第一篇：李場(chǎng)小學(xué)藝術(shù)教育實(shí)施方案[定稿]

李場(chǎng)小學(xué)藝術(shù)教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《靈璧縣學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》的文件精神，并結(jié)合《尤集鎮(zhèn)中心學(xué)校教育特色學(xué)校建設(shè)意見》工作要求，開展學(xué)校藝術(shù)教育各項(xiàng)工作。

我校積極地投身于藝術(shù)教育特色學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，繼續(xù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，提升藝術(shù)審美與藝術(shù)實(shí)踐技能綜合藝術(shù)修養(yǎng)的教育，同時(shí)，還應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生基本情況，拓展大量第二課堂教學(xué)課程，有選擇性的開展具有特色性的藝術(shù)教育活動(dòng)，充分的培養(yǎng)和發(fā)揮好一部分具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生的藝術(shù)才能，特別在口琴演奏方面更顯優(yōu)勢(shì)特色。

我校提出的 “以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生終生幸福奠基” 辦學(xué)理念，很好的實(shí)踐學(xué)校藝術(shù)教育工作精神。學(xué)校成立藝術(shù)活動(dòng)中心，全面負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)工作開展、指導(dǎo)與監(jiān)督。

二、學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確保學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)工作的有效、有序開展，學(xué)校成立藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)藝術(shù)教育教研組。

二、重點(diǎn)目標(biāo)與實(shí)施措施

（一）、更加努力打造“靈璧縣特色學(xué)?！逼放菩蜗?，將合唱、剪紙、舞蹈特色項(xiàng)目辦實(shí)、辦精，成為尤集鎮(zhèn)一流的藝術(shù)教育特色學(xué)校。并為申報(bào)靈璧縣藝術(shù)教育特色學(xué)校做準(zhǔn)備。

（二）、藝術(shù)教育課程化，做到規(guī)范化、合理化、科學(xué)化。

抓好常規(guī)藝術(shù)課程的教學(xué)教研工作，開齊開足上好藝術(shù)課程，符合國(guó)家要求的基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)校藝術(shù)課程開課率達(dá)到100%要求，根據(jù)二期課程改革要求制訂并實(shí)施藝術(shù)類課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用信息技術(shù)整合于課堂教學(xué)，教學(xué)手段與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生提供高水準(zhǔn)的藝術(shù)教學(xué)。

在保障基礎(chǔ)課程面向全體，加大藝術(shù)教育的普及力度，提高藝術(shù)教育的普及質(zhì)量基礎(chǔ)上。同時(shí)在預(yù)備至六年級(jí)有選擇性的開設(shè)校本拓展課程和研究課程。結(jié)合二期課改，深化教學(xué)改革，提升學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)內(nèi)涵豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容，在藝術(shù)課程教學(xué)中增加優(yōu)秀民族文化內(nèi)容，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感。傳承優(yōu)秀民族文化、普及傳播高雅藝術(shù)，使學(xué)生審美素養(yǎng)得到顯著提高。

（三）、努力重點(diǎn)打造學(xué)校藝術(shù)特色品牌項(xiàng)目——合唱團(tuán)。

合唱團(tuán)項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)人程加靈，我校專職音樂教師，藝術(shù)教研中心組成員。

傳承以往好的教育思路，首先是全校性的紅歌教學(xué)進(jìn)課堂，人人學(xué)唱20首紅色歌曲。通過音樂課，合唱的教學(xué)全面鋪開，教育面向全體學(xué)生，選擇一些難度一般的曲目進(jìn)行教學(xué)，讓每位學(xué)生在輕松愉悅的課堂，享受自己不斷成功演唱的快樂，教育人人平等。

