第一篇：2013年度西安市晉升高級教師職務(中學)人員名單498

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2013年度西安市晉升高級教師職務（中學）人員名單

（共498人）

新城區(qū)（15）王建峰 王青東鄭庚賢 李娟谷會仙

王蕊碑林區(qū)（16）申雪梅 李繼紅李東升 梅娟黨曉萍

鞏婉秋蓮湖區(qū)（22）鄒文超 高曉民張秀琴 楊誠陳國榮 張陽茍春芳

周衛(wèi)灞橋區(qū)（39）行愛梅 董穎閆軍鳳 王小建成小瑜 楚曉玲陳莉媛 姚家健周新茹 李驪李小強

胡新利劉漢云 胡錦梅 郭立群

王孝文 陳紅 賀勇智

魯艷萍 任增奇 崔蕊絨 殷慧

趙潔 肖啟秀 趙武翠 焦開勇 李建武 張剛昌

彭群王磊

孫紅莉雷永福楊春芳梅小橋張紅夏武剛熊宇胡亞利高鵬王道兵雷超杜小瑩陳娟楊薇吳慧

李革菊段春林

張俠俠周宏徐紅榮

薛鋒王黎徐翠珠張永利趙文龍樊建國馬文藝 江勝

郭增印 郭鳳

薛艷艷 孟娟莉 劉呈猛

屈峰濤 毛雅娟 呂延安 劉文娟 邵元君 胡宏彬

鮮林英 王磊 未央?yún)^(qū)（12）王軍輝 景云皓 陳愛紅

吳紅蓮

雁塔區(qū)（15）李艾 鄺園園 張秀梅 祝寶玲 楊靜

周雅麗

閻良區(qū)（23）張粉霞 田玲 許永強 姚新翠 宋小棉 王春莉 韓立昭

宋曉東

臨潼區(qū)（30）龍洋 鄧光輝 黃志信 朱亞軍 張勝利 李當偉 孫立紅 劉林剛 張娥娥

席憲民

長安區(qū)（63）郭蕾 呂小寧 徐東安 趙妮花 郭琳

董亞蓉

張曉明 黨寧勃 魏海峰

趙永 董立青 潘蒙華

王青伏 白鷺 武軍 張新勇

石亞君 張安民 張育鋒 郭海燕 任祎

劉君茹 馮小鳳 史杰

譚娟娟 王燕

周治星 王亞慧

張瑋妮 張鳳俠 方勇進 朱光珍

范世超 張小平閆向前 魚寧 武菊亭

梁麗彥 王喜玲 張秋仙

田文貞 楊軍峰

徐宏江 仇曉麗

劉江華 房清利 孫延風 趙鋒

張旭 賈金珍 鄧軍政 張成現(xiàn) 吳斌

謝宏斌 呂美茹 高麗君

李立 周山峰

馬銳 周曄

胡?，?張建喜 張會萍

周永放 劉智軍 蔣增斌 郭梅英 石剛

王冬茹 李強利 肖利紅

王亞宜 宋正慶 張利珍 張紅梅 韓飛 楊永平趙曉平馮朝陽 門寧利 李富強 周建斌 王平波 張捷 王小春 劉安民

董波毅

藍田縣（61）榮崗利 劉紅妮 張小院 徐朋輝 楊金利 車光忠 王蘋 胡宇成 戴均榮 邵亞娟 林文靜 李沛良 席臻 賈娟妮 羅先利 衛(wèi)信安 薛志杰 邵立波 張玉萍 朱鵬輝

