第一篇：培訓(xùn)小結(jié)

感受課堂觀察之美

——基于課堂觀察的教學(xué)反思能力培訓(xùn)體會(huì)

云會(huì)中心小學(xué)李建麗 一學(xué)年的校本培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)年來(lái)的培訓(xùn)，感受、收獲頗多！

本學(xué)年，校本培訓(xùn)主題是：“基于課堂觀察的教學(xué)反思能力培訓(xùn)”,學(xué)校開展了與此有關(guān)的講座以及教研組展開了相應(yīng)的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，使我受到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)洗禮。

課堂觀察是課堂研究廣為使用的一種研究方法。是指研究者或觀察者帶著明確的目的，憑借自身感官（如眼、耳等）以及有關(guān)輔助工具（觀察表、錄音錄像設(shè)備等）、直接或間接（主要是直接）從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料作相應(yīng)研究的一種教育科學(xué)研究方法。課堂觀察的基本步驟為：（1）課堂觀察前的準(zhǔn)備，確定觀察的目的和人員分工。（2）課堂觀察，進(jìn)入課堂及記錄資料。（3）課堂觀察后的工作，資料的分析和結(jié)果的呈現(xiàn)。

在本學(xué)年的教研活動(dòng)中，采用課堂觀察表來(lái)聽(tīng)課，采取“同課異構(gòu)“的方式。課堂觀察作為我們的教研活動(dòng)形式，使我們的聽(tīng)課活動(dòng)發(fā)生了質(zhì)的變化。

一、聽(tīng)課不再是一件輕松的事。

過(guò)去，聽(tīng)課時(shí)我們沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，也不與上課者進(jìn)行有效的溝通，帶上聽(tīng)課記錄本為了聽(tīng)課而去聽(tīng)課，有時(shí)候聽(tīng)漏了什么環(huán)節(jié)也沒(méi)什么關(guān)系，聽(tīng)課是件輕松的事?，F(xiàn)在，上課前要召開課前會(huì)議，聽(tīng)做課教師講述教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)及目的，與做課教師進(jìn)行交流，共同商定或修改課堂觀察點(diǎn)，設(shè)定觀察任務(wù)。在課堂上，我們聽(tīng)課者不再是泛泛的聽(tīng)，而是有目標(biāo)、有目的、帶著任務(wù)的觀察，一節(jié)課我們就自己所關(guān)注的問(wèn)題忙著記、忙著看，生怕漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)，神經(jīng)繃的緊緊的，那個(gè)緊張勁不亞于上課的教師，聽(tīng)課已不再是一件輕松的事了。

二、由“聽(tīng)課”到“看課”，由僅關(guān)注教師的教到關(guān)注教與學(xué)的全過(guò)程。

過(guò)去，聽(tīng)課過(guò)程中主要關(guān)注教師單方的行為，關(guān)注教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)度等等，這個(gè)關(guān)注主要是聽(tīng)老師怎樣問(wèn)、怎樣引、怎樣講，而沒(méi)有對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)給予足夠的關(guān)注?，F(xiàn)在，在課堂觀察的過(guò)程中，不僅聽(tīng)老師怎樣教，更要看學(xué)生怎樣學(xué)。從“聽(tīng)課”到“看課”，在課堂上觀察的是教與學(xué)互動(dòng)的全過(guò)程。

三、評(píng)課變得“有理有據(jù)”。

由過(guò)去聽(tīng)課時(shí)的“聽(tīng)課筆記”改為現(xiàn)在的“課堂教學(xué)觀察表”，在課前會(huì)議上就設(shè)置好了課堂觀察的任務(wù)，觀察者有目的的觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)著相關(guān)的數(shù)據(jù)，評(píng)課中用數(shù)據(jù)、例證、事實(shí)說(shuō)話，觀點(diǎn)鮮明而又飽滿。

我們的課堂觀察活動(dòng)還在繼續(xù)，如何借助科學(xué)的課堂觀察方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求解決的策略是本次培訓(xùn)的核心，也是最基本的出發(fā)點(diǎn)?！爸v的清楚——聽(tīng)的明白——學(xué)的輕松——考的優(yōu)秀“是一個(gè)再樸素不過(guò)的道理，這是這學(xué)年的課堂觀察帶給我最深刻的感受，提高課堂教學(xué)質(zhì)量備課是關(guān)鍵，只有把這項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作做扎實(shí)了才會(huì)達(dá)到“功在課前利在課上”的目的。

第二篇：培訓(xùn)小結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

今年暑假我有幸到首都體育學(xué)院參加了全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育教師國(guó)家集中培訓(xùn)班培訓(xùn)。八天的培訓(xùn)雖然很短，但是所學(xué)的內(nèi)容緊湊、豐富，而且給我們上課的都是國(guó)內(nèi)體育、教育界的專家和學(xué)者。每天的學(xué)習(xí)雖然很累很苦但苦中有樂(lè)。通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和與教授、同行們的探討交流，我的感觸頗多、受益匪淺，下面是我自己對(duì)這次培訓(xùn)主要內(nèi)容簡(jiǎn)單談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

一、提升理念，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中央七號(hào)文件精神。

根據(jù)我國(guó)的幾次全國(guó)青少年體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果顯示，最近20多年來(lái)，青少年身高、體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)在持續(xù)增長(zhǎng)，而體能素質(zhì)卻在持續(xù)下降。2007年5月7日，中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中央七號(hào)文件)。體育師資國(guó)家培訓(xùn)中心副主任周登嵩教授深入淺出地給我們分析了從宏觀到微觀理解培訓(xùn)的意義，以及如何了解形勢(shì)和中央七號(hào)文件。中央七號(hào)文件從戰(zhàn)略的高度，對(duì)加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)和明確要求。青少年體質(zhì)關(guān)系民族的強(qiáng)盛和國(guó)家的未來(lái)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心青少年的健康發(fā)展，七號(hào)文件對(duì)于青少年體育工作的深入開展和青少年體質(zhì)的不斷提高將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響，是今后一段時(shí)期青少年體育工作的綱領(lǐng)性文件，由此對(duì)學(xué)校體育工作也提出了新的要求。

