第一篇：2010年中考綜合性學(xué)習(xí)真題

2010年中考試題之綜合性練習(xí)【教育局提到5市】

二（16分）綜合性學(xué)習(xí)（湖北荊州）

聞聽三國(guó)事，每欲到荊州。荊州是馳名于世的三國(guó)鏖兵之地，有著深厚的三國(guó)文化積淀。下面以“說不盡的三國(guó)風(fēng)云”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)。

5.（8分）吟三國(guó)華章。閱讀下面語段，按編號(hào)填寫詩文。

昔魏武吟鞭：“日月之行，若出其中；①，”，其志宏闊如宇；武侯臨表：“受任于敗軍之際，②”，其情沛然如注；孫權(quán)勸學(xué)，蒙曰：

“③，即更刮目相待”，其事芳流千古。太守出獵，狂書“④，親射虎，看孫郎”，托古以言志；英雄夢(mèng)回，忽作“馬作的盧飛快，⑤”，用典以抒懷；書生論史，偏說“⑥，銅雀春深鎖二喬”，借題以諷今。詩仙餞別，且吟“⑦，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風(fēng)；稼軒登臨，笑談“天下英雄誰敵手？曹劉。⑧”，總論三國(guó)人物。滾滾長(zhǎng)江東逝水，三國(guó)多少事，都在詩文中！

6.（2分）說三國(guó)俗語。三國(guó)人物和故事早已融入我們的生活，形成了眾多的口頭俗語，如“說曹操，曹操到?！薄爸荑ご螯S蓋—個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。”你能再說出一個(gè)嗎？

7.（3分）品三國(guó)人物。在荊州這個(gè)群雄角逐的大舞臺(tái)上，各路豪杰俊秀充分展現(xiàn)了他們的文韜武略、膽識(shí)才智和思想品格，一個(gè)個(gè)鮮活的面容深深銘刻在我們的腦海中?，F(xiàn)在荊州舉辦“三國(guó)文化節(jié)”，要選擇一位三國(guó)人物作為“形象大使”，你認(rèn)為選誰最合適？說出你的理由。（30字左右）

8.（3分）覽三國(guó)勝跡。三國(guó)征戰(zhàn)的鼓角已漸漸遠(yuǎn)去，但作為三國(guó)故地的荊州，多姿多彩的三國(guó)風(fēng)物畫卷依然隨處可見。請(qǐng)向游客介紹一處你熟悉的三國(guó)文化景點(diǎn)。（30字左右）

二（16分）綜合性學(xué)習(xí)

5.（8分）①星漢燦爛，若出其里②奉命于危難之間③士別三日④為報(bào)傾城隨太守⑤弓如霹靂弦驚⑥東風(fēng)不與周郎便⑦蓬萊文章建安骨⑧生子當(dāng)如孫仲謀

6.（2分）示例：劉備借荊州—有借無還、三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮

7.（3分）能夠抓住劉備之信、關(guān)羽之忠、張飛之猛、諸葛之智等三國(guó)人物的主要性格，以及他們與荊州的密切關(guān)系來闡述，言而有據(jù)，言而有序，言之成理即可。

8.（3分）荊州的三國(guó)古跡勝景很多，如荊州古城墻、春秋閣、關(guān)帝廟、關(guān)羽點(diǎn)將臺(tái)、三國(guó)公園、張飛一擔(dān)土、石首劉郎浦、石首望夫臺(tái)、公安油江口、孫夫人城、洪湖烏林古戰(zhàn)場(chǎng)、監(jiān)利華容道，學(xué)生能夠抓住一個(gè)點(diǎn)作有條理的介紹或較生動(dòng)的描述即可。

三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）（福建莆田）

音樂讓不同國(guó)界、不同民族的人心靈相通，音樂讓不同年齡、不同身份的人情感共鳴。生活中跳動(dòng)著各色音符，讓我們帶著對(duì)音樂的熱愛之情來完成18-20題。

18．某中學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生，做了一個(gè)關(guān)于音樂喜好的調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。從表格中，你得出什么結(jié)論？（3分）

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

19．你班要舉行“畢業(yè)晚會(huì)”，節(jié)目中二重唱《朋友》之后是獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》。假如你是晚會(huì)主持人，請(qǐng)你參考示例寫幾句串臺(tái)詞，把這兩個(gè)節(jié)目連接起來。（3分）參考示例：歌曲《我和你》與《中國(guó)話》的串臺(tái)詞

“我和你”都是龍的傳人，我們有著一樣的黃皮膚，說著一樣的“中國(guó)話”。請(qǐng)欣賞獨(dú)

唱《中國(guó)話》。

20．不少同學(xué)喜歡邊聽音樂邊讀書做作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象引起同學(xué)們的熱議，有支持的，有反對(duì)的。班級(jí)為此舉行一次討論會(huì)，請(qǐng)筒要闡述你的觀點(diǎn)和理由。（字?jǐn)?shù)不超過60字）（4分）

二、綜合性學(xué)習(xí)（福建三明市）

9.今年是農(nóng)歷虎年，班級(jí)開展以“虎年話虎”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（10分）⑴請(qǐng)寫出三個(gè)含有“虎”的四字成語。（3分）

①②③

⑵古代文學(xué)作品中，有不少與虎結(jié)下不解之緣的英雄人物，請(qǐng)猜猜他是誰。（3分）

①沂嶺西風(fēng)九月秋，雌雄虎子聚林丘。因?qū)⒗夏笟堒|啖，致使英雄血淚流。猛拼一身探虎穴，立誅四虎報(bào)冤仇。（英雄：）

②景陽岡頭風(fēng)正狂，萬里陰云霾日光。忽聞一聲霹靂響，山腰飛出獸中王。昂頭踴躍逞牙爪，麋鹿之屬皆奔忙。清風(fēng)壯士酒未醒，岡頭獨(dú)坐忙相迎。（壯士：）

③為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（孫郎：）

⑶請(qǐng)根據(jù)下面提供的有關(guān)“虎”文化現(xiàn)象，探究其內(nèi)涵。（寫出兩點(diǎn)即可）（4分）

a.“虎”是十二生肖之一，中國(guó)人往往有在虎年生子的愿望。B.在民間，父母常常稱孩子為“虎子”、“虎妞”、“虎娃”等，還有給孩子戴“虎頭帽”、穿“虎頭鞋”和在孩子腦門上畫“王”字的習(xí)俗。C.古代將調(diào)兵遣將用的憑證稱為“虎符”，《三國(guó)演義》里的關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超被封為“五虎上將”。D.民間諺語：“虎不怕山高，魚不怕水深?！薄盎⑹菪坌脑冢烁F志不短?！?/p>

①②

二、綜合性學(xué)習(xí)

9.⑴示例：龍騰虎躍、虎口拔牙、虎背熊腰、如虎添翼等。（每個(gè)1分，有錯(cuò)別字不得分）⑵①英雄：李逵②壯士：武松③孫郎：孫權(quán)（每處1分，有錯(cuò)別字不得分）

⑶（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可）示例：①在民間，屬“虎”的人被認(rèn)為具有富貴之相、剛猛之力、王者霸氣。②戴虎帽、穿虎鞋等習(xí)俗表達(dá)了老百姓借虎的威猛達(dá)到趨利避邪、保平安健康的愿望。③“虎”常被作為力量、勇猛和權(quán)威的象征。④“虎”往往被作為不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)忍不拔的英雄人物的象征。

三、綜合性學(xué)習(xí)（含24-26題，共8分）（云南昆明市）

在精彩的語文世界里漫步，你的收獲一定不少?，F(xiàn)在，請(qǐng)你來參加“語文伴我成長(zhǎng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，盡情地展示你的語文能力吧！

【傾聽·表達(dá)】

24．在視聽活動(dòng)中，小名聲情并茂地朗讀了下面兩個(gè)語段，并提出兩個(gè)問題。請(qǐng)你任選一個(gè)問題回答。（2分）

【語段一】魯提轄又問道：“你怕甚么？在那個(gè)客店里歇？那個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人在那里?。俊?/p>

（選自《水滸傳》）

【語段二】包莉姨媽吃驚地站了一會(huì)兒，然后輕輕地笑出聲來：“這該死小子，我怎么老是上他的當(dāng)？他跟我玩這把戲也不是頭一遭了，可我還是提防不住。??天哪！他的鬼把戲從來就不重樣，誰能摸得清他的鬼主意呢？??我這個(gè)外甥啊，我那早死妹妹的兒呀，我怎么能狠得下心來抓他呢?！?/p>

