第一篇：論大學(xué)生如何進(jìn)行低碳生活

論大學(xué)生如何進(jìn)行低碳生活

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。我們知道，去年入秋以來(lái)，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，5000多萬(wàn)人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報(bào)刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長(zhǎng)長(zhǎng)的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對(duì)送水車渴求的大眼睛……這一切讓人們不得不對(duì)人類的行為做出深刻的反思：我們還能無(wú)休止地掠奪地球資源嗎？我們將為我們的子孫后代留下一個(gè)怎樣的生存環(huán)境呢？我們?nèi)绾巫霾拍軠p少對(duì)自然的破壞呢？

隨著哥本哈根氣候會(huì)議的召開，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。國(guó)土資源部確定我國(guó)的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。而作為大學(xué)生的我們，該如何進(jìn)行低碳生活呢？

我們大學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在做起：講話要輕聲、走路要輕步；將手機(jī)設(shè)置在振動(dòng)檔位；構(gòu)思個(gè)人節(jié)能減排計(jì)劃；做事情增加節(jié)能環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等等；做事多考慮可持續(xù)發(fā)展、可行性以及子孫后代的利益等。

從我做起：減少使用一次性用品；培養(yǎng)自覺節(jié)能習(xí)慣（如人離燈熄，關(guān)緊水龍頭等）；少買不必要的衣服，過(guò)簡(jiǎn)約生活；認(rèn)真做到垃圾分類等。

從身邊小事（點(diǎn)滴）做起：參與節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材活動(dòng)，從一點(diǎn)一滴做起；不讓家電處于待機(jī)狀態(tài)；減用塑料袋；少用電梯；禁煙少喝酒等。

從家庭做起：采用節(jié)能方式洗衣；家居堅(jiān)持節(jié)能裝修；節(jié)約糧食，低碳烹飪，適度消費(fèi)肉類；合理用空調(diào)使用節(jié)能家電（含節(jié)能綠色照明）產(chǎn)品；節(jié)約用水，一水多用，使用節(jié)水龍頭，適當(dāng)調(diào)低淋浴溫度，避免用水跑、冒、滴、漏等。

從學(xué)校做起：積極投身創(chuàng)建綠色學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，如環(huán)境監(jiān)督、珍惜資源等；合理使用太陽(yáng)能及清潔能源；鼓勵(lì)多人合用車輛；合理回收城市生活垃圾；積極參加全民植樹活動(dòng)；想方設(shè)法利用雨水；合理使用紙張，使用再生紙，雙面打印和復(fù)印，用電子郵件代替紙質(zhì)信函；書籍傳遞和舊書籍再次使用、不定期捐贈(zèng)舊雜志衣服。每天食物以滿足需求即可，可節(jié)約資源，又健康,倡導(dǎo)低碳飲食；嚴(yán)格控制碳水化合物（如大米、意大利面、面包、水果等）的攝入量；集體去教室學(xué)習(xí),教室做到人走燈滅，人走扇停，空調(diào)開時(shí)門窗關(guān)閉；宿舍的飲水機(jī)在白天上課和晚上睡覺時(shí)關(guān)閉，用時(shí)才開等。

從運(yùn)用已掌握的知識(shí)做起：積極參與環(huán)保節(jié)能的宣傳教育活動(dòng)；積極參與環(huán)保節(jié)能

課題的研究性學(xué)習(xí)或課外實(shí)踐活動(dòng)；調(diào)低電視、電腦屏幕亮度；拒絕過(guò)分包裝；選擇購(gòu)買環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品；正確使用節(jié)能產(chǎn)品等；參與環(huán)保節(jié)能專題的展覽賽事及公益活動(dòng)等。

平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒，牙膏盒，奶盒等，其實(shí)稍加剪裁，就可以輕松將他們廢物利用，比如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包，化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒，罐頭瓶，酸奶瓶制作一盞漂亮的臺(tái)燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……