體育教師是學(xué)校體育教學(xué)和傳統(tǒng)校訓(xùn)練的具體實(shí)施者。體育教師的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)是搞好傳統(tǒng)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的基本保證，沒(méi)有好的體育教師就難以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育苗子。體育教師在學(xué)校體育教育工作中有不可小覷的作用。他們對(duì)學(xué)生樹立“健康第一，終身體育”意識(shí)的有深刻影響。傳統(tǒng)校是所有中小學(xué)體育工作的典范，是“體教結(jié)合”的基礎(chǔ)。我國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校己經(jīng)走過(guò)30多個(gè)年頭，表現(xiàn)出了旺盛的生機(jī)和活力，探索出了一條“體教結(jié)合”、具有中國(guó)特色的青少年體育發(fā)展的新路，為組織廣大青少年參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)體育后備人才，不斷增強(qiáng)青少年體質(zhì)發(fā)揮了重要作用。但是在體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校發(fā)展中，也存在著各種各樣的問(wèn)題，其中就包括體育教師業(yè)務(wù)水平不高，缺少及時(shí)更新信息、提高教學(xué)技能水平的有效平臺(tái)等等。因此，對(duì)傳統(tǒng)校體育教師進(jìn)行體育知識(shí)、體育技術(shù)技能的繼續(xù)教育或培訓(xùn)，提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)勢(shì)在必行。所以說(shuō)本次培訓(xùn)是國(guó)家體育總局和教育部落實(shí)中央七號(hào)文件的具體體現(xiàn)。

二、學(xué)習(xí)感悟，夯實(shí)基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)在內(nèi)容的安排上將理論講座、新技能實(shí)踐和專項(xiàng)訓(xùn)練結(jié)合進(jìn)行，將基本理論知識(shí)與實(shí)際操作能力結(jié)合。因此，在課程設(shè)計(jì)上，更體現(xiàn)出專題性、前沿性與應(yīng)用性的特點(diǎn)。培訓(xùn)班開設(shè)一半理論課、一半技術(shù)課。主要包括：跑、跳、投的教學(xué)訓(xùn)練進(jìn)展，理論課所開課程包括了：田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法進(jìn)展；體育與人的全面發(fā)展；高水平運(yùn)動(dòng)員的選材及訓(xùn)練；有效運(yùn)動(dòng)損傷的理念及方法；對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)自身建設(shè)及運(yùn)動(dòng)機(jī)制的有關(guān)探索。專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練課以學(xué)員本人的專項(xiàng)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)各專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練方法和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

根據(jù)學(xué)校課余訓(xùn)練的實(shí)際需求，學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中精心安排，精彩的講解與示范；注重與學(xué)員的交流互動(dòng)；注重教學(xué)中運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、合作式的教學(xué)方式；加強(qiáng)了理論與實(shí)際的聯(lián)系；典型案例的介紹；以及隨堂的及時(shí)答疑指導(dǎo)；并且組織學(xué)員參觀高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。

其中我國(guó)著名的體育學(xué)專家李鴻江教授講授的感悟體育引人深思。他從青少年體質(zhì)和國(guó)民體質(zhì)健康狀況令人堪憂、我們應(yīng)該作哪些反思、機(jī)遇中的隱憂、體育是素質(zhì)教育的突破口和切入點(diǎn)、體育教師需要不斷地學(xué)習(xí)等五個(gè)方面作了闡述。提出體育絕非傳統(tǒng)意義上的強(qiáng)身健體，它對(duì)一個(gè)人人格的完善，對(duì)一個(gè)民族的生存與發(fā)展，對(duì)一個(gè)民族的精神的塑造，對(duì)構(gòu)造和諧社會(huì)，對(duì)提升一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是任何一個(gè)學(xué)科所不能比擬的。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一支隊(duì)伍，如果沒(méi)有自己的文化基因和精神支柱，就等于沒(méi)有血脈和靈魂，就會(huì)喪失凝聚力、生命力和戰(zhàn)斗力。北京市什剎海體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)李貴成講授的《高水平運(yùn)動(dòng)員的選材及訓(xùn)練》。李校長(zhǎng)用18條三字經(jīng)為我們?cè)敿?xì)地分析了高水平運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材和訓(xùn)練的原則和方法。北京體育大學(xué)王安利教授給我們所講的《有效運(yùn)動(dòng)損傷的理念及方法》，都是國(guó)際上最先進(jìn)的理念及方法，大家學(xué)得意猶未盡。北京田徑隊(duì)徐曉春領(lǐng)隊(duì)用一個(gè)個(gè)身邊的事例為我們?cè)忈屃艘恢?yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)的自身建設(shè)及運(yùn)動(dòng)機(jī)制的形成機(jī)制。

三、立足本職，開拓創(chuàng)新。

我所在的學(xué)校作為一所百年老校，是中心城區(qū)中為數(shù)不多的場(chǎng)地器材設(shè)施完備的學(xué)校（有300米田徑場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球館、籃球場(chǎng)、體操房及羽毛球館、乒乓房、體操設(shè)施等）。學(xué)校高度重視體育工作，形成了足球和田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的特長(zhǎng)生常態(tài)招收體系。學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面入手：

1、積極營(yíng)造豐富多彩的體育校園文化

學(xué)校一貫堅(jiān)持體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要手段。我校除嚴(yán)格執(zhí)行三課二操二活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)外，還積極開展豐富多彩的校園陽(yáng)光體育系列活動(dòng)。同時(shí)還開出了足球、田徑、籃球、乒乓、羽毛球、健美操、攀巖、橋牌、冰壺等10項(xiàng)體育類拓展型課程，各年級(jí)都開展球類比賽和適合本年級(jí)的、豐富多彩的趣味體育比賽。足球、田徑、籃球、乒乓、羽毛球、健美操、攀巖等拓研課程和體育社團(tuán)構(gòu)成校園體育文化一道亮麗的風(fēng)景線。

