第一篇：有償補(bǔ)課是教育公平的毒瘤

有償補(bǔ)課是教育的毒瘤

北塔區(qū)高撐中心學(xué)校 胡仲生

【內(nèi)容摘要】做為“人類靈魂的工程師”，教師的言行頗受社會觀注?，F(xiàn)如今部分教師的有償補(bǔ)課行為屢禁不止，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。它損害了人民教師的良好形象，加重了學(xué)生、家長的負(fù)擔(dān)。國家教育主管部門和各級教育行政部門都出臺了禁止在職教師搞有償補(bǔ)課行為，但部分學(xué)校部分教師卻有愈演愈烈之勢。有償補(bǔ)課行為成了教育的一顆毒瘤，它的危害是顯而易見的，它產(chǎn)生的原因卻是復(fù)雜的。能剔除有償補(bǔ)課這一教育毒瘤，學(xué)生幸矣，社會幸矣。

【關(guān)鍵詞】有償補(bǔ)課毒瘤危害整治

教師是社會上一群特殊的人，是“向?qū)W生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人才的專業(yè)人員”。在人們的心目中，教師從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師；是春蠶，到死絲方盡；是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。教師是甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)的；是知“榮”曉“恥”，清正廉潔，博愛仁慈的；是敢于抨擊社會上一切不正之風(fēng)的。然而，在如今各行各業(yè)不正之風(fēng)愈演愈烈之際，教育這塊“凈土”也被侵蝕，部分教師思想滑坡，道德失范，心靈已被扭曲。

有償補(bǔ)課行為就是部分教師被侵蝕后思想滑坡、道德失范、心靈扭曲的表現(xiàn)。有償補(bǔ)課行為損害了人民教師的良好形象，加重了學(xué)生、家長的負(fù)擔(dān)，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。對在職教師參與有償補(bǔ)課行為，國家教育主管部門提出了明確要求，明令禁止在職教師搞有償補(bǔ)課行為。各級教育行政部門也都出臺了禁止在職教師搞有償補(bǔ)課行為。但是，據(jù)筆者的了解的情況看，有償補(bǔ)課行為至今還是屢禁不止的，在部分學(xué)校部分教師中成半公開或隱避狀態(tài)下進(jìn)行。

有償補(bǔ)課是教育的毒瘤，它的危害是顯而易見的：第一，有償補(bǔ)課容易引發(fā)教師師德的墮落。教師是孩子成長的守護(hù)天使，關(guān)心教育孩子，是老師不可推卸的義務(wù)和責(zé)任。對學(xué)生的輔導(dǎo)可以一直延續(xù)到課外，這也是教師分內(nèi)的工作。如果一旦這種輔導(dǎo)變成收費(fèi)行為，純潔師生關(guān)系就變成了金錢關(guān)系，教學(xué)行為變成了商業(yè)行為，充滿了銅臭氣息，這對孩子心靈也是一種傷害，也違背了教師師德的基本要求。第二，有償補(bǔ)課違背了教育公平的原則。每個孩子在學(xué)校接受的是同樣的教育，在公平的教育環(huán)境中成長，這是政府保證社會公平、和諧的一份責(zé)任。作為實施公平教育的主體——教師，如果對自己的學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，勢必將造成教育上的差異。教師的教學(xué)行為，實際上是社會責(zé)任、政府行為的具體實施者，所以我們的社會有責(zé)任為教師提供必要的生活保障和榮譽(yù)。目前社會上的各種差距還很難真正做到教育公平，但是至少在小范圍內(nèi)，在班級內(nèi)，孩子們接受的教育應(yīng)該是公平的，這是對我們的教育最基本的要求。而保證這個公平的責(zé)任人——教師，一旦實施了有償補(bǔ)課，教師還能做到在班級內(nèi)的教育公

平嗎？第三，有償補(bǔ)課影響教育的整體形象。目前的社會狀況，客觀上形成了教師與學(xué)生家長之間的不對等關(guān)系，出于對孩子成才的渴望，家長在教師面前是弱勢，對于教師的提出要求，為了孩子家長很難去拒絕。“有償”行為，事實上就是一種商業(yè)行為，而商業(yè)行為的前提雙方的地位的均等，是公平競爭。白居易寫的“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”，和有償補(bǔ)課有多少區(qū)別呢？家長敢怒不敢言，勉強(qiáng)接受。這勢必會影響教育的形象。第四，有償補(bǔ)課不利于教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，也不利于學(xué)生的成長?！芭鄡?yōu)促差”、“因材施教”，提高學(xué)生整體水體，是貫穿在教師整個教學(xué)過程的基本要求。如果把一部分待提高的學(xué)生延伸到課外的“補(bǔ)課”上，勢必會沖淡教師正常教學(xué)過程中的一些環(huán)節(jié)。另外教師的時間、精力是有限的，有償補(bǔ)課從組織到實施，會占用教師大量的時間和精力，影響正常教育教學(xué)工作。對學(xué)生來說，這種有償補(bǔ)課，會使學(xué)生產(chǎn)生依賴的情緒，降低在正常學(xué)校學(xué)習(xí)過程中對自己的要求。短時期看，補(bǔ)課會產(chǎn)生一定的效益，對學(xué)生的成績提高有一定的作用，但是一旦離開了這種補(bǔ)課，成績會有大幅度下滑。第五，有償補(bǔ)課影響青少年學(xué)生心理健康。由于條件和環(huán)境的不同，有些學(xué)生能夠參與補(bǔ)課，有些不能參與補(bǔ)課，這樣導(dǎo)致學(xué)生間成績的不均衡，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)好的受老師器重，差的受到歧視，使學(xué)生心理健康受到影響，甚至容易出現(xiàn)抑郁、自卑問題。第六，有償補(bǔ)課存在安全和衛(wèi)生隱患。由于各級教育部門禁止在職教師參與有償補(bǔ)課行為，存在辦班環(huán)境和辦學(xué)空間狀況不好的問題，在發(fā)生突發(fā)事件時易出現(xiàn)重大安全問題，衛(wèi)生環(huán)境也存在隱患。