（四）、開展豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。

藝術(shù)教育融入學(xué)校文化建設(shè)之中，增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn)，構(gòu)建和諧校園，加強(qiáng)普及力度，保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)義務(wù)教育階段能參加一個(gè)文體社團(tuán)或興趣小組，學(xué)習(xí)掌握一門藝術(shù)特長(zhǎng)。并將學(xué)?！岸F(tuán)二隊(duì)”（合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、美術(shù)隊(duì)和剪紙隊(duì)）建設(shè)成為一流的學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。形成本校的藝術(shù)教育品牌。

積極開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，豐富藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，形成規(guī)范化、制度化。并積極參與校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽或藝術(shù)實(shí)踐活

動(dòng)，如展演、學(xué)際交流等，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，充分利用校園廣播、展覽、展示以及校園的整體設(shè)計(jì)營(yíng)造出高雅、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。

1、合唱演唱項(xiàng)目建設(shè)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程加靈，王善華教師，校藝術(shù)教育組組長(zhǎng)。

1）目標(biāo)：建設(shè)一支高水準(zhǔn)的校合唱隊(duì)，成為一流校合唱隊(duì)。

2）具體措施：

合唱拓展課程：秉承“合格加特長(zhǎng)”的教育精神，開設(shè)合唱興趣小組，將部分喜歡合唱，并具備一定條件的學(xué)生招進(jìn)各年級(jí)合唱興趣小組，利用每周固定的兩節(jié)合唱拓展課開展何合唱教學(xué)。

活動(dòng)開展：合唱社團(tuán)不僅有各年級(jí)合唱興趣小組的學(xué)員，同時(shí)還包括其他一些喜歡合唱而沒能進(jìn)入興趣班學(xué)習(xí)的同學(xué)，充分發(fā)揮校合唱社團(tuán)的作用，教師輔導(dǎo)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合，利用課余時(shí)間排練合唱，給與學(xué)生更多的訓(xùn)練指導(dǎo)。

3）專家指導(dǎo)學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)校外合唱教育專家來校不定期指導(dǎo)，提升合唱演唱技能。

4）合唱賽事、展演交流：積極參與校內(nèi)以及校外的各項(xiàng)合唱比賽與展示交流活動(dòng)，通過大量的藝術(shù)實(shí)踐，不斷提升同學(xué)合唱團(tuán)的演唱水平。

2、舞蹈社團(tuán)建設(shè)：舞蹈社團(tuán)由代美俠老師負(fù)責(zé)，開展各種類型的舞蹈活動(dòng)，如民族民間舞、體育舞蹈、少兒舞等。拓展活動(dòng)課與學(xué)生自主互動(dòng)相結(jié)合，校內(nèi)教師及校外聘請(qǐng)專業(yè)舞蹈老師負(fù)責(zé)授課和指導(dǎo)。

3、剪紙小組團(tuán)建設(shè)：美術(shù)備課組長(zhǎng)胡曉靜老師負(fù)責(zé)，拓展活動(dòng)課和自主活動(dòng)相結(jié)合的形式，積極交流學(xué)習(xí)，并參與校外有意義的比賽交流活動(dòng)。

（五）、加強(qiáng)藝術(shù)教育科學(xué)研究、教學(xué)研究工作，加強(qiáng)藝術(shù)師資能力培養(yǎng)建設(shè)。

多渠道、多形式加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支數(shù)量保證、質(zhì)量較高、一專多能，并具有綜合藝術(shù)教育教學(xué)能力、掌握現(xiàn)代技術(shù)的教師隊(duì)伍。促進(jìn)藝術(shù)課程與信息技術(shù)的整合，形成自己的風(fēng)格。

學(xué)校計(jì)劃本年度仍推進(jìn)游學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)校教育交流，共同提高進(jìn)步。

支持教師走出校門，參加有價(jià)值的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（七）、完善學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系，形成規(guī)范化、制度化的評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制，依

法治教，保證學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

將學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)與參加課外藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。繼續(xù)每年組織一次學(xué)生特長(zhǎng)評(píng)定，根據(jù)不同的特長(zhǎng)等級(jí)、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)、參與的項(xiàng)目等，評(píng)議不同的得分，納入學(xué)生德育評(píng)比總分，成為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)重要參考。注重過程發(fā)展評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生審美素養(yǎng)的提高。