2、以項(xiàng)目引領(lǐng)活動(dòng)，大力推動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)

豐富多彩的校園體育文化吸引了更多的學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，并逐漸養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。對(duì)推動(dòng)學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè)起到了積極的作用。學(xué)校體育項(xiàng)目課余訓(xùn)練也較為豐富而且常態(tài)化，以市傳統(tǒng)項(xiàng)目足球?yàn)槔浅?、高中一體化的重要銜接、帶動(dòng)項(xiàng)目。以足球項(xiàng)目的建設(shè)成為龍頭，學(xué)校在隊(duì)伍管理、特色文化和特長(zhǎng)生選拔方面與初中銜接貫通，進(jìn)而帶動(dòng)田徑、籃球、乒乓、羽毛球、健美操、攀巖、冰壺等項(xiàng)目的規(guī)范發(fā)展。

3、專業(yè)隊(duì)伍，確保人才到位

學(xué)校體育組全部為大學(xué)本科及以上學(xué)歷的體育專業(yè)教師，其中具有中學(xué)高級(jí)教師職稱的教師比例高達(dá)44.4%。學(xué)校積極和足球協(xié)會(huì)、登山協(xié)會(huì)等專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作，尋求專業(yè)性支持。高中優(yōu)秀師資還積極向初中輻射，比如在足球項(xiàng)目上，學(xué)校為就為初、高中配備了四位教練,每周訓(xùn)練次數(shù)、時(shí)間固定。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)在全國(guó)及市、區(qū)級(jí)各級(jí)比賽中獲得百余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之，參加此次培訓(xùn)讓我受益非淺，提高了認(rèn)識(shí)，凈化了思想，雖然過(guò)程是緊張而又辛苦的，但身心是愉快的，因?yàn)槭斋@了很多高層次的專業(yè)知識(shí)，在思想認(rèn)識(shí)上得到了很大的啟發(fā)，在參與中也學(xué)到了很多實(shí)踐運(yùn)用的方法。這些知識(shí)和方法將會(huì)對(duì)我今后的體育實(shí)踐起到很好的指導(dǎo)作用。但培訓(xùn)同樣也讓我看到了自身存在的很多不足之處，需要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，勤思善思，進(jìn)一步更新觀念，改進(jìn)方法，提高自身體育專業(yè)能力和教學(xué)水平。

第三篇：培訓(xùn)小結(jié)

培訓(xùn)小結(jié)

課題：?jiǎn)巫C操作 導(dǎo)師：黃瑩

這是我們?nèi)肼毰嘤?xùn)的第一節(jié)課，黃瑩姐給我們介紹了單證操作的相關(guān)知識(shí)。

我們培訓(xùn)的主要目的是熟悉浦東出港單證操作流程和浦東以外的其它站點(diǎn)，因?yàn)槿魏五e(cuò)誤的輸入和信息傳遞的延遲都將受到海關(guān)懲罰，培訓(xùn)目的也是盡量減少數(shù)據(jù)傳輸上的工作差錯(cuò)。單證的工作要求我們使貨物運(yùn)抵境外各目的站時(shí)，簡(jiǎn)化通關(guān)手續(xù)，提高安全級(jí)別。歐美海關(guān)要求所有入境歐美的貨物在貨物到達(dá)歐美第一入境點(diǎn)前4個(gè)小時(shí)前必須將貨物的信息傳送到各國(guó)海關(guān)，亞洲航線的電報(bào)傳輸必須從始發(fā)站起飛后半小時(shí)內(nèi)將貨物信息傳送至境外代理的電報(bào)系統(tǒng)。歐、美線必須同時(shí)傳送主運(yùn)單和分運(yùn)單。亞洲航線試當(dāng)?shù)睾ｊP(guān)要求傳送主運(yùn)單和分運(yùn)單信息。

運(yùn)單的錄入中講到AMS、ICS要求同一運(yùn)單號(hào)在兩年內(nèi)不能重復(fù)使用。所有的拼裝貨物只能輸入“CONSOL”或“CONSOLIDATION”，對(duì)于HAWB而言，必須輸入準(zhǔn)確的貨物品名。當(dāng)運(yùn)單信息需要更改時(shí)要使用CAA，貨代遞交CCA申請(qǐng)至上海基地，由銷售確認(rèn)后，錄單員向境外地面代理發(fā)送CCA申請(qǐng)報(bào)文。

亞洲航線常規(guī)出港流程，航班起飛前4小時(shí)錄單員必須將亞洲貨物運(yùn)單錄入ITRAN系統(tǒng)，航班起飛前2小時(shí)取TYPE8進(jìn)行航班配載，起飛后半小時(shí)先關(guān)閉航班，再發(fā)送FWB(主單報(bào)）、NON ULD FFM（艙單報(bào)）。美線、歐線常規(guī)出港流程1.單證信息2.航班配載3.分批貨4.出港文件、艙單5.關(guān)閉航班并發(fā)送電報(bào)6.最終裝載信息。

報(bào)文的類型有運(yùn)單報(bào)文：FWB(主單報(bào)）、FHL(分單報(bào)），Y8發(fā)送NON ULD FFM:不含集裝器的艙單報(bào)。ULDFFM:PACTL發(fā)送。自由格式報(bào)文YYY：例如CCA、CFL。

王澤瑞 2016.8.8

培訓(xùn)小結(jié)

