第一篇：2012年在職MPA行政領(lǐng)導(dǎo)考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)及答案(三)

三、案例分析

近年來(lái)，國(guó)務(wù)院對(duì)中石油川東鉆探公司井噴特大事故、北京市密云縣“2?5”特大傷亡事故和吉林省吉林市中百商廈“2?15”特大火災(zāi)事故進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人作出處理決定。調(diào)查對(duì)重大事故涉及的責(zé)任人作出處理。

溫家寶總理在向全國(guó)人大作《政府工作報(bào)告》時(shí)表示，“政府的一切權(quán)力都是人民賦予的”，“只有人民監(jiān)督政府，政府才不會(huì)懈怠”，并強(qiáng)調(diào)“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償”。指出了“權(quán)、責(zé)相符”在現(xiàn)代政府治理模式中的重要性，并明確了“監(jiān)督”是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必要保障和條件，而權(quán)、責(zé)與監(jiān)督這三者的結(jié)合，則共同構(gòu)成了“責(zé)任政治”的基本要件。溫家寶總理對(duì)政府責(zé)任和行政問(wèn)責(zé)的突出強(qiáng)調(diào)，表明中國(guó)自SARS事件中啟動(dòng)的行政問(wèn)責(zé)制，從非常時(shí)期的非常措施開(kāi)始走向了制度化的軌道，“可問(wèn)責(zé)政府”的理念將會(huì)在中國(guó)的行政改革中得到全面推行。

近年來(lái)，天津、南京、長(zhǎng)沙、湘潭等地相繼試行“行政問(wèn)責(zé)制”，規(guī)定對(duì)行政機(jī)關(guān)的工作人員，在行政管理和行政執(zhí)法中由于故意或過(guò)失，不履行或不正確履行法定職責(zé)，以致影響行政秩序和行政效率，或損害行政管理相對(duì)人合法權(quán)益，給行政機(jī)關(guān)造成不良影響和后果的過(guò)錯(cuò)行為追究其責(zé)任，可謂在這方面開(kāi)了好頭。

（1）請(qǐng)回答，行政問(wèn)責(zé)制中“問(wèn)”的是什么責(zé)任？

（2）建立行政問(wèn)責(zé)任制有什么意義？如何建立？

參考答案：

（1）行政問(wèn)責(zé)制中的責(zé)任是指行政領(lǐng)導(dǎo)者違反其法定的義務(wù)所引起的必須承擔(dān)的法律后果，包括政治責(zé)任、工作責(zé)任和法律責(zé)任。

（2）建立行政問(wèn)責(zé)制，有利于貫徹做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一：有什么樣的權(quán)力，負(fù)什么樣的責(zé)任，并通過(guò)“問(wèn)責(zé)”的“制度化”來(lái)保證這個(gè)“權(quán)責(zé)對(duì)等”的實(shí)現(xiàn)；有利于建立責(zé)任政府，確保政府的公共利益目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；有利于提升政治文明，發(fā)展政治民主，建設(shè)法治社會(huì)，推進(jìn)政治和行政改革。（可以自己再作思考）

（3）建立行政問(wèn)責(zé)制，首先建立健全各種監(jiān)督機(jī)制，如人大、司法機(jī)關(guān)、政黨、媒體、公民對(duì)政府官員的監(jiān)督；其次，加強(qiáng)對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力制約，通過(guò)加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)制度等方式進(jìn)行；第三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者工作的透明度，通過(guò)政務(wù)公開(kāi)、民眾參與等形式實(shí)現(xiàn)；第四，完善責(zé)任查究機(jī)制，明確領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任范圍；第五，將問(wèn)責(zé)形式制度化，制定有關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)懲處力度。

四、簡(jiǎn)述題

1、（07考題）簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者的基本技能（即THC技能）。

2、簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者的構(gòu)成要素？

3、回答日常行政領(lǐng)導(dǎo)制度的內(nèi)容。

五、論述題

1、論述領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力構(gòu)成。

第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)及答案

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見(jiàn)考點(diǎn)

一、逗號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)的使用

（1）逗號(hào)與分號(hào)。分號(hào)所表示的停頓,比逗號(hào)大,比句號(hào)小。并列關(guān)系的多重復(fù)句,并列的部分之間用分號(hào)。

例:花種得好,姹紫嫣紅,滿園芬芳,可以欣賞;菜種得好,綠的莖葉,肥碩的塊根和果實(shí),可以食用。

（2）逗號(hào)與頓號(hào)

①頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓,常用在并列的詞或短語(yǔ)之間,但并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、分句之間不用頓號(hào),只用逗號(hào)。

例:母親和我都嘆息他的景況:多子,饑荒,苛稅,兵匪、官、紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。

②表示并列關(guān)系的連詞(如“或”“和”“與”“以及”)前面,均不能用頓號(hào)。

例:“春雨驚春清谷天”,點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明和谷雨的節(jié)氣。

③相鄰的數(shù)字表示約數(shù),不用頓號(hào)。

例:他已經(jīng)走了有三四旦的路了。

【注意】要區(qū)別表示兩種并列的情況。如:國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門(mén)外語(yǔ)。

④帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào),只用逗號(hào)

例:這里的山啊,水啊,樹(shù)啊,草啊,都是我從小就熟悉的。

⑤表并列性的引號(hào)、書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào),一定要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話,只能使用逗號(hào)。

例:近期我觀看了許多出色的電影,如《英雄道》《美麗人生》等。

二、引號(hào)與其他標(biāo)點(diǎn)號(hào)的位置

(1)后引號(hào)與句末標(biāo)點(diǎn)的位置關(guān)系。

如果是直接引用,引者把所引用的話作為完整獨(dú)立的話來(lái)用,句末的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)之內(nèi);如果是間接引用,引者只是把所引用的話作為自己所說(shuō)話的一個(gè)組成部分,末標(biāo)點(diǎn)則需放在引號(hào)外面。

例1:英國(guó)詩(shī)人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道:“冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”(直接引用)例2:快樂(lè)固妹興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句,是“愿你生命中有夠多的云翳,來(lái)造成一個(gè)美麗的“黃昏”。(間接引用,只是說(shuō)話的一部分)【規(guī)律總結(jié)】 前引號(hào)處如果有冒號(hào),那么句末的標(biāo)點(diǎn)符應(yīng)在后引號(hào)內(nèi);前引號(hào)處如果沒(méi)有冒號(hào),那么句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)在后引號(hào)外。

(2)只是把別人的話的大意說(shuō)出,不是直接引述,不用引號(hào)。

例:她跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō),會(huì)議改在下午四點(diǎn)鐘召開(kāi)。

(3)一般的專有名詞不用引號(hào),但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。

例:“三峽工程”“三個(gè)代表”“一國(guó)兩制”“中國(guó)夢(mèng)”

三、引號(hào)與書(shū)名號(hào)的使用

①電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題比賽等不能濫用書(shū)名號(hào),一般用引號(hào)。

例:你參加了《翰墨飄香》主題書(shū)法大賽了嗎?(該句中應(yīng)將書(shū)名號(hào)改為引號(hào))

②書(shū)名號(hào)內(nèi)還有書(shū)名時(shí),外用雙書(shū)名號(hào),內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。

例:《讀〈石鐘山記)有感》《〈中國(guó)工人)發(fā)刊詞》

③名和篇名連用,或詞牌曲牌名與題目連用時(shí),中間用間隔號(hào),外面用書(shū)名號(hào)。

例:《荀子·勸學(xué)》《念奴嬌·赤壁懷古》

四、“xx說(shuō)”后面的標(biāo)點(diǎn)變化

“××說(shuō)”位于引文之前時(shí),其后要用冒號(hào);位于引文中時(shí),用逗號(hào);位于引文之后時(shí),用句號(hào)。

例1:老師再三三叮囑說(shuō):“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌,做題前一定要看清題目要求,答題要完整?！?/p>

例2:“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌?！崩蠋熢偃６谡f(shuō),“做題前定要看清題目要求,答題要完整?！?/p>

例3:“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌,做題前一定要看清題目要求,答題要完整?！崩蠋熢偃谡f(shuō)。

五、問(wèn)號(hào)的使用

(1)有疑問(wèn)詞但并非疑問(wèn)句的,不能用問(wèn)號(hào)。有的句子雖有疑問(wèn)詞“是否”“誰(shuí)”“什么”“怎樣”等,但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分(通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ)),不是獨(dú)立成句的,句末不用問(wèn)號(hào)。

例:我不知道這件事的結(jié)局,但無(wú)論如何,我都會(huì)坦然面對(duì)。

(2)選擇問(wèn)句中無(wú)論有多少個(gè)選擇項(xiàng),都只能在句未使用一個(gè)問(wèn)號(hào),其他各句之間均用逗號(hào)。

例:魯迅是喜歡百草園呢,還是喜歡三味書(shū)屋?（3）連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句都是各自發(fā)問(wèn)，那么有多少問(wèn)句就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)，而不用逗號(hào)。

例：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢?該怎么解決呢？(4)倒裝句中,問(wèn)號(hào)放在問(wèn)句的句末。

例:“這究竟是怎么一回事呢,同志們?”廠長(zhǎng)問(wèn)。

【注意】倒裝句中,感嘆號(hào)具有相同的情況。如:你放著罷,祥林嫂!(5)一個(gè)反問(wèn)句中,只能用一個(gè)問(wèn)號(hào),且放在句末。

例:我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》,怎能不激起心中的豪邁之情,將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢?