（八）、整合社會(huì)文化藝術(shù)資源，形成社會(huì)參與、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)校藝術(shù)教育大環(huán)境。

繼續(xù)聘用校外知名音樂教育專家兼任學(xué)校合唱團(tuán)輔導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo)工作，使我校合唱保持一流水準(zhǔn)。同時(shí)發(fā)揮本校藝術(shù)資源對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的輻射作用，爭(zhēng)取多方面的支持，走出校門，深入社會(huì)，積極開展多種形式的藝術(shù)觀摩、比賽、演出、展覽等活動(dòng)。

李場(chǎng)小學(xué)

2011.9

第二篇：貓場(chǎng)小學(xué)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案

貓場(chǎng)小學(xué)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案

根據(jù)《教育部關(guān)于開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作的通知》（教體藝【2013】6號(hào)）批示，確定我縣為全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣，根據(jù)（方教字【2014】4號(hào)）文件相關(guān)要求和部署。為扎實(shí)開展好實(shí)驗(yàn)工作，積極探索加強(qiáng)我校藝術(shù)教育的有效途徑，努力讓廣大學(xué)生接收到更好的藝術(shù)教育，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展為核心，以創(chuàng)新活動(dòng)載體為抓手，大力推進(jìn)面向全體學(xué)生廣泛參與的群眾性藝術(shù)活動(dòng)，豐富農(nóng)村藝術(shù)教育資源，使廣大農(nóng)村學(xué)生接受公平優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，提高藝術(shù)素養(yǎng)；突出重點(diǎn)群體，培養(yǎng)藝術(shù)人才；強(qiáng)化藝術(shù)教育，建設(shè)特色學(xué)校”的教育理念，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育軟硬件建設(shè)，建設(shè)一批藝術(shù)教育專用教室，配齊配全教學(xué)器材和設(shè)備；開足開齊音樂、美術(shù)課程，提高專業(yè)教師的配備率；以課外活動(dòng)為載體，以文藝社團(tuán)組織為依托，以藝術(shù)節(jié)等藝術(shù)文化活動(dòng)為平臺(tái)，以少年活動(dòng)中心等教育資源為補(bǔ)充，堅(jiān)持不懈地開展課外藝術(shù)活動(dòng)，為鞏固和擴(kuò)大課堂教學(xué)效果提供展示平臺(tái)；充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的示范帶頭作用，努力建設(shè)在全縣有一定影響力的素質(zhì)教育特色學(xué)校，培養(yǎng)一批藝術(shù)拔尖學(xué)子；立足本地實(shí)際繼續(xù)深入實(shí)施藝體項(xiàng)目“2+1”

工程，充分發(fā)揮我?！凹t色文化特色校園”，鞏固和挖掘藝術(shù)教育成果，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育的普及程度和教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要點(diǎn)

（一）優(yōu)化配置，立足課堂，不斷提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量，體現(xiàn)均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育發(fā)展方向

1．優(yōu)化藝術(shù)教育師資配置。爭(zhēng)取人事、編制部門支持，擴(kuò)大藝術(shù)學(xué)科新教師招聘名額；加大藝術(shù)學(xué)科教師交流、調(diào)配力度，優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育師資配置，加強(qiáng)藝術(shù)教育師資培訓(xùn)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年藝術(shù)教師，為課程實(shí)施提供保證。

2．加大藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入。結(jié)合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，加大經(jīng)費(fèi)投入，完善學(xué)校藝術(shù)教育專用教室設(shè)置及器材配置，保障學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)藝術(shù)教育均衡發(fā)展。

