第一篇：寫好作文從寫好觀察日記做起

寫好作文從寫好觀察日記做起 我們的生活是豐富多彩的，作文就是要把豐富多彩的生活通過孩子獨(dú)特的視角描繪出來，因此,要讓孩子有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，對(duì)身邊的事物仔細(xì)觀察，留心生活，這是寫好作文的關(guān)鍵之處；讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美,表達(dá)生活中的美,最好是讓他們先學(xué)會(huì)寫觀察日記。

一、學(xué)寫自然觀察日記。

首先教給孩子觀察方法。要想寫好日記，先要學(xué)會(huì)觀察，一開始要有選擇的觀察，抓住重點(diǎn)，抓住其本質(zhì)特征，做細(xì)致入微的觀察。再按照一定的順序來觀察。通常觀察有兩種角度，即時(shí)間的角度和空間的角度。相對(duì)而言，按時(shí)間變化的順序所觀察到的事物是動(dòng)態(tài)的，如自然界里花草樹木，一年四季，景色各異，春蠶，蜜蜂這寫昆蟲一生要經(jīng)歷不同的變化過程。按空間位置進(jìn)行觀察，所看到的都是靜態(tài)的，其順序包括從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從局部到整體等，反之也可。當(dāng)然動(dòng)與靜不是絕對(duì)的，也可以動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。孩子對(duì)大自然特別感興趣，只是他們一開始觀察不細(xì)致，在一個(gè)有心人眼里，一朵花、一片草都有其獨(dú)特之處，只要你關(guān)注了就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)就有東西可以表達(dá)。所以，留意生活中的一切事物，做一個(gè)生活中的有心人。路邊的小草、陽臺(tái)上的小植物……這一切都值得花點(diǎn)時(shí)間去看看。比如觀察西紅柿，先拿一個(gè)西紅柿仔細(xì)地看看，什么顏色？什么樣子？別用一個(gè)詞來描述，再仔細(xì)看看，上部、下端……是不是有新的發(fā)現(xiàn)？掰開再看一看，拿到鼻子下嗅一嗅，初聞是什么味道，聞久了又是什么味道。再拿起另外一個(gè)，比較一下兩個(gè)的異同。

再去看看西紅柿的葉子、根、莖。這樣從西紅柿的色、形、味，從局部到整體有了細(xì)致地全面地觀察，就會(huì)有很大收獲，就會(huì)把西紅柿描寫地生動(dòng)形象。

其次是寫自然觀察日記。自然觀察日記的篇幅長短取決于所記內(nèi)容，有話則長，無話則短。正文的寫法靈活多樣，有兩種類型，一種是表格式和坐標(biāo)式記錄，如天文氣象、生長變化、分類比較、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，其形象直觀；另一種是用記敘、描寫、議論、說明、抒情等形式表達(dá)，如動(dòng)物植物新現(xiàn)象新發(fā)現(xiàn)等。觀察自然本身就是進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)，所記內(nèi)容不能虛構(gòu)，應(yīng)依據(jù)觀察的現(xiàn)象如實(shí)記錄，其結(jié)論具有科學(xué)性，這對(duì)今后的查閱、參考才有作用。

二、學(xué)寫生活觀察日記。

觀察生活中的人是非常有意義的事，一件事中少不了人物的出現(xiàn)，人物都是有血有肉，有情感有思想的，人物的情感思想可以通過他的語言、表情、動(dòng)作、神態(tài)，甚至是他的長相表達(dá)出來。這些東西，不同的人不一樣，同一個(gè)人在不同時(shí)期也不一樣，如果讓孩子注意到這些，如實(shí)寫下來，那么筆下的人物絕對(duì)是栩栩如生。如果覺得關(guān)注別人很麻煩，那就從關(guān)注自己練起。這并不是一件困難的事。比如自己高興時(shí)樣子，煩惱時(shí)的語言等等。當(dāng)你參與或旁觀一件事的時(shí)候，你一定會(huì)有情緒和想法的，如果能真實(shí)地寫下來，就是一篇很好的日記。千萬不要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用高興、傷心這樣的詞，這些詞太蒼白了，不足以表達(dá)你的心情。如果你實(shí)在不知道怎么來形容，試著寫下你那一刻的行為、表情和想法，這些是你心情的外在表現(xiàn)，讓人看了反而

更能明白。寫一件事要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，即記敘文六要素。

三、要長期堅(jiān)持，不可半途而廢。

練習(xí)寫觀察日記，要注意養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。決不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，寫寫停停，停停寫寫。只有堅(jiān)持不懈地記，才會(huì)取得驚人的成績。因?yàn)閷懭沼洷旧硎莻€(gè)學(xué)習(xí)、提高的過程，也是對(duì)自己堅(jiān)持意志的培養(yǎng)。通過一段時(shí)間的觀察、描寫訓(xùn)練，再加上老師的及時(shí)評(píng)價(jià)，老師的評(píng)價(jià)直接影響著孩子興趣、能力提高,適度的評(píng)價(jià),會(huì)激發(fā)他們寫觀察日記的興趣,孩子有興趣,就會(huì)把自己觀察到的事物描寫得十分形象，生動(dòng)逼真，孩子的作文水平就會(huì)有質(zhì)的上升。

第二篇：如何寫好觀察作文

觀察作文

（一）——水果

觀察的密碼：學(xué)會(huì)觀察 作文真的好簡(jiǎn)單

一、觀察六大絕招

觀察簡(jiǎn)單地說就是6大感覺。

視覺：眼動(dòng) 就是用眼看，把看到的寫成詞、句子 聽覺：耳動(dòng) 就是用耳聽，把聽到的寫成詞、句子 嗅覺：鼻動(dòng) 就是用鼻聞，把嗅到的寫成詞、句子 味覺：嘴動(dòng) 就是用嘴嘗，把嗅到的寫成詞、句子

觸覺：身動(dòng) 就是用手、腳、身體接觸，把觸到的寫成詞、句子 心覺：心動(dòng) 就是心理感受，把心里感覺到的寫成詞、句子

然后把這些詞、句子有機(jī)的、巧妙的連起來（組合起來），組成意思連貫的話，就變成了生動(dòng)、細(xì)致的優(yōu)秀作文，作文變簡(jiǎn)單了吧！

二、看的秘密

我發(fā)現(xiàn)，就“看”這一單項(xiàng)，來研究學(xué)生的觀察，其實(shí)，他們也不知道怎樣看才算會(huì)看。他們睜著大大的眼睛，可是，在寫作文時(shí)，好象什么也沒看到過。

看的秘密：我們要巧選事物的“看點(diǎn)”

用眼看，看什么呢？我們要巧選事物的“看點(diǎn)”，從事物的（1．看大小2．看高矮3．看寬窄4．看厚薄5．形狀6．看顏色及顏色的變化7．看動(dòng)作8．看姿態(tài)、9．看材料

10、看結(jié)構(gòu)11．看表情及變化、12．看位值13．看比例14．看粗細(xì)、長短15．看組合等）去看。當(dāng)然，我們寫作時(shí)不需要把以上看到的全都寫下來，但我們至少要知道看的路徑。這樣，根據(jù)事物的特點(diǎn)和作文的需要，適當(dāng)選擇就可以了！

三、巧用看點(diǎn)，一個(gè)詞變成一句具體的、描寫細(xì)致生動(dòng)的話（按一定的順序組合、添加）

魔法訓(xùn)練營：作文變！變！變！！

（一）變成一句話

葡萄 一串葡萄。

一串串葡萄。（加數(shù)量詞）一串串綠色的葡萄。（加顏色）

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄。（加大?。?/p>

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮。（質(zhì)地）

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗。（加比喻）

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗，掛在葡萄架下；（加動(dòng)作）又像小貓的眼睛，躲在葉子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了。（＋比喻＋動(dòng)做＋感覺）

