第一篇：小學(xué)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)上校長(zhǎng)講話(huà)[小編推薦]

爭(zhēng)創(chuàng)最好的成績(jī)爭(zhēng)做最好的自己

——西華小學(xué)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)上校長(zhǎng)講話(huà)

各位同學(xué)：

今天是一個(gè)特殊的日子，我們六年級(jí)三個(gè)班全體師生在這里隆重召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)，相信大家的心情都很激動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，你們終于學(xué)有所成，六年來(lái)，你們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤伦聣殉砷L(zhǎng)，為我們西華小學(xué)贏得了很多榮譽(yù)和鮮花，我為你們感到驕傲和自豪，你們無(wú)愧于西華小學(xué)的學(xué)子，因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表西華小學(xué)的全體老師對(duì)你們?nèi)齻€(gè)班的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。請(qǐng)全體同學(xué)起立以熱烈的掌聲向在小學(xué)階段精心教育我們成長(zhǎng)的所有老師表示衷心的感謝。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谝粋€(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，并以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，上交給學(xué)校一張滿(mǎn)意的答卷。

同學(xué)們，為了所有愛(ài)著你們的人的期待，更為了你們?nèi)松男腋?，現(xiàn)在你們要專(zhuān)心于畢業(yè)沖刺，潛心于學(xué)業(yè)提升，爭(zhēng)創(chuàng)最好的畢業(yè)成績(jī)，爭(zhēng)做最好的畢業(yè)生！在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有用自己的努力和汗水，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，做你最忠誠(chéng)的朋友，為你鼓勁，為你加油，剩下的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠不留遺

憾有所作為，為了大家能夠成為最好的自己。請(qǐng)你堅(jiān)信，學(xué)校老師將與你風(fēng)雨同舟，榮辱與共！

同學(xué)們，沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功，也沒(méi)有人永遠(yuǎn)失敗，人最應(yīng)該是要永遠(yuǎn)進(jìn)取。拋卻那些讓你沉溺的無(wú)聊的電子游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些沒(méi)有目標(biāo)的玩樂(lè)和攀比吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書(shū)本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是激流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、老師和我們自己,相信經(jīng)過(guò)大家的努力，你們艱巨的任務(wù)一定能完成，你們光榮的使命一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話(huà)，“你付出多少，就會(huì)收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái)，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”

最后，衷心祝愿同學(xué)們都能拼搏出屬于自己的最好畢業(yè)成績(jī)，都能順利進(jìn)入自己心目中理想的中學(xué)！。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

六年級(jí)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天下午，我們六年級(jí)的全體師生聚集一起，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。是為了共同明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，是為最后兩個(gè)星期的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們，著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)最后兩個(gè)星期應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步！

回想當(dāng)年，從第一次背著書(shū)包，高高興興來(lái)到學(xué)校開(kāi)始求學(xué)，到今天已經(jīng)快六年了。在這個(gè)六年里，大部分同學(xué)都能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，大家不但學(xué)到了許多知識(shí)，又懂得了許多做人的道理。

可光陰如梭，現(xiàn)在我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的小學(xué)生了，是我們小學(xué)里年齡最大，學(xué)問(wèn)最高的大哥哥、大姐姐了。

到七月8.9.10三天，你們將迎來(lái)你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)。其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡?；厥走^(guò)去，不管你的求學(xué)之路是坎坷，還是一馬平川。畢業(yè)測(cè)試是對(duì)你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，在這兩個(gè)星期的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。

今天在座的同學(xué)中，有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也有學(xué)習(xí)感到困難的。但不管我們的基礎(chǔ)怎樣，如何認(rèn)認(rèn)真真的、腳踏實(shí)地完成剩下的兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何順利地通過(guò)畢業(yè)考試，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，是擺在我們畢業(yè)班所有同學(xué)面前的一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

同學(xué)們，聽(tīng)有的老師說(shuō)你們最近學(xué)習(xí)似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會(huì)從天降，我們將來(lái)的幸福人生需要我們自己去創(chuàng)造。

陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們?cè)谧詈笥邢薜臅r(shí)間里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，在考試中取得最理想、最優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！