（選自《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》）

問題一：聽了【語段一】，請(qǐng)結(jié)合原著，說說魯提轄準(zhǔn)備去做哪兩件事。（要求：對(duì)每件事的概括不超過10個(gè)字）

問題二：聽了【語段二】，請(qǐng)說說你從包莉姨媽的話中了解到湯姆有哪些性格特點(diǎn)。我選問題（）回答：

【比較·發(fā)現(xiàn)】

25．在互批作文活動(dòng)中，小玲作文《感謝您，老師》的結(jié)尾部分被小剛修改了兩處。請(qǐng)你認(rèn)真比較原稿和修改稿，說說小剛作了哪兩處修改。他為什么要在這兩處進(jìn)行修改？（3分）

【原稿】敬愛的老師，您默默奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。在前進(jìn)的路上，您做過我們的鋪路石；您扶我們登高看風(fēng)景；我們持之以恒，堅(jiān)定地朝著一個(gè)目標(biāo)而努力；您為我們些許的成功而高興。

敬愛的老師，您把智慧給了我們，把母親般的愛給了我們。請(qǐng)相信，我們一定不辜負(fù)您的期望，一定成為將來祖國(guó)的棟梁。讓我們深情地對(duì)您說一聲：“謝謝！”

【修改稿】敬愛的老師，您默默奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。在前進(jìn)的路上，您做過我們的鋪路石；您扶我們登高看風(fēng)景；您為我們些許的成功而高興。

敬愛的老師，您把智慧給了我們，把母親般的愛給了我們。請(qǐng)相信，我們一定不辜負(fù)您的期望，將來一定成為祖國(guó)的棟梁。讓我們深情地對(duì)您說一聲：“謝謝！”

【分析·評(píng)價(jià)】

26．在閱讀方法交流活動(dòng)中，小朵向同學(xué)們介紹了三位名人的閱讀方法，請(qǐng)你選擇其中的一種方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3分）

【莫言“耳朵”閱讀法】作家莫言從小就喜歡聽村里的老人講故事，他還經(jīng)常去聽充滿濃郁生活氣息的民間戲曲，還仔細(xì)聆聽大自然的聲音，諸如植物生長(zhǎng)、動(dòng)物名叫??

【華羅庚“默想”閱讀法】數(shù)學(xué)家華羅庚拿到一篇數(shù)學(xué)論文時(shí)，往往先看題目，然后默想自己來寫這篇文章，應(yīng)該先寫什么，再寫什么，最后怎樣收尾，想清楚后再讀文章。當(dāng)看到文章的內(nèi)容和自己的想法一致時(shí)，每每發(fā)出會(huì)心的微笑，然后瀏覽而過；當(dāng)看到新穎的見解時(shí)，便細(xì)細(xì)閱讀。

【毛澤東“四多”閱讀法】偉人毛澤東讀書主張“四多”——多讀、多寫、多想、多問。多讀指讀書的面要廣，重要的書要多讀幾遍；多寫就是摘抄妙語佳句，圈點(diǎn)眉批，寫讀書筆記；多想即反復(fù)思考書本知識(shí)在生活中如何應(yīng)用；多問就是有了問題就要問。

六、語言運(yùn)用（10分）（四川眉山市）

20．回顧初中三年來，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，閱讀了《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著，其中不少的插圖給我們留下了深刻印象。我們從以上列舉的五部名著中選出了兩幅插圖，請(qǐng)根據(jù)下面這兩幅插圖，回答其后的問題。

插圖一插圖二

（1）根據(jù)圖中內(nèi)容給插圖擬一個(gè)小標(biāo)題（限10字以內(nèi)）。（2分）

插圖一插圖二

（2）任選一幅插圖，簡(jiǎn)要分析圖中主要人物的性格特征。（2分）

21．請(qǐng)仔細(xì)觀察右邊漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，回答其后問題。

（1）說說你對(duì)漫畫“壓歲錢！壓誰錢？”的理解？（2分）

（2）請(qǐng)你結(jié)合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對(duì)今年給你壓

歲錢的長(zhǎng)輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）說點(diǎn)

什么？（選擇一對(duì)象，注意說話的語氣和語境）（2分）

22．畢業(yè)前夕，我們班組織了一次“話說千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在搜集整理資料中，我們發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。文化名人燦若群星，英雄人物各領(lǐng)風(fēng)騷?？鬃印凹核挥?，勿施于人”；陳涉仰天“王侯將相寧有種乎”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下，飛鳥相與還”。小明就此擬寫了一幅對(duì)聯(lián)，但下聯(lián)不符合對(duì)聯(lián)要求，請(qǐng)你修改或新對(duì)出下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：陶淵明安貧樂道東籬采菊下聯(lián)：獄中書心留取丹心文天祥

新創(chuàng)或修改為：

六、語言運(yùn)用（10分）（四川眉山市）

20．（1）插圖一：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西或魯達(dá)怒打鄭屠（1分）；插圖二：阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》或長(zhǎng)媽媽和迅哥兒軼事（1分）。

（2）（選作一題，與下面示例意思接近亦可）

插圖一寫的是魯提轄（魯智深）路見不平、見義勇為（或除暴安良）的故事（1分）。表現(xiàn)了魯提轄（魯智深）俠肝義膽，疾惡如仇而又粗中有細(xì)的性格（1分）。

插圖二寫阿長(zhǎng)買來《山海經(jīng)》的故事（1分）。表現(xiàn)了阿長(zhǎng)關(guān)心人和幫助人（1分）的善良性格。

21．（1）不設(shè)統(tǒng)一答案，與下面的示例意思接近亦可。

示例：“壓歲錢！”——民間習(xí)俗，過春節(jié)時(shí)，長(zhǎng)輩給小孩子賀新年的錢，含有暖暖的親情（1分）?！皦赫l錢？”——“誰”是“歲”的諧音，一語中的，說明現(xiàn)在變味的“壓歲錢”更像“人情債”，而且數(shù)目也越來越大，越來越多的長(zhǎng)輩不堪其“壓”，以致喘不過氣來（1分）。

（2）不設(shè)統(tǒng)一答案，注意符合說話對(duì)象、語氣和語境即可。

示例：爸爸媽媽，你們又辛苦了一年，過去兒子無知，現(xiàn)在兒子懂事了，知道你們的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力都大，上有老，下有小，今年的壓歲錢就免了吧，歲末用吉利的話祝福我吧?。?分）

22．此題為開放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案，強(qiáng)調(diào)基本符合對(duì)聯(lián)知識(shí)。（2分）

修改：文天祥留取丹心獄中書志新創(chuàng)：范仲淹憂樂天下登樓抒懷

第二篇：中考綜合性學(xué)習(xí)題集萃

中考綜合性學(xué)習(xí)題集萃

1、親愛的同學(xué)，你在“到民間風(fēng)采去”的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民族風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)吧，下面就請(qǐng)帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)————

走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長(zhǎng)，你帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本，你計(jì)劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)？請(qǐng)寫出你們小組的活動(dòng)過程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)臅?/p>

讀本書名；《

》 活動(dòng)過程：（1）________________________;(2)___________________;（3）______________________(2)介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn):在活動(dòng)中,你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn),那么,請(qǐng)你介紹一中自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn),并給它擬一條廣告詞,讓它走進(jìn)武穴,名揚(yáng)天下 特產(chǎn)名稱__________________________________廣告詞____________________________________________(3)探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗:假如你是”探詢家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員,在展示課上,以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例,展示你在探尋中的收獲.有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗____________________________________有關(guān)端午節(jié)的故事______________________________________

1、浙江乃人文薈萃之地，人物俊雅，文章風(fēng)流，被海內(nèi)矚目。憑著豐厚的文化積淀，我省人民正致力與將浙江打造成文化大省?，F(xiàn)在請(qǐng)你協(xié)助制作一份“文化浙江”的小冊(cè)子，相信你一定完成以下任務(wù)。

這份宣傳小冊(cè)子已擬有兩個(gè)欄目，請(qǐng)你仿照他們?cè)跀M兩個(gè)欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、名俗等角度來擬。要求結(jié)構(gòu)相同，子數(shù)相等。

欄目一：點(diǎn)擊文化名人

欄目二:遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)

欄目三:__________________

欄目四:________________________(2)在欄目一中需要介紹浙江籍的文化名人.請(qǐng)從下列備選的人中任選一位,介紹他所取得的成就,可以從文化地位|、代表作、影響等角度來介紹。

備選文化名人：駱賓王

陸游

張岱

龔自珍

魯迅

徐志摩

艾青

余華

事例：余華，當(dāng)代著名小說家，代表作有《活著》《許三觀賣血記》等，其作品被翻譯成多國(guó)文字，《活著》還被拍成了電影?！?/p>

（1）在欄目二中，需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn)，如：杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請(qǐng)選擇你熟悉的浙江名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬一條宣傳語（不超過20字）__________________________________________________________

1、學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。

2、（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語

__________________________________________________(2)你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展那些語文活動(dòng)?請(qǐng)列舉三項(xiàng).(!)________________________(2)_________________(3)__________________________(3)就學(xué)校如何推廣普通話問題,請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一些有創(chuàng)意的建議?(4)一個(gè)時(shí)期以來,廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn).記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法.__________________________________________________________________________________________________（1）某班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論賽，假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？

