第一篇：通遼職業(yè)學院藥學院畢業(yè)實習報告

通遼職業(yè)學院藥學院

畢業(yè)實習報告

院（系）部： 藥學院專業(yè)： 藥學

班級： 09藥學2班

學 生姓 名： 楊柳

學號： 09

起止日期:2011年6月15日

2012年5月30日

一實習目的通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業(yè)人的過程。學生通過畢業(yè)前有針對性的實習為勝任今后的工作打下基礎； 另一方面要求學生接觸社會，了解企業(yè)，培養(yǎng)主動適應社會各種崗位需要的素質和能力。實習的目的在于鞏固和運用所學的基礎理論,專業(yè)知識和基本技能,通過理論與實際的結合，進一步加深對書本理論知識的理解，為正式步入社會做更充分的準備。

二實習單位和崗位的介紹

1實習單位介紹

北京養(yǎng)生堂藥店從1998年的一家藥店，13年一路走來發(fā)展成為具有44家門店的連鎖藥店，擁有獨立的辦公環(huán)境，寬大的物品儲藏庫房，現(xiàn)代化物流配送中心、專業(yè)物流運輸車隊，有屬于我們自己的采購團隊、管理團隊、營銷團隊、物流團隊。2008年4月8日，子公司瑞多美母嬰依托養(yǎng)生堂強大的人力、物力、財力資源成功上線，并與之前的瑞多美淘寶店一起前行，注冊會員將近一萬名，訂單、顧客群相對穩(wěn)定，銷售業(yè)績非常可觀，為養(yǎng)生堂藥店網上售藥的道路提前鋪好了路。當下，電子商務發(fā)展迅猛，我國網民規(guī)模已穩(wěn)居世界第一位，40%的網民具有網上購物體驗或認同網上購物。近年來，養(yǎng)生堂人一直致力于營造一個健康向上和穩(wěn)定成熟的人文環(huán)境，真正做到全身心地融入醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的潮流之中。北京養(yǎng)生堂藥店有限公司自1998年成 立以來，秉著平價于民的信念為京城百姓提供了方便的購藥環(huán)境。在公司領導的帶領和一批又一批員工的努力之下，如今已經擁有40余家連鎖店，遍布京城每個角落，在激烈的市場競爭中，積極調整內部結構，步步為營，日益壯大。養(yǎng)生堂的蓬勃發(fā)展是每個養(yǎng)生堂人共同努力地結果。

2實習崗位介紹

來到北京養(yǎng)生堂藥店來實習，有幸的成為了該公司的實習生，由于剛剛進入藥店，從最基本的崗位（健康顧問）做起，以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全心全意為人民服務，以禮待人。熱情服務，耐心解答問題，為患者提供一些用藥的保健知識，在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平，讓患者能夠用到安全、有效、穩(wěn)定的藥品而不斷努力。當患者購藥時，我們應該禮貌熱心的接受患者的咨詢，了解患者的身體狀況，為患者提供安全、有效、廉價的藥物，同時向患者詳細講解藥物的性味、功效、用途、用法用量及注意事項和副作用，讓患者能夠放心的使用。配藥過程中不能隨意更改用藥劑量，有些藥含有重金屬，如長期使用將留下后遺癥和不良反應，保證患者用藥和生命安全，通過知識由淺至深，從理論到實踐。又通過實踐不斷深化對藥理學的理解也總結了一些藥理常識。

三實習主要內容

由于藥品是用于防病治病，康復療養(yǎng)，以防假藥劣藥的流通，做一個合格的藥品把關者。成為一個合格的藥品把關者，不僅要有強硬的專業(yè)知識，更要了解藥店的本身。

1藥品的擺放和儲存要科學合理 藥品的碼放應有利于藥品的調配,藥品可按中、英文的首字字母順序,或藥理作用系統(tǒng),或制劑劑型進行分類。只允許受過訓練并經授權的藥學人員往藥品貨架上碼放藥品,并確保藥品與貨架上的標簽嚴格對應。藥名相同而規(guī)格不同的藥品分開碼放;包裝相似或讀音相似的藥品分開碼放;在易發(fā)生差錯的藥品碼放位置上,可加貼醒目的警示標簽,以便藥師在調配時注意。2強化責任心,重視藥療安全 加強藥學人員職業(yè)道德教育,增強藥學人員工作責任心,樹立愛崗敬業(yè)和精益求精的精神

