第一篇：藥王中心小學藝術教育工作匯報

藥王中心小學藝體教育工作總結

（2014—2015第一學期）

我校根據(jù)興城市教育局關于藝體教育工作的指示精神，結合學校工作實際，繼續(xù)以“藝體教育”為載體，進一步拓展延伸教育渠道，在鞏固優(yōu)勢成果，不斷提高藝體教育水平方面做了積極地努力，取得了較好的成績，現(xiàn)將活動情況總結如下。

一、健全機構，加強領導。

為了加強對藝體教育活動的領導，我校成立了“藝體教育活動”領導小組，由學校副校長周漢暉擔任組長，教導主任王懷樹、少先大隊輔導員李紅娟和班主任為領導班子成員。形成“藝體領導小組——班級——各興趣活動小組”這一管理體制，做到層層管理，層層落實，使藝體教育活動真正落到實處。我們適時召開藝體教育工作專題會，布置藝體教育工作任務，匯報藝體教育活動情況，總結交流藝體教育活動經(jīng)驗，不斷改進和完善藝體教育的方法，豐富藝體教育的形式，從而有效地推進學校藝體教育活動的進程。

二、制訂藝體工作計劃和相關制度

為使藝體工作常態(tài)化開展，我校制定了相關的制度。一是制定《藝體工作實施方案》，從長遠制定學校藝體教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關的各種制度，使藝體工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝體工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝體教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝體工作會議，討論研究開展藝體工作的措施和方法，確保藝體教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。

三、加強藝體工作的管理。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足藝體類課程。音樂、美術開課率100%。能按大綱要求實施教學，藝體教師教學計劃完備，任課教師能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝體課程有足夠的時間完成教學任務。并成立了藝體組，以李德剛為組長，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。

2、學校配齊音樂、美體兼職教師，除擔任正常教學外，還兼任藝體指導教師，并能運用多媒體技體輔助教學。同時學校加強藝體教學工作的督導檢查，定期進行藝體課的備課、上課、活動、檢測等教學常規(guī)活動，并把檢查結果與評優(yōu)進職掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝體教師的授課情況，給予具體的指導。

3、發(fā)揮學校音樂、美體學科教師和班主任的作用，培養(yǎng)和鍛煉他們組織藝體活動的能力，增強各方面的知識，努力形成一支適合本校德育工作實際的藝體教育骨干教師隊伍。本學期開學伊始，學校就組建了 “合唱隊”、“舞蹈隊”、“書法組”、“美體組”，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。

4、鼓勵藝體教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經(jīng)費保障；組織藝體教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝體教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。

四、取得的成績。

1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“慶十、一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。音樂教師張宏儉參加進修學校舉辦的聲樂培訓，個人素質有了極大的提高。

2、美術教學成績喜人。配合教育局対各鄉(xiāng)中心小學的全面檢查，我校學生的作品受到參觀者的好評。同時，激勵了學生學習美體的興趣，使學生在藝體環(huán)境中得到熏陶。

3、我校的體育工作也取得了可喜的成績，在今年興城市全民運動會上取得了良好的成績。六年級的殷影美同學獲長跑冠軍，郭嘉勇、王紫琪獲跳高第六名。

4、我校在10月24日，成功的舉辦了以范宇欣老師的書法課教研活動，受到與會教研人員的高度贊揚。

五、存在的問題。

由于我校藝體工作剛剛起步，雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：

1、藝體工作經(jīng)驗不足，缺乏藝體工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。

2、藝體教學設備尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不斷地完善藝體教學設施，籌措資金購置設備。

2、強化藝體教學管理，積極開展藝體教學教研活動。

3、加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。

4、爭取在藝體工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。

5、努力探索創(chuàng)辦藝體特色學校的途徑，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標。

藥王中心小學

2014.12.25

第二篇：藝術教育工作匯報材料

藝術教育工作自查報告

（2010-2011學年第二學期）

一、重視藝術教育，推進校園文化建設

我校重視藝術教育，把藝術教育作為學校教育的一個重要組成部分和實施素質教育的重要內容來抓。由副校長李德廣分管藝術教育工作，成立了由少先隊輔導員、教務主任、專業(yè)教師組成的藝術教育指導小組。下設音樂、美術、書法等若干興趣活動小組。

每學年和每學期的藝術教育工作，都有具體的工作計劃和要求。對全校藝術教育工作定期進行研究、檢查，并有各個時期的質量總結報告。對藝術教師工作成績有公正、全面地評價，在表彰獎勵、職稱評定、崗位考評等方面，能充分照顧到藝術教育工作的特點，做到與其他學科教師同等對待。