閆小茹

周至縣（71）宋會妮 李保良 田淑莉 張愛麗 李亞軍

宋利芹

孫莉萍 劉水利 李 娟 茍煥軍 張占社 李衛(wèi)鵬 侯阿峰 惠浪

張鳳 岳德強 王崇宏 陳小鋒 汪曉紅 陳寶惠 費有平朱蘇軍 閻培之 王軍科

何宏道 李小平張婷

李曉君 段慧芹 李曉龍 胡寧鮮 馮淑俠 童航利 童鵬升

郭戰(zhàn)斗 楊少華 李均儒 王孟云 方曉娟 張小利 周衛(wèi)鋒 李會斌 劉曉瑩 陳復興

安東升 王小存 王菊文

張小妮 王宜 王旭 周翠茸 何文梅 張小朋 董俊武

王福安 劉慧霞 馬小軍 王永玲 王若云 黃梅 辛鴻 袁曉俠 鄭應軍 馮廣輝

李曉紅 李娟 黃菊花

宗利 張忠義 李正國 楊舟 蘇利康 郝立鋒 解鵬力

陳茹 成向波 李有峰 閆俊峰 張翼 程社麗 李聃 孟計良 李樂 馬地舟

雷清麗 王巧 馬駿

蒲進 戴冰 張瑾 王小勇 丁占平高雪粉 馬莉 王立 王英 尚向陽 朱富成 張靜 張守明 田滿池 胡婷 孫福軍 王靖

張超

戶縣（78）肖文選 劉聰慧 吳乃芳 劉凱 趙永娥 何號田 閆艷秋 王建寧 李顯玲 肖姹青 屈建萍 楊宏利 楊建軍 崔凌清 宋濤 姚辛波 田奎茂 聶霄 杜小亭 李軍政 楊亞玲 寧秀珍 張致遠 張蕊玲 楊月華

仝海濤

高陵縣（27）

薛敏華 李小會 馮會英 李樂 姚光輝 劉三娟 王龍平董雪艷 李先進

馬曉霞 閆粉霞 潘會婷 宋朝陽 楊長席 馬美麗 周翔 楊光 劉彩燕 李麗萍 薛秋娟 弋西寧 薄輝

郭琳 唐小艷 景方珊 梁喜紅 馬周科 朱雪蓮 曹仲安 楊秋紅 馬琨利

李西玲 杜蓮君 張海峰 王愛萍 魯芳娥 耿戶霞 朱燕屏 劉曉英 張社博 郭慶猛 楊鑫 孫江流 毛暢利

朱曉群 韓雪飛 白亞夠 張鋒剛 郭煒娜 孫芒果 趙云利 謝暉 趙夢

唐永剛 周武惠 劉俊清 王煒 左小娟 杜美婷 薄培娥 何春霞 洪花花 李會鋒 閆群芳 張冬 吳建章

王宇飛 何微露 孟社教 張春霞 朱慧娟 穆曄 丁杉 呂亞峰

吳滲芳 寇發(fā)展 肖曉 毛穎輝 李喜云 韓波 郭強軍 劉潤成 王軍利 姜經(jīng)美 高彬 張新慧 劉軍勝

郝康 劉洋 郝利娜 張宏 高萬利 童妮 王倩 周春玲 任紅娟 王燕舟 馬華 祝淑霞 吳群艷

楊敏艷

蘇粉英

灃東新城（13）賈小軍 鄭宏 劉紅 李紅梅 王淑娥

袁聰玲

舒建平

市教育局直屬單位（11）鄭若冰 鞏冬雁 李瑞芳 李莉

易靈

張連生

市人才中心教育分部（2）車大鵬 汪慧芬

許秀珍 孟珺蓉 陳德玉 楚瓊

薛瑩 趙紅英

王鳳琦 肖團利

李小妮 劉璀璀 曾憲康 汪鋒

白文斌 劉康衛(wèi)

姬紅梅 韓寶榮

劉潔 李桂香 李紅利 趙秋娥

高續(xù)宏 柏亞娟

任春盈

第二篇：晉升中學高級教師職務答辯考試題

晉升中學高級教師職務答辯考試題

一、填空題（每空1分，共10分）

1、熟練掌握一些基本技巧，對學好數(shù)學是非常重要的。在高中數(shù)學教學中，教師要重視________、_________、_________、__________以及_______________等基本技能訓練。

2、數(shù)學學習評價，既要重視學生知識、技能的掌握和能力的提高，又要重視______________的變化；既要重視學生學習水平的甄別，又要重視____________________的發(fā)揮；既要重視定量的認識，又要重視______________的分析；既要重視教育者對學生的評價，又要重視__________________?？傊?，應將評價貫穿數(shù)學學習的全過程，既發(fā)揮評價的甄別與選拔功能，更要突出評價的__________________功能。

