第一篇：讀后感——胡隸煒

蛋殼，是對小雞的一種束縛，更是對小雞的一種保護(hù)。如果一只小雞固執(zhí)地要提早甩脫蛋殼的束縛，非要提早一步直面這世界，那其下場幾乎是注定的——再過于惡劣的環(huán)境中掙扎直至死去。或許我們會嘲笑它的魯莽愚蠢和不自量力，但仔細(xì)想來，拼命擺脫父母管束的我們又何嘗不是另外一種的“小雞”呢？

父母的約束其實不僅僅是限制，也是父母用幾十年的豐富人生閱歷和經(jīng)驗為我們提供的保護(hù)，即使我們跌倒也不過是皮外傷，直到我們在保護(hù)下不斷的鍛煉成長到可以自己應(yīng)對生活的風(fēng)浪為止?！暗皻ぁ笔刮覀儞碛辛藦涀阏滟F的成熟和適應(yīng)期。有人說：“窮人的孩子早當(dāng)家。”的確，有時我們會羨慕他們那與年齡不符的老成持重和自由，但由于過早失去“蛋殼”而不得不面對生活考驗的艱辛苦痛尤其是我們，這群旁觀者所能、所愿體會經(jīng)歷的呢？

人對于眼前習(xí)以為常的事物總是容易忽視。父母，作為自我們出生起就與我們相伴的人，他們的愛、他們的好，自然也最容易被歸入理所當(dāng)然而后被忽視了。同樣的關(guān)心，若是出自旁人之口，我們會牢記；若是父母所說，則不免被認(rèn)為是啰嗦而拋諸腦后?？墒聦嵣希坏┱嬲鄙倭诉@部分，那我們就會體會到父母在我們生活中所占的位置。記得當(dāng)初出住宿時，還在竊喜父母鞭長莫及，終于迎來“自由”了。可幾星期下來就覺得缺少了父母的碎碎念叨，卻少了哪一層蛋殼的保護(hù)，竟會如此不適應(yīng)。即使逐漸習(xí)慣了獨(dú)立，卻依舊免不了會念曾經(jīng)的那份溫暖和舒心。

然而蛋殼的守護(hù)固然令我們不舍，可即使萬分不愿它也終會成為成長路上必然要跨過的一道坎。破而后立，只有“突破蛋殼才會有嶄新的生命”，突破蛋殼是經(jīng)歷考驗走向獨(dú)立新生的過程。樹苗離開大樹的陰影才能成長，蛹只有突破護(hù)身的才能成蝶，人只有擺脫父母的護(hù)佑才能走出一條自己的路。父母的保護(hù)是我們的避風(fēng)港，既保護(hù)我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，也考驗我們不斷挑戰(zhàn)的勇氣。父母為我們提供的安逸是給我們鍛煉的機(jī)會，而不是讓我們沉溺其中，磨滅了勇氣，是為我們有個更好的明天而不是沉醉于昨天。不愿或是不敢正視今天的人，將永遠(yuǎn)的失去明天。

君子當(dāng)進(jìn)退有度，我們亦當(dāng)以此要求自己。積蓄力量時不驕不躁，珍惜身邊、步步為營；突破新生時不緩不拖，果斷奮迅、勇往直前！

第二篇：胡煒理事長調(diào)研老年日間照料工作[最終版]

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胡煒理事長調(diào)研老年日間照料工作

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來源：《金色年代》2012年第04期

3月7日，上海市老年基金會理事長胡煒率理事陳兆豐、朱冰玲、李子韋等同志，在浦東新區(qū)分會長彭戌蘭陪同下冒雨前往浦東新區(qū)調(diào)研老年日間照料工作。

一清早，胡煒理事長一行來到位于濰坊街道的源竹老年人日間服務(wù)中心，看望了在那里休息聊天的老人，并與大家親切交談，在此養(yǎng)老的老人都爭先恐后地表示，社區(qū)有這樣的服務(wù)機(jī)構(gòu)，真是老年人的福氣。