學校積極鼓勵和支持藝術教師進行本專業(yè)的進修學習，為藝術教師在職進修創(chuàng)造條件。積極支持藝術教師參加省、市組織的藝術教研活動，其中美術教師劉新宇，音樂教師黃霞，體育教師朱玉他們放棄眾多的節(jié)假日，積極參與學習，不斷的提高自己的業(yè)務能力。

學校有藝術教育經(jīng)費，保證藝術教育教學工作和藝術活動的正常開展。近年來，學校投資 10萬余元興建了兩個乒乓球室，一個音樂教室。購置了大量的配套器材，基本滿足了藝術教育教學的需求。

二、積極開展藝術教育活動，豐富學校文化內涵

學校開展的課外、校外藝術活動，有計劃、有措施、有制度。全體學生都能參加各種藝術活動小組和社團的活動。學校每學期都舉辦 歌詠比賽、音樂會、書畫展等全校性的單項藝術活動。學校自2008年就成立了舞蹈、美術、書法、攝影等各類興趣小組，業(yè)余時間常年堅持訓練，有組織有秩序的開展活動。

1、藝術教育獨具特色

學校專門開設了書法班，每學期組織書法比賽，使學生的書寫能力有了很大的提高，更重要的是對于完善他們的人格具有積極的意義。書法班采取了普及與提高相結合的方法。一是在一、二兩個年級開設書法班指導訓練硬筆字。每周進行課堂指導訓練，每學期組織硬筆書法比賽，使學生的書寫能力有了很大的提高。二是成立了書法興趣小組，在書法活動教室利用每天的活動時間常年訓練。在訓練中采取了“練字講究先后”的指導思路，即先專后博，首先選定一本字帖，靜心專一，認真臨寫，等把這本字帖臨像了，臨熟了，再去臨其它的字帖，博采眾長，融會貫通，最后形成自己的風格。書法興趣小組培養(yǎng)了許多品學兼優(yōu)的書法特長生。

我校的音樂教學獨具校園文化特色，在黃霞、任占孚兩位教師的認真指導下成立了豎笛興趣小組，在每年的藝術節(jié)活動中均取得良好的成績。雖然我們教室簡陋，但老師們精心輔導，同學們不怕吃苦，扎實訓練，排練的節(jié)目多次代表鎮(zhèn)加市、縣教育局組織的比賽表演活動。

我校的美術教育以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學內容貼近校園生活和社會生活，課堂教學富有情趣和啟發(fā)性。在每個班級開設美術課的基礎上，在每個年級都 設有美術興趣小組。在劉星宇老師指導下，同學們利用業(yè)余時間創(chuàng)作了大量的作品。學生的作品包括各種創(chuàng)作形式，多次參加市縣級的比賽。

2、特色活動蔚然成風

走廊文化是我校的一道風景線。走進學校的走廊，無論是一樓還是二三樓，都懸掛著學生的書畫、攝影作品，有國色天香的牡丹、亭亭玉立的荷花、碩果累累的葡萄、傲霜挺立的菊花、清新俊逸的山水、伶俐可愛的小動物??或工筆、或寫意、或裝飾畫，無不富含情趣，躍然紙上，體現(xiàn)出作者對生活的熱愛；書法作品包含真、草、隸、篆，這些作品都是學生書畫興趣小組同學們藝術節(jié)期間創(chuàng)作的成果。走廊上懸掛的各類作品有130多幅，隨著學生的畢業(yè)定時更換。

為學生營造發(fā)展藝術才能的大舞臺，全面推動學校藝術教育的發(fā)展，每年組織藝術節(jié)活動。各類興趣小組在專任老師的指導下，利用活動時間認真積極的訓練做準備，其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動中更是發(fā)揮著積極作用。學校成立了藝術節(jié)組委會，制定了系列活動計劃：包括書法展、美術作品展、網(wǎng)頁制作比賽、詩歌朗誦比賽、英語演講比賽、語文課本劇、合唱比賽、舞蹈比賽等豐富多彩的師生活動是學校課程一個有益的補充，同時是使校園文化生活提升了一個新高度。