課題：庫(kù)區(qū)作業(yè) 導(dǎo)師：張圣

庫(kù)區(qū)業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求我們通過(guò)此次培訓(xùn)，對(duì)庫(kù)區(qū)業(yè)務(wù)流程及相關(guān)知識(shí)有整體了解。貨物出港作業(yè)流程：1貨物過(guò)安檢入庫(kù)。2按照揚(yáng)子江快運(yùn)或其他制定單位或人員提供的裝載信息（CBA）進(jìn)行作業(yè).3按照集裝器裝載標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)。若有需超過(guò)裝載標(biāo)準(zhǔn)之需求，必須得到揚(yáng)子江庫(kù)區(qū)業(yè)務(wù)人員許可。4將散貨艙貨物按不同到達(dá)站分裝到不同散貨車上。5對(duì)組完的板或箱及散貨車進(jìn)行稱重，填制裝載明細(xì)單表（載重表）。6庫(kù)區(qū)業(yè)務(wù)人員根據(jù)最大業(yè)載協(xié)調(diào)銷售確定最終出倉(cāng)貨物信息。7庫(kù)區(qū)業(yè)務(wù)人員將最終出倉(cāng)單（DEADLOAD信息傳遞到各個(gè)部門）。8將出港貨物交接給機(jī)坪裝機(jī)人員。

貨物進(jìn)港作業(yè)流程：1機(jī)坪卸機(jī)人員交接進(jìn)港貨物入庫(kù)。2地面代理人員對(duì)進(jìn)港貨板的外包裝進(jìn)行檢查。3地面代理人員根據(jù)進(jìn)港艙單、貨運(yùn)單分揀貨物。4地面代理人員根據(jù)進(jìn)港艙單核對(duì)每票貨物，對(duì)貨物破損、多貨、少貨、錯(cuò)運(yùn)等不正常情況記錄并留存。5特殊貨物按要求存放。6與客戶完成貨物交接時(shí)，填寫貨物交接憑證并留存。

貨物裝貨時(shí)必須嚴(yán)格按照貨板的裝載限制來(lái)裝貨。比如：在散貨艙裝貨時(shí)單件貨物重量一般不超過(guò)80 千克，貨物的最小尺寸除可直接隨附貨運(yùn)單的文件、信函類貨物外，其它貨物的長(zhǎng)、寬、高之和不得小于40 厘米。在使用集裝板進(jìn)行作業(yè)時(shí)，應(yīng)確保集裝器無(wú)變形，板面網(wǎng)套清潔，無(wú)污垢，無(wú)雜物，無(wú)灰塵，無(wú)異味。集裝板作業(yè)時(shí)，貨物碼放要整齊、穩(wěn)定、緊密，大不壓小、重不壓輕、木箱不壓紙箱、貨物的標(biāo)簽和指示標(biāo)志應(yīng)朝外等。

王澤瑞 2016.8.8

培訓(xùn)小結(jié)

課題：中轉(zhuǎn)查詢 導(dǎo)師：張景飛

中轉(zhuǎn)查詢的培訓(xùn)目的是了解中轉(zhuǎn)查詢崗位操作內(nèi)容，希望在以后的操作配合中能夠高效、通暢。國(guó)際出港航班的操作流程，航班起飛前12小時(shí)，接收銷售發(fā)的CBA，并對(duì)CBA的信息核對(duì)是否正確。查詢天氣預(yù)報(bào)，如下雨需加蓋雨布，需向PACTL及相關(guān)單位發(fā)送加蓋雨布核查的郵件。接下來(lái)進(jìn)行單證審核，不符合的拒收，重新更正或補(bǔ)齊，符合的發(fā)放板箱通知單。航前四小時(shí)（737）或者航前六小時(shí)（747），向運(yùn)中通報(bào)貨量預(yù)報(bào)。航期六小時(shí)，歐線航班需要向海外發(fā)送第一版的卡車預(yù)報(bào)。最后航班起飛，向目的港發(fā)送最終版的卡車預(yù)定信息。

國(guó)際進(jìn)港航班操作程序，進(jìn)港航班起飛后。接受電報(bào)和貨物預(yù)報(bào)，不正常的情況聯(lián)系始發(fā)站GHA，要求提供，正常的情況將貨物預(yù)報(bào)信息通知PACTL進(jìn)港及中轉(zhuǎn)部門。PACTL進(jìn)港理貨后，航班落地八小時(shí)后接受理貨報(bào)告。理貨結(jié)束不正常時(shí)處理有單無(wú)貨、多貨、錯(cuò)運(yùn)等不正常貨物。正常時(shí)貨主、代理提貨，PACTL根據(jù)協(xié)議，將非指定貨物調(diào)撥Y8指定的提貨代理。

中轉(zhuǎn)查詢崗位每日須完成崗位日常工作，包括幫助客戶查貨、處理相關(guān)電報(bào)及郵件、更新貨物信息、監(jiān)控中轉(zhuǎn)貨物轉(zhuǎn)關(guān)手續(xù)的辦理等?？蛻舨樨洉r(shí)，中轉(zhuǎn)查詢?nèi)藛T可根據(jù)貨運(yùn)系統(tǒng)、Y8網(wǎng)站、各卡車公司網(wǎng)站、地面代理網(wǎng)站、理貨報(bào)告、FSU狀態(tài)電報(bào)等信息向客戶提供貨物信息，如果此些渠道仍無(wú)法查到相關(guān)信息，需通過(guò)發(fā)郵件詢問(wèn)國(guó)外地面代理和卡車公司進(jìn)行查詢，并及時(shí)向客戶反饋。中轉(zhuǎn)查詢?nèi)藛T須及時(shí)處理當(dāng)日電報(bào)和郵件，將郵件涉及到的內(nèi)容及時(shí)向各相關(guān)部門通報(bào)和協(xié)調(diào)工作。如遇到特殊或者不正常情況時(shí)，須及時(shí)向上級(jí)通報(bào)。