這個老年日間服務(wù)中心是委托上海聚家伙伴養(yǎng)老服務(wù)社進(jìn)行管理的社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，提供洗浴、吃點(diǎn)心和測血壓以及康復(fù)運(yùn)動等。在這里老人像朋友一樣拉家常，還有志愿者為他們服務(wù)，中午可以吃上助餐點(diǎn)送來的熱氣騰騰的飯菜。在這里老人不僅可以緩解獨(dú)居的孤寂，更能給生活帶來樂趣，所以老人每天都急不可耐地要到這個座落在小區(qū)內(nèi)的溫馨的老年之家來，哪怕下雨天都不會缺席。

“愛我中華老年基金”慰問老藝術(shù)家

3月9日下午，上海市老年基金會理事李子韋和“愛我中華老年基金”副會長許虎烈及文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)周渝生親切走訪慰問了著名藝術(shù)家王文娟。

“九九關(guān)愛小劇場”要為更多老年朋友送上文化大餐

第三篇：摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒的創(chuàng)業(yè)故事

從正式推出共享單車到如今的近一年間，摩拜單車和它的創(chuàng)始人胡瑋煒，在風(fēng)口浪尖上完成了一個創(chuàng)富的神話。以下是小編跟大家分享摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒的創(chuàng)業(yè)故事，希望對大家能有所幫助！

“很多寫我的文章，根本沒有采訪過我”

摩拜單車最初的辦公地點(diǎn)，位于北京海淀區(qū)的768文創(chuàng)園，不久前搬到了朝陽區(qū)麥子店街的一處寫字樓。胡瑋煒的辦公室位于三層，從窗戶往外看去，視線與亮馬河平行。胡瑋煒?biāo)坪鯇π碌霓k公地點(diǎn)很滿意，她說，這一帶特別適合騎單車，這樣的小路，如果不騎單車的話，根本就看不到。她說的小路，是指亮馬河的濱河路。

自從去年4月在上海正式推出智能共享單車，胡瑋煒和摩拜單車一下子火了。不管是否接受，“摩拜教主”、“創(chuàng)業(yè)女神”、“女文青”等各種標(biāo)簽，都被貼到了她的身上。在關(guān)于胡瑋煒的各種報道中，“摩拜單車失敗了就當(dāng)是公益”，是最流行的一句話。不過，胡瑋煒在接受專訪的時候表示，這句話需要澄清。

胡瑋煒解釋，她曾經(jīng)跟摩拜的天使投資人說，如果失敗了，那些自行車都還在路上，就像公益一樣。她特別強(qiáng)調(diào)，是獲得天使輪投資的時候說過類似的話。“我覺得只有成功，才是真正的公益吧，我們持續(xù)地把這件事情做好，才是更好的公益啊?！焙|煒說。

作為前財經(jīng)女記者，胡瑋煒有些不理解，為什么那些媒體根本沒采訪過自己，卻要寫出這樣的文章？不過，或許是“被上頭條”的次數(shù)太多，胡瑋煒早已見怪不怪，“每天在做一件創(chuàng)造性的事情，這是最重要的”。

“押金秒退到賬戶，我們怎么可能去用押金？”

如果說，各種未經(jīng)核實的“胡瑋煒曾說”只是創(chuàng)業(yè)中的花邊新聞，無傷大雅，那對于摩拜運(yùn)營模式的猜測和質(zhì)疑，就不得不重視了。其中最吸引眼球的，就是摩拜單車對巨額押金的管理。

“你以為共享單車是租賃行業(yè)？其實人家是做金融的”，“數(shù)億元的共享單車押金去哪了？背后的水好深”。新華社在一篇報道中曾提及，摩拜的押金存量可能已達(dá)近30億元。

摩拜在官方回應(yīng)中稱，公司跟招商銀行合作，建立了專門監(jiān)管押金的賬戶，這個賬戶獨(dú)立且被監(jiān)管。然而，這似乎并不足以消除所有的疑問，關(guān)于押金的質(zhì)疑，依然在持續(xù)發(fā)酵。

在接受專訪時，胡瑋煒提起押金問題，顯得有些嚴(yán)肅：“押金一直就在那個賬戶里，但是我們從來沒有用過?，F(xiàn)在押金是秒退到賬戶的，這種情況下，我們怎么可能去用押金？”

