第一篇：音樂教育專業(yè)藝術(shù)概論試卷大全

音樂教育專業(yè)（函授）藝術(shù)概論試卷

姓名得分

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)）

1．達利的油畫《永恒的記憶》是繪畫流派的代表作品。

A．表現(xiàn)主義B．存在主義C．超現(xiàn)實主義D．達達主義[]

2．《西廂記》是我國元代作家創(chuàng)作的。

A．關(guān)漢卿B．湯顯祖C．王實甫D．蒲松齡[]

3。

A．云岡石窟像B．麥積山石窟像 C．山西晉祠像D．敦煌塑像[]

4．《祭侄書稿》的作者是。

A．王羲之B．顏真卿C．柳公權(quán)D．張旭[]

5．《禿頭歌女》、《等待戈多》等戲劇屬于戲劇。

A．表現(xiàn)主義B ．荒誕派C．古典主義D． 文藝復興[]

6．《岳陽樓記》是我國北宋文學家的散文名篇。

A．歐陽修B．柳宗元C． 韓愈D． 范仲淹[]

7．是西方高度技術(shù)派建筑的杰作之一。

A．巴黎圣母院B.圣彼得教堂C.巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心 D.朗香教堂[]

8．《荷花水鳥圖》是清初著名畫家（別稱“八大山人”）的代表作之一。

A．鄭板橋B ．朱耷C． 任伯年D ．吳昌碩[]

9．藝術(shù)傳播的對象是。

A．藝術(shù)信息B．藝術(shù)展覽會C.書店D.藝術(shù)經(jīng)紀人[]

10．“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！背鲎怨糯乃囌撝?/p>

A．《詩品》B.《滄浪詩話》C.《文心雕龍》D.《詩經(jīng)》[]

11．小說《紅字》的作者為。

A．海明威B.杰克.倫敦C.馬克.土溫D.霍桑[]

12．“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”乃我國古代學者提出的主張。

A．老子B.莊子C.孔子D.孟子[]

13．莎士比亞的“四大悲劇”是指《麥克白》、《李爾王》、《哈姆雷特》和。

A．欽差大臣B.威尼斯商人C．奧塞羅D．羅密歐與朱麗葉[]

14．《人間詞話》的作者為。

A．葉燮B．王國維C．嚴羽D．劉勰[]

15.。

A．張君秋B.白玉霜C.荀慧生D.梅葆玖[]

二、填空題（本大題共15個小題，30個空，每空1分，共30分。把答案填在題中橫線上）

16．中國戲曲、和被稱為世界上三種古老的戲劇。

17．藝術(shù)意象的表現(xiàn)離不開一定的物質(zhì)和一定的藝術(shù)。

18．文本批評的主要流派包括俄國形式主義、和等。

19．法國批評家丹納在《藝術(shù)哲學》一書中提出的藝術(shù)批評的三大要素分別為：、和。

20．藝術(shù)鑒賞中的審美期待視野可分為文體期待、和三個方面。

21． 是指藝術(shù)作品中蘊涵的人生哲理、詩情畫意或精神內(nèi)涵，它是藝術(shù)主體對于藝術(shù)典型或意境深刻領(lǐng)悟和創(chuàng)造的結(jié)果，具有和模糊性。

22．想像分為性想像和性想像，藝術(shù)創(chuàng)造主要依靠性想像。

23．形象思維具有、、和創(chuàng)造性等特點。

24．構(gòu)成舞蹈藝術(shù)的三個基本特征分別是：動作性、抒情性和性。

25．藝術(shù)創(chuàng)造中的主要心理因素包括、、和

四個方面。

26．《玩偶之家》是19世紀著名戲劇藝術(shù)家的作品。

27．著名的青銅器塑作品《人面鼎》產(chǎn)生于我國的時期。

28．古羅馬建筑師維特魯威提出的建筑的三條基本原則是：實用、和。

29．藝術(shù)構(gòu)思的方式主要包括整合、變形、和意蘊的凝結(jié)等。

30．是指藝術(shù)形象或情境中呈現(xiàn)出的情景交融、虛實相生，能夠蘊涵和昭示深刻的人生哲理、及宇宙意識至高境界，它是主體情感與客觀物象的有機統(tǒng)一。

三、簡答題（本大題共2個小題，每小題10分，共20分）

31．簡述戲劇與影視藝術(shù)的異同。

32．簡述音樂藝術(shù)的基本特征。

四、論述題（20分）

33．結(jié)合實際說明藝術(shù)風格、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮之間的關(guān)系與區(qū)別。

