第一篇：2013屆山東高三英語閱讀理解

looking for honey have a strange and unexpected helper一a little bird called a honey guide.The honey guide does not actually like honey, but it does like the wax(蜂蠟)in the beehives(蜂房).The little bird cannot reach this wax, which is deep inside the bees’ nest.So, when it finds a suitable nest, it looks for someone to help it.The honey guide gives a loud cry that attracts the attention of both passing animals and people.Once it has their attention, it flies through the forest, waiting from time to time for the curious animal or person as it leads them to the nest.When they

第二篇：003-2010屆高三英語備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃

2010屆高三英語教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

高三英語備課組（2009/8）

★計(jì)劃關(guān)鍵詞：新課標(biāo)有效性可行性

★計(jì)劃目標(biāo)：學(xué)科有效人數(shù)力爭千人

★計(jì)劃出發(fā)點(diǎn)：面對2010高考，我們制定計(jì)劃是基于以下一些想法：

1．思想上做好充分的準(zhǔn)備。2010高考不同于以往的高考，對于每一位高三英語老師來說都是又一次全新的探索，既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇，因此我們認(rèn)為首先要在思想上做好準(zhǔn)備，做到以全新的姿態(tài)迎接2010高考；

2．把研究放在重要的位置。我們準(zhǔn)備把研究的重點(diǎn)鎖定于教材，課標(biāo)，以及近五年的高考試卷，想方設(shè)法提高高考復(fù)習(xí)的針對性；

3．細(xì)化復(fù)習(xí)的全過程。如何把新課標(biāo)要求，新的高考要求細(xì)化到高三一輪復(fù)習(xí)課中是我們本屆高三英語復(fù)習(xí)的關(guān)鍵之舉；

4．力爭在高三英語復(fù)習(xí)中做到務(wù)實(shí)與創(chuàng)新。堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)語言知識和基本的聽說讀寫譯能力會使得更多的學(xué)生信心十足地應(yīng)對高考，也就是說我們應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)中抓住“不變”提高復(fù)習(xí)的實(shí)效，但同時(shí)需考慮到2009高考的特殊性，針對這樣的特殊性（新形勢新要求，語數(shù)外要求高），我們應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)的理念、方法、練習(xí)的選擇上都要有相應(yīng)的變革，如果我們依然按老一套來組織復(fù)習(xí)必定不會取得好的效果，所以在抓住“不變”的同時(shí)，我們還應(yīng)思考如何以“變”應(yīng)“變”，變中求生，變中求突破。

一、學(xué)情分析：我校高三學(xué)生的英語學(xué)習(xí)整體狀況不容樂觀，主要存在的問題是：學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，這表現(xiàn)在學(xué)生的語言運(yùn)用能力差，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書面表達(dá)明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。要想在高三最后階段改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況難度相當(dāng)大，尤其是英語學(xué)科出問題的臨界生。

二、階段計(jì)劃及教學(xué)目的和要求

1．高三上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

（1）8月31日---12月19日 M9U2---M11U4結(jié)束。所用時(shí)間為16周，每3周2個(gè)單

元；

（2）12月20日---1月19日M1U1---M4U3一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，所用時(shí)間為4周；

（3）1月20日至月底，期末迎考強(qiáng)化復(fù)習(xí)和考試；

（4）2月份為春節(jié)和寒假時(shí)間。

2．高三上學(xué)期新單元教學(xué)課時(shí)安排（14課時(shí)，1周半完成一個(gè)單元）

Period 1,2&3Welcome & Reading

Period 4&5Word power

Period 6&7Grammar

Period 8&9Task

Period 10&11Project: Reading

注：多余的課時(shí)用于評講練習(xí)，聽寫，檢查作業(yè)，月考。

3．高三上學(xué)期新單元教學(xué)作業(yè)布置要求：

1）每單元聽寫一次本單元的單詞和短語；

2）強(qiáng)化閱讀和任務(wù)型閱讀交替進(jìn)行，每周5篇；

3）每周6次作業(yè)，自編練習(xí)3份，課課練checkout 1份，同步導(dǎo)學(xué)選2份，每天有布置就要有檢查、批閱和評講；

4）教師要注意保存好每份評講過的練習(xí)以便檢查。

4．高三下學(xué)期復(fù)習(xí)教學(xué)安排

（1）第一階段（3月初至4月6日 M5U1---M8U4復(fù)習(xí)，包括M1---M4的復(fù)習(xí)）：本階段的復(fù)習(xí)宗旨是以基礎(chǔ)復(fù)習(xí)帶能力訓(xùn)練，側(cè)重幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識（重點(diǎn)是詞匯、語法）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。復(fù)習(xí)內(nèi)容主要是高

一、高二課本，同時(shí)貫穿綜合練習(xí)和語法訓(xùn)練，所選用的輔助材料有：《高考一本通》、《語法練習(xí)卷》，同時(shí)我們?nèi)w教師又編寫了一套校本化的配套練習(xí)材料，側(cè)重對學(xué)生的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練與歸納整理，以及對學(xué)生所掌握知識多少進(jìn)行反復(fù)的測試。我們將通過一日一練、雙周練、月考的流程對學(xué)生的知識進(jìn)行系統(tǒng)的檢查，然后編寫錯(cuò)題集，對學(xué)生薄弱而不足的地方進(jìn)行再次強(qiáng)化，在此基礎(chǔ)上使學(xué)生的基礎(chǔ)知識逐步得到完善；