三、藝術教育工作取得優(yōu)異成績

我校藝術教育工作有領導充分重視，計劃落實到位，藝術教師全面開展工作，全體教師全力配合。自然碩果累累。

1、黃霞和朱玉同志在2010年分別獲市優(yōu)質課。

2、黃霞同志在市音樂教師基本功大賽中舞蹈和聲樂比賽中獲優(yōu)秀獎。

3、朱玉同志在縣乒乓球比賽中獲個人第三名的好成績。4、2011年 5月小學生乒乓球比賽中，我校男女生分獲團體二三 等獎。王琦同學在縣乒乓球比賽中獲個人一等獎。孫圓潤唐晶晶分獲二三等獎。

5、本又有六十多幅書畫作品參加縣藝術節(jié)評選，相信他們

一定載譽而歸。

四、存在不足與改進建議

1、教師專業(yè)化不夠，急需專業(yè)的年青藝術教師充實教學一線。

2、還應大力開展各級各類活動，給學生展示才華的機會，讓他 們在鍛煉中成長。

第三篇：藝術教育工作匯報材料

弘揚民族精神引領校園文化

——齊齊哈達斡爾族小學藝術教育匯報材料

齊市梅里斯達斡爾族區(qū)齊齊哈達斡爾族小學始建于1922年，是全市第三所小學，悠久的歷史文化底蘊塑造了其具有濃郁民族特色的校園文化。經(jīng)過多年的努力，通過不斷的發(fā)展、創(chuàng)新、完善，形成了以“拼搏、充實、快樂”為思想的教育理念。為了學生的健康成長，為了創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務全校師生為宗旨,以素質拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強藝術文化教育工作,創(chuàng)新校園藝術文化活動的內容,拓展校園藝術文化活動的領域,規(guī)范校園藝術文化活動的模式,努力構建具有我校特色的校園藝術文化體系,使我校藝術教育工作得到全面提高。

我們主要做了以下幾項工作:

一、加強了環(huán)境藝術文化的建設

1、從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌,讓我校成為整潔美麗的花園。2010年，我校在西校墻畫了十九幅具有達斡爾族民族特色的系列風情畫，旨在向學生滲透達斡爾族悠久的歷史文化，教育學生要繼承和發(fā)展民族文化。凈化校園環(huán)境,全天候保持一個“凈”字。學校實行衛(wèi)生執(zhí)崗制度和班級衛(wèi)生評比制度,每天例檢一次，學校每天隨機檢查,衛(wèi)生不留死角,為師生創(chuàng)造了一個整潔衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。綠化美化校園,每年春季學校都抓住有利時機,除了各班在窗臺上擺花盆以外，還要在校園內外種花種樹種草,力爭春有鮮花,夏有綠

草,秋有果實,冬有綠葉。

2、建有藝術文化長廊,張貼宣傳字畫, 建設走廊文化，真正實現(xiàn)每一面墻壁會說話。各班都根據(jù)本班情況在自己的走廊區(qū)域進行了具有本班文化特色的布置。

3、適當設置人文景觀.“讓民間藝術之花綻放”的手工、學生的書畫作品等;優(yōu)美的文化長廊滋養(yǎng)學生心靈,啟迪學生智慧,激勵學生成長。

4、班級文化建設:布置教室,每班都有自己特色的學習園地,如:一年級的“我成長我快樂”,二年級的“夢想從這里起飛”,三年級的“快樂成長”,四年級的“我拼搏我自信”，五年級的“乘著理想的風帆起航”，六年級的“超越自我”等欄目,烘托了班級奮發(fā)向上,積極進取的氛圍。

二、鞏固了學校藝術文化建設。

我校努力創(chuàng)造條件,豐富師生精神生活.讓學生在學校感受到學得快樂,玩得開心,使學校真正成為學生的樂園;讓教師真正成為學校的主人,視學校為自己的家,樹立“校榮我榮,校恥我恥”的思想觀念,在工作,生活中發(fā)揮主人翁的作用。

1、我們的校風是:“團結,奮進,求實,創(chuàng)新”;教風是“敬業(yè),愛生,博學,探究”;學風是:“明理,誠信,善學,自立”.并將學校的校訓,校風,教風,學風予以最精煉的歸納,彰顯在醒目的位置,并不斷向學生解讀其內涵。

2、開展豐富多彩的文化活動,如“歌詠比賽”,“拔河比賽”,“朗讀比賽”,“匯操比賽”,藝術周活動等,有利地培養(yǎng)了學生的團隊精神和競爭意識。同時，具有達斡爾族特色的拉棍、頸力、陶力棒、罕擺舞等也成了學校藝體活動中的主角。

