第一篇：十五中藝術(shù)教育工作匯報(bào)材料

十五中藝術(shù)教育工作匯報(bào)材料

學(xué)?；厩闆r

十五中是驛城區(qū)順河二中更名而來(lái)的，是一所全日制初級(jí)中學(xué)，地處駐馬店市驛城區(qū)工業(yè)開發(fā)區(qū)中原大道與淮河大道交叉口，學(xué)校始建于1989年，同年8月正式招生，現(xiàn)占地18165㎡，建筑面積8518㎡，現(xiàn)在校生874人，專任教師83人。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，規(guī)范藝術(shù)教育工作，構(gòu)建和諧校園。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“快樂(lè)學(xué)一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，緊緊圍繞“一切為了學(xué)生的快樂(lè)生活”這個(gè)中心，全面開展藝術(shù)教育工作，開齊開足規(guī)定課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。首先，我校高度重視藝術(shù)教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)，音、美等教師為組員的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到明確分工，責(zé)任到人，健全了藝術(shù)教育工作制度，制訂了一系列的具體工作措施和方案，加強(qiáng)藝術(shù)教育教師的培訓(xùn)和管理，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校校園藝術(shù)氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了良好的校園藝術(shù)環(huán)境，構(gòu)建了一個(gè)和諧的校園。

二、改善藝術(shù)教育設(shè)施，完善藝術(shù)教育條件

近年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》和教育方針，秉承了素質(zhì)教育的觀念，營(yíng)造輕松愉快的育人氛圍，加大對(duì)藝術(shù)教育的投入，僅今年美術(shù)室和音舞室就投入大約8萬(wàn)元，購(gòu)置了一批美術(shù)器材和音樂(lè)器材，設(shè)置了音舞教室和美術(shù)教室。

師資力量是學(xué)校的生命線，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本，我校嚴(yán)格把教師培訓(xùn)關(guān)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，校內(nèi)音美教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如火如荼，學(xué)校提升了教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，形成富有特色的校本教研，樹正氣，強(qiáng)化獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提倡競(jìng)聘上崗，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，把教學(xué)水平差的教師淘汰到工勤崗位，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性與熱情。

三、提升藝術(shù)教育水平，增強(qiáng)校園藝術(shù)氛圍

我校音美教師嚴(yán)重超編，每學(xué)年始我們首先采取競(jìng)聘上崗，選好有能力有責(zé)任心的音美教師走上教學(xué)第一線，強(qiáng)化教研組的功能作用，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研氣氛，重視音美寫字課程，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，辦出特色，每年都精心組織一次藝術(shù)周活動(dòng)，舉辦一次歌詠大賽，年終舉行新年文藝晚會(huì)，活躍了校園，增強(qiáng)了藝術(shù)氣氛，使我校健康歡樂(lè)的走在素質(zhì)教育的大道上。

四、存在的問(wèn)題和努力方向

當(dāng)前學(xué)校的藝術(shù)教育工作由于受到教學(xué)目標(biāo)的沖擊，還沒(méi)有受到特別重視，教學(xué)設(shè)施和條件還不夠完善，藝術(shù)教育還缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)性、前瞻性，今后我們一定努力跟上素質(zhì)教育的步伐。

十五中

2013年11月20日

第二篇：城陽(yáng)十五中心理健康教育亮點(diǎn)工作匯報(bào).

城陽(yáng)區(qū)第十五中學(xué) 心理健康教育亮點(diǎn)工作匯報(bào)

為全面總結(jié)前面的工作，推進(jìn)心理健康教育，現(xiàn)將學(xué)校心理健康教育亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

1、心理硬件建設(shè)情況 1）、心理硬件建設(shè)情況

2005年，學(xué)校辟出專門區(qū)域，設(shè)立“知心小屋”，由兼職心理教師開展心理輔導(dǎo)工作。2010年又增加兩間屋子作為沙盤游戲室和團(tuán)體輔導(dǎo)室，拓展了咨詢范圍。2012年區(qū)文明辦、區(qū)教體局在我校設(shè)立城陽(yáng)區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站，在區(qū)教體局、街道教委辦的高度重視和校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，學(xué)校投入十萬(wàn)元，辟出五個(gè)辦公室，設(shè)立心理輔導(dǎo)辦公室兼心理測(cè)試室、沙盤游戲室、心理咨詢室、團(tuán)體活動(dòng)室、心理調(diào)疏室等五個(gè)功能區(qū)，在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下高標(biāo)準(zhǔn)重新裝修各室、購(gòu)臵了心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、團(tuán)體活動(dòng)包、宣泄器材等心理器材，增設(shè)了沙發(fā)、心理掛圖等用品，力求為求助的師生營(yíng)造一個(gè)更寬松、溫暖、和諧的活動(dòng)環(huán)境。并代表城陽(yáng)區(qū)順利通過(guò)了市文明辦的考察驗(yàn)收。

2）、制度建設(shè)情況

本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視心理健康教育工作，成立了以紀(jì)鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，團(tuán)支部書記江麗娟為副組長(zhǎng)，各級(jí)部主任、班主任和專兼職心理教師為組員的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了完善了《城陽(yáng)十五中心理健康教育制度》，《心理咨詢制度》，《心理

健康教育培訓(xùn)制度》，《給心靈一片蔚藍(lán)的天空——城陽(yáng)十五中心理健康教育特色創(chuàng)建三年規(guī)劃》、《城陽(yáng)十五中心理健康教育的實(shí)施方案》等有關(guān)文件。通過(guò)一系列的制度的制定、宣傳和落實(shí)，切實(shí)保障我校的心理健康教育工作從無(wú)到有，從小到大，從量到質(zhì)的發(fā)展。

3）、心理資料建設(shè)情況

學(xué)校在心理健康教育方面的圖書采購(gòu)上不斷加大投入，學(xué)校有心理圖書1000余冊(cè)。其中，咨詢室的心理書柜有300余冊(cè)，共一萬(wàn)余元。學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持訂閱《中小學(xué)心理健康教育》、《心理發(fā)展與教育》、《校園心理》等多種報(bào)刊，供老師教育輔導(dǎo)之用，從2012年開始，增訂《中學(xué)生心理》供學(xué)生借閱。