反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上意志不堅(jiān)定，遇到困難就要散伙，而且還經(jīng)常搬弄是非，耍小聰明，說慌，愛占小便宜，貪婪女色，是一個(gè)貪生怕死，自私自利的人。

正方：

____________________________________________________________________________________

5,生活中處處有語文,留心觀察街上的店名,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們語言簡(jiǎn)潔、內(nèi)涵豐富，請(qǐng)你說說下面店名的含義。（1）“好又多”_____________________________(2)“長(zhǎng)壽店”____________________________________(3)”文樂書店”________________________________

6、在“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們收集到不少資料，你能解決其中的疑難嗎？請(qǐng)按照提示完成下題。

（1）表弟在家讀報(bào)：“一名日本老兵在華懺（qian）悔時(shí)，披露了日本侵華期間一些鮮(xian)為人知的暴行，”小金聽后，對(duì)表弟說：“你讀錯(cuò)了，這里(懺)應(yīng)該讀_______,(鮮)應(yīng)該讀{________.”(2)阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪廚窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出加以改正.公用電話長(zhǎng)途直播:________應(yīng)改為_______

新款手機(jī)震憾上市_____應(yīng)改為_______(3)某劇院前貼出一張海報(bào),上寫”豹子頭刊金印后,野豬林伏灑家前”.居此,這場(chǎng)戲與<水滸>中______和______兩位英雄有關(guān).(4)大街上掛了兩條橫幅廣告:“匯聲匯色”炒外匯

慧聲慧色——陳慧林南京演唱

廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個(gè)詞都是仿自______________(填一成語),對(duì)這類語言現(xiàn)象褒貶不一,你持何種態(tài)度?請(qǐng)說說你的看法和理由.看法:________________________________ 理由:__________________________________________

7、專題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。（1）閱讀下列詩句，結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，探究詩中蘊(yùn)涵的物候現(xiàn)象。

A、“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”岑參（白雪歌送武判官歸京）___________________________-B、“人間四月芳飛盡，山寺桃花始盛開”白居易（大林寺桃花）______________________________________（2）在“保護(hù)野生動(dòng)物”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，有些地區(qū)捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，請(qǐng)以“保護(hù)青蛙”為內(nèi)容擬一條公益廣告詞（構(gòu)思新穎

語言生動(dòng)）

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8、探究性學(xué)習(xí)班上王紅同學(xué)的舅舅待人熱情，理發(fā)技術(shù)不錯(cuò)，他開了一家小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”大家都覺得這個(gè)店名不好，想幫他換個(gè)好店名，請(qǐng)你幫他擬一個(gè)店名來。__________________________________________________ 9、2008年奧運(yùn)會(huì)劃船比賽將在青島舉行，為展示青島的美好形象，請(qǐng)你就市民素質(zhì)，文化建議，環(huán)境保護(hù)等方面，提出一條合理的建議。要求：科學(xué)合理，簡(jiǎn)明得體）

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10、流行歌曲《愚公移山》中這樣唱道：“聽起來是奇聞，講起來是笑談，，，無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)寓公開路精神的理解。-—————————————————————————————————————————————————— 11，“學(xué)問之樹扎根時(shí)雖然苦，可他開放的花朵芳香，結(jié)下的果實(shí)甜美“請(qǐng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解與認(rèn)識(shí)。——————————————————————————————

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12、春天的綠意和生機(jī)讓人興奮，而更讓作者深思，動(dòng)容的卻是春天穿越寒冷抵達(dá)的過程。就這一點(diǎn)，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)勀愕玫降膯⑹隆?/p>

13、用一句話擬一條廣告語，向國(guó)內(nèi)外游客介紹國(guó)內(nèi)一山川名勝或文物估古跡。

14、對(duì)于人的價(jià)值，不同人有不同的理解。有人認(rèn)為“平平淡淡才是真”，你認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)對(duì)嗎？

為什么？請(qǐng)說理由9不少于30字）

________________________________________________________________________________

我整個(gè)春天；我原想_____________________,_______________________________________.15、全球氣溫升高對(duì)于物種生存產(chǎn)生了很大影響，請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的具體情況，談?wù)勀銓?duì)這一情況的認(rèn)識(shí)。

________________________________________________________________________________

16、下面是“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選”獲獎(jiǎng)?wù)邉⑾璧念C獎(jiǎng)詞，請(qǐng)?jiān)诩滓覂商幪钌虾线m的詞語。

12秒91，他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不在是中國(guó)人的障礙，因?yàn)橹袊?guó)頭劉翔，亞洲有劉翔。這個(gè)（甲）一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在（乙）前進(jìn)的民族。他身披國(guó)旗，一躍站在世界面前。

甲：________________________

乙:________________________________________

17、請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)觀察和思考，擬一條防止土壤污染的建議或一條警示性的標(biāo)語。___________________________________________________________________________

18、根據(jù)下面的材料，請(qǐng)對(duì)對(duì)聯(lián)。

春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋天里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)：春水船如天上坐

下聯(lián)：________________________

19、語言文字工作委員會(huì)正在全市展開“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，作為校園的主人，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

（1）你一條提倡語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語。_________________________________________(2)從你們班的實(shí)際出發(fā)策劃一次活動(dòng),幫助同學(xué)們解決用字用語方面存在的問題.存在的問題:______________________________

活動(dòng)創(chuàng)意:___________________

二、仿寫句子。

1、朋友你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，________________________________________,微笑是一曲動(dòng)人的音樂.微笑讓我們的生活充滿吻馨.2、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和感悟，用——把——的門推開的句式，寫四行句字，連綴成一首小詩。___________把___________的門推開了

______把_________的門推開了

___________把___________的門推開了

______把_________的門推開了

3、連寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。

4美是游蕩在藍(lán)天的一縷白云，美是偎依在山岡上的幾滴殘雪，_________________,________.5、學(xué)會(huì)寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，__________________________;寬容

開閉鎖保守的清風(fēng),是洗滌狹隘自私的雨水，____

6、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力。青春，是一輪蓬勃而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。青春，_______________________________________.。

7、仿寫，（句式基本相同，字?jǐn)?shù)可多可少）

人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。

人才如______________________________________________________________.8、根據(jù)語境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

成熟的麥穗低著頭，那是在教我們謙虛，_____________________,____________________________;溫柔的水珠能滴水穿石,那是在教我們堅(jiān)韌.9、誠(chéng)實(shí)是一束陽光，能照亮一個(gè)人的心靈；誠(chéng)實(shí)是一座橋梁，能溝通人與人之間的情感；誠(chéng)實(shí)是_______________,能____________________誠(chéng)實(shí)是______________________能_______________

10、根據(jù)下面句子的句式、修辭、境界仿寫句子，使上下文連貫合理。

也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；________________________________.只要你滿懷信心,善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)感受到生命的意義.11、分別之際，老師，我如何才能報(bào)答您呢？當(dāng)我靠近您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了

12、愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智___;________________________________;讀書,使人思想插上翅膀,感情展開花蕾.13、仿照句子，在空白處再寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

當(dāng)曹雪芹在貧困潦倒中創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》，_______________________________________,誰能在當(dāng)時(shí)準(zhǔn)確的估量他們的價(jià)值呢?

14、希望如此的神氣，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在________________________________,在_______________________,只要我們自己不放棄,就沒有力量能夠摧毀我們心中的希望.15、二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細(xì)雨裹著萬重山；______________________________,__________________________________________.16、我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美____________________,是否會(huì)想到_____________________________.17、仿照例句，以“你熱愛生命嗎？”“你渴望成材嗎？”為開頭寫一句話。

例：你渴望理解嗎？那么別拋棄寬容，因?yàn)閷捜菔峭ㄏ蚶斫獾臉蛄骸?/p>

____________________________________________________________

18、體諒是友誼中的一縷清風(fēng)，微笑是交往中的一份禮物。仿寫：______________________________________________;_____________________________________.19、當(dāng)你得意時(shí)，留點(diǎn)空白給思考，莫讓得意沖昏頭腦；當(dāng)你痛苦時(shí)，___________________,_______________

當(dāng)你煩惱時(shí),_________________,_____________________________;當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),留點(diǎn)空白給友誼,真誠(chéng)的友誼是第二個(gè)自我.三、修改病句。