六、冒號(hào)和破折號(hào)的使用

(1)冒號(hào)用在總括的話后面,表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引出后面的話。

例:北京紫禁城有四座城門(mén):午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。

(2)冒號(hào)用在總括性的句子前,表示總結(jié)上文。(前面常常是幾種并列的情況)例:證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員:這是全世界都統(tǒng)一的。

(3)表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào)。

例:考文科各系的人數(shù),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),中文系已達(dá)1230人,歷史系已達(dá)986人。(4)破折號(hào)表解釋時(shí),不能和表解釋的詞同時(shí)使用。

例:船上的人告訴他,船所經(jīng)過(guò)的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過(guò)溝”)—一即是“中外之界”。(破折號(hào)與“即是”重復(fù),只能留其一)(5)破折號(hào)和冒號(hào)的區(qū)分: 分說(shuō)部分是總說(shuō)部分的分項(xiàng)敘述,應(yīng)用冒號(hào);如果分說(shuō)部分是對(duì)總說(shuō)的部分注釋說(shuō)明,則應(yīng)用破折號(hào)。

例1:這次職工代表大會(huì)有三項(xiàng)議程:審議獎(jiǎng)懲條例,通過(guò)三年規(guī)劃,選舉職工代表大會(huì)理事。(分項(xiàng)敘述)例2:我國(guó)的四大發(fā)明------火藥、活字印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。(注釋說(shuō)明)【注意】凡是用破折號(hào)表示注釋的,可以把注釋刪去,句子的內(nèi)容與形式仍是完整的;而用冒號(hào)的則不行。如上面的第二個(gè)例子可以說(shuō)成:我國(guó)的四大發(fā)明對(duì)世界歷史的發(fā)展有重大的貢獻(xiàn)。而第一個(gè)則不能省去,否則意思就不明確了。

七、省略號(hào)的使用

(1)省略號(hào)不能與“等、等等”連用。

例:讀宋詞,往往會(huì)讀出感傷、哀怨、憂思……等情感。(刪去省略號(hào)或“等”字)(2)一般情況下,句末有省略號(hào)和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一起連用的,應(yīng)刪掉其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

例:電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥…·…,這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。(刪掉逗號(hào))

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)

1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。

C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力。”主教練說(shuō)：“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)?！?/p>

D.說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。2.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住疼痛部位。B.面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門(mén)會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉? C.《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。

D.我特別喜歡杜甫的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問(wèn)，尋求科學(xué)的解釋。

B.古人說(shuō)：“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺衅婀脂F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)的道理來(lái)說(shuō)明的。C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)

D.在我的身旁還有陽(yáng)光照著——雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了。

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是()A.我哪里比得上她呀!

B.張華考上了北大，在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? D.屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。5.下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)(單挑)，兩個(gè)加點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的解釋都是正確的。B.古代把山的南面或水的北面叫做陽(yáng)，山的北面或水的南面叫做陰。

C.“歲寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悅說(shuō)：“上面有塊土掉下來(lái)了!”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。

6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.朋友——是送給自己的心愛(ài)的禮物。

B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說(shuō)，“馬上就要吃飯了?！?/p>

C.去好呢?還是不去好呢?

D.寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)7.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是

A.“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。

B.有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容。

C.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。

D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。8.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是()A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?/p>

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢?

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。

D.過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。9.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。B.孟子說(shuō)：“斧斤以時(shí)入山林”。就是說(shuō)，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。

C.家園——這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。

D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥(niǎo)獸、云彩等┄┄，成為內(nèi)心的永恒。10.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬(wàn)方;她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

B.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。

C.對(duì)聯(lián)——漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫(xiě)。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。

D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫(xiě)過(guò)“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋”。

11.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()

A、小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?

C、大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器??這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

12.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?

B.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通?！?/p>

C.晚上，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)父子倆的翻書(shū)聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

D.他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時(shí)候他用船來(lái)載去。

13.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A.2017年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽(yù)為“低音王子”。

B.今天下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了大掃除。勞動(dòng)委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室，安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū)。

C.陳光標(biāo)先生為什么要高調(diào)行善并決定“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來(lái)關(guān)注慈善事業(yè)? D.“遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說(shuō):“最重要的是要保持鎮(zhèn)定。” 14.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建?居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證?

B、語(yǔ)言，是人們用來(lái)抒情達(dá)意的;文字，是人們用來(lái)記言記事的。

C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國(guó)務(wù)院最近頒布了“公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法”。

D、“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！钡脑?shī)句，出自晉代詩(shī)人陶淵明的《歸園田居》一詩(shī)。15.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.后來(lái)發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。

B.每年清明節(jié)，人們總要用掃墓、植樹(shù)等方式來(lái)祭奠先人(一般在公歷4月5日前后)。

C.“我不會(huì)殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的?”

D.花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。16.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)

A.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人。

B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著“歌唱祖國(guó)”的樂(lè)曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托小?/p>

C.西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。D.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔?！?17.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.根據(jù)某地環(huán)保局的一項(xiàng)調(diào)查：在被統(tǒng)計(jì)的145條流經(jīng)城市的河流中，嚴(yán)重污染的有46條，重度污染的有24條。

B.城市河流的污染物主要有石油類;揮發(fā)酚;氨氮和汞等。

C.他擦了擦臉上的汗，高興地說(shuō)：“我們終于到家了?！?/p>

D.佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆。流連溪畔，水月傳達(dá)著無(wú)盡的憂思。

18.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通?！?B.雅安地震時(shí)，李克強(qiáng)說(shuō)：“按照5·12汶川大地震時(shí)的政策，每人每天補(bǔ)助1斤糧食、10元錢(qián)。” C.中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病養(yǎng)生功效。

D.對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。19.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是

A.山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!B.山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!C.山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!D.山海關(guān)!這號(hào)稱天下第一關(guān)的山海關(guān)!20.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩(shī)極為生動(dòng)地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。

B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

C.他教我寫(xiě)作，給我講怎樣選材?怎樣構(gòu)思?怎樣開(kāi)頭??

D.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌”，老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要認(rèn)真審題，看清題目要求再作答?！?/p>

答案

1.D 【解析】

試題分析：A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界? B.歌曲《最炫民族風(fēng)》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力?！奔~約尼克斯主教練說(shuō)，“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)?！?/p>

2.A 【解析】

試題分析：B句不是問(wèn)句，是陳述句，問(wèn)號(hào)錯(cuò)用;C句“春蕾懷”是活動(dòng)名不是書(shū)刊名，不能用書(shū)名號(hào)而要用引號(hào);D句，引號(hào)內(nèi)詩(shī)句結(jié)束用句號(hào)。

3.C 【解析】

試題分析：C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

4.C 【解析】

試題分析：C句中第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，因?yàn)閱?wèn)的內(nèi)容還沒(méi)結(jié)束。

5.D 【解析】

試題分析：“王悅說(shuō)”后面用“逗號(hào)”。所以，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

6.B 【解析】

試題分析：A.朋友——送給自己的心愛(ài)的禮物。C.去好呢，還是不去好呢?D.寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

7.D

【解析】試題分析：“是”“還是”是選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

8.D

【解析】試題分析：A“說(shuō)”字的后面應(yīng)用逗號(hào)，B第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，C第二個(gè)，第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.9.C 【解析】試題分析：A引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)。B第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)內(nèi)。D等與省略號(hào)不能同時(shí)使用?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

10.B

【解析】試題分析：“清明、和谷雨”中的頓號(hào)與“和”都表連接，不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉頓號(hào)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

11.C 【解析】

試題分析：A、小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!” 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

12.D 【解析】

試題分析：A不是問(wèn)的語(yǔ)氣，句末不用問(wèn)號(hào)。B句號(hào)應(yīng)放到句末(后引號(hào)之后)。C“

三、四只”中的頓號(hào)應(yīng)去掉。

13.A 【解析】

試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號(hào)。C第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D“說(shuō)”后應(yīng)用逗號(hào)。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。14.B 【解析】

試題分析：A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國(guó)務(wù)院最近頒布了《公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法》。D、“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的詩(shī)句，出自晉代詩(shī)人陶淵明的《歸園田居》一詩(shī)。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

15.D 【解析】

試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號(hào)，B句中“掃墓”與“植樹(shù)”之間不用頓號(hào)，而“和”連接，C句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外?？键c(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生平時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不太關(guān)注，老師也講得少?，F(xiàn)在很少考到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其實(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是很重要，它本身有表達(dá)情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。

16.C 【解析】

試題分析：A.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托?。D.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。

17.C 【解析】

試題分析：A句中冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，B句中分號(hào)應(yīng)為頓號(hào)，D句中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)。考點(diǎn)：標(biāo)號(hào)符號(hào)的作用

點(diǎn)評(píng)：本題有點(diǎn)難度，不好判斷，因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不太注意。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時(shí)多閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。

18.B 【解析】

試題分析：A在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通”。C中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。D對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的;既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的。

考點(diǎn)：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

點(diǎn)評(píng)：A引用詩(shī)句作句子成分，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。C表示詞語(yǔ)的停頓，應(yīng)該用分號(hào)。D是由三個(gè)分句組成的多重復(fù)句，其中每個(gè)分句又都是包含逗號(hào)的單重復(fù)句，句中的后兩個(gè)“既有”前的逗號(hào)要改為分號(hào)，以顯示多重復(fù)句的第一層分界。

19.C 【解析】

試題分析：用反選法，A錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部?jī)?nèi)容;B錯(cuò)，號(hào)稱后不必用冒號(hào)，這是完整的一句話;D錯(cuò)，稱謂要用引號(hào)?？键c(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)評(píng)：本題不難，幾個(gè)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)容易判斷。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時(shí)多閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。

20.B 【解析】

試題分析：A第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)或放到后引號(hào)內(nèi)。C沒(méi)有問(wèn)的語(yǔ)氣，不應(yīng)用問(wèn)號(hào)。D“說(shuō)”字后不應(yīng)用冒號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.

第三篇：《公文概述》專項(xiàng)練習(xí)及答案

《公文概述》專項(xiàng)練習(xí)及答案

試題1：公文的主體部分是（）。A: 標(biāo)題

B: 正文

C: 作者

D: 印章或簽署 答案: B

試題2：向級(jí)別與本機(jī)關(guān)相同的有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)某事項(xiàng)應(yīng)使用（）。A: 請(qǐng)示

B: 報(bào)告 C: 請(qǐng)示報(bào)告

D: 函 答案: D

試題3：聯(lián)合行文標(biāo)注發(fā)文機(jī)關(guān)時(shí)，標(biāo)在前面的機(jī)關(guān)是（）。

A: 組織序列表中靠前的B: 主辦的 C: 上級(jí)的D: 其他系統(tǒng)的 答案: B

試題4：按照密級(jí)劃分規(guī)則，含有一般的國(guó)家秘密，泄漏會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受損害的文件屬于（）。A: 限國(guó)內(nèi)公開(kāi)的B: 內(nèi)部使用的 C: 秘密物

D: 機(jī)密的 答案: C

試題5：在印制本上，文頭位于公文的（），作者位于（）。

A: 首頁(yè)上端；右下方

B: 首頁(yè)下端；右上方

C: 首頁(yè)上端；右上方

D: 首頁(yè)下端；右下方 答案: A

試題6：（）用于依照有關(guān)法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章。A: 條例

B: 決定 C: 規(guī)定

D: 公告 答案: C

試題7：函，在文種上屬于（），在公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域上屬于（）。

A: 規(guī)范性文件；通用公文

B: 商洽性文

件；通用公文

C: 陳述呈請(qǐng)性文件；專用公文

D: 領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件；專用公文 答案: B

試題8：向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件屬于（）。A: 上行文

B:平行文 C: 下行文

D: 越級(jí)行文 答案: B

試題9：含有重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全與利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的文件，屬于（）。