有償補(bǔ)課有如此多的危害，做為有素質(zhì)有思想的人民教師，做為“人類靈魂的工程師”為何卻“知恥而為”呢？筆者分析，有如下方面的原因：一是利益驅(qū)動因素。在職教師的收入現(xiàn)狀和社會一些壟斷行業(yè)的收入存在差距，教師的工作時間是固定的，收入是固定的，沒有時間從事第二產(chǎn)業(yè)，使一些教師產(chǎn)生了補(bǔ)課牟利的思想，一些教師通過補(bǔ)課賺取的收入比正常工資要高得多，高額的補(bǔ)課利潤是助長補(bǔ)課風(fēng)氣蔓延的利益因素。二是應(yīng)試教育因素。在當(dāng)今社會學(xué)生跨入大學(xué)門檻的有效途徑還是以分?jǐn)?shù)多少為主，特別是進(jìn)入北大、清華等高等學(xué)府，還是注重高考的分?jǐn)?shù)，應(yīng)試教育還主導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，在小學(xué)和初中階段不打好基礎(chǔ)就不能考上理想的大學(xué)，這是學(xué)生參與補(bǔ)課行為的根本原因。三是學(xué)校因素。盡管上級教育主管部門不允許學(xué)校在分班時按照分?jǐn)?shù)劃分班級，但也有一些學(xué)校為了提高知名度和升學(xué)率，變相地以學(xué)生考試成績劃分“快班和慢班”，內(nèi)定所謂的“尖子班”和普通班，“快班”和“尖子班”配備的是水平較高一點的教師，受社會關(guān)注的程度也較高，可以說是學(xué)校的招牌和窗口，學(xué)生們存在著以進(jìn)入“尖子班”為榮的思想，就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)好的學(xué)生鞏固成績，繼續(xù)進(jìn)步、差的學(xué)生努力趕上的思想，激發(fā)了學(xué)生參與補(bǔ)課的積極性。四是家長因素。學(xué)生家長都存在望子成龍的思想，現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女家庭，家長都希望孩子有個好的前程，渴望孩子成才的迫切心情，是家長督促學(xué)生參與補(bǔ)課的動力原因。五是師德因素。個別教師師德較差，在任教工作中不能履職盡責(zé)，采取課堂上漫不經(jīng)心授課，不顧及學(xué)生的實際接受能力，在教和學(xué)上不能做到和學(xué)生的良性互動，或者是在課堂上不講解主要的知識點，而是在補(bǔ)課中講解，授課教師存在主觀誘導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)課的問題，變相調(diào)動了學(xué)生參與補(bǔ)課的積極性。

“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育?！蹦敲唇處熅捅仨毺岣邘煹滦摒B(yǎng)，教育主管部門必須采取積極有效措施對有償補(bǔ)課行為進(jìn)行認(rèn)真整治。制此有償補(bǔ)課行為的發(fā)生，各級教育部門與學(xué)校第一要加強(qiáng)對教師的思想教育，提高教師師德師風(fēng)修養(yǎng)，使教師深刻認(rèn)識有償補(bǔ)課行為的危害，自覺克制有償補(bǔ)課行為的發(fā)生。第二要制訂可操作性的規(guī)章制度，要健全完善一整套約束在職教師參與有償補(bǔ)課行為的制度規(guī)范，實行校長、教師一體化管理的責(zé)任體系，把制止參與有償補(bǔ)課行為和職稱評定、評優(yōu)評先相掛鉤，在制度制定上，要嚴(yán)格規(guī)范，細(xì)化具體措施，制定的制度要堅決執(zhí)行，比如，對在職教師參與有償補(bǔ)課的進(jìn)行了崗位調(diào)動，職稱下調(diào)等舉措就是不錯的例子，這些措施在有效制止在職教師參與有償補(bǔ)課行為上起到了一定的積極作用。第三要加大社會監(jiān)督力度，實施經(jīng)常性的監(jiān)督檢查等舉措對在職教師參與有償補(bǔ)課行為進(jìn)行監(jiān)督，同時，結(jié)合行風(fēng)評議開展人民滿意教師評選活動，對在職教師師德師風(fēng)情況進(jìn)行測評，對評議結(jié)果差的進(jìn)行通報批評，對群眾滿意度高的教師進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，做到弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。第四要加大教育均衡發(fā)展步伐，使優(yōu)質(zhì)教育資源共享，慢慢消除擇班擇?，F(xiàn)象。第五要改革教育教學(xué)評價機(jī)制，不以學(xué)生考分高低為主要指標(biāo)評價學(xué)校與教師。如能剔除有償補(bǔ)課這一教育毒瘤，學(xué)生幸矣！社會幸矣！

第二篇：有償補(bǔ)課是教育公平的毒瘤

有償補(bǔ)課是教育的毒瘤

北塔區(qū)高撐中心學(xué)校 胡仲生

【內(nèi)容摘要】 做為“人類靈魂的工程師”，教師的言行頗受社會觀注?，F(xiàn)如今部分教師的有償補(bǔ)課行為屢禁不止，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。它損害了人民教師的良好形象，加重了學(xué)生、家長的負(fù)擔(dān)。國家教育主管部門和各級教育行政部門都出臺了禁止在職教師搞有償補(bǔ)課行為，但部分學(xué)校部分教師卻有愈演愈烈之勢。有償補(bǔ)課行為成了教育的一顆毒瘤，它的危害是顯而易見的，它產(chǎn)生的原因卻是復(fù)雜的。能剔除有償補(bǔ)課這一教育毒瘤，學(xué)生幸矣，社會幸矣?！娟P(guān)鍵詞】 有償補(bǔ)課 毒瘤 危害 整治

教師是社會上一群特殊的人，是“向?qū)W生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人才的專業(yè)人員”。在人們的心目中，教師從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師；是春蠶，到死絲方盡；是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。教師是甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)的；是知“榮”曉“恥”，清正廉潔，博愛仁慈的；是敢于抨擊社會上一切不正之風(fēng)的。然而，在如今各行各業(yè)不正之風(fēng)愈演愈烈之際，教育這塊“凈土”也被侵蝕，部分教師思想滑坡，道德失范，心靈已被扭曲。有償補(bǔ)課行為就是部分教師被侵蝕后思想滑坡、道德失范、心靈扭曲的表現(xiàn)。有償補(bǔ)課行為損害了人民教師的良好形象，加重了學(xué)生、家長的負(fù)擔(dān)，在社會上引起了強(qiáng)烈的反響。對在職教師參與有償補(bǔ)課行為，國家教育主管部門提出了明確要求，明令禁止在職教師搞有償補(bǔ)課行為。各級教育行政部門也都出臺了禁止在職教師搞有償補(bǔ)課行為。但是，據(jù)筆者的了解的情況看，有償補(bǔ)課行為至今還是屢禁不止的，在部分學(xué)校部分教師中成半公開或隱避狀態(tài)下進(jìn)行。