（1）“十一”長(zhǎng)假期間，滔滔不絕的游客使各地風(fēng)景區(qū)熱鬧非凡。__________________________.(2)這篇小說情感細(xì)膩,文筆生動(dòng),受到了讀者的普遍歡迎,把它譽(yù)為一曲難得的愛國(guó)主義頌歌.___________________________________________________________________________.(3)我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求.____________________________________________________________.(4)學(xué)校收到了許多出版社送來的圖書._______________________________________.(5)老師為了我們,可真是廢寢忘食,處心積慮._________________________________________.(6)專家告戒,觀看日食時(shí)要有防護(hù)措施,不能用眼睛直接觀看,以免不要灼痛眼睛,________.(7)經(jīng)過努力,使我市評(píng)為”2005年中國(guó)十大經(jīng)濟(jì)活力城市.___________________________ _(8)聽了這場(chǎng)英雄事跡報(bào)告會(huì)后,我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜._____________________.(9)各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增長(zhǎng)的原因之一._____________________________(10)積極參與長(zhǎng)江三角洲合作與交流活動(dòng),主動(dòng)接軌上海,是我們戰(zhàn)略重大的決策.____________(11)從他上學(xué)那天起,就對(duì)語言產(chǎn)生了濃厚的興趣.________________________

(12)在自然保護(hù)區(qū)的密林深處,處處能見到瀑布,人們稱這里為“瀑布之鄉(xiāng)”.___________.(13)他給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放 ____________

(14)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見._________________________(15)經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),使我掌握了使用多媒體的技術(shù).__________________________.(16)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立起不畏艱難的勇氣.____________________________.(17)深秋的月廬山,是人們欣賞紅葉,登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候._________________________.(18)我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題.___________________________.(19)能否根治網(wǎng)吧”頑癥”,是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一.______________________.(20)由于升學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng),迫使他們失去了本應(yīng)該享受的這些權(quán)利.__________________ _

第三篇：決勝中考綜合性學(xué)習(xí)

決勝中考

——綜合性學(xué)習(xí)?．綜合性學(xué)習(xí)。（3分）? ①2010年，在“觀世博、游山東”活動(dòng)中，萊蕪市充分利用旅游資源，不斷加大開發(fā)力度，積極打造旅游強(qiáng)市。? 請(qǐng)擬定一個(gè)宣傳標(biāo)語，來擴(kuò)大萊蕪旅游的影響力。? ②今年，萊蕪市將通過舉辦桃花節(jié)、櫻桃節(jié)、槐花節(jié)、捕魚節(jié)、俠文化節(jié)、航空體育節(jié)等30多項(xiàng)旅游節(jié)慶活動(dòng)，不斷推出旅游看點(diǎn)，形成旅游熱點(diǎn)。? 請(qǐng)就你熟悉或感興趣的某一活動(dòng)擬一段開場(chǎng)白，體現(xiàn)活動(dòng)特色，語言要簡(jiǎn)潔生動(dòng)。（50字左右）參考答案 ?答案示例：①好客山東，魅力萊蕪。放飛夢(mèng)想，浪漫雪野。? ②朋友們，美麗的雪野湖，群山環(huán)抱，風(fēng)光旖旎，即將進(jìn)行的各類航空表演，規(guī)模宏大，異彩紛呈，熱烈歡迎 前來觀光!宣傳標(biāo)語、口號(hào) ? 1．定義：宣傳標(biāo)語和口號(hào)，就是用簡(jiǎn)潔的語言寫出具有宣傳鼓動(dòng)作用的話語。? 2．基本特征：是語言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。? 3．要求:語言簡(jiǎn)潔、緊扣主題、字?jǐn)?shù)相等、句式相同 標(biāo)語和口號(hào)的寫法

1．緊扣活動(dòng)主題來寫標(biāo)語

（1）直接引用全部主題詞句：

以“保護(hù)母親河”為主題，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語。如 保護(hù)母親河，從你我做起

以“共建綠色家園” 為主題，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語。如：共建綠色家園，建設(shè)美好未來（2）局部引用主題詞句：

如以“共建綠色家園” 為主題的，建綠色家園，建美好未來3）巧妙化解主題詞句： 如：“書香滿校園”為主題的，可以巧妙化解“書香”，然后緊扣“校園”里的“花香”，得出“心靈”、“希望”。由此得出標(biāo)語。如： 讓書香伴隨花香，讓心靈充滿希望。2.直接、間接引用古詩詞名句

以 “書香滿校園”為主題的：如：

（1）直接引用： 讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類進(jìn)步的階梯。

（2）間接引用：讀萬卷書，行萬里路。?4．用萬能標(biāo)語套用的： ? 公式（1）： _________,人人有責(zé)。? 節(jié)能減排，人人有責(zé)。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。

? 公式（2）：_________, ____靠大家。

? 地球是我家，綠化靠大家。節(jié)約點(diǎn)滴水，幸福千萬家。? 公式（3）：_________,____你我___。? 伸出你的手，關(guān)愛你我他。? 公式(4): _____因你而____,_________。? 生活因你而美麗，節(jié)能減排幸福來。

“第16屆亞運(yùn)會(huì)”將于2010年11月12日在中國(guó)廣州隆重開幕。亞運(yùn)會(huì)是亞洲體壇最大的盛會(huì)。為了讓同學(xué)們了解廣州亞運(yùn)會(huì)，你所在的班級(jí)將舉辦“文明廣州，文明亞運(yùn)”的主題班會(huì)。作為籌備小組的成員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)口號(hào)參考示例：①文明廣州，和諧亞運(yùn) ②文明廣州，牽手亞洲

③傳遞亞運(yùn)精神，打造和諧社會(huì)。實(shí)戰(zhàn)演練 ? 初中生活即將結(jié)束現(xiàn)將召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你為班會(huì)擬一主題 ? 主題：《歲月如歌——我的初中生活》 ? 內(nèi)容上：體現(xiàn)主題、正面宣傳。? 形式上：句式整齊、巧用修辭。?(對(duì)偶、雙關(guān)、對(duì)比、比喻、排比)典例探究2開場(chǎng)白（主持詞）? 如“為母親節(jié)獻(xiàn)歌”的綜合實(shí)踐開場(chǎng)白 ：?同學(xué)們：母親，是一個(gè)多么溫馨的字眼；母親，給我們以寶貴的生命；母親，用甘甜的乳汁哺育我們成長(zhǎng)，教給我們?cè)S多為人處世的道理??今天，就讓我們?yōu)樘煜滤械哪赣H獻(xiàn)上一曲深情的贊歌！開場(chǎng)白的格式

1.稱呼、問候語。2.闡明主題 要求3.鼓動(dòng)性導(dǎo)語典例探究3：廣告詞

請(qǐng)你為 雪野的旅游景點(diǎn)（水庫、農(nóng)博園）或雪野特產(chǎn)寫一則廣告詞。? 農(nóng)博園，熱帶作物花樣繁。

廣義的廣告詞：指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務(wù)內(nèi)容的一種宣傳用語。廣告語應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，一般來說，廣告語的字?jǐn)?shù)以 6 —— 12 個(gè)字（詞）為宜，一般不超過 12 個(gè)。? 廣告詞寫作創(chuàng)意 ? 1．綜合型：概括地把企業(yè)產(chǎn)品加以表現(xiàn)。如：××服務(wù)公司以“您的需求就是我們的追求”為廣告詞。? 3．雙關(guān)型：一語雙關(guān)，既道出產(chǎn)品，又別有深意。如一家鐘表店以“一表人材，一見鐘情”為廣告詞，深得情侶喜愛。? 4．反語型：利用反語，巧妙地道出產(chǎn)品特色，往往給人印象更加深刻。如：牙刷廣告詞：“一毛不拔”；打字廣告：“不打不相識(shí)”。? 5．韻律型：如詩歌一般的韻律，易讀好記。如古井貢酒的廣告詞：“高朋滿座喜相逢，酒逢知

己古井貢”。? 6．幽默型：用詼諧、幽默的句子做廣告，使人們開心地接受產(chǎn)品。例如殺蟲劑廣告：“真正的謀殺者”；腳氣藥水廣告：“使雙腳不再生‘氣’”；電風(fēng)扇廣告：“我的名聲是吹出來的”。典例探究4采訪提綱答案示例

你好小沈陽：我是某學(xué)校學(xué)生記者今天問你幾個(gè)問題：

你的夢(mèng)想是什么？你失敗后的感受是怎樣的，后來你是如何改變自己成功的？ 謝謝，我們會(huì)學(xué)習(xí)你的這種精神 方法總結(jié) ?采訪提綱的格式： ? 對(duì)象+主要目的+問題內(nèi)容+小結(jié) 典例探究5導(dǎo)游詞 ? 如為雪野湖寫一段導(dǎo)游詞： ?旅客朋友們:你們好！我是來雪野的馬導(dǎo)游，? 歡迎你們來到“風(fēng)景秀麗的雪野”。雪野湖三面環(huán)山，湖光山色秀美。湖水極為適宜養(yǎng)殖各淡水魚類和垂釣，是休閑和享受美食的最佳去處，下面就讓我?guī)е蠹胰ゼ?xì)細(xì)游賞一番吧。? 導(dǎo)游詞：稱呼+介紹自己+對(duì)象+特色 導(dǎo)游詞

假如你是雪野的一名導(dǎo)游，介紹一處雪野的旅游景點(diǎn)。寫出導(dǎo)游詞 活動(dòng)主題、方式 ? 為了營(yíng)造校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，學(xué)校將開展“朝陽讀書活動(dòng)”。請(qǐng)你圍繞活動(dòng)完成下列任務(wù)。?

