第一篇：美聯(lián)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班的課堂需注意什么

導(dǎo)讀：應(yīng)該說(shuō)參加商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班的學(xué)生，基本上都會(huì)存在這樣兩個(gè)問(wèn)題：一是英語(yǔ)基礎(chǔ)還有商務(wù)知識(shí)的了解都不夠；二是對(duì)于自己的英語(yǔ)口語(yǔ)不自信，針對(duì)這樣的情況，應(yīng)該怎么解決呢？

如果本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，只需要額外的去對(duì)商務(wù)知識(shí)做一點(diǎn)了解，應(yīng)該參加商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)班是沒(méi)有問(wèn)題的。但是如果對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力完全沒(méi)有自信或是真的就沒(méi)有什么基礎(chǔ)的話，參加商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班就是最好的選擇。那么商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班教學(xué)都要注意什么呢？首先作為ESP 語(yǔ)言，商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)有其特有的規(guī)律，而口語(yǔ)教學(xué)也不同于普通的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，科學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是很必要的。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須具有很強(qiáng)得實(shí)用性，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系，課堂活動(dòng)的選材必須是學(xué)生在將來(lái)商務(wù)活動(dòng)中確實(shí)可以碰上的。只有很強(qiáng)的實(shí)用性才能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，認(rèn)為所進(jìn)行的活動(dòng)是活生生的，而非死板生硬的課堂演示，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)參與的強(qiáng)烈愿望。這就要求我們?cè)谡n堂教學(xué)中，采用實(shí)用的形式和活生生的感性材料，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言能力來(lái)組織課堂。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班可以算是許多人在商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)這條路上的起跑點(diǎn)，所以一個(gè)好的開(kāi)頭十分重要，既不能然學(xué)生一無(wú)所獲，也不能一開(kāi)始就講許多太難的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)商務(wù)英語(yǔ)產(chǎn)生畏懼感，同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中也應(yīng)該盡量提高趣味性。

第二篇：商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)-美聯(lián)英語(yǔ)

商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是我們的生存閥門

導(dǎo)讀：商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)實(shí)在是太重要了，如開(kāi)會(huì)、接打電話、去國(guó)外出差、工作匯報(bào)等等，這些都會(huì)涉及到商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)，我們也可以說(shuō)，商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就是我們的生存閥門。

商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)不僅非常實(shí)用，而且非常具有針對(duì)性，在商務(wù)活動(dòng)中，一般都會(huì)用到商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)，如商務(wù)電話接聽(tīng)、商務(wù)會(huì)議、商務(wù)英語(yǔ)交流、招待商務(wù)伙伴等等，因而這門實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)在工作中扮演著非常重要的角色。

許多在大公司上班的白領(lǐng)，特別是在外企上班白領(lǐng)們，在日常工作中經(jīng)常會(huì)用到一些在商務(wù)中會(huì)用到的英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)，但是很多人卻一開(kāi)口又不知道該怎樣表達(dá)得更地道，顯得不怎么流利。正由于如此，在很多的時(shí)候，會(huì)由于商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)水平有限而讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)為是自己的工作能力有限。

所以，英語(yǔ)對(duì)話作為溝通的主要形式，在工作中起著至關(guān)重要的作用。針對(duì)工作中高頻率的商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話場(chǎng)景，我們總結(jié)了比較常用的英語(yǔ)口語(yǔ)情景主要有五種：上班第一天英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，工作進(jìn)度的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，談?wù)撔菁俚挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，化解同事矛盾的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話，閑談周末的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話。

這幾種情景的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話在商務(wù)活動(dòng)中用的比較頻繁。所以，如果在企業(yè)尤其是外資或外貿(mào)等企業(yè)中工作的白領(lǐng)們能夠牢牢地記住這些在商務(wù)中的比較實(shí)用的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話情景中的重點(diǎn)語(yǔ)句和重點(diǎn)的表達(dá)方法，那么，在工作中如果再碰到類似的場(chǎng)景的時(shí)候，就能脫口而出說(shuō)出商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)句了。

第三篇：美聯(lián)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試大綱介紹

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試大綱介紹

導(dǎo)讀：不管你學(xué)習(xí)什么類型的英語(yǔ)，都會(huì)有相應(yīng)的等級(jí)考試。而商務(wù)英語(yǔ)也有它專門的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，如果你正在為這個(gè)考試做準(zhǔn)備的話，就有必要去詳細(xì)了解一下這個(gè)考試的相關(guān)情況。

對(duì)不少人說(shuō)起商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試，他們都會(huì)滿臉驚訝，不知道竟然還有這樣的口語(yǔ)考試。其實(shí)現(xiàn)在中國(guó)的英語(yǔ)考試類型已經(jīng)相對(duì)比較完善了，除了全國(guó)皆知的英語(yǔ)四六級(jí)考試之外，還有不少專門為出國(guó)做準(zhǔn)備的各類考試，不過(guò)我們今天要介紹的是與商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)的。