（想一想，怎樣由2個(gè)字變成50字，是把那些“看點(diǎn)”像糖葫蘆一樣串起來，成為生動(dòng)美妙的句子）

（二）變成一段話

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗，掛在葡萄 量詞 色 大小

質(zhì)地

比喻

動(dòng)作

架下；又像小貓的眼睛，躲在葉子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了，我多么 比喻

動(dòng)作

感覺

想吃它呀！我小心的摸摸顆顆葡萄，涼涼的，潤潤的，滑滑的，就像嬰兒的臉上 心理

動(dòng)作

感覺

比喻

一樣舒服，沒熟的葡萄還有點(diǎn)硬，熟透的就軟軟的，只要你輕輕一掐，葡萄就哭 感覺

感覺

動(dòng)作

擬人

了，淚汪汪的，流出汁水來。葡萄的果肉是半透明的，還有很多細(xì)細(xì)的，好象天 動(dòng)作

質(zhì)地 粗細(xì)

鵝絨的。短短的絲。摘一顆放如嘴里，呀！好爽呀！你要是不小心，葡萄就自己 比喻

長短

動(dòng)作

感覺

滑到你喉嚨里去呢！比吃果凍美多了，甜甜的，酸酸的，可是，多吃幾顆，就越 動(dòng)作

比較 味

來越酸。要是你太貪吃，就是你喝水，喝粥，也讓你酸得捂住牙直叫喚，你的牙 味 感覺

已讓葡萄酸倒了。誰叫你饞呢？

感覺

（找一找用了“6大覺和15點(diǎn)的那些方面）怎么樣，生動(dòng)、具體吧，流口水了嗎？

（三）變成一篇作文

葡

萄

我愛吃的水果很多，有紅彤彤的蘋果，小巧玲瓏的香梨，香甜而涼爽的西瓜??但我最愛吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。

葡萄沒成熟時(shí)，葡萄皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品種很多。葡萄大小不一，顏色各異。有的潔白如雪，有的紫如朱沙，有的綠如翡翠，有的紅如火焰??在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，圓圓的，好像一顆顆五光十色的寶石。置身其中，猶如進(jìn)入珠寶的世界。我輕輕地扒開葡萄皮，一個(gè)嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。半透明的果肉看上去像水晶，像瑪瑙，散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。我迫不及待地放入口中，細(xì)嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會(huì)消失。讓人回味無窮。葡萄不光好吃，它含有豐富的維生素。它的用途可多啦，可以制成葡萄干，可以加工各種各樣的糕點(diǎn)，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮也有潤膚作用。

我愛葡萄，更愛吃葡萄，你喜歡嗎？

葡

萄

我喜愛葡萄，不僅僅是因?yàn)樗岘嚩嘧?，更重要的是葡萄香甜可口，讓人吃了還想吃?！安怀圆恢?，一吃忘不了?！闭媸巧系鹊乃?！

春光明媚，一顆顆水晶般的葡萄在太陽公公的愛撫下顯得格外美麗。它們伸展著嫩綠色的葉子，給一串串掛滿了枝頭上的葡萄增添了許多光彩，他們好像在齊聲高喊：“我長大了，我長大了??”

一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。葡萄圓圓的，摸起來滑溜溜的，非常舒服。等葡萄逐漸長熟后，摘一個(gè)，剝?nèi)テ?，放進(jìn)嘴里，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在你的嘴里，久久不會(huì)消失。

葡萄的顏色多種多樣。有的是暗紅色的，有的是淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的??在陽光的照耀下，五光十色，一顆顆可愛的小葡萄閃閃發(fā)光。在春雨的愛撫下，變得更加滋潤。

我喜愛葡萄，你喜歡嗎？

我愛家鄉(xiāng)的葡萄

我的家鄉(xiāng)在重慶，葡萄是我們這兒小有名氣的一種水果。我十分喜愛家鄉(xiāng)的葡萄。

春天到了，葡萄樹蘇醒過來。在春姑娘灑下的甘露中，它盡情地吮吸著，舒枝展葉，迅速生長。

在五月，葡萄藤不停地向上攀伸，形成了一片茂密的綠蔭。漸漸地它長出了一粒粒果實(shí)。不過，果實(shí)只有珠子這么小，像一串串翡翠珠子，這些小珠子還在不停地生長著。

大約在六月一日兒童節(jié)過后，珠子這么小的葡萄已經(jīng)從“嬰兒”走出，進(jìn)入了成年期。它已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)圓圓的東西，像彈子，像荔枝，甚至像乒乓球那么大小的葡萄了。它也由綠色變成的紫色的了，紫得那樣可愛。像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的紫姑娘，穿著綠紗裙。

葡萄不但美麗，而且味道也十分不錯(cuò)。

青的葡萄酸溜溜的，酸中還帶點(diǎn)兒甜味。紫色的葡萄，十分甘甜，甜的如蜜、似糖。但是，吃多了還是會(huì)感到有點(diǎn)兒酸。一次，我吃了一大盆子葡萄。后來，我連豆腐都咬不動(dòng)了。我十分愛吃葡萄，不止是它的味道甘甜，而且營養(yǎng)豐富，含有多種維生素和礦物質(zhì)。

當(dāng)春天到來時(shí)，我會(huì)剪下一截葡萄的枝條扦插在泥土里，讓它生根發(fā)芽長成一棵葡萄樹，長出更多的葡萄。

一、6覺流水寫。眼 視覺：

1．看顏色： 我看見盤中有個(gè)蘋果紅紅的。

2．二看形狀： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的

3．看大?。?我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大。

4．看動(dòng)作（態(tài)）：我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈。5．看特殊標(biāo)記（斑點(diǎn)、花紋……）：

我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢。

6．看比例： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。

7．看位置： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，就停在小貓咪的前面，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。

8．看構(gòu)成： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，就停在小貓咪的前面，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。這個(gè)蘋果是水晶富士。

（看的方法主要就這8法，寫作文時(shí)，根據(jù)需要選幾個(gè)看法，寫出來，組合就可了，就可以寫得很具體）

二、耳 聽覺

耳是來聽聲音的（聲音有自然界的聲音、人為制造的聲音、人說的話、人的唱歌聲……）1．聽動(dòng)物聲：

我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，作文，是語文綜合水平的體現(xiàn)。但是，對(duì)于好多同學(xué)（其實(shí)包括原來的我）來說，總覺得作文很深?yuàn)W，不好寫。其實(shí)不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點(diǎn)，并持之以恒，經(jīng)常練習(xí)寫作，寫出一手好作文也是不難的。

第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多么精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎么能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等于白寫。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們班的黎老師就很注重在這方面對(duì)我們的教育和引導(dǎo)。我在看文章、閱讀時(shí)也很注意這點(diǎn)。

第二個(gè)方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子里憋出來的，而是要到實(shí)際生活中去觀察、去體驗(yàn)。因?yàn)?，生活是寫作的源泉嘛！有些人，他是出去“觀察”了，可是他只是走馬觀花，忽略了細(xì)節(jié)。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點(diǎn)、細(xì)節(jié)。所以，在觀察時(shí)要留心，要仔細(xì)，才能寫出與眾不同的好作文。

第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關(guān)鍵所在。包括家里訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會(huì)到書店看看各種各樣的課外書。當(dāng)然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關(guān)鍵還要注意積累、牢記和運(yùn)用。才能實(shí)現(xiàn)“人為我用”，這樣在寫作文時(shí)，才能做到隨心所欲、揮筆自如。

