第一篇：畢業(yè)大學(xué)生對(duì)職業(yè)滿意程度論文

畢業(yè)大學(xué)生對(duì)職業(yè)的滿意程度

詹鑫蕓

（四川師范大學(xué)，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，科學(xué)教育系，610068）

摘要：職業(yè)滿意程度對(duì)于畢業(yè)的大學(xué)生的工作積極性及未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃都會(huì)有一定影響。同時(shí)也會(huì)對(duì)大學(xué)生的未來(lái)生活，人生有影響。本文是通過(guò)對(duì)宜賓市江安縣城，畢業(yè)五年內(nèi)的各行業(yè)（醫(yī)生，教師，化工廠員工，電力員工，政府公務(wù)員等）大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)得出有關(guān)畢業(yè)大學(xué)生對(duì)職業(yè)的滿意程度

關(guān)鍵詞：畢業(yè)大學(xué)生職業(yè)滿意程度

Graduated students for a career satisfactionZHAN XIN yun

(SI CUAN NORMALUNIVERSITY,Chemical and materials science institute,Science education

610068)

AbstractCareer satisfaction degree of graduated students enthusiasm and career planning can have certain effect At the same time also will be the future of college students’ life ,life have influence.This paper is through a YiBin city county Jiangan,Five years of graduation industries(Doctors,Teachers, Chemical plant employees,power employees,government officials,etc)College students’ questionnaires.Through the statistics about graduated students that percentage of professional satisfaction

Key wordsGraduated studentsProfessionalsatisfaction

1.引言

隨著大學(xué)擴(kuò)招政策的連續(xù)實(shí)施，大學(xué)生人群已經(jīng)成為龐大的人群，然而，金融危機(jī)后，企業(yè)等的倒閉，使社會(huì)對(duì)人才的需求量在不斷減少。而科學(xué)的進(jìn)步也使得高科技人才（研究生，博士生等）的需求量在不斷增大。大學(xué)生的就業(yè)情況變得越來(lái)越嚴(yán)峻，大學(xué)生在金融危機(jī)，農(nóng)民工，研究生等不同待業(yè)人員和生活壓力的壓迫下選擇就業(yè)。就業(yè)后的他們對(duì)于自己的職業(yè)的滿意程度是否達(dá)到他們預(yù)期所想，是否實(shí)現(xiàn)他們的理想。本文通過(guò)調(diào)查宜賓市江安縣畢業(yè)五年以內(nèi)的大學(xué)生對(duì)其職業(yè)的滿意程度。通過(guò)分析數(shù)據(jù)，得出一些結(jié)論。

2.調(diào)查對(duì)象和方法

2.1 調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查對(duì)象選取宜賓市江安縣。某醫(yī)院在職剛畢業(yè)五年內(nèi)醫(yī)生，某中學(xué)在職剛畢業(yè)五年內(nèi)教師，某化工廠在職剛畢業(yè)五年內(nèi)技術(shù)員工，電力公司剛畢業(yè)五年內(nèi)在職技術(shù)員工，政府剛畢業(yè)五年以內(nèi)公務(wù)員為研究對(duì)象。一共發(fā)出30份問(wèn)卷，收回25份，由于縣城較小剛畢業(yè)五年以內(nèi)的大學(xué)生人數(shù)不多，且大學(xué)生工作的類型不多?？赡軙?huì)使調(diào)查的數(shù)據(jù)不能全面的，更好的反映情況，且調(diào)查結(jié)果具有一定的地域性，局限性。

2.2 研究方法

本次調(diào)查采用多階段抽樣的方法，利用問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查采用上門走訪，到某縣某醫(yī)院，某中學(xué)學(xué)校，某電力公司，某化工廠，政府辦公場(chǎng)所發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表的方式對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查。本次使用的調(diào)查表是論文作者根據(jù)所要研究的問(wèn)題制作的。被調(diào)查人員根據(jù)自身情況對(duì)所提出的問(wèn)題中符合的答案打鉤。調(diào)查結(jié)果采用了每個(gè)問(wèn)的每一種情況的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算百分比的方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