2、專兼職教師配備培訓(xùn)情況

學(xué)校近年來(lái)投入資金數(shù)萬(wàn)元，支持心理教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)，心理教師珍惜機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平。、支持專兼職心理教師參加國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)。學(xué)校投入萬(wàn)元，支持教師參加國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)，短短四年的時(shí)間，已有五名教師取得資格，一名教師取得國(guó)家中級(jí)心理健康輔導(dǎo)員資格。專職心理教師孫桂青成為區(qū)名師工作室成員，青島市心理教研室中心組成員。形成了一支有五名專兼職心理教師組成的心理健康教育隊(duì)伍。

2）、全員參與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)心理課題相關(guān)培訓(xùn)。街道教委辦成功申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)心理課題以來(lái)，我校投

入數(shù)萬(wàn)元，積極派老師參加培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展水平。

①、派分管心理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專兼職心理教師參加課題組北京前期集訓(xùn)。學(xué)習(xí)了北京三十五中、北京府新胡同小學(xué)等學(xué)校的心理健康教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，拓展了眼界。

②、全體班主任參加課題組專家鐘志農(nóng)老師以《心理輔導(dǎo)活動(dòng)課實(shí)施要?jiǎng)?wù)》為主題的第一次、第二次骨干教師全員培訓(xùn)，大大提高了班主任的育人理念和水平，③、積極參與課題組專家鐘志農(nóng)老師從實(shí)踐層面上進(jìn)行的《心理輔導(dǎo)活動(dòng)課實(shí)施要?jiǎng)?wù)》培訓(xùn)，我校心理教師孫桂青接受了街道教委辦安排的講課磨課任務(wù)，通過(guò)三次磨課，兩次上課，上課教師得到了很大的鍛煉和提高，兼職心理教師和全體班主任也受益匪淺。

④、學(xué)校多次聘請(qǐng)課題組專家張桂薇老師進(jìn)行專題講座。有針對(duì)初三師生和家長(zhǎng)的中考前減壓心理輔導(dǎo)講座，有針對(duì)教師的減壓良好心態(tài)調(diào)整講座，有針對(duì)七年級(jí)新生的適應(yīng)性高效學(xué)習(xí)講座，增強(qiáng)了師生和家長(zhǎng)關(guān)注心理健康的意識(shí)和維護(hù)心理健康的能力。

⑤、派專職心理教師孫桂青參加2011年課題組深圳研討年會(huì)。

⑥、紀(jì)鵬校長(zhǎng)參加2012年課題組學(xué)術(shù)年會(huì)，在會(huì)上作了重要交流發(fā)言，受到一致好評(píng)。

⑦、還將派心理教師參加課題組組織的沙盤治療師培訓(xùn)（待街道教委辦實(shí)驗(yàn)區(qū)統(tǒng)一安排。）

3）、派專、兼職心理教師參加心理咨詢相關(guān)培訓(xùn)。學(xué)校還投入資金數(shù)萬(wàn)元，派專兼職心理教師學(xué)習(xí)當(dāng)今最新最適合初中學(xué)段心理健康教育的音樂(lè)治療、意象對(duì)話、沙盤游戲治療、繪畫分析、催眠治療、家庭系統(tǒng)、歐文亞龍團(tuán)體治療等相關(guān)培訓(xùn)，用于學(xué)校師生的心理健康輔導(dǎo)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展保駕護(hù)航。

4）、鞏固我校心理健康教育的的立體網(wǎng)絡(luò)。心理健康教育問(wèn)題不僅是專兼職心理健康教師的問(wèn)題，而成了全體教師共同關(guān)注的問(wèn)題，全體教師、學(xué)生齊心協(xié)力，把我校的心理健康教育工作推向前進(jìn)。

3、舉行過(guò)的特色心理活動(dòng)介紹

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)未病先防工作理念，立足學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求，扎扎實(shí)實(shí)開展心理健康教育，預(yù)防性、發(fā)展性心理健康教育，始終是我校心育工作的主流。

1）、開發(fā)學(xué)校課程，開設(shè)心理健康班級(jí)課。

為了使心理健康教育活動(dòng)課有課時(shí)的保證，學(xué)校始終堅(jiān)持把心理健康教育納入課程計(jì)劃。編寫心理健康教材，開設(shè)心理健康教育班級(jí)課。我校的心理健康教育課排進(jìn)初

一、初二課程表，每周一節(jié)，以活動(dòng)課的方式開展教學(xué)。如初二年級(jí)的青春期講座系列、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo)系列等活動(dòng)，從學(xué)生的反饋來(lái)看，心理課深受學(xué)生歡迎。及時(shí)化解心理障礙，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2）、“快樂(lè)聊吧”聊出學(xué)校特色教育。

我們十五中的校長(zhǎng)每個(gè)周三的中午拿出50分鐘時(shí)間與

學(xué)生快樂(lè)聊天，話題多種多樣，聊理想、聊愛(ài)好，聊學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，還有對(duì)學(xué)校建設(shè)的意見和建議。比如孩子們提出說(shuō)，特別喜歡打乒乓球和踢足球，學(xué)校就采納了他們的建議，在教學(xué)樓和辦公樓之間的活動(dòng)區(qū)域架設(shè)了多個(gè)乒乓球臺(tái)子，供學(xué)生課間活動(dòng)使用。學(xué)校還從2010年起，每年舉辦校園足球賽，學(xué)生們的參與熱情高漲，近兩年來(lái)，在市區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和專業(yè)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。我校女足在2011和2012年的區(qū)長(zhǎng)杯、市長(zhǎng)杯足球比賽中均蟬聯(lián)冠軍。

后來(lái)，我們學(xué)校的黨員干部也加入帶了這個(gè)聊天活動(dòng)中，他們的話題更是涉及食堂管理、校車安全、路隊(duì)秩序、網(wǎng)絡(luò)安全的等多個(gè)方面。這些舉措為我校特色課程心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)安全和校園足球的最終形成奠定了基礎(chǔ)，學(xué)校管理和秩序也有了質(zhì)的飛躍。

3）、“知心園”全方位、全角度的開展心理健康工作。①、我們的心理輔導(dǎo)辦公室主要是心理輔導(dǎo)教師辦公、接聽咨詢電話、值班、接受來(lái)訪預(yù)約、網(wǎng)上咨詢和存放檔案的地方。

②、心理測(cè)評(píng)室配臵了一套學(xué)?；▋扇f(wàn)余元購(gòu)買的華東師大研發(fā)的心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，通過(guò)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行心理測(cè)試和心理評(píng)估。它突破傳統(tǒng)心理軟件的單一測(cè)量功能，以互聯(lián)網(wǎng)為工作平臺(tái)，把心理測(cè)量過(guò)程的開展、量表的管理以及整個(gè)學(xué)校心理咨詢中心的日常工作集中在一套系統(tǒng)里面進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)了心理輔導(dǎo)信息化辦公，把我校的心理健康教育落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)疏導(dǎo)。