3．開齊開足好好課程。立足課堂教學(xué)主渠道，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，確保藝術(shù)課程教學(xué)總課時(shí)數(shù)達(dá)標(biāo)；結(jié)合開展學(xué)校素質(zhì)教育特色活動(dòng)，強(qiáng)化督導(dǎo)考核，探索藝術(shù)課程評(píng)價(jià)改革，開展藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，將檢測(cè)結(jié)果納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和對(duì)教師的績(jī)效考核。

（二）面向全體，創(chuàng)新載體，全面推進(jìn)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作

1、加強(qiáng)課外藝術(shù)活動(dòng)組織。堅(jiān)持以面向全體學(xué)生、學(xué)生自主參與、普及與提高相結(jié)合原則，有計(jì)劃、有組織地開展群體性的課外藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

2、豐富課外藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每年開展一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)和參與縣級(jí)藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一至兩項(xiàng)有特色的主題文化

藝術(shù)活動(dòng)，多形式，多渠道地開展學(xué)生課余文化藝術(shù)單項(xiàng)競(jìng)賽（合唱、校園劇、器樂、舞蹈、軟硬筆書法、校園攝影、手工制作等）。

3、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。發(fā)展藝術(shù)類興趣小組，針對(duì)小學(xué)生特長(zhǎng)和愛好，組織開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、格調(diào)高雅的藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)（合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、文學(xué)沙龍、美術(shù)、書法、繪畫、攝影和樂隊(duì)等），不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)，積極創(chuàng)新。培養(yǎng)特色，提高學(xué)生社團(tuán)層次，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)需求的陣地，使之成為課堂的延伸和補(bǔ)充。

（三）挖掘資源，拓寬渠道，精心培育優(yōu)秀民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育特色，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、民族特性和學(xué)生特點(diǎn)

1、開展優(yōu)秀民族民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)。積極挖掘農(nóng)民畫、民歌、民族舞蹈、刺繡、剪紙等民族民間傳統(tǒng)藝術(shù)資源，以學(xué)校少年宮為活動(dòng)載體，建立校外藝術(shù)教育志愿服務(wù)隊(duì)，聘請(qǐng)民間鄉(xiāng)土藝人入校上課。

2、充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心在課外藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用。積極開展學(xué)生藝術(shù)能力培訓(xùn)和形式多樣的藝術(shù)比賽、展演活動(dòng)；建立優(yōu)秀藝術(shù)教師掛鉤聯(lián)系基層學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)，發(fā)揮藝術(shù)教師特長(zhǎng)，有計(jì)劃安排他們進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助培養(yǎng)藝術(shù)精品與藝術(shù)教育特色。

（四）積極探索，做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)課題研究工作。

1、開展惠及全體學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐與研究。

2、農(nóng)村校園文化建設(shè)的實(shí)踐與研究。

四、現(xiàn)狀及分析

我校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工作面臨如下困難：一是我鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，地方財(cái)力非常有限。二是我校藝術(shù)專業(yè)教師隊(duì)伍薄弱，專職藝術(shù)教師嚴(yán)重不足，整體素質(zhì)不高，優(yōu)秀人才稀缺。三是藝術(shù)教育專用教室缺乏，教學(xué)器材和設(shè)備配置簡(jiǎn)陋。

五、工作步驟

實(shí)驗(yàn)工作周期為三年，分為三個(gè)階段。

第一階段（2013年10月—2013年12月），組建實(shí)驗(yàn)工作團(tuán)隊(duì)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況和發(fā)展需求，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，制訂實(shí)驗(yàn)工作方案。實(shí)驗(yàn)工作方案應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱、實(shí)驗(yàn)預(yù)期目標(biāo)、現(xiàn)有基礎(chǔ)和存在問題的分析、主要改革措施、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排、實(shí)驗(yàn)成效評(píng)估辦法和總結(jié)形式等項(xiàng)內(nèi)容。

第二階段（2014年1月—2015年6月），開展調(diào)查研究，組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案，并根據(jù)實(shí)施情況修正實(shí)驗(yàn)方案，邊實(shí)驗(yàn)邊推進(jìn)。