3.研究結(jié)果

3.1被調(diào)查者工作所在的城市是縣級(jí)城市。

3.2被調(diào)查者已經(jīng)畢業(yè)的年數(shù)？

其中1—2年的占60%，3—4年的占20%。五年的占20%。

3.3被調(diào)查者在剛開(kāi)始從事現(xiàn)在的工作是否已經(jīng)理解工作的性質(zhì)？ 其中非常了解的人有36%，了解得人40%，不太了解 的人有24%，完全不了解 沒(méi)有人。

3.4被調(diào)查者所從事的工作與他的大學(xué)專業(yè)相關(guān)程度？

其中相關(guān)程度非常大的人有56%，有一定聯(lián)系20%，毫無(wú)關(guān)系24%

3.5被調(diào)查者對(duì)他現(xiàn)在的工作環(huán)境滿意程度？

其中沒(méi)有非常滿意的人，感覺(jué)一般者80%，感覺(jué)不滿意者20%

3.6被調(diào)查者每月的基本工資是？

其中1000元以下的16%，1000-2000元 的占48%，2000-3000 元的占 28%，3000元以上的占8%

3.7被調(diào)查者對(duì)他現(xiàn)在的工資的滿意程度？

其中非常滿意滿意者沒(méi)有，一般者占36%，不滿意者64%

3.8被調(diào)查者對(duì)他現(xiàn)在所在公司的其他福利的滿意程度？

其中非常滿意滿意者占4%，一般者占40%，不滿意者56%

3.9被調(diào)查者是否有跳槽的打算？

未曾想過(guò)者占16%，曾經(jīng)有過(guò)者占64%，正在打算者占20%

3.10被調(diào)查者是通過(guò)什么途徑找到工作？

其中通過(guò)人才市場(chǎng)者占28%，通過(guò)公司招聘形式者占52%，通過(guò)熟人介紹者占20%

3.11被調(diào)查者是在大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)人現(xiàn)在的工作單位的占72%，非直接進(jìn)人現(xiàn)在的工作單位的占28%。

3.12被調(diào)查者認(rèn)為他的工作壓力大非常大占28%。只有有一點(diǎn)占68%，認(rèn)為 毫無(wú)壓力的占4%。

3.13被調(diào)查者認(rèn)為他在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)對(duì)他現(xiàn)在的工作的影響程

度？

其中影響非常大的占44%，影響一般的占36%，毫無(wú)影響的占20%。

3.14被調(diào)查者認(rèn)為他現(xiàn)有的知識(shí)是否能滿足他現(xiàn)在為工作的需要？ 其中非常能滿足的占12%，認(rèn)為一般的占44%，認(rèn)為不能滿足的占44%

3.15被調(diào)查者在他現(xiàn)有認(rèn)為的知識(shí)不能滿足他現(xiàn)在為工作的需要得條件下想過(guò)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力？

其中有想過(guò)但工作時(shí)間緊張無(wú)法實(shí)現(xiàn)的占24%，沒(méi)有想過(guò)的占4%，正在準(zhǔn)備的占44%

3.16被調(diào)查者在他現(xiàn)在的工作是否實(shí)現(xiàn)了他的理想？

其中認(rèn)為實(shí)現(xiàn)其理想的占24%，認(rèn)為沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的占4%，認(rèn)為其工作于理想沒(méi)有太大聯(lián)系的占44%

3.17被調(diào)查者認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)怎么樣？

其中認(rèn)為非常嚴(yán)峻的占64%，認(rèn)為一般的占28%，認(rèn)為形式樂(lè)觀的占8%

3.18被調(diào)查者認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該要培養(yǎng)怎么樣的能力？、統(tǒng)計(jì)歸納了被調(diào)查者們的建議，他們普片認(rèn)為應(yīng)該具備積極樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度。能夠獨(dú)立自主。具有開(kāi)拓創(chuàng)新，適應(yīng)社會(huì)，人際交往，學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。具有良好的個(gè)人身體和心理素質(zhì)。有高尚品德，有內(nèi)涵。有專業(yè)的技能。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞。從小事做起，做人謙虛，做事務(wù)實(shí)，樂(lè)觀面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)遇事全面分析總結(jié)，能用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，誠(chéng)實(shí)機(jī)智，勇于承擔(dān)責(zé)任的合格大學(xué)生。