3對患者交代要清,尤其是老年和嬰幼兒患者,更應寫清楚藥物的用法、用量、不良反應及貯藏方法等,保證患者用藥安全。

4組織藥學人員參加培訓和繼續(xù)教育 要求藥學人員努力學習和工作,擴大知識面,掌握更多更新的藥理知識和相關學科知識,提高優(yōu)質的藥學服務。定期開展醫(yī)藥基礎知識、新藥知識、臨床醫(yī)藥學信息等方面的培訓、通報活動,拓寬知識面,促進知識的更新。

四實習感受

1在一年的實習中，我學到了很多東西，同時也學到了很多做人的道理，變得成熟了很多，對于為人處事，怎樣去搞好同事之間的關系，我也有了很深刻 的感悟。

2提高了實際工作的能力，為將來的就業(yè)及工作積攢了寶貴的實踐經驗，提高了基本技能，使團隊協(xié)作能力、表達溝通能力、觀察認知能力都得到了提高； 鍛煉了自己吃苦耐勞、獨立思考、勤奮誠實的基本素質。

3我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

4師傅領進門，修行在個人，雖然無緣與同事繼續(xù)學習下去因為實習即將結束，但是老師已經將學習方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實踐中成長為一名藥品銷售能手。

五存在的不足

1通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了不少問題。自己的缺點、不足、早該摒棄的陋習，逐漸被自己所認知。自己所學知識的膚淺，專業(yè)知識在實際運用中的匱乏，讓我明白自己需要學習的東西太多，只有讓自己掌握更多的知識與技術，才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。在平時的工作過程中，發(fā)現(xiàn)做好工作確實不易，雖然我學的專業(yè)，也涉及到采購、倉儲方面的知識，但實際上對于我這個既沒有實際工作經驗又沒有業(yè)務聯(lián)系初出茅廬的人。所以剛開始那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事聯(lián)系的老顧客去學習，也感受到理論知識和實踐經驗的匱乏，自己還需要學習更多層次的知識。同時專業(yè)技能和基本藥物的認知、行業(yè)法規(guī)、藥品企業(yè)的了解等方面都是今后學習工作過程中需要繼續(xù)加強和提高的方面。

六、謝辭

在這里，要特別感謝大學三年學習期間給我諸多教誨和幫助的各位老師，感謝，你們給予我的指導和教誨我將永遠記在心里！三年來，代課老師不僅在學業(yè) 上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以關懷和鼓舞，各位老師不僅授我以文，而且教我做人，歷時三年卻給我以終生受益之道，“明師之恩，誠為過于天地，重于父母”，對老師的感激之情是無法用言語表達的，在此謹向各老師 致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意！真心的祝愿老師們工作順利、幸福安康。

第二篇：藥學院實習報告

華中科技大學同濟醫(yī)學院藥學院

實習報告

專 業(yè) 班 級 姓 名 學 號

1.實習目的: 這次綜合實習可以讓我們對醫(yī)院藥劑科和藥檢所的藥學工作的工作內容、工作流程及工作環(huán)境有更具體的，更深入的認識。

2.實習內容：2015年6月30日，湖北省食品藥品監(jiān)督研究院見習；2015年7月1日，同濟醫(yī)院藥劑科見習。

3.感悟與體會：

轉眼間，大學三年已經過去了。在這三年的時間里，通過對藥學專業(yè)逐步深入地了解和學習。我知道，我選擇了一個神圣的專業(yè)，一種神圣的職業(yè)。這讓我對未來充滿期待，但也知道，任重而道遠，我要不斷豐富自己的知識，提高自己的能力，才能勝任藥學工作。

在之前的時間里，我們都只是在課堂上、書本里獲得知識，通過做實驗掌握藥學工作的基本技能，但對于藥學工作的真正面貌，缺乏具體的，感性的認識。聽說有這次綜合實習，大家都十分期待，希望通過這次實習，可以對藥學工作有一個更全面的了解。

