第一篇：關(guān)于開展“身邊事,說榮辱”征文活動的通1

關(guān)于開展“身邊事，說榮辱”征文活動的通知

大力倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，對于構(gòu)建和諧醫(yī)院，堅決反對醫(yī)療行業(yè)的不正之風(fēng)，促進醫(yī)院健康發(fā)展，有著深遠的意義。為進一步引導(dǎo)廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)人員發(fā)揚救死扶傷、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺做維護人民群眾健康的忠誠衛(wèi)士，特舉辦“身邊事，說榮辱”征文活動，有關(guān)事宜安排如下：

一、內(nèi)容：結(jié)合本職工作，圍繞服務(wù)群眾、方便患者、文明行醫(yī)、遵守守紀、團結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新等方面，選取依法行醫(yī)、廉潔行醫(yī)、誠信行醫(yī)、規(guī)范行醫(yī)、團結(jié)協(xié)作、科技創(chuàng)新、勤儉辦院等層面，探討知榮辱、明事非的經(jīng)驗和做法，暢談心得體會。

二、體裁：消息、通訊、照片、言論、研討文章、詩歌、漫畫均可，字數(shù)不限，形式要靈活，主題要突出。

三、時間：從即日起至５月底結(jié)束。

四、獎勵：凡被錄用作品將在《醫(yī)院簡訊》或報紙上刊登，醫(yī)院也給予一定的物質(zhì)獎勵。

政工部

２００６年４月２８日

第二篇：關(guān)于開展“身邊的人、感動的事”征文活動的通知

關(guān)于開展“身邊的人，感動的事”

征文活動的通知

簽發(fā)：紀慶和 公司所屬各單位黨組織：

為深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動，進一步推動“大干再動員、決戰(zhàn)四季度”活動的全面開展，弘揚企業(yè)文化，為公司施工生產(chǎn)提供強有力的精神動力支持，經(jīng)公司黨委研究，決定在全公司范圍內(nèi)開展“身邊的人、感動的事”征文活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動對象：公司全體職工

二、活動時間：9月27號—12月30日

三、征文主題：緊密圍繞“大干再動員、決戰(zhàn)四季度”這一主題，反映工地生活的人和事等作品均在此次征文范圍內(nèi)。在宣傳局、公司先進人物的同時，更要善于捕捉在施工生產(chǎn)中身邊普通的人所做的感動的事，提煉素材、樹立典型。

四、作品體裁：為通訊、散文（雜文）、詩歌等，體裁不限，字數(shù)控制在2000字以內(nèi)。作品要思想健康、內(nèi)容充實、文筆流暢、感情真摯，作品為原創(chuàng)，未公開發(fā)表。

五、幾點要求

1、各單位要高度重視此次征文活動，加強宣傳，認真組織，指派專人負責(zé)此項工作。

2、各單位要把此次征文活動與推動施工生產(chǎn)、弘揚企業(yè)文

化有機結(jié)合起來，廣泛動員，發(fā)動廣大職工深度挖掘身邊的閃光人物、亮點事跡，積極創(chuàng)作，撰寫高質(zhì)量的作品。要求活動期間每個單位至少報送兩篇作品。

3、作品一律接受電子版本，來稿請署名作者姓名、單位及聯(lián)系方式，作品統(tǒng)一發(fā)給黨群工作部楊新良。（QQ：450845627）

4、所有征文必須為作者原創(chuàng)，不得進行抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所在單位及個人將予以通報批評。

2013年9月27日

第三篇：《談身邊事,說幸福感 》

淺說幸福

談身邊事，說幸福感。剛接到這樣的一個題目時，覺得無從下筆，要寫點什么呢？每個人都擁有幸福，而每個人擁有的幸福額度都不一樣。幸福的意義很廣泛，若我大聲問：幸福是什么？大家肯定是七嘴八舌的說著自己的小幸福。今天我也想談?wù)剬儆谖业男⌒腋＃?/p>