4.分析

通過(guò)調(diào)查分析，大學(xué)生由于生活壓力不得不選擇一些與自己本專業(yè)無(wú)關(guān)的工作開(kāi)始其職業(yè)生涯。正是在這種情況下大學(xué)生的自我理想不能得到實(shí)現(xiàn)。使得他們對(duì)于職業(yè)的滿意程度不高。其中表現(xiàn)在對(duì)基本工資，公司其他福利，工作環(huán)境的不滿意。和現(xiàn)在形式下的工作壓力過(guò)大。想要通過(guò)再學(xué)習(xí)滿足工作需要但時(shí)間精力又不能滿足其愿望。

5.結(jié)語(yǔ)

畢業(yè)大學(xué)生對(duì)職業(yè)的滿意程度對(duì)其工作的積極性有一定的影響。關(guān)系到畢業(yè)大學(xué)生未來(lái)的職業(yè)生涯的發(fā)展。對(duì)畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)行其對(duì)職業(yè)的滿意晨讀可以更好地指導(dǎo)在校大學(xué)生在未開(kāi)始其職業(yè)生涯錢。更有目的，針對(duì)的培養(yǎng)起應(yīng)對(duì)未來(lái)職場(chǎng)的能力。使大學(xué)生們能更好地適應(yīng)社會(huì)。更好地生活。

本次調(diào)查由于經(jīng)調(diào)查的城市規(guī)模較小，畢業(yè)的學(xué)生較少，調(diào)查的基數(shù)較小，調(diào)查城市過(guò)于單一，及其他各方面的因素，調(diào)查樣本有限，可能造成統(tǒng)計(jì)上的結(jié)

論不太具有普遍性。但也能如實(shí)的反映一些現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生對(duì)職業(yè)的滿意程度。對(duì)在學(xué)大學(xué)生有一定的指導(dǎo)作用。若有結(jié)論錯(cuò)誤之處還請(qǐng)諒解！

附頁(yè)

畢業(yè)大學(xué)生對(duì)職業(yè)的滿意程度調(diào)查表

（此表不用于商業(yè)僅用于調(diào)查研究當(dāng)前的大學(xué)生對(duì)職業(yè)的滿意程度）

請(qǐng)受試者如實(shí)填寫以下內(nèi)容，謝謝合作！

1.您工作所在的城市是？

A.省城B.市區(qū)C.縣城D.農(nóng)村

2.您畢業(yè)多少年？

A.1-2年B.3-4 年C.5年以上

3.您在剛開(kāi)始從事現(xiàn)在的工作是否已經(jīng)理解工作的性質(zhì)？

A.非常了解B.了解C.不太了解D.完全不了解

4.您所從事的工作與您的大學(xué)專業(yè)相關(guān)程度？

A.非常大B.有一定聯(lián)系C.毫無(wú)關(guān)系

5.您對(duì)您現(xiàn)在的工作環(huán)境滿意程度？

A..非常滿意B.一般C.不滿意

6.您每月的基本工資是？

A.1000元以下B.1000-2000元C.2000-3000 元D.3000元以上

7.您對(duì)您現(xiàn)在的工資的滿意程度？

A..非常滿意B.一般C.不滿意

8.您對(duì)您現(xiàn)在所在公司的其他福利的滿意程度？

A..非常滿意B.一般C.不滿意

9.您是否有跳槽的打算？

A.未曾想過(guò)B.曾經(jīng)有過(guò)C.正在打算

10.您是通過(guò)什么途徑找到工作？

A.人才市場(chǎng)B.公司招聘C.熟人介紹

11.您是在大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)人現(xiàn)在的工作單位？

A.是B.否

12.您認(rèn)為您的工作壓力大嗎？

A.非常大B.有一點(diǎn)C.毫無(wú)壓力

13.您認(rèn)為您在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)對(duì)您現(xiàn)在的工作的影響程度？

A..非常大B.一般C.毫無(wú)影響

14.您認(rèn)為您現(xiàn)有的知識(shí)是否能滿足您工作的需要？

A.非常滿足B.一般C.不能滿足

15.您是否想過(guò)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力？（僅14題回答C的受試者回答）

A.有想過(guò)但工作時(shí)間緊張B沒(méi)有想過(guò)C.正在準(zhǔn)備

16.您現(xiàn)在的工作是否實(shí)現(xiàn)了您的理想？

A.實(shí)現(xiàn)B.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)C.沒(méi)有太大聯(lián)系