第三篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

六年級(jí)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

李

彬

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天下午，我們六年級(jí)的全體師生聚集一起，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。是為了共同明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，是為最后幾個(gè)月的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學(xué)習(xí)方法。

同學(xué)們，著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)最后幾個(gè)月應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步！

回想當(dāng)年，從第一次背著書(shū)包，高高興興來(lái)到學(xué)校開(kāi)始求學(xué)，到今天已經(jīng)快六年了。在這個(gè)六年里，大部分同學(xué)都能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，大家不但學(xué)到了許多知識(shí)，又懂得了許多做人的道理。

可光陰如梭，現(xiàn)在我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的小學(xué)生了，我們是小學(xué)里年齡最大，學(xué)問(wèn)最高的大哥哥、大姐姐了。

到六七月之交，你們將迎來(lái)你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)。其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。回首過(guò)去，不管你的求學(xué)之路是坎坷，還是一馬平川。畢業(yè)測(cè)試是對(duì)你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開(kāi)你生命嶄新的一頁(yè)，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。

今天在座的同學(xué)中，有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也有學(xué)習(xí)感到困難的。但不管我們的基礎(chǔ)怎樣，如何認(rèn)認(rèn)真真的、腳踏實(shí)地完成剩下的二個(gè)多月的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何順利地通過(guò)畢業(yè)考試，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，是擺在我們畢業(yè)班所有同學(xué)面前的一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

同學(xué)們，聽(tīng)有的老師說(shuō)你們最近學(xué)習(xí)似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會(huì)從天降，我們將來(lái)的幸福人生需要我們自己去創(chuàng)造。

有這樣一幅漫畫(huà)，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！

途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想著什么！

他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！

于是他動(dòng)手砍了起來(lái)！

砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

就這樣走啊走??！走著走著，他覺(jué)得肩上的十字架還是很沉，很重！

他祈求道，上帝啊，請(qǐng)你讓我再砍掉一截吧，我會(huì)走得更輕松！

于是，他又砍掉了一截！

感謝上帝，這樣一來(lái)，他感到輕松多了！

如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí)，他卻輕松地哼起了小曲！

啊哈!誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周?chē)矝](méi)有路。也沒(méi)有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他?

后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！

于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及??

所以，我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作準(zhǔn)備。請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，那么，究竟該如何面對(duì)小學(xué)階段最后這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活呢？今天我向同學(xué)們提出以下四點(diǎn)建議：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正視自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。每位同學(xué)都要知道，作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，這就要求我們把學(xué)習(xí)放在第一位，嚴(yán)以律己，在思想上、心理上作好準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)迎接這場(chǎng)考試、這場(chǎng)挑戰(zhàn)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有： ①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神、開(kāi)小差,老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極

思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀者。我今天講了，希望同學(xué)們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率 高不高。③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話(huà)叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，能看懂的放過(guò)，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)完后要鞏固，知識(shí)才不會(huì)遺忘，因此上課要學(xué)會(huì)記筆記，學(xué)完后就可以通過(guò)整理筆記來(lái)復(fù)習(xí)和梳理知識(shí)。復(fù)習(xí)要講究方法和效率。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類(lèi)復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話(huà)說(shuō)：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái)，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請(qǐng)教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，觸類(lèi)旁通，因?yàn)榭荚囶}在書(shū)外，而知識(shí)點(diǎn)卻在書(shū)中。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該提高的就要做一些有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的題量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。⑤同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。、怎樣確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。那么我要說(shuō)：“不想爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)生不是好學(xué)生?！泵课煌瑢W(xué)都應(yīng)該知道自己在班級(jí)、年級(jí)中的學(xué)習(xí)地位，要學(xué)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行比較，與自己的過(guò)去比較，問(wèn)一問(wèn)自己：我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步了嗎？我的成績(jī)進(jìn)步了嗎？做到目中有人，心中有數(shù)。