A: 秘密文件

B: 絕密文件 C: 機(jī)密文件

D: 保密文件 答案: C

試題10：用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文是（）。A: 通知

B: 通告 C: 公告

D: 通報(bào) 答案: B

試題11：用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文是（）。A: 指示

B: 請(qǐng)示 C: 批復(fù)

D: 命令 答案: C

試題12：黨政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系有（）。

A: 逐級(jí)行文、多級(jí)行文、直貫到底的行文B: 上行文、下行文、平行文 C: 逐級(jí)行文、多級(jí)行文、超級(jí)行文

D: 超級(jí)行文、下行文、平行文 答案: B

試題13：地方性行政法規(guī)，應(yīng)由（）制發(fā)。

A: 全國(guó)人民代表大會(huì)

B: 國(guó)務(wù)院

C: 國(guó)家主席

D: 地方人民代表大會(huì)和地

方政府 答案: D

試題14：商洽性文件的主要文種是（）。

A: 請(qǐng)示

B: 通知 C: 函

D: 通報(bào) 答案: C

試題15：根據(jù)文件來(lái)源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為（）。

A: 收文、發(fā)文

B: 上行文、平行文、下行文

C: 通用公文、專業(yè)公文

D: 本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文 答案: A

試題16：用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件，稱為（）。A: 命令

B: 指示 C: 批復(fù)

D: 通知 答案: B

試題17：用于對(duì)某一項(xiàng)行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件，稱作（）。A: 條例

B: 規(guī)定 C: 辦法

D: 決定 答案: C

試題18：機(jī)關(guān)或部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出處理意見(jiàn)的活動(dòng)是收文處理中的（）。

A: 擬辦

B: 批辦 C: 承辦

D: 查辦 答案: B

試題19：條例、規(guī)定、辦法、決定是屬于公文中的（）。

A: 領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件

B: 規(guī)范性文件 C: 公布性文件

D: 商洽性文件 答案: B

試題20：通報(bào)情況使用（）。A: 通知

B: 通告

C: 通報(bào)

D: 情況報(bào)告 答案: C

試題21：內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)化先傳遞處理的文件，叫作（）。A:平行

B: 加急件 C: 特急件

D: 急件 答案: D

試題22：以強(qiáng)制力推行的用以規(guī)定各種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于（）。A: 規(guī)范性文件

B: 領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件 C: 呈請(qǐng)性文件

D: 證明性文件 答案: A

試題23：調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括（）。

A: 標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)

B: 標(biāo)題、正文、落款

C: 開(kāi)頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾

D: 標(biāo)題、正文、結(jié)語(yǔ) 答案: A

試題24：當(dāng)問(wèn)題重大，確急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí)，可采用（）的方式。A: 越級(jí)行文

B: 直接行文 C: 多級(jí)行文

D: 同時(shí)行文 答案: C

試題25：用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是（）。A: 決議

B: 會(huì)議記錄 C: 會(huì)議紀(jì)要

D: 議案 答案: C

試題26：供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本稱作（）。A: 草稿

B: 定稿 C: 正本

D: 副本 答案: C

試題27：維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指（）。

A: 公文的保密性

B: 公文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密

C: 公文行文程序的嚴(yán)密

D: 施行辦法的嚴(yán)密 答案: B

試題28：聯(lián)合行文時(shí)，作者應(yīng)是（）。A: 同級(jí)機(jī)關(guān)

B: 同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān)

C: 三個(gè)以上的機(jī)關(guān)

D: 行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān) 答案: A

試題29：公文具有其他任何文獻(xiàn)形式無(wú)法替代的功能是（）。A: 執(zhí)行的B: 強(qiáng)制的 C: 權(quán)威性

D: 憑證的 答案: C

試題30：主送機(jī)關(guān)對(duì)公文負(fù)有（）和答復(fù)的責(zé)任。A: 轉(zhuǎn)發(fā)

B: 抄送 C: 通報(bào)

D: 主辦

答案: D 試題31：用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)時(shí)所使用的文種是（）。A: 布告

B: 通告 C: 公告

D: 通知 答案: C

試題32：下列文稿中具有正式公文效用的是（）。

A: 議論稿

B: 送審稿 C: 征求意見(jiàn)稿

D: 定稿 答案: D

試題33：為了維護(hù)政黨的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、直接統(tǒng)屬的關(guān)系，一般應(yīng)采用（）的方式。

A: 多級(jí)行文

B: 逐級(jí)行文 C: 直接行文

D: 越級(jí)行文 答案: B

試題34：上行文是指（）。A: 向具有隸屬關(guān)系的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)報(bào)送的文件

B: 向所屬被領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或組織發(fā)出的文件

C: 向一切比本機(jī)關(guān)級(jí)別層次高的機(jī)關(guān)發(fā)出的文件

D: 向一切比本機(jī)關(guān)級(jí)別層次低的機(jī)關(guān)發(fā)出的文件 答案: A

試題35：聯(lián)合制發(fā)公文時(shí)，其作者應(yīng)該是（）的機(jī)關(guān)。A: 上級(jí)

B: 同級(jí) C: 下級(jí)

D: 隸屬 答案: B

試題36：國(guó)家教委與各省、自治區(qū)、直轄市教委之間屬于（）。A:平行關(guān)系

B: 不相隸屬關(guān)系 C: 業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系

D: 隸屬關(guān)系 答案: C

試題37：公文作為應(yīng)用文體，有廣泛的實(shí)用性、（）、全面的真實(shí)性、格式的規(guī)定性四個(gè)特點(diǎn)。

A: 間接的作用性

B: 實(shí)際的長(zhǎng)效性 C: 直接的針對(duì)性

D: 準(zhǔn)確的真實(shí)性 答案: C

試題38：公文中兼用的基本表達(dá)方式是（）。

A: 議論、描寫(xiě)、說(shuō)明

B: 議論、說(shuō)明 C: 議論、敘述、說(shuō)明

D: 抒情、說(shuō)明 答案: C

試題39：公文在制發(fā)的程序上，必須履行

法定的（）。

A: 審批手續(xù)

B: 會(huì)簽手續(xù) C: 登記手續(xù)

D: 承辦手續(xù) 答案: A

試題40：公文議論的三個(gè)基本要素包括論點(diǎn)、（）、論證。A: 事例

B: 因果 C: 論據(jù)

D: 結(jié)論 答案: C

試題41：公文寫(xiě)作中所采用的論證方法，主要有例證法、（）、因果法。A: 論述法

B: 分析法 C: 對(duì)比法

D: 實(shí)證法 答案: C

試題42：公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是（）。

A: 傳播知識(shí)

B: 具有查考價(jià)值

C: 書(shū)面文字材料

D: 具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效用 答案: D

試題43：公文急件是指（）。A: 內(nèi)容重要并特殊緊急，需打破工作常規(guī)迅速傳遞處理的文件

B: 內(nèi)容重要并緊急，需打破常規(guī)優(yōu)先迅速傳遞處理的文件 C: 內(nèi)容至關(guān)重要并特殊緊急，已臨近規(guī)定辦結(jié)期限，需隨到隨時(shí)優(yōu)先迅速傳遞處理的文件。

D: 內(nèi)容至關(guān)重要并緊急，已臨近辦結(jié)期限，需隨到隨時(shí)迅速傳遞處理的文件 答案: C

試題44：公文的作者是指（）。A: 撰擬文章的機(jī)關(guān)工作人員

B: 制發(fā)文件的機(jī)關(guān)

C: 審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員

D: 參與文件形成過(guò)程的全部機(jī)關(guān)工作人員 答案: B

試題45：公文的裝訂是在（）。A: 左側(cè)

B: 右側(cè)

C: 正上方

D: 左上方 答案: A

試題46：當(dāng)作者與主要受文者存在不相隸屬關(guān)系時(shí)，只能選?。ǎ?。A: 上行文

B:平行文

C: 下行文

D: 公布性文件 答案: B

試題47：采用議論法撰寫(xiě)公文，對(duì)觀點(diǎn)的要求是（）。

A: 正確、鮮明

B: 深刻、深遠(yuǎn) C: 明確、含蓄

D: 鮮明、充分 答案: A

試題48：一般由標(biāo)題、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱與成文日期構(gòu)成的文種有（）。A: 決定

B: 指示 C: 通告

D: 簡(jiǎn)報(bào) 答案: AC

試題49：下列文種的結(jié)構(gòu)構(gòu)成中均有主送機(jī)關(guān)的有（）。A: 指示

B: 通知 C: 通報(bào)

D: 批復(fù) 答案: ABCD

試題50：公文是一種特殊的文體，這種特殊性表現(xiàn)在（）。

A: 采用白話文形式

B: 具有真實(shí)性、合法性

C: 具有規(guī)范性、相對(duì)確定性

D: 用議論、說(shuō)明、敘述多種方式表達(dá) 答案: AD

試題51：公文的基本組成部分有（）。

A: 標(biāo)題

B: 文頭 C: 正文

D: 主題詞 答案: ACD

試題52：下面文件中屬專用公文的有（）。

A: 外交文件

B: 天津市人民政府向中央人民政府的請(qǐng)示和報(bào)告 C: 軍事文件

D: 司法文件 答案: ACD

試題53：調(diào)查報(bào)告作為研究結(jié)果的書(shū)面材料，它必須（）。

A: 以科學(xué)分析為手段

B: 以授人知識(shí)、信息為目的

C: 以敘述、描寫(xiě)為主

D: 以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)

答案: ACD

試題54：下列有關(guān)公文主送機(jī)關(guān)的說(shuō)法，正確的是（）。

A: 所有公文只能選擇一個(gè)主送機(jī)關(guān)

B: 主送機(jī)關(guān)應(yīng)在標(biāo)題下靠左頂格標(biāo)注 C: 除領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦之外，不應(yīng)將公文直接轉(zhuǎn)送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人

D: 主送機(jī)關(guān)是對(duì)公文負(fù)法定辦理式答復(fù)的機(jī)關(guān) 答案: BCD

試題55：已具備正式公文法定效用的文稿有（）。

A: 草案

B: 送審稿 C: 定稿

D: 所有文件 答案: CD

試題56：使用份號(hào)的公文有（）。A: 機(jī)密文件

B: 絕密文件 C: 秘密文件

D: 所有文件 答案: AB

試題57：下列有關(guān)公文印章或簽署的說(shuō)法何者正確（）。A: 在公文上蓋印或簽署，是用以證實(shí)公文作者的合法與公文的法定效力

B: 行政機(jī)關(guān)的公都必須加蓋印章 C: 聯(lián)合下發(fā)的公文、聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)均應(yīng)加蓋印章