第一講 怎樣觀察、描寫動(dòng)物

小朋友們，你們喜歡作文嗎？可能你們的看法并不一致。作文并不難。作文就是把自己日常生活中看到的、聽到的、想到的、或親身經(jīng)歷過的事情，用恰當(dāng)?shù)卣Z言表達(dá)出來。作文不是什么神秘的東西，比如你在公園里看到一種有趣的小動(dòng)物，回到家里爸爸媽媽問：“你看到什么了？什么樣子？”你能清楚地講給他們聽，這就是作文。又比如，舅舅從上海出差回來，給你買了一個(gè)漂亮的文具盒，小朋友們問你：“你舅舅給你買的文具盒是什么樣子的？上面有些什么圖案？里面都能裝些什么？和我們的文具盒有什么不同？”你把這些能連貫地說清楚，這就是作文，而且是一篇很好的作文。你們看，說寫一篇作文也很容易吧！

從今天起，我們就將根據(jù)你們的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)中遇到的困難，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，系統(tǒng)地教給你們作文的方法，提高你們的作文水平。希望小朋友們能夠越來越喜歡寫作文。

今天第一講，給小朋友們講一講： [方法導(dǎo)談]

小朋友們，你們一定都喜歡各種各樣的小動(dòng)物，你們能不能說說都喜歡什么小動(dòng)物呢？

下面的小動(dòng)物你們喜歡嗎？

小白兔、金魚、青蛙、一群鴨子、大公雞、大白鵝、大貓、小貓……

這些動(dòng)物多可愛呀！如果你能把一種動(dòng)物具體、生動(dòng)、形象講給小朋友們聽，那你才真有本事呢？

怎么才能把這些小動(dòng)物說好、寫好呢？

方法是有的，請(qǐng)小朋友們記?。?/p>

第一，要抓住每種動(dòng)物的特點(diǎn)

什么是特點(diǎn)？就是一種動(dòng)物和別的動(dòng)物不同的地方，是每種動(dòng)物獨(dú)有的。你們看，動(dòng)物園里的大象、河馬、犀牛，都很高大、粗壯，都長得灰乎乎的，但你為什么一眼就能認(rèn)出大象來呢？這是因?yàn)榇笙笥幸粋€(gè)長長的、靈巧的鼻子，有一雙像蒲扇一樣的大耳朵，而這長鼻子、大耳朵就是大象的主要特點(diǎn)。

那么，怎樣才能抓住動(dòng)物的主要特點(diǎn)呢？

這就需要小朋友們要仔細(xì)地、耐心地觀察，反復(fù)地比較，看它的皮毛、顏色、體形、神態(tài)、動(dòng)作等等與別的動(dòng)物有什么不同，這些不同的地方，就是它的特點(diǎn)。比如小白兔，雪白的皮毛，長長的、尖尖的耳朵，紅寶石般的眼睛，三瓣嘴、短尾巴，走路一蹦一跳的，這些都是小白兔的主要特點(diǎn)。

第二，要進(jìn)行具體地、生動(dòng)、形象地描寫

觀察好了，抓住了特點(diǎn)，就要認(rèn)真想一想，說一說，然后動(dòng)筆寫。先想好說(寫)哪幾個(gè)方面，先說什么，接著說什么，后說什么，——這就是我們常說的理清思路，確定說(寫)的順序。

1、說寫有順序。可以先總體說一說整體是什么樣子，再細(xì)致地一部分一部分地介紹。也可以從頭到尾，從前到后，有的地方是從上到下，一部分一部分地介紹，還可以從最有特點(diǎn)的部分說(寫)起?？傊?，無論先說什么，后說什么，都必須做到條理清楚，不可東一句、西一句亂說。有了清楚的思路，在說好的基礎(chǔ)上，就可以動(dòng)筆寫了。

說(寫)的時(shí)候，還要考慮一下用什么樣子的詞語和句子，才能把動(dòng)物的特點(diǎn)寫得清楚、形象、生動(dòng)。

2、用語要恰當(dāng)。我們可以運(yùn)用比喻、擬人的方法來寫，這樣寫出來的動(dòng)物就活靈活現(xiàn)。比如寫小白兔的眼睛，有的小白兔是“它們臉上長著一對(duì)紅紅的眼睛，遠(yuǎn)看好像是兩顆紅寶石”(或水晶玻璃球一樣)又比如：寫小白兔吃東西時(shí)津津有味的樣子，可以用擬人的方法寫。如小白兔好像對(duì)我說：“謝謝你，小主人，你怎么給我這么多好東西吃？”這樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，寫出來的文章不僅條理清楚(有順序)而且語言恰當(dāng)，生動(dòng)形象。做到上面二點(diǎn)，你就可以把一篇內(nèi)容具體、生動(dòng)形象的小短文展現(xiàn)在大家面前了。

一、要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)

1、什么是特點(diǎn)

2、怎樣抓特點(diǎn)：仔細(xì)觀察、反復(fù)比較、找出不同。

二、進(jìn)行具體、生動(dòng)的描寫

1、說寫有順序

2、用語要恰當(dāng)

[例文評(píng)析]

一、出示例文

下面是一個(gè)小朋友，觀察了自己喜歡的一種小動(dòng)物——小白兔之后，寫的一篇短文，請(qǐng)大家看一看，他抓住了小白兔的哪些特點(diǎn)，按什么順序，用什么樣的語言寫出來的？我先把這篇短文給大家讀一讀：

學(xué)生思考：作者寫了小白兔的哪些特點(diǎn)？按什么順序?qū)懙?？哪些詞句寫得好？為什么？

小 白 兔

小白兔是一種美麗的小動(dòng)物。它全身潔白如雪，腦袋上兩只又大又長的耳朵，高高地豎著，好像在聽周圍的聲音。它那雙紅紅的眼睛，真像兩顆紅寶石，它還有一條短短的雪白的尾巴。最有趣的是它那三瓣嘴，吃起東西來，不住地上下蠕動(dòng)，模樣真叫人喜愛。

小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜。每次我喂他吃，他總是一邊吃，一邊高興地對(duì)著我，仿佛對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，這蔬菜多香??！”吃完東西，它又一蹦一跳地跑到草叢里玩去了！

小白兔動(dòng)作敏捷，活潑可愛，我很喜歡小白兔。

二、評(píng)析例文

[總的介紹；全身、耳朵、眼睛、尾巴、嘴、吃、動(dòng)作；比喻句(潔白如雪、紅寶石)擬人句(對(duì)我說)[首尾照應(yīng)][有順序、用語恰當(dāng)、生動(dòng)形象] [觀察思考］

請(qǐng)小朋友觀察下面的小動(dòng)物，選擇你最喜歡的一種，仔細(xì)觀察、比較，抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，然后想一想按什么順序，用什么樣的語言把這種小動(dòng)物介紹給大家，想好以后，自己練習(xí)說一說，再寫在練習(xí)本上。這就是今天留給大家的作業(yè)，希望小朋友們能寫得好！

下一講，我們專門學(xué)習(xí)怎樣觀察、寫好在野外生存的比較大的動(dòng)物。

如何寫觀察作文

寫觀察作文是老師安排我們小學(xué)生正常做的作業(yè)之一。那么怎樣才能寫限這類作文呢？我想談一些看法，供同學(xué)們參考。

一、觀察植物寫文。

我們生活在絢麗多彩的植物世界里，平時(shí)要多注意觀察，才能逐步了解到各種植物的生長規(guī)律，作文的時(shí)候，才能正確地反映有關(guān)植物的現(xiàn)象。

觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法：

1、按部位觀察。

即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面，地行每個(gè)部位的觀察。例如，竹子，根是地下莖，節(jié)上有須根；竹子的干成圓柱形，中空有節(jié)；葉子狹長，葉脈平行；竹子的牙叫筍；60年以上的老竹子才會(huì)開花結(jié)果。竹子的外形竹節(jié)清晰，挺拔正直。

2、分期觀察。

我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因?yàn)橹参镌谧匀唤缰邪l(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個(gè)時(shí)期的形態(tài)是不相同的。例如爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，慢慢長大變成了嫩綠色。幾個(gè)月內(nèi)葉子越長越多，藤子也越拉越長。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出六、七根枝狀的細(xì)絲，每根絲象蝸牛的觸角。新生的細(xì)絲也是嫩紅色，這就是爬山虎的腳。當(dāng)腳觸著墻時(shí)，六、七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，拉住嫩莖，緊貼在墻上。就這樣一腳一腳地爬上了屋頂。沒有觸著墻的腳，不幾天就枯萎了。已經(jīng)觸著墻的細(xì)和小圓片，都變成了灰色，牢牢地巴在墻上。夏天爬山虎的葉子密密層層；秋天葉子枯黃、凋落；冬天滿墻滿屋只留下縱橫交錯(cuò)的枯藤。來年春風(fēng)一吹，死而復(fù)蘇。

3、比較觀察。

自然界中的植物繁多，千資百態(tài)，有些形體相似的植物，只有通過比較，才能夠辨別。例如，玫瑰、薔薇、月季同屬于一類，都是觀賞花哉。它們絢麗多姿，香氣馥郁，形態(tài)相似。若將三種花卉放在一起，進(jìn)行比較，就可以找出它們的不同之處。葉不同，月季的葉，每柄3--5片，光滑；薔薇5--9片，有柔毛；玫瑰5--9片，脈凹，有皺?；ú煌?，月季，單花頂生，花柄長，色彩色，花的直徑5厘米以上；薔薇，花簇生，成圓錐形，傘房花序，花直徑3厘米左右；玫瑰，花單生或族生，有紅色、白色兩種，花柄短。這三種花的刺和果也有不同之處。

以上是常用的觀察植物的方法，觀察時(shí)可以靈活運(yùn)用。利用這幾種方法仔細(xì)觀察植物以后，把觀察的東西，按一定的順序?qū)懴聛?，便是一篇有條理，內(nèi)容充實(shí)的文章。

（例文評(píng)述略）

二、觀察景物寫文。

寫人記事總是離不開景物的描寫。恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼憣?duì)于表達(dá)人物的思想感情，創(chuàng)造環(huán)境氣氛，突出人物形象和中心思想都是非常重要的。觀察景物寫文一般要注意以下幾點(diǎn)：

1、要注意景物的時(shí)令特征。

一年四季，春夏秋冬，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，就色是不一樣的。季節(jié)在變化，景色是不一樣的。季節(jié)在變化，自然界的景以也在變化，什么季節(jié)開什么花，什么時(shí)令長什么莊稼，都要我們?cè)谌粘Ｉ钪辛粜挠^察，記存于心，絕不能隨心所欲，信和寫來張冠李載。

2、要注意景物靜、動(dòng)態(tài)和色彩的描寫。

對(duì)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的景物，通常是直接寫它的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)。還可以用對(duì)比襯托的方法，把靜動(dòng)兩者結(jié)合起來，以靜寫動(dòng)，或以動(dòng)寫靜。我們常說的“靜得連繡花針落在地上都能聽見”，“此時(shí)無聲勝有聲”，都是這種以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)的描寫方法。我們留心學(xué)會(huì)這種方法，可以把景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)寫得更鮮明些。自然界景物的色彩千變?nèi)f化，絢麗異常，是不畫不完寫不盡的。描寫景物的色彩是增加文章色彩的重要方法，但必須恰如其分，過分“濃妝艷抹”反而會(huì)令人生厭。

3、要注意描寫的是立足點(diǎn)和先后順序。

人的立足點(diǎn)不同，角度不一樣，同親的景物，看上去也會(huì)有較大的差異。比如站在訪廬山頂上看瀑布，“疑是銀河落九天”的感覺一點(diǎn)也沒有有，但站到廬山腳下看瀑布，那瀑布就像條很長很長的白練，從山上直瀉下來。唐代大詩人李白所作的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛羊川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句，就是站在山腳下觀看瀑布后寫下的。立足點(diǎn)確定之后，還要注意景物描寫的次序。一般地說寫景的順序有三種，一是空間順序，就是按照景物的遠(yuǎn)近、上下、左右的次序，有條不紊地寫；二是時(shí)間順序，就是按照景物出現(xiàn)的先后次序來寫；三是按照景物在作者心目中的經(jīng)重地位的順序來寫。

（例文評(píng)講略）

三、觀察動(dòng)物寫文。

小朋友一般都喜愛小動(dòng)物，看了小動(dòng)物以后總想把它們寫下來，那么到底該怎樣觀察描寫小動(dòng)物呢，一般應(yīng)該注意下面三點(diǎn)。

1、注意觀察描寫動(dòng)物的外形。例如我們學(xué)過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。腳一像爬山虎的腳；頭一三角形；嘴，看不清；眼睛一非常機(jī)靈；尾巴一又長又細(xì)；身一披著花紋。這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動(dòng)物。觀察描寫動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的外特點(diǎn)。例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽遷居，顯得樸素潔凈。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。這段話就是從整上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。

2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認(rèn)識(shí)動(dòng)物，還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀察、了解動(dòng)物，這樣才能全面認(rèn)識(shí)動(dòng)物、寫好動(dòng)物。觀察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況，首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規(guī)律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。例如，海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。兩牛相斗，總是用雙角猛頂；兩雞相爭(zhēng)，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)。總之，無論是哪一類動(dòng)物，都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們就能得心應(yīng)手地寫出來。

3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性，抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)寫。欲話說：“雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。”這是它們的食性愛好；“翠鳥水上飛，大雁列隊(duì)行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴?！边@是它們活動(dòng)的規(guī)律。夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀察各種動(dòng)物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>

第三篇：如何寫好觀察作文

如何寫好觀察作文

觀察的密碼：學(xué)會(huì)觀察 作文真的好簡(jiǎn)單

阿里巴巴的咒語：觀察觀察開門吧！觀察就是善用6大武器，6大感覺！

一、走出觀察的誤區(qū)

作文難，主要是同學(xué)們熟視無堵，沒留心觀察，不善于觀察。我曾對(duì)600名學(xué)生做過調(diào)查，問他們什么是觀察，90%的同學(xué)回答說：“觀察就是看，認(rèn)真地看，仔細(xì)地看，仔仔細(xì)細(xì)地看，一絲不茍地看?！庇?%的同學(xué)說：“還要想”！有4%的同學(xué)說“要留心看，要善于觀察?！?/p>

我還調(diào)查了30名小學(xué)語文教師，回答是“觀察要抓住事物的特點(diǎn)，要讓學(xué)生善于觀察，養(yǎng)成留心觀察的好習(xí)慣。！

我追問，那到底怎樣指導(dǎo)學(xué)生善于觀察，留心觀察呢？老師們表示說不清楚。

總之，簡(jiǎn)單地說，“觀察就是看”。因此，可以這樣說，學(xué)生作文難，“看”之過。如果優(yōu)秀的同學(xué)，能把看到的寫300字，那要完成400－500字的作文還是有困難的。顯而易見，學(xué)生的觀察是殘缺的。