4、正視自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。成績(jī)代表你掌握知識(shí)的程度，每次考試后，要關(guān)注自己的成績(jī)能令自己、老師、家長(zhǎng)都滿(mǎn)意嗎？同時(shí)更加重要的是要弄清自己錯(cuò)在什么地方，為什么錯(cuò)，明白自己的問(wèn)題后再進(jìn)行改進(jìn)。成績(jī)好的同學(xué)要再接再厲再接再厲，成績(jī)不理想的同學(xué)要及時(shí)想辦法補(bǔ)，在學(xué)校的找老師，在家里的讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)，這樣才有利于提高自己。同學(xué)們?nèi)魏纬煽?jī)的取得都要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，不會(huì)輕而易舉地獲得。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很艱苦的腦力勞動(dòng)。需要我們每位同學(xué)要有足夠的自信和頑強(qiáng)的毅力。升學(xué)考試既是考知識(shí)，也是考一個(gè)人的毅力。你們絕不能輕言放棄。

同學(xué)們，逝去的是歲月，留不住的是時(shí)間，時(shí)間總在不經(jīng)意間從我們的朗朗書(shū)聲中、甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)里，悄悄溜走。小學(xué)六年的生活在你的腦海里留下的有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，有學(xué)習(xí)中獲取的喜悅，有某次考試不理想時(shí)失意的傷心，有和同學(xué)鬧矛盾不愉快的時(shí)候……然而，畢業(yè)考試即將來(lái)臨，也提醒我們?cè)摻o母校和老師留下一個(gè)怎樣的印象。

陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的生活，讓我們?cè)谧詈笥邢薜臅r(shí)間里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。

最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，在考試中取得最理想、最優(yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！

第四篇：在小學(xué)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

在小學(xué)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天是4月13日，離我們初中招生考試只有兩個(gè)多月時(shí)間。在這樣一個(gè)時(shí)間，我們舉行小學(xué)畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)，不僅很及時(shí)，而且十分必要。因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)是人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，具有非常重要的意義，借此機(jī)會(huì)，我提議，我們用最熱烈的掌聲感謝畢業(yè)班老師對(duì)你們六年來(lái)的諄諄教誨，感謝他們給予你們的無(wú)私的愛(ài)！希望大家以?xún)?yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績(jī)、良好的習(xí)慣回報(bào)為我們付出辛勤勞動(dòng)的老師。

同學(xué)們，怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生呢？在這里，我代表小學(xué)部和老師向各位同學(xué)提出以下六個(gè)方面的要求和希望。

一、要有責(zé)任心和自信心。六年級(jí)是承前啟后的階段，既是小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又為初中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重。如果有責(zé)任心，就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不是老師要我學(xué)，也不是父母要我學(xué)，而是我自己要學(xué)，就會(huì)不管時(shí)間多么緊，任務(wù)多么重，都會(huì)珍惜時(shí)間，奮勇拼博，努力學(xué)習(xí)；如果有自信心，就會(huì)相信自己在最后總復(fù)習(xí)階段，通過(guò)自己的努力，一定能學(xué)習(xí)好，一定能成功，一定能在小學(xué)畢業(yè)考中取得好成績(jī)。自信的人不會(huì)被困難嚇倒，不會(huì)在挫折面前萎靡不振，因?yàn)樗麄儾粫?huì)為失敗找理由，只為成功找方法。

二、要有感恩之心和愛(ài)心。農(nóng)場(chǎng)花巨資為我們提供一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我們不努力學(xué)習(xí)，就說(shuō)明你沒(méi)有感恩之心，辜負(fù)了農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望；你們的父母花那么多的錢(qián)，送你們到學(xué)校來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，就是望子成龍望女成鳳，如果你們不努力學(xué)習(xí)，就說(shuō)明你沒(méi)有感恩之心，說(shuō)明你不知道父母養(yǎng)育你不容易，賺錢(qián)讓你讀書(shū)不容易，對(duì)不起你的父母；當(dāng)然，不努力學(xué)習(xí)，也

對(duì)不起為你們嘔心瀝血的老師老師，對(duì)不起關(guān)心和幫助你的同學(xué)！同時(shí)，我們還要有愛(ài)心，有愛(ài)心的人才會(huì)愛(ài)自己，才會(huì)努力學(xué)習(xí)對(duì)自己負(fù)責(zé)，在困難面前決不會(huì)自暴自棄、破罐破摔；有愛(ài)心的人，才會(huì)愛(ài)別人，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極幫助，決不會(huì)袖手旁觀，堅(jiān)持和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。