（2）第二階段（4月10日至5月10日）：本階段的復(fù)習(xí)宗旨是以能力訓(xùn)練為主、側(cè)重于學(xué)生專項(xiàng)解題能力和聽讀寫綜合能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能的同時(shí)檢查基礎(chǔ)知識的不足。本階段的復(fù)習(xí)以高考題型為線索，分項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，在反復(fù)的訓(xùn)練中，提高學(xué)生專項(xiàng)解題的能力。我們將通過專項(xiàng)練習(xí)和綜合練習(xí)的結(jié)合，采用系列練習(xí)使學(xué)生在相同的類型上、在不斷的錯(cuò)誤中，悟出不同題型的解題方法和技巧，找出規(guī)律，從而形成能力，在分塊提高學(xué)生專項(xiàng)能力的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生形成綜合能力；

（3）第三階段（5月11日至6月6日）：側(cè)重于查漏補(bǔ)缺，通過高考模擬考試調(diào)整學(xué)生心態(tài)，使學(xué)生能夠掌握一定的應(yīng)試策略和應(yīng)試心理，力爭通過高考復(fù)習(xí)使盡可能多的學(xué)生信心十足地走進(jìn)考場。

三、高三復(fù)習(xí)課教學(xué)始終堅(jiān)持的三個(gè)原則

1.滲透新課改“三維目標(biāo)”的原則。即始終關(guān)注“知識與技能”，“過程與方法”，“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的落實(shí)與達(dá)成；

2.堅(jiān)持“學(xué)生主體”的原則。少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點(diǎn)，疑點(diǎn)，難點(diǎn)；學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，超綱的不能理解的不講。此外，對于基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練還要做到：先練后講，逢講必備，講后再練；

3.堅(jiān)持抓“主要矛盾”的原則。始終把學(xué)生的詞匯積累、閱讀的限時(shí)理解能力訓(xùn)練和作文訓(xùn)練放在最重要的位置加以思考。通過單詞輪回記憶和長期的閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生拓展詞匯量，拓寬知識面，重點(diǎn)提高概括能力、推斷能力和長句理解能力以及組織語言寫作的表達(dá)能力。

四、具體措施和實(shí)施途徑

（1）加強(qiáng)對大綱和考綱的研究，加強(qiáng)對歷年高考試題的研究；

（2）加強(qiáng)對學(xué)生的詞匯訓(xùn)練，特別是常見高頻難詞以及新課改中的新增詞匯；

（3）針對不同層次的學(xué)生和不同類型的班級，對作業(yè)量進(jìn)行調(diào)整，以求實(shí)效；

（4）加強(qiáng)對閱讀質(zhì)量的提高，加強(qiáng)對語法的解釋，提高學(xué)生的句子分析能力；

（5）加強(qiáng)對題目的變式訓(xùn)練，利用錯(cuò)題集進(jìn)行知識拓展和延伸；

（6）加強(qiáng)對臨界生面對面的輔導(dǎo)，每周一定要量化次數(shù)，考核結(jié)果；

五、注意研究四種課型

1．基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)課。做到教學(xué)案一體化，以練帶講，注重知識的整合創(chuàng)新和融會貫通，重點(diǎn)督查中后等生的復(fù)習(xí)效果，杜絕按部就班，炒“冷飯的”的授課現(xiàn)象；

2．習(xí)題課。做到訓(xùn)練目標(biāo)明確，適當(dāng)分層，個(gè)別指導(dǎo)，反饋及時(shí)；

3．專題復(fù)習(xí)課。專題復(fù)習(xí)一般是緊接在第一輪復(fù)習(xí)之后的有針對性的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，是就

某塊知識或某些方法、熱點(diǎn)問題為專項(xiàng)的復(fù)習(xí)，其起著承上啟下的作用，具有舉足

輕重的地位，它既是對單元教學(xué)成果的鞏固，又是對學(xué)科內(nèi)知識的深化，是使知識系統(tǒng)化再形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)又為第三輪的綜合訓(xùn)練進(jìn)行了必要的知識和能力儲備。其課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，充分體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，要注意引導(dǎo)學(xué)生梳理知識，總結(jié)規(guī)律，融會貫通，運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。主題內(nèi)容的設(shè)計(jì)既要具有科學(xué)的模塊性，又要有鮮明的針對性和有效的適應(yīng)性。教學(xué)中既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，多給予學(xué)生以動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的機(jī)會；既要杜絕教師“包辦代替”的教學(xué)行為，強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意反饋優(yōu)化，通過反饋了解學(xué)生掌握知識和技能的程度，檢驗(yàn)教師的教學(xué)方法和教學(xué)效果，達(dá)到教師調(diào)控教學(xué)，學(xué)生查缺補(bǔ)漏、鞏固提高的目的。

4． 講評課。講評課的教學(xué)要體現(xiàn)針對性（講其所需、釋其所疑、解其所難）、準(zhǔn)確

性（言之有據(jù)、正誤分明）、系統(tǒng)性（縱橫聯(lián)系、前后銜接）、啟發(fā)性（注重點(diǎn)撥、啟發(fā)思維），要注意啟發(fā)思路，點(diǎn)撥題眼，引導(dǎo)上路。測試既是考查學(xué)生，同時(shí)也是考查教師，某一部分知識學(xué)生學(xué)的如何，水平如何通過答卷得到集中體現(xiàn)，教師教得如何，存在什么問題也集中反映在學(xué)生的答卷上。學(xué)生卷面問題反映集中的地方，也正是教師需要加強(qiáng)指導(dǎo)的地方。學(xué)情掌握不準(zhǔn)，講評隨意，對答案式的講評是影響講評效果的大敵。對于每一次測試、訓(xùn)練，在巡視過程中，在批閱試卷中要深入了解，從而掌握學(xué)生答題過程中出現(xiàn)的問題，為講評試卷掌握第一手材料，從而做到有的放矢。避免圖省事，在講評試卷時(shí)，把解題作為最終目標(biāo)，流于對答案搞題題過堂，缺乏總結(jié)、歸納和提煉，對訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的問題不作本質(zhì)剖析，對典型例題不作總結(jié)概括，講評過后學(xué)生往往依然故我，不見提高等低效的現(xiàn)象。做到分清錯(cuò)誤類型，對癥下藥，抓錯(cuò)誤點(diǎn)、失分點(diǎn)、模糊點(diǎn)，剖析根源，暴露學(xué)生的思維過程，解決思維受阻的原因。為提高講評效果，測試結(jié)束后要快批快講，提高效率，否則時(shí)間長了，學(xué)生的關(guān)心程度減弱，講評效果也就達(dá)不到了。

