中級水平

      部分英語成績優(yōu)秀的高中生,非英語專業(yè)普通本科生,英語專業(yè)一年級新生,部分非英語專業(yè)普通研究生等基本都可以納入英語中級水平行列。他們具備3000個(gè)以上詞匯,掌握基本語法,有一定的聽說讀寫功底,但在即時(shí)理解和流暢表達(dá)方面還存在不足,需要反復(fù)進(jìn)行更多的聽說讀寫訓(xùn)練來全面提高。

      中級水平英語學(xué)習(xí)者選擇什么樣的學(xué)習(xí)資料合適呢?這里,當(dāng)然要跟大家分享我的最愛——””。無論是高等院校還是英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都已經(jīng)把 VOA Special English 列為最最重要的英語學(xué)習(xí)資料,甚至國家英語四六級考試都將能夠聽懂 VOA Special English 作為一項(xiàng)指標(biāo)。而UNSV.COM英語學(xué)習(xí)頻道正是國內(nèi) VOA Special English 學(xué)習(xí)網(wǎng)站第一品牌。VOA Special English 由美國本土資深播音員,用清晰精準(zhǔn)的發(fā)音,簡易的詞匯和語法,播報(bào)世界新聞,講述美國人文,地理,文學(xué),歷史等專題知識。該節(jié)目每次播出30分鐘,前面9-10分鐘是 World News,后面緊接著一個(gè)4-5分鐘的專題,最后15分鐘是一個(gè)長篇專題。

      VOA Special English 節(jié)目的網(wǎng)址是:

      1、英語聽力理解能力。我認(rèn)為,要提高英語聽力理解能力,反復(fù)進(jìn)行聽寫訓(xùn)練是唯一有效的辦法,而且必須長期堅(jiān)持。請根據(jù)自己的專業(yè)特長和興趣愛好,從下面的7個(gè) VOA Special English 專題中選擇2-3個(gè)作為長期堅(jiān)持聽寫訓(xùn)練的內(nèi)容:

      (1)Words & Their Stories 美國詞語典故。每周日播出,節(jié)目時(shí)間5分鐘。既是很好的聽寫資料,又能幫助我們加深對英語詞匯的理解和運(yùn)用,適合各類中級水平英語愛好者聽寫;

      (2)Development Report 發(fā)展報(bào)道。每周一播出,節(jié)目時(shí)間4分鐘。由于節(jié)目經(jīng)常報(bào)道世界醫(yī)藥領(lǐng)域新進(jìn)展,所以特別建議醫(yī)藥專業(yè)人士聽寫;

      (3)Agriculture Report 農(nóng)業(yè)報(bào)道。每周二播出,節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道全世界的農(nóng)業(yè)最新發(fā)展情況,特別建議農(nóng)業(yè)和生物技術(shù)專業(yè)的人士聽寫;

      (4)Health Report 健康報(bào)道。每周三播出,節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道全世界醫(yī)藥健康領(lǐng)域的新聞,特別建議醫(yī)護(hù)專業(yè)人士聽寫;

      (5)Education Report 教育報(bào)道。每周四播出,節(jié)目時(shí)間4分鐘。主要報(bào)道美國以及世界教育界新聞動態(tài),特別建議教育工作者聽寫。該節(jié)目還專業(yè)為準(zhǔn)備赴美國留學(xué)的外國學(xué)生制作了 Foreign Student Series 系列專題報(bào)道,內(nèi)容涵蓋選擇院校,留學(xué)簽證,TOEFL,GRE考試,美國助學(xué)金,留學(xué)生政策法規(guī)介紹等;

      (6)Economics Report 經(jīng)濟(jì)報(bào)道。每周五播出,節(jié)目時(shí)間4分鐘。報(bào)道世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要新聞,適合各類專業(yè)的大學(xué)生、研究生聽寫。

      (7)IN THE NEWS 時(shí)事新聞。每周六周播出,節(jié)目時(shí)間5分鐘。報(bào)道全球重要時(shí)事新聞,適合各類中級水平英語愛好者聽寫。

      另外,還有 World News 專題,每次播出9-10分鐘,由若干個(gè)世界時(shí)事新聞片斷組成。World News 也是很好的聽寫素材,但沒有重點(diǎn)推薦,這是因?yàn)?World News 沒有正式文本,沒有辦法進(jìn)行聽寫核對。同時(shí),也正是因?yàn)闆]有正式文本,World News 才有機(jī)會被UNSV.COM英語學(xué)習(xí)頻道列為“新聞聽寫PK大賽”題目。