這些看似不經(jīng)意的小事，但是都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

“低碳生活”首先提倡一種環(huán)保意識(shí)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)約，從我做起,從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。我們大學(xué)生還要互相宣傳低碳生活，讓更多的大學(xué)生積極關(guān)注并參與其中。

面對(duì)全世界暖化的大危機(jī)，作為大學(xué)生的我們更要為祖國(guó)、為世界貢獻(xiàn)自己的一份力。我們不能遏止空氣溫度的上升，不能控制兩極冰川的融化，不能避免云南的干旱。因?yàn)樗鼈兪且呀?jīng)發(fā)生的事實(shí)了，我們只能盡量減少災(zāi)難對(duì)我們?cè)斐傻挠绊憽?/p>

第二篇：大學(xué)生低碳生活

大學(xué)生低碳生活

節(jié)能減排,是目前社會(huì)人人必須為之努力的工程。從當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)“高投入、高消耗、高排放、低效率、難循環(huán)”的“三高一低難循環(huán)” 發(fā)展方式來(lái)看,節(jié)能減排問題將在很長(zhǎng)一段時(shí)間困擾著我們。由于公眾的節(jié)能減排意識(shí)不強(qiáng),掠奪式的快速發(fā)展對(duì)全球氣候產(chǎn)生了重大影響,全球氣候變暖已是不爭(zhēng)的事實(shí)。這給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重挑戰(zhàn),亟需開展全民氣候變化宣傳教育,改變生活方式,倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。那么,低碳對(duì)我們的生活到底產(chǎn)生哪些重要的作用?我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠(yuǎn)?為此,我們沒有采取傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷方式,而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件和短信的方式隨機(jī)調(diào)查了100名在校大學(xué)生,了解大學(xué)生低碳生活意識(shí)和他們對(duì)低碳生活方式的認(rèn)知度和參與情況,從而宣傳和倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成低碳生活方式。

一、低碳生活是大學(xué)生養(yǎng)成低碳生活方式的前提

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們有了更多的物質(zhì)需求。這些需求和發(fā)展,一方面消耗著大量的資源、能源,另一方面又排放出大量污染物,破壞環(huán)境,使得全球環(huán)境承受著越來(lái)越大的環(huán)境污染壓力。例如,能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象;許多資源被浪費(fèi)、被污染;污染物的排放節(jié)制不夠等。很多大學(xué)生認(rèn)為氣候和環(huán)境問題對(duì)自身生活影響不大。這是因?yàn)樗麄儗?duì)節(jié)能減排認(rèn)知度不夠,對(duì)低碳生活也了解不夠,從而覺得氣候和環(huán)境問題對(duì)自身生活影響不大。

低碳是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平認(rèn)為“節(jié)能就是最大的減碳”。對(duì)我們來(lái)說(shuō),生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”,二氧化碳給全球帶來(lái)的生存危機(jī),增強(qiáng)了我們的憂患意識(shí),世界各國(guó)都在減排問題上進(jìn)行著艱苦的努力,低碳概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。

那么,什么是低碳生活呢?低碳生活就是減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。它是一種簡(jiǎn)約的生活方式,也是一種生活習(xí)慣。它還是一種自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,從而養(yǎng)成低碳生活方式。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi),同樣能過(guò)上舒適的低碳生活。

低碳生活雖然是一個(gè)新概念,提出的卻是可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的憂患意識(shí)。全球變暖等氣候問題致使我們不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境,人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng),并盡快養(yǎng)成低碳生活方式。

二、借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn),在大學(xué)生中積極宣傳和倡導(dǎo)低碳生活方式

1.推廣綠色奧運(yùn)理念,倡導(dǎo)低碳生活

2008年,為兌現(xiàn)綠色奧運(yùn)的承諾,北京市修建了奧林匹克森林公園,奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)館設(shè)施大量使用了節(jié)能、環(huán)保新技術(shù)。不僅有效減輕了奧運(yùn)會(huì)對(duì)環(huán)境的不良影響,也使北京奧運(yùn)會(huì)成為一屆綠色減排的體育盛會(huì)。2010年上海世博會(huì)和廣州