有償補(bǔ)課是教育的毒瘤，它的危害是顯而易見的：第一，有償補(bǔ)課容易引發(fā)教師師德的墮落。教師是孩子成長的守護(hù)天使，關(guān)心教育孩子，是老師不可推卸的義務(wù)和責(zé)任。對學(xué)生的輔導(dǎo)可以一直延續(xù)到課外，這也是教師分內(nèi)的工作。如果一旦這種輔導(dǎo)變成收費(fèi)行為，純潔師生關(guān)系就變成了金錢關(guān)系，教學(xué)行為變成了商業(yè)行為，充滿了銅臭氣息，這對孩子心靈也是一種傷害，也違背了教師師德的基本要求。第二，有償補(bǔ)課違背了教育公平的原則。每個孩子在學(xué)校接受的是同樣的教育，在公平的教育環(huán)境中成長，這是政府保證社會公平、和諧的一份責(zé)任。作為實施公平教育的主體——教師，如果對自己的學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，勢必將造成教育上的差異。教師的教學(xué)行為，實際上是社會責(zé)任、政府行為的具體實施者，所以我們的社會有責(zé)任為教師提供必要的生活保障和榮譽(yù)。目前社會上的各種差距還很難真正做到教育公平，但是至少在小范圍內(nèi)，在班級內(nèi)，孩子們接受的教育應(yīng)該是公平的，這是對我們的教育最基本的要求。而保證這個公平的責(zé)任人——教師，一旦實施了有償補(bǔ)課，教師還能做到在班級內(nèi)的教育公平嗎？第三，有償補(bǔ)課影響教育的整體形象。目前的社會狀況，客觀上形成了教師與學(xué)生家長之間的不對等關(guān)系，出于對孩子成才的渴望，家長在教師面前是弱勢，對于教師的提出要求，為了孩子家長很難去拒絕?！坝袃敗毙袨椋聦嵣暇褪且环N商業(yè)行為，而商業(yè)行為的前提雙方的地位的均等，是公平競爭。白居易寫的“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”，和有償補(bǔ)課有多少區(qū)別呢？家長敢怒不敢言，勉強(qiáng)接受。這勢必會影響教育的形象。第四，有償補(bǔ)課不利于教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，也不利于學(xué)生的成長?！芭鄡?yōu)促差”、“因材施教”，提高學(xué)生整體水體，是貫穿在教師整個教學(xué)過程的基本要求。如果把一部分待提高的學(xué)生延伸到課外的“補(bǔ)課”上，勢必會沖淡教師正常教學(xué)過程中的一些環(huán)節(jié)。另外教師的時間、精力是有限的，有償補(bǔ)課從組織到實施，會占用教師大量的時間和精力，影響正常教育教學(xué)工作。對學(xué)生來說，這種有償補(bǔ)課，會使學(xué)生產(chǎn)生依賴的情緒，降低在正常學(xué)校學(xué)習(xí)過程中對自己的要求。短時期看，補(bǔ)課會產(chǎn)生一定的效益，對學(xué)生的成績提高有一定的作用，但是一旦離開了這種補(bǔ)課，成績會有大幅度下滑。第五，有償補(bǔ)課影響青少年學(xué)生心理健康。由于條件和環(huán)境的不同，有些學(xué)生能夠參與補(bǔ)課，有些不能參與補(bǔ)課，這樣導(dǎo)致學(xué)生間成績的不均衡，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)好的受老師器重，差的受到歧視，使學(xué)生心理健康受到影響，甚至容易出現(xiàn)抑郁、自卑問題。第六，有償補(bǔ)課存在安全和衛(wèi)生隱患。由于各級教育部門禁止在職教師參與有償補(bǔ)課行為，存在辦班環(huán)境和辦學(xué)空間狀況不好的問題，在發(fā)生突發(fā)事件時易出現(xiàn)重大安全問題，衛(wèi)生環(huán)境也存在隱患。有償補(bǔ)課有如此多的危害，做為有素質(zhì)有思想的人民教師，做為“人類靈魂的工程師”為何卻“知恥而為”呢？筆者分析，有如下方面的原因：一是利益驅(qū)動因素。在職教師的收入現(xiàn)狀和社會一些壟斷行業(yè)的收入存在差距，教師的工作時間是固定的，收入是固定的，沒有時間從事第二產(chǎn)業(yè)，使一些教師產(chǎn)生了補(bǔ)課牟利的思想，一些教師通過補(bǔ)課賺取的收入比正常工資要高得多，高額的補(bǔ)課利潤是助長補(bǔ)課風(fēng)氣蔓延的利益因素。二是應(yīng)試教育因素。在當(dāng)今社會學(xué)生跨入大學(xué)門檻的有效途徑還是以分?jǐn)?shù)多少為主，特別是進(jìn)入北大、清華等高等學(xué)府，還是注重高考的分?jǐn)?shù)，應(yīng)試教育還主導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，在小學(xué)和初中階段不打好基礎(chǔ)就不能考上理想的大學(xué)，這是學(xué)生參與補(bǔ)課行為的根本原因。三是學(xué)校因素。盡管上級教育主管部門不允許學(xué)校在分班時按照分?jǐn)?shù)劃分班級，但也有一些學(xué)校為了提高知名度和升學(xué)率，變相地以學(xué)生考試成績劃分“快班和慢班”，內(nèi)定所謂的“尖子班”和普通班，“快班”和“尖子班”配備的是水平較高一點的教師，受社會關(guān)注的程度也較高，可以說是學(xué)校的招牌和窗口，學(xué)生們存在著以進(jìn)入“尖子班”為榮的思想，就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)好的學(xué)生鞏固成績，繼續(xù)進(jìn)步、差的學(xué)生努力趕上的思想，激發(fā)了學(xué)生參與補(bǔ)課的積極性。四是家長因素。學(xué)生家長都存在望子成龍的思想，現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女家庭，家長都希望孩子有個好的前程，渴望孩子成才的迫切心情，是家長督促學(xué)生參與補(bǔ)課的動力原因。五是師德因素。個別教師師德較差，在任教工作中不能履職盡責(zé)，采取課堂上漫不經(jīng)心授課，不顧及學(xué)生的實際接受能力，在教和學(xué)上不能做到和學(xué)生的良性互動，或者是在課堂上不講解主要的知識點，而是在補(bǔ)課中講解，授課教師存在主觀誘導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)課的問題，變相調(diào)動了學(xué)生參與補(bǔ)課的積極性。