      具體的聽寫訓(xùn)練方法:請看 《UNSV.COM英語學(xué)習(xí)頻道》第四章:英語聽力突破。------------------------------

      2、英語閱讀理解能力。提高閱讀理解能力的關(guān)鍵:多閱讀,多深度閱讀,不斷反復(fù)閱讀。以下分別列出適合于精讀和泛讀的題材:

      推薦作為精讀內(nèi)容的4個(gè)可選專題:

      (1)American Stories 美國故事文學(xué)。每周六播出,節(jié)目時(shí)間15分鐘,內(nèi)容是美國近現(xiàn)代短篇文學(xué)著作,其中不泛馬克·吐溫,歐·亨利等文學(xué)大師的作品,兼具文學(xué)欣賞價(jià)值和趣味性。要求通過精讀,認(rèn)真體會和掌握運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)手法描寫大自然、刻畫人物、形象

      展現(xiàn)事件場景、揭示內(nèi)心活動等方面的詞匯和表達(dá)技巧;

      (2)In the News 時(shí)事新聞。每周六周播出,節(jié)目時(shí)間5分鐘,內(nèi)容是報(bào)道全球重要時(shí)事新聞。要求通過精讀掌握當(dāng)前重要時(shí)事新聞詞匯,比如在新聞中經(jīng)常出現(xiàn)的人名、地名、組織名等,熟悉新聞寫作模式;

      (3)Words and Their Stories 美國詞語典故。每周日播出,節(jié)目時(shí)間5分鐘。要求通過精讀,加深對英語詞匯的理解和運(yùn)用,掌握引用典故說明問題的技巧;

      (4)Economics Report 經(jīng)濟(jì)報(bào)道。每周五播出,節(jié)目時(shí)間4分鐘,內(nèi)容是報(bào)道世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要新聞。要求通過精讀掌握常用的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語和經(jīng)濟(jì)新聞詞匯,熟悉新聞寫作模式。

      具體的精讀練習(xí)方法:請看 《UNSV.COM英語學(xué)習(xí)指南》第一章:提高詞匯量與閱讀理解能力

      推薦作為泛讀內(nèi)容的幾個(gè)專題:

      (1)This is America 今日美國。每周一播出,節(jié)目時(shí)間15分鐘,內(nèi)容是講述美國社會風(fēng)土人情;

      (2)Science in the News 科技新聞。每周二播出,節(jié)目時(shí)間15分鐘,內(nèi)容是介紹科技發(fā)展前尚的最新動態(tài);

      (3)Explorations 探索。每周三播出,節(jié)目時(shí)間15分鐘,內(nèi)容涉及面相對較較廣;

      (4)The Making of a Nation 美國歷史。每周四播出,節(jié)目時(shí)間15分鐘,講述美國歷史;

      (5)American Mosaic 美國萬花筒。每周五播出,節(jié)目時(shí)間15分鐘,內(nèi)容是解答聽眾提問,講述美國當(dāng)前的流行時(shí)尚,包括讀書,電影,音樂等;

      (6)People in America 美國人物。每周日播出,節(jié)目時(shí)間15分鐘,內(nèi)容是介紹對美國有重要影響的人物生平和事跡;

      泛讀要求:豐富知識面,鞏固英語詞匯。經(jīng)常泛讀上面題材,能夠很好地幫助你全面了解美國社會、歷史、人物、流行、風(fēng)景名勝等豐富的文化背景知識,這些超越語言能力本身的適應(yīng),將有助于打破中西方人士在交流溝通上的文化障礙,贏得對方更多的尊重。如果你覺得上面第1至6所列專題還不夠,當(dāng)然也可以將 Development Report,Agriculture Report,Health Report,Education Report 等作為泛讀的內(nèi)容。

      第二篇:英語作文畢業(yè)選擇資料

      四級作文范文:To Leave or Stay, My Choice on Graduation

      2011-04-27 21:27:12|分類: 英語四級考試|字號 訂閱

      1、大學(xué)畢業(yè)時(shí)學(xué)生有多項(xiàng)選擇

      2、一些畢業(yè)生想離校找工作,另一些想留校進(jìn)一步深造

      3、我的打算

      Writing sample(for reference)