D: 蓋印應(yīng)做到上不壓正文、下壓

成文日期 答案: ACD

試題58：公文與一般應(yīng)用文相比，具有特殊屬性是（）。

A: 以白話文為符號(hào)系統(tǒng)

B: 全面真實(shí) C: 真接應(yīng)用

D: 兼用說(shuō)明、敘述、議論三種表達(dá)方式 答案: AD

試題59：公文的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用表現(xiàn)為（）。

A: 公文是制發(fā)機(jī)關(guān)傳達(dá)決策意圖的重要手段

B: 公文是受文機(jī)關(guān)進(jìn)行工作的依據(jù)

C: 公文反映和傳達(dá)了法定作者的決策和意圖

D: 公文是維系機(jī)關(guān)與廣大人民群眾之間正常聯(lián)系的基本形式 答案: ACD

試題60：議案的正文部分在陳述提出議案的根據(jù)時(shí)，一般包括（）。A: 政策依據(jù)

B: 法規(guī)依據(jù) C: 事實(shí)依據(jù)

D: 歷史依據(jù) 答案: ABC

試題61：我國(guó)法定的公布性文件包括（）。

A: 通知

B: 通告 C: 通報(bào)

D: 公告 答案: BD

試題62：有領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)行文時(shí)可采用的行文方式有（）。A: 逐級(jí)行文

B: 越級(jí)行文 C: 直接行文

D: 多級(jí)行文 答案: ABD

試題63：根據(jù)形成和作用的公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為（）。A: 法定正式公文

B: 通用公文 C: 非法定正式公文

D: 專用公文 答案: BD

試題64：可用來(lái)發(fā)布規(guī)章的文件有（）。

A: 命令

B: 決定 C: 通知

D: 通告 答案: AC

試題65：工作報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于（）。

A: 請(qǐng)求批準(zhǔn)

B: 提出建議

C: 答復(fù)上級(jí)詢問(wèn)

D: 反映情況 答案: BCD

試題66：越級(jí)行文的條件是（）。A: 情況緊急

B: 經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決

C: 需直接詢問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)

D: 檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān) 答案: BCD

試題67：具備法定效力的公文稿本有（）。

A: 副本

B: 暫行本 C: 定稿

D: 試行本 答案: ABCD

試題68：公告的主要特點(diǎn)是（）。A: 公布范圍的廣泛性

B: 鄭重宣告的莊重性、嚴(yán)肅性

C: 法定作者的限定性

D: 內(nèi)容明確、具體

答案: ABC

試題69：下列哪些屬可供選擇的數(shù)據(jù)項(xiàng)目（）。

A: 發(fā)文機(jī)關(guān)

B: 發(fā)文字號(hào) C: 簽發(fā)人標(biāo)志

D: 主送機(jī)關(guān) 答案: BCD

試題70：公文的特點(diǎn)有（）。

A: 由法定的作者制發(fā)并具有法定的權(quán)威性

B: 其制發(fā)與履行必須執(zhí)行法定程序 C: 具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用

D: 規(guī)范的體式

答案: ABCD

試題71：發(fā)文字號(hào)指發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)其所制發(fā)的公文依次編排的順序代碼，它由哪幾個(gè)方面組成？（）。

A: 發(fā)文機(jī)關(guān)代號(hào)

B: 發(fā)文年號(hào) C: 發(fā)文順序號(hào)

D: 文件注釋號(hào) 答案: ABC

試題72：公文密級(jí)標(biāo)志的位置放在公文標(biāo)題的左上方醒目處。公文的保密等級(jí)分為以下哪幾種?（）。A: 絕密

B: 機(jī)密 C: 秘密

D: 特密 答案: ABC

試題73：機(jī)關(guān)正式制發(fā)公文設(shè)計(jì)的版頭，作者有以下幾方面（）。

A: 表明作者單位的意圖

B: 表明公文作者的歸屬

C: 顯示該公文的權(quán)威性與鄭重性

D: 表明該公文的性質(zhì)或行文方向 答案: BCD

試題74：公文的收發(fā)，要履行的處理程序包括登記、分辦、擬辦和（）。A: 批辦

B: 承辦 C: 受辦

D: 催辦 答案: ABD

試題75：國(guó)家對(duì)公文的規(guī)范體式有統(tǒng)一的規(guī)定，它包括公文的（）。A: 名稱

B: 文體 C: 結(jié)構(gòu)

D: 格式 答案: BCD

試題76：國(guó)家對(duì)公文的格式有具體的要求，其特點(diǎn)有（）。A: 結(jié)構(gòu)完整

B: 規(guī)范性 C: 相對(duì)確定性

D: 靈活性 答案: BC

試題77：行文的方式歸納起來(lái)大致有（）。

A: 逐級(jí)行文

B: 多級(jí)行文 C: 越級(jí)行文

D: 直接行文 答案: ABCD

試題78：份號(hào)適用（）公文。A: 秘密公文

B: 機(jī)密公文

C: 絕密公文

D: 內(nèi)部使用公文 答案: BC

試題79：呈請(qǐng)性文件有（）。A: 通知

B: 議案

C: 調(diào)查報(bào)告

D: 辦法 答案: BC

試題80：下列屬行政公文的有（）。A: 請(qǐng)示

B: 外交文件 C: 命令

D: 商洽性文件 答案: ACD

試題81：公文的標(biāo)題由以下幾部分構(gòu)成（）。

A: 發(fā)文機(jī)關(guān)名稱

B: 公文接受單位名稱 C: 公文內(nèi)容

D: 文種 答案: ACD

試題82：下列單位之間可以聯(lián)合行文的是（）。

A: 政府各部門(mén)之間

B: 上級(jí)政府部門(mén)和下級(jí)政府之間

C: 中宣部和文化部

D: 國(guó)家體委和中國(guó)船舶工業(yè)總公司 答案: ABCD

試題83：下列哪些機(jī)關(guān)可以被選擇作為抄送機(jī)關(guān)（）。

A: 向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要發(fā)文應(yīng)同時(shí)抄報(bào)直接上級(jí)機(jī)關(guān)

B: 向上級(jí)請(qǐng)示時(shí)抄報(bào)下級(jí)機(jī)關(guān)

C: 上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，抄送給另一上級(jí)機(jī)關(guān)

D: 將所接受的抄送公文抄送給下屬機(jī)關(guān) 答案: AC

試題84：公文的行文方式有（）。A: 逐級(jí)行文

B: 越級(jí)行文 C: 多級(jí)行文

D: 直接行文 答案: ABCD

試題85：公文用紙的幅面尺寸一般為（）。

A: 8開(kāi)型

B: 16開(kāi)型 C: A4型

D: B4型 答案: BC

試題86：發(fā)文符號(hào)的組成部分包括（）。

A: 文種代號(hào)

B: 機(jī)關(guān)代字 C: 發(fā)文年號(hào)

D: 發(fā)文順序號(hào) 答案: BCD

試題87：下列有關(guān)公文成文日期的說(shuō)法何者正確（）。

A: 成文日期，以印制的日期為準(zhǔn)

B: 成文日期，以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn) C: 聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)

D: 標(biāo)準(zhǔn)成文日期要求用漢字寫(xiě)全具體的年、月、日 答案: BCD

試題88：下列說(shuō)法符合公文發(fā)文機(jī)關(guān)規(guī)定有的（）。

A: 發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱加“文件”二字可標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)

B: 可在公文落款處標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱 C: 以領(lǐng)導(dǎo)人名義制發(fā)的公文，須標(biāo)明領(lǐng)導(dǎo)人職務(wù)

D: 幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)，應(yīng)將主辦關(guān)排列在前 答案: ABCD

試題89：公文必須具備的基本數(shù)據(jù)項(xiàng)目包

括（）。

A: 發(fā)文符號(hào)

B: 印章或簽署 C: 主送機(jī)關(guān)

D: 成文日期 答案: BD

試題90：公文格式所具有的特點(diǎn)是（）。

A: 相對(duì)穩(wěn)定性

B: 統(tǒng)一性 C: 規(guī)范性

D: 權(quán)威性 答案: AC

試題91：下列說(shuō)法正確的是（）。A: 公文即應(yīng)用文

B: 公文是應(yīng)用文的是一種

C: 公文是實(shí)用文體

D: 公文不屬于應(yīng)用文

答案: BC

試題92：下列文種屬于呈請(qǐng)性文件是（）。A: 函

B: 報(bào)告

C: 調(diào)查報(bào)告

D: 議案 答案: BCD

試題93：命令(令)的使用范圍是（）。A: 依照有關(guān)法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章

B: 宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施 C: 獎(jiǎng)懲有關(guān)人員

D: 撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定 答案: ABCD

試題94：下列文種屬通用公文的是（）。

A: 報(bào)告

B: 國(guó)際條約 C: 函

D: 判決書(shū) 答案: AC

試題95：制發(fā)公文應(yīng)履地的法定手續(xù)是（）。

A: 審核

B: 會(huì)簽 C: 審批

D: 承辦 答案: ABC

試題96：規(guī)范的公文體式是用以維護(hù)公文的（）。

A: 強(qiáng)制性

B: 權(quán)威性 C: 準(zhǔn)確性

D: 有效性 答案: BCD

試題97：能夠以其名義制發(fā)公文的是（）。

A: 國(guó)家機(jī)關(guān)

B: 社會(huì)團(tuán)體

C: 機(jī)關(guān)法定代表人

D: 自然人 答案: ABC

試題98：一般由標(biāo)題、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱與成文日期構(gòu)成的文種有（）。(多選題)

A: A.決定

B: B.指示 C: C.通告

D: D.簡(jiǎn)報(bào) 答案: AC

試題99：下列文種的結(jié)構(gòu)構(gòu)成中均有主送機(jī)關(guān)的有（）。(多選題)A: A.指示

B: B.通知 C: C.通報(bào)

D: D.批復(fù) 答案: ABCD

試題100：公文是一種特殊的文體，這種特殊性表現(xiàn)在（）。(多選題)

A: A.采用白話文形式

B: B.具有真實(shí)性、合法性

C: C.具有規(guī)范性、相對(duì)確定性

D: D.用議論、說(shuō)明、敘述多種方式表達(dá) 答案: AD

試題101：公文的基本組成部分有（）。(多選題)