第三階段（2015年6月—2016年10月），組織實(shí)驗(yàn)成效評(píng)估、進(jìn)行研討總結(jié)，形成實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告。

學(xué)校班子切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)校明確實(shí)驗(yàn)工作責(zé)任人，成立工作組，協(xié)調(diào)有關(guān)部門和人員參與實(shí)驗(yàn)工作，創(chuàng)造性地開展工作。

第三篇：李場(chǎng)小學(xué)教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度

李場(chǎng)小學(xué)教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度 獎(jiǎng)勵(lì)：

（一）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)分為：學(xué)校上報(bào)鎮(zhèn)中心校記功、記大功、晉級(jí)、提職、通令嘉獎(jiǎng)、授予“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”、“模范教師”等光榮稱號(hào)。

（二）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)條件：

教職工有下列表現(xiàn)之一者應(yīng)予以獎(jiǎng)勵(lì)：

1、忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，成績(jī)突出，有顯著貢獻(xiàn)者；

2、為防止和挽救事故有功，使國(guó)家和人民利益免受重大損失者；

3、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，節(jié)約國(guó)家資財(cái)，有重大成績(jī)者；榮稱號(hào)

4、對(duì)嚴(yán)重違法亂紀(jì)，失職行為，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，有顯著貢獻(xiàn)者；

5、多年安心教育，安心農(nóng)村，安心教學(xué)第一線，勤奮工作，表現(xiàn)突出者；

6、在教學(xué)改革中勤于探索，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在教育、教學(xué)、科研管理工作中做出優(yōu)異成績(jī)，在鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中成績(jī)名列前茅者；

7、針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，采取生動(dòng)、活潑有效的教育方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育效果顯著者，成績(jī)突出，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作有顯著成績(jī)者；

8、其它應(yīng)該予以獎(jiǎng)勵(lì)者；

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、六種獎(jiǎng)勵(lì)種類，除記功、記大功不同時(shí)使用外，其它幾種可以同時(shí)使用，應(yīng)根據(jù)事跡和貢獻(xiàn)大小，分別授予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、無(wú)論授予何種獎(jiǎng)勵(lì)，都要經(jīng)過民主討論，單位推薦，上報(bào)審批。

3、對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期進(jìn)行。

4、受縣級(jí)以上表獎(jiǎng)的，填寫登記表，存入本人檔案。處分：

(一)處分種類：

紀(jì)律處分分為：警告、記過、記大過、降級(jí)降職、撤職、開除、留用查看、開除公職8種。

(二)處分條件：教職工有下列違法失職行為，尚不構(gòu)成犯罪的，應(yīng)予以紀(jì)律處分，如果情節(jié)輕微，經(jīng)過批評(píng)教育有悔過表現(xiàn)的，也可免予處分；

1、違反國(guó)家政策、法律、法令和政府的決議命令，規(guī)章制度；

2、玩忽職守，違反工作紀(jì)律，擅離工作崗位，貽誤工作，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒有完成教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)教育不改，影響極壞的；

3、無(wú)正當(dāng)理由，不服從工作分配和調(diào)動(dòng)或無(wú)理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆，影響教學(xué)秩序、工作秩序和社會(huì)秩序的；

4、弄虛作假、欺上瞞下，拉幫結(jié)伙，拔弄事非，誣陷他人，破壞團(tuán)結(jié)，影響工作或喪失立場(chǎng)包庇壞人的；

5、貪污盜竊，投機(jī)倒把、走私販私，吸毒販毒，行賄受賄及其它違法亂紀(jì)行為的；

6、腐化墮落，道德敗壞，損害教師榮譽(yù)和教育部門威信，不堪為人師表在群眾中造成惡劣影響的；

7、體罰、變相體罰學(xué)生，造成極壞影響或嚴(yán)重后果的；

8、犯有其它嚴(yán)重錯(cuò)誤的。

(三)審批

符合上述八條者，本單位經(jīng)認(rèn)真調(diào)查研究、核實(shí)，擺出事實(shí)、依據(jù)和主導(dǎo)意見，形成書面材料，逐級(jí)上報(bào)，警告和記過處分由學(xué)校掌握。

