第一篇：《秋水湖山》讀書筆記

青燈·江南

讀書筆記——落雪生香

深夜，萬籟俱寂。

窗處，已是一片寂寂的黑。

屋內(nèi)，我獨(dú)坐，書桌上有鄧云鄉(xiāng)的散文卷《秋水湖山》，還有青燈的光輝。燈，便是夜半讀書之燈，稱之為青燈，便是因?yàn)椤扒酂粲形妒莾簳r”這一點(diǎn)情趣，詩中這青燈的味道還是感覺滿不錯的?？磿?，或有傷感、或有意會、或者勾起一點(diǎn)小小的甜蜜或傷感的回憶，自由之至，也散漫之至。我不敢用“秉燭夜讀”，不僅是不敢用這好學(xué)之名，而且好學(xué)讀書太吃力，我是散漫慣了的，不如憑趣味讀書自然、愉樂。這一點(diǎn)，似乎與鄧云鄉(xiāng)先生所見略同。

《秋水湖山》的第一卷主要是鄧云鄉(xiāng)先生游樂山水之作?！吧剿敝饕墙巷L(fēng)光，鄧云鄉(xiāng)先生的散文，即是山水散記，也透露一種游戲人間的瀟灑，還有歲月過遷的閑淡，散漫之中有情趣、淡泊之中又藏有真知灼見。

鄧云鄉(xiāng)先生的自述概括得十分精當(dāng)：

隨緣日日念彌陀，有口無心不解佛。

縱使法師千棒喝，癡頑依舊笑哈哈。

鄧云鄉(xiāng)先生這里有自謙之意，他的散文中所透露出的古樸禪意，自有一番風(fēng)味。

江南，是在文人筆下話下生香，但卻又只能彌漫在夢里的。前年去杭州，不見那西子的“濃妝淡抹總相宜”的情調(diào)，而觸目滿是煩雜的人影，幾乎將西湖在我心中的完美形象完全顛覆。有了這等前車之鑒，我再不敢冒冒然闖進(jìn)江南這個夢境，只能捧著文人們的山水散記，在夢里構(gòu)建江南，聊以自慰了。

鄧云鄉(xiāng)先生寫的正是西湖之美，西子之春。晨光嘉微之時“遠(yuǎn)處放鶴亭靜靜的，一線白堤，垂柳如芥，淡淡地浮動在水面上。”似乎波光、水氣、樹色、橋影，沾人衣袖，撩人眉睫。春末之晨，在鳥聲歡唱、曙色籠罩中的西湖，由鄧云鄉(xiāng)寫來，自有情趣。

“望著閃著夜光的湖面，極目處黑黝黝地一片，看不出是山影還是六橋堤痕。動蕩的湖水拍打著船幫，微微有些聲音，樹影下還有人在切切私語，兩相呼應(yīng)，組成了西子的夜曲?！边@幾句，清明時節(jié)的西子之夜，卻又是靜謐的世界了。

“遍地像是蒙著一層霜的翠綠的筍，那綠色似乎要化作水滴下來，似乎要流到西湖中去：而透過竹林，望著湖水，又似乎那片竹林就長在綠波上?！贝耗┫某酰情癯醭芍畷r，翠色欲滴，便是如此吧。

“黃昏時我從孤山下走回來，梧桐葉子雖未全部黃落，但不少已飄零了，被風(fēng)吹到湖面。我走過平湖秋月，繞到邊上一座廳的外廊，坐在欄桿上，望著蒼茫的湖面，極為靜謐”。秋末黃昏，最是寂寥凄清，但從中我不感到寂寞，更不感到凄涼，只感到沐浴到一種美的境界中。

西湖的美是耐看的，富于變化的。晴雨有風(fēng)情，春秋有畫意。夏日有驕陽，斑駁樹影；嚴(yán)冬白雪，粉砌湖山；曙色浮蕩，小鳥啁啾；夜色迷離，蛙鼓一派……朝暮睛雨，一年四時，無時無刻不在賦予西湖以種種美的景色、美的情趣、美的意境。

鄧云鄉(xiāng)的散記，寫西湖別有風(fēng)味，但個中情趣，只可悠悠意會，不可言傳矣。

一篇散記足以慰寂寥，不可貪多。

愿今夜夢回江南……

第二篇：薄山湖全程導(dǎo)游詞

薄山湖全程導(dǎo)游詞

薄山湖全程導(dǎo)游詞

各位旅客，歡迎大家來到駐馬店，我是大家此次薄山湖一行的導(dǎo)游，大家可以稱呼我小張，此次旅行我將竭誠為大家服務(wù)。

駐馬店市位于河南中南部，北接漯河，南臨信陽，地處淮河上游的丘陵平原地區(qū)。素有“豫州之腹地，天下之最中”之稱。是蔡氏、金氏、江氏家族的發(fā)祥地；重陽節(jié)和中國“四大傳奇”之一梁祝愛情故事的發(fā)源地，也是“盤古開天地”美麗神話傳說的發(fā)祥地。我們的目的地位于駐馬店市南確山縣境內(nèi)，請大家先按順序上車。（小心引導(dǎo)游客上旅游車）

（出火車站）請大家坐在自己的位置上，不要亂跑，不要將頭與胳膊伸到窗外，有暈車的游客提前跟我說一下，我這里有塑料袋，我們預(yù)計(jì)要1個半小時到達(dá)目的地，謝謝大家。我們即將看到是楊靖宇廣場，楊靖宇廣場是專門為了紀(jì)念抗日將領(lǐng)楊靖宇將軍而修建的。我們前往薄山湖的旅途中將會途經(jīng)楊靖宇將軍的紀(jì)念館。到時候我會為大家詳細(xì)講解。

其實(shí)大家仔細(xì)品味會發(fā)現(xiàn)駐馬店這個名字其實(shí)十分有趣，與市區(qū)名驛城相形吻合，駐馬店三個字顧名思義即為駐扎馬匹的地方，在古代就是驛站，因此驛城區(qū)便由此而來。據(jù)說駐馬店的產(chǎn)生離不開楊貴妃的功勞。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，唐玄宗為了給楊貴妃運(yùn)送新鮮的荔枝，在沿途增設(shè)的大量的驛站，其中駐馬店就是其中的一所，這個名字一直沿用至今。