第三篇：屆高三高考工作總結(jié)

2018屆高三高考工作總結(jié)

我希望1班這個(gè)班集體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自己的榮耀。最終，也確實(shí)不負(fù)眾望，在籍生本科達(dá)線45人，達(dá)線率90%。分科后的生源情況，能夠出這樣的成績，是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、眾老師的栽培與同學(xué)們共同努力的結(jié)果。在此，尤其要感謝語文錢時(shí)馬老師、數(shù)學(xué)瞿紅老師、英語湯培蘭老師、歷史任莉莉老師、地理詹銀萍老師的辛勤付出。

一、凝心聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來自不同班級的同學(xué)們凝聚在了一起。而后，又通過全班征集標(biāo)語張貼在班級內(nèi)部，使大家能夠直面自己的勵(lì)志標(biāo)語，鞭策自身。

無論是師生雙走進(jìn)，還是班級留言本，既有利于加強(qiáng)溝通，又有利于同學(xué)們有暢所欲言的舞臺，有什么事情，可以通過群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及時(shí)有效的解決。

通過一系列的主題班會和集體活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、學(xué)習(xí)方法交流、思想品德教育、安全法制紀(jì)律教育，并聯(lián)系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、校內(nèi)名師來班開展講座，培養(yǎng)濃濃班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書，爭考名校的熱情。

二、導(dǎo)向引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)全國卷

僅僅吹響高考的號角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰(zhàn)百勝，一開始，我們就瞄準(zhǔn)全國卷，在自己做好準(zhǔn)備的同時(shí)，也通過利用學(xué)校的資源平臺，參加省里開展的一系列研討會，回來后消化吸收。

在高

一、高二新課、高

二、高三復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上與同學(xué)們一道，精選、精練、精講符合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣既可以鞏固基礎(chǔ)知識，更便于融會貫通，靈活運(yùn)用，正符合新課改、新高考的方向。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，調(diào)整定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)，與任課教師一道引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，分類推進(jìn)，精心設(shè)計(jì)好每一階段的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生制定每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行有效的總結(jié)和矯正，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍，努力營造出 層層趕學(xué)幫，人人爭榜樣 的良好競爭氛圍。

三、常規(guī)管理，更在點(diǎn)滴時(shí)

日常管理工作緊抓不懈，學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)持之以恒，采取一系列措施提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。如在儀容儀表、紀(jì)律衛(wèi)生、出勤安全、課間兩操、考風(fēng)考紀(jì)等方面，班級做的都很好，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建出和諧的班集體。

情感教育貫徹到底。高三學(xué)生的激情需要激發(fā)，我充分利用班會課、課下交流、師生雙走進(jìn)等方式加強(qiáng)師生之間的情感交流，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，解決學(xué)習(xí)問題。同時(shí)，將班徽制作成銘牌發(fā)給每一位學(xué)生，掛在胸前，凝心聚力，激發(fā)熱情。

抓好心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學(xué)與就業(yè)的緊要關(guān)頭。高考競爭激烈，大考小考不斷，學(xué)習(xí)壓力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。因此，我十分注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場地，盡力化解學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生解決問題，戰(zhàn)勝困難。

第四篇：20XX屆高三畢業(yè)典禮

—揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆—

—追尋成功的彼岸—

20XX屆高三畢業(yè)典禮

策 劃 書

策劃人：高 一（5）班

陳峻杰

2013 年9 月12 日——2013 年9 月18 日

~~~~~六

盤

水

市

第三

中

學(xué)~~~~~

揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆

追尋成功的彼岸

——2 0 X X 屆高三畢業(yè)典禮——

目

錄

●活動(dòng)概況··02 活動(dòng)主題··02 活動(dòng)背景··02 活動(dòng)目的··02 ●活動(dòng)內(nèi)容··02-基本信息··02 活動(dòng)要求··02 活動(dòng)流程··03— 預(yù)期效果·· 突發(fā)情況·· ●工作安排·· ●經(jīng)費(fèi)明細(xì)··

１

~~~~~六

盤

水

市

第三

中

學(xué)~~~~~

揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆

追尋成功的彼岸

——2 0 X X 屆高三畢業(yè)典禮——

活動(dòng)概況

【活動(dòng)主題】揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，追尋成功的彼岸。

【活動(dòng)背景】20XX年應(yīng)屆高三學(xué)子即將離開母校，前往夢想的勝地，今于六盤水市第三中學(xué)全體高三學(xué)子離別為此集聚，與母校離別?！净顒?dòng)目的】望高三學(xué)子們在今后的日子里能張開夢想的翅膀，在社會里自由地翱翔。與母校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師離別,不忘曾經(jīng)的母校，給學(xué)弟學(xué)妹們作出榜樣。不負(fù)三中的尊尊教誨。

活動(dòng)內(nèi)容

※【基本信息】

【活動(dòng)時(shí)間】2 0 X X 年X 月X 日 【活動(dòng)地點(diǎn)】六盤水市第三中學(xué)（高中部）

【活動(dòng)對象】2 0 X X屆高三學(xué)子、校領(lǐng)導(dǎo)及應(yīng)屆老師 【主辦單位】六盤水市第三中學(xué) 【承辦單位】六盤水市第三中學(xué)學(xué)生會

