第一篇：讀《苦瓜》有感

讀《苦瓜》有感

提起苦瓜，我想起那疙疙瘩瘩的外皮，難以下咽的苦味。讀起《苦瓜》一文，我對(duì)苦瓜有了進(jìn)一步了解。

《苦瓜》記敘的是作者的后院種了一大片苦瓜，苦瓜在日曬雨淋中茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)樽髡邚男∮憛捒喙?，盼望它自生自滅。沒想到到頑強(qiáng)的小苦瓜苗竟然能結(jié)出苦瓜。晚飯時(shí)，經(jīng)父親夾給作者幾片苦瓜和提示，作者從只嘗到苦瓜的苦味到真正地體會(huì)到了苦瓜的本質(zhì)，由此引發(fā)作者對(duì)苦瓜的敬佩之情。

晚飯時(shí)，我特意要媽媽炒了一盤苦瓜。我夾了一片小小的苦瓜片，慢慢咀嚼苦瓜，強(qiáng)忍住苦瓜的苦味，再一品，嘿！真有淡淡的甜味，忍不住叫道：“苦瓜還真甜?！蔽也唤谐云饋?lái)……

人們不是常說“苦中有樂”、“苦盡甜來(lái)”嗎？一天，我在家中做假期作業(yè)，遇到一道難題，左思右想，怎么也想不出來(lái)，煩勞比堪。到了下一天苦思冥想，終于解了出來(lái)，心中無(wú)比地喜悅起來(lái)。

“學(xué)海無(wú)崖苦作舟。”沒有付出怎么會(huì)有成功呢！牛頓、愛迪生、愛因思坦……哪一個(gè)不是歷盡千心萬(wàn)苦才獲得成就的。

我愛平凡的苦瓜，愛它頑強(qiáng)的生命力，我更愛它“苦盡甜來(lái)”的氣質(zhì)。

第二篇：讀《苦瓜》有感

讀《苦瓜》有感

甘肅省張掖市山丹縣清泉中心校四年級(jí)：王夢(mèng)瑤

提起苦瓜，我就想起它那疙疙瘩瘩的外皮，難以下咽的苦味。讀了課外書中的《苦瓜》一文，我對(duì)苦瓜有了進(jìn)一步的了解。

《苦瓜》記敘的是作者家的后院種了一片苦瓜，苦瓜在風(fēng)吹日曬中茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)樽髡咝r(shí)候就討厭苦瓜的味道，好幾次都想毀了它，但又怕媽媽生氣，就只能盼著它自生自滅了。沒想到堅(jiān)強(qiáng)的小苦瓜竟長(zhǎng)出了小苦瓜。晚飯時(shí)父親夾了幾片苦瓜給作者，讓他品嘗勞動(dòng)的果實(shí)。作者只嘗到了苦瓜的苦味，沒有嘗到苦瓜內(nèi)在的甜味，經(jīng)過爸爸的提示，作者才真正體會(huì)到了苦瓜的甜味。由此引發(fā)了作者對(duì)苦瓜的敬佩之情。

這天，我在家做寒假作業(yè)，遇到了一道難題，左思右想怎么也想不出來(lái)，煩惱不堪，今天我再一次冥思苦想，一步步耐心推敲，終于解了出來(lái)，心中無(wú)比喜悅?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”。沒有付出，哪有回報(bào)。我愛平凡的苦瓜，我更愛它“逆境求生，苦盡甘來(lái)”的品質(zhì)。

輔導(dǎo)老師：張燕

第三篇：讀苦瓜有感

讀《苦瓜》有感

李婷婷女11歲贛榆縣石橋二小五（1）班

提起苦瓜，我就想起它那疙瘩瘩的外皮，難以咽下的苦味。我可不喜歡它。讀了《苦瓜》一文，我對(duì)苦瓜有了進(jìn)一步的了解，開始刮目相看了。

《苦瓜》記敘的是作者家的后院里種了一片苦瓜，苦瓜在日曬雨淋中茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)樽髡邚男【陀憛捒喙系目辔?，好幾次都想毀了它但又怕媽媽生氣，就只能盼著它自生自滅。沒想到頑強(qiáng)的苦瓜苗竟然結(jié)出了苦瓜。晚飯后，他父親夾了幾片苦瓜給作者，讓他品嘗勞動(dòng)果實(shí)。作者只品嘗到苦瓜的苦味，并沒有品嘗出他內(nèi)在的甜味。經(jīng)過父親的開導(dǎo)，作者才真正體會(huì)到苦瓜的內(nèi)涵，由此引發(fā)作者對(duì)苦瓜的敬佩之情。

讀著讀著，我仿佛也在慢慢地咀嚼著苦瓜的苦和甜。

昨天，我在家中做作業(yè)，遇到了一道難題，左思右想，怎么也想不出來(lái)，煩惱不堪。今天我又苦思冥想，一步一步耐心推敲，終于解開了出來(lái)，心中感到無(wú)比喜悅。我從“苦”中嘗到了“甜”，這種“甜”的滋味是那么怡人，令我陶醉。難道這就是人們常說的“苦中有樂”、“苦盡甘甜”嗎？“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，沒有付出哪有成功？牛頓、愛迪生、張海迪......哪一個(gè)不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成功的？昨天我還一直報(bào)怨天這么冷，怎么做作業(yè)，現(xiàn)在我懂了，冬天不是在對(duì)我們的考驗(yàn)嗎？只要我們堅(jiān)持住，不就是勝利嗎？“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”——原來(lái)這么的富有哲理！

