第一篇：王利 申 請(qǐng) 書

申 請(qǐng) 書

申請(qǐng)人：（王歷曾用名）王利男1980年10月19日漢族

住所地：吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)新立城鎮(zhèn)五四村號(hào)電話:***

被申請(qǐng)人：蘭鍵男1982年9月2日漢族

住所地：北京市豐臺(tái)區(qū)小屯路雙林苑小區(qū)1號(hào)6單元501室 電話:68636729***

被申請(qǐng)人：華安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司北京分公司

住所地：海淀區(qū)紫竹院路81號(hào)院3號(hào)院北方地產(chǎn)大廈12A 法定代表人：劉朝暉電話：35556

案由：機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任糾紛

申請(qǐng)依據(jù)：

北京市豐臺(tái)區(qū)人民法院民事判決書（2013）豐民初字第13380號(hào),申請(qǐng)內(nèi)容：

一:被申請(qǐng)人華安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司北京分公司給付申請(qǐng)人修車款：2000元，二: 被申請(qǐng)人蘭鍵給付申請(qǐng)人修車款：10580元，三：被申請(qǐng)人給付如果未按本判決指定的期間履行給付金錢義務(wù),加倍支付延期履行期間的債務(wù)利息.四：被申請(qǐng)人蘭鍵給付申請(qǐng)人修車款：115元，,北京市豐臺(tái)區(qū)人民法院

申請(qǐng)人：

年月日

第二篇：王利平總結(jié)

2017--2018學(xué)年下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。不知不覺(jué)來(lái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)又一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任二年級(jí)五個(gè)班、四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作?；厥走@學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，但也有不足。我對(duì)自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)回顧總結(jié)，以便今后更好地開展教學(xué)工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

音樂(lè)教育應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂(lè)還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂(lè)課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

課堂教學(xué)方面：

在教育教學(xué)工作上利用本學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)開展教學(xué)工作，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)。

我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案，每節(jié)課給學(xué)生留出時(shí)間讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。

在每節(jié)課前的律動(dòng)時(shí)間，根據(jù)二年級(jí)年級(jí)每個(gè)班的學(xué)習(xí)情況結(jié)合學(xué)生的意見(jiàn)為每班選出了自己的課前律動(dòng)，節(jié)奏歡快，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，收到了良好的效果。

在課堂中加入簡(jiǎn)單的識(shí)譜、節(jié)奏、簡(jiǎn)單樂(lè)理教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生的視野，為課堂器樂(lè)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

在課堂樂(lè)器教學(xué)中四年級(jí)學(xué)習(xí)的樂(lè)器是口風(fēng)琴，本學(xué)期每個(gè)班的的學(xué)習(xí)內(nèi)容都不一樣，根據(jù)每個(gè)班的情況選擇不同的練習(xí)曲，一首課本上的，一首課外的。四一班《搖籃曲》《搖籃曲》四二班《我們大家跳起來(lái)》《草原就是我的家》四三班《紅蜻蜓》《龍的傳人》四四班《白樺林好地方》《送別》四五班《土風(fēng)舞》《金孔雀輕輕跳》?？陲L(fēng)琴的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴已有一年，練習(xí)曲會(huì)慢慢的有難度，有些學(xué)生一看有難度就開始退卻，不想學(xué)習(xí)，給學(xué)生做思想工作，想辦法讓他們克服困難學(xué)習(xí)。

注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

在活動(dòng)方面：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校計(jì)劃，組建了舞蹈社團(tuán)。舞蹈社團(tuán)的隊(duì)員都是自愿報(bào)名的。通過(guò)每星期四下午的社團(tuán)時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)舞蹈充滿了興趣，形體、表情都得到了良好的訓(xùn)練。

和柴老師申老師組織了第二屆外國(guó)語(yǔ)好聲音歌唱比賽。學(xué)生積極參賽報(bào)名，老師們利用午休時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)師學(xué)生們堅(jiān)持不懈、不怕辛苦的練習(xí)，好聲音歌唱比賽取得了很好的效果，得到了全校師生的一致好評(píng)。

努力目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。

不足方面：

1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

2、性格方面還不夠開朗和樂(lè)觀，有待改善。

3、對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠，致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

2018年6月25日

王利平

第三篇：心得體會(huì) 王忠利

山東省貧困村校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)心得體會(huì)

朱子小學(xué) 王忠利

作為一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，我有幸參加了這次山東省貧困村校長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn)班。在我參加過(guò)的培訓(xùn)中，這次培訓(xùn)給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有教育專家的引領(lǐng)，一線教師的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評(píng)價(jià)，是一次高質(zhì)量的培訓(xùn)。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

首先，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，面對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；這次培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同體高。

其次，精心鉆研、打造高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的主陣地，學(xué)校教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，努力營(yíng)造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行.聽了專家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上達(dá)到“師生互動(dòng)”的效果，我們?cè)谡n外就應(yīng)該花更多的時(shí)間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識(shí)是根基，必須扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，必須生動(dòng)活潑，直觀形象；師生互動(dòng)是平臺(tái)，必須師生雙方融洽和諧。這次學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長(zhǎng)。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

第三、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。一個(gè)好校長(zhǎng)還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為老師、學(xué)生的表率，使他們從自己身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，校長(zhǎng)待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，校長(zhǎng)還應(yīng)和教師學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向他們暢開心靈，既可以向他們談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向他們坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借這次機(jī)會(huì)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