這半年對于我來說是在廣州五年來最幸福的時光。因為我妹妹過來這里陪我。因為在廣州工作的原因，我們有很長一段時間沒有見面沒有一起生活.這次她說要來廣州陪我，別提我多高興了。現(xiàn)在長大了，爸媽不在身邊，我們倆算是相依為命，感情很要好。一直都覺得有個姐妹真的很幸福，可以分享快樂，分擔痛苦，互幫互助，共同進退。雖然我倆在平日的生活中會有些小摩擦,吵吵鬧鬧過后，我們?nèi)耘f是誰也不能離開誰。我想這就是幸福!請朋友去我家做客，朋友們會很羨慕的說，你們的小窩真的很溫馨，很舒適。朋友不僅感慨道：不求自己的住的地方有多大，只要舒適就好;不求大富大貴，只要平平淡淡就好;總有親人陪在身旁，滿足就好.朋友說的對，身在他鄉(xiāng)，身邊有些知己的哥們朋友，不管是在為工作打拼，還是在為自己過得更好，都是有意義的。知足之后就是幸福!然而，在工作中我也擁有另一種幸福。賓館的同事們，來自天南海北，與他們朝夕相處，共同分享喜怒哀樂，他們是我成長的伙伴，我的良師益友。在工作中,我們互相團結(jié)，互相支持。只有在工作中真誠的投入，在投入中貢獻著力量，實現(xiàn)著價值，這種投入不僅僅是一種熱情，更是一種實實在在的行動。

作為一名服務(wù)人員，面對客人，無論辦理手續(xù)有多復(fù)雜，客人有多不耐煩，當你總是面帶微笑，耐心、細致地對待每一個客人，即使再煩、再累，也不忘使用禮貌用語，完畢后，輕輕說一句：“還有什么可以幫忙的嗎？”這時，你會看到 客人臉上的笑容，看到客人被你打動，你能不快樂嗎？

我們是年輕的一代，我們應(yīng)該為自己的未來而奮斗！我們讀書時為學(xué)習(xí)努力，為分數(shù)拼搏；現(xiàn)在的我們更像一塊海綿，努力吸收也甘心被壓榨，為的只是自我成長。這因為唯有努力付出，積極爭取，才能沖出自己的一片天。我們應(yīng)該以自己的青春朝氣，激情活力，感染周圍的人，讓我們的工作環(huán)境變得更豐富多彩！

日常生活中的每一件小事都可能蘊藏著快樂和幸福，只要我們用快樂的心去體會，用幸福的眼睛去發(fā)現(xiàn)，時時刻刻都可以感受到幸福!

第四篇：國旗下講話:說身邊人 說身邊事

國旗下講話:說身邊人 說身邊事

老師們，同學(xué)們

早上好！

你們有沒有這樣的一種期盼，期盼自己所做的每一件事情都有人關(guān)注，欣賞或者贊美，哪怕是有人指出不足，你也會覺得比熟視無睹要好。你希望你的試卷被老師迅速批改出來，你希望經(jīng)過努力所獲的任何進步都有人看到，你甚至希望自己的新發(fā)型能引起驚嘆，你的新衣服有人夸耀等等。這是一種尋求認可的心理，是一種再正常不過的事情。每周一的集會講話在一定的程度可能實現(xiàn)了你的某種期盼，所以，我們希望聽到自己的班被表揚，希望聽到熟悉的同學(xué)被表揚，也希望自己被表揚。

說身邊人，說身邊事，這周我們說的人和事是什么呢？這其中有沒有你的期盼呢？

一 先說喜事。

上周德育例會上，政教處李主任帶回了幾張有份量的榮譽證書，全部是xx市一級的。有市級的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，先進班集體，還有市級非畢業(yè)年級創(chuàng)新素質(zhì)實踐行優(yōu)秀作品獲得者。這些證書我也期盼很久了，看了又看，喜滋滋的，立馬就把喜報寫在學(xué)校的公示欄上，很多同學(xué)看到了，但我想他們更期盼著見到真神。

喜事就喜慶著辦。

有請8-1xx 9-2xx 8-1xx xx 9-3班班長xx和班主任xx老師，上臺領(lǐng)取他們的榮譽證書。有請xx校長、xx書記給他們頒發(fā)榮譽證書。

向獲獎的集體和個人送上我們的掌聲，表達我們最誠摯的祝福。

有請xx同學(xué)留步，我們做個臨時采訪，一個普通的班級，榮獲了來之不易的市級先進班集體的榮譽，你作為班長，尤其是作為即將走上中考考場的九年級的班長，你有怎樣的想法？能不能在這里代表九三班的同學(xué)表個態(tài)，你們怎樣珍惜榮譽，捍衛(wèi)榮譽？

一個班級的成長需經(jīng)過歷練，一個普通的班級成長更需要在班主任的帶領(lǐng)，全體同學(xué)和任課老師的共同努力，我在這里也向9-3班的任課老師和同學(xué)們道一聲辛苦了，謝謝你們。