不正常貨物的處理。1進(jìn)港貨物少貨,首先應(yīng)檢查此票貨物是否為分批貨。如為分批貨，則須通知國(guó)外實(shí)際收貨情況，并在下一批貨物進(jìn)港后核實(shí)實(shí)際總的到貨情況。如不為分批貨，則須聯(lián)系國(guó)外始發(fā)港和經(jīng)停港，詢問(wèn)其貨物情況，并添加在每日工作交接報(bào)告中。30天后仍無(wú)果，則視為此票貨物丟失。中轉(zhuǎn)查詢同事須將此貨物詳細(xì)資料上報(bào)貨服索賠崗位。2進(jìn)港貨物多貨,檢查此票貨物是否為分批貨。如是，則須在理貨報(bào)告中注明分批貨物是否到齊。如不是，則須向AMS同事查詢是否有此票貨物信息，或聯(lián)系國(guó)外要求補(bǔ)運(yùn)單，電報(bào)等相關(guān)信息。3進(jìn)港貨物有單無(wú)貨，須發(fā)送郵件詢問(wèn)始發(fā)港、經(jīng)停港我司派駐人員及地面代理。4進(jìn)港貨物少單，須發(fā)送電報(bào)告知始發(fā)港、經(jīng)停港、地面代理，并要求在最快航班帶進(jìn)?；蛞笫肇浫舜硌a(bǔ)中性運(yùn)單，中轉(zhuǎn)查詢?nèi)藛T通過(guò)電報(bào)核對(duì)無(wú)誤后，加蓋我司業(yè)務(wù)章，進(jìn)行補(bǔ)單操作。5進(jìn)港貨物多單，查詢系統(tǒng)是否有此票貨物信息，并通知國(guó)外相關(guān)站點(diǎn)，咨詢處理意見(jiàn)。6進(jìn)港貨物為無(wú)標(biāo)簽貨物，須對(duì)此貨物拍照留底，并查找此貨物相關(guān)線索，將線索提供給始發(fā)港、經(jīng)停港。

王澤瑞 2016.8.8

培訓(xùn)小結(jié)

課題：集控 導(dǎo)師：張清源 課題：調(diào)度 導(dǎo)師：周健俊

課題：航線管理 導(dǎo)師：金強(qiáng) 課題：機(jī)坪、庫(kù)區(qū) 導(dǎo)師：楊璽

今天聽(tīng)了三節(jié)的培訓(xùn)課，主要了解了揚(yáng)子江航空公司的機(jī)型主要有兩大種。一種是737機(jī)型一種是747機(jī)型，目前737有18架，747有3架。外站分737的外站和747的外站，737飛的站點(diǎn)有香港（HKG）、臺(tái)北（TSA）、首爾(ICN)、廣州(CAN)、成都(CTU)等。747飛機(jī)站點(diǎn)有新西伯利亞（OVB）、阿姆斯特丹（AMS）、慕尼黑（MUC）、芝加哥（ORD）等。目前我們主要的客戶有順豐速運(yùn)、中外運(yùn)敦豪、聯(lián)邦快遞、州州、中外運(yùn)空運(yùn)。而且老師帶我們了解了2016年2月航班計(jì)劃，詳細(xì)介紹了我們公司目前執(zhí)行的全部航班，并以737航班包機(jī)人和747航班洲際航線的順序來(lái)介紹。之后老師又介紹了集裝器，集裝器主要有AKE、PMC、PAG、PGA、SAA等。737裝機(jī)流程主要是前下、主貨、后下，卸機(jī)流程主要是后下、主貨、前下。并秉著后裝、先卸的原則。

報(bào)文主要講解了MVT報(bào)文、班期延誤報(bào)文、CPM/LDM報(bào)文、機(jī)組信息類報(bào)文。報(bào)文中常用的專業(yè)詞匯有STD（規(guī)定起飛時(shí)間）、STA（規(guī)定到達(dá)時(shí)間）、ETD（預(yù)計(jì)起飛時(shí)間）、ETA（預(yù)計(jì)到達(dá)時(shí)間）、ATD（實(shí)際起飛時(shí)間）、ATA（實(shí)際到達(dá)時(shí)間）。我們了解了貨服調(diào)度席的主要作用有它是貨服部保障系統(tǒng)的中樞神經(jīng)和之魂核心機(jī)構(gòu)，是信息上傳下達(dá)的重要橋梁，是執(zhí)行監(jiān)督的重要機(jī)構(gòu)，是消除日常生產(chǎn)保障中存在分歧的組織，是啟動(dòng)緊急救援的核心。

老師還帶我們主要了解了B737-400SF及其艙位布局，重量限制，裝卸順序，庫(kù)區(qū)組板要求等。集裝器主要用到了AKE、PMC、PGA這三種板.可裝的板有P1（1814kg）、P2（2948kg）、P3（2948kg）、P4（3628kg）、P5（3628kg）、P6（2948kg）、P7（2948kg）、P8（2948kg）、P9（2948kg）、P10（1700kg）、P11（1020kg）。

王澤瑞 2016.8.8

培訓(xùn)小結(jié)

課題：協(xié)議 導(dǎo)師：趙翔

培訓(xùn)目的是要求我們1.了解集團(tuán)、公司的合同管理規(guī)定2.了解貨服部主要協(xié)議的情況3.了解合同呈報(bào)相關(guān)系統(tǒng)4.了解協(xié)議人員的職責(zé)。貨服部涉及的主要協(xié)議有1.機(jī)場(chǎng)使用協(xié)議2.地面代理協(xié)議（含安全、危險(xiǎn)品/非危險(xiǎn)品補(bǔ)充協(xié)議）3.機(jī)組酒店協(xié)議4.集裝設(shè)備維修/租賃協(xié)議。貨保中心使用到的協(xié)議有：1.海關(guān)類協(xié)議：新艙單錄入系統(tǒng)使用協(xié)議、電子口岸數(shù)據(jù)系統(tǒng)使用協(xié)議、航空器檢疫費(fèi)用協(xié)議、出入境檢驗(yàn)檢疫協(xié)議等。上?；厥褂玫降膮f(xié)議有：1.上海貨站協(xié)議2.進(jìn)口非指定貨代理協(xié)議3.貨運(yùn)系統(tǒng)協(xié)議4.上海卡車協(xié)議。還有各基地的外站房屋租賃協(xié)議。