      To hunt for a job or to pursue further study is a controversy among many college graduates.Some students plan to leave school to find a job for they believe four-year academic training has well prepared them for future career, but if I should make the choice I would prefer to continue my education for a higher degree.This preference can be explained by a couple of factors.For one thing, I am keenly interested in my subject and university is a good place to do more research.If I stayed here for another couple of years, I would surely get further insights into the field where I study.For another, the development of society demands people with better qualifications.The higher degree one holds, the more competence one may have.Above all, with several more years at school, I will be a better-educated person with surer control of myself and a better understanding of the world.Naturally, it will be easier for me to find a more satisfactory job in the future.Therefore, I am now working hard on postgraduate entrance exams.Though it means more time and money will be spent, I firmly believe it is well worth the efforts and costs.寫作樣本(僅供參考)

      為了找工作或繼續(xù)深造是很多大學(xué)畢業(yè)生之間的爭議。一些學(xué)生打算離開學(xué)校找到一份工作,因?yàn)樗哪甑膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練,他們相信他們未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備,但是,如果我要做出選擇,我寧愿繼續(xù)我的教育程度較高。

      一對夫婦的因素可以解釋這種偏好。對于一件事,我非常感興趣,我的題目和大學(xué)是一個(gè)很好的地方做更多的研究。如果我在這里呆了另一對夫婦幾年,我一定會得到進(jìn)一步的見解,我學(xué)習(xí)的地方進(jìn)入該領(lǐng)域。另一個(gè)原因是,社會的發(fā)展要求人們提供更好的資格。人們持有的程度越高,越多的競爭力有可能有??傊趯W(xué)校的好幾年中,我將是一個(gè)受過良好教育的人自己更可靠的控制和更好地了解世界。當(dāng)然,這將是對我來說,更容易在未來找到更滿意的工作。

      因此,我現(xiàn)在努力在研究生入學(xué)考試。雖然這意味著更多的時(shí)間和金錢將花費(fèi),我堅(jiān)信這是非常值得的努力和成本。

      Choices after Graduation

      2009-12-18 10:48:39|分類: 默認(rèn)分類|字號 訂閱

      From the above table, we can see that the students of this university have three main choices after graduation.Of these choices, the students who have found a job only take up 50%.In contrast, students who pursue further study by taking the postgraduate entrance exam or going abroad have increased greatly than before, with the total percentage of 47%.Indeed, this phenomenon is also quite common in other universities。

      The following factors can account for the choices of graduates.Above all, with the enrollment extension of universities, college graduates are facing the severe

      employment situation, which forces them to find another way out.Moreover, in information age, knowledge is updated very rapidly.Many college students find their knowledge is not enough for their future career.Besides, some college students would not like to enter into the complicated society and want to escape from the reality temporarily by going to further study。

      From my point of view, one’s choice after graduation should be based on his individual condition.Though taking the postgraduate entrance exam or going abroad for further study is a good choice, it is not necessarily true of everyone, because it might involve many factors, such as your future career direction, your economic condition.Therefore, we should take a full account before we make our decisions。

      從上面的表格中,我們可以看到,這所大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后有三個(gè)主要的選擇。在這些選擇中,學(xué)生已經(jīng)找到了一份工作只占用50%。相反,采取考研或出國深造的學(xué)生大大增加,比以前,占總比例的47%。事實(shí)上,這種現(xiàn)象也相當(dāng)普遍,在其他大學(xué)。

      以下因素可以占到畢業(yè)生的選擇。最重要的是,隨著高校擴(kuò)招,高校畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,迫使他們另尋出路。此外,在信息時(shí)代,知識更新非常迅速。許多大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的知識是不夠的,他們未來的職業(yè)生涯。此外,一些大學(xué)生不愿意進(jìn)入復(fù)雜的社會,并希望

      通過進(jìn)一步研究暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)。

      從我的角度來看,一個(gè)人畢業(yè)后的選擇,應(yīng)根據(jù)他的個(gè)人情況。雖然采取考研或出國深造是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它是每個(gè)人不一定是真實(shí)的,因?yàn)樗赡軙婕昂芏嘁蛩兀热缒阄磥淼穆殬I(yè)方向,你的經(jīng)濟(jì)狀況。因此,我們應(yīng)采取充分考慮之前,我們使我們的決定。

      第三篇:英語學(xué)習(xí)資料

      教學(xué)反思

      1、提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),重點(diǎn)落在預(yù)習(xí)方面。發(fā)揮個(gè)人和學(xué)習(xí)小組的作用,認(rèn)真完成教師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。針對每個(gè)不同課時(shí),學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容也不相同,凡是書中要求填空的內(nèi)容,都盡可能要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)好,出發(fā)點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,錘煉能力,增加課堂的教學(xué)容量。