“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育?！蹦敲唇處熅捅仨毺岣邘煹滦摒B(yǎng)，教育主管部門必須采取積極有效措施對有償補(bǔ)課行為進(jìn)行認(rèn)真整治。制此有償補(bǔ)課行為的發(fā)生，各級教育部門與學(xué)校第一要加強(qiáng)對教師的思想教育，提高教師師德師風(fēng)修養(yǎng)，使教師深刻認(rèn)識有償補(bǔ)課行為的危害，自覺克制有償補(bǔ)課行為的發(fā)生。第二要制訂可操作性的規(guī)章制度，要健全完善一整套約束在職教師參與有償補(bǔ)課行為的制度規(guī)范，實行校長、教師一體化管理的責(zé)任體系，把制止參與有償補(bǔ)課行為和職稱評定、評優(yōu)評先相掛鉤，在制度制定上，要嚴(yán)格規(guī)范，細(xì)化具體措施，制定的制度要堅決執(zhí)行，比如，對在職教師參與有償補(bǔ)課的進(jìn)行了崗位調(diào)動，職稱下調(diào)等舉措就是不錯的例子，這些措施在有效制止在職教師參與有償補(bǔ)課行為上起到了一定的積極作用。第三要加大社會監(jiān)督力度，實施經(jīng)常性的監(jiān)督檢查等舉措對在職教師參與有償補(bǔ)課行為進(jìn)行監(jiān)督，同時，結(jié)合行風(fēng)評議開展人民滿意教師評選活動，對在職教師師德師風(fēng)情況進(jìn)行測評，對評議結(jié)果差的進(jìn)行通報批評，對群眾滿意度高的教師進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，做到弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。第四要加大教育均衡發(fā)展步伐，使優(yōu)質(zhì)教育資源共享，慢慢消除擇班擇?，F(xiàn)象。第五要改革教育教學(xué)評價機(jī)制，不以學(xué)生考分高低為主要指標(biāo)評價學(xué)校與教師。如能剔除有償補(bǔ)課這一教育毒瘤，學(xué)生幸矣！社會幸矣！

第三篇：有償補(bǔ)課

關(guān)于教師不參與有償補(bǔ)課承諾書

為了進(jìn)一步規(guī)范教師行為，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好形象，提升社會對教育的滿意度，用實際行動維護(hù)教師良好形象并做如下承諾：

1.不組織對學(xué)生的有償補(bǔ)課，更不打著無償補(bǔ)課的幌子對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

2.不動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參與有償補(bǔ)課。

3.不擅自到社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班兼職兼課。

4.教師之間不互相介紹或為他人介紹補(bǔ)課生源并從中獲利。

5.不參與有償或無償提供辦班、補(bǔ)課場所、設(shè)施等行為。

若有以上違規(guī)行為，將自愿接受處罰。我將以自己的實際行動努力踐行以上承諾。愿意接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督。

承諾人：

小學(xué)

第四篇：有償補(bǔ)課自查報告

有償補(bǔ)課自查報告1

為落實教育部關(guān)于《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，下大力氣治理部分中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的問題，根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于落實教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的實施方案，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保專項治理工作的有效開展

為保證教師有償補(bǔ)課專項治理工作取得實效，我校成立了以校長為組長，由中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表為成員的“有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。召開了專項治理會議，專項安排有償家教治理會議，制定了《教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案》。

二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟

為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，各學(xué)校重視動員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學(xué)習(xí)《規(guī)定》和市教育局《實施方案》，深入討論，教育引導(dǎo)廣大教師踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，自覺拒絕有償補(bǔ)課，提倡為學(xué)習(xí)有困難學(xué)生無償答疑輔導(dǎo)，開展課前課后或假期志愿服務(wù)，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師無私奉獻(xiàn)、崇德向善的.精神風(fēng)貌，積極傳播教育正能量。深刻領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點。扎實的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認(rèn)識水平顯著提高。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。

三、認(rèn)真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角

學(xué)校積極主動開展自查、排查活動，對《規(guī)定》中所列舉的六種行為做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，切實把“六條禁令”落到實處，以“六條禁令”落實為契機(jī)，全面貫徹落實《滿城區(qū)師德十條》。學(xué)校將治理有償補(bǔ)課納入督導(dǎo)檢查的重點內(nèi)容，開展專項督查。對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的教師重點查辦，堅決問責(zé)。特別緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等重要時間節(jié)點，結(jié)合實際研究制訂標(biāo)本兼治的實施辦法，扎實有序開展有償補(bǔ)課專項治理和常態(tài)化治理工作，堅決制止有償補(bǔ)課等亂收費(fèi)行為。認(rèn)真落實市教育局《實施方案》相關(guān)要求，主動公開舉報電話，暢通舉報渠道，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長及社會廣泛參與的監(jiān)督體系，主動接受社會監(jiān)督，堅決杜絕學(xué)校組織或參與有償補(bǔ)課行為，加強(qiáng)對教師從教行為的管理監(jiān)督。同時學(xué)校與教師與學(xué)校層層簽訂《責(zé)任書》，同時學(xué)校要求每位教師對照六個重點領(lǐng)域，本著對自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真開展自查工作，在教師自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學(xué)段、逐個班級、逐個教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的具體情況。

正是看到了專項治理活動對端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用，我校對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

有償補(bǔ)課自查報告2

隨著暑假來臨，在職中小學(xué)教師參與有償補(bǔ)課、民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不規(guī)范舉辦培訓(xùn)班的現(xiàn)象有所抬頭，嚴(yán)重?fù)p害了廣大人民群眾的切身利益，加重了群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且容易引起群眾對教育的不滿情緒，不利于教育健康可持續(xù)發(fā)展。

日前，從濱州市教育局獲悉，為進(jìn)一步落實中央關(guān)于堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和貪腐問題的有關(guān)部署，深化中小學(xué)有償補(bǔ)課問題治理，濱州市將組織開展中小學(xué)有償補(bǔ)課治理情況專項督導(dǎo)。

重申“七個嚴(yán)禁”，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)此次督查，濱州市教育部門重申“七個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息;嚴(yán)禁無資質(zhì)民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)舉辦培訓(xùn)班。

市教育部門將開展專項治理，采取有力措施，推動師德師風(fēng)好轉(zhuǎn)。同時規(guī)范民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，樹立教育良好形象。

各縣區(qū)教育部門、市直各學(xué)校將于近期組織開展自查自糾根據(jù)市教育部門要求，各縣區(qū)教育局、市直各學(xué)校要按照通知規(guī)定，制訂專項治理實施方案，認(rèn)真組織自查自糾。