２ ※【活動(dòng)要求】需要全體高三應(yīng)屆學(xué)生以及全體校領(lǐng)導(dǎo)、老師穿著工作制服與校服準(zhǔn)時(shí)參加本次畢業(yè)典禮活動(dòng)，持積極態(tài)度面對此次活動(dòng)，將活動(dòng)主題貫徹到每個(gè)人的心中，達(dá)到活動(dòng)的目的。

~~~~~六

盤

水

市

第三

中

學(xué)~~~~~

※【活動(dòng)流程】 【籌備階段】

1、宣傳發(fā)動(dòng)

① 學(xué)生會文藝部制作宣傳海報(bào)（并將其貼在宣傳欄上），宣傳部制作宣傳短片（將內(nèi)容、時(shí)間加在短片內(nèi)），廣電中心進(jìn)行廣播通知及大屏幕播出短片。

②學(xué)生會宣傳部的成員于活動(dòng)前1個(gè)星期的班會課，通知各個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生、老師及校領(lǐng)導(dǎo)。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備

①短片及道具

收集畢業(yè)生的特色照片制作為M A D，在（X–5）日之前做好并交由學(xué)校相關(guān)老師審核（進(jìn)行修改）。

統(tǒng)一買A 5 紙（足量）及粉紅色顏料（足量）分發(fā)給高一的學(xué)生兵教其制作手工櫻花（沒一張A 5紙可做四張，每個(gè)班半包A5紙

裁成5張小正方形，做好后，上好色），于（X–5）日交予學(xué)生會主席處。

②節(jié)目的征集及編排

３ ⑴組織學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行節(jié)目排練，向高一高二的學(xué)生征集節(jié)目，節(jié)目盡量關(guān)于畢業(yè)季的。

⑵在（X-5）日前報(bào)至文體部處（10個(gè)即可，有多報(bào)的節(jié)目，~~~~~六

盤

水

市

第三

中

學(xué)~~~~~ 擇優(yōu)選取）。

⑶在（X-2）日前排練完畢，在（X-1）日在學(xué)校進(jìn)行彩排（高三畢業(yè)生不得在學(xué)校）。

⑷（X-2）日節(jié)目排練完，文體部將節(jié)目記錄下并制作節(jié)目單。宣傳部將廣電中心有經(jīng)驗(yàn)的主持人與主持稿定下來，并進(jìn)行指導(dǎo)與排練。將其服裝訂好。③會場布置

⑴將學(xué)校第一平臺定為活動(dòng)主地點(diǎn)，將第一平臺的舞臺背景墻貼上畢業(yè)典禮海報(bào)并做好裝飾。

⑵向校外租借音箱設(shè)備和請相關(guān)工作人員，將一切設(shè)備調(diào)制完畢。

④人員安排

⑴主持人（廣電中心）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX

⑵節(jié)目組（文體部 勞動(dòng)部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

任務(wù)：前期，負(fù)責(zé)各個(gè)節(jié)目的統(tǒng)計(jì)及節(jié)目排練跟進(jìn)。后期，演職人員到場到位，及活動(dòng)后現(xiàn)場的清理。

⑶舞臺組（文體部 國際部 社團(tuán)部）：XXX XXX XXX XXX

４ XXX XXX 任務(wù)：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，調(diào)配音

~~~~~六

盤

水

市

第三

中

學(xué)~~~~~

響工作人員及晚會后現(xiàn)場的清理。

⑷廣播室：XXX XXX XXX 演員區(qū)：XXX XXX XXX 道具組：XXX XXX ⑸宣傳組（宣傳部

國際部）：XXX XXX XXX XXX XXX任務(wù):負(fù)責(zé)晚會的宣傳，張貼海報(bào)，舞臺設(shè)計(jì)與裝飾品的購買，及比賽后現(xiàn)場的清理。

⑹外聯(lián)組：XXX XXX XXX XXX XXX

任務(wù)： 聯(lián)系學(xué)校提供晚會的資金贊助，主持人服裝的租借，活動(dòng)現(xiàn)場的清理。

⑺后勤組（生活部）：XXX XXX XXX XXX XXX 任務(wù)：校領(lǐng)導(dǎo)的茶水的準(zhǔn)備，活動(dòng)現(xiàn)場的清理及晚會后現(xiàn)場的清理。

⑻禮儀組（禮儀團(tuán)）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任務(wù)：引領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及老師坐于席位上，給校領(lǐng)導(dǎo)及老師遞送茶水。⑼監(jiān)察組（監(jiān)察部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任務(wù):負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設(shè)計(jì)，及比賽后現(xiàn)場的清理。