駐馬店市素有五山四水三神兩館一寺院之說。五山包括已經(jīng)有一定知名度的西游記的外景地嵖岈山，險峻陡峭的銅山，風(fēng)光旖旎的金頂山，以瀑布和溶洞著稱的白云山以及保持著原生態(tài)的樂山。四水除了我們即將游覽的薄山湖以外，還有亞洲最大的人工湖宿鴨湖，以及近年來頻現(xiàn)海怪事件的銅山湖，集炎黃文化于一體的棠溪源。三神話包括我們熟知的梁祝的愛情神話，盤古開天辟地，以及伏羲畫卦亭。兩館即為我們即將到達(dá)的楊靖宇將軍紀(jì)念館以及竹溝烈士陵園。一寺院呢既是位于駐馬店汝南縣的小南海禪寺。小南海禪寺為我國最大的佛教寺院，是國家四A級景區(qū)。其中主體建筑大雄寶殿平面呈邊長80米的正方形，超過故宮太和殿與山東曲埠孔廟大成殿的規(guī)模，號稱“亞洲第一殿”。大家如果對佛教文化感興趣下次可以到南海禪寺游玩。

我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到確山縣境內(nèi)了，確山縣位于河南省南部，淮河北岸，西依桐柏、伏牛兩山余脈，東眺黃淮平原，位于鄭州與武漢之間，歷史上被譽(yù)為“中 2

原之腹地，豫鄂之咽喉”。確山很早以前就有遠(yuǎn)古先民在淺山和平原地帶生息繁衍，確山是南部山區(qū)與北部平原過渡地帶，自古為兵家必爭之地，歷史上區(qū)域位置幾經(jīng)變革，建國后屬信陽專區(qū)，在1965年改屬駐馬店專區(qū)，至今不變。確山在近代抗日戰(zhàn)爭中占有不可取代的位置，現(xiàn)設(shè)有大型革命紀(jì)念館竹溝烈士陵園以及楊靖宇紀(jì)念館。竹溝是我黨民主革命時期的一塊重要革命根據(jù)地。老一輩無產(chǎn)階級革命家劉少奇、李先念、彭雪楓、張震等同志在此工作和戰(zhàn)斗過?？谷諔?zhàn)爭時期，曾是中共中央中原局、河南省委、竹溝地委和新四軍竹溝留守 處所在地和新四軍二、四、五師和三、七師部的極大仇視, 于 1939 年 11 月 11 日制造了駭人聽聞的 ' 竹溝慘案' 殺害新四軍軍民200余分骨干的發(fā)祥地, 被譽(yù)為 革命搖籃 '、' 小延安 '。竹溝 的重要作用引起了國民 黨頑固派人。陵園展出有烈士生平事跡即革命文物、文獻(xiàn)，紀(jì)念碑與1987年落成后，全國各地來此瞻仰憑吊者，年平均達(dá)兩萬余人次。青山綠水間，高高聳立的豐碑，像一座燈塔，將永遠(yuǎn)指示了革命人民奮勇前進(jìn)。竹溝革命紀(jì)念館建于1956年，周恩來總理為紀(jì)念館題寫了“確山竹溝革命紀(jì)念館”的匾牌。

確山小吃以涼粉最為有名，涼粉這種小吃以其低廉可口的特點(diǎn)流傳下來，并加以發(fā)揚(yáng)成涼皮，梗皮，涼面等多個品種，回來的時候如果還有時間大家可以停下來買一碗嘗嘗。

大家快看，楊靖宇烈士陵園馬上就要到了。著名抗日民族英雄楊靖宇，是確山縣李灣村人。原姓馬，名尚德。1927年加入中國共產(chǎn)黨，曾任確山縣農(nóng)軍總指揮、中共哈爾濱市委第一書記、南滿省委書記、東北抗日聯(lián)軍第一路軍總司令兼政委等職。1940年2月于吉林省蒙江縣被日寇包圍，因寡不敵眾，壯烈殉國。

我們的目的地薄山湖還有半個小時就到了。。（導(dǎo)游可以喝口水了）

（到站）薄山湖風(fēng)景區(qū)到了。請大家檢查一下隨身攜打的物品，注意不要遺忘在車上，謝謝大家。

薄山湖是一個狹長的山谷湖泊，山環(huán)水繞，綿延25公里，如果從天空向下俯視，薄山湖像一條騰飛的青龍，縱橫于青山峻嶺之間。湖兩岸有十萬畝森林，覆蓋景區(qū)山巒、島嶼，環(huán)繞湖周。薄山湖景區(qū)由朗陵景區(qū)、大壩景區(qū)、東大山景區(qū)、九子溝景區(qū)部分組成。今天我們游覽活動主要安排在湖上，其間我們要游覽湖心島、毛竹林、九子溝，游湖還途經(jīng)靈龜島、“綠色長城”、3

大鉤潭、禹王治水、處、駱駝巖、將軍壁、猴兒崖等，整個游程約15公里，需要3~4小時。我們接下來將登上薄山湖大壩觀看薄山湖全景，抱有小孩的游客請注意不要讓小孩子離水太近，以免發(fā)生意外。薄山湖大壩高48米，長545米，壩頂寬8米，庫容6億2千萬立方米。大壩東邊這座山叫薄山，古時屬朗陵縣，自西漢高祖四年設(shè)縣至今已有2000多年的歷史了。恰好今天的風(fēng)浪較小，我們可以安全的觀賞全區(qū)的風(fēng)景。

（游客上船)請大家穿好安全服，小心上船。我們的第一站是湖心島，大家現(xiàn)在可以看到，湖心島稱橢圓狀，下方巖塊與上面的樹木和在一起像一個大蘑菇。人們贊美湖心島為“山依碧水水繞山，山幽水靜魚鳥歡，世人都曉西湖美，人上湖心賽神仙”。湖心島以植物景觀最具特色，島的東南面是一個大型自然植物園，有南北植物470多種，其中最珍貴的植物有杜仲、野大豆、南京坷楠樹、日本花旗松、野皂英等。這里是植物科普游覽的園地。左前方湖中一扁圓形的小島，島的中部綠樹青青，島的兩頭芳草菌茵，酷似一只惟妙惟肖的觀賞佳品綠毛龜，這就是萬年靈龜島。相傳是一只萬年靈龜好心救了過海八仙之一的藍(lán)采和，但是又被粗心的藍(lán)采和誤了封仙機(jī)會，在這等了三千多年，化作這座萬年靈龜島。

大家看前面是毛竹林毛竹是我國北方常見的竹系品種，您看這片毛竹有的粗壯，有的稚嫩，滿眼弱翠蔥蘢。竹以其有節(jié)、中空、常綠受到歷代文人墨客的贊譽(yù)，可入詩又可入畫，竹子以其氣節(jié)為世人所贊賞，清代畫家鄭板橋一生愛竹，他常說說：“寧可食無肉，不可居無竹，無肉使人瘦，無竹使人俗”。