A: A.標(biāo)題

B: B.文頭 C: C.正文

D: D.主題詞 答案: ACD

試題102：下面文件中屬專用公文的有（）。(多選題)A: A.外交文件

B: B.天津市人民政府向中央人民政府的請(qǐng)示和報(bào)告 C: C.軍事文件

D: D.司法文件 答案: ACD

試題103：調(diào)查報(bào)告作為研究結(jié)果的書(shū)面材料，它必須（）。(多選題)A: A.以科學(xué)分析為手段

B: B.以授人知識(shí)、信息為目的

C: C.以敘述、描寫(xiě)為主

D: D.以客觀事實(shí)為基礎(chǔ) 答案: ACD

試題104：下列有關(guān)公文主送機(jī)關(guān)的說(shuō)法，正確的是（）。(多選題)A: A.所有公文只能選擇一個(gè)主送機(jī)關(guān)

B: B.主送機(jī)關(guān)應(yīng)在標(biāo)題下靠左頂格標(biāo)注 C: C.除領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦之外，不應(yīng)將公文直接轉(zhuǎn)送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人

D: D.主送機(jī)關(guān)是對(duì)公文負(fù)法定辦理式答復(fù)的機(jī)關(guān) 答案: BCD

試題105：已具備正式公文法定效用的文稿有（）。(多選題)A: A.草案

B: B.送審稿 C: C.定稿

D: D.所有文件 答案: CD

試題106：使用份號(hào)的公文有（）。(多選題)A: A.機(jī)密文件

B: B.絕密文件 C: C.秘密文件

D: D.所有文件 答案: AB

試題107：下列有關(guān)公文印章或簽署的說(shuō)法何者正確（）。(多選題)A: A.在公文上蓋印或簽署，是用以證實(shí)公文作者的合法與公文的法定效力

B: B.行政機(jī)關(guān)的公都必須加蓋印章 C: C.聯(lián)合下發(fā)的公文、聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)均應(yīng)加蓋印章

D: D.蓋印應(yīng)做到上不壓正文、下壓成文日期

答案: ACD

試題108：公文與一般應(yīng)用文相比，具有特殊屬性是（）。(多選題)

A: A.以白話文為符號(hào)系統(tǒng)

B: B.全面真實(shí)

C: C.真接應(yīng)用

D: D.兼用說(shuō)明、敘述、議論三種表達(dá)方式 答案: AD

試題109：公文的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用表現(xiàn)為（）。(多選題)

A: A.公文是制發(fā)機(jī)關(guān)傳達(dá)決策意圖的重要手段

B: B.公文是受文機(jī)關(guān)進(jìn)行工作的依據(jù)

C: C.公文反映和傳達(dá)了法定作者的決策和意圖

D: D.公文是維系機(jī)關(guān)與廣大人民群眾之間正常聯(lián)系的基本形式 答案: ACD

試題110：議案的正文部分在陳述提出議案的根據(jù)時(shí)，一般包括（）。(多選題)A: A.政策依據(jù)

B: B.法規(guī)依據(jù) C: C.事實(shí)依據(jù)

D: D.歷史依據(jù) 答案: ABC

試題111：我國(guó)法定的公布性文件包括（）。(多選題)

A: A.通知

B: B.通告 C: C.通報(bào)

D: D.公告 答案: BD

試題112：有領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)行文時(shí)可采用的行文方式有（）。(多選題)A: A.逐級(jí)行文

B: B.越級(jí)行文 C: C.直接行文

D: D.多級(jí)行文 答案: ABD

試題113：根據(jù)形成和作用的公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域，公文可分為（）。(多選題)A: A.法定正式公文

B: B.通用公文 C: C.非法定正式公文

D: D.專用公文 答案: BD

試題114：可用來(lái)發(fā)布規(guī)章的文件有（）。(多選題)A: A.命令

B: B.決定 C: C.通知

D: D.通告 答案: AC

試題115：工作報(bào)告在黨的機(jī)關(guān)可用于（）。(多選題)A: A.請(qǐng)求批準(zhǔn)

B: B.提出建議

C: C.答復(fù)上級(jí)詢問(wèn)

D: D.反映情況 答案: BCD

試題116：越級(jí)行文的條件是（）。(多選題)A: A.情況緊急

B: B.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決

C: C.需直接詢問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)

D: D.檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān) 答案: BCD

試題117：具備法定效力的公文稿本有（）。(多選題)A: A.副本

B: B.暫行本 C: C.定稿

D: D.試行本 答案: ABCD

試題118：公告的主要特點(diǎn)是（）。(多選題)A: A.公布范圍的廣泛性

B: B.鄭重宣告的莊重性、嚴(yán)肅性

C: C.法定作者的限定性

D: D.內(nèi)容明確、具體 答案: ABC

試題119：下列哪些屬可供選擇的數(shù)據(jù)項(xiàng)目（）。(多選題)A: A.發(fā)文機(jī)關(guān)

B: B.發(fā)文字號(hào) C: C.簽發(fā)人標(biāo)志

D: D.主送機(jī)關(guān) 答案: BCD

試題120：公文的特點(diǎn)有（）。(多選題)A: A.由法定的作者制發(fā)并具有法定的權(quán)威性

B: B.其制發(fā)與履行必須執(zhí)行法定程序

C: C.具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用

D: D.規(guī)范的體式 答案: ABCD

試題121：發(fā)文字號(hào)指發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)其所制發(fā)的公文依次編排的順序代碼，它由哪幾個(gè)方面組成？（）。(多選題)

A: A.發(fā)文機(jī)關(guān)代號(hào)

B: B.發(fā)文年號(hào) C: C.發(fā)文順序號(hào)

D: D.文件注釋號(hào) 答案: ABC

試題122：公文密級(jí)標(biāo)志的位置放在公文標(biāo)題的左上方醒目處。公文的保密等級(jí)分為以下哪幾種?（）。(多選題)A: A.絕密

B: B.機(jī)密 C: C.秘密

D: D.特密 答案: ABC

試題123：機(jī)關(guān)正式制發(fā)公文設(shè)計(jì)的版頭，作者有以下幾方面（）。(多選題)

A: A.表明作者單位的意圖

B: B.表明公文作者的歸屬

C: C.顯示該公文的權(quán)威性與鄭重性

D: D.表明該公文的性質(zhì)或行文方向 答案: BCD

試題124：公文的收發(fā)，要履行的處理程序包括登記、分辦、擬辦和（）。(多選題)

A: A.批辦

B: B.承辦 C: C.受辦

D: D.催辦 答案: ABD

試題125：國(guó)家對(duì)公文的規(guī)范體式有統(tǒng)一的規(guī)定，它包括公文的（）。(多選題)A: A.名稱

B: B.文體 C: C.結(jié)構(gòu)

D: D.格式 答案: BCD

試題126：國(guó)家對(duì)公文的格式有具體的要求，其特點(diǎn)有（）。(多選題)A: A.結(jié)構(gòu)完整

B: B.規(guī)范性 C: C.相對(duì)確定性

D: D.靈活性 答案: BC

試題127：行文的方式歸納起來(lái)大致有（）。(多選題)A: A.逐級(jí)行文

B: B.多級(jí)行文 C: C.越級(jí)行文

D: D.直接行文 答案: ABCD

試題128：份號(hào)適用（）公文。(多選題)A: A.秘密公文

B: B.機(jī)密公文

C: C.絕密公文

D: D.內(nèi)部使用公文 答案: BC

試題129：呈請(qǐng)性文件有（）。(多選題)A: A.通知

B: B.議案

C: C.調(diào)查報(bào)告

D: D.辦法 答案: BC

試題130：下列屬行政公文的有（）。(多選題)A: A.請(qǐng)示

B: B.外交文件 C: C.命令

D: D.商洽性文件 答案: ACD

試題131：公文的標(biāo)題由以下幾部分構(gòu)成（）。(多選題)A: A.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱

B: B.公文接受單位名稱

C: C.公文內(nèi)容

D: D.文種 答案: ACD

試題132：下列單位之間可以聯(lián)合行文的是（）。(多選題)A: A.政府各部門(mén)之間

B: B.上級(jí)政府部門(mén)和下級(jí)政府之間

C: C.中宣部和文化部

D: D.國(guó)家體委和中國(guó)船舶工業(yè)總公司

答案: ABCD

試題133：下列哪些機(jī)關(guān)可以被選擇作為抄送機(jī)關(guān)（）。(多選題)

A: A.向下級(jí)機(jī)關(guān)的重要發(fā)文應(yīng)同時(shí)抄報(bào)直接上級(jí)機(jī)關(guān)

B: B.向上級(jí)請(qǐng)示時(shí)抄報(bào)下級(jí)機(jī)關(guān)

C: C.上級(jí)機(jī)關(guān)向受雙重領(lǐng)導(dǎo)的下級(jí)機(jī)關(guān)行文，抄送給另一上級(jí)機(jī)關(guān)

D: D.將所接受的抄送公文抄送給下屬機(jī)關(guān) 答案: AC

試題134：公文的行文方式有（）。(多選題)

A: A.逐級(jí)行文

B: B.越級(jí)行文 C: C.多級(jí)行文

D: D.直接行文 答案: ABCD

試題135：公文用紙的幅面尺寸一般為（）。(多選題)

A: A.8開(kāi)型

B: B.16開(kāi)型 C: C.A4型

D: D.B4型 答案: BC

試題136：發(fā)文符號(hào)的組成部分包括（）。(多選題)

A: A.文種代號(hào)

B: B.機(jī)關(guān)代字 C: C.發(fā)文年號(hào)

D: D.發(fā)文順序號(hào) 答案: BCD

試題137：下列有關(guān)公文成文日期的說(shuō)法何者正確（）。(多選題)

A: A.成文日期，以印制的日期為準(zhǔn)

B: B.成文日期，以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn) C: C.聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)

D: D.標(biāo)準(zhǔn)成文日期要求用漢字寫(xiě)全具體的年、月、日 答案: BCD

試題138：下列說(shuō)法符合公文發(fā)文機(jī)關(guān)規(guī)定有的（）。(多選題)

A: A.發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱加“文

件”二字可標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)

B: B.可在公文落款處標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱 C: C.以領(lǐng)導(dǎo)人名義制發(fā)的公文，須標(biāo)明領(lǐng)導(dǎo)人職務(wù)

D: D.幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)，應(yīng)將主辦關(guān)排列在前 答案: ABCD

