第一篇：美域高領導致辭(修改)

領導致辭

尊貴的各位來賓，各位朋友們：

大家上午好！

很榮幸與大家歡聚在美域高紅郡，共同迎接紅郡純別墅群盛大開放的美好時刻，很高興能與大家共同參加【紅郡：首批城市新貴峰匯】，首先我謹代表美域高置業(yè)發(fā)展有限公司，向今天到場的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

鷹潭美域高置業(yè)發(fā)展有限公司創(chuàng)立于年,是一家從事房地產(chǎn)開發(fā)、銷售為一體的，具有相當規(guī)模的，有良好市場美譽的專業(yè)的房地產(chǎn)開發(fā)公司。美域高置業(yè)秉承“以人為本”，“生態(tài)生活”的居住理念，從規(guī)劃、布局和品位上著手，決意把紅郡打造成鷹潭絕無僅有的英倫純別墅社區(qū)，只為鷹潭最為顯耀的城市新貴們而私人定制。

隨著城市的發(fā)展，貴族理念的大同，普通的別墅產(chǎn)品已經(jīng)不能滿足他們。除了要有四通八達的交通網(wǎng)絡，成熟完善的配套，還要有彰顯身份地位的建筑風格。紅郡是一個純粹、純正的高端別墅社區(qū)，說她純粹，是因為項目本身除了別墅，沒有其他像多層、小高層等物業(yè)類型,避免了以后居住上客層客源的魚龍混雜。此外，純別墅社區(qū)在未來升值潛力上要遠遠高于混合型社區(qū)；說她純正，也是在于她每一個建筑細節(jié)上,都秉承純正的英倫風格元素，勾勒出一個鷹潭絕無僅有的貴族社區(qū)。

紅郡，融匯英倫之精髓，以英國皇家建筑為藍本，尖塔形斜屋頂、裝飾性煙囪、高聳的瓦頂、深色的紅墻等設計，將英式建筑所有的古樸奢貴，細致詮釋的淋漓盡致，所有代表優(yōu)雅的符號，都在這里演繹的恰到好處。

紅郡的園林景觀設計出自在業(yè)內(nèi)享有盛譽的龍湖地產(chǎn)首席設計師MIKE之手，是龍湖別墅的御用園林設計師。綠化率高達%，采用5重景觀的設計手法，通過道路、地形、水體、雕塑的有機結合，營造出大小不同、功能各異的多重景觀網(wǎng)絡，讓視線所及的每個空間，都因角度的不同而勾畫出變化萬千的畫面，進而描繪出內(nèi)容迥異的英倫自然美景。美域高置業(yè)的傾心打造，一定讓每一位入住的業(yè)主們都能感受到紅郡英式純別墅社區(qū)的高貴。

今天，紅郡剛剛露出神秘面紗的一角，面對各位欣賞和期待的目光，我們自豪而堅定地告訴大家：紅郡揭開“面紗”的過程將是您一次又一次體驗完美與驚喜、震憾的過程。在美域高人不懈地對完美作品的決意打造下，在您的關注與支持下，等到美域高神秘面紗被揭開，完完全全展現(xiàn)它的美麗時，定能驚艷無比，嘆為觀止。

最后，再次感謝大家的到來。預祝美域高紅郡開放盛典圓滿成功，祝在座各位朋友身體健康、萬事如意！謝謝大家！

第二篇：中國銀行活動領導致、辭

領導致辭

尊敬的各位來賓，各位朋友們： 大家下午好！

很高興大家能夠親臨五礦龍灣國際社區(qū)現(xiàn)場,同時也很榮幸能有機會攜手中國銀行舉辦這場“理財沙龍”活動，希望通過本次活動，大家能夠對我們五礦龍灣國際社區(qū)有一個更加深刻的了解，首先我代表五礦龍灣國際社區(qū)，向今天到場的各位嘉賓表示熱烈歡迎和衷心感謝！

在你們面前的樓盤就是由世界500強企業(yè)，央企品牌五礦地產(chǎn)在長沙深耕8年精工打造的南城唯一標桿項目——《五礦龍灣國際社區(qū)》。五礦龍灣國際社區(qū)是由五礦·龍灣別墅和五礦·紫湖香醍組成。它不僅連續(xù)三年獲得了南城別墅銷售冠軍，同時也是被評為湖南十佳生態(tài)宜居之所，相信您一進來就感受到了吧！在這里我們擁有南城唯一的近7萬平米的原生態(tài)山湖資源景觀，同時整個社區(qū)被 300多種名貴植被覆蓋，傾心打造的是法國普羅旺斯式精裝園林，四季四景。希望你們能夠在這美景如畫的山湖里忘掉一切煩惱，享受接下來的每一分鐘。