５ ⑽現(xiàn)場秩序組（監(jiān)察部

社團(tuán)部）：XXX XXX XXX XXX

~~~~~六

盤

水

市

第三

中

學(xué)~~~~~

XXX XXX

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的秩序的維持及活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生的疏散，現(xiàn)場各班級座位次序的安排，及具體人員分工的安排，并做好活動(dòng)的突發(fā)情況的上報(bào)與處理及比賽后現(xiàn)場的清理。

６

第五篇：屆高三畢業(yè)典禮主持詞

屆高三畢業(yè)典禮主持詞(精選多篇)

2014屆高三畢業(yè)典禮流程及主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、親愛的各位同學(xué)們：

大家下午好！時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮；帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。隨著2014年高考的結(jié)束，我們?nèi)松凶蠲篮米钪档谜湎У母咧猩罴磳㈦x去。三年來，我們?nèi)w畢業(yè)班的師生風(fēng)雨同舟、榮辱與共，一起走過了千百個(gè)日日夜夜，有太多的人和事值得我們回憶和珍藏。忘不了這情同手足的純真友情，忘不了慈母嚴(yán)父般的深深師恩。今天，我們再次歡聚一堂，隆重舉行南海實(shí)驗(yàn)高中2014屆高三畢業(yè)典禮。

全體起立，奏國歌

三年來，同學(xué)們在“修身強(qiáng)學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)激勵(lì)下，通過自己的努力為高中學(xué)業(yè)劃上了圓滿的句號。下面有請教務(wù)處主任邱永波老師宣布畢業(yè)生名單。

有請邱校長為我們每一位高三學(xué)生頒發(fā)高中畢業(yè)證書！請同學(xué)們按照學(xué)號依次上臺領(lǐng)取，從主席臺右側(cè)上，左側(cè)下。

再次以熱烈的掌聲祝賀同學(xué)們圓滿畢業(yè)！

同學(xué)們，三年了，一千多個(gè)日夜，終于到了依依惜別的時(shí)刻。也許還有太多的感動(dòng)，太多的眷戀，太多的話想對母校和老師們訴說。下面有請同學(xué)代表全體高三畢業(yè)生發(fā)言！從同學(xué)的發(fā)言中，我們聽到了全體高三學(xué)生在即將離開母校之際，心中飽含的不舍和感激之情，也聽到了你們即將踏上人生新旅途的信心與決心。

三年的校園生活，老師和學(xué)生結(jié)下

了深情厚誼。如今，我們每天為之牽掛的學(xué)生們要開始新的征程，有請老師代表我們?nèi)w高三的老師向同學(xué)們說說心里話。老師語重心長的話語，字里行間深深的情意，蘊(yùn)含著全體老師對同學(xué)們深深的期待和祝福。同學(xué)們，沒有老師們默默的付出和辛勤的汗水，我們難有今天的進(jìn)步。無論是鼓勵(lì)還是責(zé)備，都飽含著老師對學(xué)生的殷切期望，傾注了真摯的情感。下面由我們各班學(xué)生代表為我們的老師獻(xiàn)花！從今天起，同學(xué)們已經(jīng)站在新的人生起跑線上，臨行前，讓我們聆聽邱校長對大家的祝福和囑咐。掌聲歡迎！

邱校長的講話鼓勵(lì)同學(xué)們走向更好更高的目標(biāo)，請大家牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己鞭策自己。

親愛的同學(xué)們，臨別依依，言語萬千！但請相信，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，母校都將如慈母般地把你們牽掛，老師都會因你們的進(jìn)步

而自豪！希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，把同學(xué)間的真摯友情，化為今后成長的動(dòng)力。

希望同學(xué)們關(guān)心母校的發(fā)展，能時(shí)?；匦？纯?，跟我們分享你們的成功，訴說你們的心里話。

南海實(shí)驗(yàn)高中2014屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

讓我們再次以熱烈的掌聲祝福我們的同學(xué)前程似錦，祝福我們的老師桃李滿天下，祝福我們的南海明天會更好！

靖邊三中2014屆畢業(yè)典禮主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮；帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個(gè)日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這些美好的回憶將會永遠(yuǎn)珍藏在你的心底。今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手；今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。

首先，我先為大家介紹參加今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是教育局陳強(qiáng)副局長，督導(dǎo)室主任，教研室主任。

城區(qū)各中學(xué)校長——以及我校全體師生。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來！

下面我宣布，靖邊三中2014屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！第一項(xiàng)：請全體起立，奏中華人民共和國國歌！

三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。現(xiàn)在進(jìn)行大會第二項(xiàng)：請教務(wù)處張振虎主任宣讀畢業(yè)生名單。

今天，我們相聚在這里，為在靖邊三中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因?yàn)槲覀儫o悔于青

春，無悔于母校。下面進(jìn)行大會第三項(xiàng)內(nèi)容，有請學(xué)生代表賀建艷同學(xué)發(fā)言。

幾年來，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，夜以繼日。在同學(xué)們即將畢業(yè)，老師也有太多太多的話說。大會第四項(xiàng)內(nèi)容，有請教師代表趙如慶老師發(fā)言。

從今天起，我們已經(jīng)站在新的人生起跑線上，臨行前，讓我們靜心聆聽王校長的囑托和贈(zèng)言。

王校長的講話寄予了大家莫大的希望！鼓勵(lì)同學(xué)們走

向更好更高的目標(biāo)。我相信，不久的將來，靖邊三中會因?yàn)閾碛心銈兌湴?，你們的名字也將永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。

大會第五項(xiàng)內(nèi)容，請主席臺就坐的領(lǐng)導(dǎo)為高三畢業(yè)生

頒發(fā)畢業(yè)證書。先請高三1——10班的同學(xué)上臺，再請高三11——20班同學(xué)上臺領(lǐng)取。

親愛的同學(xué)們：畢業(yè)是我們?nèi)松粋€(gè)階段的終結(jié)，更是人生一個(gè)新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭青春的生命之舟直掛云帆，乘風(fēng)破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，同學(xué)們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。

靖邊三中2014屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。下面，請大家觀看2014屆畢業(yè)晚會。

2014年5月31日

母校、老師永遠(yuǎn)在我心中