17.您認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)怎么樣？

A.非常嚴(yán)峻B.一般C.樂(lè)觀

18.您認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該要培養(yǎng)怎么樣的能力？

調(diào)查方式：

調(diào)查人：日期：

第二篇：大學(xué)生對(duì)專業(yè)滿意程度調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生對(duì)專業(yè)滿意度調(diào)查報(bào)告

一、背景

“世界上本沒(méi)有蠢材，只是用錯(cuò)地方的天才”，選擇正確的專業(yè)決定了一個(gè)人的發(fā)展，只有熱愛(ài)自己的專業(yè)，才有可能為之奮斗終身，才可能有重大的科技突破，才有可能創(chuàng)新。而創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力,一個(gè)政黨永葆青春的法寶!只有選擇的自己喜歡的專業(yè)，做自己喜歡的事情，才會(huì)有目標(biāo)和追求，才會(huì)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己，熱愛(ài)他人，成為一個(gè)完整的人。這也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1.學(xué)生對(duì)本專業(yè)的滿意程度分析

2.學(xué)生選擇本專業(yè)的原因統(tǒng)計(jì)

3.學(xué)生入學(xué)前與入學(xué)后對(duì)本專業(yè)的了解程度

4.學(xué)生對(duì)現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃滿意程度 統(tǒng)計(jì)

5.學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境及生活條件滿意程度統(tǒng)計(jì)

6.學(xué)生最感興趣的專業(yè)與現(xiàn)在專業(yè)的差異分析

7.學(xué)生今后的打算統(tǒng)計(jì)

三、造成這種現(xiàn)象的原因

1.家長(zhǎng)及他人影響

1.有的家長(zhǎng)為學(xué)生規(guī)劃好了路，家長(zhǎng)權(quán)利至上2.家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不懂事，請(qǐng)他人決定3.學(xué)生受大量錯(cuò)誤網(wǎng)絡(luò)信息影,4不認(rèn)識(shí)什么是“工人”，不想做一線工作，認(rèn)識(shí)扭曲

2.個(gè)人原因

1.做人生第一個(gè)大選擇沒(méi)有主見(jiàn)2.高中只是學(xué)習(xí)，不知道自己是誰(shuí)，在哪里，又要去哪里3.學(xué)生不夠慎重，憑感覺(jué)選擇4.心里不夠成熟，受外界不良信息影響，好逸惡勞

3.學(xué)校原因

1.學(xué)校只管學(xué)生是否可以考上好大學(xué)，沒(méi)有真正為學(xué)生著想2.對(duì)學(xué)生關(guān)于專業(yè)方面教育幾乎為零3學(xué)校沒(méi)有給學(xué)生提供真實(shí)的大學(xué)資料4，選擇專業(yè)學(xué)校幾乎不管

4.選擇專業(yè)趨熱避冷

1.當(dāng)時(shí)熱門不等于以后熱門2.不明白360行行出狀元3.都想找安逸，輕松高新的專業(yè)

5.政策原因

1，換專業(yè)很困難，學(xué)生換專業(yè)無(wú)門2.政策不注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，沒(méi)有幫助學(xué)生認(rèn)清自我，這方面可與美國(guó)對(duì)比3.對(duì)學(xué)生就業(yè)思想不夠重視，與美國(guó)對(duì)比，都希望做高新又輕松的工作4，第二學(xué)位很難實(shí)現(xiàn)，鼓勵(lì)程度及方式需要改變5，跨專業(yè)考研受到歧視，難度很大，沒(méi)有支持政策6，報(bào)考志愿調(diào)劑之后很難更改

6.大學(xué)原因

1.對(duì)自己大學(xué)的實(shí)際情況隱瞞，導(dǎo)致學(xué)生報(bào)志愿時(shí)候不能正確判斷2，對(duì)不滿意學(xué)生心理教育很少3，選修課范圍小，不能真正幫到想轉(zhuǎn)專業(yè)或者跨專業(yè)考研得學(xué)生4，各大學(xué)之間間隔很大，不能相互交換學(xué)生