6月30號，這一天，我們去了湖北省藥檢所。就在這個學期，我們剛學完《藥物分析》這一門課程，我想藥檢所的工作所需要的理論知識就是來自《藥物分析》，利用分析測定手段，發(fā)展藥物的分析方法，研究藥物的質量規(guī)律，對藥物進行全面檢驗和控制的科學。藥檢所的工作是非常重要的，通過對藥品質量進行全面控制，保證了藥物的安全有效。

這天早上8點，我們乘車來到湖北省食品藥品監(jiān)督研究院，我們先是來到一個大的會議室，由這里的老師講解湖北省藥檢所的概況、工作內容﹑工作流程等。

湖北省食品藥品監(jiān)督檢驗研究院是湖北省食品藥品監(jiān)督管理局隸屬事業(yè)單位，全國7個省級生物制品批簽發(fā)檢定單位之一，其前身是1972年5月成立的湖北省藥品檢驗所。依法承擔國家部分食品﹑保健食品﹑化妝品及全省食品﹑保健食品﹑化妝品的質量安全檢測工作。內設辦公室﹑業(yè)務管理處﹑監(jiān)督處及藥品檢驗所﹑生物制品檢定所﹑食品保健食品化妝品檢測中心﹑包裝材料檢測中心等16個所﹑中心。

湖北省食品藥品監(jiān)督檢驗研究院的主要工作內容包括。進行食品﹑藥品﹑生物制品﹑藥品包裝材料﹑醫(yī)療器械﹑保健食品﹑化妝品質量檢驗。進行藥品﹑藥品包裝材料﹑醫(yī)院制劑及化妝品等質量標準的起草﹑修訂﹑技術復核及相關的研發(fā)﹑咨詢﹑技術服務工作。進行部分生物制品批簽發(fā)工作。實施有關藥品檢測車的檢測技術研究，協(xié)助上級處理藥品檢測車運行﹑管理中的具體事宜。進行凈化環(huán)境潔凈度檢測工作，承擔食品安全和風險評估所需的檢測和評價研究。

在這之后，我們又在老師的帶領下，對藥檢所進行了參觀。期間老師針對每一個檢驗部門都進行了詳細的講解。雖然我們只能走馬觀花地看一遍，但在整個觀察的過程中也增長了不少見識。

我們分別參觀了生物制品檢測室、藥理室、中藥室以及化學藥品室。這些檢驗部門的格局都很相似。最外面是辦公區(qū)域，每個人的桌上都放著一本《藥典》。辦公區(qū)域的里面是實驗室，實驗室給我的第一印象就是干凈，地面上、桌面上、墻壁上都很干凈，各種儀器擺放很整齊。這與我們在學校做學生實驗很不一樣，學生實驗的要求比較低，但真正的藥物檢驗工作卻不能這樣，必須要以一種非常嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待，因為藥品的質量安全關乎人們的生命。各個檢驗室的實驗室的格局也大致相同，有樣品室，用于存放待檢測的樣品；理化室，對樣品進行理化檢驗；儀器室，有各種用于檢測的儀器，高效液相色譜儀，質譜，氣相色譜儀等等；高溫室，可以進行一些加熱操作；天平室，可進行稱量。

這次在湖北省藥檢所的實習雖然只有一個上午，但通過老師的耐心講解和自己的觀察，我對藥檢所的工作已有一個大概的了解。第二天，也就是7月1日這一天，我們去了同濟醫(yī)院藥劑科進行參觀。先是去同濟醫(yī)院的藥房，包括中藥房和西藥房，在中藥房里，我們認識了許多中藥，這里的中藥房還配有中藥的自動稱量裝置，這里還可以為病人熬藥，用紅外熬藥裝置，能夠很方便地熬藥。在西藥房里，我們知道了藥品的發(fā)放流程，先有總的藥房發(fā)放到各個病區(qū)，再由各個病區(qū)的藥房分發(fā)給具體的病床。各種藥品在藥房里面都是分門別類地存放，以便于管理。最后就是發(fā)藥的窗口，發(fā)藥的過程中也要檢查醫(yī)師的處方，應該充分利用自己所學的藥學知識，把好這最后一道關，以確保病人用藥的安全有效。