大家快看南邊的鳥群，薄山湖還是鳥的王國，主要有鶴鷹、白鷺、灰鷺、雉、鶯鵲、啄木鳥、鷗、斑鳩、布谷鳥、百靈、白頭翁、畫眉等，大家看湖邊那些悠閑散步的白鷺，它是鷺科鳥類中最為秀美的一種，“一行白鷺上青天”描繪的正是這幅景象。薄山湖景區(qū)的環(huán)境保護(hù)工作做的很不錯。近年來來此的鳥類及數(shù)量以可觀的的數(shù)字逐步增長，相信不久的將來這里將會成為一片鳥類的樂土。到時候大家也能領(lǐng)略到更壯觀的萬鳥齊飛的景象了。

前面那個特別想駱駝的石山就是駱駝巖了，相傳它是大漠國的國王，因聽說南方多美景，便長途跋涉來到這里。這兒山清水秀，景色優(yōu)美，喝過河水以后，它就不愿意離開這里，成為今天我們薄山湖的“駱駝巖”一景。其實(shí)駱駝巖這里經(jīng)過億萬年的水蝕地貌形成的眾多奇形怪狀的石頭的一種?？辞懊婺膫€石柱，那就 4

是糜龍柱。這個石柱好似水底直直伸出來，直指藍(lán)天，糜龍柱左邊的山林就是薄山湖原始森林帶。主要以高大挺拔的馬尾為主，森林中有松樹，野雞等野生動物，還有豺、狼、獾，最兇猛的要算野豬。并且其中不乏有野果樹，像野山楂、山葡萄、野生獄猴桃、山李子、山柿子、山梨、棠梨、山核桃、沙果、無花果、八月炸、山棗、酸棗、栗子、石榴等。最著名的是薄山板栗，是豫南特產(chǎn)之一。季節(jié)合適的時候會有很多游客及駐馬店市區(qū)的人來這里游玩采摘野果子，其樂無窮啊。

經(jīng)過前面的靈龜島，就到蘆塘山了，大家可以在那里休息游玩。九子溝和魯王寨都坐落在那里。（休息）魯王寨有很悠久的歷史了相傳殷商年間，封王的一名驍將羌尤跟著封王南征北戰(zhàn)。后來，封王施行暴政，殘殺無辜，羌尤不想跟隨一個昏庸殘暴的君王，他一路南下來到淮河流域溱頭河畔，發(fā)覺這一帶山環(huán)水繞，林深谷幽，物產(chǎn)豐富，便駐扎于蘆塘山上。當(dāng)武王得知羌尤起兵反封的消息時，便派來特使，共商收編合并伐紂滅商大計(jì)。羌尤答應(yīng)武王的要求，從此歸附于周。武王封羌尤為魯王。封王得知羌尤反叛，惱羞成怒地帶著兵馬攻打魯王寨。一場惡戰(zhàn)打的天昏地暗，不幸的是魯王九個兒子全部戰(zhàn)死在這條惟一通往山寨的山溝里，后人至今還稱它九子溝。如今，山溝內(nèi)古戰(zhàn)場、攻防工事屯兵谷、練兵場遺址以及九千多米寨墻的殘?jiān)珨啾讵q在，令人們憑吊遺跡，遐想無限。蘆塘山中其實(shí)還有個九子峰，神話傳說龍生九子各不相同

囚牛,是龍生九子中的老大，平生愛好音樂，它常常蹲在琴頭上欣賞彈撥弦拉的音樂，因此琴頭上便刻上它的遺像。這個裝飾現(xiàn)在一直沿用下來，一些貴重的胡琴頭部至今仍刻有龍頭的形象，稱其為“龍頭胡琴”。睚眥，是老二，平生好斗喜殺，刀環(huán)、刀柄、龍吞口便是它的遺像。這些武器裝飾了龍的形象后，更增添了懾人的力量。它不僅裝飾在沙場名將的兵器上，更大量地用在儀仗和宮殿守衛(wèi)者武器上，從而更顯得威嚴(yán)莊重。嘲風(fēng)，形似獸，是老三，平生好險又好望，殿臺角上的走獸是它的遺像。蒲牢，形似盤曲的龍，排行第四，平生好鳴好吼，洪鐘上的龍形獸鈕是它的遺像。狻猊，形似獅子，排行第五，平生喜靜不喜動，好坐，又喜歡煙火，因此佛座上和香爐上的腳部裝飾就是它的遺像。霸下，又名赑屃，形似龜，是老六，平生好負(fù)重，力大無窮，碑座下的龜趺是其遺像。狴犴，又名憲章，形似虎，是老七。負(fù)屃，似龍形，排行老八，平生好文，石碑兩旁的文龍是其遺像。螭吻，又名鴟尾，魚 5

形的龍。相傳蘆塘山中有九處景點(diǎn)恰好與這九條龍想契合，若是有緣人能找到其一其二便可得到好運(yùn)。有興趣的游客注意尋找了。到下午4點(diǎn)半還在這里集合。

（集合點(diǎn)人數(shù)）請大家檢查隨身攜打的物品，不要遺漏了。（上船），大家玩的還盡興吧。（回程中唱歌）。

（組織上車，清點(diǎn)人數(shù)，讓游客在車上休息，回城）

第三篇：南京湖山地質(zhì)報告

土木工程

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王嶸

土木工程

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王嶸 土木工程

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王嶸

目錄

前沿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 第一章 實(shí)習(xí)地區(qū)概況．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 第二章

前言 時間

野外實(shí)習(xí)：

地點(diǎn)

人員組成：

南京大學(xué)金陵學(xué)院11級城市與資源學(xué)院地質(zhì)工程及土木工程專業(yè)全體同學(xué)、帶隊(duì)老師 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第一章

實(shí)習(xí)地區(qū)概況

2011年8月21日

星期三

天氣陰 工作

地點(diǎn)：南京湖山地區(qū)

路線：自古泉水庫經(jīng)高家邊組、墳頭組、茅山組、關(guān)山組至連山西坡 任務(wù)：1.觀察高家邊組-五通群關(guān)山組地層巖性特征及其接觸關(guān)系

2.觀察墳頭組石英砂巖中的斜層理關(guān)系

3.學(xué)會野外的三點(diǎn)交會及目估法定點(diǎn)

4.學(xué)會地層產(chǎn)狀要素的測量方法

人員：2011屆土木工程2班第七組王吉浩等人員

地質(zhì)