二、簡答題（每小題10分，共40分）

1、請你寫出等比數(shù)列前n項和的推導過程。（10分）

2、請你畫出《基本初等函數(shù)》這一章的知識結構圖，并寫出本章中主要掌握的知識點（10分）

3、教師評價貫穿了數(shù)學教學的全過程，《課程標準》中指出教師要實施促進學生發(fā)展的多元化評價，請給出多元化評價的一些具體建議。（10分）

4、比較新舊課程中“導數(shù)”這一部分知識在教學內(nèi)容和教學要求上有什么變化，請簡要說明。（10分）

三、論述題（每小題25分，共50分）

1、設函數(shù)f(x)?ax2?bx?c(a?0),曲線y=f(x)通過點（0，2a+3），且在點（-1，f（-1））處的切線垂直于y軸.（Ⅰ）用a分別表示b和c；

（Ⅱ）當bc取得最小值時，求函數(shù)g(x)=-f(x)e-x的單調(diào)區(qū)間.（25分）

2、請你寫出“橢圓及其標準方程”這一節(jié)中推導橢圓標準方程的教學設計。（25分）

第三篇：晉升小學高級教師職務

晉升小學高級教師職務

申請

趙

金

芳 書

晉升小學高級教師職務

申請書

社區(qū)小學：

我叫趙金芳，女，現(xiàn)年48歲，大專文化程度，小學一級教師。

1982年參加工作。

1982年6月至1991年8月在張洪小學工作。1991年9月至1994年8月在職田小學工作。1994年9月至今在排廈小學工作。

我參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，學習“三個代表”，堅持科學發(fā)展，在各級組織的關懷和指導下，認真貫徹落實教育方針。

為了進一步提高教學質(zhì)量，首先要提高自己的業(yè)務能力。我于1996年參加衛(wèi)星電視高等師范“漢語言文學教育專業(yè)”學習，修完三年制?？茖W習，獲得了大專文憑。于2005年獲得小學一級教師資格證書。

三篇論文榮獲國家級一等獎，一篇論文榮獲國家級二等獎。論文分別是：2007年6月《對話式教學在語文課堂教學中的成功運用》論文被中國教育教學叢書編委會選入《新世紀中國教育發(fā)展論壇》一書中，被評為一等獎并頒發(fā)榮譽證書和論文證書。同年7月《低年級語文教學要注重“三活”》

在第九屆全國教師教育教學論文大賽中榮獲一等獎并頒發(fā)榮譽證書。2008年6月《點擊興趣、輕松識字》論文在全國教師教育教學論文大賽中被《教師報》評為二等獎。同年8月《激活興趣、化難為易——淺談多媒體課件在低年級語文教學中的作用》論文在全國教育教學優(yōu)秀論文評選活動中被評為一等獎。

質(zhì)量決定著教師的聲譽和利益。教師的社會地位高低及社會對教師的尊重程度如何，有許多方面的因素，但很重要的一條就是教學質(zhì)量的高低。多年來我狠抓常規(guī)教學，按時備課，組織教學，改變教學方法，使我的教學成績不斷得到提高。評小一教師職務后，2004——2011學教學成績在排廈鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中，有五次獲得單科第一名，有一次獲得第二名，有一次獲得第三名。個人有4次評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀老師，先進個人，有1次評為縣級優(yōu)秀教師。成績分別是：2004——2005學中二年級語文成績在全鄉(xiāng)評比中評為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為優(yōu)秀教師。2005——2006學中二年級語文成績在全鄉(xiāng)評比中被評為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為優(yōu)秀教師。2006——2007學中二年級語文教學成績被全鄉(xiāng)評為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為教育教學工作先進個人，縣委、縣政府評為優(yōu)秀教師。2007——2008學二年級語文教學成績被全鄉(xiāng)評比為第一名，個人被全鄉(xiāng)評為優(yōu)秀教師。2008——2009學中四年級語文教學成績被全鄉(xiāng)評為第一名。

2009——2010學中四年級語文教學成績在全鄉(xiāng)評比中被評為第二名。2010——2011學中四年級語文教學成績在全社區(qū)評賽中被評為第三名。

以上所取得的點滴成績都和領導的關心、同志們的幫助是分不開的。職稱晉升上與晉升不上，我都要以人民教師的光榮稱號要求自己，把上級交給自己的光榮任務盡職盡責的完成。做一個人民滿意的人民教師。