同時，胡瑋煒也解釋了此前押金“充易退難”的原因。她介紹，去年9月之前注冊的那批用戶，由于支付平臺的技術(shù)原因，退押金時需要手工操作才能到賬，所以有2到7天的延遲。而隨著技術(shù)的改進(jìn)，此后注冊的用戶，押金都能實現(xiàn)秒退。

“誰的用戶體驗好，誰就能勝出”

3月以來，摩拜的用戶驚喜地發(fā)現(xiàn)，騎行優(yōu)惠一下子多了。全國“兩會”期間，北京免費(fèi)騎行一周，隨后是“充100得210”的充值贈送活動，幾天之后的植樹節(jié)，摩拜則推出全國免費(fèi)騎行。

摩拜的對手們也沒閑著，ofo等相繼推出免費(fèi)騎行活動，戰(zhàn)火甚至燒到新加坡等海外市場。北京晨報援引一份報告稱，以活躍用戶量統(tǒng)計，摩拜單車的市場份額約為70%；但第三方研究機(jī)構(gòu)報告顯示，ofo共享單車市場占有率已超51.2%，位居市場第一。如此膠著的戰(zhàn)局，不免讓人想起當(dāng)初的網(wǎng)約車“燒錢”大戰(zhàn)。

“燒錢”無可厚非，沒有商業(yè)模式的大肆燒錢才遭詬病?！凹ち腋偁幹?，共享單車已經(jīng)從付費(fèi)往免費(fèi)方向走了，后續(xù)會不會倒貼錢讓用戶去騎單車？”全國“兩會”期間，互聯(lián)網(wǎng)大佬馬化騰也提出了這樣的疑問。

3月23日，摩拜宣布推出紅包單車，一度被解讀為花錢請用戶騎車，小馬哥的擔(dān)憂似乎成了現(xiàn)實。升級版的“燒錢”來了？對此，胡瑋煒表示，競爭很正常，你可以把它理解為“燒錢”，也可以理解為培養(yǎng)用戶的習(xí)慣。

“比如免費(fèi)的時候，會有更多人騎自行車出行，更多的人下載APP，以前不用現(xiàn)在變成用?！焙|煒認(rèn)為，這只是正常的促銷行為?！盎氐缴虡I(yè)的本質(zhì)，誰的產(chǎn)品好，用戶就用誰的。誰的用戶體驗好，誰就能勝出。”胡瑋煒說。

“要去學(xué)習(xí)和認(rèn)知政府的訴求是什么”

3月份，摩拜的兩大陣地上海、北京，相繼在共享單車的監(jiān)管上邁出重要一步。23日，上海發(fā)布共享單車征求意見稿，提出了須加裝GPS定位系統(tǒng)、年滿12歲才可使用、三年報廢等監(jiān)管意見。隨后，北京也傳出將出臺共享單車指導(dǎo)意見的消息。

在更早的時候，深圳、成都、廈門等地，也紛紛出臺相關(guān)措施，對共享單車企業(yè)提出了不同的要求。據(jù)悉，摩拜目前已先后進(jìn)入30多個國內(nèi)城市以及海外的新加坡。在不久的將來，各地監(jiān)管制度陸續(xù)出臺，摩拜如何應(yīng)付不同的監(jiān)管要求？

胡瑋煒認(rèn)為，共享單車還是新生事物，希望能用相對創(chuàng)新的方法，去解決發(fā)展過程中的問題。就監(jiān)管而言，她認(rèn)為這是一個企業(yè)和監(jiān)管部門之間相互學(xué)習(xí)、相互認(rèn)知的過程?！拔覀円W(xué)習(xí)和認(rèn)知政府的訴求是什么，城市管理者想要怎樣更好地管理城市，他們也會了解我們的產(chǎn)品是怎樣的?！?/p>