四、解決方案

1，傾聽(tīng)自己的內(nèi)心

美國(guó)大學(xué)生對(duì)專業(yè)的選擇首先會(huì)關(guān)注自己的興趣，學(xué)自己感興趣的東西。其實(shí)中國(guó)有句話叫“興趣是最好的老師”，只有感興趣才有可能學(xué)到最好?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，中國(guó)的大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)對(duì)自己興趣的考慮是少之又少。舉個(gè)例子，現(xiàn)在的中國(guó)學(xué)生中有很大一部分是學(xué)商科的，當(dāng)然是有對(duì)商真正感興趣的人，可是還有很大一部分是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)熱門而選擇的。為了可能好找工作的想法我非常理解，可是為了工作放棄自己的興趣，真的有些可惜。而且，對(duì)于不喜歡的東西機(jī)械的學(xué)習(xí)，就一定能成就一番事業(yè)，找到所謂的好工作嗎？在專業(yè)的選擇上，美國(guó)人很尊重自己的想法，即使有的時(shí)候想法不成熟，美國(guó)的同學(xué)們也會(huì)多問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，最后主要由自己做決定。

2，換專業(yè)之難難于上青天 在中國(guó)想換專業(yè)真的很難，而跨校換專業(yè)基本是天方夜譚。美國(guó)大學(xué)允許學(xué)生入校后換專業(yè)，學(xué)生換三四個(gè)專業(yè)是很正常的事，美國(guó)大學(xué)很寬松，有的專業(yè)填一張表就可以轉(zhuǎn)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得多嘗試才知道自己需要的是什么，自己真正喜歡和擅長(zhǎng)的是什么。但每一個(gè)專業(yè)都有一定的選課要求，如果換了專業(yè)，就得重新按新的專業(yè)選課，這樣可能會(huì)耽誤一些時(shí)間。為了避免這種損失，各大學(xué)都允許甚至鼓勵(lì)高中生以“專業(yè)未定”的身份入學(xué)，入學(xué)以后，再觀察、嘗試，廣泛征求教師和老生的意見(jiàn)，再?zèng)Q定學(xué)什么專業(yè)，在很多情況下，“專業(yè)未定”的學(xué)生占新生的大多數(shù)，各大學(xué)還專門為這批學(xué)生指定指導(dǎo)教師，一方面幫助他們選擇專業(yè)，一方面給他們選課做參謀，為了不讓這批學(xué)生在選專業(yè)之前浪費(fèi)太多的時(shí)間，在這方面美國(guó)是值得我們學(xué)習(xí)的。

3，對(duì)待專業(yè)的心態(tài)

美國(guó)的同學(xué)心態(tài)比較平和，對(duì)專業(yè)的看法沒(méi)有高低貴賤之分，適合自己的就是最好的。專業(yè)，只是一種選擇而已，每個(gè)人都有自己的理由，沒(méi)什么所謂的好壞。想想在國(guó)內(nèi)，有的同學(xué)覺(jué)得自己學(xué)的是“重點(diǎn)學(xué)科”，“重點(diǎn)專業(yè)”而不可一世，我覺(jué)得真的沒(méi)有這個(gè)必要。而且，在美國(guó)換專業(yè)就是換專業(yè)，沒(méi)有更好更差之分。而在國(guó)內(nèi)，換專業(yè)很大意義上等于“進(jìn)一步”，也就是說(shuō)從“冷門”轉(zhuǎn)到“熱門”，期間夾雜著對(duì)某些專業(yè)的不屑于鄙視。這個(gè)問(wèn)題，也是中國(guó)文化與美國(guó)的不同，全中國(guó)很多人都崇拜政府公職人員，有權(quán)，有錢。這是三千年古老文化的沉淀，不是一朝一夕可以改變的。

4，換專業(yè)需要謹(jǐn)慎考慮

美國(guó)的同學(xué)們雖然換專業(yè)相對(duì)比較頻繁，可是也是有計(jì)劃有目標(biāo)的，不是頭腦一熱就盲目選擇。他們換專業(yè)以后就開(kāi)始計(jì)劃自己將來(lái)的發(fā)展，包括怎么實(shí)習(xí)，怎么找工作，怎么發(fā)展人脈，這些都是他思考的內(nèi)容。而中國(guó)很多學(xué)生是因?yàn)檎n程難學(xué)，學(xué)不會(huì)，就產(chǎn)生討厭的心理。并不知道自己是誰(shuí)，自己在哪里，自己要去哪里，這三個(gè)問(wèn)題。在這方面中國(guó)學(xué)生確實(shí)沒(méi)有主見(jiàn)，這也不是一朝一夕的。對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真考慮，換了就要堅(jiān)持，不能朝三暮四。