對(duì)初一學(xué)生的適應(yīng)性情況進(jìn)行細(xì)致的心理問(wèn)卷調(diào)查，取得了第一收資料，建立學(xué)生心理檔案，對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行氣質(zhì)類型、學(xué)習(xí)風(fēng)格等問(wèn)卷測(cè)試，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己和看待他人，對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)和生涯規(guī)劃等講座，指導(dǎo)其順利度過(guò)人生的第一個(gè)岔路口。

③、沙盤游戲室配臵了標(biāo)準(zhǔn)版的沙盤器材，包括兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)沙盤，1個(gè)團(tuán)體沙盤，18種類型，2200個(gè)沙具，3個(gè)多層沙具放臵架等。沙盤游戲療法是以榮格理論為背景，由卡爾夫最早制造使用的一種心理輔導(dǎo)與治療方法。通過(guò)給來(lái)訪者提供一個(gè)自由安全、受保護(hù)的空間，讓其自發(fā)展現(xiàn)個(gè)人心理沖突和心理問(wèn)題，并獲得自愈。沙盤游戲更多的是給來(lái)訪者非語(yǔ)言的支持，更容易深入來(lái)訪者的潛意識(shí)，洞察來(lái)訪者的心理軌跡，目前在我校已廣泛應(yīng)用于考試焦慮、厭學(xué)情緒、注意力差、攻擊行為、適應(yīng)障礙、精神抑郁、應(yīng)激綜合癥等方面。同時(shí)，在針對(duì)健康、亞健康教師的壓力倦怠釋放、職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)健全人格等方面也發(fā)揮積極的作用。

④、心理咨詢室用于進(jìn)行面對(duì)面的心理健康咨詢輔導(dǎo)，開展心理干預(yù)。接待有心理輔導(dǎo)需求的師生，幫助他們解決心理困擾；認(rèn)真做好預(yù)約登記、專業(yè)面詢及記錄存檔工作。發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴(yán)重和嚴(yán)重心理問(wèn)題的來(lái)訪者，向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機(jī)構(gòu)。

⑤、團(tuán)體活動(dòng)室用于進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健康教育骨干培訓(xùn)等。在全校24各班級(jí)中各選出一男一女兩名心理

委員，成立學(xué)生社團(tuán)心理部，每?jī)芍芘e行一次團(tuán)體培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)提高其自助與助人能力。指導(dǎo)班主任開展談心角活動(dòng)，設(shè)計(jì)體驗(yàn)式班會(huì)課。

⑥、心理調(diào)疏室：用于進(jìn)行發(fā)泄情緒、施暴減壓等。幫助提高自信心與健全人格；通過(guò)音樂(lè)催眠和放松訓(xùn)練，來(lái)調(diào)節(jié)大腦α波，達(dá)到緩解悲觀、壓抑、不安、恐懼等不良情緒；通過(guò)催眠療法，調(diào)節(jié)體內(nèi)機(jī)能，增強(qiáng)我校師生的情緒與情感控制能力。

4）、學(xué)校還通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、心理報(bào)、心理信箱等載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，心理信箱采用單獨(dú)回信或面對(duì)面咨詢的方式回復(fù)。學(xué)校還公開心理咨詢熱線電話，向?qū)W生公布公布電子信箱、創(chuàng)建心理博客、QQ 號(hào)、QQ 群等形式進(jìn)行網(wǎng)上心理咨詢，拓寬學(xué)生的咨詢空間。隨著校園網(wǎng)和心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的鏈接，我校心理健康教育將輻射更多的廣度和深度。

5）、利用節(jié)點(diǎn)宣傳普及心理知識(shí)。

在城陽(yáng)區(qū)第一屆“5.25心理健康活動(dòng)周”中，我校舉行了國(guó)旗下講話、在“我愛(ài)我、我愛(ài)他人、我愛(ài)社會(huì)、我愛(ài)美麗心世界”的大橫幅上集體簽名，觀看心理視頻《尼克胡哲演講》（學(xué)生）和心理電影《地球上的星星》（教師）等活動(dòng)；在第二屆“5.25心理健康活動(dòng)周”中，我校舉行了心理劇匯演、團(tuán)體拓展訓(xùn)練、觀看心理電影《少年派漂流記》（學(xué)生）、《班級(jí)》（教師）和《早熟》（家長(zhǎng)）等。將心理咨詢由室內(nèi)“搬到”戶外，從“等待”來(lái)訪者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)為全校師

生和家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo)，讓他們逐漸走出對(duì)心理咨詢認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。

6）、學(xué)校還運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，聘請(qǐng)王忠誠(chéng)、宮靈芝等心理專家舉辦家庭教育專題講座，邀請(qǐng)父母，為了孩子，走進(jìn)“父母課堂”。和家長(zhǎng)們共同探討家庭教育方式、家校合作等問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教養(yǎng)觀念和方式，建立積極健康的家庭文化氛圍與和諧的人際環(huán)境，為孩子的精神成長(zhǎng)提供一個(gè)有效的“心理支持系統(tǒng)”；指導(dǎo)家長(zhǎng)如何關(guān)心子女的學(xué)業(yè)，確立合理的教育期望值，培養(yǎng)子女積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展的個(gè)別心理咨詢，解決個(gè)體心理問(wèn)題的介紹 我校的“知心園” 扎實(shí)工作，拓寬渠道，每天中午12：00-1：00對(duì)師生開放，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)，解決個(gè)體心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境等方面做了大量的工作，取得非常好的成效。

1）、運(yùn)用心理咨詢室平臺(tái)，和學(xué)生進(jìn)行面談交流。幾年來(lái)，我們已經(jīng)積累了厚厚的個(gè)案記錄，幫助無(wú)數(shù)的學(xué)生走出了心靈的迷茫。有位初一新生入校后感覺(jué)無(wú)法適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，有了厭學(xué)的念頭。在心理老師的及時(shí)幫助下，這位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己主要是因?yàn)槿穗H關(guān)系適應(yīng)上出現(xiàn)了一些問(wèn)題，影響了學(xué)習(xí)，并非自己沒(méi)有能力勝任初中的學(xué)習(xí)。有個(gè)初三的學(xué)生，在參加了心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)之后，給心理老師的心中寫道：“我期中學(xué)情檢測(cè)考得不好，那段時(shí)間