第二篇：藝術(shù)概論試卷A

2005年北京體育大學體育藝術(shù)系藝術(shù)概論考試試卷

試卷類型:A

年級：---------------

姓名：--------------------

學號：----------------------

一、選擇題：共15題，每題2分，共30分。在每一小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

1、德國的----------首先將美學與藝術(shù)區(qū)分開來，被稱為“藝術(shù)學之父”。A、黑格爾

B、康拉德.費德勒

C、狄德羅

D、格羅塞

2、埃斯庫羅斯的代表作《普羅米修斯》取材于----------。A、《圣經(jīng)》

B、希臘神話

C、現(xiàn)實生活

D、原始壁畫

3、《登幽州臺歌》是我國唐代詩人----------的蘊含深刻人生哲理的作品。A、李白

B、杜甫

C、陳子昂

D、白居易

4、莫奈的作品《草垛》、《草地上的午餐》等是法國----------的代表作品。A、現(xiàn)實主義

B、浪漫主義

C、印象主義

D、新古典主義

5、我國的彩塑到了盛唐達到了頂峰，此時的代表作品是----------。

A、云岡石窟

B、大同石窟

C、敦煌石窟

D、麥積山石窟

6、《悲愴交響曲》是----------的代表作。

A、柴可夫斯基

B、貝多芬

C、巴赫

D、莫扎特

7、明代戲曲家湯顯祖的代表作是《----------》。

A、竇娥冤

B、牡丹亭

C、西廂記

D、救風塵

8、《木蘭詩》是我國北朝時期的一首----------。A、絕句

B、抒情詩

C、敘事詩

D、散文詩

9、喜劇《欽差大臣》的作者是----------。

A、莫里哀

B、果戈理

C、雨果

D、巴爾扎克 10、19世紀著名的戲劇藝術(shù)家易卜生的代表作是----------。A、《太太學堂》

B、《唐璜》

C、《一主二仆》

D、《玩偶之家》

11、我國京劇史上四大名旦分別是梅蘭芳、----------、荀慧生、尚小云。A、張君秋

B、白玉霜

C、程硯秋

D、梅葆玖

12、貝多芬的《歡樂頌》是他的《----------》交響曲中的一段大合唱。A、第一

B、第九

C、第六

D、第五

13、青銅雕像《巴爾扎克像》的作者是----------。

A、大衛(wèi)

B、羅丹

C、米隆

D、馬約爾

14、詩句“君不見長江之水天上來，奔流到海不復還”的作者是----------。A、白居易

B、李白

C、杜牧

D、岑參

15、“八大山人”是畫家----------的別號。

A、石濤

B、鄭板橋

C、朱耷

D、唐寅

二、填空題：共20個空，每題1分，共20分。把答案填寫在題中橫線處。

1、藝術(shù)鑒賞過程的第一階段是--------------------和----------------------。

2、浪漫主義俄羅斯芭蕾的三座高峰作品是----------------------------、------------------------和----。

3、文藝復興的三巨匠是----------------------、------

和-------------------。

4、被譽為現(xiàn)代舞蹈之母的舞蹈家是--------------------。

5、我國的第一部電影是《------------------------------》。

6、荒誕派戲劇的代表作品是《--》和

《-》。

7、芭蕾藝術(shù)包括--------------芭蕾和-----------------芭蕾。

8、藝術(shù)傳播的五個要素是-、-------------------------、傳播媒介、藝術(shù)接受者和------------------------------。

9、表情藝術(shù)包括--------------------------和--------------------------。

10、古典主義戲劇的創(chuàng)作法則是------------------------------。

三、簡答題：共三個小題，每題5分，共15分。

1、簡述中國畫的概念和種類。

2、簡述審美情感在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。

3、文藝復興的含義及其代表人物和作品。

四、作品鑒賞題：共有三個小題，每題5分，共15分。

1、達.芬奇《最后的晚餐》。

2、芭蕾舞劇《天鵝湖》。

3、莎士比亞 《哈姆雷特》。

五、論述題：分值為20分。

聯(lián)系實際說明藝術(shù)風格、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮的相互聯(lián)系和區(qū)別。

第三篇：藝術(shù)概論試卷

浙江林學院

2009年碩士研究生入學試題

科目代碼：60科目名稱：藝術(shù)概論

注意：答案請寫在答題紙上，寫在本試題或草稿紙上的無效！

一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將題號及答案寫在答題紙上。每小題2分，共20分）1．_____是藝術(shù)的首要本質(zhì)和第一層面的本質(zhì)。A．現(xiàn)實性

B．社會性

C．認識性

D．感性 2．在審美認識基礎(chǔ)上形成的_____，是美感產(chǎn)生的根源。A．審美偏愛

B．審美愉悅

C．審美觀念

D．審美風范

3．將現(xiàn)實丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美的典范之作《美麗的歐米哀爾》（又名《老妓》）是___的著名作品。A．羅丹

B．米開朗基羅

C．享利·摩爾

D．菲利托斯 4．《亞威農(nóng)少女》和《格爾尼卡》是_____畫派的代表畫作。A．立體主義 B．達達主義

C．抽象主義

D．野獸派 5．按藝術(shù)形態(tài)的感知方式為標準，電影屬于_____。

A．視覺藝術(shù)