點(diǎn)號：D01 點(diǎn)位：位于古泉水庫北西側(cè)約100m處 露頭;人工露頭，零星分布 點(diǎn)性：巖性觀察點(diǎn)

描述:巖性為黃綠色頁巖，間雜黃綠色粉砂質(zhì)泥巖，局部見土黃色薄層細(xì)砂巖 產(chǎn)狀:170°∠75°

D01—D02 點(diǎn)間

描述：路線方向：+350°

巖性：沿途所見均為O3S1g組，其巖性主要為黃綠色頁巖，紅色泥巖及粉砂質(zhì)泥巖，該組地層多被植被覆蓋 土木工程

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王嶸

地質(zhì)

點(diǎn)號：D02 點(diǎn)位：位于D01點(diǎn)150m處采石公路轉(zhuǎn)角處 露頭：天然露頭，良好

點(diǎn)性：O3S1g/S1f(整合接觸)點(diǎn)SE：O3S2g 巖性：黃綠色頁巖中夾有土黃色泥巖，局部可見土黃色薄層細(xì)砂巖 產(chǎn)狀:170°∠75° 化石:無 接觸

關(guān)系：O3S1g與S2f為整合接觸關(guān)系，其證據(jù)如下：

1.接觸關(guān)系兩側(cè)巖性逐漸過渡 2.接觸面平整，產(chǎn)狀一致

點(diǎn)間

描述：D02—D03

路線方向：+350°方向，沿途所見均為S2f地層，根據(jù)巖性組合特點(diǎn)將該組地層大致分為三部分：

下部：其巖性為土黃色頁巖及粉砂質(zhì)泥巖，因巖性較為薄弱，大部分地層被植被嚴(yán)重覆蓋，露頭不好

中部：巖性為土黃色至灰白色厚層巖屑細(xì)砂巖，夾數(shù)層薄層土黃色石英砂巖 上部：厚度約150m 巖性：土黃色—棕灰色薄層泥質(zhì)粉砂巖和粉砂質(zhì)泥巖，該組上部地層均被植被

覆蓋。含王冠蟲化石

S2m茅山組

巖性：灰白色中厚層石英砂巖，巖石風(fēng)化面呈紫紅色

下部：暗紫紅色中薄層石英砂巖

中部 ：灰白色中厚石英砂巖，巖石風(fēng)化面呈紫紅色

底部：紫紅色薄層粉砂巖 產(chǎn)狀：175°∠75° 接觸

關(guān)系：茅山組與墳頭組為整合接觸關(guān)系，證據(jù)如下：

1.巖性逐漸過渡 2.產(chǎn)狀一致

地質(zhì)

點(diǎn)號：D03 點(diǎn)位：位于蓮山石坡采石公路路邊 露頭：天然露頭 點(diǎn)性： S2f / S2m

地質(zhì)

代號：D3g（觀山組）

土木工程

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王嶸

巖性

描述：底部為紫紅色底礫巖，主要成份為灰白色石英巖，灰黑色硅質(zhì)巖及紫紅色粉砂巖 產(chǎn)狀：173°∠83°

下部為灰白色厚層石英砂巖夾層間底礫巖

點(diǎn)號：D04 點(diǎn)位：位于蓮山西坡坡腳采石公路處 露頭：天然露頭 點(diǎn)性：S2m / D3g 點(diǎn)SE：S2m 巖性：紫紅色，灰白色中厚層石英砂巖，石英占90％。局部有斜層理構(gòu)造 產(chǎn)狀：173°∠83° 點(diǎn)MN：D3g 巖性：下部為灰白色厚層石英砂巖間夾層角礫巖，石英含量80％以上，礫石磨圓度不等，灰白色石英磨圓度較好 產(chǎn)狀：172°∠85° 接觸

關(guān)系：平行不整合接觸

證據(jù)如下：1.產(chǎn)狀一致

2.巖性面過渡較突兀

2012年8月23日

星期四

天氣多云 地點(diǎn)：陡山西北坡 路線號：L02 路線：自陡山的北西坡到小野田礦產(chǎn)車間

任務(wù)：1.觀察擂鼓臺組—棲霞組地層，巖性特征及其接觸關(guān)系

2確定孔山背斜東傾伏段背斜核部橫剖面的形態(tài)特征，確定褶皺構(gòu)造的類型 3.鞏固野外定點(diǎn)的方法

人員：2011級土木工程2班第七組王吉浩等人員 地質(zhì)

點(diǎn)號：D05 點(diǎn)位：陡山西北坡 露頭：天然露頭 點(diǎn)性：地質(zhì)構(gòu)造點(diǎn)

描述：灰白色石英砂巖，風(fēng)化嚴(yán)重，該背斜兩翼依次對稱出現(xiàn)擂鼓臺組—棲霞組地層，北西翼依次對稱出現(xiàn)擂鼓臺組—棲霞組地層，北西翼較陡340°∠ 77°，南東翼較緩175°∠ 25°，所以該地層歪斜褶皺構(gòu)造 土木工程

2011040500070

王嶸

地質(zhì)：D05-D06 點(diǎn)號：（1）0~25cm擂鼓臺組（D3Gl），以灰黃色、灰白色頁巖，粉砂質(zhì)頁巖為主，灰白色薄層石英砂巖，中部有灰黑色頁巖及灰白色高嶺石粘土（2）25~30cm金陵組（C1j），灰黑色的厚層生物*灰?guī)r，解理發(fā)育，解理被方解石脈填充，含有腕足類化石

(3)30~94cm高驪山組（C1g）黃綠色頁巖灰薄層的石英砂巖，陸源沉積巖。按照巖性分為三個部分：下部為灰黑色、灰白色頁巖夾灰白色薄層石英砂巖；中部為土黃色、黃綠色頁巖夾灰白色中薄層的石英砂巖互層；上部為灰色、灰黑色頁巖夾薄層的石英砂巖和深灰色中層泥灰?guī)r，產(chǎn)狀345°∠55°

(4)和州組（C1-2h）厚約3~5m，為灰黃色灰白色泥質(zhì)灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r 地質(zhì)：D06

點(diǎn)號：

點(diǎn)性：巖性接觸點(diǎn) 露頭：天然露頭

點(diǎn)SE：老虎洞組（C1-2l）

巖性：灰白色至淺灰色絢晶白云巖，風(fēng)化面有刀*狀溶溝發(fā)育，含灰白色、肉紅色燧石結(jié)核和條帶，結(jié)核長軸和條帶的延伸方向平行，厚度約為6cm 化石：未見