二、觀察六大絕招

觀察簡(jiǎn)單的說就是6大感覺。如果，我們從字?jǐn)?shù)單項(xiàng)推斷，我們做這樣一個(gè)大約的分配、計(jì)算： 視覺：眼動(dòng) 就是用眼看（寫300字）把看到的寫成詞、句子 聽覺：耳動(dòng) 就是用耳聽（寫50字）把聽到的寫成詞、句子 嗅覺：鼻動(dòng) 就是用鼻聞（寫50字）把嗅到的寫成詞、句子 味覺：嘴動(dòng) 就是用嘴嘗（寫50字）把嗅到的寫成詞、句子

觸覺：身動(dòng) 就是用手、腳、身體接觸（寫50字）把觸到的寫成詞、句子 心覺：心動(dòng) 就是心理感受（寫50字）。把心里感覺到的寫成詞、句子

然后把這些詞、句子有機(jī)的、巧妙的連起來（組合起來），組成意思連貫的話，就變成了生動(dòng)、細(xì)致的優(yōu)秀作文，作文變簡(jiǎn)單了吧！

算算看，一篇500字左右的作文是不是很輕松呢！

三、看的秘密

我發(fā)現(xiàn)，就“看”這一單項(xiàng)，來研究學(xué)生的觀察，其實(shí)，他們也不知道怎樣看才算會(huì)看。他們睜著大大的眼睛，可是，在寫作文時(shí)，好象什么也沒看到過。

看的秘密：我們要巧選事物的“看點(diǎn)”

用眼看，看什么呢？我們要巧選事物的“看點(diǎn)”，從事物的（1．看大小2．看高矮3．看寬窄4．看厚薄5．形狀6．看顏色及顏色的變化7．看動(dòng)作8．看姿態(tài)、9．看材料

10、看結(jié)構(gòu)11．看表情及變化、12．看位值13．看比例14．看粗細(xì)、長短15．看組合等）去看。當(dāng)然，我們寫作時(shí)不需要把以上看到的全都寫下來，但我們至少要知道看的路徑。這樣，根據(jù)事物的特點(diǎn)和作文的需要，適當(dāng)選擇就可以了！

四、巧用看點(diǎn)，一個(gè)詞變成一句具體的、描寫細(xì)致生動(dòng)的話（按一定的順序組合、添加）魔法訓(xùn)練營：作文變！變！變！！變成一句話 葡萄 一串葡萄。

一串串葡萄。（加數(shù)量詞）一串串綠色的葡萄。（加顏色）

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄。（加大?。?/p>

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮。（質(zhì)地）

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗。（加比喻）一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗，掛在葡萄架下；（加動(dòng)作）又像小貓的眼睛，躲在葉子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了。（＋比喻＋動(dòng)做＋感覺）

（想一想，怎樣由2個(gè)字變成50字，是把那些“看點(diǎn)”像糖葫蘆一樣串起來，成為生動(dòng)美妙的句子）變成一段話

一串串綠色的指頭尖大小的葡萄，晶瑩透亮，像珍珠一樣美麗，掛在葡萄 量詞 色 大小

質(zhì)地

比喻

動(dòng)作

架下；又像小貓的眼睛，躲在葉子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了，我多么 比喻

動(dòng)作

感覺

想吃它呀！我小心的摸摸顆顆葡萄，涼涼的，潤潤的，滑滑的，就像嬰兒的臉上 心理

動(dòng)作

感覺

比喻

一樣舒服，沒熟的葡萄還有點(diǎn)硬，熟透的就軟軟的，只要你輕輕一掐，葡萄就哭 感覺

感覺

動(dòng)作

擬人

了，淚汪汪的，流出汁水來。葡萄的果肉是半透明的，還有很多細(xì)細(xì)的，好象天 動(dòng)作

質(zhì)地 粗細(xì)

鵝絨的。短短的絲。摘一顆放如嘴里，呀！好爽呀！你要是不小心，葡萄就自己 比喻

長短

動(dòng)作

感覺

滑到你喉嚨你去呢！比吃果凍美多了，甜甜的，酸酸的，可是，多吃幾顆，就越 動(dòng)作

比較 味

來越酸。要是你太貪吃，就是你喝水，喝粥，也讓你酸得捂住牙直叫喚，你的呀 味 感覺

已讓葡萄酸倒了。誰叫你讒呢！感覺

（找一找用了“6大覺和15點(diǎn)的那些方面）怎么樣，生動(dòng)、具體吧，流口水了嗎？ 變成一篇作文

一、6覺流水寫。眼 視覺：

1．看顏色： 我看見盤中有個(gè)蘋果紅紅的。

2．二看形狀： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的

3．看大?。?我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大。

4．看動(dòng)作（態(tài)）：我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈。

5．看特殊標(biāo)記（斑點(diǎn)、花紋……）：

我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢。

6．看比例： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。

7．看位置： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，就停在小貓咪的前面，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。8．看構(gòu)成： 我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，就停在小貓咪的前面，蘋果上下有2個(gè)小窩窩，下面的小窩窩里還有一個(gè)小五星呢，只有小窩窩的六分之一大。這個(gè)蘋果是水晶富士。

（看的方法主要就這8法，寫作文時(shí)，根據(jù)需要選幾個(gè)看法，寫出來，組合就可了，就可以寫得很具體）

二、耳 聽覺

耳是來聽聲音的（聲音有自然界的聲音、人為制造的聲音、人說的話、人的唱歌聲……）1．聽動(dòng)物聲：

我看見盤中有個(gè)扁圓扁圓的蘋果紅紅的，有杯口那樣大，突然滾了出來，在桌上轉(zhuǎn)了2圈，作文，是語文綜合水平的體現(xiàn)。但是，對(duì)于好多同學(xué)（其實(shí)包括原來的我）來說，總覺得作文很深?yuàn)W，不好寫。其實(shí)不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點(diǎn)，并持之以恒，經(jīng)常練習(xí)寫作，寫出一手好作文也是不難的。

第一，就是詞語積累。作文，要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多么精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎么能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等于白寫。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們班的黎老師就很注重在這方面對(duì)我們的教育和引導(dǎo)。我在看文章、閱讀時(shí)也很注意這點(diǎn)。

第二個(gè)方面，就是注意留心觀察。寫作文，不是在屋子里憋出來的，而是要到實(shí)際生活中去觀察、去體驗(yàn)。因?yàn)椋钍菍懽鞯脑慈?！有些人，他是出去“觀察”了，可是他只是走馬觀花，忽略了細(xì)節(jié)。所以寫出來的作文只是條條綱綱，根本沒有要點(diǎn)、細(xì)節(jié)。所以，在觀察時(shí)要留心，要仔細(xì)，才能寫出與眾不同的好作文。記得外出時(shí)，爸爸經(jīng)常會(huì)指這指那，問這問那，以引起我的注意與思考。

第三嘛，就是多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關(guān)鍵所在。包括家里訂閱的書籍和書店的各種圖書。只要有空，我就會(huì)到書店看看各種各樣的課外書。當(dāng)然，不是只看就能寫出完美無缺的作文的，關(guān)鍵還要注意積累、牢記和運(yùn)用。才能實(shí)現(xiàn)“人為我用”，這樣在寫作文時(shí)，才能做到隨心所欲、揮筆自如。

第一講 怎樣觀察、描寫動(dòng)物

小朋友們，你們喜歡作文嗎？可能你們的看法并不一致。作文并不難。作文就是把自己日常生活中看到的、聽到的、想到的、或親身經(jīng)歷過的事情，用恰當(dāng)?shù)卣Z言表達(dá)出來。作文不是什么神秘的東西，比如你在公園里看到一種有趣的小動(dòng)物，回到家里爸爸媽媽問：“你看到什么了？什么樣子？”你能清楚地講給他們聽，這就是作文。又比如，舅舅從上海出差回來，給你買了一個(gè)漂亮的文具盒，小朋友們問你：“你舅舅給你買的文具盒是什么樣子的？上面有些什么圖案？里面都能裝些什么？和我們的文具盒有什么不同？”你把這些能連貫地說清楚，這就是作文，而且是一篇很好的作文。你們看，說寫一篇作文也很容易吧！