----江蘇省洪澤中學(xué)2014屆高三畢業(yè)典禮主持詞

一、宣布大會開始

同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭。三年前，當(dāng)你們踏入洪中校園的時(shí)候，就決定了有今天離開這樣一個(gè)特殊的日子。同學(xué)們，老師們，此時(shí)此刻，我們大家每個(gè)人都帶著興奮喜悅的心情，帶著一絲離別的傷感，最后一次相聚在洪

中校園，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。前幾天，我們剛參加過高考，今天我們在這里舉行我們的畢業(yè)典禮，我們的目的有兩個(gè)，1、祝賀大家圓滿結(jié)束三年的高中學(xué)習(xí)，2、是為了表達(dá)學(xué)校對大家的祝福 現(xiàn)在我宣布：

2、江蘇省洪澤中學(xué)2014屆高中畢業(yè)典禮開始，全體起立，奏國歌！禮畢，請坐下！

二、介紹嘉賓及大會議程

今天參加會議的領(lǐng)導(dǎo)有………..以及全體高三科任老師，今天大會的議程有畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，最后校長畢業(yè)致辭，三、上傳班旗

班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學(xué)們聰明才智，見證了同學(xué)們的刻苦努力。三年來，我們都是用 實(shí)際行動(dòng)把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進(jìn)行大會第三項(xiàng)：上傳班旗。

班旗的移交，意味著你們在洪中階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，在你們即將離開母校

之際，請將最真摯的語言獻(xiàn)給母校，我們將把你們的真情永遠(yuǎn)珍藏。讓洪中薪火相傳、永遠(yuǎn)輝煌。

四、宣布畢業(yè)生名單

三年來，我們在無涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，我們在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。下面請ｘｘｘ宣布畢業(yè)生名單。

五、學(xué)生代表發(fā)言

三年洪中的生活，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個(gè)問題而后豁然開朗的那份喜悅，在流光溢彩的舞臺上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。下面請畢業(yè)生代表高三班ｘｘｘ同學(xué)發(fā)表畢業(yè)宣言。

六、向老師獻(xiàn)花

老師是園丁，育得桃李芬芳；學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項(xiàng)：請畢業(yè)班學(xué)生給老師獻(xiàn)花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感

謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久！

七、教師代表發(fā)言

幾年來，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，夜以繼日，和我們一起走過了這段日子。此時(shí)此刻，培育大家三年的老師們又有什么心情呢？下面請教師代表高明漢老師為我們說幾句心里話。

八、傳遞高考接力棒

隨著2014級高考落幕，2014級高二學(xué)生也隨之接過2014年高考接力棒，下面舉行高考接力棒傳遞儀式，有請2014屆高三代表ｘｘｘ授旗，請２０１２屆高三代表xxx接旗。

九、校長致辭

從今天起，我們已經(jīng)站在新的人生起跑線上，臨行前，讓我們靜心聆聽邢校長的囑托和贈(zèng)言。

邢校長的講話寄予了大家莫大的希望！他鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我們相信，不久的將來，我們學(xué)校的老師會因?yàn)閾碛心銈兌湴?，你們?/p>

名字會永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。

十、宣布大會結(jié)束

親愛的同學(xué)們：畢業(yè)是我們?nèi)松粋€(gè)階段的終結(jié)，更是人生一個(gè)新征程的開端。明天，我們又將帶著各自的夢想，駕馭我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，我們一定能開創(chuàng)自己新的美好的人生。請大家相信：無論 大家走到哪里，無論大家離開學(xué)校多少年，學(xué)校將永遠(yuǎn)關(guān)注大家，同時(shí)也期盼大家能早日成為社會有用的棟梁。

請大家畢業(yè)后，要常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)大家事業(yè)有成，不要忘了給母校報(bào)喜，當(dāng)你遭遇困難和挫折母校將一如既往給大家?guī)椭椭С?。同學(xué)們，今天大家以學(xué)校為榮，明天母校必將因?yàn)榇蠹叶械津湴痢＝K省洪澤中學(xué)2014屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，請大家按班級次序退場，會后迅速到南大門廣場集合，合影留念.。

校長致辭

老師們、同學(xué)們：

今天，陽光燦爛，校園里充滿節(jié)日的歡愉、收獲的喜慶。我們懷著激動(dòng)的心情在這里隆重集會，舉行2014屆高三畢業(yè)典禮，共享桃李的芬芳，共話別離的眷戀。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向順利完成學(xué)業(yè)的高三同學(xué)，表示熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長傾注心血和汗水的老師們，表示崇高的敬意！同學(xué)們，三年前，大家躊躇滿志地來到這里，在這里激揚(yáng)文字，勤學(xué)苦讀。圖書館里曾點(diǎn)燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內(nèi)外曾展示多少自信與昂揚(yáng)。洪澤湖畔難忘的高中生活奏響了同學(xué)們青春的華彩樂章。這里留下了你們奮斗與歷練的汗水，見證了你們的進(jìn)步與成功的喜悅，灑滿了你們的青春與激情；也是在這里，你們收獲了知識，收獲了同學(xué)誼和師生情，你們一步步成長起來，你們一天天成熟起來。幾年來，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了

長足進(jìn)步，而且也在學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷中留下了輝煌的一頁。

同學(xué)們，你們將離開校園，開始新的生活。新的生活是個(gè)新的起點(diǎn)。臨別在即，我想送給你們一些話，希望你們帶著這些話上路，且行且思，走向更加開闊明朗的人生。

第一、要不斷加強(qiáng)自己的人生修養(yǎng)：高尚的道德素質(zhì)是成功的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們在今后的日子里，無論是進(jìn)入高等院校深造還是走上工作崗位，都要發(fā)揚(yáng)我們市洪中的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，重視自身思想道德素質(zhì)和成功人格的培

養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)真正的人，大寫的人，做一個(gè)對社會有用的人。

第二，要找準(zhǔn)自己人生發(fā)展的方向：科學(xué)的人生規(guī)劃是成功的保證。希望大家要認(rèn)真進(jìn)行生涯規(guī)劃，用規(guī)劃設(shè)計(jì)自己，管理自己，創(chuàng)造自己，從而努力將自己的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，將優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)