點(diǎn)MN：灰白色厚層白云質(zhì)灰?guī)r和灰白色粗晶灰?guī)r，粗晶灰?guī)r層中含方解石顆粒，顆粒粒徑大小不等，具有縫合線構(gòu)造

化石：小紡錘筳化石

地質(zhì)：D06-D07

點(diǎn)號：

點(diǎn)間：沿途所見均為黃龍組地層（C2h），底部灰

描述：白色厚層白云質(zhì)灰?guī)r和灰白色粗晶灰?guī)r，黃龍組（C2h）主體部分為微帶肉紅色的生物屑微晶灰?guī)r，以及灰晶生物屑灰?guī)r，巖層中縫合*構(gòu)造發(fā)育，頂部產(chǎn)小紡錘筳化石。（5）船山組（C2P1C）厚度為40cm，灰黑色，灰白色生物屑微晶灰?guī)r，底部威嚴(yán)中含礫屑，下部產(chǎn)麥粒筳

地質(zhì)：D07

點(diǎn)號：

點(diǎn)位：小野田采石廠礦產(chǎn)車間部 點(diǎn)性：棲霞組本部段巖性控制點(diǎn) 露頭：天然露頭 描述：棲霞組（p1q），按巖性可分為四部分：

（1）碎屑巖：土黃色頁巖夾灰白色薄層的微晶灰?guī)r

（2）臭灰?guī)r：灰黑色厚薄生物屑微晶灰?guī)r，巖石中瀝青含量高，*狀分化體

（3）下硅質(zhì)層：灰黑色的薄層硅質(zhì)巖，硬而脆，容易分化，露頭不好

（4）棲霞組本部灰?guī)r：灰黑色厚層微晶灰?guī)r及灰黑色厚層生物屑灰?guī)r，巖石風(fēng)化面呈灰白色，巖石中*含灰黑色燧石結(jié)核，結(jié)核大小形態(tài)各異 土木工程

2011040500070

王嶸

化石：南京筳及珊瑚類化石

小結(jié)：今天，首先看到的是一個背斜，然后，在老師的帶領(lǐng)下沿著背斜的北南冀觀察。該背斜的地層很多，以此為擂鼓臺組、金陵組、高驪山組、和州組、老虎洞組、黃龍組和棲霞組。我們的行程很短，但移步換景，領(lǐng)略了不同地層的風(fēng)采。最重要的是，今天我們終于看到了化石，才知道化石原來不是什么稀奇的巖石，其中印象最深的是船山組的麥粒筳化石，用放大鏡觀察可見肉紅的，那就是麥粒筳。

2012年8月24日 星期五 天氣晴 地點(diǎn)：湖山地區(qū) 路線號：L03

路線：黃花岸到錘山西端

任務(wù)：1.觀察弧峰組-龍?zhí)督M的巖性及按觸關(guān)系 2．觀察龍?zhí)督M地層中部斜層理構(gòu)造

3.棒錘山西端斷層及確定斷層存在的性質(zhì)和證據(jù) 4.鞏固野外運(yùn)點(diǎn)及地質(zhì)羅盤的使用 人員：2011級土木工程第7小組王吉浩等人

地質(zhì)：D08 點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于棒錘山170.5高地。185°方向湖山公路南側(cè)30m處 露頭：天然露頭 點(diǎn)性：巖性觀察點(diǎn)

描述：灰黑色薄層同硅質(zhì)頁巖，風(fēng)化面成土黃色，巖性硬而脆，層間褶曲發(fā)育，難以精確測產(chǎn)狀，為弧峰（p2g）厚20m 產(chǎn)狀：15°∠46° 點(diǎn)號：D09

點(diǎn)位：位于湖山公路兩側(cè) 露頭：天然露頭，露頭較好 點(diǎn)性：巖性觀察點(diǎn)

描述：下部和上部以灰黑色，灰黃色中層粉砂巖、粉砂質(zhì)頁巖，夾薄層煤層和薄層砂巖；中部為灰色、灰黃色厚層中-粗粒長石英石砂巖，斜層理發(fā)育。頂部為灰黃色中層白云層灰?guī)r 龍?zhí)督M（p23l）化石：關(guān)羽養(yǎng)齒、櫛羊齒、焦養(yǎng)齒 產(chǎn)狀：15°∠41° 點(diǎn)號：D10-D11

h描述：沿途所見為青龍組（下q）湖山段（7.9）以下到上可分為四部分。下部以黃綠色、黃褐色為主的頁巖夾灰黃色薄層泥質(zhì)為微晶灰?guī)r，中部為黃褐色、黃綠色頁巖，與灰黃色薄層泥質(zhì)微晶灰?guī)r互層，上部為以灰黃色、灰色薄層微晶灰?guī)r為主，夾少量灰黃色頁巖，頂部為灰色薄層中厚層微晶灰?guī)r，厚約170m。

地質(zhì)：D11 土木工程

2011040500070

王嶸

點(diǎn)號： 點(diǎn)位：

點(diǎn)性：巖性分界點(diǎn) 露頭：天然露頭

h點(diǎn)SE：湖山段（7.9）

巖性：植被覆蓋嚴(yán)重，之間零星露頭，據(jù)可見露頭可知，為湖山段灰白色中厚層微晶灰?guī)r

c點(diǎn)NM:絕波門段（7.9）

巖性：灰白色中薄層微晶灰?guī)r加厚層瘤狀灰?guī)r，瘤狀成份為微晶灰?guī)r，大小不等，瘤狀成份為鈣質(zhì)皎潔，沿途可見五層生物屑灰?guī)r夾瘤狀灰?guī)r巖體 產(chǎn)狀：156°∠81° 接觸：整合接觸

關(guān)系：證據(jù)：1.兩側(cè)巖性捉奸過濾，接觸面平整 2.接觸面產(chǎn)狀一致 地質(zhì)：D12

點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于棒錘山西北側(cè)小湖山村東南側(cè) 露頭：天然露頭 點(diǎn)性：斷層構(gòu)造點(diǎn)

c點(diǎn)SE：滄波門段（T.q）

巖性：主體巖性為灰白色中厚層微晶灰?guī)r夾薄層灰白色頁巖 產(chǎn)狀：156°∠81°

點(diǎn)NW：黃馬青組（T2h）

巖性：主體巖性灰白色粉砂巖，風(fēng)化而呈紫紅色。

本點(diǎn)為斷層觀察點(diǎn)，依據(jù)現(xiàn)場觀察可得 依據(jù)：

1.地層層序不連續(xù)