靈璧縣李場(chǎng)小學(xué)

2012年2月8日

李場(chǎng)小學(xué)教科研獎(jiǎng)懲制度

李場(chǎng)小學(xué)

2012年2月8日

第四篇：藝術(shù)教育實(shí)施方案

和平鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育規(guī)劃實(shí)施方案

藝術(shù)教育是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)?？焖侔l(fā)展的突破口。在遵循藝術(shù)教育自身發(fā)展規(guī)律并借鑒成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了我?！端囆g(shù)教育規(guī)劃實(shí)施方案》。

一、藝術(shù)教育實(shí)施指導(dǎo)思想

1、給每一個(gè)學(xué)生提供良好發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分、全面的發(fā)展，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中增長(zhǎng)技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

2、學(xué)校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和綜合性的評(píng)價(jià)體系促進(jìn)營(yíng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德，使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域，二、學(xué)校藝術(shù)教育總體思路及目標(biāo)

總體思路：以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為中心，逐步形成以美術(shù)校本課程《我愛泥塑》《學(xué)學(xué)剪窗花》為主的美術(shù)藝術(shù)教育特色，以籃球、乒乓球?yàn)橹鞯捏w育教育特色，以硬筆書法和毛筆字為主的寫字教育特色，以舞蹈、合唱、豎笛為主的音樂教育特色活動(dòng)，從而達(dá)到藝術(shù)教育的重點(diǎn)突出，全面推進(jìn)。

總的目標(biāo)： 逐步形成學(xué)科藝術(shù)教育特色，突出活動(dòng)過程管理，力爭(zhēng)用一到兩年的時(shí)間形成特色鮮明、效果顯著的藝術(shù)教育特色，師生能在各級(jí)各類比賽和競(jìng)賽中取得長(zhǎng)足進(jìn)步，成為五大連池市內(nèi)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校并力爭(zhēng)成為地級(jí)先進(jìn)學(xué)校。

三、具體工作任務(wù)

（一）重視藝術(shù)教育和管理工作

1、不斷完善藝術(shù)教育隊(duì)伍管理機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學(xué)校建立三級(jí)藝術(shù)教育組織機(jī)構(gòu)，成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校藝教的規(guī)劃和實(shí)施,每學(xué)年制定切合實(shí)際、科學(xué)有效的藝術(shù)教育工作計(jì)劃，提出學(xué)年工作目標(biāo)、措施，并做好學(xué)期藝術(shù)教育總結(jié)工作并下設(shè)音樂教研組、美術(shù)教研組、體育教研組，各教研組在學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布置下開展藝術(shù)教育工作，形成了較為完備的藝術(shù)教育管理運(yùn)行體系。

2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學(xué)研究的積極性，建立學(xué)校藝術(shù)教育科研課題研究組，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。要培養(yǎng)學(xué)生具有會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)彈、會(huì)寫、會(huì)畫、會(huì)制作等基本功，成為一名合格加特長(zhǎng)的小學(xué)生。

3、健全學(xué)校藝術(shù)教育的管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實(shí)際情況和職責(zé)范圍，制定并完善音樂教學(xué)、美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理制度、藝術(shù)課外活動(dòng)制度、《音樂、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學(xué)校評(píng)估工作之中。

4、定期和不定期的堅(jiān)持藝術(shù)教育工作的檢查。（1）定期檢查備課。（2）巡視課堂。（3）各活動(dòng)檢查。（4）學(xué)期考核檢查。

5、完善檔案資料管理。在開展藝術(shù)教育活動(dòng)過程中，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵(lì)機(jī)制，在藝術(shù)教育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導(dǎo)教師的具體責(zé)任、學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)的情況記載和考核、活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施使用的維護(hù)與記錄、對(duì)藝術(shù)教育成果的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實(shí)施提供組織保證。