在藥房參觀完之后，我們在老師的帶領下來到了位于王家墩的同濟醫(yī)院藥學部的制劑樓。這里主要用來生產醫(yī)院制劑，由于今年我們不能到藥廠實習，所以可以在這里學習關于藥品生產這方面的內容。

我們來到同濟醫(yī)院的制劑樓，這是一棟比較古老的樓房，這里的老師都很熱情周到，那天天氣特別熱，他們還給我們準備了他們自己生產的純凈水。

醫(yī)院制劑的生產具有小而全的特點。在這棟樓里面，有生產液體制劑的，有生產固體制劑的，還有生產半固體制劑的，但生產的規(guī)模都不是很大。在液體制劑生產的樓層里，不僅有一般的液體制劑，還有注射劑和滴眼劑等無菌制劑的生產，而在許多其他醫(yī)院的醫(yī)院制劑已經不允許注射劑的生產。在這里，我們看到了制備蒸餾水的高效蒸餾水機以及注射劑的生產流程和生產環(huán)境。在生產固體制劑的樓層，整個生產流程正如我們課本上講的，V形混合機進行混合，濕法制粒，噴霧干燥器進行干燥，然后整粒，顆粒劑就可直接分裝，片劑還需壓片，有時還需進行包衣。另外，這里也會對生產的制劑進行一些簡單的檢驗工作。

雖然這次見習的時間很短，但卻具有重大的意義。學到了很多課本上學不到的東西，加深了自己對《藥物分析》、《藥劑學》等藥學專業(yè)課程的理解。在學校，我們會學到很多的專業(yè)知識，但那知識理論方面。在工作中，我們需要的是靈活地運用自己所學過的知識來解決遇到的實際問題，這種能力非常重要，作為毫無工作經驗的自己，其實在這方面是比較欠缺的。因此，我會在今后的學習中，不僅要認真學習理論知識，也要不斷提升自己運用知識的能力。

第三篇：大連藝術職業(yè)學院畢業(yè)實習報告

大連藝術職業(yè)學院

畢業(yè)實習報告

關于山西省陽泉市民政局工作崗位的實習報告

分院：專業(yè)名稱：年級：學號：學生姓名:指導老師：

2013年2月25日

民政局實習報告

一、實習目的通過理論與實際的結合，了解公共管理機構的運行，以及實際的公共管理機構運作狀況，熟悉公共管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一般公共管理工作人員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。此次實習重點在于使學生了解民辦社會服務組織發(fā)展、行政管理機構動作和從業(yè)人員現(xiàn)狀，研究其在參與社會工作和構建和諧社會中的作用，分析存在的問題，尤其是在人才、崗位、隊伍建設方面的問題，并提出政策性建議。預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