2.滄波門段與黃馬青組有接觸，且滄波門段覆蓋在黃馬青組上部，發(fā)生地層倒轉(zhuǎn) 3.鑒于斷層破碎帶，帶寬約3m，且有斷層角礫巖發(fā)育 4.地貌顯示：棒錘山北側(cè)地形陡峭

5.據(jù)前人資料揭露滄波門段微晶灰?guī)r為侏羅紀(jì)象山群長石石英砂巖，該斷層段面向南東傾斜，發(fā)育由南東向北西傾斜，走向?yàn)槟鏀鄬?/p>

小結(jié)：今天我們從黃花岸步行到棒錘山西站，其中越始至弧峰組，終止龍?zhí)督M觀察了龍?zhí)督M的測光中部斜層理構(gòu)造。由于今日所觀察的巖層較為分散，所以今日走的路程較為多一些。

2012年8月26日 星期日 天氣晴 地點(diǎn)：南京湖山地區(qū) 路線號：L04 路線：自陡山至獐龍山

任務(wù)：1.觀察陡山向斜、陡山斷層、孔山背斜確定褶皺位置 2.觀察船山組到第三條地層、巖性接觸面關(guān)系 土木工程

2011040500070

王嶸

3．觀察陡山北坡的地質(zhì)構(gòu)造（地質(zhì)構(gòu)造）

4.觀察閃長粉巖、巖性特征及與圍巖的接觸關(guān)系 人員：2011級土木工程第七組王吉浩等人 地質(zhì)：D13 點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于擋山方向160°陡山菜市場南東側(cè) 露頭：人工露頭

點(diǎn)性：向斜構(gòu)造點(diǎn)、描述：向斜核部地為船山組地層（C2P1C）,向斜兩翼對稱重復(fù)為黃龍組，南東翼新地層到老地層為黃龍組到老虎洞組，北西翼地層由新到老，黃龍組到五通群山觀山組，南東翼加70°，北西翼45°，傾角不等，由此可知，此向斜為唯一歪斜構(gòu)造，且向斜軸向南東方向傾斜 產(chǎn)狀：163°∠58°

地質(zhì)：D13-D14 點(diǎn)號：

點(diǎn)間：0~124m為船山組（C2P1C）地層，主體巖性

描述：為灰黑色灰白色中厚層生物屑微晶灰?guī)r，頂部為厚層粗晶灰?guī)r

地質(zhì)：D14 點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于陡山北坡，采石公路邊 點(diǎn)性：斷層構(gòu)造點(diǎn) 露頭：人工露頭

描述：本店為斷層構(gòu)造點(diǎn)，該地層中發(fā)育兩條正斷層，東側(cè)向北東側(cè)傾斜76°，西側(cè)向南西傾82°，東側(cè)斷距為1m。西側(cè)斷距為3~4m。距本點(diǎn)觀察，兩端層背向傾斜，上盤下降，共同盤上升構(gòu)成地壘構(gòu)造

地質(zhì)：D14-D15 點(diǎn)號：

點(diǎn)間：354~366m，老虎洞組（C1-2l）地層肉紅色中厚

描述：層白云質(zhì)灰?guī)r。巖層中發(fā)育燧石結(jié)核，366~400m高驪山組（l.g）頂部為黃綠色土，黃色灰黃色薄層石英砂巖，中部為黃綠色頁巖與砂巖的互層，428~431m為金陵組（C1j）為灰黑色厚層微晶生物屑灰?guī)r，可見笛管珊瑚化石，431~457m擂鼓臺組（D3C1l）為灰色，土黃色頁巖薄層灰黃色英砂巖，457~460馬克堅(jiān)閃長粉巖傾入體，閃長粉巖為斑狀結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，斑晶礦物主要為灰白色斜長石，偶見石英斑晶角閃石均以蝕度，肉眼難以辨別，基質(zhì)為隱晶質(zhì)結(jié)構(gòu)，閃卡粉巖順層傾入擂鼓臺組，帶中頁巖均以流巖化。460~642m沿途所見均為擂鼓臺組，植被覆蓋嚴(yán)重642-672m為第三系觀山組（D3g）灰白色薄層石英砂巖，巖石風(fēng)化面呈灰黃色。

地質(zhì)：D15 點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于獐龍山137高地正南側(cè)采石公路邊 露頭：天然露頭 點(diǎn)性：背斜核部 土木工程

2011040500070

王嶸

描述：背斜南西翼為觀山組（D3g）和擂鼓組（D3C1L）地層，凡有閃長玢巖傾入體，背斜核部為觀山組，背斜轉(zhuǎn)折端比較平緩，受閃長玢巖傾入體影響。北南翼為觀山組灰白色中厚層到薄層的石英砂巖，南東翼產(chǎn)狀為118°∠25°，北西翼產(chǎn)狀318°∠55°，說明南東翼緩，西北翼陡，軸西向南東傾，地紐水平。

小結(jié)：今天一下車就看到一片寬闊的菜市場，我們站在高處向遠(yuǎn)處望去，景象十分壯觀。出來采石場，我們從陡山步行至獐龍山，由于在龍馬路兩邊觀察巖石，來往的卡車又十分頻繁，那一陣陣的泥灰確實(shí)吹的我們夠嗆。

2012年8月27日 星期四一 天氣多云 地區(qū)：湖山地區(qū) 路線號：L05 路線：自大石碑?dāng)鄬咏?jīng)雷公洞至猿人洞

任務(wù)：1.觀察大石碑伸長的特點(diǎn)，確定斷層存在的證據(jù)，了解大石碑向斜模剖面依點(diǎn)。2.觀察阻山泉水的物理性質(zhì)及構(gòu)造條件 3.觀察昌公洞發(fā)育的地質(zhì)及構(gòu)造條件 4.觀察洞穴堆積物的特點(diǎn)

5.觀察巖洞及鐘乳石的特點(diǎn)，了解南京猿人生活的環(huán)境 6.瀏覽大石碑，了解其人文歷史 人員：2011級土木工程等7組王吉浩等人

地質(zhì)：D16 點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于南京湖山陽山古采石場 露頭：人工露頭 點(diǎn)性：斷層構(gòu)造點(diǎn)

描述：該斷層是為棲霞組臭龍巖地層，灰黃色富含瀝青質(zhì)厚層-塊狀微晶生物屑灰?guī)r。生物屑微晶灰?guī)r。富含方解石脈，節(jié)理發(fā)育，且方解石成定向排列，巖層中見有大量燧石結(jié)核，燧石結(jié)核呈黑色，其大小不等，形狀各異，燧石結(jié)核的層面分布。方解石填充了構(gòu)造裂隙，此斷層為正斷層，上盤下降，且有羽狀節(jié)理，由此可判斷該斷層為右旋。產(chǎn)狀：上盤215°∠30°