第四篇：胡曉曉讀后感

《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感

寒假里，在校長的帶領(lǐng)下我校全體教師進(jìn)行了一次讀好書的活動，因我是剛進(jìn)入小學(xué)教育行列的新教師，為了更好的了解怎樣做一個快樂的優(yōu)秀教師，我選著了高萬祥老師的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》一書。書的主要內(nèi)容由《讀書是教育之母》、《無愧于“知識分子”的稱號》、《從特色教師到特級教師》、《教育就是愛》、《我寫故我在》、《口才是教師的第一能力》、《細(xì)節(jié)就是力量》、《家庭教育比學(xué)校教育更重要》、《享受幸福的教育人生》九部分組成。

第一堂課：讀書修身。

讓我知道在‘教師’這個稱號之外，我們還擁有一個共同的名字，這就是‘讀書人’。教書的人，首先應(yīng)該是一個讀書的人，做一個現(xiàn)代教師，第一項修煉就是做讀書人。書籍是學(xué)校的學(xué)校，對一個教師而言，讀書就是最好的備課。蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基的全部教育思想和教育實踐，可以概括為一句話：培養(yǎng)全面發(fā)展、和諧發(fā)展的大寫的“人”！

讀書是一種寂寞的力量，是一個讀書人的力量，更是我們新教師職業(yè)品質(zhì)和人格精神的力量。

第二堂課：自我反思。

高校長對于什么是知識分子進(jìn)行了很好的闡述，他說千萬不要以為有了一定學(xué)歷的人就是知識分子，讓我知道優(yōu)秀教師應(yīng)該是一個優(yōu)秀的知識分子。他對自己進(jìn)行了深入的反思，他還反思了校園和教育。一是教育之痛，二是高考制度之痛。什么是“人文”他說“人文”就是人心?！叭宋慕逃本褪恰叭诵慕逃?，包括人的愛國心、責(zé)任心、羞恥心、同情心的教育等。

第三堂課：教育科研。

一個優(yōu)秀的教師和跟我們剛踏進(jìn)教育事業(yè)的普通教師最大的區(qū)別應(yīng)該是有沒有科研的追求和能力。從特色教師到特級教師，應(yīng)該是我們青年教師成長的一條十分燦爛的陽關(guān)大道。對于我們每名老師都應(yīng)該有一個長期堅持的研究課題，堅持幾年甚至永遠(yuǎn)堅持，一定會有令人驚喜的成績。教育是復(fù)雜的，需要智慧的勞動，永遠(yuǎn)需要創(chuàng)新和超越。一個人真正的幸福是確定生活和工作目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)不懈努力，教師的生命價值只有在科研實踐中才能充分實現(xiàn)。

第四堂課：大愛厚生。

教育就是愛，愛就是教育。教育的愛心是一種教育的圣心，愛心教育是教育人道主義的體現(xiàn)。世界上千千萬萬教育方法的根源就是愛的教育。優(yōu)秀的教師各有各的優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)是共同的，這就是擁有愛心。愛學(xué)生，就要了解每一個學(xué)生、友愛每一個學(xué)生、尊重每一個學(xué)生、教好每一個學(xué)生。教師愛學(xué)生，能把

一個民族變發(fā)達(dá)了；教師恨學(xué)生，能把一個民族變萎縮了。世界上任何一個強(qiáng)大的民族的教育都是建立在愛的基礎(chǔ)上的。

第五堂必修課：積極寫作。

高萬祥老師一直倡導(dǎo)教師進(jìn)行文學(xué)和學(xué)術(shù)寫作，認(rèn)為在認(rèn)真對待本職工作的同時，搞一些似乎和本職崗位有點(diǎn)有力的研究和寫作，對于我們新教師的職業(yè)生涯是在是一件天大的好事。這種文學(xué)寫作和學(xué)術(shù)性研究著述，或多或少對工作有一定的幫助，更重要的是，它能提升我們的生活與生命質(zhì)量，讓我們教師永遠(yuǎn)“詩意地棲居”在幸福和快樂之中。