二、實習單位及崗位介紹

我們實習的單位是民政局民間組織管理局（科）。什么？以前只知道民政局是辦理結離婚登記、救災救難的地方，哪有什么民間組織管理科啊，聞所未聞。步入陽泉市民政局大廳，《陽泉市民政局工作職責》映入眼簾，方知道民政局除了國內外婚姻登記外、農村居民最低生活保障、城鄉(xiāng)貧困群眾醫(yī)療救助、農村特困戶救助和救災救濟、流浪乞討人員救助管理、社會救濟等職責外，還要做好撫恤優(yōu)待、退役士兵安置、村民自治、社區(qū)建設、社會服務、殯葬管理、福利彩票和行政區(qū)劃、地名管理、行政區(qū)域界限管理，以及實習中即將面臨的民間組織管理等活動?？傊?，民政局的存在就是為了解決涉及民生的有關問題。初入民政局，比較順利的找到了單位指導老師——何幼臣科長，在她的指導下總算開始了實習工作，因為事先交代過要將自己當作職業(yè)人看待，所以絲毫不敢怠慢。雖然何科長是民政局位數(shù)不多的女科長之一，但她身上所表現(xiàn)初的親和力讓人怎么也想不到她竟身居正科長的要職。從她身上，似乎看到了更多文科工作人員的個性特征：性格溫和，意志堅強；積極主動，有耐心；工作嚴謹，責任心強；有較強的時間管理能力；具備一定的中文寫作能力。這半個月的實習，給我的總體感受就是（1）工作內容繁雜。似乎每天都有那么點事兒，但就是一天下來，卻不知到自己究竟都做了些什么事兒?；蛟S行政人員的工作體會都是，雖然整天忙忙碌碌的，但在向上級回報工作時，卻發(fā)現(xiàn)沒什么可匯報的。因為行政人員每天需要處理的工作都非?，嵥?，根本無法匯報，總不能對上級說：“本周共接了87個電話，復印了34次資料，接待的8次客人，發(fā)了23封信??”不了解行政工作性質的人總覺得行政工作人員工作不得力好或工作不飽滿。這些偏見又會給行政工作人員造成很大的心理障礙，嚴重影響行政工作人員的積極向和主動性。（2）事情來得突然，工作總是陷于被動。往來文件、復印傳真、來客接待、接聽電話等都是無法預見的，這很容易造成工作上被動的局面。而行政人員除了要完成日常型的事務處理工作外，還要應付諸如來客的接待陪同、會議的籌備、參加展示會，或者受命進行項目申報，調查某個事件等。這些突發(fā)事件都有時間要求，行政人員往往要把突發(fā)實踐辦好又不能耽誤日常工作。實習期間，恰逢民間組織管理局對各社會團體、民辦非、農村專業(yè)經濟協(xié)會進行年檢工作，于是得以了解民間組織的建設狀況。實習得知，我國最早的民間組織發(fā)起于19世紀早期，如中國同盟會等。改革開放以后，中國逐步實行社會主義市場經濟，以市場為導向的經濟體制改革極大地推動了中國社團組織的興起和發(fā)展。首先，市場經濟的基本要求是企業(yè)必須成為擁有自主經營權的獨立法人，政府和企業(yè)必須分開，企業(yè)應當對自己的盈虧負完全的法律責任。在這種新的經濟體制下，一方面，企業(yè)的自主權極大地增加；另一方面，市場經濟增大了企業(yè)的風險機制，企業(yè)必須改變計劃經濟條件下盈虧依賴于政府，贏和虧一個樣的風險機制。這種風險機制勢必滋生企業(yè)的自我保護意識，發(fā)展起企業(yè)的自我保護機制。這兩個方面結合起來，就有可能使得某些行業(yè)和同業(yè)組織成立在相當程度上獨立于政府的行業(yè)性社團組織。第二，隨著市場經濟的的推進，所有制結構發(fā)生了

巨大變化，多種所有制并存的局面開始出現(xiàn)。由于中國實行社會主義的政治經濟制度，公有制仍然識國民經濟的基礎，不同所有制形式的企業(yè)的實際地位和作用有著顯著的差別，個人私有企業(yè)的風險程度大大高于國有企業(yè)。國有企業(yè)和非國有企業(yè)為了尋求一個公平的競爭環(huán)境，需要有代表自己利益的同行組織。特別是民營企業(yè)明為了增強其市場競爭力，必須在行業(yè)中實行合作和互助，溝通信息，彼此連結，希望通過行業(yè)協(xié)會的自律管理和自我服務求得公平的競爭環(huán)境，促進企業(yè)的發(fā)展。第三，隨著市場經濟體制改革的推進，原有的高度一元化的組織體系也逐漸化解，并非每個人都像從前那樣被納入政府直接統(tǒng)轄的單位組織中，在體制外開始出現(xiàn)了各種新的社會群體，例如，大量的私營企業(yè)主、從事各種經營活動的“個體戶”以及龐大的打工族，他們不屬于體制內的某個企業(yè)或事業(yè)單位，但卻有各自的共同利益需求，也形成了一定的群體認同理念。為了尋找歸屬感，他們希望有一些能夠代表他們利益、表達他們愿望、甚至能夠參與政事、影響決策的組織出現(xiàn)，個體勞動者協(xié)會、企業(yè)家聯(lián)合會等都屬于利益代表性質的社團組織也就應運而生。第四、公民自主自治和自愿服務精神為社團組織的發(fā)展奠定的文化基礎，在經濟市場化和社會多元化的進程中，公民參與的熱情也越來越高，公民自由、民主和自愿服務的意識逐步培養(yǎng)何覺醒起來。隨著經濟和社會的改革，自上而下的人為行政限制越來越少，公民通過各種形式參與經濟、社會乃至政治過程的機會越來越多，從而為中國社團組織的發(fā)展奠定了文化基礎。