三、要更好地養(yǎng)成優(yōu)良的品德習(xí)慣。我們要懂得文明禮貌、要懂得與人交往的禮儀、要懂得做人做事的道理。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要讀書(shū)，要讀好書(shū)，多讀書(shū)會(huì)豐富我們自己，會(huì)提高自身的修養(yǎng)；其次是多思考，要時(shí)刻思考做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)；要多實(shí)踐，要通過(guò)實(shí)踐磨練自己的意志品質(zhì)，不怕困難，勇于探索，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，爭(zhēng)做一個(gè)人格健全、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生。

四、要更好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同學(xué)們要自覺(jué)對(duì)照《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的言行，在校做名好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年，這是新時(shí)期“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)為之而努力。要關(guān)心同學(xué)，特別要關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，在行為習(xí)慣方面要做他們的榜樣。

五、要更好地提高自己的學(xué)科成績(jī)。復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)重一些、學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些、學(xué)習(xí)難度會(huì)大一些，但我們要勇敢地去面對(duì)，在老師的指導(dǎo)下，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，講究學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。要扎實(shí)地學(xué)好各科的基礎(chǔ)知識(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向老師、向家長(zhǎng)、向祖國(guó)匯報(bào)。

六、要更好地鍛煉自己的身體。俗話(huà)說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，任何學(xué)習(xí)工作都離不開(kāi)健康的身體，否則將會(huì)一事無(wú)成。要合理地處理學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，要積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，認(rèn)真參加早操、眼保健操和活動(dòng)課，以充沛的精力投入到每天的學(xué)習(xí)中去。

同學(xué)們，面對(duì)小學(xué)階段最后的學(xué)習(xí)，我相信你們每一個(gè)都是逆流勇進(jìn)的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人手中！讓我們用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)，用優(yōu)異成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)我們自己！

謝謝大家！

第五篇：自查自糾階段動(dòng)員會(huì)上校長(zhǎng)講話(huà)

賈龍明同志在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)轉(zhuǎn)入

自查自糾段動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、同志們：

教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作在上級(jí)行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校行評(píng)代表、教育系統(tǒng)行評(píng)監(jiān)督員的具體指導(dǎo)和大力幫助下，經(jīng)全體干部職工的共同努力，教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作已順利完成了部署發(fā)動(dòng)階段的各項(xiàng)任務(wù)。從今天開(kāi)始，我們就轉(zhuǎn)入

第二階段即“自查自糾階段”。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：總結(jié)回顧第一階段的主要做法，安排部署第二階段的工作任務(wù)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、第一階段工作的回顧

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組建工作機(jī)構(gòu)?？h民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員會(huì)召開(kāi)之后，縣教育局立即召開(kāi)局班子會(huì)，專(zhuān)題研究、部署教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。在縣教育局和關(guān)防鄉(xiāng)中心小學(xué)行評(píng)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了以我為組長(zhǎng)、楊哲理同志為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了工作機(jī)構(gòu)，成立了工作專(zhuān)班。

2、制定工作方案，明確工作職責(zé)。縣教育局于6月10日制定下發(fā)了《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，明確了指導(dǎo)思想，對(duì)評(píng)議對(duì)象、評(píng)議內(nèi)容、方法步驟、工作措施等方面都作了具體安排。同時(shí)制定下發(fā)了《關(guān)于聘請(qǐng)教育系統(tǒng)2012年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作監(jiān)督員的決定》，進(jìn)一步明確了評(píng)議監(jiān)督員的權(quán)利和任務(wù)，各司其職，責(zé)任明確。我校也先后制定了具體的實(shí)施方案，為做好今年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作提供了有力保證。