正是我低迷的時(shí)候，參加完心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)之后，我感覺(jué)那個(gè)狀態(tài)不好的我已經(jīng)被趕出去了，我已經(jīng)成為一個(gè)全新的積極的自我，情緒也好轉(zhuǎn)了?！边@位同學(xué)最后以優(yōu)異的成績(jī)考入了普高。我們還通過(guò)定期的心理普查，為學(xué)校的決策提供參考資料，進(jìn)一步規(guī)范了校園三級(jí)心理健康監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，使很多學(xué)生在有輕度情緒困擾的時(shí)候就能得到有效地幫助。個(gè)別較為嚴(yán)重的學(xué)生，我們也及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)室，一起整合多方力量，有效解決問(wèn)題。

2）、運(yùn)用沙盤游戲室，解決學(xué)生老師的深層心理問(wèn)題。幾年來(lái)，積累的個(gè)體和團(tuán)體沙盤記錄已蔚為可觀。有些接受長(zhǎng)程沙盤游戲治療的學(xué)生得到了人格重塑的成長(zhǎng)，有的改善了與家庭成員的關(guān)系，還有的從輟學(xué)幾個(gè)月、幾個(gè)周重返校園。

3）、運(yùn)用團(tuán)體活動(dòng)室，吸取團(tuán)體成員的正向資源，解決團(tuán)體中每一個(gè)人的問(wèn)題。我們定期舉行班級(jí)心理委員團(tuán)體培訓(xùn)，還根據(jù)校園動(dòng)態(tài)，不定期招募同質(zhì)學(xué)生團(tuán)體小組成員，開展小團(tuán)體心理輔導(dǎo)學(xué)校和培訓(xùn)，以豐富生動(dòng)形式讓心理健康教育走進(jìn)學(xué)生的校園生活。

4）、通過(guò)在心理咨詢室門口掛心理信箱——知心信箱，辦心理校報(bào)《心語(yǔ)》等，讓更多的學(xué)生去感受成長(zhǎng)中面臨的問(wèn)題。

5、參與心理課題研究方面的介紹

我校積極開展國(guó)家級(jí)課題“學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究”課題研究，同時(shí)開展了子課題“引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)

自己和看待他人實(shí)驗(yàn)研究”，在構(gòu)建課題研究“一、二、三、四”框架，即實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)；抓好兩個(gè)階段；實(shí)施三個(gè)結(jié)合；運(yùn)用四個(gè)渠道，在轉(zhuǎn)變培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面，起到了巨大的推動(dòng)力。

6、學(xué)校和個(gè)人獲得的心理健康教育方面的榮譽(yù)

由于心理健康教育科學(xué)有效地開展，學(xué)校多年來(lái)取得了顯著成績(jī)，先后被評(píng)為“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)示范聯(lián)系點(diǎn)”，“青島市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”，“城陽(yáng)區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室”，“城陽(yáng)區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站”，“山東省心理健康教育研究會(huì)會(huì)員單位”。國(guó)家級(jí)課題和子課題形成了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和成果。在2012年的中期報(bào)告會(huì)上，我校被評(píng)為全國(guó)“四先兩優(yōu)”先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校，校長(zhǎng)紀(jì)鵬被評(píng)為“四先兩優(yōu)”先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校長(zhǎng)，分管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)江麗娟被評(píng)為“四先兩優(yōu)先進(jìn)工作者”，心理教師孫桂青被評(píng)為“四先兩優(yōu)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師”。孫桂青老師舉行了市級(jí)心理健康名師開放課堂，撰寫的論文在《中學(xué)教學(xué)參考》、《中國(guó)教育學(xué)刊》等刊物發(fā)表。

7、校內(nèi)心理刊物介紹

采取個(gè)性、共性相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生提供心理健康輔導(dǎo)幫助，把其中有共性的問(wèn)題，發(fā)表在心理報(bào)刊《心語(yǔ)》上。在校園網(wǎng)上鏈接心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)首頁(yè)，開設(shè)有心理專欄:“心”聞快報(bào)、青春物語(yǔ)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等專題，供師生瀏覽。

8、其他特色工作介紹

心理健康教育與學(xué)校整體教育教學(xué)管理相結(jié)合。1）、每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供學(xué)生、教師心理動(dòng)態(tài)，為領(lǐng) 導(dǎo)管理工作提出建議。2）、每學(xué)期至少召開一次與班主任的交流會(huì)，提供學(xué)生 心理健康狀況動(dòng)態(tài)，為班級(jí)管理提供建議。3）、每學(xué)期至少召開一次與學(xué)科教師的交流會(huì)，向?qū)W科 教師提供學(xué)生心理健康資料，為科學(xué)教學(xué)提供建議。4）、學(xué)校還通過(guò)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供家庭心 理健康教育、有效親子溝通、和諧親子關(guān)系、科學(xué)家庭教養(yǎng) 方式等資料，為家長(zhǎng)提

供指導(dǎo)。目前，全校師生關(guān)注心靈成長(zhǎng)的氛圍在城陽(yáng)十五中日漸 濃厚，我們將在呵護(hù)心靈，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)的陽(yáng)光事業(yè)中，不斷探 索，做出更大的貢獻(xiàn)。11

第三篇：北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)

著力打造學(xué)生藝術(shù)團(tuán)品牌 全面加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作

——北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作在教育部、北京市教委的關(guān)懷與支持下，不斷推進(jìn)、完善藝術(shù)教育管理體制，著力打造學(xué)生藝術(shù)團(tuán)品牌，在深化教育體制改革、落實(shí)素質(zhì)教育方針、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了積極作用。經(jīng)過(guò)多年的努力，2008年5月，我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)交響樂(lè)團(tuán)終于通過(guò)專家評(píng)審，成為北京大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)。對(duì)此，我們備受鼓舞，在這里和諸位匯報(bào)幾點(diǎn)我們的工作體會(huì)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 工作渠道暢通

我校的辦學(xué)理念認(rèn)為：藝術(shù)教育對(duì)于人才培養(yǎng)、對(duì)學(xué)生全面成長(zhǎng)具有重要作用。藝術(shù)教育幫助人發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，喜歡藝術(shù)，對(duì)學(xué)生研究、分析問(wèn)題和提高修養(yǎng)有很大幫助。

我校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主管學(xué)生工作的校黨委副書記親任組長(zhǎng)，教務(wù)部門主管藝術(shù)教育工作。