亞運(yùn)會(huì)都將成為推廣自愿減排的平臺(tái),2014年南京青奧會(huì)也提出了要努力辦一屆綠色青奧的目標(biāo),這都是大學(xué)生養(yǎng)成低碳生活的良好契機(jī)

2.宣傳低碳生活的項(xiàng)目,啟動(dòng)大學(xué)生低碳生活的活動(dòng)

由氣候組織聯(lián)合中國(guó)綠化基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起的“百萬(wàn)森林項(xiàng)目”,號(hào)召社會(huì)公眾倡導(dǎo)低碳生活,應(yīng)對(duì)氣候變化,支援西部生態(tài)脆弱地區(qū)的貧困人口。它一方面倡導(dǎo)公眾每天做到10件日常生活中的減碳小事來(lái)達(dá)到“減碳”目的,另一方面鼓勵(lì)公眾以每棵5元的價(jià)格向西部干旱地區(qū)認(rèn)捐一棵樹,用自己的行動(dòng)來(lái)改善全球氣候,保護(hù)全球生態(tài)環(huán)境。2008年12月,中國(guó)首個(gè)官方碳中和標(biāo)識(shí)——中國(guó)綠色碳基金碳中和標(biāo)識(shí)發(fā)布。碳中和標(biāo)識(shí)是由國(guó)家林業(yè)局氣候辦設(shè)計(jì)注冊(cè),中國(guó)綠色碳基金捐資人實(shí)踐低碳生活的一種證明。因此,在大學(xué)生中要進(jìn)行廣泛的宣傳,讓大學(xué)生積極關(guān)注并真正參與其中。

為了鼓勵(lì)更多女大學(xué)生投身科研領(lǐng)域,歐萊雅公司啟動(dòng)了“科學(xué)校園行”活動(dòng),以節(jié)能低碳為主題設(shè)定四個(gè)環(huán)保課題,在全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中征集環(huán)保暢想及提案,最終評(píng)選出6名女性“歐萊雅校園科學(xué)之星”。此外,活動(dòng)還特別設(shè)置了“歐萊雅減碳達(dá)人”活動(dòng),鼓勵(lì)更多的大學(xué)生提升環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)健康的低碳生活。2007年3月,澳大利亞率先開展了“熄燈一小時(shí)”活動(dòng),三年多來(lái)已成為一項(xiàng)世界上規(guī)模最大的環(huán)?；顒?dòng)。

3.借鑒“美國(guó)最綠色的大學(xué)”,創(chuàng)建低碳校園

從2007年起,美國(guó)一些媒體就開始不斷推出各種以“美國(guó)最綠色的大學(xué)”為題的文章。美國(guó)《福布斯》雜志發(fā)表了布萊恩·文費(fèi)爾德(Brian Wingfield)的文章《美國(guó)最綠色的大學(xué)》,提出了哈佛大學(xué)等10所最綠色的大學(xué)名單。目前,美國(guó)已有400所高校的校長(zhǎng)共同簽署了一份協(xié)議,降低二氧化碳的排放量。比如哈佛大學(xué)設(shè)立了“綠色校園行動(dòng)計(jì)劃”(Green Campus Initiative),提出推進(jìn)減少溫室氣體排放的方針和計(jì)劃。這些環(huán)保計(jì)劃措施值得國(guó)內(nèi)大學(xué)借鑒。在高校,我們積極倡導(dǎo)師生共同利用科學(xué)知識(shí)和人類智慧,為創(chuàng)建低碳校園而共同努力,在環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)中起到越來(lái)越大的作用。

三、讓每一個(gè)大學(xué)生都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學(xué)教育面臨的新課題