斷裂面：215°∠80°

本點(diǎn)為斷層點(diǎn)，斷層證據(jù)如下： 1.斷層兩側(cè)薄層灰?guī)r沿走向不連續(xù)

2.斷層帶可見斷層角礫巖，斷層約80cm，斷層角礫巖成分為灰?guī)r，大小混雜，無序排列，棱角分別。填充物一般為CaCO3

3.斷層破碎帶被梳狀方解石脈兩側(cè)見有羽狀節(jié)理，羽狀節(jié)理銳角指示斷層運(yùn)動方向，可判斷斷層右行平行運(yùn)動

4.沿?cái)鄬訋б娙雎?，根?jù)本點(diǎn)調(diào)查的推測斷層向南西方向傾斜，上盤下掉，斷距約5m。

小結(jié)：這是我們實(shí)習(xí)中最艱難的一天，可能也是我們?nèi)松凶顬槠D難的一天。開始，天公便不作美，下車后，便下起小雨，許多同學(xué)沒有帶傘，只能兩三個人合用一把傘，然而更危險的還在后面，我們需要爬上一個斜坡，而由于斜坡沙石泥土較為松散，且下雨天較滑，登山很難，不是有同學(xué)們的相互幫助，那將會是一件困難的事。土木工程

2011040500070

王嶸

上山后，我們失去了與帶隊(duì)老師的聯(lián)系，于是便迷路了，那一條條崎嶇的山路讓我們已經(jīng)忘卻了外面還下著雨，沒過多久，全身都已經(jīng)濕透，襪子都能擰出水來。

之后還經(jīng)歷了許多有趣又刺激的事情，盡管最后都很狼狽，但我們學(xué)會了很多，我們知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，知道了領(lǐng)導(dǎo)者在關(guān)鍵時候的重要性，知道了吃苦耐勞是野外實(shí)踐必備的素質(zhì)。今天，很辛苦，但很精彩。

2012年8月28日 星期二 天氣小雨 地區(qū)：南京六合方山 路線號：L06 路線：由六合方山東南坡-北坡

1.觀察新近系雨花臺組N1-2y松散沙粒石層的巖性特征。2.觀察火山角礫巖及火山彈的特征 3.觀察上橄欖玄武巖及橄欖巖巖性特征 4.觀察火山頸項(xiàng)輝綠巖

5.觀察方合山地層的特征。根據(jù)火山噴發(fā)的產(chǎn)物確定六合山噴發(fā)的歷史 人員：2011級土木工程等7組王吉浩等人

地質(zhì)：D17 點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于六合山東南坡砂礦菜市場 點(diǎn)性：雨花臺組巖性控制點(diǎn) 露頭：人工露頭

描述：灰黃色、土黃色、弱固結(jié)礫巖，間夾有灰白色中細(xì)粒砂巖，巖層中斜層理構(gòu)造發(fā)育，沙礫巖中的礫石成份復(fù)雜，主要有灰白色石英砂巖，灰褐色薄層變質(zhì)巖，灰褐色燧石結(jié)核，偶見火成巖角礫，礫石磨圓度較好，太多成圓狀，似圓狀，分選性為一般。局部礫石具有定向排列有填隙物為細(xì)砂巖。巖層呈弱固結(jié)狀態(tài)固結(jié)成巖較細(xì)，可見厚度大于30m。產(chǎn)狀：

地質(zhì)：D18 點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于六合方山東南半山要 點(diǎn)性：火山碎屑巖巖性控制點(diǎn) 露頭：人工露頭

描述：灰黃色、土黃色成火山角礫巖，角礫成分主要為灰褐色玄武巖，灰白色，肉紅色石英巖。玄武巖角礫呈棱面狀，角礫無分連性。雜亂堆積。填充物為火山灰具有層理構(gòu)造?；液稚鹕浇堑[巖含火山集塊巖和火山頸項(xiàng)的礫巖，成份主要為玄武巖，大小混雜，無分造性，填充物為火山灰。該層角礫巖為無層理構(gòu)造?；鹕綇椥螒B(tài)各異、大小不等，有紡錘形球形，不規(guī)則狀火山彈。特點(diǎn)：固邊有一層紅色玻璃質(zhì)硬殼，氣孔由內(nèi)向高外逐漸增多，其中球形火山彈直徑60×60cm，紡錘形火山彈40×30cm~10×15cm

地質(zhì)：D19 土木工程

2011040500070

王嶸

點(diǎn)號：

點(diǎn)位：上玄武巖巖性控制點(diǎn) 露頭：天然露頭

描述：肉紅色氣狀玄武巖，其礦物主要碑石和其性斜長石。巖石呈晶質(zhì)結(jié)構(gòu)，氣孔狀構(gòu)造及杏仁狀構(gòu)造。由于礦物結(jié)晶成度差，肉眼無法識別。根據(jù)出露剖面觀察，每一層熔巖，玄武質(zhì)熔巖由內(nèi)到外氣孔逐漸增多。在邊緣密集分布。形狀各異，大小不等呈圓狀，橢圓狀，邊緣氣孔拉長，其長軸方向代表熔巖，流動方向。熔巖中部大小不同熔巖碎塊產(chǎn)出。流動過程中發(fā)生扭轉(zhuǎn)構(gòu)造，剖面邊緣有直立管狀氣孔，可能是火山噴發(fā)的通道。經(jīng)環(huán)形剖面觀察，火山噴發(fā)玄武巖具有脈動式噴出特點(diǎn)，具有見熔巖噴溢大約5~6層

地質(zhì)：D20

點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于火山通道的公路邊 點(diǎn)性：火山頸項(xiàng)輝綠巖巖性控制點(diǎn) 露頭：天然露頭

描述：火褐色中細(xì)粒輝綠巖，其主要礦物為灰白色灰褐色輝石，輝石呈他形粒狀，鑲嵌在斜長石搭成的繡架中，巖石呈灰綠結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造。形成大小不等的晶體構(gòu)造，反映出巖漿晚期，氣體含量較高。