學(xué)校將藝術(shù)教育工作納入每年工作要點(diǎn)。主管校領(lǐng)導(dǎo)每月與藝術(shù)教育中心教師和同學(xué)代表召開研討會(huì)或?qū)ｎ}工作會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并予以解決。

二、組織機(jī)構(gòu)健全 政策制度完善

我校藝術(shù)教育中心工作模式是：校團(tuán)委書記任藝術(shù)教育中心主任，指導(dǎo)藝術(shù)教育工作。一名具有較高政治素養(yǎng)和藝術(shù)教育水平的專職教師任副主任，主抓第一課堂和第二課堂的教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)

學(xué)校為藝術(shù)教育工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件和環(huán)境。

在政策上做到了“三個(gè)到位”：資金到位、人員編制到位、辦公和活動(dòng)場(chǎng)所到位；

在效果上達(dá)到了“三個(gè)一體化”：教學(xué)改革與藝術(shù)教育建設(shè)一體化、硬件建設(shè)與軟件建設(shè)一體化、第一課堂與第二課堂一體化，形成了完整的運(yùn)行體系。

三、打造學(xué)生藝術(shù)團(tuán)品牌 發(fā)揮引領(lǐng)示范作用

北京交通大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組建于1991年，下設(shè)交響樂(lè)團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、話劇團(tuán)六個(gè)分團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)自成立以來(lái)，始終以育人為宗旨，堅(jiān)持貫徹“唱響主旋律，弘揚(yáng)民族精神，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，實(shí)施藝術(shù)教育”的指導(dǎo)思想，確立了“制度化，專業(yè)化，精品化建設(shè)”的工作理念，經(jīng)常性地舉行群眾性文藝演出，專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，參加各類大型演出交流活動(dòng)。

藝術(shù)團(tuán)在校園內(nèi)發(fā)揮了重要的藝術(shù)輻射作用。每月舉辦一期“校園藝術(shù)沙龍”，定期舉辦專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。演出同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，成為藝術(shù)欣賞實(shí)踐課的有效延伸，受到廣大同學(xué)的普遍好評(píng)。

在豐富校園文化的同時(shí)，我校藝術(shù)團(tuán)還積極為社會(huì)各界奉獻(xiàn)藝術(shù)精品。交響樂(lè)團(tuán)作為唯一的非藝術(shù)院校的代表承擔(dān)了教育部“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的北京地區(qū)巡演任務(wù)，在國(guó)家大劇院演出首都大學(xué)生愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)紀(jì)念?yuàn)W運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。合唱團(tuán)參加了北京2008奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)發(fā)布儀式暨第三屆“北京2008”奧林匹克文化節(jié)閉幕式大型文藝演出、“永遠(yuǎn)的長(zhǎng)征”首都大學(xué)生紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年大型文藝晚會(huì)演出。民樂(lè)團(tuán)參加了亞太地區(qū)領(lǐng)袖峰會(huì)演出。合唱團(tuán)和交響樂(lè)團(tuán)排演的大學(xué)生版《長(zhǎng)征組歌》先后在國(guó)安劇院、人民大會(huì)堂公演，赴沈陽(yáng)鐵路局、海淀劇院、中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳為鐵

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)

路職工、武警官兵、社區(qū)居民等社會(huì)各界人士舉辦專場(chǎng)演出20余場(chǎng)，將高雅藝術(shù)帶到社區(qū)、基層，對(duì)高雅藝術(shù)在北京市乃至全國(guó)的傳播發(fā)揮了引領(lǐng)和窗口作用。

除了在全國(guó)各地進(jìn)行演出，我校藝術(shù)團(tuán)還積極開展國(guó)際文化交流。曾與美國(guó)青年交響樂(lè)團(tuán)(America Youth Orchestra)聯(lián)誼演出，舞蹈團(tuán)代表中國(guó)大學(xué)生參加了在俄斯舉行的中俄“國(guó)家年”系列活動(dòng)之第五屆中俄大學(xué)生藝術(shù)聯(lián)歡節(jié)。

我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)取得了喜人的成績(jī)：

2005年首屆北京大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲6個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)和3個(gè)“優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)”；

2005年全國(guó)首屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲器樂(lè)組兩個(gè)一等獎(jiǎng)；

2007年北京市第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲5個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)和1個(gè)“優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)”。

2009年全國(guó)第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲器樂(lè)組2個(gè)一等獎(jiǎng)。

我校藝術(shù)教育工作取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求，與兄弟高校相比，還有許多需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面。在未來(lái)工作中，我們將從以下幾個(gè)方面著重加強(qiáng)建設(shè)：

1、納入教學(xué)管理 提高學(xué)生人文素養(yǎng)

我?，F(xiàn)有藝術(shù)類課程不夠豐富，水平有待進(jìn)一步提高，所以將進(jìn)一步豐富課程設(shè)置，進(jìn)行模塊化建設(shè)，開設(shè)《基礎(chǔ)和聲》等基礎(chǔ)類課程和《中國(guó)音樂(lè)史》等理論類課程，普及基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)，開設(shè)《指揮與合唱》等實(shí)踐類課

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)

程，重視藝術(shù)教育實(shí)踐，從而達(dá)到普及音樂(lè)教育的目的，逐步提高廣大學(xué)生人文素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)師資建設(shè) 鍛造高水平教師隊(duì)伍

目前我校藝術(shù)類專職教師在課題研究和國(guó)際學(xué)術(shù)交流方面還存在一定的差距。因此，我們將有計(jì)劃地派教師去國(guó)內(nèi)外一些知名的學(xué)校進(jìn)修學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步提高教學(xué)和研究水平，適應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求。同時(shí)，將增加外聘教師數(shù)量，以滿足增加藝術(shù)類課程開課數(shù)量的需求。

3、加大經(jīng)費(fèi)投入 改善設(shè)施設(shè)備

目前我校藝術(shù)教育的基礎(chǔ)設(shè)施還不夠完備?，F(xiàn)在學(xué)校投資6000萬(wàn)正在建設(shè)中的多功能、現(xiàn)代化的新學(xué)生活動(dòng)中心，將為廣大學(xué)生提供更好的接受藝術(shù)教育的環(huán)境。

學(xué)校將加大對(duì)藝術(shù)教育的撥款力度，以滿足藝術(shù)教育中心教師學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和為學(xué)生藝術(shù)團(tuán)購(gòu)置樂(lè)器器材等需要。