實施方案要嚴(yán)格落實《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《山東省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》和《濱州市教育局關(guān)于落實教育部教師〔20xx〕5號文件嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》。治理情況自查報告于8月1日前，以函件形式報市政府教育督導(dǎo)室，市教育局將適時開展專項督導(dǎo)。

各級教育行政部門和學(xué)校要暢通和公開舉報渠道，積極構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長及社會廣泛參與的監(jiān)督體系，主動接受社會監(jiān)督。

違反有關(guān)規(guī)定的中小學(xué)校、在職教師，將予以嚴(yán)肅查處按照《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《教育部關(guān)于印發(fā)的`通知》有關(guān)規(guī)定，對于違反有關(guān)規(guī)定的中小學(xué)校，將視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽(yù)稱號等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

同時，各級教育行政部門和學(xué)校要將在職教師是否組織或參與有償補(bǔ)課，作為考核、職務(wù)評審、崗位聘用、實施獎懲的重要依據(jù)，實行一票否決制。視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評，直至相應(yīng)的行政處分。對監(jiān)管不力、問題頻發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的縣(區(qū))和學(xué)校，要按有關(guān)規(guī)定追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的，以及打擊報復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為，要重點查辦，絕不姑息。

有償補(bǔ)課自查報告3

按照《xx省xx新區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)20xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案的通知》（教發(fā)〔20xx〕xx8號）安排，xx中學(xué)認(rèn)真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保專項治理工作的有效開展

為保證在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作取得實效，學(xué)校成立了以和為正副組長的“xx中學(xué)有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員由主管教學(xué)和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學(xué)塊具體負(fù)責(zé)《xx省xx新區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)20xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案的通知》（教發(fā)〔20xx〕xx8號文件）落實。學(xué)校制定了《xx中學(xué)20xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案》并及時上報了教育局。

二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟

為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學(xué)校重視動員宣傳和思想教育工作。學(xué)校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學(xué)習(xí)教發(fā)〔20xx〕xx8號文件有關(guān)文件和《xx新區(qū)教育局20xx年中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作實施方案》，深刻領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確責(zé)任目標(biāo)和治理重點。黨支部配合師德師風(fēng)建設(shè)年活動，也及時通過QQ群平臺為全校教職工整理出了包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》在內(nèi)的學(xué)習(xí)材料，并要求做讀書筆記。扎實的學(xué)習(xí)和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認(rèn)識水平顯著提高。10月底前，在職教師與學(xué)校簽訂了《自覺抵制有償補(bǔ)課書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎并滿懷信心。

三、認(rèn)真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角

按照教發(fā)〔20xx〕xx8號文件精神，學(xué)校明確提出了自查自糾的六個重點，并在《xx中學(xué)20xx年有償補(bǔ)課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家中等場所給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報酬；利用職務(wù)之便強(qiáng)制、動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中獲取報酬；利用職務(wù)之便，進(jìn)行為中小學(xué)生提供食、宿等經(jīng)營性活動的變相有償補(bǔ)課行為并獲取利益；相互介紹或提供補(bǔ)課生源、為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹補(bǔ)課生源并從中獲取報酬；在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報酬；其他應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為從事有償補(bǔ)課的行為等。

學(xué)校要求每位教師對照六個重點領(lǐng)域，本著對自己負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真填寫《xx中學(xué)20xx年有償補(bǔ)課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補(bǔ)課、補(bǔ)課形式、是否清退等事實。

在教師自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學(xué)段、逐個班級、逐個教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課的.具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進(jìn)行審核。未如實填寫的及時進(jìn)行誡勉談話，幫助做思想工作，學(xué)校基本上做到了思想工作不留死角，調(diào)查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細(xì)致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進(jìn)展順利。20xx年11月12日前，學(xué)校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《xx中學(xué)有償補(bǔ)課專項治理工作自查情況報表》。

四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效

教育局提出20xx年為全區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”之后，xx中學(xué)也順勢提出20xx年為學(xué)校”教學(xué)質(zhì)量提高年”。學(xué)校明確提出了規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校條塊管理責(zé)任和目標(biāo)更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭在年級組坐班考勤，以及《xx中學(xué)教師獎懲方案》的重新修訂等，都使得本學(xué)期本師風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了有效改善。本學(xué)期期中全區(qū)統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。

正是看到了專項治理活動對端正教風(fēng)和喚醒教師職業(yè)責(zé)任感的重要作用，xx中學(xué)對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補(bǔ)課行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補(bǔ)課的共識，一心一意投身教學(xué)、做人民滿意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。

有償補(bǔ)課自查報告4

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師的教育教學(xué)行為，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕在職教師校外上課和有償家教行為，我校認(rèn)真貫徹落實市局通知文件精神及相關(guān)要求，分階段有序組織整改工作，取得初步成效。主要工作總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立有償輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)班管理責(zé)任制。

成立以德化為組長，趙副校長為副組長，學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)為組員的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求，落實職責(zé)分工，有序開展工作，通過專項整治活動提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保專項治理工作取得實效。

二、做好宣傳，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。

我校召開違法補(bǔ)課特殊處理專題會議，傳達(dá)了全市補(bǔ)課特殊處理會議精神，引導(dǎo)全體教師遵守教師職業(yè)道德，督促學(xué)校和教師自覺學(xué)習(xí)遵守相關(guān)規(guī)定，踐行師德，爭創(chuàng)優(yōu)秀，避免被利益迷惑，自覺遠(yuǎn)離帶薪導(dǎo)師和班級，維護(hù)教師形象，努力做人民滿意的教師。

三、主動開展自查，嚴(yán)格檢查管理。

我校主動開展自查自糾，積極采取措施推進(jìn)在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教、違規(guī)上課的治理；

（1）組織全體教師進(jìn)行自查自糾，并簽署《禁止有償補(bǔ)課承諾書》。

（2）分管年級的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級師生，調(diào)查在職教師組織有償補(bǔ)課、有償家教、違規(guī)補(bǔ)課情況，督促整改，堅決杜絕教師違規(guī)補(bǔ)課。在整個活動過程中，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師組織有償輔導(dǎo)班、有償家教、違規(guī)上課的行為。

（3）家校聯(lián)動，通過學(xué)校和家長來信向家長宣傳有償家教的社會危害性，呼吁家長自覺抵制為孩子補(bǔ)課的盲目行為。讓孩子們真正獲得時間和健康。通過電話公開舉報投訴，設(shè)立投訴箱，接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。