D21 點(diǎn)號：

點(diǎn)位：位于六合方山北坡采石場 點(diǎn)性：下橄欖巖巖性控制點(diǎn) 露頭：天然露頭

描述：下橄欖玄武巖，灰褐色玄武巖，主要礦物為輝石和基性斜長石，巖石呈微晶，塊狀構(gòu)造，玄武巖中含大量的橄欖巖胞體和灰褐色輝石聚合斑晶，斑晶大者可達(dá)1.5×1cm，小者只有幾個毫米。玄武巖柱狀節(jié)理發(fā)育，其橫剖面大都呈四邊形，三邊形，少數(shù)呈五邊形，六邊形不多見。

橄欖巖呈黃色，中粗粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造組成橄欖巖的礦物黃綠色橄欖石，變褐色粒狀輝石，等粒結(jié)構(gòu)，該橄欖巖呈肥體產(chǎn)出，其肥體成圓狀，橢圓狀，大者可達(dá)5~6cm，小者為1×1.5cm

8月30日 星期四 天氣晴 地區(qū)：鎮(zhèn)江地區(qū) 路線號：L07 路線：由金山寺至西津渡

任務(wù)：1.觀察花崗巖類巖石等特征

2.觀察長江鎮(zhèn)江段河谷地貌特征 人員：2011級土木工程等7組王吉浩等人 土木工程

2011040500070

王嶸

點(diǎn)號：D22

點(diǎn)位：二長巖巖性控制點(diǎn) 露頭：天然露頭

描述：肉紅色中粗粒二長巖，其主要礦物為肉紅色鉀長石，含量約占40﹪，黑云母呈黑色片狀含量約6﹪，巖石中偶見石英，且石英呈他形粒狀，油脂光澤。巖石呈中細(xì)粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，該巖體錯零星，與固巖接觸關(guān)系不明，局部見到長巖，該巖石呈團(tuán)塊狀產(chǎn)出于二長巖中。

點(diǎn)號：D23

點(diǎn)位：西津渡右渡D 點(diǎn)性：二長巖巖性控制點(diǎn) 露頭：天然露頭

描述：淺肉紅色中細(xì)粒石英長二巖，主要礦物斜長石45﹪，粒徑2-3mm，鉀長石呈肉紅色約30﹪黑云母呈片狀約5﹪，石英呈他形粒狀，呈油脂光澤約20﹪，巖石呈中細(xì)粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，沿巖石裂隙發(fā)生水云母化。

小結(jié)： 鎮(zhèn)江，古代軍事要鎮(zhèn)，我們來到這個具有古代氣息的城市。首先，我們進(jìn)入了金山寺，傳說中的白娘子故事的發(fā)生地。

大概把整個金山寺都逛了一圈之后，唯一一個遺憾就是沒有登上塔頂。中午出去嘗了鎮(zhèn)江三怪：鍋盔面、香醋、肴肉。味道挺不錯的。

之后又游覽了一些景點(diǎn)，還參觀了幾個小時的古玩店，里面真的是都有，增長了許多見識。

土木工程

2011040500070

王嶸

第四篇：惠州湖山書院補(bǔ)習(xí)社

湖山書院補(bǔ)習(xí)社

（1）湖山書院簡介

湖山書院補(bǔ)習(xí)社是立足于中小學(xué)生學(xué)習(xí)提升指導(dǎo)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。湖山書院成立于2009年，補(bǔ)習(xí)社本著“以人為本，博學(xué)致遠(yuǎn)”的教育理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以知識管理為核心，為提高學(xué)員教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展目標(biāo)提供基礎(chǔ)。湖山書院補(bǔ)習(xí)社教員庫積聚了近百名優(yōu)秀大學(xué)生，他們都來自全國綜合實(shí)力排名靠前的名牌大學(xué)。目前，湖山書院補(bǔ)習(xí)社服務(wù)于廣州、惠州、汕尾等各地區(qū)，憑借良好的口碑，深受廣大家長和學(xué)員的信任與支持。

（2）師資力量

湖山書院的教員都是來自全國綜合實(shí)力排名靠前的名牌大學(xué)，如中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)等。他們學(xué)習(xí)特長突出、個人素養(yǎng)高雅、善思考、勤總結(jié)、穩(wěn)重而有創(chuàng)新、進(jìn)取而能承擔(dān)。能進(jìn)入湖山書院補(bǔ)習(xí)社教員庫的大學(xué)生，都必須通過嚴(yán)格的審核，不論他們來自哪所大學(xué)，他們每一個都有著與眾不同的特色，或成績優(yōu)秀、富有學(xué)習(xí)心得，或善于教學(xué)、富有家教經(jīng)驗(yàn)，或擅長交流、富有教學(xué)激情；他們或常年拿學(xué)校獎學(xué)金，或多年擔(dān)任班級、社團(tuán)要職，或多次參與實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐。總之，學(xué)生在他們的教導(dǎo)與熏陶下，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與個人品質(zhì)都會在潛移默化中趨于優(yōu)秀與高尚。

（3）教學(xué)特色

通過初次試聽課程，補(bǔ)習(xí)社針對不同性格和學(xué)習(xí)特征的學(xué)生提供對位的老師，最大程度的使學(xué)生融入教學(xué)氛圍之中。同時，由于年齡上比較相近，教員與學(xué)生的互動性比較好，在學(xué)習(xí)上扮演著師益友的重要角色。此外，湖山書院定期舉辦交流聚會，增進(jìn)師生間的情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，以期收獲最好的學(xué)習(xí)效果。

輔導(dǎo)社面對小學(xué)、初中、高中的廣泛對象、輔導(dǎo)科目俱全，可聯(lián)系QQ：571651832陳老師

第五篇：2013年湖山小學(xué)教務(wù)處

2013年湖山小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心小學(xué)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本部校長和各位同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。安排教師和沃里進(jìn)行交流課活動，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并組織部分教師參加了縣組織的交流活動。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想；組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了“一人一節(jié)好課活動”、所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體

制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，對任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了快樂晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中自習(xí)開設(shè)了20分鐘的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。

教務(wù)處配合鎮(zhèn)教辦對本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，形成試卷分析報告，提出整改的意見。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育；以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識；以教師基本功展示和班班通、家校通培訓(xùn)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。

2、以活動為渠道，提高班主任隊(duì)伍管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如：衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責(zé)任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時

給與物質(zhì)上的獎勵。

五、其他工作：

1、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報工作；

2、完善上報了學(xué)生的電子學(xué)籍。

3、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報告冊及學(xué)生成長記錄袋，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

以上是對本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足：

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用；（比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。）

2、隨堂聽課的力度還不夠大；

3、班主任工作考核還不夠科學(xué)；

4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動課程、大型綜合實(shí)踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競賽活動等方面整體積極性不高。

湖山小學(xué)

2013.2