試題139：公文必須具備的基本數(shù)據(jù)項(xiàng)目包括（）。(多選題)A: A.發(fā)文符號(hào)

B: B.印章或簽署 C: C.主送機(jī)關(guān)

D: D.成文日期 答案: BD

試題140：公文格式所具有的特點(diǎn)是（）。(多選題)A: A.相對(duì)穩(wěn)定性

B: B.統(tǒng)一性 C: C.規(guī)范性

D: D.權(quán)威性 答案: AC

試題141：下列說(shuō)法正確的是（）。(多選題)A: A.公文即應(yīng)用文

B: B.公文是應(yīng)用文的是一種

C: C.公文是實(shí)用文體

D: D.公文不屬于應(yīng)用文 答案: BC

試題142：下列文種屬于呈請(qǐng)性文件是（）。(多選題)A: A.函

B: B.報(bào)告

C: C.調(diào)查報(bào)告

D: D.議案 答案: BCD

試題143：命令(令)的使用范圍是（）。(多選題)A: A.依照有關(guān)法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章

B: B.宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施

C: C.獎(jiǎng)懲有關(guān)人員

D: D.撤銷(xiāo)下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定 答案: ABCD

試題144：下列文種屬通用公文的是（）。(多選題)

A: A.報(bào)告

B: B.國(guó)際條約 C: C.函

D: D.判決書(shū) 答案: AC

試題145：制發(fā)公文應(yīng)履地的法定手續(xù)是（）。(多選題)

A: A.審核

B: B.會(huì)簽 C: C.審批

D: D.承辦 答案: ABC

試題146：規(guī)范的公文體式是用以維護(hù)公文的（）。(多選題)

A: A.強(qiáng)制性

B: B.權(quán)威性 C: C.準(zhǔn)確性

D: D.有效性 答案: BCD

試題147：能夠以其名義制發(fā)公文的是（）。(多選題)

A: A.國(guó)家機(jī)關(guān)

B: B.社會(huì)團(tuán)體

C: C.機(jī)關(guān)法定代表人

D: D.自然人 答案: ABC

試題148：公文的主體部分是（）。A: A.標(biāo)題

B: B.正文

C: C.作者

D: D.印章或簽署 答案: B

試題149：向級(jí)別與本機(jī)關(guān)相同的有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)某事項(xiàng)應(yīng)使用（）。A: A.請(qǐng)示

B: B.報(bào)告 C: C.請(qǐng)示報(bào)告

D: D.函 答案: D

試題150：聯(lián)合行文標(biāo)注發(fā)文機(jī)關(guān)時(shí)，標(biāo)在前面的機(jī)關(guān)是（）。

A: A.組織序列表中靠前的B: B.主辦的 C: C.上級(jí)的D: D.其他系統(tǒng)的 答案: B

試題151：按照密級(jí)劃分規(guī)則，含有一般的國(guó)家秘密，泄漏會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受損害的文件屬于（）。

A: A.限國(guó)內(nèi)公開(kāi)的B: B.內(nèi)部使用的 C: C.秘密物

D: D.機(jī)密的 答案: C

試題152：在印制本上，文頭位于公文的（），作者位于（）。

A: A.首頁(yè)上端；右下方

B: B.首頁(yè)下端；右上方

C: C.首頁(yè)上端；右上方

D: D.首頁(yè)下端；右下方 答案: A

試題153：（）用于依照有關(guān)法律規(guī)定發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章。A: A.條例

B: B.決定 C: C.規(guī)定

D: D.公告 答案: C

試題154：函，在文種上屬于（），在公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域上屬于（）。

A: A.規(guī)范性文件；通用公文

B: B.商洽性文件；通用公文

C: C.陳述呈請(qǐng)性文件；專用公文

D: D.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件；專用公文 答案: B

試題155：向非同一組織系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)發(fā)送的文件屬于（）。A: A.上行文

B: B.平行文 C: C.下行文

D: D.越級(jí)行文 答案: B

試題156：含有重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全與利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的文件，屬于（）。

A: A.秘密文件

B: B.絕密文件 C: C.機(jī)密文件

D: D.保密文件 答案: C

試題157：用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文是（）。A: A.通知

B: B.通告 C: C.公告

D: D.通報(bào) 答案: B

試題158：用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文是（）。A: A.指示

B: B.請(qǐng)示 C: C.批復(fù)

D: D.命令 答案: C

試題159：黨政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系有（）。

A: A.逐級(jí)行文、多級(jí)行文、直貫到底的行文

B: B.上行文、下行文、平行文

C: C.逐級(jí)行文、多級(jí)行文、超級(jí)行文

D: D.超級(jí)行文、下行文、平行文 答案: B

試題160：地方性行政法規(guī)，應(yīng)由（）制發(fā)。

A: A.全國(guó)人民代表大會(huì)

B: B.國(guó)務(wù)院 C: C.國(guó)家主席

D: D.地方人民代表大會(huì)和地方政府 答案: D

試題161：商洽性文件的主要文種是（）。

A: A.請(qǐng)示

B: B.通知 C: C.函

D: D.通報(bào) 答案: C

試題162：根據(jù)文件來(lái)源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為（）。

A: A.收文、發(fā)文

B: B.上行文、平行文、下行文

C: C.通用公文、專業(yè)公文

D: D.本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文 答案: A

試題163：用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件，稱為（）。A: A.命令

B: B.指示 C: C.批復(fù)

D: D.通知 答案: B

試題164：用于對(duì)某一項(xiàng)行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件，稱作（）。A: A.條例

B: B.規(guī)定 C: C.辦法

D: D.決定 答案: C

試題165：機(jī)關(guān)或部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)來(lái)文辦理提出處理意見(jiàn)的活動(dòng)是收文處理中的（）。

A: A.擬辦

B: B.批辦 C: C.承辦

D: D.查辦 答案: B

試題166：條例、規(guī)定、辦法、決定是屬于公文中的（）。

A: A.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件

B: B.規(guī)范性文件 C: C.公布性文件

D: D.商洽性文件 答案: B

試題167：通報(bào)情況使用（）。A: A.通知

B: B.通告

C: C.通報(bào)

D: D.情況報(bào)告 答案: C

試題168：內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)化先傳遞處理的文件，叫作（）。A: A.平行

B: B.加急件 C: C.特急件

D: D.急件 答案: D

試題169：以強(qiáng)制力推行的用以規(guī)定各種行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章屬于（）。A: A.規(guī)范性文件

B: B.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件 C: C.呈請(qǐng)性文件

D: D.證明性文件 答案: A

試題170：調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括

（）。

A: A.標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)語(yǔ)

B: B.標(biāo)題、正文、落款

C: C.開(kāi)頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾

D: D.標(biāo)題、正文、結(jié)語(yǔ) 答案: A

試題171：當(dāng)問(wèn)題重大，確急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí)，可采用（）的方式。A: A.越級(jí)行文

B: B.直接行文 C: C.多級(jí)行文

D: D.同時(shí)行文 答案: C

試題172：用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是（）。A: A.決議

B: B.會(huì)議記錄 C: C.會(huì)議紀(jì)要

D: D.議案 答案: C

試題173：供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本稱作（）。A: A.草稿

B: B.定稿 C: C.正本

D: D.副本 答案: C

試題174：維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性是指（）。

A: A.公文的保密性

B: B.公文語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密

C: C.公文行文程序的嚴(yán)密

D: D.施行辦法的嚴(yán)密 答案: B

試題175：聯(lián)合行文時(shí)，作者應(yīng)是（）。

A: A.同級(jí)機(jī)關(guān)

B: B.同一系統(tǒng)的機(jī)關(guān) C: C.三個(gè)以上的機(jī)關(guān)

D: D.行政主管機(jī)關(guān)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)關(guān) 答案: A 試題176：公文具有其他任何文獻(xiàn)形式無(wú)法替代的功能是（）。A: A.執(zhí)行的B: B.強(qiáng)制的 C: C.權(quán)威性

D: D.憑證的 答案: C

試題177：主送機(jī)關(guān)對(duì)公文負(fù)有（）和答復(fù)的責(zé)任。

A: A.轉(zhuǎn)發(fā)

B: B.抄送 C: C.通報(bào)

D: D.主辦 答案: D

試題178：用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)時(shí)所使用的文種是（）。A: A.布告

B: B.通告 C: C.公告

D: D.通知 答案: C

試題179：下列文稿中具有正式公文效用的是（）。

A: A.議論稿

B: B.送審稿 C: C.征求意見(jiàn)稿

D: D.定稿 答案: D

試題180：為了維護(hù)政黨的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、直接統(tǒng)屬的關(guān)系，一般應(yīng)采用（）的方式。

A: A.多級(jí)行文

B: B.逐級(jí)行文 C: C.直接行文

D: D.越級(jí)行文 答案: B

試題181：上行文是指（）。A: A.向具有隸屬關(guān)系的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)報(bào)送的文件

B: B.向所屬被領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或組織發(fā)出的文件

C: C.向一切比本機(jī)關(guān)級(jí)別層次高的機(jī)關(guān)發(fā)出的文件

D: D.向一切比本機(jī)關(guān)級(jí)別層次低的機(jī)關(guān)發(fā)出的文件 答案: A

試題182：聯(lián)合制發(fā)公文時(shí)，其作者應(yīng)該是（）的機(jī)關(guān)。A: A.上級(jí)

B: B.同級(jí) C: C.下級(jí)

D: D.隸屬 答案: B

試題183：國(guó)家教委與各省、自治區(qū)、直轄市教委之間屬于（）。

A: A.平行關(guān)系

B: B.不相隸屬關(guān)系 C: C.業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系

D: D.隸屬關(guān)系 答案: C

試題184：公文作為應(yīng)用文體，有廣泛的實(shí)用性、（）、全面的真實(shí)性、格式的規(guī)定性四個(gè)特點(diǎn)。

A: A.間接的作用性

B: B.實(shí)際的長(zhǎng)效性 C: C.直接的針對(duì)性

D: D.準(zhǔn)確的真實(shí)性 答案: C

試題185：公文中兼用的基本表達(dá)方式是（）。

A: A.議論、描寫(xiě)、說(shuō)明

B: B.議論、說(shuō)明

C: C.議論、敘述、說(shuō)明

D: D.抒情、說(shuō)明

答案: C

試題186：公文在制發(fā)的程序上，必須履行法定的（）。

A: A.審批手續(xù)

B: B.會(huì)簽手續(xù) C: C.登記手續(xù)