我們學(xué)校已經(jīng)下定決心，下大力氣堅決制止學(xué)校和老師非法補(bǔ)課，提供帶薪導(dǎo)師，出去上兼職，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時，所有教師都端正了教育思想，自覺履行了職業(yè)道德，一舉兩得。然而，管理好教師的特殊治理是一項長期的任務(wù)，必須時刻把握，決不能忽視和懈怠。我們一定會保持良好的工作局面，把補(bǔ)課之風(fēng)和補(bǔ)課之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，營造有利于實施素質(zhì)教育的.氛圍，辦好人民滿意的教育。

作為一名人民教師，要廉潔從教，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育，我校積極開展治理有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項自查活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1 、我校領(lǐng)導(dǎo)明確工作要求，落實責(zé)任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次自查整治工作取得實實在在的成效。

2 、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。作為教師我能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

3、我校積極開展教師有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題自查自糾活動，認(rèn)真對照上級文件精神進(jìn)行排查，嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。我自身也嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，堅決杜絕有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金。

4、通過自查自糾，我本人未發(fā)現(xiàn)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金現(xiàn)象，如今后一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理

5 、我會一直謹(jǐn)記學(xué)校的規(guī)章制度，不做違規(guī)的事情，并且接受全校領(lǐng)導(dǎo)及教師、以及學(xué)生及其家長的監(jiān)督。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子，全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。

通過自查，我意識到教師師德很重要，要堅決杜絕有償補(bǔ)課、杜絕教師收受禮品禮金的行為。營造良好的社會氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高社會滿意度。我們將繼續(xù)按區(qū)教育局要求，進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

有償補(bǔ)課自查報告5

為加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范在職教師教育教學(xué)行為，不斷完善教師隊伍管理，努力提高教師隊伍職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化，全面強(qiáng)化和推進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)。去年冬季縣文化教育體育局針對在職教師有償辦班及強(qiáng)訂資料等行為集中整治工作制定了實施意見，上周縣局又責(zé)成成教科、法規(guī)科、教育科領(lǐng)導(dǎo)來校督查此事。我校認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神，積極組織對“在職教師從事有償家教”的自查活動，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：

一、成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為保證專項治理工作的順利進(jìn)行，提升教師的職業(yè)道德水平，我校成立了以校長白華濤為組長、以副校長為副組長、以主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組切實負(fù)起了專項治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和實施責(zé)任，同時領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)中層人員包年級、包任課教師，深入到專項治理工作的每一環(huán)節(jié)，引領(lǐng)全體教師提高認(rèn)識。

二、專項治理工作的具體舉措：

1、仔細(xì)調(diào)查研究，制定工作方案。學(xué)校收到有關(guān)信息以后馬上召開了專題會議，全面分析了我校教師有償家教的現(xiàn)狀與存在的主要問題，重審了專項治理方案和禁止有償家教的措施與處罰辦法，將有償家教和聘任、評優(yōu)、職評、考核、績效工資掛鉤，引導(dǎo)教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。

2、出臺制度

我們在成立組織的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真研究，出臺了《縣實驗小學(xué)關(guān)于禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定(試行)》。要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學(xué)校的關(guān)心與支持。同時對于仍然從事有償家教的老師進(jìn)行處罰：①、當(dāng)年不得評優(yōu)評先，當(dāng)年考核一律評定為“不合格”;②、取消“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”和“教壇新秀”等稱號以及相應(yīng)的待遇。取消當(dāng)年參加高一級職稱評定資格;③、對于明知故犯、屢教不改、頂風(fēng)違紀(jì)、社會影響較大的，定位師德考核不合格，申請調(diào)離本學(xué)校。④、對造成學(xué)生傷害事故的，責(zé)任教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟(jì)損失。對造成重大安全事故的，直接移交上級有關(guān)部門依法處理。

3、宣傳教育。4月22日下午召開專題會，會上學(xué)習(xí)了《縣實驗小學(xué)嚴(yán)禁教師從事有償家教專項治理方案》，使全體教師認(rèn)清了此項活動的目的和意義。張校長和宋校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《縣實驗小學(xué)關(guān)于禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定(試行)》，白校長做出重要講話，強(qiáng)調(diào)這次專項治理的重要性，對全體教師提出了具體要求。

4、公開承諾

首先是全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進(jìn)行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。然后，全體教師共同宣誓，表達(dá)拒絕有償家教的決心。最后，我們要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書和責(zé)任書。反思以前的行為，談現(xiàn)在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學(xué)校以及上級部門的任何處理。

6、召開家長座談會

召開家長座談會是這次自查活動的'一項重要內(nèi)容，通過座談會向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補(bǔ)課;

二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求;

三、如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學(xué)校師德建設(shè)工作小組對舉報的情況進(jìn)行督查，一經(jīng)查實，堅決處理。

7、開展教師座談會

在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，分包領(lǐng)導(dǎo)深入各年級經(jīng)常聽課、評課，召開教師座談會、研討會等等一些教育方法，想方設(shè)法把教師的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，轉(zhuǎn)移到提升自己的素養(yǎng)和品位上來，轉(zhuǎn)移到打造高效課堂中來，從而使教師在自然而然中遠(yuǎn)離有償家教。

8、加強(qiáng)代課教師的管理

目前我校兩人請假，經(jīng)調(diào)查目前只有一個代課教師，但沒有辦輔導(dǎo)班，另一個教師還沒有找到代課教師。在全體教師會上，我校要求請假教師請代課教師時一定報于學(xué)校調(diào)查后才能錄用。凡是在社會上辦有輔導(dǎo)班的人員一律不用。

9、作業(yè)量的控制

經(jīng)調(diào)查，學(xué)校周邊社會辦學(xué)的輔導(dǎo)班21個，在校學(xué)生參加輔導(dǎo)班的有4多人。究其原因是多方面的，其中教師布置的作業(yè)量大是一個原因。所以，我校要求一二年級教師不布置書面家庭作業(yè);要求三----六年級學(xué)生的作業(yè)時間不超過1個小時，能在課堂上完成的絕不留到課下做，盡量縮短作業(yè)時間。經(jīng)調(diào)查這些要求我校教師基本能做到。

三、效果明顯

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)在職教師參加有償家教活動，作業(yè)量得到了有效地控制，已經(jīng)取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，我們將繼續(xù)努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。

我們相信，有上級主管部門的關(guān)心，有監(jiān)督員的認(rèn)真監(jiān)督，有家長的支持配合，有我們?nèi)＝搪殕T工的共同努力，我們實驗小學(xué)的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發(fā)展。