從今天起，我們就將根據(jù)你們的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)中遇到的困難，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，系統(tǒng)地教給你們作文的方法，提高你們的作文水平。希望小朋友們能夠越來越喜歡寫作文。

今天第一講，給小朋友們講一講： [方法導(dǎo)談]

小朋友們，你們一定都喜歡各種各樣的小動(dòng)物，你們能不能說說都喜歡什么小動(dòng)物呢？

下面的小動(dòng)物你們喜歡嗎？

小白兔、金魚、青蛙、一群鴨子、大公雞、大白鵝、大貓、小貓……

這些動(dòng)物多可愛呀！如果你能把一種動(dòng)物具體、生動(dòng)、形象講給小朋友們聽，那你才真有本事呢？

怎么才能把這些小動(dòng)物說好、寫好呢？

方法是有的，請(qǐng)小朋友們記?。?/p>

第一，要抓住每種動(dòng)物的特點(diǎn)

什么是特點(diǎn)？就是一種動(dòng)物和別的動(dòng)物不同的地方，是每種動(dòng)物獨(dú)有的。你們看，動(dòng)物園里的大象、河馬、犀牛，都很高大、粗壯，都長得灰乎乎的，但你為什么一眼就能認(rèn)出大象來呢？這是因?yàn)榇笙笥幸粋€(gè)長長的、靈巧的鼻子，有一雙像蒲扇一樣的大耳朵，而這長鼻子、大耳朵就是大象的主要特點(diǎn)。

那么，怎樣才能抓住動(dòng)物的主要特點(diǎn)呢？

這就需要小朋友們要仔細(xì)地、耐心地觀察，反復(fù)地比較，看它的皮毛、顏色、體形、神態(tài)、動(dòng)作等等與別的動(dòng)物有什么不同，這些不同的地方，就是它的特點(diǎn)。比如小白兔，雪白的皮毛，長長的、尖尖的耳朵，紅寶石般的眼睛，三瓣嘴、短尾巴，走路一蹦一跳的，這些都是小白兔的主要特點(diǎn)。

第二，要進(jìn)行具體地、生動(dòng)、形象地描寫

觀察好了，抓住了特點(diǎn)，就要認(rèn)真想一想，說一說，然后動(dòng)筆寫。先想好說(寫)哪幾個(gè)方面，先說什么，接著說什么，后說什么，——這就是我們常說的理清思路，確定說(寫)的順序。

1、說寫有順序?？梢韵瓤傮w說一說整體是什么樣子，再細(xì)致地一部分一部分地介紹。也可以從頭到尾，從前到后，有的地方是從上到下，一部分一部分地介紹，還可以從最有特點(diǎn)的部分說(寫)起?？傊?，無論先說什么，后說什么，都必須做到條理清楚，不可東一句、西一句亂說。有了清楚的思路，在說好的基礎(chǔ)上，就可以動(dòng)筆寫了。

說(寫)的時(shí)候，還要考慮一下用什么樣子的詞語和句子，才能把動(dòng)物的特點(diǎn)寫得清楚、形象、生動(dòng)。

2、用語要恰當(dāng)。我們可以運(yùn)用比喻、擬人的方法來寫，這樣寫出來的動(dòng)物就活靈活現(xiàn)。比如寫小白兔的眼睛，有的小白兔是“它們臉上長著一對(duì)紅紅的眼睛，遠(yuǎn)看好像是兩顆紅寶石”(或水晶玻璃球一樣)又比如：寫小白兔吃東西時(shí)津津有味的樣子，可以用擬人的方法寫。如小白兔好像對(duì)我說：“謝謝你，小主人，你怎么給我這么多好東西吃？”這樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，寫出來的文章不僅條理清楚(有順序)而且語言恰當(dāng)，生動(dòng)形象。做到上面二點(diǎn)，你就可以把一篇內(nèi)容具體、生動(dòng)形象的小短文展現(xiàn)在大家面前了。

一、要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)

1、什么是特點(diǎn)

2、怎樣抓特點(diǎn)：仔細(xì)觀察、反復(fù)比較、找出不同。

二、進(jìn)行具體、生動(dòng)的描寫

1、說寫有順序

2、用語要恰當(dāng)

[例文評(píng)析]

一、出示例文

下面是一個(gè)小朋友，觀察了自己喜歡的一種小動(dòng)物——小白兔之后，寫的一篇短文，請(qǐng)大家看一看，他抓住了小白兔的哪些特點(diǎn)，按什么順序，用什么樣的語言寫出來的？我先把這篇短文給大家讀一讀：

學(xué)生思考：作者寫了小白兔的哪些特點(diǎn)？按什么順序?qū)懙模磕男┰~句寫得好？為什么？

小 白 兔

小白兔是一種美麗的小動(dòng)物。它全身潔白如雪，腦袋上兩只又大又長的耳朵，高高地豎著，好像在聽周圍的聲音。它那雙紅紅的眼睛，真像兩顆紅寶石，它還有一條短短的雪白的尾巴。最有趣的是它那三瓣嘴，吃起東西來，不住地上下蠕動(dòng)，模樣真叫人喜愛。

小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜。每次我喂他吃，他總是一邊吃，一邊高興地對(duì)著我，仿佛對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，這蔬菜多香??！”吃完東西，它又一蹦一跳地跑到草叢里玩去了！

小白兔動(dòng)作敏捷，活潑可愛，我很喜歡小白兔。

二、評(píng)析例文

[總的介紹；全身、耳朵、眼睛、尾巴、嘴、吃、動(dòng)作；比喻句(潔白如雪、紅寶石)擬人句(對(duì)我說)[首尾照應(yīng)][有順序、用語恰當(dāng)、生動(dòng)形象] [觀察思考］

請(qǐng)小朋友觀察下面的小動(dòng)物，選擇你最喜歡的一種，仔細(xì)觀察、比較，抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)，然后想一想按什么順序，用什么樣的語言把這種小動(dòng)物介紹給大家，想好以后，自己練習(xí)說一說，再寫在練習(xí)本上。這就是今天留給大家的作業(yè)，希望小朋友們能寫得好！

下一講，我們專門學(xué)習(xí)怎樣觀察、寫好在野外生存的比較大的動(dòng)物。

如何寫觀察作文

寫觀察作文是老師安排我們小學(xué)生正常做的作業(yè)之一。那么怎樣才能寫限這類作文呢？我想談一些看法，供同學(xué)們參考。

一、觀察植物寫文。

我們生活在絢麗多彩的植物世界里，平時(shí)要多注意觀察，才能逐步了解到各種植物的生長規(guī)律，作文的時(shí)候，才能正確地反映有關(guān)植物的現(xiàn)象。

觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法：

1、按部位觀察。

即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面，地行每個(gè)部位的觀察。例如，竹子，根是地下莖，節(jié)上有須根；竹子的干成圓柱形，中空有節(jié)；葉子狹長，葉脈平行；竹子的牙叫筍；60年以上的老竹子才會(huì)開花結(jié)果。竹子的外形竹節(jié)清晰，挺拔正直。