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的目的是為了檢查英語(yǔ)口語(yǔ)水平是否達(dá)到了《國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力》課程的要求，發(fā)現(xiàn)考生英語(yǔ)口試中存在的問(wèn)題，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理系國(guó)際貿(mào)易專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。考試采用演講及答問(wèn)形式，考生按照學(xué)號(hào)順序在語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室內(nèi)根據(jù)所給話題利用PPT等視覺(jué)輔助手段進(jìn)行商務(wù)演講并且回答考試?yán)蠋煹牟簧儆谌齻€(gè)問(wèn)題。商務(wù)演講可涉及到商務(wù)英語(yǔ)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括品介紹產(chǎn)product introduction，新品發(fā)布the launching of a new product，銷售演講sales presentation，報(bào)告演講report speech，激勵(lì)演講motivation speech，描述工作job description等等。

上面就是對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試大綱的一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹。如果你是需要參加這個(gè)考試，但是又恰恰對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)沒(méi)有太多的了解的話，大綱介紹其實(shí)也能給你提供不少有用的考試信息，所以大家不要對(duì)它覺(jué)得不以為然而錯(cuò)失重要信息。

第四篇：美聯(lián)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)--初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)備考須知

初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)備考須知

導(dǎo)讀：對(duì)于很多準(zhǔn)備參加初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)考試很有可能是完全陌生的，如果我們對(duì)考試的基本情況都沒(méi)有一個(gè)大致的了解的話，又要怎樣去制定自己的備考計(jì)劃呢？

商務(wù)英語(yǔ)于其他考試的不同之處在于，這個(gè)考試就是為了檢測(cè)你的實(shí)際使用能力，所以初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試有多重要，是不言而喻的。那么你對(duì)于這個(gè)考試的了解有多少？你是否已經(jīng)對(duì)于通過(guò)考試有了足夠的信心？如果沒(méi)有，下面的內(nèi)容你必須了解。

初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試內(nèi)容介紹：

一、口語(yǔ)測(cè)試題型

考官口頭提問(wèn)Interview，必考話題：① Hometown ② Weather ③ Traffic ④ Travel ⑤ Leisure Time and Hobbies ⑥ Shopping ⑦ Sports Activities ⑧ Family ⑨ Food ⑩ Festivals and Occasions

二、口語(yǔ)測(cè)試題型

小演講Mini-presentation：一，考生怎樣與考官進(jìn)行簡(jiǎn)單的商務(wù)交流。自我介紹結(jié)束后，考官會(huì)與考生就商務(wù)交往中的某一具體的問(wèn)題進(jìn)行較為具體的交談。這一階段考生要通過(guò)描述describe、比較(compare)、解釋(explain)等方式使談話能夠深入。

口試第二部分的測(cè)試要求：每位考生做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。大約一分鐘。在演講前每位考生都會(huì)在一張紙上看到兩個(gè)題目，考生可以從中選自一個(gè)并有一分鐘的時(shí)間做準(zhǔn)備。在演講完畢后，另一位考生可以就這個(gè)演講提一兩個(gè)問(wèn)題。以上是對(duì)于初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)題型的一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，并不是十分完整，想要了解更加完整的信息，大家可以去美聯(lián)官網(wǎng)上查找相關(guān)的資料。不過(guò)是做什么事，提前了解情況，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備肯定不是壞事，在此，小編也預(yù)祝每位考生都能獲得理想的成績(jī)。

第五篇：商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)應(yīng)遵守以下原則-美聯(lián)英語(yǔ)

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)應(yīng)遵守的原則

導(dǎo)讀：商務(wù)英語(yǔ)其實(shí)在中國(guó)已經(jīng)有一段歷史，但是它的完善以及真正在一定程度上被大家知道都是近幾年的事情，那么在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，都有哪些原則是必須要去遵循的呢？

商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者主要是想要能夠用英語(yǔ)去從事商務(wù)活動(dòng)的人。這也就決定了它不可能成為一個(gè)全民性的考試，大家對(duì)它的了解自然也就不會(huì)十分全面。那么對(duì)于從事商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候都有哪些注意要點(diǎn)呢？

根據(jù)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)課堂設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：（1）實(shí)用性原則；（2）趣味性原則；（3）有效性原則；（4）真實(shí)性原則；

（5）多樣性原則，并要妥善處理好課堂教學(xué)中的矛盾與困難。

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)不同于一般的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，其本身作為ESP 語(yǔ)言所具有的特性決定了在其教學(xué)中，教師必須根據(jù)社會(huì)需求和商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn)，建立起一套完整的課程體系，在不忽視語(yǔ)言局部準(zhǔn)確性的同時(shí)，重視學(xué)生的語(yǔ)用能力、交際能力和思維的嚴(yán)密性等語(yǔ)內(nèi)、語(yǔ)外能力的培養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)的課堂教學(xué)，教師必須進(jìn)行精心策劃和設(shè)計(jì)。

我們這篇文章，主要是對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)還有應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述，畢竟學(xué)習(xí)這個(gè)課程的不少學(xué)生本身對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)都沒(méi)有什么了解。就算具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但是對(duì)于商務(wù)方面的知識(shí)還有實(shí)際口語(yǔ)交流的經(jīng)驗(yàn)都是很匱乏的。