3、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，周密安排部署。縣教育局把開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作作為提高干部職工素質(zhì)，促進(jìn)教育工作的有效措施，作為工作重中之重，放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。6月12日，我校組織學(xué)習(xí)了《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》（西教發(fā)<2012>39號(hào)）、《關(guān)于聘請(qǐng)教育系統(tǒng)2012年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作監(jiān)督員的決定》等文件，教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員代表和我校被評(píng)代表分別做了表態(tài)發(fā)言。為3名教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員頒發(fā)了聘書(shū)，我作了動(dòng)員講話(huà)，并對(duì)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作作了具體安排、部署。6月13日，各監(jiān)督員專(zhuān)題匯報(bào)檢查情況，校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員黃善成、賈龍國(guó)、王倫寬同志參加了匯報(bào)會(huì)，從而達(dá)到了工作有安排，工作有督辦，從檢查的情況看，各單位都能按縣教育局的要求圓滿(mǎn)完成了第一階段各項(xiàng)任務(wù)。

4、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造行評(píng)氛圍。開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，既是爭(zhēng)取社會(huì)各界理解教育、支持教育、評(píng)議教育的一次機(jī)遇，也是

教育系統(tǒng)自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我完善的一次良機(jī)。因此，我校始終堅(jiān)持把宣傳發(fā)動(dòng)、思想教育貫穿于民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的全過(guò)程。一是利用報(bào)刊、通訊、廣播、電視等新聞媒體，廣泛宣傳民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重大意義及活動(dòng)開(kāi)展情況，二是通過(guò)刷寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、舉辦專(zhuān)欄，營(yíng)造行評(píng)氛圍。全校共刷寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)10余條，其中過(guò)街紅幅4幅，舉辦專(zhuān)欄2期，三是設(shè)立征求意見(jiàn)箱和舉報(bào)電話(huà)。全校設(shè)立征求意見(jiàn)箱1個(gè)，公布舉報(bào)電話(huà)1部。

從總的情況看，我校教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)第一階段的工作進(jìn)展順利，效果良好，但也存在著一些不足：一是整體工作發(fā)展不夠平衡，少數(shù)部門(mén)和個(gè)人行動(dòng)滯后，工作不夠主動(dòng)，存在應(yīng)付現(xiàn)象；二是少數(shù)人不能做到“十個(gè)指頭彈鋼琴”，不能正確處理好行評(píng)工作和常規(guī)業(yè)務(wù)工作之間的關(guān)系，使行評(píng)工作與常規(guī)業(yè)務(wù)工作出現(xiàn)“一手硬、一手軟”。

二、第二階段的工作安排

根據(jù)縣行評(píng)辦的總體要求，結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，我就自查自糾階段的工作，講五點(diǎn)意見(jiàn)：

1、廣泛征求意見(jiàn)。征求意見(jiàn)的范圍是：本單位在職職工、離退休老同志、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、人大代表和社會(huì)各界人士。征求意

見(jiàn)的形式是：設(shè)置意見(jiàn)箱、熱線(xiàn)電話(huà)、發(fā)送手機(jī)短信、發(fā)放《征求意見(jiàn)表》、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，其中，發(fā)放的《征求意見(jiàn)表》回收率要達(dá)到95%以上。征求意見(jiàn)類(lèi)型是：學(xué)校內(nèi)部管理、師德師風(fēng)建設(shè)、教育收費(fèi)、政務(wù)校務(wù)公開(kāi)、辦學(xué)行為等方面的意見(jiàn)。征求意見(jiàn)面不得少于50人。對(duì)征求的意見(jiàn)要及時(shí)匯總梳理，匯總梳理時(shí)要盡量保持原汁原味，并形成書(shū)面材料。局內(nèi)設(shè)二級(jí)單位征求意見(jiàn)由局機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織實(shí)施。此項(xiàng)工作要在6月25日以前完成。

2、認(rèn)真開(kāi)展自查互評(píng)。各位教師在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)生評(píng)老師、老師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育”活動(dòng)。深入查找單位、個(gè)人存在的突出問(wèn)題，深刻分析存在問(wèn)題的原因，同時(shí)要召開(kāi)一定形式的座談會(huì)開(kāi)展自查互評(píng)活動(dòng)。各單位、個(gè)人在自查互評(píng)的基礎(chǔ)上都要撰寫(xiě)自查自糾報(bào)告，單位、個(gè)人自查自糾報(bào)告主要包括四個(gè)部分：一是單位（個(gè)人）基本情況；二是單位（個(gè)人）存在的突出問(wèn)題；三是存在問(wèn)題的根源；四是后期工作要求。自查自糾報(bào)告務(wù)必于7月4日前完成，個(gè)人和校各部門(mén)自查自糾報(bào)告上交我校行評(píng)辦收齊存檔。