      2、堅(jiān)持一單元兩次正規(guī)練筆活動。寫作訓(xùn)練也是每單元必須抓的內(nèi)容。雖然每一單元都有一個(gè)main task 但,畢竟間隔時(shí)間太長。我們要求學(xué)生在每一個(gè)reading 課時(shí)學(xué)完后仿寫文章,在main task 結(jié)束之后再第二次安排學(xué)生作文訓(xùn)練。對于英語興趣濃,能力較強(qiáng)的學(xué)生要求他們堅(jiān)持寫英語周記;基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生也鼓勵他們用文中的重點(diǎn)短語或單詞造句。

      3、堅(jiān)持高聲朗讀訓(xùn)練不放松。由于學(xué)校生源不近相同,各校學(xué)生的課堂表現(xiàn)和開口說話的機(jī)會不一樣。我們現(xiàn)在的感覺就是初一時(shí)學(xué)生還踴躍發(fā)言,到了初二就開始變的穩(wěn)重了,初三就只好點(diǎn)名了??谡Z考試對我們平時(shí)的口語訓(xùn)練提出了新的要求。在開始時(shí),為了鼓勵學(xué)生好好朗讀,我們采用了限時(shí)朗讀的競賽辦法,規(guī)定時(shí)間,看誰讀的又快又好,然后逐漸把朗讀時(shí)情感、爆破、停頓等技巧納入考核。

      4、聽力訓(xùn)練落在平時(shí)。在課堂上要求學(xué)生多說、多聽,并利用每節(jié)課的 daily report 進(jìn)行相互的聽說訓(xùn)練。值日學(xué)生在話題陳述完畢之后,根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)問題要求其他學(xué)生回答,既達(dá)到鍛煉口語,又能訓(xùn)練學(xué)生的聽力

      5、活化教材,整體處理新教材中的單元結(jié)構(gòu)。經(jīng)過一段時(shí)間的研究與思考,我們覺得:要更好地體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性與完整性,就有必要對們個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定量的整合。例如,我們通常把Comic strip放在Welcome to the unit之后;有時(shí)根據(jù)Reading中詞匯的需要,我們把vocabulary調(diào)到Reading之前上,幾乎每個(gè)單元的Speak up與Welcometo the Unit 的內(nèi)容都會有關(guān)聯(lián),卻與Integrated skills無多大聯(lián)系,所以我們通常都會把Speak up的教學(xué)與welcome to the Unit 的教學(xué)安排在一個(gè)課時(shí)之內(nèi)。另外,Grammar的學(xué)習(xí)也可以把Checkout的A分作為一種學(xué)習(xí)后的檢查與練習(xí)。

      6、如何布置作業(yè)和評價(jià)學(xué)生

      作業(yè)的“三布置” :夯實(shí)基礎(chǔ)的;提升能力的;發(fā)展思維的。

      作業(yè)的“三不布置”:機(jī)械重復(fù)的;懲罰性質(zhì)的;超負(fù)荷的。

      我對作業(yè)布置的思考:

      1.不在讓學(xué)生機(jī)械地抄寫所有的單詞和句型,改為用重點(diǎn)詞匯和句型造句,學(xué)生可以參考書本,也可以查字典,但要求不能照抄,必須經(jīng)過自己的改寫。

      2.從學(xué)生作業(yè)中

      收集一些典型錯(cuò)誤,并作為改錯(cuò)作業(yè)布置給學(xué)生。

      3.分層次布置作業(yè)。

      4.抽出時(shí)間堅(jiān)持跟讀磁帶。

      第四篇:英語學(xué)習(xí)資料

      1.19世紀(jì)初,大肆向中國走私鴉片的國家是()

      A.美國B.英國

      C.日本D.俄國

      2.中國半殖民地半封建社會最主要的矛盾是()

      A.地主階級與農(nóng)民階級的矛盾B.資產(chǎn)階級與工人階級的矛盾

      C.帝國主義與中華民族的矛盾D.封建主義與人民大眾的矛盾

      3.1860年洗劫和燒毀圓明園的是()

      A.日本侵略軍B.俄國侵略軍

      C.英法聯(lián)軍D.八國聯(lián)軍

      4.基督教在中國設(shè)立的最大出版機(jī)構(gòu)廣學(xué)會發(fā)行的報(bào)刊是()