地面代理協(xié)議，廣義：與為航空公司的航班在機(jī)場(chǎng)提供綜合保障服務(wù)的企業(yè)簽署的保障協(xié)議。狹義：指與地面代理公司簽署的保障協(xié)議，不涉及油料、配餐等其他公司的協(xié)議。貨服部協(xié)議日常管理規(guī)定，部門合同管理員/協(xié)議管理員的主要職責(zé)是：對(duì)合同當(dāng)事人進(jìn)行資信調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性、合法性、有效性負(fù)責(zé)；組織合同談判；起草、擬訂、報(bào)批合同文本；監(jiān)督、組織合同履行；負(fù)責(zé)部門合同統(tǒng)計(jì)，保管合同檔案。合同管理系統(tǒng)的介紹，公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)：公文呈報(bào)界面—財(cái)務(wù)申請(qǐng)—合同審批單，用于合同類公文的呈批。合同管理系統(tǒng)：集團(tuán)E網(wǎng)首頁(yè)—應(yīng)用商店合規(guī)法律項(xiàng)目—添加合同管理，用于合同的錄入、簽訂、履行跟蹤。所有通過(guò)公文流轉(zhuǎn)頁(yè)面呈報(bào)的合同，在審批結(jié)束之后都會(huì)轉(zhuǎn)入合同管理系統(tǒng)。

王澤瑞 2016.8.8

第四篇：培訓(xùn)小結(jié)

培訓(xùn)小結(jié)

11月對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)收獲月。科里響應(yīng)部里的號(hào)召，積極的開展培訓(xùn)月活動(dòng)，給我們安排整整一個(gè)月的培訓(xùn)，涉及到空調(diào)設(shè)備、登機(jī)橋設(shè)備、行李系統(tǒng)、安檢設(shè)備等一系列設(shè)備的培訓(xùn)。作為一名新員工，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，正好利用這次機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我們?cè)O(shè)備科負(fù)責(zé)的主要設(shè)備的日常維護(hù)技術(shù)。

首先是空調(diào)設(shè)備的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的空調(diào)培訓(xùn)，已經(jīng)基本的掌握了中央空調(diào)的原理，整個(gè)航站樓的空調(diào)系統(tǒng)的組成。通過(guò)學(xué)習(xí)查看圖紙，也能大概的知道整個(gè)航站樓的水管、風(fēng)管的走向。但是因?yàn)榭照{(diào)系統(tǒng)在實(shí)際的施工中和圖紙存在著少許的差別，所以我們需要到現(xiàn)場(chǎng)查看實(shí)際的管道走向，才能方便以后迅速的解決空調(diào)問(wèn)題。所以在以后的工作中，要細(xì)心的查看管道走向，積累經(jīng)驗(yàn)。

其次是行李系統(tǒng)的培訓(xùn)，教員以PPT的形式，講解了行李系統(tǒng)的理論知識(shí)，大概的講解了行李從上第一段傳送帶到到達(dá)飛機(jī)的整個(gè)過(guò)程，行李通過(guò)哪些傳送帶。同時(shí)也講解了行李系統(tǒng)的軟件和硬件系統(tǒng)，電氣和機(jī)械系統(tǒng)。行李系統(tǒng)包含著大量的知識(shí)，僅僅1天的培訓(xùn)時(shí)間明顯不夠，這就靠在以后工作中的不斷積累，不斷的學(xué)習(xí)。

然后是登機(jī)橋設(shè)備的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我們了解到登機(jī)橋的構(gòu)成，運(yùn)行原理，功能測(cè)試。主要是學(xué)習(xí)到了如何查看電路圖紙，馮工教我們遇到一個(gè)故障，如何通過(guò)電路圖紙，逐步排故，最終確定故障點(diǎn)，并且我們也去了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作了廊橋。雖然通過(guò)理論培訓(xùn)，我們掌握了一定的知識(shí)，但是以后如果實(shí)際中遇到故障，相信還是需

要一點(diǎn)一點(diǎn)繼續(xù)的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)如何迅速的查圖排故。

最后是安檢設(shè)備的培訓(xùn)，呂工給我們講解了安檢設(shè)備使用的基本技術(shù)，機(jī)場(chǎng)使用的幾種品牌的安檢設(shè)備包括同方威士，海曼等品牌的安檢機(jī)。同樣，培訓(xùn)的理論知識(shí)需要通過(guò)實(shí)踐去一點(diǎn)一點(diǎn)吸收，補(bǔ)充。

雖然為期一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束，我們需要在平常的實(shí)際工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn)，才能在崗位上發(fā)揮出自己的作用。

李元?jiǎng)?/p>

第五篇：培訓(xùn)小結(jié)

培訓(xùn)小結(jié)

人的一生就像一列高速行駛中的火車，永不回頭，但是其中有許多站點(diǎn)，每到一站就是一個(gè)嶄新的開始。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，2009年7月我走進(jìn)了北京市電力公司的大門，踏出了走上社會(huì)，成為一個(gè)完整社會(huì)人的第一步。也是在這樣的心態(tài)中，我有幸被公司選中，來(lái)到濟(jì)南國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院參加了為期五個(gè)月的國(guó)網(wǎng)統(tǒng)一培訓(xùn)，在此我衷心感謝國(guó)家電網(wǎng)公司以及北京市電力公司的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要包括軍訓(xùn)、綜合素質(zhì)課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)訓(xùn)練、專業(yè)理論學(xué)習(xí)以及實(shí)操練習(xí)。通過(guò)這五個(gè)月的培訓(xùn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活、紀(jì)律以及企業(yè)認(rèn)知方面都收獲頗豐，為將來(lái)走上工作崗位，盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到單位，由學(xué)生到員工，由學(xué)習(xí)到工作的轉(zhuǎn)變奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下面就我在這幾個(gè)方面的體會(huì)略作小結(jié)。