3、異彩分呈的興趣小組活動為校園文化建設增添了一道亮麗的風景,一年的剪貼、二年的豆藝、三年的繪畫、四年的印泥畫、五年的紙繩粘貼、六年的繪畫，這些都使學生的課余生活豐富多彩。紅領巾廣播站每周一播,板報每周一刊,營造了濃厚的育人氛圍。

4、引導廣大師生自覺使用普通話,寫好規(guī)范字,大力提倡苦練基本功的訓練,提高教師自身素質。

7、注重人文關懷,構建和諧人際關系.樹立“以人為本”的管理理念,實現(xiàn)師生角色的轉變,給學生心理上,人文上和人道上的關懷,建立良好,平等,和諧的師生關系。

8、每學年都根據(jù)學期特點組織慶六

一、慶十一文藝匯演，并在春季開展全校運動會，定期開展歌詠比賽和手抄報評比活動。

9、加強德育常規(guī)工作,構筑精神文化主基。

開展感恩教育,前途理想教育,誠信教育,法制教育,環(huán)保教育,禮儀教育,革命傳統(tǒng)教育等活動。

“學校無小事,事事皆教育”,“環(huán)境無瑕點,處處能說話”, “教師無小節(jié),人人是楷?！彪m然我們的藝術文化建設與發(fā)展還有許多的工作要做,但我們一定會做到讓校園內的一草一木,一事一景都染上濃烈的藝術文化色彩,體現(xiàn)出一定的藝術文化意蘊;讓學校的人,事,物以及信息,環(huán)境,都無時不在對全體師生進行著娓娓動聽的說教;讓它們散發(fā)

出的藝術文化氣息,都無處不在對全體師生進行著潛移默化的浸潤,熏陶;讓學校的每事,每章,每制都成為和煦的陽光,知時的春雨,時刻灑照在每個師生身上,促進他們健康發(fā)展,茁壯成長。

第四篇：藝術教育工作匯報材料

藝術教育工作匯報材料

藝術教育在素質教育中有不可替代的作用，學校教育的主要方式是課堂教學，藝術教育的基礎渠道也在課堂。而是藝術課外活動更能培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，使其全面發(fā)展。藝術課外活動既是課堂教學的繼續(xù)和延伸，又是它的變異和拓展，更是在培養(yǎng)和提高學生素質的重要方面，具有自己獨特的優(yōu)勢。通過課堂教學和課外活動使學生在課堂中收獲知識，在課外活動中鍛練能力。學校為此成立了藝術教育領導小組，由校長李鳳巖任組長，德育、教務主任任副組長，音體美教師任組員，做到有專人負責規(guī)劃、管理、指導學校藝術教育工作。

一、在藝術課堂教學方面：

我校開全課程，開足課時，設置專用教室，并對教師的課堂教學提出了更高的要求。課堂教學主要以學生為主體，讓全體學生參與學習活動，采用“嘗試探討”、“合作創(chuàng)作”等方法，激發(fā)出學生的好奇心，從而挖掘出學生主動積極學習的潛能。教師在教學中樹立先進的教學觀念，廣泛應用多媒體技術來豐富教學手段，創(chuàng)設教學情景和氣氛，激發(fā)學習興趣，引導學生主動學習。在教學活動中充分挖掘教材的潛能，選用適合于學生的教學方法，真正達到素質教育所要求的教育教學效果。此外，教師們還積極參加市、區(qū)級組織的示范課、研究課、教學設計等評比活動，以提高藝術教師的專業(yè)水平和課堂教學能力。

二、在藝術課外活動方面： 我們認為課外活動拓展和延伸了課堂教學。對于有特長的學生而言，僅僅是課堂上學到不能滿足他們的需要，要充分挖掘課外活動的潛力。因此，我校開設了藝術活動小組，如：舞蹈、美術、書法等小組，教師精心為每一學生量身制定訓練課程，做到有計劃、有目的、有依據(jù)的根據(jù)學生的特長來制定培養(yǎng)方向并鼓勵學生持之以恒的堅持學習。

活動小組的指導，不僅定時間、定地點、定人員、定計劃、定內容，而且活動有記錄，有成果。每年我們都會舉辦繪畫、文藝表演比賽，每年都會參加市、區(qū)級的藝術比賽和繪畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績，先后共有200多名同學獲獎。這些比賽為有特長的學生提供展示的空間，讓他們能提高自己的創(chuàng)作水平，并在創(chuàng)造實踐中感受到快樂。