B．聽覺藝術(shù)

C．想象藝術(shù)

D．視聽藝術(shù) 6．在戲劇中，_____是最基本的表現(xiàn)形式和手段。A．人物

B．行動

C．沖突

D．情節(jié)

7．1919年德國魏瑪成立的對設(shè)計教育影響深遠的著名設(shè)計學院是_____。A．烏爾姆設(shè)計學院

B．包豪斯學院

C．長島設(shè)計學院

D．慕尼黑大學 8．_____是攝影的獨特造型手段。

A．光影和色彩

B．構(gòu)形與影調(diào)

C．光線與影調(diào)

D．光影與構(gòu)圖 9．以下屬于藝術(shù)發(fā)生論中“游戲說”的代表人物是_____。A．泰勒

B．弗雷澤

C．斯賓賽

D．沃拉斯切克

10．關(guān)于藝術(shù)審美教育的功能，古羅馬的文藝理論家_____最早提出了“寓教于樂”的觀點。A．維吉爾

B．亞里士多德

C．卡西爾

D．賀拉斯

二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將題號及答案寫在答題紙上，多選、少選、錯選均無分。每小題2分，共10分）1． 藝術(shù)的審美特征有_____。

A．實踐性與主體性 B．合目的性與合規(guī)律性 C．形象性 D．形式美與形式感 E．創(chuàng)造性

第1頁，共3頁 2．形象思維具有以下的主要特征_____。

A．形象性

B．想象性

C．情感性

D．藝術(shù)個性 E．審美性 3．以下屬于現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的特征是_____。

A．藝術(shù)描繪的客觀性

B．藝術(shù)形象的典型性

C．追求理想性 D．強烈的主觀抒情色彩

E．思想傾向和情感的隱藏性 4．構(gòu)成藝術(shù)作品內(nèi)容的基本因素是_____。

A．題材

B．素材

C．主題

D．結(jié)構(gòu)

E．情節(jié) 5．書法根據(jù)字體的不同，分為_____。A．篆

B．隸

C．楷

D．行

E．草

三、填空題（每題2分，共20分）

1．攝影藝術(shù)獨特的本質(zhì)特性是________，是它區(qū)別于造型藝術(shù)其他門類而獨立的基礎(chǔ)。2．南朝著名繪畫理論家________提出的“六法”，是我國古代繪畫實踐的系統(tǒng)總結(jié)。3．西方雕塑史上的三座高峰是古希臘時期的菲迪亞斯，文化復興時期的_______，以及近代以來的法國大雕塑家羅丹。

4．與西文傳統(tǒng)油畫嚴格運用符合視覺原理的焦點透視相比，中國畫采用的是_______透視法。5． ________和________相統(tǒng)一，是工藝美術(shù)追求的一般標準。6．藝術(shù)作品內(nèi)在的含義、意義或意味正是所謂的________。

7．建筑體現(xiàn)著一個時代的物質(zhì)和文化發(fā)展水平、以及那個時代的意識形態(tài)和美學觀念，這就是建筑的特征____________。

8．_________是構(gòu)思典型或具有典型性的藝術(shù)意象的過程和方法。

9．一般的藝術(shù)理論大都將藝術(shù)的社會功能分為三種，即_________、教育功能和審美功能。10.藝術(shù)創(chuàng)作可分為生活體驗、藝術(shù)構(gòu)思和_________三個重要階段。

四、名詞解釋（每題5分，共20分）

1．藝術(shù)個性

2、蒙太奇

3、藝術(shù)發(fā)生的巫術(shù)說

4、風格

五、簡答題（共50分）

1．文藝理論家別林斯基說：“如果形式是內(nèi)容的表現(xiàn)，它必和內(nèi)容緊密聯(lián)系著，你要想把它從內(nèi)容分出來，那就意味著消滅了內(nèi)容；反過來也一樣，你要想把內(nèi)容從形式分出來，那就等于消滅了形式。” 請舉例闡述藝術(shù)內(nèi)容與形式間的辯證關(guān)系。（15分）