二 說飯碗的事。

不知道同學(xué)們還記不記得，兩周前，食堂的師傅托我在這里帶個話，說有的班級飯碗是越吃越少，飯碗哪里去了呢？操場上有，草叢中有，乒乓球臺上也有。我們在這里加進行了呼吁，要求各班班主任加強教育，班級的生活委員加強督促，值班的干部們還會去各班級抽查，別說，這事一講就立馬生效，全校各班再也沒有發(fā)現(xiàn)少碗的事情，飯碗咱們不能丟。我相信那些曾經(jīng)把飯碗亂丟亂扔的同學(xué)在心里是高興的，老師發(fā)現(xiàn)了自己的改變呢。不過，就這件事情，我還是要提醒一下同學(xué)們，中國有句老話說得好，人在做，天在看。你做了錯事，一次沒人發(fā)現(xiàn)，兩次沒人發(fā)現(xiàn)，就別帶僥幸心理，總會有被發(fā)現(xiàn)的一天。亂放碗的同學(xué)我們能不能查出是哪一個呢，肯定能查出來。那我們?yōu)槭裁礇]查呢，一是希望同學(xué)能自己悟出自己的錯，二也是檢討我們各部門管理的漏洞，及時改進。

三 說說班級形象代言人的事

自從三月份開展六比六看活動以來，至少看到了同學(xué)們的意識在提升，比是為了促進步，比環(huán)境衛(wèi)生活動，看誰的衛(wèi)生習(xí)慣最好，看得見，有明顯的成效，比起來也似乎更容易，在加上雙創(chuàng)活動，我們的第一項比看活動做得有聲色。第二項比看活動"比文明禮貌，看誰的文明禮儀最規(guī)范，我們沒有設(shè)置具體的比看項目，但我們通過不斷的宣講，提示，同學(xué)們還是形成了中學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的文明禮儀的最基本的共識，上個星期，各班通過班會時間，認真討論，推出了各班自己的文明禮儀班級形象代言人。本周內(nèi)，我們將通過集會講話，展板等形式宣傳這些同學(xué)的文明事跡，他們是我們xx中2014年第一批文明禮儀的代言人，在他們之中還要產(chǎn)生第一個xx中文明禮儀形象代言人。

我代言xx中，應(yīng)該是我們每位xx中人的光榮，也是我們作為xx中人的責(zé)任和義務(wù)，我們希望通過這一次活動，能讓更多的同學(xué)有一種為母校代言，為母校爭光的意識，無論有一天你走到哪里，都希望你能回憶起你的初中，理直氣壯地說，xx中學(xué)，那是我的母校。

行走在校園里，穿行在班級間，每天都能看到讓我感動的事情。為了孩子們能按時吃到飯菜，食堂的師傅忙碌除外，總有老師去幫忙，沒人安排他們?nèi)?，都是自發(fā)的；中午的時候，有老師就把躺椅搬進教室，陪著孩子們安安靜靜午休 ；有的班主任任課老師中午很少休息，給同學(xué)們答疑，檢查過關(guān)，還有學(xué)校的保潔員熊師傅，很少見他閑著，從未聽他抱怨。

現(xiàn)在”尋找最美活動“是一個時尚，最美教師，最美醫(yī)生，最美法官，最美道德少年，美在哪里？美離我們并不是遙不可及，那就從我們身邊的美景，美人、美事去尋找，讓我們xx中的每一個人都成為”發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美“的最美xx中人。

一聲感謝：昨晚十點鐘，一位沒有通報姓名的學(xué)生家長給我打電話，提醒我們通往學(xué)校的那條路淹水嚴重，污水橫流，希望我能在家長群老師群中提醒同學(xué)和老師，上班上學(xué)穿上套鞋，帶一雙鞋，以免踩臟水，患了腳氣病之類的。多有心的家長，她完全只對自己的孩子這么做，可她惦記的是咱們?nèi)５膸熒?。謝謝這位家長，謝謝這位細心的母親。

第五篇：榮辱在身邊 黨性在心中

榮辱在身邊 黨性在心中

——公共管理系學(xué)生黨支部“火速關(guān)注”黨日活動

主持人：火速關(guān)注！學(xué)生：關(guān)注火速！主持人：“國情社情，事事關(guān)心；校情系況，時時關(guān)注”，各位同學(xué)下午好！在此，我們召開本學(xué)期公共管理系學(xué)生黨支部第四期“火速關(guān)注”黨日活動。本期主題為“榮辱在身邊 黨性在心中”，同學(xué)們，從毛澤東提出的“青年是早晨八九點鐘的太陽”，到鄧小平“四有”青年的提出，再到胡錦濤同志在清華大學(xué)建校100周年大會上對青年大學(xué)生提出的“三個希望”，無不體現(xiàn)出黨和國家對青年大學(xué)生的重視和殷切期望。（PPT文字加國家建設(shè)圖片）“關(guān)注時代熱點，爭做時代先鋒?！闭埓蠹铱?組材料：