化成增長點(diǎn)，將平常轉(zhuǎn)化成不平常，那樣你會感受到生活的趣味，你會不斷享受成功的快樂。

第三、要積極投身于社會實(shí)踐活動(dòng)：積極的實(shí)踐是成功的前提。希望大家在今后的人生中勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中豐富自己，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在拼搏中書寫新的人生篇章。

同學(xué)們，你們面前，通往成功的道路正無限延展，青春的畫卷如何去描繪，美麗的夢想如何去實(shí)現(xiàn)，人生的歷史如何去書寫，母校、親友、社會、更有你們自己都在期待你們在現(xiàn)實(shí)的奮斗和拼搏中交出滿意的答卷！

同學(xué)們，洪中作為你們的母校，她會永遠(yuǎn)支持你、歡迎你！你們在這里度過了美好的高中三年，那是人生的花季，這里也是你們的人生驛站。希望大家今后無論走到哪里，都要關(guān)注母校的改革和發(fā)展。你們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績，都是

對母校最大的支持，也是對母校最好的回報(bào)。

同學(xué)們，你們就要離開母校了，請記住“?；丶铱纯础保纯茨感５男伦兓?，看看你們的恩師學(xué)友，追憶你們的青春的年華和激情燃燒的歲月。母校的一草一木時(shí)刻牽掛著你們，母校的老師祝福著你們：祝福你們在各自的人生征途上不斷創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民，無愧于母校的輝煌。

最后，祝全體同學(xué)前程似錦！

學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！首先，今天非常榮幸由我代表2014屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。

有人說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過

了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什么？

三年前的我們，也許沒有預(yù)見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過慢一點(diǎn)呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

三年的歲月已逝，1095個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個(gè)這樣美好又充實(shí)的三年呢？

在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過時(shí)對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難，也不離不棄！

隨著時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成

熟與責(zé)任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個(gè)孩子過渡到一個(gè)青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒有想象中的那么簡單。我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當(dāng)成功的你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。

生命中，是不斷有人離開或進(jìn)入 的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。

一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經(jīng)的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報(bào)我們的母校、回報(bào)我們的老師。三年雖然匆匆而過，洪中只是我們生命中的驛站，但洪中的老師們絕對不是我們生命中的過客！在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激！

就要分別了，請記住，2014年6

月10日，我們洪澤中學(xué)2014屆全體高三畢業(yè)生鄭重承諾：今天我以洪中為驕傲，明天洪中以我為自豪。

愿我們的母校明天會更美好。

前言

a：三年高中生活，轉(zhuǎn)眼即成過去；

b：朝夕陪伴英雄，蘊(yùn)含浩然之氣。

a：母校的切切叮嚀：走正道，做好人；

b：母校的諄諄教導(dǎo)：比山高，比海深。

1、a：是緣分，讓我們走到了一起；

b：是緣分，讓我們成為師生；

a：是緣分，讓我們成為同學(xué)。

b： 今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，綻放青春，放飛夢想！

a：今天，我們在此相聚，載歌載舞，同聲歌唱。

合：xx一中2014屆高三畢業(yè)典禮文藝演出現(xiàn)在開始。

a：下面，讓我們欣賞由高

二、31班舞蹈隊(duì)奉獻(xiàn)的三十二步舞：《舞動(dòng)青

春》。

2、b：六月是流火似金的季節(jié)；

a：《舞動(dòng)青春》的美妙讓我們時(shí)刻牢記偉大而神圣的歷史使命---做一名出色的共產(chǎn)主義接班人。

b：讓我們共同欣賞男聲小合唱《共青團(tuán)之歌》 演唱 ：xx。

3、a：感恩是一杯美酒，b：感恩是一曲頌歌。

a：感恩，讓我們感受到一份責(zé)任，奮力前行。

b：感恩，讓我們感受到一份力量，滿懷希望。

a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

b：沒有父母，就沒有了我們的生命。沒有老師，就沒有我們的成功。

a：下面請欣賞歌伴舞《感恩的心》演唱：xx 編舞：xx 伴舞：一中舞蹈隊(duì)

4、b：六月的日子充實(shí)而忙碌，高考成了主要的話題；

a：六月的天空熱烈而多變，到處彌漫著分別的氣息。

b：今天，面臨畢業(yè)，我們沒有遺憾，只有充實(shí)；

a：今天，將要告別；我們沒有猶豫，只有憧憬。

b：下面請欣賞xx、xx老師 和xx同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《今天，我們畢業(yè)了》

5、a: 敬愛的老師,加減乘除，算不盡您作出的無私奉獻(xiàn)！

b：詩詞歌賦，頌不完對您的無比崇敬！

a：您不是演藝家，卻吸引著我們饑渴的目光；

b：您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；

a：在三年的學(xué)習(xí)中，多少老師為我們嘔心瀝血。

b：師恩浩蕩，沒齒難忘。千言萬語也難以報(bào)答您對我們的辛勤培養(yǎng)。

a：下面請欣賞xx同學(xué)給大家?guī)?的女聲獨(dú)唱《報(bào)答》

6、b：明天你是否會想起，昨天你寫的日記；

a：明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。

b：當(dāng)優(yōu)美熟悉的歌聲再次響起，我們的思緒就會回到母校，回到教室，想起《同桌的你》。

a：下面請欣賞搖滾組合《同桌的你》。表演者：xx。

7、b：天地君親師，我們要感謝的是我們的老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)智慧的殿堂。

a：一千多個(gè)不同的日夜，沒有哪一天可以忘記，是您辛勤的汗水換來了桃李芬芳。

b：下面請欣賞由xx同學(xué)為大家演唱的歌曲《老師，我總是想起你》。

8、a：我們共有一個(gè)家，名字叫中華。

b：56個(gè)民族56個(gè)家，56個(gè)兄弟姐妹個(gè)個(gè)放光華。