4、聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì) 加強(qiáng)對(duì)外交流

將聘請(qǐng)更多國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的專家對(duì)藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，從而進(jìn)一步提高藝術(shù)水準(zhǔn)。

積極促進(jìn)藝術(shù)團(tuán)走出北京甚至走出國(guó)門進(jìn)行演出和交流，幫助學(xué)生開闊視野。

立足藝術(shù)選修課從普通同學(xué)中選拔有專業(yè)基礎(chǔ)的同學(xué)采取一團(tuán)，二團(tuán)分級(jí)建設(shè)的方式。一團(tuán)承擔(dān)重大演出任務(wù)，二團(tuán)承擔(dān)平時(shí)校內(nèi)演出任務(wù)，并為一團(tuán)補(bǔ)充人才。

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)

21世紀(jì)對(duì)高校人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。北京交通大學(xué)將一如既往重視藝術(shù)教育，發(fā)展藝術(shù)教育，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，為提高北京市乃至全國(guó)藝術(shù)教育水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第四篇：北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)

北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好！

下面，我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下北京工業(yè)大學(xué)在學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)方面做的工作。

學(xué)校藝術(shù)教育在提高學(xué)生智力智慧，培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)造能力、合作意識(shí)和完善個(gè)性等方面的作用日益顯現(xiàn)，特別是通過(guò)對(duì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)和培養(yǎng)，以部分學(xué)生帶動(dòng)全體學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展，成為普通高校教育的重要內(nèi)容。我校充分的認(rèn)識(shí)到，素質(zhì)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，充分認(rèn)識(shí)到必須將美育融入到學(xué)校教育全過(guò)程中，努力把愛(ài)美、求真、從善統(tǒng)一起來(lái)，在教育實(shí)踐過(guò)程中，努力把科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和藝術(shù)品位結(jié)合起來(lái)，把藝術(shù)素質(zhì)教育作為發(fā)展大學(xué)文化，提升大學(xué)品位的重要途徑。多年來(lái)，我校充分重視藝術(shù)教課程的廣泛性，在學(xué)校課程體系中，把選修文化素質(zhì)類課程作為學(xué)生畢業(yè)必須獲得的學(xué)分；充分重視藝術(shù)教育形式的多樣性，發(fā)展藝術(shù)社團(tuán)，舉辦專場(chǎng)文藝演出，以引導(dǎo)學(xué)生陶冶情操為主；充分重視藝術(shù)教育工作的普及性，使文化素質(zhì)教育與學(xué)校各時(shí)期的主題教育、與學(xué)生的思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持藝術(shù)教育的輻射性和普及性。

一、推進(jìn)藝術(shù)教育，打造品牌社團(tuán)

近年來(lái)，我校藝術(shù)教育得到了較快的發(fā)展，并取得了一定的成績(jī)。通過(guò)對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)，有效地整合了校園文化資源，特別是藝術(shù)資源，起到了導(dǎo)向性、示范性的作用，為提高北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)搭建了有效平臺(tái)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門有效協(xié)作。

在學(xué)校對(duì)于藝術(shù)教育的高度認(rèn)識(shí)和鮮明理念的大背景下，作為其中不可或缺的藝術(shù)團(tuán)工作同樣受到黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親切關(guān)懷把其納入學(xué)校整體的藝術(shù)教育體系。學(xué)校發(fā)動(dòng)黨政部門齊抓共管，學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的副書記和負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副校長(zhǎng)主抓藝術(shù)教育工作，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處、宣傳部、團(tuán)委、校工會(huì)、人文社科學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等負(fù)責(zé)實(shí)施各項(xiàng)具體措施的落實(shí)，使學(xué)校藝術(shù)教育真正落到實(shí)處。

2、深化藝術(shù)社團(tuán)組織建設(shè)，拓展社團(tuán)發(fā)展舞臺(tái)。

我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成立于1987年，經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展建設(shè)，分別組建了學(xué)生合唱團(tuán)、學(xué)生舞蹈團(tuán)、學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)、青棕櫚話劇社、民間文化藝術(shù)社、藝術(shù)媒體社團(tuán)等10多個(gè)社團(tuán)，隊(duì)員也發(fā)展到了2000余人。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)定期舉辦各類校園文化節(jié)、演出專場(chǎng)，將各種藝術(shù)形式展現(xiàn)給廣大青年學(xué)生，加深他們對(duì)高雅藝術(shù)的理解，提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)。在藝術(shù)團(tuán)發(fā)展過(guò)程中，學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)建設(shè)，努力將其打造成具有國(guó)際水準(zhǔn)的高水平藝術(shù)團(tuán)體。2008年通過(guò)北京大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)評(píng)估，我校學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)分別被指定為北京大學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)。

二、注重學(xué)生培養(yǎng)，贏得繽紛喝彩

在學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中，我校充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，廣泛開展多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，不斷加大對(duì)藝術(shù)教育的投入，使學(xué)生自由的發(fā)展審美愛(ài)好和文藝特長(zhǎng)，接受藝術(shù)與美的熏陶。

1、注重藝術(shù)團(tuán)制度化建設(shè)

注重制度化建設(shè)，健全和強(qiáng)化相關(guān)制度，是做好藝術(shù)團(tuán)管理工作的重要保證。制度是規(guī)律性的總結(jié)，建立完善的制度體系，是提升藝術(shù)團(tuán)管理水平，探索工作規(guī)律，鞏固藝術(shù)成果的重要手段，為此，針對(duì)藝術(shù)團(tuán)學(xué)生特點(diǎn)我們專門制定了藝術(shù)團(tuán)管理辦法，以規(guī)范團(tuán)員的日常行為、訓(xùn)練和演出。

2、注重藝術(shù)團(tuán)總結(jié)與規(guī)劃

每學(xué)期結(jié)束后都要召開藝術(shù)團(tuán)工作總結(jié)表彰會(huì)，找問(wèn)題，抓經(jīng)驗(yàn)，談心得、樹正氣，研究如何提升學(xué)生的業(yè)務(wù)水平、心理素養(yǎng)和思想境界，努力找出一些規(guī)律性的東西；還要積極的表彰在藝術(shù)團(tuán)成長(zhǎng)過(guò)程中付出艱辛努力的同學(xué)們，給與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神引領(lǐng)，讓他們充分感覺(jué)到藝術(shù)團(tuán)是他們?cè)诖髮W(xué)期間展現(xiàn)個(gè)人魅力、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的良好舞臺(tái)，也是青春奮飛的精神家園。