      A.《中國叢報(bào)》B.《北華捷報(bào)》

      C.《字林西報(bào)》D.《萬國公報(bào)》

      5.舊民主主義革命時(shí)期中國反侵略斗爭失敗的最根本原因是()

      A.經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后B.社會制度腐敗

      C.思想文化保守D.軍事裝備落后

      6.鴉片戰(zhàn)爭后,提出“師夷長技以制夷”思想的是()

      A.林則徐B.魏源

      C.龔自珍D.王韜

      7.太平天國后期,提出《資政新篇》這一具有資本主義色彩改革方案的是(A.洪秀全B.楊秀清

      C.洪仁玕D.石達(dá)開

      8.太平天國在1853年冬頒布的綱領(lǐng)性文件是()

      A.《天朝田畝制度》B.《十款天條》

      C.《原道醒世訓(xùn)》D.《原道覺世訓(xùn)》

      9.洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)規(guī)模較大的近代軍事工業(yè)是()

      A.江南制造總局B.馬尾船政局

      C.天津機(jī)器局D.湖北槍炮廠

      10.近代中國派遣第一批留學(xué)生是在()

      A.洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期B.戊戌維新時(shí)期

      C.清末“新政”時(shí)期D.辛亥革命時(shí)期

      11.譚嗣同在戊戌維新時(shí)期撰寫的宣傳變法維新主張的著作是()

      A.《新學(xué)偽經(jīng)考》B.《變法通義》

      C.《日本變政考》D.《仁學(xué)》

      12.嚴(yán)復(fù)將英國人赫胥黎的《進(jìn)化與倫理》的前兩章翻譯為()

      A.《天演論》B.《穆勒名學(xué)》

      C.《原富》D.《法意》

      13.魯迅在《新青年》上發(fā)表的第一篇白話小說是()

      A.《孔乙己》B.《藥》

      C.《狂人日記》D.《阿Q正傳》

      14.《共產(chǎn)黨宣言》第一個(gè)中文全譯本的譯者是()

      A.李大釗B.陳獨(dú)秀

      C.陳望道D.毛澤東

      15.1925年國民政府將所轄各部隊(duì)統(tǒng)一改編為()

      A.國民軍B.東征軍)

      16.1931年日本帝國主義制造了侵略中國的()

      A.九一八事變B.一二八事變

      C.七七事變D.八一三事變

      17.1935年中國共產(chǎn)黨北平臨時(shí)工作委員會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動的抗日救亡運(yùn)動是()

      A.五卅運(yùn)動B.一二·九運(yùn)動

      C.一二·一運(yùn)動D.一二·三〇運(yùn)動

      18.全國性抗戰(zhàn)開始后,中國軍隊(duì)取得第一次重大勝利的戰(zhàn)役是()

      A.臺兒莊戰(zhàn)役B.昆侖關(guān)戰(zhàn)役

      C.百團(tuán)大戰(zhàn)D.平型關(guān)戰(zhàn)役

      19.中國共產(chǎn)黨制定《抗日救國十大綱領(lǐng)》的重要會議是()

      A.瓦窯堡會議B.洛川會議

      C.中共六屆六中全會D.中共六屆七中全會

      20.1945年8月,毛澤東發(fā)表的號召對日本侵略者實(shí)行全國規(guī)模反攻的文章是()

      A.《為抗日救國告全國同胞書》B.《關(guān)于目前形勢與黨的任務(wù)的決定》

      C.《論持久戰(zhàn)》D.《對日寇的最后一戰(zhàn)》

      21.中國西藏和平解放的時(shí)間是()

      A.1948年10月B.1949年10月

      C.1950年10月D.1951年10月

      22.1951年底到1952年春,中國共產(chǎn)黨在黨政機(jī)關(guān)中開展的“三反”運(yùn)動是()

      A.反貪污、反浪費(fèi)、反官僚主義B.反主觀主義、反宗派主義、反黨八股

      C.反受賄、反貪污、反自由主義D.反浪費(fèi)、反行賄、反形式主義

      23.中國進(jìn)入新民主主義社會后,經(jīng)濟(jì)上處于領(lǐng)導(dǎo)地位的是()

      A.私人資本主義經(jīng)濟(jì)B.國家資本主義經(jīng)濟(jì)

      C.國營經(jīng)濟(jì)D.合作社經(jīng)濟(jì)

      24.中國共產(chǎn)黨在過渡時(shí)期總路線的主體是實(shí)現(xiàn)()