隨著2013年長沙市被列為準一線城市后，長沙的經(jīng)濟發(fā)展就迎來了新的機遇，同時也更加推進了長株潭的融城以及汽車南站的擴建。而我們也面臨著更多的發(fā)展機會，“機會永遠都是留給有準備的人”，那么，我們是不是也應該隨著時代的進步發(fā)展而不停的充實自己呢？

本次理財沙龍本著服務溝通、合作共贏的目的，為各位嘉賓朋友提供一個交流的機會和平臺，向大家介紹理財產(chǎn)品和知識，使大家對理財有新的認識，站在新的高度來審視市場上的理財產(chǎn)品。我們希望，通過這次活動，不僅能夠進行面對面的交流、溝通，而且對大家有所幫助，讓大家有所收獲，更能夠讓我們成為好朋友！本項目也為大家準備了很多精彩、趣味活動，望大家能在五礦國際社區(qū)度過愉快的一天。

最后，祝愿這場理財沙龍成功舉辦，祝福各位嘉賓朋友身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意。謝謝大家！

第三篇：婚禮主持辭修改

婚禮主持詞

尊敬的各位來賓、各位親朋好友：大家上午好！

天賜良緣，云端上月老含笑； 花開并蒂,艷陽天新人踏歌，燕爾新婚日，良宵美景時。在今天這個大喜的日子里，各位親朋好友送來了溫暖，送來了友情，送來了吉祥，送來了最美好的祝福。在此，我受***先生及其夫人的委托，對各位嘉賓和親友百忙之中的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

下面就讓我介紹一下今天的男女主角：英俊瀟灑風度翩翩，頗具中國男子陽剛之氣的**先生和俊俏靚麗清新可人頗具東方女性溫柔賢淑可愛美麗的新娘**小姐，經(jīng)過相識、相知、相戀、相愛，終成眷屬，永結百年之好。東園桃、西園李，移栽一處；天上鳥、地上枝，比翼齊飛。**先生和**女士，相親相愛、牛郎配織女，是天生一對；**女士和**先生，相敬如賓，仙女配董永，是地造一雙。喜紫燕翔黃道日，鴛鴦佳偶美景時，紅梅吐芳成連理，芝蘭永諧結伉儷。

接下來有請我們的二位新人向在座的所有來賓行新婚大禮。一拜天地：一鞠躬，感謝天，終于等到這一天；二鞠躬，感謝地，今晚她是他的地；三鞠躬，感謝天為媒地為妁，比翼齊飛，喜結連理！

朋友們，讓我們衷心的為新人祝福，為他們歡呼，為他們喝彩，為了他們完美的結合，讓我們再一次以熱情的掌聲祝福一對

新人美好的未來！

誰言寸草心，報得三春暉。父母為了兒女的成長染白了青絲，費盡了心血?？次覀兊?**主任，早已是面紅耳赤，汗流浹背，心跳加速，血壓升高，語無倫次，只差手舞足蹈了，***女士更是心花怒放，眼睛都笑成了二條。常言道：水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結婚成家業(yè)，尊老敬賢孝雙親。新娘和新郎如今已成家，永遠要感謝父母的生養(yǎng)之恩。接下來是二拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩，再鞠躬，感謝撫養(yǎng)成人，三鞠躬，永遠孝敬老人！

其實，**和***二位新人更應該明白二老的心思，早抱孫子才是他們最大的愿望。二位新人要盡早將造人工程納入第一個五年計劃，不，三年計劃，（半年計劃，不成，***太性急了，這不符合科學規(guī)律，你能干成的事，孩子們不一定能干成，不能故意難為孩子），要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上，又好又快，保質(zhì)保量，超額完成各項任務指標，為雙方父母交一份完美的答卷，接下來是夫妻對拜：請二位新人向左向右轉，我們大家看一下，誰鞠躬鞠得越深說明誰愛對方愛得越深，一鞠躬，互敬互愛，再鞠躬，白頭偕老，三鞠躬，永結同心！

還有這么一句話，打魚要靠網(wǎng)，劃船要靠槳，新郎新娘入洞房，怎能離開大紅娘?，F(xiàn)在請二位新人的介紹人站起來讓大家認

識一下，哪位？您好！我代表二位新人非常感謝您這位介紹人，剛才二位新人說了，如果沒有您牽線搭橋，她們今天也不能在這里喜結連理，在給您三鞠躬的同時，由我代表二位新人向磨破了嘴皮、跑爛了鞋底的您老獻上三句話：向介紹人三鞠躬：一鞠躬，感謝您，是吧？二鞠躬，再謝您，三鞠躬，不理您，結完婚了用不著您了，開句玩笑，請座，謝謝。