1、給活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題：（2分）?

2、設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式：（2分）?

3、請(qǐng)你圍繞主題寫一段富有激情的宣傳文字。（3分）

1、閱讀名著，陶冶情操?？蹆?nèi)容、字?jǐn)?shù)、宣傳性

2、舉行?°我愛文學(xué)?±主題班會(huì)。舉辦?°閱讀名著?±手抄報(bào)比賽。句式相同或相近、字?jǐn)?shù)大致相等

3、書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以享受和汲取人類文化的成果。因?yàn)樽x書，你的心靈會(huì)變得寬廣；因?yàn)樽x書，你的生活會(huì)變得豐富多彩。熱愛書吧，讓書陪伴你一生，讓我們的校園成為書香飄溢的校園！

材料一汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”材料二一中學(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由，說：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃?！辈牧先{(diào)查顯示：某普通高效大學(xué)生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100%、58%、37、7%。

①研讀上面的材料，寫出你的探究結(jié)果。②每年五月的第二個(gè)星期日是中國(guó)人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來之際，請(qǐng)你向班內(nèi) 同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議。③仿照示例寫一句話，表達(dá)你對(duì)母愛的理解。

示例：母愛是一縷陽 光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。答案：

①母親對(duì)子女的愛博大無私，子女卻很少有人懂得感恩和回報(bào)。

②示例：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動(dòng)；替母親做一次家務(wù)勞動(dòng)；為母親送 一束康乃馨。

③答案示例：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然 清澈澄凈；母愛是一絲輕風(fēng)，讓你的身心即使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快。方法總結(jié)：

讀題干析材料找共性 提觀點(diǎn)精表達(dá) 設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

每年的 4 月 23 日定為“世界圖書和版權(quán)日”（也譯為“世界讀書日”“世界書香日”，鼓勵(lì)人、）們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn) 表示感謝和尊重。你所在的學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動(dòng)起來，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2）請(qǐng)為你們班擬一個(gè)活動(dòng)方案。分）活動(dòng)主題：活動(dòng)目的：

活動(dòng)方式（兩項(xiàng)以上）：

1.示例：感受文字之美,盡享讀書之樂！

（2）活動(dòng)主題：人人參與，共同營(yíng)造書香校園。

活動(dòng)目的（1 分，意近即可）例：倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

活動(dòng)方式（2 分，逐一給分，得滿為止）例：晨讀，專題黑板報(bào)評(píng)比、閱讀競(jìng)賽、讀書心得體會(huì)交流、廣播站導(dǎo)讀等。

設(shè)計(jì)書名、文學(xué)社名、書的欄目

某中學(xué)文學(xué)社向同學(xué)們征求社名，并讓你設(shè)計(jì)幾個(gè)刊物的欄目 社名：清泉 要求：

字?jǐn)?shù)——誘人——含義——向上 欄目

欄目一：心情故事

新作展評(píng)寫作要求：

緊扣主題字?jǐn)?shù)相等句式相同

第四篇：中考綜合性學(xué)習(xí)修訂稿

2010中考綜合性學(xué)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練

一、我愛我家

家，是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈，瞬間消散你獨(dú)行的寂寞和奔波的疲憊；家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮叨，惟恐避之不及又深深迷戀回味不已；家，是父親下巴硬匝匝的胡須，扎得你臉頰發(fā)疼心里開出了花。某中學(xué)九（3）班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加吧！

1、體驗(yàn)親情：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你寫一條標(biāo)語張貼在教室里。

①成長(zhǎng)的驛站，心靈的樂園②家是心靈的港灣

2、感受家庭：請(qǐng)你用一句話說一說你對(duì)家的感受。

①家是昨夜依舊未眠的嚴(yán)父②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是風(fēng)雨中的攙扶④家是夕陽下的依偎

3、美好積累：請(qǐng)寫出與家有關(guān)的課文一篇，歌曲一首，古詩兩句，名言一則。課文：《風(fēng)箏》、《散步》歌曲：《吉祥三寶》、《讓愛住我家》古詩：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸——托爾斯泰。

4、回報(bào)親情：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母呢？請(qǐng)你確定一個(gè)回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

（1）給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信??（2）幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

5、消除代溝：為消除母子代溝，增進(jìn)母子感情，你一定有好的建議，請(qǐng)寫出幾條。①多與母親談心 ②抽空和媽媽一起做家務(wù) ③陪媽媽散步、看電視。

6、情感升華：在《鄉(xiāng)愁》作者余光中先生的眼里，祖國(guó)是家，大陸是家；在同學(xué)們的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家？為什么呢？寢室是家、學(xué)校是家、集體是家??因?yàn)??

二、青春隨想：

“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，班上準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、請(qǐng)你擬寫一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美的主題語。

①青春在拼搏中閃光②珍惜青春，笑看生活③放飛青春，放飛夢(mèng)想

2、你們班是這樣開展活動(dòng)的，請(qǐng)根據(jù)提示完成其它的內(nèi)容。步驟一：組織“青春的生理及心理”的知識(shí)講座。

步驟二：舉行“青春宣言”演講賽 步驟三：組織“青春名言”交流會(huì)

步驟四：舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會(huì)。

3、在“青春名言”交流環(huán)節(jié)中，你交流的名言警句是：（1）白了少年頭，空悲切！——岳飛

（2）少壯不努力，老大徒傷悲 ——《古樂府詩》

4、在這次活動(dòng)中，你一定有不少的感受吧，請(qǐng)寫出一句有關(guān)青春的贈(zèng)言，送給你的朋友。

①（我寫給自己和所有追夢(mèng)的人）人生如天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。②（送給全體同學(xué)）世界上最美麗的不是未來，而是現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，放眼未來。

③（送給同齡人）請(qǐng)?jiān)谖覀內(nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r(shí)節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔。

5、如果你有一個(gè)美好的心愿。請(qǐng)你把心愿寫在一張紙上折成一只小船放在水中，讓他帶著你的心愿。漂向遠(yuǎn)方。

心愿：我希望自己將來能成為一名科學(xué)家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛心真心擁抱。

6、如果讓你收集有關(guān)名人是如何度過青春的，你將用那些方法收集。（列舉兩種）采訪；上網(wǎng)查找；查閱書籍。

7、你收集的信息準(zhǔn)備用那些方式展示？（列舉三種）答案示例：幻燈片、手抄報(bào)、黑板報(bào)、圖畫、調(diào)查報(bào)告。

三、歲月如歌

仿佛還是昨天，我們興高采烈地路過初中大門，可一眨眼，三年的學(xué)習(xí)時(shí)光已悄然逝去，今天，朝夕相處的同學(xué)，老師，依依不舍地相聚在離別的路口，讓我們?cè)俅位仨切┮黄饸g笑，共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永遠(yuǎn)存于心的濃濃情誼，并暢想絢麗多彩的未來吧！

1、往日盤點(diǎn)：A.假如你在接受采訪，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言告訴記者在三年的學(xué)習(xí)中最大的收獲是什么？

回首三年的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是掌握了自主學(xué)習(xí)的方法；閱讀能力有了很大的提高；積累了許多詩詞名句；認(rèn)識(shí)很多朋友等等。

B.回首初中三年的生活,你肯定參加過許多有意義的活動(dòng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)活動(dòng)的名稱及取得的效果。

活動(dòng)名稱：遠(yuǎn)足活動(dòng)效果：錘煉了意志，開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。

2、臨別贈(zèng)言：（1）離別難免傷感，請(qǐng)你寫出兩句（上下句）適宜作為贈(zèng)言的古詩送給朋友，以激勵(lì)或勸慰他（她）。

激勵(lì)類：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（李白）勸慰類：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰（王勃）

（2）畢業(yè)在望，分手之際，你最想寫給老師的贈(zèng)言是：。

示例：①人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！②老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 ?? 我當(dāng)怎樣地感謝您?、厶け樾奶锏拿恳唤牵韧感撵`的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。

3、依依相聚：（1）班級(jí)征集晚會(huì)主題語，要求是簡(jiǎn)潔、形象的一句話或一個(gè)短語，你寫的是什么？（1）花季情，良師恩（2）友誼地久天長(zhǎng)（3）共話友情，暢想未來（2）晚會(huì)在熱鬧的氣氛中結(jié)束了,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則結(jié)束語,宣告晚會(huì)結(jié)束。