第2頁，共3頁 2．請闡釋形式美的概念，并擇一種藝術(shù)種類為例說明之。（10分）

3、什么是藝術(shù)美？藝術(shù)美有什么特征？（10分）

4、在人類歷史的發(fā)展過程中，宗教與藝術(shù)像攜手并進的孿生兄弟。請您從幾個方面來談?wù)勛诮虒λ囆g(shù)發(fā)展的影響。（15分）

六、論述題（共30分）

宗白華在《美學與意境》說：“中國人感到這宇宙的深處是無形無色的虛空，而這虛空正是萬物的源泉，萬物的根本，生生不已的創(chuàng)造力。老、莊名之為‘道’、為‘自然’、為‘虛無’，儒家明知位‘天’。萬象皆從空虛中來，向空虛中去。所以畫紙上的空白是中國畫真正的畫底。西洋畫先用色彩全部涂抹畫底，然后在上面依據(jù)遠近法或明透視法幻現(xiàn)出目睹手可捉摸的真景。它的境界是世界中有限的具體的一域。中國畫則是在空白上隨意布放幾個人物，不知是人物在空間中，還是空間因人物而顯現(xiàn)。人與空間，融為一片，具有無盡的色韻生氣。我們覺得在這無盡的空間里，只有幾個人，并不嫌其少。而這幾個人在這空白的環(huán)境里，并不覺得沒有世界。因為中國畫底的空白在畫的整個的意境上并不是真空，乃正是宇宙靈氣往來，生命流動之處。笪重光說：‘虛實相生，無畫出皆成妙境。’這無畫出的空白正是老、莊宇宙觀的‘虛無’，它是萬象的源泉、萬動的根本。”他還說：“藝術(shù)境界的顯現(xiàn)，絕不是純客觀地機械地描摹自然，而以‘心匠自得為高’(米芾語)”。宗先生還從藝術(shù)創(chuàng)作的主體性方面將“意”與“情”、“理”、“氣”、“格”結(jié)合起來剖析意境的涵義。

請您結(jié)合自己對藝術(shù)作品的欣賞和理解，說說你對中國畫（油畫，版畫，水彩畫）等的意境涵意理解。

第3頁，共3頁

第四篇：藝術(shù)概論試卷

4、CIS（企業(yè)形象策劃）包括哪些組成部分（A）A生注意事項：

1、本試卷共2 頁，試卷如有缺頁或破損，請立即舉手報告以便更換。

2、考試結(jié)束后，考生不得將試卷、答題紙和草稿紙帶出考場。(答案請寫在密封線內(nèi)和紙卷正

A、理念識別、行為識別、視覺識別 卷面，否則不記分)

B、目標識別、口號識別、精神識別

閉

一、填空題（1.5分×10=15分）C、標志識別、用品識別、口號識別 卷

1、工業(yè)設(shè)計孕育于18世紀60年代的英國工業(yè)革命，誕生于20世20年代的_________國，D、理念識別、基本要素識別、應(yīng)用識別

成長于20世紀30的美國，發(fā)展于20世紀_________年代的日本、意大利及北歐諸國。

5、工業(yè)設(shè)計在提出和規(guī)劃設(shè)計的過程中，一定要把握和遵循工業(yè)生產(chǎn)的“三化”原則，即（A））

2、工業(yè)設(shè)計的核心是_產(chǎn)品設(shè)計；工業(yè)設(shè)計的靈魂是創(chuàng)新_。系(院)課程名稱 適班用級 專姓業(yè)名 學年號 級密 :封工線 業(yè)課設(shè)程計名X稱: X工級業(yè)考設(shè)試計時概間論（考

3、被譽為“現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計之父”的英國設(shè)計家、“工藝美術(shù)”運動的奠基人是莫里斯。4、1957年6月，在倫敦會議上由英國等四個國家發(fā)起立了國際工業(yè)設(shè)計社團協(xié)會。

5、借鑒工業(yè)發(fā)達國家中設(shè)計師的工作內(nèi)容及性質(zhì)，以及國內(nèi)外目前存在的現(xiàn)實狀況，可將工業(yè)設(shè)計師分為________工業(yè)設(shè)計師、________工業(yè)設(shè)計師和校園工業(yè)設(shè)計師三大類。

6、美國工業(yè)設(shè)計一開始遵循英國和歐洲的模式，在結(jié)合美國國情時根據(jù)經(jīng)濟需求和實用主義風格，逐步形成以_______________而著稱的特點；日本的設(shè)計從節(jié)能、價廉、新穎上開發(fā)各種新產(chǎn)品，符合當代生活方式，形成_______________的日本設(shè)計風格。

二、選擇題（1.5分×10=15分）

1、以“人——自然——社會”構(gòu)成的生活世界三要素為對象，可將設(shè)計分為三個領(lǐng)域，即（B）

A、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計

B、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計

C、信息設(shè)計、展示設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計

D、商品化設(shè)計、生態(tài)化設(shè)計、本土化設(shè)計

2、工業(yè)設(shè)計的宗旨是（C）

A、參與影響并創(chuàng)造人類更加完美的生活方式

B、參與影響并創(chuàng)造產(chǎn)品更加完美的功能和形式 C、研究和解決“人—物（產(chǎn)品）—環(huán)境”三者之間的和諧性問題

D、研究和解決產(chǎn)品的物質(zhì)功能與精神功能的統(tǒng)一問題

3、工業(yè)設(shè)計與工程設(shè)計的根本區(qū)別在于（C）

A、工業(yè)設(shè)計偏重審美性，工程設(shè)計偏重功能性 B、工業(yè)設(shè)計旨在追求產(chǎn)品外觀造型的美化，工程設(shè)計旨在追求產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能的合理