3、及時(shí)上報(bào)工作信息。各位老師要認(rèn)真總結(jié)各階段行評(píng)工作中的主要做法和經(jīng)驗(yàn)，形成有價(jià)值的信息，及時(shí)上報(bào)教育系統(tǒng)行評(píng)辦，個(gè)人每個(gè)階段上報(bào)信息不少于2條，校行評(píng)組將各位教師信息上報(bào)情況進(jìn)行通報(bào)，并與評(píng)議結(jié)果掛鉤。

4、加強(qiáng)督辦檢查。在自查自糾階段，我校將組織評(píng)議監(jiān)督員深入到學(xué)校，圍繞評(píng)議內(nèi)容，采取查看資料、召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，調(diào)查了解我校存在的問(wèn)題，特別要注意調(diào)查核實(shí)重點(diǎn)問(wèn)題，并進(jìn)行綜合分析，監(jiān)督整改。

5、加強(qiáng)檔案資料建設(shè)。要對(duì)各階段的檔案資料進(jìn)行認(rèn)真收集、整理、分類(lèi)、匯總，每一項(xiàng)工作都有檔案資料印證，做到資料齊全，檔案規(guī)范。

三、今后民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的幾點(diǎn)要求

1、要樹(shù)立全局觀念。要有對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作負(fù)責(zé)的觀念。在今后的工作中，要嚴(yán)格按照《鄖西縣教育系統(tǒng)2012民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保這次民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作取得實(shí)效。

2、要樹(shù)立“問(wèn)題”意識(shí)。行評(píng)工作的重點(diǎn)在自我檢查、自我糾正，自查自糾的前提就是要有“問(wèn)題”意識(shí)，要將“問(wèn)題”意識(shí)貫穿行評(píng)工作的全過(guò)程，以讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意為尺度，主動(dòng)檢查自己的工作，積極查找存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展整改。

3、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在第一階段的工作中，我們了解到：社會(huì)舉報(bào)和投訴涉及較多的是基層學(xué)校。對(duì)于這些問(wèn)題，學(xué)校和教師有直接責(zé)任。我們要求各位教師與校行評(píng)小組一起，共同承擔(dān)行評(píng)工作的責(zé)任，以高度的責(zé)任感開(kāi)展好本校的各項(xiàng)工作。

4、要增強(qiáng)緊迫感。今年整個(gè)行評(píng)時(shí)間只有四個(gè)月，自查自糾階段有效工作時(shí)間只有一個(gè)月，時(shí)間緊，任務(wù)重。因此，各位老師要盡快制定詳細(xì)的工作日程，將工作細(xì)化落實(shí)到每一天，確保這次行評(píng)各階段的工作不出任何差錯(cuò)。這里，我再次重申幾條鐵的紀(jì)律：整個(gè)行評(píng)工作期間，全體職工都要堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，如有外出，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；加強(qiáng)會(huì)風(fēng)管理，會(huì)議實(shí)行簽到制度，對(duì)無(wú)故缺會(huì)人員要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，非特殊情況不準(zhǔn)中途退場(chǎng)，若有特殊情況需提前退場(chǎng)的要向主持人請(qǐng)假，會(huì)議期間要關(guān)掉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為振動(dòng)狀態(tài)，若有特殊情況需接打電話(huà)的要到會(huì)場(chǎng)外接打，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)接打手機(jī)，不準(zhǔn)交頭接耳“開(kāi)小會(huì)”。如有違反，將對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)教育。

同志們，自查自糾階段的工作已全面展開(kāi)，這是整個(gè)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的關(guān)鍵，縣教育局號(hào)召我們都要以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力促進(jìn)自查自糾階段工作任務(wù)的完成，確保民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作取得實(shí)效。