D: D.承辦手續(xù) 答案: A

試題187：公文議論的三個(gè)基本要素包括論點(diǎn)、（）、論證。A: A.事例

B: B.因果 C: C.論據(jù)

D: D.結(jié)論 答案: C

試題188：公文寫(xiě)作中所采用的論證方法，主要有例證法、（）、因果法。A: A.論述法

B: B.分析法 C: C.對(duì)比法

D: D.實(shí)證法 答案: C

試題189：公文區(qū)別于其他信息記錄的特點(diǎn)是（）。

A: A.傳播知識(shí)

B: B.具有查考價(jià)值

C: C.書(shū)面文字材料

D: D.具有法定權(quán)威與現(xiàn)行效用 答案: D

試題190：公文急件是指（）。A: A.內(nèi)容重要并特殊緊急，需打破工作常規(guī)迅速傳遞處理的文件

B: B.內(nèi)容重要并緊急，需打破常規(guī)優(yōu)先迅速傳遞處理的文件

C: C.內(nèi)容至關(guān)重要并特殊緊急，已臨近規(guī)定辦結(jié)期限，需隨到隨時(shí)優(yōu)先迅速傳遞處理的文件。

D: D.內(nèi)容至關(guān)重要并緊急，已臨近辦結(jié)期限，需隨到隨時(shí)迅速傳遞處理的文件 答案: B

試題191：公文的作者是指（）。A: A.撰擬文章的機(jī)關(guān)工作人員

B: B.制發(fā)文件的機(jī)關(guān)

C: C.審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員

D: D.參與文件形成過(guò)程的全部機(jī)關(guān)工作人員 答案: B

試題192：公文的裝訂是在（）。A: A.左側(cè)

B: B.右側(cè)

C: C.正上方

D: D.左上方 答案: A

試題193：當(dāng)作者與主要受文者存在不相隸屬關(guān)系時(shí)，只能選?。ǎ: A.上行文

B: B.平行文

C: C.下行文

D: D.公布性文件 答案: B

試題194：采用議論法撰寫(xiě)公文，對(duì)觀點(diǎn)的要求是（）。

A: A.正確、鮮明

B: B.深刻、深遠(yuǎn) C: C.明確、含蓄

D: D.鮮明、充分

答案: A

試題195：一般由標(biāo)題、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)名稱與成文日期構(gòu)成的文種有（）。A: 決定

B: 指示 C: 通告

D: 簡(jiǎn)報(bào) 答案: AC

試題196：下列文種的結(jié)構(gòu)構(gòu)成中均有主送機(jī)關(guān)的有（）。A: 指示

B: 通知 C: 通報(bào)

D: 批復(fù) 答案: ABCD

試題197：公文是一種特殊的文體，這種特殊性表現(xiàn)在（）。

A: 采用白話文形式

B: 具有真實(shí)性、合法性

C: 具有規(guī)范性、相對(duì)確定性

D: 用議論、說(shuō)明、敘述多種方式表達(dá) 答案: AD

試題198：公文的基本組成部分有（）。

A: 標(biāo)題

B: 文頭 C: 正文

D: 主題詞 答案: ACD

試題199：下面文件中屬專用公文的有（）。

A: 外交文件

B: 天津市人民政府向中央人民政府的請(qǐng)示和報(bào)告 C: 軍事文件

D: 司法文件 答案: ACD

試題200：調(diào)查報(bào)告作為研究結(jié)果的書(shū)面材料，它必須（）。

A: 以科學(xué)分析為手段

B: 以授人知識(shí)、信息為目的

C: 以敘述、描寫(xiě)為主

D: 以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)

答案: ACD

第四篇：中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)及答案

中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)及答案

1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力?！奔~約尼克斯主教練說(shuō)：“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)?！?/p>

D.說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。

2.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。

B.面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門(mén)會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉? C.《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。

D.我特別喜歡杜甫的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。

3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問(wèn)，尋求科學(xué)的解釋。

B.古人說(shuō)：“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺衅婀脂F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)的道理來(lái)說(shuō)明的。

C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁還有陽(yáng)光照著——雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了。

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是()A.我哪里比得上她呀!B.張華考上了北大，在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? D.屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。

5.下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)(單挑)，兩個(gè)加點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的解釋都是正確的。B.古代把山的南面或水的北面叫做陽(yáng)，山的北面或水的南面叫做陰。C.“歲寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悅說(shuō)：“上面有塊土掉下來(lái)了!”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.朋友——是送給自己的心愛(ài)的禮物。

B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說(shuō)，“馬上就要吃飯了?！?C.去好呢?還是不去好呢? D.寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)

7.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是

A.“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。

B.有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容。C.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞：給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。8.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是()A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢? C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。

D.過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

9.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。

B.孟子說(shuō)：“斧斤以時(shí)入山林”。就是說(shuō)，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。C.家園——這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥(niǎo)獸、云彩等┄┄，成為內(nèi)心的永恒。

10.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬(wàn)方;她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C.對(duì)聯(lián)——漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫(xiě)。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫(xiě)過(guò)“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋”。

11.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()A、小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興? C、大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器??這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

12.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西? B.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通?！?C.晚上，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)父子倆的翻書(shū)聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

D.他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時(shí)候他用船來(lái)載去。

13.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A.2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽(yù)為“低音王子”。

B.今天下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了大掃除。勞動(dòng)委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室，安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū)。

C.陳光標(biāo)先生為什么要高調(diào)行善并決定“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來(lái)關(guān)注慈善事業(yè)? D.“遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說(shuō):“最重要的是要保持鎮(zhèn)定?！?/p>

14.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建?居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證? B、語(yǔ)言，是人們用來(lái)抒情達(dá)意的;文字，是人們用來(lái)記言記事的。

C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國(guó)務(wù)院最近頒布了“公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法”。D、“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！钡脑?shī)句，出自晉代詩(shī)人陶淵明的《歸園田居》一詩(shī)。15.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.后來(lái)發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B.每年清明節(jié)，人們總要用掃墓、植樹(shù)等方式來(lái)祭奠先人(一般在公歷4月5日前后)。C.“我不會(huì)殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的?” D.花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。16.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)

A.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人。

B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著“歌唱祖國(guó)”的樂(lè)曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托?。C.西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

D.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔。”

17.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.根據(jù)某地環(huán)保局的一項(xiàng)調(diào)查：在被統(tǒng)計(jì)的145條流經(jīng)城市的河流中，嚴(yán)重污染的有46條，重度污染的有24條。

B.城市河流的污染物主要有石油類;揮發(fā)酚;氨氮和汞等。C.他擦了擦臉上的汗，高興地說(shuō)：“我們終于到家了。”

D.佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆。流連溪畔，水月傳達(dá)著無(wú)盡的憂思。18.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通。”

B.雅安地震時(shí)，李克強(qiáng)說(shuō)：“按照5·12汶川大地震時(shí)的政策，每人每天補(bǔ)助1斤糧食、10元錢(qián)?！?/p>

C.中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病養(yǎng)生功效。D.對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。19.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是

A.山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!B.山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!C.山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!D.山海關(guān)!這號(hào)稱天下第一關(guān)的山海關(guān)!20.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩(shī)極為生動(dòng)地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。

B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。C.他教我寫(xiě)作，給我講怎樣選材?怎樣構(gòu)思?怎樣開(kāi)頭??

D.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌”，老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要認(rèn)真審題，看清題目要求再作答?！?/p>

中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)及答案由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考： 1.D 【解析】

試題分析：A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族風(fēng)》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力?！奔~約尼克斯主教練說(shuō)，“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)?！?/p>

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。2.A 【解析】 試題分析：B句不是問(wèn)句，是陳述句，問(wèn)號(hào)錯(cuò)用;C句“春蕾懷”是活動(dòng)名不是書(shū)刊名，不能用書(shū)名號(hào)而要用引號(hào);D句，引號(hào)內(nèi)詩(shī)句結(jié)束用句號(hào)。考點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生對(duì)一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法的認(rèn)識(shí)比較模糊，判斷不清。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，不能硬記，而必須在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)記憶，注意區(qū)別易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.C 【解析】

試題分析：C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。4.C 【解析】

試題分析：C句中第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，因?yàn)閱?wèn)的內(nèi)容還沒(méi)結(jié)束?？键c(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

點(diǎn)評(píng)：本題不難，句子內(nèi)容清楚，易于判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。平時(shí)學(xué)習(xí)一定要注意標(biāo)號(hào)符號(hào)，了解它們的特點(diǎn)以及使用方法，不要硬記，要在語(yǔ)境中熟悉它們，熟練地掌握使用方法。5.D 【解析】

試題分析：“王悅說(shuō)”后面用“逗號(hào)”。所以，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。6.B 【解析】

試題分析：A.朋友——送給自己的心愛(ài)的禮物。C.去好呢，還是不去好呢?D.寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。7.D 【解析】試題分析：“是”“還是”是選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.8.D 【解析】試題分析：A“說(shuō)”字的后面應(yīng)用逗號(hào)，B第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，C第二個(gè)，第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.9.C 【解析】試題分析：A引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)。B第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)內(nèi)。D等與省略號(hào)不能同時(shí)使用。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.10.B 【解析】試題分析：“清明、和谷雨”中的頓號(hào)與“和”都表連接，不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉頓號(hào)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.11.C 【解析】

試題分析：A、小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。12.D 【解析】

試題分析：A不是問(wèn)的語(yǔ)氣，句末不用問(wèn)號(hào)。B句號(hào)應(yīng)放到句末(后引號(hào)之后)。C“

三、四只”中的頓號(hào)應(yīng)去掉。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。xk|b|1 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.13.A 【解析】

試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號(hào)。C第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D“說(shuō)”后應(yīng)用逗號(hào)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.14.B 【解析】 試題分析：A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國(guó)務(wù)院最近頒布了《公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法》。D、“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的詩(shī)句，出自晉代詩(shī)人陶淵明的《歸園田居》一詩(shī)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。15.D 【解析】

試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號(hào)，B句中“掃墓”與“植樹(shù)”之間不用頓號(hào)，而“和”連接，C句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外?？键c(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生平時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不太關(guān)注，老師也講得少?，F(xiàn)在很少考到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其實(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是很重要，它本身有表達(dá)情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。16.C 【解析】

試題分析：A.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托小.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。17.C 【解析】

試題分析：A句中冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，B句中分號(hào)應(yīng)為頓號(hào)，D句中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)。考點(diǎn)：標(biāo)號(hào)符號(hào)的作用

點(diǎn)評(píng)：本題有點(diǎn)難度，不好判斷，因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不太注意。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時(shí)多閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。18.B 【解析】

試題分析：A在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通”。C中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。D對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的;既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的?？键c(diǎn)：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

點(diǎn)評(píng)：A引用詩(shī)句作句子成分，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。C表示詞語(yǔ)的停頓，應(yīng)該用分號(hào)。D是由三個(gè)分句組成的多重復(fù)句，其中每個(gè)分句又都是包含逗號(hào)的單重復(fù)句，句中的后兩個(gè)“既有”前的逗號(hào)要改為分號(hào)，以顯示多重復(fù)句的第一層分界。19.C 【解析】

試題分析：用反選法，A錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部?jī)?nèi)容;B錯(cuò)，號(hào)稱后不必用冒號(hào)，這是完整的一句話;D錯(cuò)，稱謂要用引號(hào)?？键c(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 點(diǎn)評(píng)：本題不難，幾個(gè)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)容易判斷。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時(shí)多閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。20.B 【解析】 試題分析：A第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)或放到后引號(hào)內(nèi)。C沒(méi)有問(wèn)的語(yǔ)氣，不應(yīng)用問(wèn)號(hào)。D“說(shuō)”字后不應(yīng)用冒號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.以上就是小編分享的中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)及答案的全部?jī)?nèi)容，如果對(duì)你有幫助，請(qǐng)繼續(xù)支持查字典語(yǔ)文網(wǎng)，并提出您的寶貴建議，小編會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的教學(xué)文章!