有償補(bǔ)課自查報告6

為規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)廣大家長的切身利益，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效杜絕我校教師違規(guī)向?qū)W生推介教輔資料、有償辦班、有償家教，純潔師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊伍管理，樹立良好的教育與教師形象，積極引導(dǎo)廣大教師把精力真正放在教育教學(xué)工作上，確保我校教育持續(xù)健康發(fā)展。

根據(jù)宣漢縣教育局 宣教監(jiān)〔20xx〕43號《宣漢縣教育局關(guān)于規(guī)范使用中小學(xué)教輔資料和禁止在職教師有償補(bǔ)課的通知》和《宣漢縣發(fā)展和改革局、宣漢縣教育局<關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教輔資料代收費(fèi)行為的通知>》的文件精神和相關(guān)規(guī)定。對我校關(guān)于規(guī)范使用中小學(xué)教輔資料和禁止在職教師有償補(bǔ)課的自查工作作如下匯報：

按教育局頒發(fā)的〔20xx〕43號《宣漢縣教育局關(guān)于規(guī)范使用中小學(xué)教輔資料和禁止在職教師有償補(bǔ)課的通知》的相關(guān)規(guī)定，我校積極響應(yīng)，把此工作放在重要位置，集中組織教師學(xué)習(xí)文件精神，專門召開了教師大會和家長會議。

有償補(bǔ)課自查報告7

安岳縣教育局行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組：

自接到通知后，我校立即著手，組織人員對教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象進(jìn)行跟蹤調(diào)查。經(jīng)查，到目前為止，學(xué)校教師師風(fēng)正、師德高、師業(yè)精，未發(fā)現(xiàn)有教師個人有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。我校始終高度重視清理有償補(bǔ)課工作，具體措施如下：

1、在本學(xué)期初的教職員工大會上，組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級的有關(guān)文件精神，積極開展教師有償補(bǔ)課自查活動。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，與教師簽訂加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的'承諾書。

3、重視教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，立足崗位，恪盡職守，上好每一堂課，教好每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長，不搞有償家教，把主要精力投入到本職工作，切實規(guī)范自己的教育行為，爭當(dāng)人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育，積極推動和諧社會建設(shè)。

4、認(rèn)真組織學(xué)生的無償?shù)呐鄡?yōu)輔差活動，組織骨干教師針對學(xué)生具體情況，制定了輔導(dǎo)方案，以集體輔導(dǎo)和面對面點對點的相結(jié)合的輔導(dǎo)方式做好培優(yōu)輔差工作，定期召開輔導(dǎo)對象座談會了解落實情況和學(xué)生對輔導(dǎo)方式的意見建議，召開輔導(dǎo)教師會議反饋學(xué)生意見并對輔導(dǎo)方式、計劃作出相應(yīng)調(diào)整，始終把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生需求放在最重要的位置。

特此報告。

安岳縣興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年xx月xx日

有償補(bǔ)課自查報告8

按照區(qū)教育局民辦幼兒園《學(xué)校評估細(xì)則》的各項指標(biāo)要求，我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是的對我們的工作進(jìn)行了全面回顧，檢查反思，做了認(rèn)真的自評。現(xiàn)將我園評估相關(guān)情況報告如下：

一、基本情況及設(shè)施設(shè)備

本園位于任留街道辦三王村四組（南屯市場路東），占地面積600平方米，建筑面積320平方米，戶外活動面積200平方米?，F(xiàn)有大、中、小4個教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒110人，在冊員工8人，其中園長1人，專職教師4人，保育老師2人，后勤人員1人，幼兒園交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染，班級內(nèi)干燥通風(fēng)，光線充足。

幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備，每個班級還配有液晶電視機(jī)、冷暖空調(diào)、電子琴、mp3、DVD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等，這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學(xué)習(xí)，生活服務(wù)，使孩子的個性潛能，藝術(shù)天賦得到了充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂園。

二、辦園理念與園務(wù)管理

在辦園中，我們以正確的辦園理念，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《幼兒園工作規(guī)程》。以“面向未來，服務(wù)家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結(jié)合，注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，使每位幼兒身心和諧發(fā)展。

在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮它們的長處和優(yōu)勢。建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全、職責(zé)明確、檢查措施落實、激勵機(jī)制完善。與此同時，我園還把“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮求實，熱情奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，奉獻(xiàn)精神。

同時，我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客，不定期的開家長會，家長開放日，親子活動日等各項活動，并走進(jìn)社會，向路人、居民、家長宣傳法律、法規(guī)知識、文明禮儀等，讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的.交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參與了幼兒園的課程互動，實現(xiàn)了家園共育的目的。

三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù)

我園按規(guī)定配備有大型消毒柜，飲水機(jī)，不銹鋼水杯等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。建立衛(wèi)生檢查管理制度，食品安全制度，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。幼兒每學(xué)年檢查一次身體，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身心健康發(fā)育。

我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育。同時每天堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，確保每位幼兒安全進(jìn)班。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)

1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針，政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原則。重視主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)節(jié)活動，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。

2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動，為孩子提供可操作，可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多的通過啟發(fā)性語言，環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。

五、幼兒發(fā)展與辦園效果

經(jīng)過教師幼兒的共同努力，我園幼兒在各方面都取得了很大的提高，辦園水平也獲得了家長們的認(rèn)同。當(dāng)然我們清楚的知道還有很多不足之處。如：園舍面積略小，園所綠化不夠，有些制度不夠完善，教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認(rèn)可。迅速整改，確保萬無一失。

為了強(qiáng)化我園的安全工作，增強(qiáng)全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責(zé)任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于對幼兒園規(guī)范管理情況進(jìn)行專項檢查的緊急通知》要求，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、安全接送等方面進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、思想重視，提高意識。

我園成立了以校長為第一責(zé)任人的幼兒園安全整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師專題會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、對校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、學(xué)習(xí)活動玩具和運(yùn)動器械等方面進(jìn)行排查和整改。

1、對校園校舍的安全檢查。根據(jù)有關(guān)精神及規(guī)定，幼兒園集體對活動室、食堂等重點防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的'使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

2、加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害

3、對幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運(yùn)動器械情況管理的檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。

三、重點抓好幼兒園家長和車輛接送的安全整改工作。

1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實責(zé)任制。嚴(yán)格落實外來人員準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入校園。上學(xué)、放學(xué)時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在校門口接送，引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)出校門，特別是針對小學(xué)低年級學(xué)生和幼兒、走讀生同學(xué)，學(xué)校要求家長對孩子接送，對一時無人接送的小學(xué)生和幼兒，學(xué)校將安排專人集中看護(hù)。