三、實習內容及過程

大二下學期剛開始，便聽聞一段實習的日子，想想自己在大學里的那些日子，心中總也平靜不了。大學近半，走出校門，我都不敢以自豪的口吻說出“其實我是大學生”這樣的話。很害怕打著“理論聯(lián)系實際”的旗號去實習，這次時間這么倉促。也學不到什么東西，就算能學到點課本之外的東西，也不會多到哪兒去！才發(fā)現(xiàn)書讀多了，竟有了幾分欺世盜名之嫌，總覺得自己已經是大學生了，拉不下面子，有時候就是這樣:面子不讓人做合法的事，于是人們遵從；理智不讓人做非法的事，可偏偏有人越雷池。學歷畢竟輸給了經歷。培養(yǎng)“三實”型人才，是我校的育人目標。聽得多了，也漸漸對招聘啟事多了幾分關注，從中發(fā)現(xiàn)，其實要求高學歷的單位畢竟只是少數(shù)，更多的單位要求的是社會經歷。而今，一無學歷，二無經歷，成了大學生普遍的心病，如此一來，大學生終于可以有一歷——“病歷”了。有時候，很希望自己不是大學生，于書本接觸多了，以后再一遇到問題就會去找書，若是沒有那些書本知識，我們都會被逼得自己去找出路的。在前人的肩膀上看世界，我們是太幸運的一群了，但我們卻失去了創(chuàng)造力，失去了自我?，F(xiàn)在的我，像是給實習逼上了絕路。也不知別人對實習懷有怎樣的想法，就我而言，是誠惶誠恐戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢艱難熬到了第六周。但想到實習地點是歷史文化濃厚的陽泉，不免平靜了些許（或許大學就是一個還算可以讓人平心靜氣沉下來，積累點東西的時刻；至于經歷，以后還有時間彌補的）。姑且能讓人引以為豪的就數(shù)那段三國紛爭了。借著文化的底蘊，或多或少將所要實習的民政局神化了，將遠離大學生活的民政工作看得與我們距離甚遠。當不再像以往一樣懷著思鄉(xiāng)之情，重新踏上這片熟悉而又陌生的土地，復雜的感受無疑言狀。

四、實習總結及體會

在民間組織管理局為期兩周的實習似乎過于短暫，正如我們所接觸的對象一樣，民間組織、各社會團體是聯(lián)系政府和社會的橋梁和紐帶，這短短的實習期是我們將理論和實際連接的紐帶，為我們以后走出校門，進入社會提供了很好的鍛煉機會。

實習中，總覺得要做好政府工作，實在太不容易了，事多而雜，“辦人民滿意的政府”，打造服務型政府這類目標給政府工作人員提出了很高的要求，群眾的口味多樣化是政府人員必須時刻以學習為己任，解決好群眾各方面問題的同時還要做好上級安排的各項工作。看似清閑，實則繁雜的政府工作只有切身體會方才知曉。

第四篇：藥學院畢業(yè)課題實習要求

藥學院畢業(yè)課題實習要求

畢業(yè)課題實習是教學計劃的重要組成部分，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的一個重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。為了更好地開展好畢業(yè)課題實習工作，確保學生畢業(yè)課題實習的順利進行，畢業(yè)論文達到質量要求，現(xiàn)就有關事宜規(guī)定如下。