a：下面請欣賞藏族舞《溜溜的康定溜溜的情》編舞：xx 領(lǐng)舞：xx 表演：一中舞蹈隊(duì)

9、b：高尚的品德、淵博的學(xué)識，母校祝你們高考順利，金榜題名；

a：明哲的智慧、健康的體魄，母校愿你們一路高歌、鏗鏘前行。

b：接下來請欣賞女聲獨(dú)唱《祝你好運(yùn)》，演唱者，xx老師。a：一起走過的日子，讓我們充滿甜美的回憶；

b：一起走過的日子，讓我們感受成長的快樂；

a：一起走過的日子，讓我們體驗(yàn)人生的充實(shí)。

b：一起走過的日子，讓我們堅(jiān)信明天會更好。

a：下面請讓我們共同欣賞小合唱《明天會更好》。演唱者：xx

結(jié)束語：

b：敬愛的母校，我心中永遠(yuǎn)的明燈；敬愛的母校，我心中清冽的甘泉。

a：尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)感激您；尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)銘記您。

b:讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟(jì)。

a：讓我們牢記母校校訓(xùn)：博學(xué)創(chuàng)新，尚德遠(yuǎn)志；秉承校友xx的英雄浩氣，去創(chuàng)造更加偉大的奇跡！

：xx一中2014屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

時(shí)光飛逝，日月如梭，三年時(shí)光彈指一揮;帶著夢想，帶著期待，三年來我們一起走過。在朝夕相處的千百個(gè)日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。三年來，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。忘不了這情同手足般的純真友情，忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。同學(xué)們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這

些美好的回憶將會永遠(yuǎn)珍藏在你心底。今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關(guān)心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。

下面我宣布，xxxx中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

大會第一項(xiàng)：舉行升旗儀式

歲歲花相似，今朝別樣紅。今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)值得慶賀、值得永遠(yuǎn)銘記的日子。出席今天典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有 ……他們是大家在運(yùn)中三年成長歷程的見證人，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時(shí)我們也要對xxxx市各新聞媒體及步步高電子教育有限公司對xxxx中學(xué)大力支持表示衷心地感謝。

下面進(jìn)行大會第二項(xiàng)：有請畢業(yè)班教師代表致辭。

胡老師講話可謂是真情流露、豪情滿懷，謝謝她的精彩致辭。也謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧

和生命的激情點(diǎn)燃我們幸福人生的希望。

班旗是班級凝聚力的象征，班旗更是班級戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。每一面班旗都體現(xiàn)了同學(xué)們聰明才智，見證了同學(xué)們的刻苦努力。三年來，我們都是用

實(shí)際行動(dòng)把幸福寫滿鮮紅的班旗。下面進(jìn)行大會第三項(xiàng)：上傳班旗并請張校長發(fā)放母校留言冊。

班旗的移交，意味著你們在運(yùn)中階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，在你們即將離開母校之際，請將最真摯的語言獻(xiàn)給母校，我們將把你們的真情永遠(yuǎn)珍藏。讓運(yùn)中薪火相傳、永遠(yuǎn)輝煌。

老師是園丁，育得桃李芬芳;學(xué)生是花朵，在精心澆灌下茁壯成長。大會第四項(xiàng)：請畢業(yè)班學(xué)生給老師獻(xiàn)花，師生話別。讓鮮花捎去我們對老師們的感謝與祝福，讓師生間的情誼在這一刻天長地久!

今天，我們相聚在這里，為在運(yùn)中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們

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應(yīng)該為自己自豪，因?yàn)槲覀儫o悔于青春，無悔于母校。下面進(jìn)行大會第五項(xiàng)，有請學(xué)生代表宣誓。

三年的時(shí)光，大家一同走過，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互幫互助，我們的成長就會少了很多樂趣。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，青春才會變得如此絢爛多彩!此時(shí)此刻，面對三年來日夕相伴的老師和同學(xué)，我們有幾多不舍和無奈。但是，同學(xué)們，帶上老師的祝福，放心的去飛吧。展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔。

俗話說：大愛無痕。在我們的成長過程中，我們的父母以厚重如山的愛和寬闊如海的胸襟為我們鑄造了一雙隱形的翅膀，正是這雙翅膀，帶我們飛越重重難關(guān)。下面進(jìn)行大會第六項(xiàng)，請高三年級406班祁輝同學(xué)的父親代表家長致辭。

孩子們，請把最樸素的感恩獻(xiàn)給我們可親可敬的家長，無數(shù)個(gè)黑夜里的默默祈愿與耐心守望，無數(shù)白晝間的苦苦

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相依與無怨奔忙。謝謝您，謝謝您對孩子的關(guān)愛，謝謝您對學(xué)校的理解和支持。謝謝您，可親可敬的家長朋友們!

xxxx中學(xué)遷入東校以來，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、搶抓機(jī)遇，以先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，使我校迅速崛起，成為河?xùn)|大地上一顆熠熠生輝的明珠。下面進(jìn)行大會第七項(xiàng)：歡迎x校長向全體畢業(yè)生送上祝福。

x校長回顧了我們初、高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家健康成長表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求。句句叮嚀，字字千金，張校長的祝福語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己、鞭策自己，奮勇向前。謝謝張校長的熱情鼓勵(lì)和殷切希望!

大會第八項(xiàng)：全體起立唱校歌，請畢業(yè)班同學(xué)代表簽名。

老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠(yuǎn)不會中止。下面讓我們以熱烈的掌聲為畢業(yè)班同學(xué)壯行，祝他們一帆風(fēng)順、夢想

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成真，祝福他們的明天更美好!同學(xué)們，不管將來你們走到哪里，母校老師的心都會永遠(yuǎn)和你們相依，母校的血脈都會永遠(yuǎn)和你們緊緊相連!

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