我現(xiàn)在開始愛苦瓜了，愛它頑強(qiáng)的生命力，更愛它“苦盡甘來(lái)”帶給我的啟發(fā)。

指導(dǎo)老師：盧麗麗手機(jī)：1365148901

第四篇：《苦瓜》讀后感

《苦瓜》讀后感

今年暑假我看了很多書，其中《苦瓜》給我留下了很深的印象。《苦瓜》這一本書描寫了苦瓜堅(jiān)持不懈的精神，文中作者還寫了作者從小就討厭苦瓜的苦味，而他家的后院卻偏偏就種了一棵苦瓜，這使小時(shí)候的作者非?？鄲溃谑蔷拖氚涯强每喙蠚У?，但是苦瓜的生命力卻很強(qiáng)，不管怎樣，它都完好無(wú)損，作者后來(lái)就放棄了，只好讓苦瓜聽天由命了，過了幾個(gè)月，沒想到頑強(qiáng)的苦瓜竟然成熟了。

晚上，作者的父親還特意的給作者夾了一片苦瓜，剛開始，他怎么也不愿意吃，可是聽了父親說完常吃苦瓜的益處，并說了苦瓜的精神之后，他終于拿起了筷子，不情愿的加了一片，放入口中，輕輕咬了一塊，作者還是覺得很苦，但是卻把它強(qiáng)咽了下去。父親看了看接著說：“苦瓜雖然很苦，但是你細(xì)細(xì)品味后就會(huì)發(fā)現(xiàn)在苦的后面還會(huì)有一股甘甜?！?/p>

讀完這本書后，我想了想，我不是也跟作者一樣嗎？也討厭苦瓜的苦味。想想文中父親的話，是真的嗎？于是，我讓媽媽晚上炒了一盤苦瓜，親口體會(huì)。沒想到，和文中的父親說的一樣，剛?cè)肟跁r(shí)是苦的，可是，到后來(lái)卻有一股令人回味無(wú)窮的甘甜。

這不僅使我想到了：十年寒窗苦讀的學(xué)子，一舉成名；泱泱中國(guó)大地受苦受難的民眾趕走八國(guó)聯(lián)軍，經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，終于翻身當(dāng)家作主人??

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這本書告訴我不管是做人，還是學(xué)習(xí)就應(yīng)該先苦后甜。

第五篇：苦瓜讀后感

“公寓窗臺(tái)上種的苦瓜藤，不指望它開花結(jié)果，……于是煙塵萬(wàn)丈的都市里的一扇窗子，為我編織了故鄉(xiāng)夏日里一席苦瓜涼夢(mèng)來(lái)?！边@段話是臺(tái)灣作家洪素麗的散文作品《苦瓜》結(jié)尾，這也是作者的點(diǎn)題之筆。

作者的童年是陰暗的，成年后定居異國(guó)飽受思鄉(xiāng)之苦，唯有幼時(shí)家中常吃的苦瓜印象最深，她記掛鄉(xiāng)愁之物也就成了苦瓜。孩童時(shí)期家中所烹苦瓜妙品在這異國(guó)他鄉(xiāng)也甚是稀有，但那揮之不去的苦味卻成了作者綿長(zhǎng)的愁思。

文章的主題表達(dá)的是濃濃的綿長(zhǎng)的鄉(xiāng)愁，但給讀者更深的感悟是對(duì)生活的獨(dú)特理解。

初嘗苦瓜者都知道，苦瓜那種苦苦至心底。洪素麗說，苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“啞子吃黃連”的苦。我也有同感，從父母和鄉(xiāng)人的嘴里知道，苦瓜的特性是苦和寒，可以清心明目，消熱解氣，吃起來(lái)雖苦，但咀嚼過后，竟留有一絲甘甜。

細(xì)想起來(lái)，苦亦可以是美味。

我們都會(huì)或多或少地經(jīng)歷苦，因此，苦是人生無(wú)法回避之味，倘若覺得太苦而不愿去嘗試，余味的甘甜也就不會(huì)感受到了。苦中作樂，是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)生活技巧，更是一種超越物質(zhì)滿足的新境界。

現(xiàn)在的我們，雖然少了許多年少時(shí)的自在，但我們還是有著自己獨(dú)特的方式苦中作樂。對(duì)朋友，難過時(shí)陪伴就是樂；對(duì)家人，落魄時(shí)簡(jiǎn)樸便是樂；對(duì)他人，受助時(shí)微笑就是樂……街上形形色色的人，男女老少，面部表情有喜有憂，每個(gè)人懷揣著自己的苦或苦中作得的樂向前走著。

我們可以在苦瓜里吃出人生的道理來(lái)，苦與樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單，心態(tài)變化就在一瞬間，正如味蕾知覺變化，上一秒還是極苦，下一秒便是極樂了。輕松得來(lái)的樂不是真的樂，只有當(dāng)你累過，苦過，哭過，笑過，那才是樂。