1.參與度尚有很大空間

網(wǎng)上調(diào)查顯示僅有4%的大學(xué)生對(duì)碳排放很關(guān)注,不僅自己努力減少碳排放而且向他人宣傳;9%的大學(xué)生認(rèn)為碳排放關(guān)系到地球氣候惡化影響,且正在采取行動(dòng)減排;76%的大學(xué)生覺得有必要為減少碳排放貢獻(xiàn)力量,卻沒有采取行動(dòng);11%的大學(xué)生不認(rèn)為減少二氧化碳排放量與自己有關(guān)系。其實(shí),低碳革命勢(shì)在必行,低碳革命已經(jīng)開始——從政府機(jī)構(gòu)到民間組織,從企業(yè)到個(gè)人,都將被深深卷入其中。

調(diào)查中,100%的大學(xué)生認(rèn)為政府、高校、社區(qū)、環(huán)保團(tuán)體、媒體都應(yīng)為低碳生活展開行動(dòng)。低碳生活其實(shí)貫穿了我們的衣食住行,我們做的每一件事都能為節(jié)能減排貢獻(xiàn)一分力量。“低碳生活”首先提倡一種環(huán)保意識(shí),對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)約,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。

2.可操作是最有效的方法

通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查顯示,中國(guó)每人年均排放量為2.7噸。在日常生活中,人們做飯、取暖、用水、用電、乘坐交通工具等不可避免地會(huì)伴隨著二氧化碳的產(chǎn)生。對(duì)于每位普通人來(lái)說(shuō),如何用直觀、易操作的方式了解自己對(duì)氣候變化的影響,了解二氧化碳的排放量呢?

一個(gè)有效的方法就是先將自己的二氧化碳排放量計(jì)算出來(lái),再選擇更環(huán)保的方式生活和工作。在教室和宿舍我們應(yīng)該注意隨手關(guān)燈,使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)能源部門測(cè)算,使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡,能避免4億噸二氧化碳釋放;電視、電腦不用時(shí)及時(shí)切斷電源,既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患;購(gòu)買當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的食品、果蔬,能減少因?yàn)殚L(zhǎng)途運(yùn)輸貨品帶來(lái)的額外的能源消耗和碳排放;多爬樓梯,少乘電梯,少坐一次電梯就可以減碳2～6公斤,盡量少用一次性用品,等等。

3.充分發(fā)揮大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的作用

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在推廣低碳生活活動(dòng)中也發(fā)揮著不可替代的作用。目前我國(guó)非政府環(huán)保組織約有2700多個(gè),其中大學(xué)生社團(tuán)占了絕大多數(shù),成為環(huán)保公益活動(dòng)的生力軍。大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在充分利用學(xué)校資源,吸收更多的大學(xué)生環(huán)保志愿者的基礎(chǔ)上,注重自身品牌建設(shè),擴(kuò)大影響力和關(guān)注度,將低碳生活理念在校園內(nèi)外廣為傳播。

當(dāng)前少數(shù)大學(xué)生以自我為中心,只關(guān)注自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展,對(duì)人-社會(huì)-自然這樣一個(gè)深刻關(guān)聯(lián)、相互依存的和諧生態(tài)系統(tǒng)缺乏必要的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次調(diào)查,促使大學(xué)生進(jìn)行反思,對(duì)自身定位進(jìn)行重新認(rèn)識(shí),關(guān)注我們共同的家園——地球?？傊?讓每一個(gè)人都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學(xué)教育中面臨的一項(xiàng)新課題,也是全社會(huì)成員共同的責(zé)任和義務(wù)。

第三篇：大學(xué)生低碳生活

大學(xué)生低碳生活

被稱為“拯救地球最后一次希望”的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)12月19日落下帷幕，標(biāo)志著“低碳”生活離我們漸行漸近。

隨著可持續(xù)發(fā)展在國(guó)人心中不斷加深，越多的人們開始將環(huán)保的生活理念融入自己的生活當(dāng)中。作為新興理念倡導(dǎo)者的大學(xué)生，更是將這一國(guó)家的發(fā)展藍(lán)圖帶到了大學(xué)校園，與大學(xué)生的日常生活緊緊聯(lián)系在一起，從而創(chuàng)造出豐富多彩的環(huán)保生活方式。時(shí)下流行的低碳生活，正為廣大學(xué)子所推崇。