第四篇：王利娟簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

基本信息

姓名：王利娟

性別：女 學(xué)歷：大專

出生年月：1987-8-25婚姻狀況：未婚

聯(lián)系地址：浙江省杭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高沙學(xué)源大廈

手機(jī)號(hào)碼：*** QQ：739765032 E-MAIL：wljlove@vip.qq.com自我評(píng)價(jià)：誠(chéng)實(shí)、勤奮、認(rèn)真

專業(yè)特長(zhǎng)

? 熟悉互聯(lián)網(wǎng)，一年多行業(yè)網(wǎng)站主編經(jīng)驗(yàn)，半年網(wǎng)站美工經(jīng)驗(yàn) ? 英語(yǔ)四級(jí)，參加過(guò)日語(yǔ)培訓(xùn)，可以針對(duì)SEO編輯內(nèi)容 ? 熟練使用視屏編輯軟件

? 熟悉XHTML+CSS/DIV，Photoshop，Dreamweaver，F(xiàn)lash ? 能很好的與 美工/程序員/SEO 團(tuán)隊(duì)合作，略知 asp+sql server+visual basic+access+Illustrator+Indesign+Acrobat+Office！

工作經(jīng)驗(yàn)

工作單位：杭州新城醫(yī)院[2009/012009/01] 職位名稱：美工編輯

工作描述：1.網(wǎng)站維護(hù)/內(nèi)容編輯 2.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/FLASH制作 4.圖像處理

5.視頻剪輯 6.英/漢雙語(yǔ)網(wǎng)站制作

工作單位：中國(guó)人民健康保險(xiǎn)有限公司蚌埠分公司[2008/04-2008/06] 職位名稱：項(xiàng)目經(jīng)理

工作描述：1.人才招聘管理2.下線業(yè)務(wù)管理3.電腦基本操作

榮譽(yù)證書

1.英語(yǔ)四級(jí)證書

2.日語(yǔ)培訓(xùn)證書

3.Adobe 中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師

4.Adobe PhotoShop認(rèn)證產(chǎn)品專家

5.Adobe Illustrator認(rèn)證產(chǎn)品專家

6.Adobe Indesign認(rèn)證產(chǎn)品專家

7.Adobe Acrobat認(rèn)證產(chǎn)品專家

8.國(guó)家二等獎(jiǎng)學(xué)金

附：對(duì)編輯的培訓(xùn)中外鏈這塊相當(dāng)熟練

第五篇：2011工作總結(jié)-王雪利

工 作 總 結(jié)

王雪利

淄博北方機(jī)器制造有限公司 2011年12月7日

工 作 總 結(jié)

我于2010年8月進(jìn)入山東機(jī)器集團(tuán)有限公司，并在淄博北方機(jī)器制造有限公司實(shí)習(xí)至2011年3月，后經(jīng)五個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期考核，于2011年7月正式成為公司的一員，在技術(shù)科任技術(shù)員一職，主要負(fù)責(zé)數(shù)控程序的編制及其它臨時(shí)性工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和支持下，為公司做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年工作匯報(bào)如下，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)和指導(dǎo)。

一、在見(jiàn)習(xí)期間，我積極主動(dòng)地熟悉公司的各個(gè)機(jī)構(gòu)，了解和學(xué)習(xí)公司主營(yíng)產(chǎn)品如皮帶輪、連接套、聯(lián)軸器、轉(zhuǎn)軸的設(shè)計(jì)和加工方法，深入車間與工人師傅溝通交流，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，為將來(lái)能夠勝任工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；除此之外，我還主動(dòng)學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)加工軟件，比如CAD、INVENTER、PRO/E及數(shù)控火焰等離子切割機(jī)軟件，為將來(lái)工作做好了充分的準(zhǔn)備。

二、在2011年7月通過(guò)了公司對(duì)我的見(jiàn)習(xí)期考核，主要負(fù)責(zé)公司四臺(tái)西門子數(shù)控車床的程序編制。在工作中，我秉承總公司“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、衡”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持把工作做細(xì)、做穩(wěn)。先后完成了新型轉(zhuǎn)軸4種，轉(zhuǎn)軸齒輪5種、連接盤8種的完整加工程序的編制，RM聯(lián)軸器、HRC聯(lián)軸器及QD套、脹套、端蓋、部分皮帶輪和線輪等零件的精加工程序的編制工作。在程序的編制過(guò)程中，同時(shí)負(fù)責(zé)調(diào)試切削用量，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試，逐步提高轉(zhuǎn)速，增加進(jìn)給量，做記錄比較，在車床精度允許的條件下，得到了一組合適的切削用量，完成了降低成本，提高生產(chǎn)效率，利潤(rùn)最大化的目標(biāo)。并參與了動(dòng)顎，前板，后板的圖紙校核，編寫了多種皮帶輪和錐套的尺寸檢驗(yàn)報(bào)告，機(jī)械性能報(bào)告，理化試驗(yàn)報(bào)告。除此之外還完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時(shí)性工作。通過(guò)一年的工作，我雖成長(zhǎng)不少，但也從中深深認(rèn)識(shí)到自己的許多不足，尤其實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)少，在工藝方面比較薄弱，所以我希望在新的一年里，把“小我”放到“大我”當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取早日成為一名能獨(dú)立承擔(dān)工作的綜合型人才，為公司輝煌的明天做出更多的貢獻(xiàn)！

王雪利

2011-12-7