一、對畢業(yè)課題實習期間的要求

1、導師負責為學生提供必須的培養(yǎng)條件，如導師指導小組、科研項目、經費、必備的實驗條件等。

2、由導師指導學生進行選題，查閱文獻，并按學校要求時間組織好開題報告。

3、學生要服從導師的各項安排，按導師要求進行研究工作，保證按時出勤，如有特殊情況，需向指導教師請假，無故缺勤達三次者，不允許參加論文答辯。

4、導師有責任檢查并管理學生的出勤情況，指導學生的實驗操作技能，引導學生培養(yǎng)科學的思維和科研能力，幫助學生解決實驗過程中遇到的關鍵疑難問題。

5、學生要虛心向指導老師學習，踏實工作，要具有嚴謹認真、實事求是的科學態(tài)度和工作作風。

6、導師要經常了解學生的實驗進展情況，積極配合學校進行中期檢查工作，組織學生認真、如實填寫中期進展匯報表。對經教育無效不宜繼續(xù)培養(yǎng)的學生，請及時向學生所在學院提出書面報告。

7、學生要在導師的指導下完成課題研究和論文撰寫工作。導師要對論文的內容、結構形式、實驗數(shù)據(jù)、語言表達、結論等方面嚴格把關，切實保證論文的質量。并配合學院組織好學生進行論文答辯工作。

二、對畢業(yè)研究論文的要求

1、畢業(yè)論文的選題應體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，符合專業(yè)培養(yǎng)方向。實驗內容要有一定的工作量，深度、難度要適中，使中等程度的學生通過努力能在規(guī)定的時間內完成。對部分學有余力的優(yōu)秀學生，可根據(jù)因材施教原則適當增加內容和提高要求。

2、畢業(yè)論文字數(shù)要求不少于8000字。

3、論文結構要求包括：封面、標題、目錄、內容摘要、關鍵詞、綜述、實驗研究、結論及討論、參考文獻等。參考文獻一般不少于30篇。

4、論文書寫要求條理清晰、結構合理、內容充實，數(shù)據(jù)可靠、圖表翔實，電腦打印。經指導老師審閱同意后，方可進行論文答辯。

藥學院

2014.04.1

第五篇：遼寧理工職業(yè)學院畢業(yè)實習報告要求

遼寧理工職業(yè)學院畢業(yè)實習報告要求實習報告是學生參加社會實踐的學習總結，也是學生在學習期間學習態(tài)度和學習效果的客觀反映。因此，實習報告質量高低是衡量學生實習成績的主要標志。

實習報告內容：

撰寫實習總結報告須包括以下內容：

一、實習單位基本情況；

二、實習部門的日常工作以及其他科室的業(yè)務聯(lián)系。

三、實習業(yè)務工作的具體情況（如業(yè)務范圍、工作程序、規(guī)章制度等）。

四、個人在實踐中的體會、收獲、及改進實習工作的個人見解。實習報告要求：

1、反映實習情況全面、準確。闡述個人見解正確、實用。

2、書寫整潔、字跡清晰、文理通順、內容充實。

3、全文不少于2000字。

4、使用A4紙。左邊裝訂。盡量使用模板的頁面設置及格式。也可手寫，但格式要求一致。

附件：封 面

模 板

（模板中括號內的內容為解釋說明，不要留在報告中）

遼寧理工職業(yè)學院 學生畢業(yè)實習總結報告

（二〇〇九級）

姓名：__________________________ 學號：__________________________ 系別：__________________________ 專業(yè)：__________________________ 班級：__________________________ 指導教師：__________________________

年月日

×××××××(單位名稱)實習報告

實習單位：（如有變化可同時列出，以下同）

實習部門：

實習崗位：

實習地點：

實習時間：

實習單位指導人：

實習目的：（參考實習周記專業(yè)主任所指定內容，如崗位不同請咨詢指導教師或專業(yè)主任）

一、實習單位基本情況

（一）實習單位背景介紹（實習單位總體情況介紹，如發(fā)展情況、組織結構、經營范圍、產品或服務特色等）

（二）實習部門情況介紹（實習部門職責范圍、日常工作、人員配備等基本情況）

（三）實習崗位介紹（工作內容、工作程序、規(guī)章制度等）

二、實習內容（實習期間具體工作情況）

三、實習主要收獲和體會

四、實習想法和建議（根據(jù)自身實習經歷，結合在本專業(yè)學習情況，對學校的課程安排、教學內容選擇、本專業(yè)就業(yè)方向及社會需求、實習安排等方面提出自己的想法和建議）