C、工業(yè)設(shè)計旨在解決產(chǎn)品系統(tǒng)中人與物、環(huán)境之間的關(guān)系，工程設(shè)計旨在解決產(chǎn)品系統(tǒng)中物與物之間的關(guān)系 D、工業(yè)設(shè)計是對產(chǎn)品的造型、結(jié)構(gòu)和功能等方面的綜合性設(shè)計，工程設(shè)計則偏重產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能的設(shè)計

A、系列化、標準化、通用化 B、個性化、多樣化、趣味化

C、綜合化、標準化、批量化 D、程序化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化

6、以下不屬于柔性設(shè)計的特點的一項是（D）A、個性化 B、多樣化

C、趣味化 D、標準化

7、“結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)精湛、品質(zhì)優(yōu)良、造型嚴謹、哲理性強、國際市場競爭力強”，這是對（B）工業(yè)設(shè)計的貼切評價。A、英國 B、德國

C、意大利 D、北歐各國

8、關(guān)于工業(yè)設(shè)計在企業(yè)中的地位和作用，描述不正確的一項是（C）A、工業(yè)設(shè)計在企業(yè)的整個生產(chǎn)過程中起著監(jiān)督作用 B、工業(yè)設(shè)計是企業(yè)增強市場競爭力、提高效益的重要手段 C、工業(yè)設(shè)計能夠消除產(chǎn)品的不合理因素

D、工業(yè)設(shè)計促進了企業(yè)新技術(shù)和新材料的開發(fā)

9、設(shè)計史上第一次明確肯定機器生產(chǎn)方式、主張工業(yè)與藝術(shù)相結(jié)合的設(shè)計運動或組織是（C）

A、“工藝美術(shù)”運動 B、新藝術(shù)運動 C、德意志制造聯(lián)盟 D、包豪斯

10、提高產(chǎn)品的附加價值的方法很多，最直接、最有效的一種方法就是（B）A、提高質(zhì)量 B、提高科技含量 C、改善材料 D、設(shè)計

三、名詞解釋（5分×4=20分）

1、綠色設(shè)計 綠色設(shè)計指的是在產(chǎn)品整個生命周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品對自然資源、環(huán)境影響，將可拆除性、可回收性、可重復利用性等要素融入到產(chǎn)品設(shè)計的各個環(huán)節(jié)中去。在滿足環(huán)境要求的同時，兼顧產(chǎn)品應(yīng)有的基本功能、使用壽

命、經(jīng)濟性和質(zhì)量等。實現(xiàn)綠色設(shè)計至少需要滿足以下三個方面的要素：二次利用，循環(huán)回收，節(jié)約資源。

湖南工紙 線 系

2、(“院)包學、技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合 邏輯思維與形象思維結(jié)合

工業(yè)技師和藝術(shù)家及工程師結(jié)合

靈感，是人們在藝術(shù)構(gòu)思探索過程中由于某種機緣的啟發(fā)，而突

然出現(xiàn)的豁然開朗、精神亢奮，取得突破的一種心理現(xiàn)象。靈感給人們帶來意想不到的創(chuàng)造，然而它的產(chǎn)生卻是突然而來、倏然而去，并不為人們的理智所控制，具有突然性、短暫性、亢奮性和突破性等特征。

3、設(shè)計管理

設(shè)計，指的是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想、問題解決的方法，通過視覺的方式傳達出來的活動過程。它的核心內(nèi)容包括三個方面，五、論述題（20分）

作為一名工業(yè)

2、簡述工業(yè)設(shè)計的一般程序。

業(yè)課程大名學稱 班考級

試姓名 試學卷號 密封豪即 計劃、構(gòu)思的形成； 視覺傳達方式； 計劃通過傳達之后的斯具體應(yīng)用。而管理，則是由計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職”能等要素組成的活動過程，其基本職能包括決策、領(lǐng)導、調(diào)控幾原個方面。

理

4、概念設(shè)計

科 概念設(shè)計即是利用設(shè)計概念并以其為主線貫穿全部設(shè)計過程的2、設(shè)計方法。概念設(shè)計是完整而全面的設(shè)計過程，它通過設(shè)計概念包將設(shè)計者繁復的感性和瞬間思維上升到統(tǒng)一的理性思維從而完豪成整個設(shè)計。如果說概念設(shè)計是一篇文章，那么設(shè)計概念則是這斯篇文章的主題思想。概念設(shè)計圍繞設(shè)計概念而展開，設(shè)計概念則原聯(lián)系著概念設(shè)計的方方面面。

理

四、簡答題（5分+5分+6分+6分+8分=30分）

學

1、什么是靈感，靈感產(chǎn)生的前提有哪些？

與靈感:指在文學、藝術(shù)、科學、技術(shù)等活動中,由于艱苦學習、長美期實踐,不斷累積經(jīng)驗和知識而突然出現(xiàn)的富有創(chuàng)造力的思路