在我們的努力和學校領導的支持下，藝術教育工作取得一些成績。我校藝術學科的教師在市、區(qū)級等多項競賽中獲優(yōu)秀指導教師、藝術教育先進個人等稱號；多次在區(qū)級雙優(yōu)課、A級課評比中獲獎；撰寫的教學設計和制作的課件多次獲獎；有多篇論文在市、區(qū)級論文評比中獲獎；多次代表小區(qū)做展示課。今年，我們藝術教師集體申請了區(qū)級課題《在初中藝體教學中傳統(tǒng)教學媒體與現(xiàn)代教學媒體優(yōu)勢互補的實踐研究》獲準開題立項。

總之，在我校藝術教師的努力下取得了些許成績，今后我們將一如既往的用愛去感動學生、以科學有序的工作態(tài)度，用腳踏實地的努力，同全體教師為我校的明天努力。

第五篇：北京工業(yè)大學藝術教育工作匯報

北京工業(yè)大學學生藝術團工作匯報

各位領導、老師，下午好！

下面，我簡要匯報一下北京工業(yè)大學在學生藝術團建設方面做的工作。

學校藝術教育在提高學生智力智慧，培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)造能力、合作意識和完善個性等方面的作用日益顯現(xiàn)，特別是通過對大學生藝術團的建設和培養(yǎng)，以部分學生帶動全體學生素質教育發(fā)展，成為普通高校教育的重要內容。我校充分的認識到，素質教育在促進學生全面發(fā)展中的重要作用，充分認識到必須將美育融入到學校教育全過程中，努力把愛美、求真、從善統(tǒng)一起來，在教育實踐過程中，努力把科學精神、人文素養(yǎng)和藝術品位結合起來，把藝術素質教育作為發(fā)展大學文化，提升大學品位的重要途徑。多年來，我校充分重視藝術教課程的廣泛性，在學校課程體系中，把選修文化素質類課程作為學生畢業(yè)必須獲得的學分；充分重視藝術教育形式的多樣性，發(fā)展藝術社團，舉辦專場文藝演出，以引導學生陶冶情操為主；充分重視藝術教育工作的普及性，使文化素質教育與學校各時期的主題教育、與學生的思想道德教育緊密結合起來，堅持藝術教育的輻射性和普及性。

一、推進藝術教育，打造品牌社團

近年來，我校藝術教育得到了較快的發(fā)展，并取得了一定的成績。通過對學生藝術團的建設，有效地整合了校園文化資源，特別是藝術資源，起到了導向性、示范性的作用，為提高北京工業(yè)大學學生的綜合素質搭建了有效平臺。

1、學校領導高度重視，部門有效協(xié)作。

在學校對于藝術教育的高度認識和鮮明理念的大背景下，作為其中不可或缺的藝術團工作同樣受到黨政領導的高度重視和親切關懷把其納入學校整體的藝術教育體系。學校發(fā)動黨政部門齊抓共管，學校負責學生工作的副書記和負責教學工作的副校長主抓藝術教育工作，學校教務處、學生處、宣傳部、團委、校工會、人文社科學院、藝術設計學院等負責實施各項具體措施的落實，使學校藝術教育真正落到實處。

2、深化藝術社團組織建設，拓展社團發(fā)展舞臺。

我校學生藝術團成立于1987年，經(jīng)過二十多年的發(fā)展建設，分別組建了學生合唱團、學生舞蹈團、學生交響樂團、青棕櫚話劇社、民間文化藝術社、藝術媒體社團等10多個社團，隊員也發(fā)展到了2000余人。學生藝術團定期舉辦各類校園文化節(jié)、演出專場，將各種藝術形式展現(xiàn)給廣大青年學生，加深他們對高雅藝術的理解，提高學生的整體藝術修養(yǎng)。在藝術團發(fā)展過程中，學校積極推進學生合唱團、舞蹈團、交響樂團建設，努力將其打造成具有國際水準的高水平藝術團體。2008年通過北京大學生藝術團評估，我校學生合唱團、舞蹈團分別被指定為北京大學生合唱團、舞蹈團。

二、注重學生培養(yǎng)，贏得繽紛喝彩

在學生藝術團的建設和發(fā)展過程中，我校充分發(fā)揮學生的主體作用，廣泛開展多種形式的藝術活動，不斷加大對藝術教育的投入，使學生自由的發(fā)展審美愛好和文藝特長，接受藝術與美的熏陶。