現(xiàn)在請證婚人為***和***二位新人頒發(fā)港澳通行證，噢，結婚證！，結婚證。（頒證）。從現(xiàn)在開始你們可以持證上崗，自由出入香港澳門了。不過和駕駛證一樣，千萬不能酒后駕駛、疲勞駕駛和超速行駛，更不能闖紅燈，否則，一年12分扣完，***同志會吊銷***同志的上崗資格，到時即使找交警也沒用。下面我們請新郎新娘共同喝一杯幸福的交杯酒。（新郎新娘喝交杯酒）

天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。美麗的新娘就好比是一杯玫瑰紅酒，而新郎就是那紅酒杯，就這樣慢慢品味那融合的滋味。是緣是份，把這對鐘愛一生的新人結合得甜甜蜜蜜，從此形影不離！是天是地，把這對心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛，從此幸福永恒。

第四篇：中國夢勞動美方案(修改)

關于開展“中國夢·勞動美·我與紅葉共發(fā)展”

主題系列活動的方案

為深入開展以“中國夢”為主題的中國特色社會主義宣傳教育活動，進一步激發(fā)廣大員工的勞動熱情和創(chuàng)造活力，把智慧和力量凝聚到企業(yè)發(fā)展的新目標并為之努力奮斗，廠分工會近期開展“中國夢·勞動美”主題系列活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題： 中國夢·勞動美主題系列活動

二、活動目的：通過開展“中國夢·勞動美”主題系列活動，大力倡導社會主義核心價值觀，切實用“中國夢”凝聚廣大員工強大的精神和力量，樹立員工“奮力追夢、勇當先鋒”的光輝形象，發(fā)現(xiàn)和宣傳企業(yè)中“愛崗敬業(yè)”的勞動者事跡，增強員工勞動意識及集體榮譽感，為紅葉的發(fā)展做出自己的貢獻。

三、活動時間：2016年5月—9月

四、活動對象：工廠全體員工

五、活動內(nèi)容：

（一）“中國夢·勞動美”——開展“紅葉人·勞動美”征文比賽活動。引導、發(fā)動廣大員工從勞動者出發(fā)、從崗位實際出發(fā)，圍繞“中國夢勞動美”這一主題挖掘普通紅葉人的平凡事跡，進一步營造“勞動最美麗、勞動最光榮、勞動最偉大”的濃厚氛圍，體現(xiàn)廣大員工勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動的精神（活動時間另行通知）。

（二）“中國夢·勞動美”——開展“五一勞動節(jié)”系列文體活動（活動時間另行通知）。

（三）“中國夢·勞動美”——開展“最美勞動瞬間”員工攝影比賽。通過在廣大員工中開展“最美勞動瞬間”主題攝影比賽，把紅葉普通勞動者的精彩瞬間、震撼場面、感人事跡以照片的形式呈現(xiàn)出來，營造人人爭當“最美勞動者”的氛圍。（活動時間另行通知）

2016年4月26日

第五篇：2017.3.23四季之美教案(修改)

四 季 之 美

第三課時

烏市第四十小學 古則拉依·瓦合甫

教學目標：

1、學習多音字“暈”和“著”。

2、能抓住表示時間的詞了解作者描寫景物的順序，感受四季之美。

3、有感情的朗讀課文，體會作者對自然對生命的愛。

4、背誦課文。摘抄優(yōu)美的詞句，積累語言。教學重點：

能抓住表示時間的詞了解作者描寫景物的順序，感受四季之美。教學難點：

1、有感情的朗讀課文，體會作者對自然對生命的愛。

2、背誦課文。教學準備：

多媒體電子課件、卡片 教學過程：

情景導入，引出課題

師：屏幕出示四組描寫四季的四字詞語，問同學們“同學們請觀察這些四字詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？” 春暖花開 鳥語花香 萬物復蘇 綠樹成蔭 揮汗如雨 驕陽似火 秋高氣爽 秋雨綿綿 稻谷飄香 冰天雪地 冬日暖陽 鵝毛大雪

生：我發(fā)現(xiàn)這些詞語都跟季節(jié)有關，第一組是描寫春天的詞語、第二組是描寫夏天的詞語、第三組是描寫秋天的詞語、第四組是描寫冬天的詞語。

師：你們可真棒！那你能用上你喜歡的詞語來說一說你心目中的那個美麗季節(jié)嗎？ 生：舉手自由發(fā)揮。

師：那么今天咱們就來繼續(xù)學習第六課，看看作者眼中的四季是不是和你一樣！（板書課題：四季之美）生：齊讀課題。

一、學習課文第一自然段

師：請同學們把書翻到28頁，自由朗讀課文，并畫出你喜歡的句子。生：自由朗讀課文。

師：同學們，我們都知道，一年有四個季節(jié)（貼卡片：春天、夏天、秋天、冬天），咱們新疆的春天來的有點晚，現(xiàn)在外面的積雪還沒有全部融化，早晚還是有點冷，我們是不是特別期待天氣快點暖起來，小草快點探出頭，走，讓我們一起欣賞課文里的春天吧！哪位同學能讀一讀課文的第一自然段？ 生：舉手朗讀，之后再指出一名學生朗讀。