6、建立藝術(shù)特長(zhǎng)生檔案，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長(zhǎng)生各方面得到均衡的發(fā)展，使藝術(shù)教育能夠?qū)嵤┯?jì)算機(jī)管理。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、配備合格的藝術(shù)師資是學(xué)校開設(shè)藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的首要條件。

2、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資的培訓(xùn)，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、尊重藝術(shù)教師的勞動(dòng)，在獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升等方面，與其它教師一視同仁。藝術(shù)教師的藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)計(jì)入教學(xué)工作量。對(duì)在藝術(shù)教育工作中做出突出貢獻(xiàn)者，授予各種榮譽(yù)稱號(hào)或獎(jiǎng)勵(lì)。

4、為藝術(shù)教師提供基本的工作條件，購(gòu)置必要的器材、教具和資料，并要妥善安排藝術(shù)教師進(jìn)修、觀摩、科研和創(chuàng)作的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。

(三)立足以課堂教學(xué)為主渠道的教學(xué)常規(guī)管理。

1、課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量。嚴(yán)格按國(guó)家教委頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求組織教學(xué)，開足開齊課程。學(xué)生人手一冊(cè)音樂美術(shù)教材，教師人人有課程標(biāo)準(zhǔn)，做到每期初有計(jì)劃期末有總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，過程教學(xué)求真務(wù)實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)音美學(xué)科的常規(guī)管理。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負(fù)責(zé)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)深入第一線聽課，有針對(duì)性的對(duì)音美教學(xué)進(jìn)行檢查、監(jiān)督指導(dǎo)。

3、開展教研課、示范課、匯報(bào)課等教研活動(dòng)。

4、積極開展科研活動(dòng)。

(四)開展豐富多彩的活動(dòng)課

1、課外活動(dòng)是課堂教育的延續(xù)和補(bǔ)充。學(xué)校加大對(duì)活動(dòng)課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動(dòng)中學(xué)校利用課余時(shí)間，開展興趣小組，一是器樂班，以豎笛演奏為主，配備專職輔導(dǎo)教師一人；二是繪畫特長(zhǎng)班，配備專職美術(shù)教師一個(gè)，三是書法培訓(xùn)班，配備專職書法教師一人，四是籃球、乒乓球特長(zhǎng)班，配備專職教練一名。根據(jù)各自的特點(diǎn)，編排了固定的上課時(shí)間，每周一和周四下午為器樂班活動(dòng)時(shí)間，每周三為繪畫特長(zhǎng)班活動(dòng)時(shí)間，每周二下午為籃球特長(zhǎng)班活動(dòng)時(shí)間，每周五則為書法培訓(xùn)班活動(dòng)時(shí)間。

2、抓好校內(nèi)藝術(shù)類比賽，形成系列藝術(shù)比賽活動(dòng)制度。

（五）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1、提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化藝術(shù)教育的管理，落實(shí)藝術(shù)的管理措施。成立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組，完善藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，將學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中去。把藝術(shù)教育扎扎實(shí)實(shí)地開展起來。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。讓學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美。

4、抓好藝術(shù)教育必須以課堂教學(xué)為主陣地。學(xué)校要加強(qiáng)音樂、美術(shù)課的常規(guī)管理。認(rèn)真貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育的總體規(guī)劃》精神，扎扎實(shí)實(shí)地抓好藝術(shù)科的課堂教學(xué)，音樂、美術(shù)教師認(rèn)真上好每一節(jié)藝術(shù)課。

5、加強(qiáng)活動(dòng)課和教學(xué)特長(zhǎng)班輔導(dǎo)和管理，開展系列教學(xué)、輔導(dǎo)活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。通過活動(dòng)課、特長(zhǎng)班的教學(xué)，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作。