2、分期觀察。

我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因?yàn)橹参镌谧匀唤缰邪l(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個(gè)時(shí)期的形態(tài)是不相同的。例如爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，慢慢長大變成了嫩綠色。幾個(gè)月內(nèi)葉子越長越多，藤子也越拉越長。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出六、七根枝狀的細(xì)絲，每根絲象蝸牛的觸角。新生的細(xì)絲也是嫩紅色，這就是爬山虎的腳。當(dāng)腳觸著墻時(shí)，六、七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，拉住嫩莖，緊貼在墻上。就這樣一腳一腳地爬上了屋頂。沒有觸著墻的腳，不幾天就枯萎了。已經(jīng)觸著墻的細(xì)和小圓片，都變成了灰色，牢牢地巴在墻上。夏天爬山虎的葉子密密層層；秋天葉子枯黃、凋落；冬天滿墻滿屋只留下縱橫交錯(cuò)的枯藤。來年春風(fēng)一吹，死而復(fù)蘇。

3、比較觀察。

自然界中的植物繁多，千資百態(tài)，有些形體相似的植物，只有通過比較，才能夠辨別。例如，玫瑰、薔薇、月季同屬于一類，都是觀賞花哉。它們絢麗多姿，香氣馥郁，形態(tài)相似。若將三種花卉放在一起，進(jìn)行比較，就可以找出它們的不同之處。葉不同，月季的葉，每柄3--5片，光滑；薔薇5--9片，有柔毛；玫瑰5--9片，脈凹，有皺?；ú煌?，月季，單花頂生，花柄長，色彩色，花的直徑5厘米以上；薔薇，花簇生，成圓錐形，傘房花序，花直徑3厘米左右；玫瑰，花單生或族生，有紅色、白色兩種，花柄短。這三種花的刺和果也有不同之處。

以上是常用的觀察植物的方法，觀察時(shí)可以靈活運(yùn)用。利用這幾種方法仔細(xì)觀察植物以后，把觀察的東西，按一定的順序?qū)懴聛恚闶且黄袟l理，內(nèi)容充實(shí)的文章。

（例文評(píng)述略）

二、觀察景物寫文。

寫人記事總是離不開景物的描寫。恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼憣?duì)于表達(dá)人物的思想感情，創(chuàng)造環(huán)境氣氛，突出人物形象和中心思想都是非常重要的。觀察景物寫文一般要注意以下幾點(diǎn)：

1、要注意景物的時(shí)令特征。

一年四季，春夏秋冬，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，就色是不一樣的。季節(jié)在變化，景色是不一樣的。季節(jié)在變化，自然界的景以也在變化，什么季節(jié)開什么花，什么時(shí)令長什么莊稼，都要我們?cè)谌粘Ｉ钪辛粜挠^察，記存于心，絕不能隨心所欲，信和寫來張冠李載。

2、要注意景物靜、動(dòng)態(tài)和色彩的描寫。

對(duì)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的景物，通常是直接寫它的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)。還可以用對(duì)比襯托的方法，把靜動(dòng)兩者結(jié)合起來，以靜寫動(dòng)，或以動(dòng)寫靜。我們常說的“靜得連繡花針落在地上都能聽見”，“此時(shí)無聲勝有聲”，都是這種以動(dòng)寫靜，以靜寫動(dòng)的描寫方法。我們留心學(xué)會(huì)這種方法，可以把景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)寫得更鮮明些。自然界景物的色彩千變?nèi)f化，絢麗異常，是不畫不完寫不盡的。描寫景物的色彩是增加文章色彩的重要方法，但必須恰如其分，過分“濃妝艷抹”反而會(huì)令人生厭。

3、要注意描寫的是立足點(diǎn)和先后順序。

人的立足點(diǎn)不同，角度不一樣，同親的景物，看上去也會(huì)有較大的差異。比如站在訪廬山頂上看瀑布，“疑是銀河落九天”的感覺一點(diǎn)也沒有有，但站到廬山腳下看瀑布，那瀑布就像條很長很長的白練，從山上直瀉下來。唐代大詩人李白所作的“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛羊川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句，就是站在山腳下觀看瀑布后寫下的。立足點(diǎn)確定之后，還要注意景物描寫的次序。一般地說寫景的順序有三種，一是空間順序，就是按照景物的遠(yuǎn)近、上下、左右的次序，有條不紊地寫；二是時(shí)間順序，就是按照景物出現(xiàn)的先后次序來寫；三是按照景物在作者心目中的經(jīng)重地位的順序來寫。

（例文評(píng)講略）

三、觀察動(dòng)物寫文。

小朋友一般都喜愛小動(dòng)物，看了小動(dòng)物以后總想把它們寫下來，那么到底該怎樣觀察描寫小動(dòng)物呢，一般應(yīng)該注意下面三點(diǎn)。

1、注意觀察描寫動(dòng)物的外形。例如我們學(xué)過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。腳一像爬山虎的腳；頭一三角形；嘴，看不清；眼睛一非常機(jī)靈；尾巴一又長又細(xì)；身一披著花紋。這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動(dòng)物。觀察描寫動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的外特點(diǎn)。例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽遷居，顯得樸素潔凈。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。這段話就是從整上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。

2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認(rèn)識(shí)動(dòng)物，還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀察、了解動(dòng)物，這樣才能全面認(rèn)識(shí)動(dòng)物、寫好動(dòng)物。觀察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況，首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規(guī)律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。例如，海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。兩牛相斗，總是用雙角猛頂；兩雞相爭(zhēng)，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)?？傊?，無論是哪一類動(dòng)物，都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們就能得心應(yīng)手地寫出來。

3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性，抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)寫。欲話說：“雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好?！边@是它們的食性愛好；“翠鳥水上飛，大雁列隊(duì)行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴?！边@是它們活動(dòng)的規(guī)律。夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀察各種動(dòng)物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>

第四篇：如何寫好觀察類作文

如何寫好觀察類作文

一、觀察要有一定的順序。可以按照“整體---部分---整體”的順序，觀察靜態(tài)事物。首先看到整體，大略了解事物的外部輪廓和形態(tài)，對(duì)事物有一個(gè)初步的了解。然后再對(duì)事物做具體觀察，也可以按“起因—發(fā)展—高潮---結(jié)果”的順序?qū)κ聭B(tài)進(jìn)行觀察，還可以按時(shí)間推移順序，空間位置轉(zhuǎn)換順序進(jìn)行觀察。觀察的順序還有由表及里，有主到次，由上到下，由遠(yuǎn)及近，由局部到整體??學(xué)生只有觀察有序，才能對(duì)事物更全面的了解。在教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生作文時(shí)機(jī)，確定觀察順序。

二、觀察抓特點(diǎn)。觀察事物不僅要了解它的整體輪廓和外部形態(tài)，更重要的是還要仔細(xì)了解十五個(gè)部分的基本特點(diǎn)。比如，觀察一個(gè)人，就要抓住人物的外貌特點(diǎn)以及言談、舉止和內(nèi)心活動(dòng)特點(diǎn)。怎樣才能抓住事物的特點(diǎn)呢？特點(diǎn)，是指人或事物所具有的獨(dú)特的地方。俗話說“有比較才有鑒別?！币虼?，在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)事物的異同之處，捕捉其特點(diǎn)。這樣，才會(huì)使寫出的文章生動(dòng)，防止千人一面的現(xiàn)象。例如寫雨，讓學(xué)生通過觀察明白“小雨細(xì)無聲”“大于似珠簾” “暴雨傾盆下”，這些雨的不同特征。通過引導(dǎo)學(xué)生抓特點(diǎn)觀察事物，提高了學(xué)生辨別事物，區(qū)別異同的能力，使學(xué)生在作文中寫出事物的個(gè)性來。