答案示例：敬愛的老師！親愛的同學(xué)！讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。祝恩師們事業(yè)順利，桃李滿天下。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，生活開開心心。老師們，同學(xué)們，2009屆九（1）班畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。再見！

四、微笑著面對(duì)生活

九年級(jí)（1）班的同學(xué)正在舉辦“面對(duì)困難，我們?cè)撛趺崔k”的討論會(huì)。假如也邀請(qǐng)你參加。你一定能完成下面的任務(wù)！1.請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)主題語。

（1）困難中我們走向堅(jiān)強(qiáng)（2）微笑改變生活（3）微笑伴我成長(zhǎng)。2.請(qǐng)你為活動(dòng)安排合理的步驟。

（1）主持人宣布活動(dòng)主題及內(nèi)容。（2）請(qǐng)同學(xué)們講述名人戰(zhàn)勝困難的故事（3）學(xué)生代表談感受表決心。3.請(qǐng)談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。

通過本次活動(dòng)。我明白了困難并不可怕，關(guān)鍵的是我們應(yīng)該有戰(zhàn)勝困難的勇氣，這樣我們才能樹立信心、戰(zhàn)勝困難、迎接成功。

4.生活中我們?cè)撛鯓用鎸?duì)困難面對(duì)呢？請(qǐng)?zhí)嵋粭l建議。

在人的一生中，遇到困難是不可避免的，關(guān)鍵的是我們要有樂觀的心志去面對(duì)困難，這樣就會(huì)把困難、失敗變成前進(jìn)路上的墊腳石。

5、請(qǐng)寫出一句與“困難·逆境”有關(guān)的名人名言作為自己的座右銘。（1）頑強(qiáng)的毅力可以征服時(shí)間上任何一座高峰?！腋梗?）逆轉(zhuǎn)不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克

6、如果你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。

在有的人眼里，困難好像無底的深淵，掉下去就再也沒有了希望。在有的人眼里，困難則好象萬能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。親愛的同學(xué)們，面對(duì)困難，我門應(yīng)該怎么辦呢？

7、面對(duì)困難，我們?cè)撛趺醋瞿兀吭S多仁人志士給了我們最好的答案。你能說出兩個(gè)這樣的名人故事嗎？

（1）海倫·凱勒在逆境中站起。（2）將身體煉成鋼鐵的奧斯特洛夫斯基。（3）愛迪生笑對(duì)千次失敗，終于為人類發(fā)明經(jīng)久耐用的電燈泡。

8、面對(duì)困難，我們?cè)撛趺醋瞿?？如果班?huì)上安排你發(fā)言，那么你的主要觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用兩三句話表達(dá)出來。

面對(duì)困難。我門要想辦法克服它。要善于把大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難。然后個(gè)個(gè)擊破。

9、你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績(jī)還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次活動(dòng)后，你打算該怎樣勸說他？

別灰心，俗話說：“誰笑到最后，誰才是勝利者”，請(qǐng)相信自己，你一定會(huì)從失敗中站起來。

10、下面是有關(guān)“困難、逆境”的名人名言。請(qǐng)你從中選擇一則作為你的座右銘，并說說選擇這則名言的原因。

A、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登虛偽高峰的人。-----茅以升B、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高山。-----狄更斯C、千里之行，始于足下。-----老子

D、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。-----荀子

五、讓世界充滿愛

親愛的同學(xué)們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無比美好的人間。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！1請(qǐng)為此次活動(dòng)寫一個(gè)主題語。

（1）送人玫瑰，手有余香。（2）關(guān)愛他人，快樂自己。

2、自古以來，有關(guān)于愛的名人名言很多。其實(shí)你也能根據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句，下邊就請(qǐng)一試身手吧！

（1）愛，是人間最純潔的感情。（2）愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗。

3、《讓世界充滿愛》的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種，你們班采用了哪些形式？請(qǐng)舉出兩種與同學(xué)交流。

（1）主題班會(huì)（2）演講比賽

4、選擇上題中活動(dòng)形式的一種，說說你在這個(gè)活動(dòng)中做了哪些具體的事？活動(dòng)是主題班會(huì)；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。

5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年紀(jì)念日，為了繼續(xù)支持災(zāi)區(qū)的建設(shè)，九年級(jí)(1)班要開捐款賑災(zāi)主題班會(huì)，為明確主題烘托氣氛，請(qǐng)你在黑板上寫上字?jǐn)?shù)相同的兩句話。

情系四川災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)一片愛心。

6、在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師??面對(duì)這些英雄，你最想對(duì)誰說些什么？請(qǐng)用得體的語言表達(dá)出來。

（對(duì)解放軍戰(zhàn)士）敬愛的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，哪里有災(zāi)難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅(jiān)強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長(zhǎng)城，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

六、漫游語文世界

1、廣告語特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨(dú)特，富有情趣，主題突出。請(qǐng)你賞析“雪碧”的廣告語：晶晶亮，透心涼。

語句簡(jiǎn)潔押韻，給人印象深刻，說明了該飲料清澈透明，不含色素，口感效果好涼爽舒適。

2、請(qǐng)寫出一句適合在校園花圃里懸掛的標(biāo)語。

（1）小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。

（2）帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

3、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)?jiān)谙铝姓Z句的橫線上寫出與該場(chǎng)合相適應(yīng)的敬辭謙語。

（1）請(qǐng)人原諒，可以說“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”，也可以說“請(qǐng)包涵（見諒）”。（2）與人初次見面說“久仰”；好久未見說“久違”。

4、九年級(jí)一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任召集班干部與小方談心，讓他認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)游的危害,并請(qǐng)大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班干部，請(qǐng)你給小方題寫一句勸勉的話。（必須用上比喻的修辭方法）（1）沉迷游戲好比車陷泥潭，會(huì)讓人玩物喪志。（2）沉迷網(wǎng)游正如沉醉于誘人的罌粟花。

七、感受自然

寒來暑往，四季更替，自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)，我們與自然界是那么貼近，我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧，同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《感受自然》吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然，走過四季，讓我們看風(fēng)景去！1．請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題詞。走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。

2．請(qǐng)你仿照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。

（二）第二環(huán)節(jié)：誦四季詩文

（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。

（四）第四環(huán)節(jié)： 四季詩文及常識(shí)競(jìng)賽。

3．歷代文人墨客向來毫不吝嗇對(duì)四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為證。請(qǐng)打開你的知識(shí)庫，挑幾句詩詞與大家共享。春：國(guó)破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)夏：力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。(白居易：《觀刈麥》)秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操：《觀滄海》)

冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參：《白雪歌送武判官歸京》）4．我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人都有一幅屬于自己的自然圖景。下面請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語。

結(jié)束語：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的 家園；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛惜我們的生命線。讓我們一起努力！

4、你在遠(yuǎn)足過程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此寫一兩句宣傳標(biāo)語。①保護(hù)自然就是善待自己②地球是我家，環(huán)保靠大家③保護(hù)大自然，共建和諧家園。

5、在開展“大自然之旅”活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)?；顒?dòng)一：展示圖片，描繪大自然?；顒?dòng)二：誦讀美文，聆聽大自然?；顒?dòng)三：旅游觀光，走進(jìn)大自然?；顒?dòng)四：身體力行，保護(hù)大自然。

6、我們每天都在享受大自然的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，為了使我們周圍環(huán)境更美好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹粞园迳狭粞裕篈、從我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動(dòng)，保護(hù)大自然。B、綠化造林、大興水利，人與自然和諧發(fā)展。C、關(guān)愛大自然，就是關(guān)愛我們的生命線。

7、談?wù)勀銋⒓哟舜位顒?dòng)有什么收獲。

感受到了大自然的神奇、美好，認(rèn)識(shí)到了自然與人類生活息息相關(guān)，更加深刻地體會(huì)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

8、學(xué)校新建的草坪旁需要立一塊標(biāo)語牌，請(qǐng)為標(biāo)語牌擬寫一條標(biāo)語。①小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)您腳下留情。②小草正在睡覺，請(qǐng)勿打擾。

9、保護(hù)大然是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，請(qǐng)你為保護(hù)自然提幾條合理化的建議。A、封山育林，禁止亂砍濫伐。B、植樹造林，防止土地荒漠化。C、關(guān)愛自然界的動(dòng)物，與它們和諧相處。

十、好讀書，讀好書

1、如果你是“讀書活動(dòng)”的組織者，請(qǐng)你談?wù)劵顒?dòng)的目的。不少于兩條。

（1）通過開展讀書活動(dòng)，提升文學(xué)素養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度（2）通過開展讀書活動(dòng)，來拓寬視野，豐富知識(shí)。（3）通過開展讀書活動(dòng)，塑造我們健康、美好的心靈。

（4）通過開展讀書活動(dòng)，提高對(duì)讀書的意義的認(rèn)識(shí)，讓大家喜歡讀書，養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣。