根據(jù)我工作的情況，符合晉升小學高級教師職務的條件，今特寫申請望各級組織研究解決我的職稱晉升問題。

申請人：趙金芳

2011年7月25日

第四篇：晉升中學高級教師職務綜合推薦材料

被 推 薦 人：xxx

現(xiàn)任教師職務：中學一級教師

推薦晉升職務：中學高級教師

推 薦 單 位：xxxxxxx中學

xxx，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學雙?？飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校，同年7月分配到三臺縣xxx學校任教，先后在xx學校、xx學校、xx中學工作。從 XX年起擔任我校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，分管XX級、2010級年級工作。任教中學政治（思想品德）學科，XX年6月取得中學一級教師資格。其個人簡歷如下：

1982年9月—1985年6月，在四川省三臺師范學校學習。

1985年7月—1999年11月，在四川省三臺縣xxx學校工作。（連續(xù)擔任初中班主任11年，曾兼任教研組長、團委書記、工會主席、教代會秘書長等職務；后因工作需要走上領導工作崗位，擔任學校教導處副主任、主任職務3年，于1996年6月獲得四川教育學院政教專業(yè)大專畢業(yè)學歷）。

1999年11月—XX年8月，在四川省三臺縣xxx學校工作。（續(xù)任教導處主任3年，負責該校初中教育教學管理和教研教改工作，分管初中畢業(yè)班工作；于XX年6月獲得綿陽教育學院教管專業(yè)大專畢業(yè)學歷）。

XX年9月—XX年年9月，在四川省三臺縣xxxxxx中學校工作（續(xù)任教導副主任、主任5年，負責全校教育教學、教研教改工作，主持教導處工作，分管XX級、2010級年級工作。其中于XX年9月至XX年7月，同時擔任XX級7班班主任工作2年。）。

該同志自參加工作以來，擁護黨的路線、方針、政策，遵守學校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，既教書又育人，模范遵守《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德，嚴以律己，堪稱師表。在近五年的師德考核中，年年被評為優(yōu)秀。他熱愛黨的教育事業(yè)，全身心地投入到教書育人的工作中，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。從教22年來從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。在平時工作中，帶頭深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上；他帶頭執(zhí)行學校和上級制定的各項紀律制度，從不做有違教師職業(yè)道德的事。工作上積極主動，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，總結并實施教學管理“八個結合”（即：“勤細結合，嚴愛結合，實新結合，恒遠結合”）的指導方針，收到明顯成效，促進我校整體質(zhì)量大幅度提升。

他熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，采取“結對子”“一幫一”“自我激勵”“小組互助”等方式，注意做好差生的轉化工作；在幫助貧困學生方面有突出事例，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。他對學生做到了生活上的關心、人格上的尊重、情感上的理解和學習上的嚴格要求。所教班級學生在他的精心培育下，學生健康茁壯地成長，尤其對那些生活上、學習上有困難的學生，他總是主動地給予學生們無微不至地關懷，使他們感受到學校大家庭的溫暖，也因此得到更多學生的尊重和愛戴，受到了家長的敬佩和贊譽。

該同志嚴謹治學，在實施素質(zhì)教育、提高教育教學水平方面成績顯著：XX年8月調(diào)入我校工作以來，一直任教中學政治（思想品德）學科，所教學科教學業(yè)績突出，連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師年段崗位考核中，均被評為優(yōu)秀；XX－XX年年任職考核，取得兩優(yōu)三合格。XX年9月至XX年7月，擔任XX級7班班主任，班務工作扎實有效，班級學生面貌新、班風好、學風濃、考風正。分管XX級年級工作，做到“早計劃、早安排、早落實”，在細節(jié)管理上狠下功夫，取得顯著成績：XX級升學人數(shù)達到335人，首次在我校突破300人大關，上重點高中線254人，榮獲綿陽市教學質(zhì)量考核一等獎，創(chuàng)造我校辦學歷史上最佳成績。

該同志具有開拓進取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學改革與研究，善學習、精業(yè)務、懂管理。他積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，取得綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術合格證。他注重學科教學資源與現(xiàn)代信息技術的整合，辦有個人博客“風起南方”，上傳了大量有用的教學資源，并在課堂教學中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力，開辦博客短短一年時間，其點擊率已經(jīng)突破16萬次。其教學研究課和教研文章，多次榮獲各種獎勵：