第六堂課：鍛煉口才。

口才是人的第一能力，更是教師的第一能力，因為我們教師是靠嘴巴吃飯的。高萬祥老師講到，美國是一個注重培養(yǎng)演說能力的一個國家。在美國各個小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)都設(shè)有演講大廳或演講練習(xí)室，把演講和交往作為必修課開設(shè)。在歷史上，諸葛亮曾經(jīng)憑著三寸不爛之舌，說服孫權(quán)，促使孫劉聯(lián)合抗操。這就是口才的功效。教師，應(yīng)該好好訓(xùn)練自己的口才，你的課堂就會多一份魅力。

第七堂必修課：注重細(xì)節(jié)。

教師工作是平凡而又偉大。說平凡，是因為教師工作從來表面上看往往十分簡單瑣碎，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年。說偉大，是因為教師工作是培養(yǎng)人、塑造人的崇高事業(yè)。在生活中，很多感人的都來自細(xì)節(jié)；校園里，許多偉大的力量都來自細(xì)節(jié)。從學(xué)生經(jīng)常接觸的最細(xì)小最平常的事情做起，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、豐富的情感和完美的個性，才能在學(xué)生生命和靈魂深處培育那神圣的“愛心”。

第八堂課：家校合作。

對于一個人的成長和人生的真真影響而言，家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育更重要。同時，真正良好的學(xué)校教育，也一定會高度重視家庭教育和家校合作。家校合作教育，學(xué)校和教師的一項重要任務(wù)就是幫助家長，讓家長端正教育思想，講究教育方法，使家庭教育和學(xué)校教育保持和諧一致，這樣才能有理想的教育效果。教師最重要的任務(wù)是教會家長怎樣教育孩子，在給家長帶來幫助、有利于家長提高素質(zhì)和改進(jìn)家教方法的同時，也有利于教師開展工作，有利于學(xué)校教育目標(biāo)的順利達(dá)成。

第九堂課：追尋快樂。

人的性格雖然各有不同，但從職業(yè)素養(yǎng)的角度看，教師應(yīng)該外向、熱情一些，教師的人生應(yīng)該是激情燃燒、樂觀憧憬的人生，應(yīng)該是一個能夠享受教育幸福的快樂人生。教師的自我意識和職業(yè)認(rèn)同是教師人生幸福感的基礎(chǔ)，尊重自己的教師職業(yè)，是善待生命、尋找工作熱情和人生快樂的最好方式。一個會追尋快樂的教師能夠擁有熱情、學(xué)會欣賞珍藏美好，在平凡中追尋生命的快樂。

讀完高萬祥老師的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》一書，讓我對教師有了新的認(rèn)識，更加知道自己踏上是一條神圣又富有神秘的教育之路，感觸很深：教師專業(yè)發(fā)展的路徑是多元的，但教師自身的努力則是一種最具活力、最持久、效果最明顯的內(nèi)生源泉。教師應(yīng)在“修心、修情、修性、修行”中生活，錘煉教育行動，提升教育能力；精練教育生活，感悟教育人生。

第五篇：《地心游記》讀后感陳嘉煒

《地心游記》讀后感陳嘉煒

這個暑假里，每有一點(diǎn)時間，我就會到書店借四五本好書，《地心游記》讀后感陳嘉煒。每天的學(xué)習(xí)之余，我就會利用來看這幾本好書。一天一天過去了，我的課外知識越積越多，看的書也一天比一天多。其中，我最喜歡的那本就是出自凡爾納科幻小說的《地心游記》。這本書主要講了'我'和叔叔李登布羅克教授在無意中讀到了古冰島人薩克努賽姆的文件，里面竟然寫了一條通往地心的路！于是，我們開始了漫長的地下歷險之旅，讀后感《《地心游記》讀后感陳嘉煒》。在地下，我們遇到了種種麻煩，缺水，迷路…但是，我們都將麻煩化解了。冒了許多險，吃了許多苦，正在我們準(zhǔn)備結(jié)束這次冒險的時候，我們竟然神奇的回到了地面。在這本書的人物中，除了李登布羅克教授和我之外，還有一人，就是冰島向?qū)h斯。漢斯是個沉著冷靜的人，也是個忠實的人。在困難面前從不低頭，還幾次把我們從死亡線上拉了回來。是我最喜歡的人，他的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。