5，高中教育要引導(dǎo)學(xué)生找到自己的興趣

在國(guó)外，很多高中會(huì)做性格測(cè)試，之類的幫助學(xué)生找到自己的興趣，讓他們明白他們到底喜歡什么，想要什么，也就是人生價(jià)值觀的培養(yǎng)。而中國(guó)高中只是關(guān)注學(xué)生成績(jī)，不重視學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)，這與《大學(xué)》中“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”南轅北轍了。很多學(xué)生不知道自己應(yīng)該干什么，為什么活著，追求是什么，人生價(jià)值是什么。所以跳樓，自殺這種現(xiàn)象很多很多，因?yàn)樗麄兠允Я恕＿@不能不說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代教育的悲哀。

《論語(yǔ)·憲問(wèn)》“不怨天,不尤人,下學(xué)而上達(dá),知我者其天乎!”，我們真的不應(yīng)該去抱怨社會(huì)，制度等，正如進(jìn)化論中“物競(jìng)天擇，適者生存”。我們應(yīng)該學(xué)著自己接受，去適應(yīng)環(huán)境與社會(huì)，想一想如何做得更好，去完善它，從自己出發(fā)找解決之道?！独献印返谖迨苏隆暗溬飧Ｖ校Ｙ獾溨?，選擇專業(yè)不喜歡真的是禍嗎？我看未必。福與禍不是絕對(duì)的，它們相依相存，是可以相互轉(zhuǎn)換的。我們先試著改變，改變不了，就順應(yīng)天命，去熱愛(ài)它，不要沖動(dòng)朝三暮四。只要你付出了，你堅(jiān)持了，拼搏了，就會(huì)成功。正如孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”正所謂“條條大道通羅馬”，你肯定會(huì)達(dá)到夢(mèng)想之地。

第三篇：對(duì)學(xué)生干部滿意程度問(wèn)卷調(diào)查

對(duì)學(xué)生干部滿意程度問(wèn)卷調(diào)查

教學(xué)系專業(yè)性別您好！為了進(jìn)一步地了解同學(xué)們對(duì)校區(qū)學(xué)生干部工作的滿意及了解程度，我們?cè)O(shè)計(jì)此次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用不記名方式，請(qǐng)認(rèn)真填寫，謝謝！

1、您是否曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)或現(xiàn)在仍是學(xué)生干部？

A.是B.否

2、如果有機(jī)會(huì)，你想加入學(xué)生會(huì)嗎？

A.想B.不想C.看情況

3、你心目中的優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（多選題）

A.知識(shí)面廣B.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀C.工作能力強(qiáng)D.甘于奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)

E.學(xué)習(xí)生活中起到表率作用F.能為同學(xué)辦實(shí)事G.善于交際，人緣好

4、對(duì)于我校區(qū)的學(xué)生干部，你認(rèn)為

A.工作認(rèn)真，能力較強(qiáng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)B.能力一般，能夠組織一些活動(dòng)

C.積極性不夠高，做事被動(dòng)D.責(zé)任感不強(qiáng)，不能處處為同學(xué)著想E.不了解

5、您是怎么看待身邊的學(xué)生干部的呢？

A.忙且工作態(tài)度認(rèn)真B.忙但經(jīng)常抱怨C.不忙且素質(zhì)一般

6、距離您心目中的學(xué)生會(huì)形象，您覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)還欠缺的是（多選）