一．無(wú)規(guī)矩不成方圓——紀(jì)律方面

對(duì)于剛剛走出校園的我們來(lái)講，或許理論知識(shí)并不是我們最為欠缺的。經(jīng)歷了大四悠閑的生活或者研究生階段松散的管理之后，進(jìn)入一家運(yùn)營(yíng)單位之后，紀(jì)律性的缺失已經(jīng)成為我們亟待克服的缺點(diǎn)。因此，在培訓(xùn)初始，國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院為我們安排了為期一周的軍訓(xùn)，并且在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，均采用半軍事化管理。

軍訓(xùn)生活對(duì)大部分人來(lái)講并不算陌生：悶熱厚實(shí)的迷彩服、拂曉時(shí)集合跑操、單調(diào)枯燥的隊(duì)列練習(xí)、午后烈日下挺拔的軍姿以及入夜星空下的拉歌等等，機(jī)械、簡(jiǎn)單，但也充實(shí)快樂(lè)。但是我們已經(jīng)過(guò)了可以僅僅停留在事物表面現(xiàn)象和個(gè)人喜怒的年齡，社會(huì)教給我的第一課就是學(xué)會(huì)看到事物的“背后”，而在單調(diào)的軍訓(xùn)生活的背后，我看到了“紀(jì)律”，不僅包括“他律”，更重要的是“自律”。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)，離不開清晰嚴(yán)明的紀(jì)律，更何況是國(guó)家電網(wǎng)公司這樣一個(gè)遍及全國(guó)的大型電力企業(yè)。這種紀(jì)律性的重要性不僅僅體現(xiàn)于管理層面，更體現(xiàn)于各個(gè)崗位的日常工作之中。就拿我們都熟知的《安規(guī)》來(lái)說(shuō)，每一條安規(guī)背后都有著血的教訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行安規(guī)，不僅是對(duì)企業(yè)正常運(yùn)行的保障，也是對(duì)我們電力職工人身安全的保護(hù)。

軍訓(xùn)的時(shí)間雖然只有短短的一周，但在軍訓(xùn)結(jié)束后，我們依然將出早操保留了下來(lái)，用以時(shí)刻提醒我們嚴(yán)格自律，這也是我們能夠取得良好成績(jī)的保證。

此外，在本次培訓(xùn)過(guò)程中，山東省乃至全國(guó)范圍內(nèi)都爆發(fā)了甲型H1N1流感，國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院響應(yīng)號(hào)召，實(shí)行了短期的封校、封樓措施，以控制疫情的蔓延。我作為變電運(yùn)行四班班委成員，嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校規(guī)定，不外出離校，不離開濟(jì)南，發(fā)揮了良好的模范帶頭作用。

二．千里之行始于足下——學(xué)習(xí)方面

培訓(xùn)期間，我們主要進(jìn)行了變電運(yùn)行倒閘操作，事故處理，繼電保護(hù)，二次回路，直流系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，此外，學(xué)院還為我們安排了為期一周的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等，理論與實(shí)操相結(jié)合，內(nèi)容豐富，層次分明。通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，工作現(xiàn)場(chǎng)與我們?cè)诖髮W(xué)校園里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有很大的不同，需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能盡快適應(yīng)工作崗位的需要，成為一名優(yōu)秀的電力職工。

在棗莊供電公司實(shí)習(xí)期間，我們首次近距離的接觸到了敞開式變電站的一次和二次設(shè)備，主要參觀了翼云220kV變電站和棗北35kV變電站，對(duì)其主接線圖、運(yùn)行方式、一次設(shè)備（如變壓器，斷路器，隔離開關(guān)，電流互感器，電壓互感器，避雷器等）等進(jìn)行了認(rèn)知和學(xué)習(xí)，深入了解了其基本原理、結(jié)構(gòu)和日常巡視、維護(hù)等知識(shí)。與GIS變電站不同，這兩座變電站均采用了敞開式設(shè)備，因此，設(shè)備布局、一次主接線等更加清晰明了，再與我們?cè)谡n堂上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)相互對(duì)照，既有利于我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的認(rèn)知，而且加深了我們對(duì)理論知識(shí)的理解，相得益彰，獲益良多。

此外，在棗莊供電公司實(shí)習(xí)期間，我們還親手進(jìn)行了合接地刀閘、掛絕緣擋板等操作，親身體驗(yàn)了變電站值班人員的日常工作內(nèi)容，深刻體會(huì)到了這些日常工作背后所蘊(yùn)含的不平凡之處。其中，最令我印象深刻的是，一位師傅在講解完變電站站內(nèi)設(shè)備后，對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我要求我的員工不要認(rèn)為是在為公司工作、為工作而工作，而是在為自己工作、為家庭工作、為社會(huì)工作?！蔽蚁?，這句話里面包含了兩層意思：一是說(shuō)我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，遵守安全運(yùn)行規(guī)范，因?yàn)殡娏ζ髽I(yè)一旦發(fā)生事故，引發(fā)大面積停電，不僅僅影響到企業(yè)效益，危害設(shè)備安全，更可能造成嚴(yán)重的人身傷亡事故，因此，即使我們不從公司的角度出發(fā)，也要從自身家庭幸福角度出發(fā)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己“身兼多責(zé)”，從而嚴(yán)格要求自己；另一方面是說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)以企業(yè)為家，與企業(yè)共榮辱、同發(fā)展，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)發(fā)展的和諧統(tǒng)一，從而相輔相成，實(shí)現(xiàn)雙贏。

棗莊實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們進(jìn)行了系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合變電站三維仿真系統(tǒng)進(jìn)行了上機(jī)操作練習(xí)，此外，在授課之余，任課老師還結(jié)合自己多年工作經(jīng)驗(yàn)向我們講述了養(yǎng)成良好工作習(xí)慣的重要性，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦斜M可能少走彎路。