確定設(shè)計課題；縱橫向調(diào)研；系統(tǒng)分析；形成結(jié)論；提煉開發(fā)主題；草圖表達；效果圖表現(xiàn)；模型表現(xiàn)；繪制三視圖；比例模型表現(xiàn)；繪制功能解剖圖；局部模型表現(xiàn)；樣機；新產(chǎn)品開發(fā)報告書；制定產(chǎn)銷計劃；試生產(chǎn)；試銷售；檢測與修訂；全面生產(chǎn)與銷售；再開發(fā)。

3、簡述工業(yè)設(shè)計過程中人機分析的目的及其主要內(nèi)容。

目的：實現(xiàn)自然的人機交互功能，消除各種干擾信息，其中包括消除界面本身對人的干擾；從而將人們的注意中心集中在任務(wù)本身。這是一種理想化的設(shè)計構(gòu)思和和諧狀態(tài)，也是走向自然的人機交互體驗環(huán)境所必須要解決的目標

4、對設(shè)計構(gòu)想進行評價的標準一般有哪些方面？

1、簡單評價法；

2、名次記分法；

3、評價法；

4、技術(shù)-經(jīng)濟評價法；

5、模糊評價法。

5、簡述市場調(diào)查的主要內(nèi)容，并列舉市場調(diào)查的基本方法。

設(shè)計師，應(yīng)該具備的哪些能力和素質(zhì)？

系(級院):課工程業(yè)名設(shè)稱 計班X級 X姓級名 考學號 試密時封間線 1課0程0 名分稱: 鐘題工號

業(yè)一

二 設(shè)三

計四

五 概總論分

統(tǒng)（分B人簽卷名

閉題分 卷15）15 20 適30 20 用10專0

得業(yè)分

考年生注

一、填空題（1.5分×10=15分）

1、工業(yè)設(shè)計的靈魂是_____________;工業(yè)設(shè)計的宗旨是參與影響并創(chuàng)造人類更加完美的_____________。

2、工業(yè)設(shè)計是一個系統(tǒng)的、綜合性的、創(chuàng)造性的思維勞動過程，應(yīng)用__________思維與__________思維并重的思維方式。

3、成功的設(shè)計就在于剔除自己的主觀見解，站在消費者的立場來評價產(chǎn)品，這就是產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計中的_______________原則。

4、在工業(yè)設(shè)計過程中，以消除一切可能給使用者造成危險和不便的因素為目的的重要環(huán)節(jié)叫做_______________。

5、工業(yè)設(shè)計師應(yīng)具備的基本精神是_______________精神和_______________精神。

6、產(chǎn)品設(shè)計的要素是構(gòu)成一個成功產(chǎn)品的重要組成部分，包括人的要素、技術(shù)要素、_________要素和_________要素四個方面。

二、選擇題（1.5分×10=15分）

1、以“人——自然——社會”構(gòu)成的生活世界三要素為對象，可將設(shè)計分為三個領(lǐng)域，即（）

A、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計 B、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計 C、信息設(shè)計、展示設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計

D、商品化設(shè)計、生態(tài)化設(shè)計、本土化設(shè)計

2、提高產(chǎn)品的附加價值的方法很多，最直接、最有效的一種方法就是（）A、提高質(zhì)量 B、提高科技含量 C、改善材料 D、設(shè)計

3、（）的工業(yè)設(shè)計既保留了自己民族的手工藝傳統(tǒng)，又不斷吸收現(xiàn)代科技中新的、有價值的東西，一直具有理性與人性相結(jié)合的獨特個性。

A、英國 B、意大利 C、北歐各國 D、法國

4、產(chǎn)品設(shè)計與工程設(shè)計的根本區(qū)別在于（）A、產(chǎn)品設(shè)計偏重審美性，工程設(shè)計偏重功能性

B、產(chǎn)品設(shè)計旨在追求產(chǎn)品外觀造型的美化，工程設(shè)計旨在追求產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能的合理 C、產(chǎn)品設(shè)計旨在解決產(chǎn)品系統(tǒng)中人與物、環(huán)境之間的關(guān)系，工程設(shè)計旨在解決產(chǎn)品系統(tǒng)中物與物之間的關(guān)系

D、產(chǎn)品設(shè)計是對產(chǎn)品的造型、結(jié)構(gòu)和功能等方面的綜合性設(shè)計，工程設(shè)計則偏重產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能的設(shè)計

5、工業(yè)設(shè)計在提出和規(guī)劃設(shè)計的過程中，一定要把握和遵循工業(yè)生產(chǎn)的“三化”原則，即（）

A、系列化、標準化、通用化 B、個性化、多樣化、趣味化 C、綜合化、標準化、批量化 D、程序化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化