2、請(qǐng)給本次活動(dòng)確定主題。

（1）閱讀名著，陶冶情操（2）書香滿校園；（3）書海泛舟（4）我和名著有個(gè)約會(huì)（5）我讀書，我快樂（6）讓書香伴隨花香，讓名家走進(jìn)心靈（7）青春書為伴（8）“與書籍結(jié)伴而行”

3、請(qǐng)給活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語

（1）讀書破萬卷，下筆如有神（2）讀萬卷書，行萬里路（3）書是為類精神食糧（4）閱讀名著，陶冶情操（5）鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)多讀書（6）書籍是人類進(jìn)步的階梯

4、如果你來主持本次活動(dòng)，你會(huì)采取哪幾種活動(dòng)形式來開展？說出三種以上。（1）舉行一次讀書問卷調(diào)查（2）請(qǐng)新華書店到學(xué)校搞一次書展（3）請(qǐng)作家作一場(chǎng)“走進(jìn)名著”報(bào)告會(huì)（4）在全校（或班級(jí)）舉辦“讀書交流會(huì)”

5、請(qǐng)你設(shè)計(jì)出活動(dòng)開場(chǎng)白。

（1）同學(xué)們，閱讀文學(xué)名著，能夠培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣；形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度；“三日不讀書，面目可憎”，讓好讀書，讀好書成為我們生活的習(xí)慣，讓我們?cè)诠沤裰型獾拿Ｑ笾绣塾伟桑?/p>

6、請(qǐng)以“舉行名著知識(shí)競(jìng)賽”為例，寫出具體活動(dòng)步驟。

步驟一：主持人講話(致開場(chǎng)白)；步驟二：選手分別上臺(tái)進(jìn)行名著知識(shí)演講； 步驟三：評(píng)分、頒獎(jiǎng)；步驟四：老師總結(jié)。

7、活動(dòng)結(jié)束后，你認(rèn)為此次活動(dòng)還有哪些不足，請(qǐng)你寫出兩條活動(dòng)建議。（1）學(xué)校圖書室應(yīng)多儲(chǔ)備一些中外名著和適合學(xué)生閱讀的書籍；（2）學(xué)校圖書室應(yīng)增加對(duì)學(xué)生開放次數(shù)；

（3）學(xué)校多舉辦些讀書活動(dòng)，營(yíng)造更加濃厚的讀書氛圍；（4）建議學(xué)校舉辦一次關(guān)于讀書的講座。

8、請(qǐng)寫出一條你收集到的名人讀書方法。

（1）孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“（2）冰心“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同。

9、在“讀書名言發(fā)布會(huì)”活動(dòng)中請(qǐng)你發(fā)布三條信息。

（1）英國(guó)著名戲劇家莎土比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！保?）我國(guó)明朝著名詩人朱熹還說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到?！保?）我國(guó)唐代著名詩人杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

10、在活動(dòng)中，同學(xué)們都認(rèn)為讀書要有好方法，運(yùn)用正確的讀書方法才能有收獲。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)讀書方法的認(rèn)識(shí)。

讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)吸取書中的有用知識(shí)。

11、許多同學(xué)對(duì)讀書還是不屑一顧，你也希望大家多讀經(jīng)典名著，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)你送給同學(xué)們幾句勸勉的話。

經(jīng)典名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。

12、請(qǐng)你寫出兩句關(guān)于讀書的比喻。（1）書猶藥也，善讀可醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颍?）理想的書籍是智慧的鑰匙?！郀柣?/p>

13、中學(xué)生存在閱讀量達(dá)不到400萬字的情況，請(qǐng)分析造成這種情況的原因，并提出改進(jìn)建議。

原因：課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生沒時(shí)間讀書，學(xué)校缺少書籍及閱覽室。

建議：學(xué)校應(yīng)開放閱覽室，多購置書籍，學(xué)校每天應(yīng)安排一節(jié)讀書課，讓學(xué)生自由閱讀，擴(kuò)大閱讀量。

14、請(qǐng)向同學(xué)推薦一部你最喜歡的名著，并說說理由。

《名人傳》。理由：不僅是部文學(xué)名著，而且在提高人們對(duì)于歷史和偉人的認(rèn)識(shí)、樹立正確的人生觀等方面，都有重要意義。

十一、話說千古風(fēng)流人物

班上將開展“話說千古風(fēng)流人物”的語文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1．為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語。千古風(fēng)流人物，永恒的精神領(lǐng)袖！

2．在“講保衛(wèi)國(guó)土故事”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，你將向同學(xué)們介紹鄭成功（人名），有關(guān)這位風(fēng)流人物的主要事跡是：收復(fù)臺(tái)灣失地，趕走荷蘭入侵者，維護(hù)國(guó)土的完整，是偉大的民族英雄。

3．襄樊人杰地靈，風(fēng)流人物輩出，你最崇拜誰？寫出該風(fēng)流人物寫的詩文名句（完整的一句）。

風(fēng)流人物：諸葛亮詩文名句：受任于敗軍之際，奉命于危難之間

4．輪到“講名人故事”小組發(fā)言時(shí)，該小組還沒有準(zhǔn)備好，導(dǎo)致活動(dòng)冷場(chǎng)，針對(duì)此情況，你會(huì)提出怎樣的建議？

①小組長(zhǎng)要加強(qiáng)分工協(xié)調(diào)②活動(dòng)策劃者要在活動(dòng)前統(tǒng)籌，過問各負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備情況。5．按要求回答問題：班上將開展“話說襄樊歷史人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求你在活動(dòng)中介紹一位襄樊歷史人物。為了完成任務(wù)，你將采訪有關(guān)人士。

備選歷史人物：諸葛亮、皮日休、柳永、孟浩然、米芾、張自忠、黃火青、聶海勝

（1）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對(duì)象：襄樊教育學(xué)院專門研究諸葛亮的教授。開頭你該怎么說？要求說明目的，語言得體。涉及學(xué)校名稱和自己姓名時(shí)，請(qǐng)用A、B、C等字母代替。答案示例：老師，您好！我是B中學(xué)的學(xué)生C，我們班上正開展“話說襄樊歷史人物”活動(dòng)，我想了解諸葛亮的有關(guān)情況，您是研究諸葛亮的權(quán)威，我很希望當(dāng)面向您請(qǐng)教有關(guān)問題。

（3）請(qǐng)你根據(jù)需要，擬定3個(gè)準(zhǔn)備在采訪中提出的問題。①諸葛亮的主要貢獻(xiàn)是什么？

②青少年時(shí)期的諸葛亮有哪些值得我們青少年學(xué)習(xí)的地方？ ③作為研究諸葛亮的學(xué)者，諸葛亮給您印象最深的是什么？拓展型試題：

襄樊擁有豐富的人文資源和景觀，三國(guó)文化是襄樊的歷史瑰寶，諸葛亮在海外聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，我們要借用這張“名片”，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，將襄樊建成文化大市、旅游大市，因此襄樊決定舉辦以“三國(guó)”文化為中心的“中國(guó)襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動(dòng)。

1．請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條宣傳語。答案示例：賞襄樊風(fēng)光，學(xué)諸葛智慧

2．這次旅游節(jié)決定舉辦一場(chǎng)“三國(guó)文化知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，邀請(qǐng)你當(dāng)主持人，你將怎樣主持這次活動(dòng)，請(qǐng)寫出活動(dòng)步驟。（不少于三步）①主持人講話，宣布競(jìng)賽規(guī)則要求②選手參加競(jìng)賽③評(píng)獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)果④主持人作總結(jié)

3．襄樊的旅游景點(diǎn)多而分散，為了使旅游業(yè)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”的目標(biāo)，請(qǐng)你給旅游部門提兩條合理化建議。

①將襄樊旅游文化資源進(jìn)行整合，編輯成冊(cè)，分發(fā)給游客，讓他們“一冊(cè)在手，暢游無阻”。②利用媒體，加大宣傳力度。4．請(qǐng)談一談你對(duì)這次活動(dòng)的感受或者收獲。

答案示例：“中國(guó)襄樊諸葛亮文化旅游節(jié)”活動(dòng)讓我對(duì)襄樊地域文化有了更深的了解，讓我更熱愛自己的家鄉(xiāng)，我也要向那些名人學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。

第五篇：中考綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練

綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練

一．抗擊暴風(fēng)雪

2008年春節(jié)前夕，50年一遇的雪災(zāi)與冰凍肆虐大半個(gè)中國(guó)，尤其是從來都極少見到過雪的南方地區(qū)更為嚴(yán)重，春運(yùn)形勢(shì)“雪上加霜”，滯留在各地車站、機(jī)場(chǎng)、廣場(chǎng)及附近的返鄉(xiāng)旅客達(dá)到數(shù)千萬；大雪無情人有情，在冰天雪地的中國(guó)，一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間傳遞著，那就是人與人之間的救援之手；正是這一雙雙熱手，讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng)游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。