第五篇：中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)及答案

中考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)及答案

1.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受?還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。

C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說(shuō)：“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)。”

D.說(shuō)什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。

2.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住疼痛部位。

B.面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門(mén)會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉?

C.《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。

D.我特別喜歡杜甫的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。

3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問(wèn)，尋求科學(xué)的解釋。

B.古人說(shuō)：“見(jiàn)怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺衅婀脂F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)的道理來(lái)說(shuō)明的。C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁還有陽(yáng)光照著——雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了。

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是()A.我哪里比得上她呀!

B.張華考上了北大，在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游? D.屈原的詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言。

5.下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)(單挑)，兩個(gè)加點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的解釋都是正確的。B.古代把山的南面或水的北面叫做陽(yáng)，山的北面或水的南面叫做陰。C.“歲寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悅說(shuō)：“上面有塊土掉下來(lái)了!”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。

6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.朋友——是送給自己的心愛(ài)的禮物。

B.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說(shuō)，“馬上就要吃飯了?！?C.去好呢?還是不去好呢? D.寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)7.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是

A.“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B.有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容。C.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

8.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是()A.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?/p>

B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢?

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。

D.過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

9.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。B.孟子說(shuō)：“斧斤以時(shí)入山林”。就是說(shuō)，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。C.家園——這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥(niǎo)獸、云彩等┄┄，成為內(nèi)心的永恒。10.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬(wàn)方;她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C.對(duì)聯(lián)——漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫(xiě)。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫(xiě)過(guò)“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋”。

11.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()

A、小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?

C、大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來(lái)人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車(chē)、航天器??這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

12.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西?

B.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通?！?C.晚上，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)父子倆的翻書(shū)聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

D.他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時(shí)候他用船來(lái)載去。

13.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A.2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽(yù)為“低音王子”。

B.今天下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了大掃除。勞動(dòng)委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室，安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū)。

C.陳光標(biāo)先生為什么要高調(diào)行善并決定“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來(lái)關(guān)注慈善事業(yè)? D.“遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，”校外安全輔導(dǎo)員告訴我們說(shuō):“最重要的是要保持鎮(zhèn)定?！?/p>

14.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建?居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證?

B、語(yǔ)言，是人們用來(lái)抒情達(dá)意的;文字，是人們用來(lái)記言記事的。

C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國(guó)務(wù)院最近頒布了“公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法”。D、“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違?！钡脑?shī)句，出自晉代詩(shī)人陶淵明的《歸園田居》一詩(shī)。

15.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.后來(lái)發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B.每年清明節(jié)，人們總要用掃墓、植樹(shù)等方式來(lái)祭奠先人(一般在公歷4月5日前后)。C.“我不會(huì)殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的?” D.花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

16.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)

A.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人。

B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著“歌唱祖國(guó)”的樂(lè)曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托小?/p>

C.西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

D.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔?！?/p>

17.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.根據(jù)某地環(huán)保局的一項(xiàng)調(diào)查：在被統(tǒng)計(jì)的145條流經(jīng)城市的河流中，嚴(yán)重污染的有46條，重度污染的有24條。

B.城市河流的污染物主要有石油類;揮發(fā)酚;氨氮和汞等。

C.他擦了擦臉上的汗，高興地說(shuō)：“我們終于到家了?！? D.佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆。流連溪畔，水月傳達(dá)著無(wú)盡的憂思。

18.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通?！?B.雅安地震時(shí)，李克強(qiáng)說(shuō)：“按照5·12汶川大地震時(shí)的政策，每人每天補(bǔ)助1斤糧食、10元錢(qián)。”

C.中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目??等祛病養(yǎng)生功效。

D.對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。

19.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 山海關(guān)，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!山海關(guān)，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!C.山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!D.山海關(guān)!這號(hào)稱天下第一關(guān)的山海關(guān)!20.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩(shī)極為生動(dòng)地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。

B.種莊稼，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

C.他教我寫(xiě)作，給我講怎樣選材?怎樣構(gòu)思?怎樣開(kāi)頭??

D.“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌”，老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要認(rèn)真審題，看清題目要求再作答?！?/p>

1.D 【解析】

試題分析：A.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界? B.歌曲《最炫民族風(fēng)》具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛(ài)。C.“我本來(lái)是沒(méi)有計(jì)劃使用林書(shū)豪的，但這家伙每天都在努力?！奔~約尼克斯主教練說(shuō)，“是他站出來(lái)抓住了機(jī)會(huì)?！?/p>

2.A 【解析】

試題分析：B句不是問(wèn)句，是陳述句，問(wèn)號(hào)錯(cuò)用;C句“春蕾懷”是活動(dòng)名不是書(shū)刊名，不能用書(shū)名號(hào)而要用引號(hào);D句，引號(hào)內(nèi)詩(shī)句結(jié)束用句號(hào)。

3.C 【解析】

試題分析：C.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

4.C 【解析】

試題分析：C句中第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，因?yàn)閱?wèn)的內(nèi)容還沒(méi)結(jié)束。

5.D 【解析】

試題分析：“王悅說(shuō)”后面用“逗號(hào)”。所以，D項(xiàng)是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

6.B 【解析】

試題分析：A.朋友——送給自己的心愛(ài)的禮物。C.去好呢，還是不去好呢?D.寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。

7.D

【解析】試題分析：“是”“還是”是選擇問(wèn)句，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

8.D

【解析】試題分析：A“說(shuō)”字的后面應(yīng)用逗號(hào)，B第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，C第二個(gè)，第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.9.C 【解析】試題分析：A引號(hào)應(yīng)改為書(shū)名號(hào)。B第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)內(nèi)。D等與省略號(hào)不能同時(shí)使用。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

10.B

【解析】試題分析：“清明、和谷雨”中的頓號(hào)與“和”都表連接，不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉頓號(hào)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

11.C 【解析】

試題分析：A、小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B、人們?cè)谒伎迹壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪，還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門(mén)，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!” 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

12.D 【解析】

試題分析：A不是問(wèn)的語(yǔ)氣，句末不用問(wèn)號(hào)。B句號(hào)應(yīng)放到句末(后引號(hào)之后)。C“

三、四只”中的頓號(hào)應(yīng)去掉。

13.A 【解析】

試題分析：B“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號(hào)。C第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D“說(shuō)”后應(yīng)用逗號(hào)?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

14.B 【解析】

試題分析：A、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí)，許多市民都紛紛打聽(tīng)廣陵大橋在哪里建，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。C、為了提高基層公務(wù)員待遇，國(guó)務(wù)院最近頒布了《公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法》。D、“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的詩(shī)句，出自晉代詩(shī)人陶淵明的《歸園田居》一詩(shī)。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

15.D 【解析】

試題分析：用反選排除法，A句中“大路平順”后要用分號(hào)，B句中“掃墓”與“植樹(shù)”之間不用頓號(hào)，而“和”連接，C句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外?？键c(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生平時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不太關(guān)注，老師也講得少?，F(xiàn)在很少考到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其實(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是很重要，它本身有表達(dá)情感的作用，能幫助讀者正確理解文章句子的含義。

16.C 【解析】

試題分析：A.這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)??”伴著《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托?。D.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。

17.C 【解析】

試題分析：A句中冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，B句中分號(hào)應(yīng)為頓號(hào)，D句中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào)?？键c(diǎn)：標(biāo)號(hào)符號(hào)的作用

點(diǎn)評(píng)：本題有點(diǎn)難度，不好判斷，因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不太注意。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時(shí)多閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。

18.B 【解析】

試題分析：A在兩幅畫(huà)前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通”。C中醫(yī)認(rèn)為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。D對(duì)聯(lián)既有雅的，也有俗的;既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的。

考點(diǎn)：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

點(diǎn)評(píng)：A引用詩(shī)句作句子成分，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。C表示詞語(yǔ)的停頓，應(yīng)該用分號(hào)。D是由三個(gè)分句組成的多重復(fù)句，其中每個(gè)分句又都是包含逗號(hào)的單重復(fù)句，句中的后兩個(gè)“既有”前的逗號(hào)要改為分號(hào)，以顯示多重復(fù)句的第一層分界。

19.C 【解析】

試題分析：用反選法，A錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部?jī)?nèi)容;B錯(cuò)，號(hào)稱后不必用冒號(hào)，這是完整的一句話;D錯(cuò)，稱謂要用引號(hào)?？键c(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)評(píng)：本題不難，幾個(gè)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)容易判斷。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是比較復(fù)雜的，靠死記不行，要靠平時(shí)多閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的經(jīng)驗(yàn)，熟能生巧，對(duì)一些特殊符號(hào)的特殊用法可以記憶。

20.B 【解析】

試題分析：A第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)或放到后引號(hào)內(nèi)。C沒(méi)有問(wèn)的語(yǔ)氣，不應(yīng)用問(wèn)號(hào)。D“說(shuō)”字后不應(yīng)用冒號(hào)，應(yīng)改為逗號(hào)。

考點(diǎn)：本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。

點(diǎn)評(píng)：常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題 加標(biāo)點(diǎn)題 修改題.所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累.