低碳生活在高校悄然流行

低碳生活的新興詞語(yǔ)，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇，在如今的大學(xué)校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)成為很流行的名詞，大學(xué)生們對(duì)“碳排量”這一詞語(yǔ)也頗為敏感，他們把低碳生活作為一種時(shí)尚，被稱為一種“低碳經(jīng)濟(jì)”。

低碳生活在“80后”中漸成時(shí)尚并不為奇。有大學(xué)生表示：“熱衷于節(jié)能環(huán)保，除了感覺這是我們‘80后’應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，更覺得這是一種時(shí)尚。”在中國(guó)，越來(lái)越多的“80后”大學(xué)生，開始把節(jié)能環(huán)保當(dāng)做一種時(shí)尚的生活方式。有大學(xué)生這樣認(rèn)為：“注意節(jié)能環(huán)保，就像在公交車上讓座一樣成為習(xí)慣?！?/p>

要做到“低碳”首先在日常行為習(xí)慣中做到注重環(huán)保。隨地扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等這樣的小事經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，這些看似很小的日常行為習(xí)慣可以說(shuō)是一些人的陋習(xí)，大家對(duì)此深惡痛絕。那么，這些事情會(huì)經(jīng)常發(fā)生在大學(xué)生身上嗎？在接受調(diào)查的大學(xué)生中，大多數(shù)的大學(xué)生從來(lái)不做這些事情，部分的大學(xué)生偶爾會(huì)發(fā)生這樣的行為，只有極少數(shù)的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)這樣做。這表明現(xiàn)代大學(xué)生有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，并且把這種意識(shí)帶到行動(dòng)中，真正對(duì)保護(hù)環(huán)境起到了從自身做起的作用。

“低碳”其實(shí)就在身邊，只要注意一些生活細(xì)節(jié)，就可以為減排作貢獻(xiàn)。

大學(xué)里，我們常?？梢娙绱爽F(xiàn)象：食堂里那幾大桶的剩飯剩菜，洗漱間里沒擰緊的水龍頭，充滿電后還未從電源上拔下的手機(jī)。這些都是不符合“低碳”理念的行為?！暗吞肌币馕吨?jié)能減排，但不只是某些工廠的責(zé)任。作為今后社會(huì)發(fā)展“主力軍”的我們應(yīng)該主動(dòng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)水節(jié)電，節(jié)能環(huán)保，并帶動(dòng)身邊的人參與其中?！熬艑又_(tái)，起于壘土”，先哲們很早以前就告知了我們最可行的辦法

低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)

踐“低碳”生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，從自身做起。

1.書籍傳遞和舊書籍再次使用、不定期捐贈(zèng)舊雜志衣服。

2.少用塑料袋，多用環(huán)保袋，買水果的塑料袋循環(huán)使用。

3.每天食物以滿足需求即可，可節(jié)約資源，又健康,倡導(dǎo)低碳飲食。嚴(yán)格控制碳水化合物

（如大米、意大利面、面包、水果等）的攝入量。

4.集體去教室學(xué)習(xí),教室做到人走燈滅，人走扇停，空調(diào)開時(shí)門窗關(guān)閉。

5.宿舍的電風(fēng)扇在白天上課 時(shí)關(guān)閉，用時(shí)才開。

6.杜絕一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等。

7.多用電子郵件等無(wú)紙通訊工具，少用打印機(jī)、傳真機(jī)。

8.接收到的傳單看完后做稿紙，再放進(jìn)回收箱。

9.上學(xué)多走路和騎單車。

10.買棉布衣服不買化纖衣服，盡量選擇本地的、季節(jié)性的、包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品

低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為

準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地

去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)?！安挥靡淮涡阅究辏瑴p少森林的損耗；多坐公交車出行；少浪費(fèi)糧

食；臟衣服用手洗，節(jié)省水電?！贝髮W(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上交流著低碳生活的心得，“1000人每天