除此之外，我們還進(jìn)行了技能培訓(xùn)課程，包括三角板腳扣登桿作業(yè)，消防安全以及觸電急救，每一項(xiàng)技能的訓(xùn)練，都不僅需要一定的體力，還需要掌握相應(yīng)的技巧，才能有事半功倍的效果。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)院還為我們安排了適量的自習(xí)時(shí)間，便于我們及時(shí)總結(jié)和查找學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的漏洞和不足，我個(gè)人也積極及時(shí)的進(jìn)行了思考總結(jié)，并就不明白的問(wèn)題主動(dòng)與任課老師進(jìn)行交流，最終在月度考核中多次獲得優(yōu)秀。

培訓(xùn)的生活即將告一段落，但我明白，我們學(xué)習(xí)的生活卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，只有不間斷的學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。

三．習(xí)慣成就人生——生活方面 培訓(xùn)期間，學(xué)院除了對(duì)我們?cè)跇I(yè)務(wù)技能方面進(jìn)行培訓(xùn)之外，還督促我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，主要體現(xiàn)為出早操和檢查宿舍衛(wèi)生兩個(gè)方面。

古有鳴雞起舞之說(shuō)，今有我們?cè)缙鸪霾?。身體是革命的本錢，一個(gè)好的身體才是出色完成工作、甚至在事業(yè)上有所發(fā)展的根本所在。同時(shí)，出早操在培養(yǎng)我們良好生活習(xí)慣以及嚴(yán)明的紀(jì)律性方面有著不可替代的作用。也許是在學(xué)校里呆的時(shí)間太久了的緣故，剛從學(xué)校走出來(lái)的我們，思想比較散漫，并不能適應(yīng)某些工作環(huán)境的需要，因此，出早操還能夠鍛煉我們的意志品質(zhì)，為我們今后走上工作崗位打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

此外，一天一個(gè)“豆腐塊”，保持良好的宿舍衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，也有助于時(shí)刻提醒我們嚴(yán)于律己，盡早適應(yīng)將來(lái)的工作需要。

四．眾人拾柴火焰高——工作方面 除了實(shí)操訓(xùn)練和理論學(xué)習(xí)，我還主動(dòng)參與了班級(jí)管理工作，擔(dān)任了變電運(yùn)行四班的學(xué)習(xí)委員，配合學(xué)院老師和學(xué)管會(huì)搞好班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，積極為班里

同學(xué)服務(wù)，準(zhǔn)備、整理相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，并作為同學(xué)與授課教師之間的橋梁，及時(shí)將學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題反饋給老師以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

通過(guò)這段時(shí)間的工作，讓我體會(huì)最深的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。所謂眾人拾柴火焰高，任何一項(xiàng)工作或者說(shuō)任何一項(xiàng)活動(dòng)的舉辦都不是一個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，但是如何能夠得到大多數(shù)人的支持，依然是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

五．努力超越，追求卓越——企業(yè)認(rèn)知

松下幸之助曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，員工百人，我身先士卒；員工千人，我督查管理；員工萬(wàn)人，我唯有祈禱。對(duì)于像國(guó)家電網(wǎng)公司這樣一個(gè)現(xiàn)代化大型國(guó)有企業(yè)，樹立一個(gè)健康向上的企業(yè)文化，對(duì)于企業(yè)的成長(zhǎng)以及員工自身的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。所謂企業(yè)文化，是現(xiàn)代管理理論、管理思想、管理方式實(shí)踐與研究的最新成果，是以企業(yè)管理哲學(xué)和企業(yè)精神為核心，凝聚企業(yè)員工歸屬感、積極性和創(chuàng)造性的人本管理理論。它適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，將文化引入企業(yè)管領(lǐng)域，以尊重人在企業(yè)的主體地位為中心原則，以激發(fā)員工的內(nèi)在活力，開發(fā)員工的動(dòng)力源泉，提高員工的全面素質(zhì)，最大限度地調(diào)動(dòng)員工的激情與智慧，實(shí)現(xiàn)員工的全面發(fā)展，推進(jìn)公司的建設(shè)發(fā)展為基本任務(wù)。國(guó)家電網(wǎng)公司黨組高度重視企業(yè)文化建設(shè)，公司黨組書記、總經(jīng)理劉振亞在多次會(huì)議上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化建設(shè)的重要性，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)提出了具體要求。作為企業(yè)的一名新員工，更應(yīng)該盡快的適應(yīng)并融入到企業(yè)文化當(dāng)中，堅(jiān)決貫徹國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)宗旨，服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，服務(wù)電力客戶，服務(wù)發(fā)電企業(yè)，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并在公司努力超越、追求卓越的精神指引下超越過(guò)去，超越自己，超越他人，追求企業(yè)價(jià)值，奮力拼搏，不斷地向更高的目標(biāo)攀登，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的創(chuàng)新、跨越和突破，進(jìn)而不斷地推動(dòng)、發(fā)展和壯大國(guó)家電網(wǎng)事業(yè)。

作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我們初入社會(huì)，有許多東西需要學(xué)習(xí)，同時(shí)，雖然我們有著一股初生牛犢不怕虎的沖勁兒，但是企業(yè)的發(fā)展更需要員工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此，我們更應(yīng)該虛心向老員工、老師傅們學(xué)習(xí)，努力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，重視知識(shí)更新，爭(zhēng)做知識(shí)型員工，不斷的推動(dòng)工作創(chuàng)新，為公司的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

五個(gè)月的入職培訓(xùn)即將結(jié)束，但我們的征程才剛剛開始，我們要在今后的工作中開始新的學(xué)習(xí)過(guò)程，努力奮斗，以企業(yè)為家，將企業(yè)發(fā)展與個(gè)人進(jìn)步有機(jī)結(jié)合，努力超越，追求卓越，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！