A.務(wù)實(shí)的作風(fēng)B.有責(zé)任心的學(xué)生干部

C.對(duì)為同學(xué)服務(wù)深層宗旨的挖掘D.大膽創(chuàng)新的能力

7、學(xué)生會(huì)舉辦的一些活動(dòng)對(duì)您的吸引力大嗎？這些活動(dòng)的意義如何？

A.吸引力大，有意義B.吸引力不大，但挺有意義C.吸引力不大且沒(méi)有意義

8、從您參加的活動(dòng)來(lái)看，現(xiàn)場(chǎng)工作人員（學(xué)生會(huì)干部）存在的主要問(wèn)題有（多選）

A.組織紀(jì)律性差B.工作狀態(tài)懶C.辦事能力差D.溝通能力欠缺E.行為舉止不夠大方、親切

9、您覺(jué)得學(xué)生干部在日常工作中是不是存在以下的問(wèn)題呢？（多選）

A.追求功利、以權(quán)謀私B.作風(fēng)懶散，心浮氣躁C.不善溝通

D.擺架子、不善于聽(tīng)從同學(xué)意見(jiàn)

E.組織紀(jì)律差F.辦事能力差G.不存在 H、其他

10、您希望接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生會(huì)應(yīng)多組織哪類活動(dòng)？

A.開(kāi)展文化沙龍，組織趣味性活動(dòng)B.與高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

C.做好本職工作D.其他

11、請(qǐng)就校區(qū)學(xué)生會(huì)的現(xiàn)狀提幾點(diǎn)建議。

第四篇：大學(xué)生對(duì)校園環(huán)境滿意程度的調(diào)查問(wèn)卷

山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院校園環(huán)境滿意程度的調(diào)查問(wèn)卷

校園環(huán)境是一部無(wú)字的教科書(shū)，是一種潛在的教育因素。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境是良好的精神氛圍和與之相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，反映著學(xué)校的辦學(xué)特色和校園文化。我們校園的基礎(chǔ)設(shè)施，綠化，美化等物質(zhì)環(huán)境如何呢？你是否滿意呢？就下面這份調(diào)查，非常需要你的參與······

一、基本資料

1.您的性別：□男□女

2.所在年級(jí)：□大一□大二□大三

二、總體印象（在選項(xiàng)下打√）

1、你覺(jué)得學(xué)?？傮w環(huán)境怎么樣？

A差B一般C較好D很好

2、你覺(jué)得校園周圍環(huán)境如何？

A差B一般C較好D很好

3、你對(duì)自己學(xué)校的教室、宿舍、食堂等布局滿意嗎?

A很不滿意B 比較不滿意C比較滿意D很滿意

4、你對(duì)校園建筑物有何感受？

A簡(jiǎn)樸實(shí)在，沒(méi)太多特色B馬馬虎虎，沒(méi)亮點(diǎn)C能彰顯本校特色

三、具體細(xì)節(jié)

1、學(xué)校各教室與自習(xí)室的衛(wèi)生情況怎樣?

A.很好B.一般C.不行，但還能接受D.很差，無(wú)法忍受

2、宿舍樓周圍環(huán)境如何?

A差B一般C較好D很好

3、學(xué)校食堂的環(huán)境衛(wèi)生怎么樣?

A差B一般C較好D很好

4、校園體育設(shè)施如何?

A差B一般C較好D很好

5后湖環(huán)境如何？

A差B一般C較好D很好

6、校園交通環(huán)境如何？

A差B一般C較好D很好

7、你對(duì)校園綠化是否滿意？

A不滿意B還可以C滿意

四、人文環(huán)境

1、你對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的滿意度是 ?

A非常不滿意B不滿意C一般D滿意E非常滿意

2、你對(duì)學(xué)校圖書(shū)館閱讀環(huán)境的滿意度是?

A非常不滿意B不滿意C一般D 滿意E非常滿意

3、你對(duì)學(xué)校的管理制度的滿意度是？

A非常不滿意B不滿意C一般D 滿意E非常滿意 五，您的認(rèn)識(shí)

1、你覺(jué)得大學(xué)校園環(huán)境最重要的是什么？

A校園綠化B基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C宿舍教室環(huán)境D師資環(huán)境

2、你覺(jué)得校園環(huán)境的下列哪些方面最待改善（多選）

A校園綠化B教學(xué)樓的設(shè)施和狀況C宿舍樓的設(shè)施和狀況D食堂設(shè)施和服務(wù)狀況E學(xué)生和教職工學(xué)習(xí)環(huán)境F節(jié)約能源G校園環(huán)境保護(hù)宣傳H校園管理方式I其他