3、注重學(xué)生的培養(yǎng)與發(fā)展。

藝術(shù)團(tuán)的學(xué)生既是藝術(shù)團(tuán)的一分子，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著普通同學(xué)的學(xué)習(xí)重任，同樣要考慮到未來(lái)的發(fā)展和就業(yè)等問(wèn)題。為此，我校專門成立了學(xué)生社團(tuán)學(xué)生黨支部，幫助那些思想上要求積極上進(jìn)的同學(xué)向黨組織靠攏，適時(shí)地吸收為黨員；專門成立了學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管理辦公室，吸收社會(huì)工作能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)來(lái)鍛煉工作能力，提升工作水平，推薦品學(xué)兼優(yōu)、工作能力強(qiáng)的同學(xué)免試攻讀碩士研究生；這樣不僅幫助一些學(xué)生圓了攻讀研究生的夢(mèng)想，而且延長(zhǎng)了他們的藝術(shù)生涯。

三、落實(shí)工作思路，成就青春夢(mèng)想

學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是我校校園文化建設(shè)的一支重要力量，它對(duì)于拓展校園精神文明 創(chuàng)建空間，促進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地建設(shè)起著重要作用。以下是我校今后對(duì)藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的幾點(diǎn)工作思路：

（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的指導(dǎo)和督導(dǎo)，加大經(jīng)費(fèi)投入，努力完善學(xué)校藝術(shù)教育工作條件和藝術(shù)團(tuán)建設(shè)的投入力度。同時(shí)，我們要注重厲行節(jié)約，做到精打細(xì)算，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提高資金使用效益。

（二）加強(qiáng)我校藝術(shù)團(tuán)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教育水平。鼓勵(lì)教師自覺(jué)提高自身的文化素養(yǎng)，并為提高教師的文化素養(yǎng)提供條件保障。要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)教師的管理，定職定責(zé)，細(xì)化工作目標(biāo)管理責(zé)任制，對(duì)其工作實(shí)行量化管理。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生招生工作，努力提高生源質(zhì)量。加大宣傳和進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)水平測(cè)試工作，選拔和挑選優(yōu)秀的生源，根據(jù)不同的情況調(diào)整和豐富測(cè)試方法，今后我們還將不斷完善。

（四）加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織建設(shè)。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在建設(shè)和管理過(guò)程中要近一步完善。藝術(shù)團(tuán)的成員管理要有形式具體的制度，實(shí)行制度化、規(guī)范化管理。藝術(shù)團(tuán)一定要合理設(shè)置機(jī)構(gòu)以及明確具體職責(zé)，根據(jù)具體需要分為不同的類別，安排不同的訓(xùn)練任務(wù)和訓(xùn)練種類。發(fā)展藝術(shù)團(tuán)組織的內(nèi)涵，擴(kuò)大外延，充分發(fā)揮藝術(shù)團(tuán)的整體優(yōu)勢(shì)，使其育人功能得以充分體現(xiàn)。

（五）活躍校園文化，促進(jìn)校際并積極開展國(guó)際交流活動(dòng)，在交流中學(xué)習(xí)提高。要因地制宜，普遍成立各種藝術(shù)興趣小組、文藝社團(tuán)，要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，在普及的基礎(chǔ)上滿足學(xué)生提高的愿望。除單項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)（專場(chǎng)演出）外，每年至少一次舉辦系列活動(dòng)或綜合性的藝術(shù)節(jié)。

縱觀北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展、探索和實(shí)踐，藝術(shù)教育工作已經(jīng)形成鮮明的特色和規(guī)范化運(yùn)作體系，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在我校的校園文化建設(shè)和大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育拓展方面發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、獎(jiǎng)賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念和價(jià)值觀念，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)全面發(fā)展起到了重要意義。在今后的發(fā)展道路上，我校將加大對(duì)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)，提升管理水平和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取早日建成一支人才輩出的國(guó)際一流的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體，以回報(bào)社會(huì)各界的關(guān)心與支持。

第五篇：體育藝術(shù)教育工作匯報(bào)

靈臺(tái)縣職業(yè)中專體育藝術(shù)教育工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家 好！首先我代職專全體師生熱烈歡迎姚局長(zhǎng)等調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。下面我就我校體育藝術(shù)教育工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教職工98人，開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、電子電器應(yīng)用與維修、護(hù)理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、焊接工藝、礦山機(jī)電等11個(gè)專業(yè)。在冊(cè)學(xué)生2010名。其中成人學(xué)歷教育類學(xué)員785名，中職學(xué)生1225名。中職生在校教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生630人，其中幼師專業(yè)班3個(gè)，在校學(xué)生44人，美術(shù)專業(yè)班 個(gè)，在校學(xué)生 人。學(xué)校體育藝術(shù)類（含幼教）教師13人，其中舞蹈專業(yè)教師1人，聲樂(lè)專業(yè)教師2人，器樂(lè)專業(yè)教師1人，美術(shù)專業(yè)教師4人，普話專業(yè)教師1人，體育專任教師4人。學(xué)校設(shè)電鋼琴室1個(gè)電鋼琴21架，舞蹈室、聲樂(lè)室、演出服裝室、體育器材室各1個(gè)。近年來(lái)學(xué)校抽擠資金，新添籃球架2付，乒乓球臺(tái)6付，羽毛球網(wǎng)架3付，排球架1付，健身器械五組，購(gòu)置籃球、羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩、呼拉圈等各種體育器材 各（件）。學(xué)生體育藝術(shù)教育覆蓋率達(dá)100%。

二、主要做法及成效

我校一貫重視體育藝術(shù)教育工作，各專業(yè)各班規(guī)范開設(shè)體育課，學(xué)校堅(jiān)持開展體育藝術(shù)第二課堂活動(dòng)，啟動(dòng)并扎實(shí)實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)，設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)，建有籃球隊(duì)、兵乓球隊(duì)、田徑隊(duì)和舞蹈隊(duì)。我校根據(jù)縣教育局提出的辦學(xué)思路，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以技能培養(yǎng)提升為學(xué)生全面安置就業(yè)為目標(biāo)。在體育藝術(shù)教育教學(xué)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育藝術(shù)活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)鍛煉身體強(qiáng)健體魄砥礪意志的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣。我們的具體做法是： 1.明確認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。體育藝術(shù)教育關(guān)乎學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，是中職教育的重要組成部分。我校藝術(shù)教育是全縣藝術(shù)教育的窗口，受到縣委、政府、縣教育局的一貫重視。近年來(lái)我校始終重視體育藝術(shù)教育，認(rèn)真研究部署安排藝術(shù)教育工作，健全制度，完善管理考核評(píng)價(jià)體系，以常規(guī)體育藝術(shù)課教學(xué)和活動(dòng)開展相結(jié)合，扎實(shí)開展各種類型的體育藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮班主任、專任教師、體育藝術(shù)特長(zhǎng)生在體育藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育順利進(jìn)行。