師：這兩位同學讀的好不好？那誰能說一說，春天最美是什么？ 生：春天最美是黎明。師：你是從哪一句知道的？ 生：第一句話。（黑板板書：黎明）

師：很好，那請拿起你的筆，用你喜歡的符號畫下來。師：在讀的過程中，誰發(fā)現(xiàn)了一個多音字? 生：“暈”是多音字，它在課文當中是四聲，紅暈，還有一個音是一聲，暈倒。

師：你真聰明！（課件出示多音字）

師：那我們把這個多音字帶入這個自然段中，再來讀一讀。師：看你們讀的這么好，老師也想讀一讀了，但是在老師讀的過程中，請你們仔細聽，老師是怎么去讀的？（范讀第一自然段）

師：老師讀完了，你們覺得老師讀的怎么樣？那誰能像老師一樣讀一讀？

生：請一個組的學生讀。

師：寶貝兒們讀的真美，我已經(jīng)感受到了春天的美！那過了春天，就會迎來美麗的——夏天！你們喜歡夏天嗎？為什么呢？ 生：自由回答喜歡夏天的原因。

二、學習課文第二自然段

師：是啊，夏天確實美，那讓我們一起來感受一下第二自然段夏天的美！

（師讀第一句話，隨意點學生接著讀）

師：聽他們讀完，讓你感受到夏天最美的是——夜晚。（黑板板書：夜晚）師：（課件出示螢火蟲動態(tài)圖和本段填空）是啊，看，夏天確實很美！在這里又出現(xiàn)了一個多音字誰發(fā)現(xiàn)了？ 生：“著”是多音字。

師：是啊，這情景著實迷人，迷在哪里呢？咱們班女生來讀一讀！生：男生評價女生，之后男生再讀。

師：翩翩飛舞的螢火蟲給給夏夜增添了無限的樂趣！那誰能用歡快的語氣再來讀一讀！生：舉手讀本段。

三、學習課文第三自然段

師：（課件出示樹葉飄落的動態(tài)圖）看，樹葉開始飄零，我似乎感覺到了一絲絲寒意，此時，讓你們感受到了什么季節(jié)？（手指著秋天卡片）生讀：秋天！

師：接下來，老師帶著你們一起進入秋天的黃昏！師：哪位同學愿意跟你的好朋友一起讀一讀？ 生：兩位或三位同學讀第三自然段。

（師提出要求：其他同學認真聽，并找出這段中的四字詞語）師：你找到了哪些四字詞語呢？

生：急急匆匆、成群結隊、比翼聯(lián)飛、夕陽西沉、夜幕降臨、心曠神怡。

師：那么秋天最美是——（貼卡片：黃昏）生：秋天最美是黃昏。師：講解句型“在高空中比翼連飛，尤其叫人感動”這個句子，并叫同學用“尤其”造句。

師：是啊，秋天那么美，叫人感到的是——（點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去），讓我們再回到秋天最美的黃昏，全班齊讀。生：全班齊讀第三自然段。

四、學習課文第四自然段

師：多么美麗的畫面，真的叫人心曠神怡，這么美的秋天，哪怕秋雨綿綿，也叫人覺得溫暖了。秋去冬來，我們就可以穿上厚厚的雪地靴去滑雪了，多么有趣！讓我們一起進入冬的世界?。ㄕn件出示冬天圖片）

師：冬天哪一個時刻最美呢？我請這個組的同學來讀一讀課文的第四自然段！

生：冬天最美是早晨。（師貼卡片：早晨）

師：是啊，落雪的早晨當然美（隨手拿出水晶球），邊說邊指著學生往下讀。

五、有感情的朗讀課文

師：多么美四季呀！讓我們再去感受一下四季之美吧！（播放錄音）師：老師是伴著音樂讀的，你們也想這樣讀嗎？（播放音樂）生：伴著音樂讀課文。（美美的讀）

師：你們讀的太美了，讓我仿佛置身其中，謝謝你們。（若時間允許，試著背誦）

六、小練筆 師：你最喜歡哪個季節(jié)？請四人小組寫一寫！生：四人小組，派代表讀。

七、播放一首跟四季有關的歌曲。

小結：今天咱們學習了“四季之美”這篇課文，了解了作者筆下的美麗四季（指著板書，讓學生說出四個季節(jié)不同的最美時間段）。作業(yè)布置：1.有感情的朗讀課文。2.背誦課文。

板書： 四季之美 春天

黎明

色彩 夏天

夜晚

光亮

秋天

黃昏

心曠神怡

對自然對生命的愛 冬天

早晨

和諧