6、以下對設(shè)計管理的分類中，不．正確的一項是（）

A、大致可以分兩種，一是基于設(shè)計師角度的管理，二是基于企業(yè)管理角度的管理 B、大致可以分兩種，一是功能性的設(shè)計管理；二是戰(zhàn)略性的設(shè)計管理

C、大致可以分兩種，一是對具體設(shè)計工作的管理，一是對特定企業(yè)的新產(chǎn)品設(shè)計以及為推廣這些產(chǎn)品而進行的輔助性設(shè)計工作所做的戰(zhàn)略性管理與策劃。D、大致可以分兩種，一是設(shè)計數(shù)據(jù)的管理；二是設(shè)計流程的管理

7、工業(yè)設(shè)計的基本思想是（）

A、研究和解決產(chǎn)品的外觀、功能、結(jié)構(gòu)及技術(shù)等方面的和諧性問題

B、研究和解決物與物之間的力學關(guān)系、能量利用、能量傳遞和能量消耗的問題 C、研究和解決“人—物（產(chǎn)品）—環(huán)境”三者之間的和諧性問題 D、研究和解決產(chǎn)品的物質(zhì)功能與精神功能的統(tǒng)一問題

8、設(shè)計史上第一次明確肯定機器生產(chǎn)方式、主張工業(yè)與藝術(shù)相結(jié)合的設(shè)計運動或組織是（）A、“工藝美術(shù)”運動 B、新藝術(shù)運動 C、德意志制造聯(lián)盟 D、包豪斯

9、CIS（企業(yè)形象策劃）包括哪些組成部分（）A、理念識別、基本要素識別、應(yīng)用識別 B、目標識別、口號識別、精神識別 C、標志識別、用品識別、口號識別 D、理念識別、行為識別、視覺識別

10、關(guān)于工業(yè)設(shè)計在企業(yè)中的地位和作用，描述不．正確的一項是（）A、工業(yè)設(shè)計在企業(yè)的整個生產(chǎn)過程中起著監(jiān)督作用

B、工業(yè)設(shè)計是企業(yè)增強市場競爭力、提高效益的重要手段 C、工業(yè)設(shè)計能夠消除產(chǎn)品的不合理因素

D、工業(yè)設(shè)計促進了企業(yè)新技術(shù)和新材料的開發(fā)

三、名詞解釋（5分×4=20分）

1、概念設(shè)

2、仿生設(shè)計

3、人機工程學

4、包豪斯

四、簡答題（7分+7分+8分+5分+5分=32分）

1、簡述ICSID對工業(yè)設(shè)計的定義。

2、簡述工業(yè)設(shè)計與外觀設(shè)計的關(guān)系。

3、簡述市場調(diào)查的主要內(nèi)容，并列舉市場調(diào)查的基本方法。

4、簡述日本工業(yè)設(shè)計的主要特點。

5、什么樣的設(shè)計才能創(chuàng)造高的附加價值？

五、論述題（18分）

作為一名工業(yè)設(shè)計師，應(yīng)該具備哪些的知識和技能？

第五篇：藝術(shù)概論A試卷答案

瓊州學院 10級藝術(shù)設(shè)計 專業(yè) 藝術(shù)概論 試卷

2010—2011學第 一 學期期末考試（A）卷答案

一、選擇題（每題2分，共28分）

1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.B 10.A 11.A 12.B 13.A 14.B

二、填空題（每空 1分，共22分）

1、顧愷之 陸探微 張僧繇

2、.國立音樂學院

3、詩 樂 舞

4、昆曲 200 四大徽班

5、實用與審美 物質(zhì)與精神 技能與創(chuàng)造

6、藝術(shù)體驗 藝術(shù)構(gòu)思 藝術(shù)傳達

7、藝術(shù)派別

8、共鳴 凈化 領(lǐng)悟

9、審美 塑造藝術(shù)形象

三、簡答題（本題共3小題，每題 10分，共 30分）

1、簡述三種以上關(guān)于藝術(shù)起源的重要學說。

(1)摹仿說。這是一種最古老的藝術(shù)起源理論，認為藝術(shù)起源于人類對自然或現(xiàn)實生活的摹仿，柏拉圖、蘇格拉底均持此說。

(2)游戲說。德國的席勒、英國學者斯賓塞等人認為，藝術(shù)起源于人類具有的游戲本能，人類具有過剩的精力，可以運用于沒功利性的活動中，體現(xiàn)為自由的游戲。

(3)表現(xiàn)說。克羅齊、柯林伍德等人認為，藝術(shù)起源于人類情感情現(xiàn)和交流的需要。(4)勞動說。俄國馬克思主義者普列漢諾夫認為，藝術(shù)產(chǎn)生的根本動力和原因在人類實踐活動，尤其是占主導地位的物質(zhì)生產(chǎn)實踐中。