2.加大投入，增添設(shè)備。按照學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，為了更好地滿足體育藝術(shù)教育，促進(jìn)體育藝術(shù)專業(yè)建設(shè)，促使學(xué)校體育藝術(shù)教育工作更好的開展，本期學(xué)校新購(gòu)乒乓球桌4個(gè)，購(gòu)置籃球10個(gè)，購(gòu)置排球8個(gè)，購(gòu)置羽毛球拍20副，購(gòu)置羽兵乓球拍15副，為體育教學(xué)和體育活動(dòng)開展提供較充足的設(shè)備器材。維修裝配電鋼琴室，重設(shè)了舞蹈室、聲樂(lè)室，添置了EVD等教學(xué)工具，新購(gòu)演出服 套，道具、頭飾若干件，為藝術(shù)教育的開展提供了硬件支撐。

3.優(yōu)化師資，提高素質(zhì)。為了確保體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，近年來(lái)學(xué)校重點(diǎn)配備了較為精干的體育藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍，以校本培訓(xùn)和外派培訓(xùn)相結(jié)合，著力優(yōu)化師資隊(duì)伍，努力提高藝術(shù)教育的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，在學(xué)校教育教學(xué)、活動(dòng)開展中發(fā)揮了帶頭引領(lǐng)作用。

4.強(qiáng)化常規(guī)，立足課堂。一是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，常規(guī)體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在校各專業(yè)各班級(jí)開齊開足體育課時(shí)，開足體育課，保證落實(shí)各班周授課2節(jié)的教學(xué)任務(wù)。二是學(xué)前教育專業(yè)嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，開出各類專業(yè)課，確保專業(yè)課程開設(shè)科學(xué)合理，確保專業(yè)教學(xué)課時(shí)充足。三是扎實(shí)開展好早操、課間操。四是規(guī)范課堂教學(xué)，努力課堂提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范體育課的課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建5+25+15的課堂結(jié)構(gòu)（即體育課準(zhǔn)備部分5分鐘，新課講授及訓(xùn)練25分鐘，活動(dòng)組織15分鐘），矯正體育教學(xué)隨意性。藝術(shù)課明確理論講授和實(shí)習(xí)造作的課時(shí)比，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式, 借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助教學(xué)，開拓藝術(shù)教學(xué)的空間，實(shí)施有效教學(xué)策略, 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。

5、主抓活動(dòng)，拓展課外。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，堅(jiān)持常規(guī)與階段相結(jié)合，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合，有效開展體育藝術(shù)各類活動(dòng)，活躍校園文化生活。一是學(xué)校重視體育藝術(shù)活動(dòng)的落實(shí)，把體育藝術(shù)活動(dòng)的開展納入學(xué)校議事日程，有計(jì)劃，有安排，有人員，有活動(dòng)。二是每期組織召開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)1次。三是定期開展班級(jí)籃球賽、拔河比賽、教職工排球賽、師生兵乓球比賽等體育賽事。四是根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)和要求，組建了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、體操隊(duì)，舞蹈隊(duì)，利用課余定期定時(shí)地進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，舉行比賽活動(dòng)。五是啟動(dòng)并實(shí)施陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保周二至周五下午七八節(jié)課的陽(yáng)光體育活動(dòng)扎實(shí)有效。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，積極踐行“健康第一”，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”現(xiàn)代健康理念，促進(jìn)校園體育藝術(shù)教學(xué)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

6.積極參與，輻射帶動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校積極參加省、市、縣上級(jí)部門安排的各類體育活動(dòng)和藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的成效。2009年歌伴舞《紅色記憶》，代表平?jīng)鍪袇⒓痈拭C省“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”社區(qū)文明展演獲三等獎(jiǎng)，2010年參加“神奇崆峒，養(yǎng)生平?jīng)觥甭糜瓮平闀?huì)文藝演出；今年3月，學(xué)前教育專業(yè)首次參加“平?jīng)鍪兄新殞W(xué)生技能大賽”四個(gè)項(xiàng)目的比賽，并獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；2011年12月，參加第一屆“魅力校園”文藝展演，并獲得好評(píng)，每年承擔(dān)我縣團(tuán)代會(huì)、黨代會(huì)、團(tuán)拜會(huì)、慶“五一”、“五四”、“七一”等重大節(jié)日的各種文藝演出任務(wù)；堅(jiān)持每學(xué)期按時(shí)舉辦一場(chǎng)高質(zhì)量的文藝演出和繪畫攝影作品展；堅(jiān)持開展專業(yè)藝術(shù)生每年進(jìn)行下鄉(xiāng)文藝招生宣傳活動(dòng)和舉辦藝術(shù)招聘會(huì)安置學(xué)生就業(yè)活動(dòng)；3名老師市局組織的藝術(shù)展演活動(dòng)繪畫、書法、攝影比賽中獲獎(jiǎng)。

三、存在的問(wèn)題及今后打算

雖然我們?cè)谒囆g(shù)教育教學(xué)中取得了一定的成績(jī)，但也存在不可忽視的問(wèn)題。一是學(xué)校藝術(shù)教師數(shù)量嚴(yán)重短缺，制約著藝術(shù)教育的開展。二是學(xué)?？臻g狹小，活動(dòng)場(chǎng)地、體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備仍舊不足，三是資金短缺，基礎(chǔ)設(shè)施不能得到及時(shí)完善，設(shè)備不能及時(shí)增添很大程度影響了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的開展。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們今后重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面努力改進(jìn)：一是科學(xué)謀劃，提高認(rèn)識(shí)，著力打造職業(yè)中專的優(yōu)秀品牌藝術(shù)教育專業(yè)；二是加大投入，改善條件，為學(xué)校體育藝術(shù)教育工作更好更快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)；三是增加教師，強(qiáng)化培訓(xùn)，通過(guò)向縣局等主管部門建議或公開招聘的形式充實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育師資隊(duì)伍，提供必要的人才保障，堅(jiān)持做到定期定向外出培訓(xùn)，努力提高專業(yè)教師技能和素質(zhì)。

二0一二年三月二十二日