三、帶感情觀察展開聯(lián)想。在觀察中，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把自己的感情與事物交融，深刻體驗(yàn)自己的感情變化及心理活動(dòng)的過程。表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，憎惡、愛好及心理活動(dòng)，還要寫自己受到的啟發(fā)。只有帶著情感用心體驗(yàn)，認(rèn)真觀察才能對(duì)觀察對(duì)象感受深刻，寫出來的文章才會(huì)有真情實(shí)感，引起讀者感情上的共鳴。通過觀察捕捉到事物的外部特點(diǎn)或人物的外貌特點(diǎn)，這才了解到事物或人的外表。但還不深刻，為了加強(qiáng)對(duì)事物或人物的認(rèn)識(shí)。因此，還需要進(jìn)一步分析推測(cè)或做一些調(diào)查研究，探索外貌或外部特點(diǎn)的由來，認(rèn)識(shí)事物外部特點(diǎn)包含的內(nèi)在意義或象征意義。如觀察花，除了對(duì)花的形、色、味觀察外，還要引導(dǎo)學(xué)生由花想到像花一樣的人— 心靈如畫的人，少年兒童等，育花的人—花園中的園丁，辛勤的老師。弄清事物的內(nèi)在意義后，就要圍繞這個(gè)中心，對(duì)事物的外部特點(diǎn)加以選擇，去掉與內(nèi)在意義無關(guān)的其它特點(diǎn)，防止寫作文時(shí)出現(xiàn)與中心無關(guān)的廢話。寫觀察作文不拘一格，力求不落俗套，盡力克服思維定勢(shì)，看到什么，想到什么，就寫什么，只要對(duì)觀察所得稍加整理，寫得通順、具體、，有中心，有感受就行。其實(shí)，作文并不難，觀察是關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)，貴在堅(jiān)持練。

第五篇：怎樣才能寫好日記

怎樣才能寫好日記

寫日記不但能提高寫作能力，還能提高思想雄認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。那么，怎樣才能寫好日記？

一、明確記日記的好處。

寫日記對(duì)我們有許多的好處。日記雖然是一種簡(jiǎn)單的應(yīng)用文體，但它在我國有著悠久的歷史。從最早的東漢時(shí)代馬篤伯《封神儀記》算起，已有二千多年。歷代的日記多得不勝枚舉，像南宋偉大愛國詩人陸游的《入蜀記》，明代著名地理學(xué)家徐宏祖的《徐霞客游記》都是有名的日記，不但享譽(yù)中華，還蜚聲海外。在現(xiàn)代，偉大的文學(xué)家魯迅，杰出的科學(xué)家竺可楨，著名的革命家謝覺哉，一生都記了幾十年的日記，最長的一位寫了一百多萬字。

日記起的作用也是不可低估的：

1、可以記錄備查。當(dāng)我們逐漸長大，漸漸淡忘了許多的事，而日記就可以記錄我們生活的點(diǎn)滴，在我們忘記某些事情時(shí)，隨手翻開，就能知道了。

2、有利于個(gè)人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質(zhì)。有人喜愛書法，有人酷愛畫畫，因?yàn)樗鼈兌寄芴找比说那椴?，日記也是如此。只要你能?jiān)持寫日記，那么你就有了恒心等。

3、可以成為積累知識(shí)、積累素材的寶庫。平時(shí)我們就注重對(duì)知識(shí)的積累，看到好詞、好句就要把它寫下來。那么寫日記也正有這樣的好處，我們可以把我們?cè)谝惶炖锸占降闹R(shí)寫下來，這樣就更具體了。

4、可以作為練習(xí)寫作的重要手段。日記不需要什么規(guī)定，它隨心所欲，你想寫什么就寫什么、想寫多少就寫多少，沒有誰會(huì)來要求你。我們?cè)S多的名人從小就喜歡寫日記，比如魯迅寫的日記，它成了珍貴的新文學(xué)史科；而《雷鋒日記》成了共產(chǎn)主義思想品質(zhì)教育的教科書；達(dá)爾文的科學(xué)考察日記更是重要的科學(xué)文獻(xiàn)……

所以，記日記，不僅對(duì)繼承我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且對(duì)加強(qiáng)思想修養(yǎng)、鍛煉觀察能力、增強(qiáng)表達(dá)能力都十分有益，這樣一舉多得的好事，何樂而不為呢？

二、掌握記日記的方法

世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的。

日記能寫些什么？

（1）是寫觀察日記。觀察是認(rèn)識(shí)事物的窗口，是作文的基礎(chǔ)，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個(gè)人只有對(duì)周圍事物不斷進(jìn)行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質(zhì)量的高低是成正比例的。因此，平時(shí)要留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。例如寫寫自己的進(jìn)步、成績，對(duì)自己作出肯定，作出鼓勵(lì)，讓自己清晰地看到前進(jìn)道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳?。挥秩鐚懗鰧?duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、感受，把在社會(huì)大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構(gòu)成一幅幅獨(dú)特的水彩

畫卷，在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，激起探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使人心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛的動(dòng)物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動(dòng)聽的歌聲吸引著我們的視聽，打動(dòng)著我們的心靈。只要留心觀察，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：在平凡的生活中有許多閃光的東西，我們可以寫出了許多佳作。

當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動(dòng)全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。

（2）是寫感想日記?？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場(chǎng)演出、看了一場(chǎng)電影、聽了一首歌、聽了一場(chǎng)講座、踢了一場(chǎng)球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個(gè)玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽……等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對(duì)；你為什么會(huì)有這種看法，你為什么會(huì)有這種想法，你為什么會(huì)贊同，你為什么會(huì)反對(duì)；你有什么好的建議，你自己會(huì)如何做……你看，原來有這么多的問題值得你去思考。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。

（3）是寫活動(dòng)日記。家里的智力競(jìng)賽、家庭**、鄰居間的糾紛、客人的來訪、周末的郊游、學(xué)校的晚會(huì)、籃球比賽、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、商場(chǎng)里的爭(zhēng)執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹……等等，將這些活動(dòng)的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果等記錄下來，這就成了日記的材料。

（4）是寫想象日記。人的想象力是無窮的，通過想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬的國王，你可以是來去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長袍的古代書生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍……；通過想象，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子……；通過想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀?？梢酝禄稹憧炊嗥婷畎。」沤裰型?、天空、陸地、海洋……等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會(huì)愁沒東西可寫嗎？

（5）是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來；你看到了好詞匯，把它抄下來；看到了好的開頭、結(jié)尾，把它抄下來；看到了好段落，把它抄下來；你看到了一幅好漫畫，把它復(fù)印過來；看了一本好書，把它的大致情況寫下來；聽了一首好歌，把歌詞抄下來；報(bào)紙雜志登的世界新聞，把它記下來；……將報(bào)刊、車票、公園票、實(shí)況照片和電影戲劇以及展覽會(huì)的入場(chǎng)券等剪貼在日記本上，在旁邊或后面寫上說明或簡(jiǎn)短的感想。

（6）寫故事日記。

故事日記是根據(jù)學(xué)生聽過的童話或其他故事，續(xù)寫、仿寫、創(chuàng)作故事的一種形式。如寫《龜兔賽跑新傳》，在第一次兔子跑步輸給烏

龜后，它們又進(jìn)行了比賽，這次的情況是怎么樣的；再如看了許多的動(dòng)畫片后，我們認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物，我們自己也來給他們編編故事等。

三、記日記的基本原則

1、持之以恒，堅(jiān)持寫好日記。

堅(jiān)持記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”寫日記，做到有話則長，無話則短。或一句個(gè)性化的人物語言，或一個(gè)顯示心理活動(dòng)的神情、動(dòng)作，或一個(gè)奇特的聯(lián)想，或一個(gè)獨(dú)特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等。

2、日記必須真實(shí)。

日記必須講真話，因?yàn)槿沼浭菍懡o自己看的，是個(gè)人歷史的忠實(shí)記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實(shí)，每天記的感情也要真實(shí)。不瞎編亂造。