2、簡述審美想像的特征。

審美想像是在記憶表象基礎(chǔ)上，經(jīng)過有目的的組織和改造，創(chuàng)造新的藝術(shù)形象和情境的過程，它是藝術(shù)家從事創(chuàng)造活動及獲得審美經(jīng)驗過程中最重要的因素之一。其特征有：(1)審美想像離不開表象記憶；

(2)審美想像是積極能動和創(chuàng)造性的(審美想象要符合生活邏輯和情感邏輯)。

3、簡述藝術(shù)作品中感性與理性的關(guān)系。

(1)在藝術(shù)作品中，感性更多的是指蘊含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色。

(2)在藝術(shù)作品中，理性是指通過作品的形象情境及意境所凸現(xiàn)出的理性內(nèi)涵。

(3)在藝術(shù)作品中，感性與理性統(tǒng)一于文化。一方面藝術(shù)作品表現(xiàn)為感性形式和理性內(nèi)容的統(tǒng)一；另一方面藝術(shù)作品還表現(xiàn)為情感因素和理性精神的統(tǒng)一。

四、論述（本題共2小題，每題 10分，共 20分）

1、請結(jié)合某一門具體藝術(shù)，談?wù)勀銓︵嵃鍢颉把壑兄瘛?、“胸中之竹”和“手中之竹”?chuàng)作過程的理解。

答案要點：鄭板橋的這三個詞非常形象、恰當?shù)孛枋隽怂囆g(shù)創(chuàng)造所經(jīng)歷的三個階段，回答時 須用具體藝術(shù)實踐對此加以描述。(1)“眼中之竹”——藝術(shù)體驗。是創(chuàng)造主體在長期積淀的 審美經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動情感、想象、聯(lián)想等心理要素，對特定的審美對象進審視、體 味和理解。(2)“胸中之竹”——藝術(shù)構(gòu)思。藝術(shù)家在藝術(shù)體驗和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，以特定 的創(chuàng)造動機為引導，以各種心理活動和藝術(shù)表現(xiàn)方式為中介，使得藝術(shù)意象得以創(chuàng)造和成熟。通過藝術(shù)整合、變形、移情從而凝結(jié)藝術(shù)意蘊，將主體的審美情感、審美認識與把握到的客 觀審美物象融合，并以一定的藝術(shù)表現(xiàn)方式和語言為媒介，所形成的存在于主體觀念中的藝 術(shù)意象。(3)“手中之竹”——藝術(shù)表現(xiàn)。藝術(shù)家將自己的藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意 象轉(zhuǎn)化為藝術(shù)符號，并以物化形態(tài)使之得以顯現(xiàn)，成為具體可感的藝術(shù)形象、情境或形象體 系。然后在藝術(shù)意象物化與表現(xiàn)之后，將藝術(shù)內(nèi)涵進一步深化，主體在物化過程中呈現(xiàn)出鮮 明的審美傾向，不斷進行藝術(shù)語言的鍛煉，提升藝術(shù)意蘊，最后形象、意境、典型建成，形 成于文本。

2、什么是典型?試結(jié)合某一具體作品闡述一下你對藝術(shù)典型的個性與共性特征的認識。答案要點：(1)藝術(shù)典型是藝術(shù)作品中具有一定社會本質(zhì)概括性的具性化的藝術(shù)形象或形象體系，它包括典型人物、典型環(huán)境等。它既具有鮮明的個性色彩，又反映了社會生活本質(zhì)規(guī)律；是個性和共性的統(tǒng)一。

(2)藝術(shù)典型的具性是指形象的獨一無

二、不可重復性。藝術(shù)典型的個性問題就是個性鮮明和獨特性問題。以阿Q而論，其形象的鮮明性是他的愛看熱鬧、賭錢，而主導性性格則是“精神勝利法”。阿Q這個典型所以能夠令人難忘，就在于魯迅先生集中筆墨描繪了阿Q性格中“精神勝利法”的種種鮮明表現(xiàn)。這一點無疑具有一種活生生的、不可重復的特征。他具有獨特的外表、行為、生活習慣和性格、情感和獨特的內(nèi)心世界。

(3)與藝術(shù)典型個性鮮明性聯(lián)系的是其真實性的概括性，即共性。共性使得藝術(shù)典型具有了深刻的認識功能和有益的教育作用。阿Q是一個連姓都被剝奪的雇農(nóng)形象，精神勝利法成為他賴以生存的精神支柱，自欺欺人、欺軟怕硬的性格特征既具辛亥革命前后這些流浪雇農(nóng)的表現(xiàn)，又體現(xiàn)出了中國農(nóng)民身上一定程度上存在的劣根性。這種特征既是一個時代人物的特征，又是不同時代、階層人物性格的典型，表現(xiàn)出了藝術(shù)概括性即典型的共性。

(4)藝術(shù)典型在個性中體現(xiàn)出了共性，在特殊性中體現(xiàn)出了普遍性，在偶然性中體現(xiàn)出了必然性。