3、你覺(jué)得現(xiàn)在本校污染最嚴(yán)重的地方是哪里？(可多選)

A衛(wèi)生間B教室C走道D其它

4、你認(rèn)為導(dǎo)致校園環(huán)境差的主要原因有哪些？(可多選)

A餐巾紙、包裝紙B果皮紙屑C落葉灰塵D腳印E其他

5、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣保持良好的校園環(huán)境？(可多選)

A專門請(qǐng)清潔阿姨B學(xué)生和老師自覺(jué)不破壞校園環(huán)境C學(xué)校定期重刷墻壁和設(shè)備檢修D(zhuǎn)其他

6、應(yīng)該怎樣提高大家對(duì)校園環(huán)境的重視？(可多選)

A做宣傳海報(bào)、登報(bào)紙雜志B老師教育C自覺(jué)保護(hù)環(huán)境D其他

7、你認(rèn)為保護(hù)校園環(huán)境我們應(yīng)有哪些好習(xí)慣？(可多選)

A不亂丟垃圾B(niǎo) 不破壞公物C 多多宣傳D其他

六、您的建議

1、您對(duì)校園環(huán)境建設(shè)有那些建議呢？

謝謝您接受我們的調(diào)查，希望您能把青春的熱情奉獻(xiàn)一點(diǎn)給您的校園環(huán)境！

第五篇：大學(xué)生對(duì)所選專業(yè)滿意程度的問(wèn)卷調(diào)查

大學(xué)生對(duì)所選專業(yè)滿意程度的問(wèn)卷調(diào)查

問(wèn)卷編號(hào)：

親愛(ài)的同學(xué)們，大學(xué)階段在人的學(xué)習(xí)生涯中具有深重而特別的意義，尤其是大學(xué)所選的專業(yè)，這對(duì)于我們一生的人生走向有很大的指導(dǎo)意義，那么你對(duì)你所選的專業(yè)有怎樣的看法呢，我們將通過(guò)這次調(diào)查了解大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的滿意程度，感謝同學(xué)們的參與和支持，謝謝！

1.你的性別是：

A.男B.女

2.你是否了解你的專業(yè)：

A.很了解B.一般C.不太了解D.很不了解

3.高考志愿為什么選這個(gè)專業(yè)：

A.自己有興趣B.家長(zhǎng)推薦C.跟同學(xué)一起報(bào)D.調(diào)劑過(guò)的4.你對(duì)學(xué)校安排的課程有什么看法：

A.課太多，沒(méi)有自己的時(shí)間

B.課太少，不能充分的學(xué)到想學(xué)的專業(yè)知識(shí)

C.跟專業(yè)無(wú)關(guān)的課太多或太少

5.你對(duì)你們專業(yè)學(xué)習(xí)氣氛滿意嗎：

A.學(xué)習(xí)氣氛濃厚，很滿意

B.學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，滿意

C.一般

D.不太滿意

E.很不滿意

6.你對(duì)你們專業(yè)教師的教學(xué)水平滿意嗎：

A.很滿意B．滿意C.一般

D.不太滿意E.很不滿意

7.你覺(jué)得你的專業(yè)和當(dāng)今社會(huì)的人才需要相符嗎：

A.非常相符B.一般，找工作不困難

C.不好說(shuō)，找工作有點(diǎn)困難

D.較偏的專業(yè)，不好就業(yè)

8.以后找工作你是否會(huì)選擇和專業(yè)對(duì)口的工作：

A.一定會(huì)B.說(shuō)不準(zhǔn)C.可能性不大D.應(yīng)該不會(huì)

9.如果對(duì)自己專業(yè)不滿意，你會(huì)選擇：（多選）

A.轉(zhuǎn)專業(yè)B.雙專業(yè)C.慢慢適應(yīng)D.輔修E.跨專業(yè)讀研

10.如果使你對(duì)自己專業(yè)的滿意度增加，你希望學(xué)校在哪方面做的更好：（多選）

A.改善基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)造更好的條件

B.改善教學(xué)結(jié)構(gòu)，增加更加豐富的課程

C.嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)

D.嚴(yán)格管理，改善學(xué)生學(xué)風(fēng)

姓名：

學(xué)校專業(yè)名稱：

聯(lián)系電話：