XX年撰寫的論文《讀南京金陵中學高考之痛有感》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號：issn 1815-4778，XX年第18期68頁）；XX年年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎，發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上（期刊號issn 1815-4778，XX年年第3期44頁）；XX年撰寫的《如何在政治教學中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識》，榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎；XX年撰寫的《我校集體教研工作初探》，榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。XX年撰寫的論文《對中學生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》，榮獲綿陽市論文評比二等獎；XX年在全縣上示范課一節(jié)，受到與會者的一致好評；XX年、XX年兩次在全縣教研工作會上作交流發(fā)言：《領導重視是教學教研再上臺階的有力保證》《重視校本教研使我校步入良性發(fā)展的快車道》；該同志是我?？h級重點科研課題《解決農(nóng)村初中學生厭學問題的策略研究》項目負責人和主研人員；該同志主管教育教學工作成績突出：XX年榮獲三臺縣教研工作先進個人；XX年榮獲三臺縣教研工作先進個人；XX年榮獲三臺縣基礎教育課程改革先進個人；XX年榮獲三臺縣優(yōu)秀教育工作者，受到縣委、縣府的隆重表彰；XX年榮獲綿陽市學科教學質(zhì)量二等獎；XX年年被評為綿陽市首批骨干教師；XX年年被評為綿陽市學科帶頭人；XX年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人；XX年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人；XX年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人；1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人；XX年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；XX年被評為學校優(yōu)秀教師；XX年――XX年年均被評為學校先進教育工作者；

第五篇：晉升中學高級教師職務綜合推薦材料

被 推 薦 人：XXX 現(xiàn)任教師職務：中學一級教師

推薦晉升職務：中學高級教師

推 薦 單 位：XXXXXXX中學

XXX，男，現(xiàn)年40歲（1967年1月25日出生），漢族，中共黨員，大學雙?？飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學校，同年7月分配到三臺縣XXX學校任教，先后在XX學校、XX學校、XX中學工作。從 2002年起擔任我校教導主任，負責全校教育教學、教研教改工作、主持教導處全面工作，分管2006級、2008級年級工作。任教中學政治（思想品德）學科，2002年6月取得中學一級教師資格。其個人簡歷如下：

1982年9月1985年6月，在四川省三臺師范學校學習。

1985年7月1999年11月，在四川省三臺縣XXX學校工作。（連續(xù)擔任初中班主任11年，曾兼任教研組長、團委書記、工會主席、教代會秘書長等職務；后因工作需要走上領導工作崗位，擔任學校教導處副主任、主任職務3年，于1996年6月獲得四川教育學院政教專業(yè)大專畢業(yè)學歷）。

1999年11月2002年8月，在四川省三臺縣XXX學校工作。（續(xù)任教導處主任3年，負責該校初中教育教學管理和教研教改工作，分管初中畢業(yè)班工作；于2001年6月獲得綿陽教育學院教管專業(yè)大專畢業(yè)學歷）。

2002年9月2007年9月，在四川省三臺縣XXXXXX中學校工作（續(xù)任教導副主任、主任5年，負責全校教育教學、教研教改工作，主持教導處工作，分管2006級、2008級年級工作。其中于2003年9月至2005年7月，同時擔任2006級7班班主任工作2年。）。

該同志自參加工作以來，擁護黨的路線、方針、政策，遵守學校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，既教書又育人，模范遵守《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德，嚴以律己，堪稱師表。在近五年的師德考核中，年年被評為優(yōu)秀。他熱愛黨的教育事業(yè)，全身心地投入到教書育人的工作中，工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。從教22年來從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。在平時工作中，帶頭深入教學第一線，堅持聽課學習，每期均在40節(jié)以上；他帶頭執(zhí)行學校和上級制定的各項紀律制度，從不做有違教師職業(yè)道德的事。工作上積極主動，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，總結并實施教學管理八個結合（即：勤細結合，嚴愛結合，實新結合，恒遠結合）的指導方針，收到明顯成效，促進我校整體質(zhì)量大幅度提升。

他熱愛、尊重學生的人格，不歧視差生，采取結對子一幫一自我激勵小組互助等方式，注意做好差生的轉化工作；在幫助貧困學生方面有突出事例，近年來資助貧困生2名，每月捐助學生20元的生活費，同時捐助衣物等生活用品，深受學生愛戴。他對學生做到了生活上的關心、人格上的尊重、情感上的理解和學習上的嚴格要求。所教班級學生在他的精心培育下，學生健康茁壯地成長，尤其對那些生活上、學習上有困難的學生，他總是主動地給予學生們無微不至地關懷，使他們感受到學校大家庭的溫暖，也因此得到更多學生的尊重和愛戴，受到了家長的敬佩和贊譽。