7、加強(qiáng)藝術(shù)科教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支數(shù)量充足，積極向上、師風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的藝術(shù)科教師群體。鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷第二學(xué)歷的進(jìn)修，并努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，不斷提高藝術(shù)科教師的學(xué)歷層次。

第五篇：李場(chǎng)小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)

李場(chǎng)小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)

2010——2011學(xué)第一學(xué)期，我校堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生工作的通知精神。圍繞認(rèn)識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和治療，切實(shí)做好防控工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。

1、認(rèn)真抓好衛(wèi)生工作，利用晨會(huì)對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)行強(qiáng)化，安排落實(shí)少先隊(duì)督查崗學(xué)生，重點(diǎn)落實(shí)保潔工作。

2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)（每天準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校匯報(bào)），如有異常及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。

3、做到消毒工作到位，每天對(duì)學(xué)校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各班按照職責(zé)分工，落實(shí)少先隊(duì)環(huán)衛(wèi)工作督查崗，保持長(zhǎng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師組織值周學(xué)生定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。量化評(píng)分的辦法，每月校組織一次環(huán)境衛(wèi)生工作查評(píng)比。

二、做好傳染病的預(yù)防工作

(一)、責(zé)任落實(shí)制度

1、學(xué)校成立傳染病防控小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、班主任為成員。

2、王從領(lǐng)主任具體負(fù)責(zé)：

⑴、全校的防控工作，指導(dǎo)督促各年級(jí)的防控工作，每天向?qū)W區(qū)匯報(bào)晨檢情況。

⑵、收集有關(guān)傳染病防控知識(shí)，并對(duì)全校師生員工廣泛宣傳匯報(bào)交流各種信息。

⑶、班主任負(fù)責(zé)本班晨檢、午檢工作。

（二）、晨檢制度

1、學(xué)生晨檢由班主任負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處負(fù)總責(zé)。

2、學(xué)生晨檢于學(xué)生到班后，早讀前在教室內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行。

3、晨檢的要求及方法是：

⑴、詢問是否有發(fā)熱的人員。

⑵、觀察所屬人員是否有發(fā)熱癥狀。

⑶、對(duì)懷疑發(fā)熱的人員要用體溫表測(cè)量體溫。

⑷、填寫好晨檢記錄。

對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生要立即通知其家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診治療，對(duì)因病缺課的學(xué)生，班主任要登記，并追訪診治情況。班主任做好就診情況隨訪，做好記錄工作。

（三）、日?qǐng)?bào)零報(bào)制度

1、日?qǐng)?bào)要求：各班級(jí)于每日8：00前將本班學(xué)生和老師健康狀況向政教處報(bào)告，并由學(xué)校匯總。

2、零報(bào)要求：在防控、防治期間，各班級(jí)各部門即使沒有異常情況，亦要按日?qǐng)?bào)要求上報(bào)情況。

3、對(duì)不執(zhí)行日?qǐng)?bào)、零報(bào)要求的班級(jí)、學(xué)校將通報(bào)批評(píng)；對(duì)造成后果的人員，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

三、加強(qiáng)健康宣教，提高師生防范意識(shí)

1.學(xué)校利用晨會(huì)期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的教育，指導(dǎo)學(xué)生按照“勤洗手、喝開水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被”的十五字方針科學(xué)預(yù)防傳染病。2.各年級(jí)利用班會(huì)、健康教育課、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，重點(diǎn)宣傳染病預(yù)防知識(shí)。

四、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作

1、對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生每天認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、做好 “預(yù)防接種卡”補(bǔ)接種工作，及時(shí)通知家長(zhǎng)到衛(wèi)生院進(jìn)行預(yù)防接種工作。

以上是我校的衛(wèi)生工作總結(jié)。在新的一年里，我校將扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，力爭(zhēng)使我校的衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

2011年元月20日

2010-2011學(xué)第一學(xué)期

環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)

李 場(chǎng) 小 學(xué)

2011年1月