少開半小時(shí)電腦，一個(gè)月就省3度電，豬、牛等畜類吃6斤飼料才能長(zhǎng)一斤肉，多吃素，少

吃肉，就能比只吃肉減排數(shù)倍二氧化碳。

低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們，你可以怎么做。

在這種生活方式逐漸興起的時(shí)候，大家開始關(guān)心，我今天有沒有為減碳做些什么呢

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意

味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。

低碳也是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)水，植樹，廢物

利用??點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。

作為21 世紀(jì)合格的大學(xué)生，做到“低碳”不是使我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。在擁

有“低碳生活”的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。

第四篇：大學(xué)生如何低碳生活

大學(xué)生如何低碳生活

一、衣：

1.少買不必要的衣服，舊衣再次利用，如利用廢舊衣物制作手工藝品，一衣多用

2.采用節(jié)能方式洗衣，多手洗少機(jī)洗，少用洗衣粉

二、食：

1.減少食品浪費(fèi)，少吃少買不浪費(fèi)；減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)，利于身體健康

2.飲酒適量，減少吸煙

3.夏日少吃冷食，利于身體健康，減少冰箱使用

4.拒絕使用一次性餐具

三、?。?/p>

1.選用節(jié)能空調(diào)，合理利用空調(diào)，出門提前幾分鐘關(guān)空調(diào)（每臺(tái)每年可節(jié)電約5度，減排二氧化碳4.8千克）；合理使用電風(fēng)扇，使用中、低檔轉(zhuǎn)速；合理取暖

2.合理使用照明方式，使用節(jié)能燈具，隨手關(guān)燈，積極使用自然采光

3.合理使用電器，適時(shí)將電器斷電，及時(shí)拔下家用電器插頭

四、行：

1.選用環(huán)保交通工具，鼓勵(lì)乘坐公共交通工具，少開私家車。

2.步行與騎自行車有利于身體健康。

3.多走樓梯少用電梯

五、學(xué)習(xí)：

1.減少文具浪費(fèi)，多次利用，節(jié)約用紙，使用再生紙

2.減少紙質(zhì)書籍使用，鼓勵(lì)使用電子書；重復(fù)使用教科書

第五篇：大學(xué)生的低碳生活

大學(xué)生的低碳生活

現(xiàn)如今不僅是社會(huì)上對(duì)低碳生活給予重視，在今年的全國(guó)兩會(huì)上,“低碳”也成為關(guān)鍵詞，不僅頻頻出現(xiàn)在代表委員們的議案提案和建議意見中，也體現(xiàn)在會(huì)議期間的各個(gè)細(xì)節(jié)里。在大學(xué)校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”也已經(jīng)成為很流行的名詞?？梢哉f(shuō)低碳無(wú)處不在，因?yàn)樯钪泻芏喾矫娑寄荏w現(xiàn)低碳這一理念。比方說(shuō)論文這一件事。先在很多人倡導(dǎo)論文采用電子稿形式，就這一個(gè)簡(jiǎn)單的改變我們每年就能減少使用2億張紙。

低碳生活的新興詞語(yǔ)，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇，低碳生活在大學(xué)生中漸成時(shí)尚并不為奇。有大學(xué)生表示：“熱衷于節(jié)能環(huán)保，除了感覺這是我們大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，更覺得這是一種時(shí)尚?！痹谥袊?guó)，越來(lái)越多的大學(xué)生，開始把節(jié)能環(huán)保當(dāng)做一種時(shí)尚的生活方式。

現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生在為低碳做宣傳。例如09年12月24日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)之學(xué)生們身著圣誕老人服裝在合肥步行街宣傳“低碳生活”之環(huán)保理念。當(dāng)日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)“綠色家園”志愿者社團(tuán)之成員們裝扮成圣誕老人走上合肥街頭，向市民宣傳“低碳生活”之環(huán)保理念，將環(huán)保小知識(shí)作為圣誕禮物送給行人。還有3月12日，河南鄭州一名女大學(xué)生身穿用鮮花、食品的包裝紙和寢室的塑料飾品等垃圾制做的服裝宣傳健康環(huán)保的全新生活理念——低碳生活。