1、注重藝術團制度化建設

注重制度化建設，健全和強化相關制度，是做好藝術團管理工作的重要保證。制度是規(guī)律性的總結，建立完善的制度體系，是提升藝術團管理水平，探索工作規(guī)律，鞏固藝術成果的重要手段，為此，針對藝術團學生特點我們專門制定了藝術團管理辦法，以規(guī)范團員的日常行為、訓練和演出。

2、注重藝術團總結與規(guī)劃

每學期結束后都要召開藝術團工作總結表彰會，找問題，抓經(jīng)驗，談心得、樹正氣，研究如何提升學生的業(yè)務水平、心理素養(yǎng)和思想境界，努力找出一些規(guī)律性的東西；還要積極的表彰在藝術團成長過程中付出艱辛努力的同學們，給與適當?shù)奈镔|獎勵和精神引領，讓他們充分感覺到藝術團是他們在大學期間展現(xiàn)個人魅力、實現(xiàn)個人價值的良好舞臺，也是青春奮飛的精神家園。

3、注重學生的培養(yǎng)與發(fā)展。

藝術團的學生既是藝術團的一分子，同時也擔負著普通同學的學習重任，同樣要考慮到未來的發(fā)展和就業(yè)等問題。為此，我校專門成立了學生社團學生黨支部，幫助那些思想上要求積極上進的同學向黨組織靠攏，適時地吸收為黨員；專門成立了學生藝術團管理辦公室，吸收社會工作能力較強的學生進來鍛煉工作能力，提升工作水平，推薦品學兼優(yōu)、工作能力強的同學免試攻讀碩士研究生；這樣不僅幫助一些學生圓了攻讀研究生的夢想，而且延長了他們的藝術生涯。

三、落實工作思路，成就青春夢想

學生藝術團是我校校園文化建設的一支重要力量，它對于拓展校園精神文明 創(chuàng)建空間，促進大學生文化素質教育基地建設起著重要作用。以下是我校今后對藝術團建設的幾點工作思路：

（一）加強學校領導對藝術教育的指導和督導，加大經(jīng)費投入，努力完善學校藝術教育工作條件和藝術團建設的投入力度。同時，我們要注重厲行節(jié)約，做到精打細算，反對鋪張浪費，提高資金使用效益。

（二）加強我校藝術團教師隊伍建設，加強師資培訓，提高教育水平。鼓勵教師自覺提高自身的文化素養(yǎng)，并為提高教師的文化素養(yǎng)提供條件保障。要加強對藝術團指導教師的管理，定職定責，細化工作目標管理責任制，對其工作實行量化管理。

（三）加強藝術特長生招生工作，努力提高生源質量。加大宣傳和進一步加強藝術水平測試工作，選拔和挑選優(yōu)秀的生源，根據(jù)不同的情況調整和豐富測試方法，今后我們還將不斷完善。

（四）加強學生藝術團組織建設。學生藝術團在建設和管理過程中要近一步完善。藝術團的成員管理要有形式具體的制度，實行制度化、規(guī)范化管理。藝術團一定要合理設置機構以及明確具體職責，根據(jù)具體需要分為不同的類別，安排不同的訓練任務和訓練種類。發(fā)展藝術團組織的內涵，擴大外延，充分發(fā)揮藝術團的整體優(yōu)勢，使其育人功能得以充分體現(xiàn)。

（五）活躍校園文化，促進校際并積極開展國際交流活動，在交流中學習提高。要因地制宜，普遍成立各種藝術興趣小組、文藝社團，要面向全體學生，鼓勵學生積極參與，在普及的基礎上滿足學生提高的愿望。除單項藝術活動（專場演出）外，每年至少一次舉辦系列活動或綜合性的藝術節(jié)。

縱觀北京工業(yè)大學學生藝術團經(jīng)過多年的發(fā)展、探索和實踐，藝術教育工作已經(jīng)形成鮮明的特色和規(guī)范化運作體系，學生藝術團在我校的校園文化建設和大學生藝術素質教育拓展方面發(fā)揮著重要的推動作用。通過學生藝術團教育活動，增強學生愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、獎賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念和價值觀念，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進全面發(fā)展起到了重要意義。在今后的發(fā)展道路上，我校將加大對學生藝術團的建設，提升管理水平和業(yè)務水準，爭取早日建成一支人才輩出的國際一流的大學生藝術團體，以回報社會各界的關心與支持。