      A.對個(gè)體農(nóng)業(yè)的社會主義改造B.對個(gè)體手工業(yè)的社會主義改造

      C.對資本主義工商業(yè)的社會主義改造D.國家的社會主義工業(yè)化

      25.在農(nóng)業(yè)合作化過程中,具有半社會主義性質(zhì)的農(nóng)業(yè)合作組織是()

      A.互助組B.初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

      C.高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社D.人民公社

      26.我國進(jìn)入社會主義社會的最主要標(biāo)志是()

      A.中華人民共和國的成立B.發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)第一個(gè)五年計(jì)劃的制定

      C.第一屆全國人民代表大會的召開D.社會主義改造的完成27.將社會主義初級階段基本路線概括為“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的會議是()

      A.中共十二大B.中共十三大

      C.中共十五大D.中共十六大

      28.1992年召開的中共十四大明確提出,我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立()

      A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制B.社會主義有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)體制

      C.計(jì)劃為主、市場為輔的經(jīng)濟(jì)體制D.市場為主、計(jì)劃為輔的經(jīng)濟(jì)體制

      29.正式提出以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀的會議是()

      A.中共十五屆五中全會B.中共十五屆六中全會

      C.中共十六屆三中全會D.中共十六屆四中全會

      30.中國的社會生產(chǎn)力在改革開放后迅速發(fā)展,到2006年經(jīng)濟(jì)總量已居世界()

      C.第四位D.第五位

      二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)

      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。31.1902年至1911年,在我國發(fā)生的愛國運(yùn)動主要有()

      A.拒俄運(yùn)動B.收回利權(quán)運(yùn)動

      C.保路運(yùn)動D.抵制美貨運(yùn)動

      32.1911年,直接參與領(lǐng)導(dǎo)武昌起義的革命組織是()

      A.共進(jìn)會B.文學(xué)社

      C.中華革命黨D.中國國民黨

      33.在國民黨統(tǒng)治時(shí)期,屬于四大家族壟斷的大銀行有()

      A.中央銀行B.中國銀行

      C.交通銀行D.中國農(nóng)民銀行

      34.1928年至1930年間,毛澤東撰寫的有關(guān)中國革命道路理論的重要著作有()

      A.《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》B.《井岡山的斗爭》

      C.《星星之火,可以燎原》D.《反對本本主義》

      35.遵義會議后,中共中央政治局成立的新的軍事指揮小組成員有()

      A.毛澤東B.朱德

      C.周恩來D.王稼祥

      36.1946年8月,中共中央在《對目前時(shí)局的宣言》中明確提出的口號是()

      A.獨(dú)立B.和平

      C.民主D.團(tuán)結(jié)

      37.1947年“五二〇”慘案發(fā)生后,國統(tǒng)區(qū)學(xué)生運(yùn)動的口號是()

      A.反饑餓B.反內(nèi)戰(zhàn)

      C.反獨(dú)裁D.反迫害

      38.1948年9月至1949年1月,中國人民解放軍進(jìn)行的戰(zhàn)略決戰(zhàn)是()

      A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役

      C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役

      39.周恩來在三屆全國人大一次會議上正式宣布,把我國建設(shè)成為社會主義強(qiáng)國的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)(A.工業(yè)現(xiàn)代化B.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

      C.國防現(xiàn)代化D.科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化

      40.毛澤東在探索中國社會主義建設(shè)道路過程中提出,社會主義的發(fā)展階段可能分為

      A.落后的社會主義B.先進(jìn)的社會主義

      C·不發(fā)達(dá)的社會主義D.比較發(fā)達(dá)的社會主義

      三、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

      41.以孫中山為代表的革命派同改良派論戰(zhàn)取得勝利的重要意義。

      42.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中的中間勢力以及中共爭取中間勢力所必需的條件。

      43.解放戰(zhàn)爭時(shí)期國民黨統(tǒng)治區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī)日益加深的主要原因。

      44.新中國建立初期中國共產(chǎn)黨面臨的主要問題和考驗(yàn)。

      45.1979年3月,鄧小平在理論工作務(wù)虛會上提出的四項(xiàng)基本原則及堅(jiān)持這些原則的重要性。))(四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

      46.新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容和意義是什么?

      47.毛澤東等老一輩革命家對中國社會主義民主政治建設(shè)有哪些理論貢獻(xiàn)?

      第五篇:英語學(xué)習(xí)資料

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