隨著節(jié)能環(huán)保理念在大學(xué)生中逐漸深入人心，他們的消費(fèi)和生活觀念也發(fā)生了一些變化，有大學(xué)生這樣認(rèn)為：“注意節(jié)能環(huán)保，就像在公交車上讓座一樣成為習(xí)慣。”還有一位大學(xué)生這樣說(shuō)：“我改變了以前認(rèn)為名牌才是時(shí)尚的想法，閑暇時(shí)間看書、做手工、做運(yùn)動(dòng)、參加公益活動(dòng)，我覺得這種健康環(huán)保的生活方式才是真正的時(shí)尚?！?/p>

以下是大學(xué)生票選出的十大低碳生活方式：

1.隨手關(guān)燈，建議圖書館自習(xí)室多用小范圍照明方式提供照明。

2.用完電腦后，拔出插頭；

3.刷牙時(shí)，關(guān)上水龍頭；洗衣勿邊沖邊洗；

4.用過(guò)的水澆灌花草、沖洗廁所；

5.盡量重復(fù)使用紙張、玻璃和塑料制品；

6.不用一次性的紙盤、紙巾、塑料刀叉、筷子、杯子；

7.買食物量入而買，勿浪費(fèi)；每周吃一餐素食，因?yàn)樯L(zhǎng)豆類和蔬菜的土地可以比用來(lái)養(yǎng)牛的土地多產(chǎn)出十倍的蛋白質(zhì)；

8.用電子賀卡代替紙制賀卡或購(gòu)買再生紙制作的賀卡；

9.玩浪漫不放煙花爆竹，避免空氣污染和不必要的資源消耗

10.書籍循環(huán)傳遞使用。

其實(shí)還有生活中許多小竅門可以讓我們更好更簡(jiǎn)單的過(guò)低碳生活。

1．科學(xué)用電腦，暫時(shí)不用電腦時(shí)，可以縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；當(dāng)徹底不用電腦時(shí)，記得拔掉插頭。堅(jiān)持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當(dāng)延長(zhǎng)電腦和顯示器的壽命。還有將屏幕調(diào)成中等亮度，則既能省電又能保護(hù)視力。

2．少買不必要的衣服 才是環(huán)保新時(shí)尚服裝在生產(chǎn)，加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量能源。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)約2.5 千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳 6.4 千克。如果全國(guó)每年有2500萬(wàn)人做到這一點(diǎn)，就可以節(jié)約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳16萬(wàn)噸。

3．出門騎上自行車 健身環(huán)保一舉兩得。實(shí)在不想的話乘公交也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

4．節(jié)約糧食，不浪費(fèi)糧食。日常生活中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象常常出現(xiàn)。而少浪費(fèi)0.5千克糧食(以水稻為例)，可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排二氧化碳0.47千克。如果全國(guó)平均每人每年減少糧食浪費(fèi)1千克，每年可節(jié)約48萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳122萬(wàn)噸。

5．飲水機(jī)不要一直開 閑置斷電省能源據(jù)統(tǒng)計(jì)，飲水機(jī)每天真正使用的時(shí)間約9個(gè)小時(shí)，其他時(shí)間基本閑置，近三分之二的用電量因此被白白浪費(fèi)掉。在飲水機(jī)閑置時(shí)關(guān)掉電源，每臺(tái)每年節(jié)電約366度。那么全國(guó)保有的約4000萬(wàn)臺(tái)飲水機(jī)每年可節(jié)電約145億度，減排二氧化碳1405萬(wàn)噸。

“低碳生活，關(guān)鍵是一種態(tài)度?！痹S多大學(xué)生這樣認(rèn)為，全面實(shí)現(xiàn)低碳生活不僅應(yīng)成為人們的自覺行動(dòng)，更是一項(xiàng)社會(huì)工程。實(shí)現(xiàn)低碳生活更需要政府、單位、社區(qū)、學(xué)校、家庭乃至個(gè)人的共同努力。