一、關(guān)注時代熱點：從深圳公務(wù)員給市民擦鞋

二、爭做時代先鋒：從“美麗星空”、學(xué)院“全國十佳輔導(dǎo)員”

主持人：在此次活動前，已布置大家學(xué)習(xí)作為社會主義核心價值體系基礎(chǔ)的社會主義榮辱觀等內(nèi)容，結(jié)合以上兩組材料，對照“八榮八恥”內(nèi)容，請大家講講，以上材料體現(xiàn)了哪些榮辱觀。

A：公務(wù)員為市民擦鞋，體現(xiàn)以服務(wù)人民為榮的理念。B：張麗莉老師、我院黃玨老師在平凡崗位上作出的不平凡的成績，為學(xué)生服務(wù)、犧牲的事例，很好地抨擊了“見利忘義者”的思想，樹立了以見利忘義為恥的榮辱觀。

C：張麗莉老師雖然只有1000元的工資，仍默默資助貧困學(xué)生，體現(xiàn)了新時代青年艱苦奮斗的優(yōu)良品德，某些大學(xué)生中有奢侈浪費、物質(zhì)攀比等不良現(xiàn)象，我們應(yīng)向他們好好學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱印?/p>

D：沈星，共和國的一名普通戰(zhàn)士，在和平年代，同樣譜寫了一曲愛國的宏偉樂章，用實際行動詮釋了愛國主義精神，是熱愛祖國、熱愛人民的好戰(zhàn)士！

主持人：大家總結(jié)的非常好，從多個角度，詮釋了自己對榮辱觀的認識和理解。黨和國家對我們提出了榮辱觀，作為新時代的青年大學(xué)生，我們?nèi)绾谓Y(jié)合自身學(xué)習(xí)生活實際，提煉出自己的“榮辱觀”，前段時間，系科黨總支會同黨委宣傳部面向全系師生開展了《征集“我的榮辱觀”短語的通知》，本支部共收到短語19篇，經(jīng)過初步篩選，現(xiàn)公布四篇候選短語，將從中選出2篇上報黨總支，現(xiàn)在請短語倡議者上臺介紹短語的選擇意義、教育目的等。ABCD四名同學(xué)上臺解說~~~ 主持人：大家會前已經(jīng)領(lǐng)取選票，請大家勾選，會后上交、計票。

榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)，社會主義核心價值體系還包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮譽觀。共產(chǎn)黨員的黨性在不同的歷史時期有不同地內(nèi)涵與表現(xiàn)，黨性就是為共產(chǎn)主義奮斗終身，而為共產(chǎn)主義奮斗終身，在改革開放的新時期，主要體現(xiàn)為愛崗敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)，以上兩組材料也正體現(xiàn)了黨性。請大家結(jié)合社會主義核心價值體系內(nèi)容、黨性等方面進行討論，注意結(jié)合自身實際和對材料的理解。大家討論：

社會主義核心價值體系，雖然貌似講的比較宏觀，但實際與我們大學(xué)生密切相關(guān)，如馬克思主主義理論，在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)學(xué)會運用以馬克思主義辯證唯物理論看待世界、看待理想，形成正確地世界觀、人生觀和價值觀，面對生活中出現(xiàn)的諸如學(xué)業(yè)不順、同學(xué)關(guān)系緊張等現(xiàn)象和問題，要用辯證論、矛盾論等看待和處理問題，這樣可以豁然開朗，不為一些錯誤觀點和偏激觀點的左右。愛國主義體現(xiàn)在我們大學(xué)生身上，就應(yīng)該是表現(xiàn)為對學(xué)院、對專業(yè)、對同學(xué)和家人的熱愛，而工作后，愛崗敬業(yè)，為特教事業(yè)的默默奉獻就是一種愛國主義的最真切表現(xiàn)和詮釋。作為黨員，作為入黨積極分子 作為普通同學(xué)

個別同學(xué)提出異議：公務(wù)員擦鞋，有作秀成分 辯論：我不同意這位同學(xué)觀點，辯駁 主持人總結(jié)：本次活動