1．中央電視臺(tái)全國(guó)眾志成城抗凍災(zāi)直播節(jié)目“抗擊暴風(fēng)雪”中，有個(gè)直面災(zāi)區(qū)救援的小欄目，名字叫“溫暖寒冬”，請(qǐng)你品味下這個(gè)欄目的含義。

1．寒冬指天氣的嚴(yán)寒，溫暖指人與人之間的互助溫暖了人心。

2．假如你的親友中有人參與了這場(chǎng)救災(zāi)工作，目前正在救災(zāi)前線；假如你有親友正在災(zāi)區(qū)返鄉(xiāng)的路上，請(qǐng)你分別擬寫一條手機(jī)短信表示慰問和安慰。

語言簡(jiǎn)潔，能體現(xiàn)出慰問和安慰即可。

3．你所在的社區(qū)正在準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)一場(chǎng)向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐助活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙擬寫兩條標(biāo)語。示例：讓愛在冰天雪地中傳遞；請(qǐng)伸出溫暖的雙手！

二．嫦娥工程

五千年來，中國(guó)人對(duì)月球歌之詠之，祭之拜之；五十年來，中國(guó)人為嫦娥的沖天一飛埋首攻關(guān)，2007年10月24日，“嫦娥奔月”，這個(gè)千古流傳的神話，正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。

1．觀察緣于書法的中國(guó)探月工程標(biāo)識(shí)“月亮之上”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

一弧兩點(diǎn)形成古文“月”字；兩點(diǎn)用腳印來充當(dāng)，象征著中華民族對(duì)登上月球的夢(mèng)想；圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征著中國(guó)航天事業(yè)如巨龍騰空而起。

2．幾千年來，中國(guó)人就已經(jīng)擁有對(duì)于月球的幻想，給月亮編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的故事，你能寫出古人對(duì)月亮的幾個(gè)別稱嗎？除“嫦娥奔月”的故事外你還知道哪些？玉免、玉輪、玉蟾、桂魄、蟾蜍、嬋娟；吳剛伐桂、月宮搗藥、天狗吃月亮。

3．自古以來，人類就將月球賦予生命，以歌詠月，或抒寫孤獨(dú)、思鄉(xiāng)，或贊嘆溫暖、愛情??讓月亮變得溫柔，變得和我們心靈相通，你能寫出幾句相關(guān)的詩句嗎？

明月何皎皎，照我羅床幃。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜月明入盡望，不知秋思落誰家。

4．凝聚著幾代人智慧、幾十年光陰的“嫦娥一號(hào)”成功環(huán)月繞行，標(biāo)志著中國(guó)人終于要上九天攬?jiān)?，千年?mèng)圓指日可待。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，請(qǐng)你擬寫一條短信，向西昌衛(wèi)星發(fā)射中心指揮室工作人員表示祝賀。

示例一：千年傳說，一朝夢(mèng)圓，嫦娥赴嬋娟！示例二：長(zhǎng)征矯矯離大地，嫦娥赳赳奔明月，揚(yáng)我華夏威，國(guó)人盡歡顏。

三．華南虎事件

華南虎即“中國(guó)虎”，長(zhǎng)期以來專家一直認(rèn)為華南虎已經(jīng)滅絕了，因?yàn)樽?990年以來，連一張華南虎的野外個(gè)體照片也提供不出來。07年10月12日，陜西林業(yè)廳公布了獵人周正龍拍攝的華南虎照片；隨后，照片真實(shí)性受到來自部分網(wǎng)友、華南虎專家和中科院專家等方面質(zhì)疑，并引發(fā)全國(guó)性關(guān)注；15日，網(wǎng)友稱虎照原型系年畫，并將年畫傳到網(wǎng)上；18日，年畫生產(chǎn)商展示了2002年制作的存檔底版圖；受年畫影響，原先的“挺虎派”態(tài)度也開始動(dòng)搖，并暗示照片有假。

1．請(qǐng)你為上面的事件敘述擬寫一個(gè)標(biāo)題。示例：獵人周正龍拍攝的華南虎照片遭受質(zhì)疑。

3．“華南虎事件”似乎水落石出，但網(wǎng)絡(luò)上的追問還沒有止步，有人認(rèn)為這是誠(chéng)信度的缺失，有人認(rèn)為拍虎者為財(cái)而“虎”，你從這次事件中讀到了什么，說說你的看法。

如應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)現(xiàn)有野生動(dòng)物的生存領(lǐng)地等，言之有理即可。

4．華南虎的故事演繹著動(dòng)物的悲慘輪回。如今我們還有瀕臨滅絕的藏羚羊、金絲猴等物種，請(qǐng)你擬寫幾條標(biāo)語，呼吁人類關(guān)愛、保護(hù)野生動(dòng)物。示例：別讓我們孤單前行。關(guān)愛動(dòng)物生命就是關(guān)心人類自己。讓我們與野生動(dòng)物和諧共處。

四．上海特奧

2007年10月2日，國(guó)際特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（智力障礙者運(yùn)動(dòng)會(huì)）在上海舉行，這是一次全世界智障人士的盛會(huì)，展示的是全世界對(duì)智障者非常人生的關(guān)愛，因而也是一次展示人類文明的盛會(huì)，從運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)可知。

1．請(qǐng)你用自己的語言，結(jié)合你對(duì)特奧會(huì)的了解，描述會(huì)標(biāo)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的內(nèi)容并簡(jiǎn)要作出自己的評(píng)價(jià)。

外形為一只眼睛，眼中的圖形既是兩個(gè)躍起的運(yùn)動(dòng)員的造型，同時(shí)也是上海市市花白玉蘭綻放的圖形。該設(shè)計(jì)突破了以字母變形表達(dá)語義的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式，以寫意手法表達(dá)出極富感染力的寓意。

2．這次特奧會(huì)期間，全世界的目光都聚焦上海、關(guān)注這項(xiàng)崇高的事業(yè)，請(qǐng)你結(jié)合會(huì)標(biāo)，根據(jù)示例，以“關(guān)愛”或“關(guān)注”為話題續(xù)寫下面的句子：

這是一個(gè)祈盼的眼神：當(dāng)那些智障的生命睜開雙眼，來到這個(gè)世界，他們祈盼的是母親慈祥的眼神；在他們成長(zhǎng)的過程中，他們祈盼的是人們?cè)谒麄冇龅酱煺酆屠щy時(shí)鼓勵(lì)和幫助的眼神。

這是一個(gè)關(guān)愛（關(guān)注）的眼神：示例：作為生活在這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)人，我們應(yīng)該最大限度地給予智障人士關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛，我們有責(zé)任成為支撐他們?cè)谏钪胁粩嘧孕拧⒆詮?qiáng)的巨大動(dòng)力。

3．特奧會(huì)得到了眾多國(guó)際名人的關(guān)注和支持，美國(guó)加洲州長(zhǎng)阿諾·斯瓦辛格、國(guó)際籃球巨星姚明、著名傳媒女士楊瀾等人特來參加盛會(huì)，假如你是運(yùn)動(dòng)員親屬，你對(duì)他們的這種義舉表示怎樣心情？ 能體現(xiàn)出對(duì)他們所做公益事業(yè)的贊頌與感謝即可

五．祭孔大典

為體現(xiàn)北京2008奧運(yùn)的人文奧運(yùn)的理念，展示傳統(tǒng)文化，2007年9月28日在孔子故里曲阜舉行了以“同祭先師，共享和諧”為主題的“祭孔大典”。

1．在祭孔大典上，選取了五句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經(jīng)典名句作為北京奧運(yùn)的迎賓語，以表達(dá)文明古國(guó)、禮儀之邦的人民對(duì)四海賓朋的熱情歡迎。你能把下面這五句話所缺部分補(bǔ)全嗎？

（1）有朋自遠(yuǎn)方來，_不亦樂乎；；（2）四海之內(nèi)皆兄弟也；

（3）己所不欲，勿施于人；（4）德不孤，必有鄰；（5）禮之用，和為貴。

2．下面是今年祭孔大典祭文中的部分語句，你能分別給他們的上下句分別對(duì)應(yīng)出來嗎？

（1）天地人和A、地和物豐

（2）天和雨順B、國(guó)和人定

（3）家和事興C、萬物繁盛

（4）與時(shí)偕進(jìn)D、和諧化生（1）C、（2）A、（3）B、（4）D、3．祭孔大典舉行的同時(shí)，中國(guó)國(guó)際孔子文化節(jié)拉開帷幕。請(qǐng)你圍繞著祭孔大典“同祭先師，共享和諧”的主題，為這次文化節(jié)擬幾個(gè)宣傳口號(hào)。

示例：“走進(jìn)孔子、喜迎奧運(yùn)、同根一脈、共建和諧” “迎北京奧運(yùn)、游孔孟之鄉(xiāng)”