2、杜絕使用不合法車。對于無牌無證或超載得車輛進(jìn)行說服和上報，家校結(jié)合進(jìn)行教育，讓家長對此有深刻的認(rèn)識并配合活動。

總之，通過本次自查整改工作，對幼兒園校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具、食用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查與整改工作。我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，我園幼兒將會在一個更加安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

有償補(bǔ)課自查報告9

為了貫徹落實《通遼市教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課的管理規(guī)定》精神，我們學(xué)校高度重視，為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)廣大教師為人師表的良好形象，學(xué)校開展了以下幾項工作：

一、成立組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了關(guān)于禁止在職教師有償補(bǔ)課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真清查我校在職教師中是否存在從事有償補(bǔ)課情況，小組成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx xxx

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。

學(xué)校接到通知后，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償補(bǔ)課活動的通知精神。為了禁止教師有償補(bǔ)課，我校下大力氣組織力量進(jìn)行整治：

1、合理配置教育資源，嚴(yán)禁以任何名義收取借讀費(fèi)和考試入學(xué)。

2、嚴(yán)禁學(xué)?；蛭倚＝搪殕T工借本校的場地和師資舉辦任

何形式的學(xué)生補(bǔ)課班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課，堅決抵制不良歪風(fēng)。

3、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認(rèn)識，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，切實減輕家長的.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過設(shè)立舉報電話、開座談會，發(fā)動教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改要到位并及時通報，對嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處理。

5、根據(jù)《中華人民共和國教師法》，結(jié)合我校實際，進(jìn)一步規(guī)范教師教書育人行為，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表精神，在全校掀起“樹形象，學(xué)優(yōu)秀，做貢獻(xiàn)”熱潮。

三、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

學(xué)校與學(xué)校全體在職教職工簽訂不從事有償補(bǔ)課活動目標(biāo)責(zé)任書，并設(shè)立舉報電話（學(xué)校辦公電話：7225098）。

四、對學(xué)生做好宣傳教育。

對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補(bǔ)課活動。

目前，我校教師不存在有償補(bǔ)課等現(xiàn)象。

20xx年11月26日

有償補(bǔ)課自查報告10

為了進(jìn)一步貫徹落實教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》的通知精神，在全體教師中弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校對全體教師進(jìn)行有償補(bǔ)課情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件，現(xiàn)將我校自查情況進(jìn)行匯報：

一、成立有償補(bǔ)課自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校成立由xx校長任組長，xx副校長任副組長，各行政人員為組長成員組成的“有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，實行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實責(zé)任分工，按時有序開展工作。通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的'暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強(qiáng)全校教師依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)我校教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、健全機(jī)制，具體落實。

學(xué)校建立健全有關(guān)規(guī)定制度，嚴(yán)格加強(qiáng)管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補(bǔ)課、不為家長代管學(xué)生、補(bǔ)課等行為的書面承若。并明確按學(xué)校的規(guī)章制度做事，抵制有償家教、補(bǔ)課的誘惑，安心于自己的`教學(xué)任務(wù)，不作違規(guī)、違法的事情。使教師高度認(rèn)識到有償家教、補(bǔ)課的弊端，從而杜絕有償家教、補(bǔ)課的不良行為。我校教師具體做到：

1、嚴(yán)禁我校教職員任何形式的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課，堅決剎住不良歪風(fēng)。

2、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認(rèn)識，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，切實減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過設(shè)立舉報電話、舉報電子信箱，開座談會，教師自查自糾，廣泛征求本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。并對教師在校外開辦有償補(bǔ)課點進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)動教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改要到位并及時通報，對嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門處。

四、互相監(jiān)督，家校聯(lián)動。

(1)在職教師有償補(bǔ)課自查自糾報告

(2)幼兒園教師有償補(bǔ)課自查自糾報告

(3)黨員干部糾正四風(fēng)工作情況的自查報告

(4)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題自查報告及整改措施

(5)黨風(fēng)廉政建設(shè)個人的自查報告五篇

(6)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)中期自查報告

(7)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作自檢自查報告

(8)師德師風(fēng)整頓活動的自查報告

(9)幼兒園小班老師師德師風(fēng)自查報告

(10)中學(xué)教師師德師風(fēng)的自查報告

通過家校平臺向廣大家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過黨員教師幫扶服務(wù)活動，配合上級假期活動內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開展讀書、實踐活動，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。通過家校聯(lián)手，營造一個學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的抵制在職教師有償家教的`良好氛圍。完善教育行政問責(zé)制度。公開舉報投訴電話，設(shè)立舉報投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)，我校將繼續(xù)努力，加強(qiáng)師德建設(shè)，設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊。

有償補(bǔ)課自查報告11

為了進(jìn)一步貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)[]41號)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關(guān)于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工作的意見》(魯辦發(fā)[]2號)、山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[]9號)、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關(guān)文件規(guī)定。弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象，我校認(rèn)真開展了治理有償補(bǔ)課自查自糾活動?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

為了加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課，學(xué)校成立了以校長為組長，校委會人員為成員的有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實責(zé)任分工，嚴(yán)格按上級要求有序開展工作，營造良好的.社會氛圍，確保此次有償補(bǔ)課專項整治工作取得實實在在的成效。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

校長參加完街道中心校里的會議后，即刻組織學(xué)校教干就禁止有償補(bǔ)課，規(guī)范辦學(xué)教學(xué)行為工作進(jìn)行專題研究，制定工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。隨后組織全體教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》(魯教師字[20xx]9號)、《臨沭縣教育體育局關(guān)于開展教師有償補(bǔ)課專項教育治理活動的實施意見》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī)，深入開展師德師風(fēng)大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強(qiáng)教師依法從教、自覺抵制有償補(bǔ)課的自覺性。引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象，爭做人民滿意的教師。

三、多種途徑，確保成效

1、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確實整改工作落實到位。

2、結(jié)合本校實際，制定《鄭山街道姜屯小學(xué)關(guān)于開展教師有償補(bǔ)課專項教育治理活動的實施方案》，使此項工作有序開展。

3、召開專題教師大會，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。

4、責(zé)任分工到人，逐個教師進(jìn)行徹底排查，準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課情況。

5、全體教師簽訂“教師向?qū)W生承諾書”。

6、舉辦專題宣傳欄，將教師日常行為規(guī)范張貼于學(xué)校醒目的宣傳窗內(nèi)，同時做到人手一份，學(xué)校教師QQ群內(nèi)公開發(fā)布，便于老師隨時學(xué)習(xí)。

7、設(shè)立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。

通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊伍，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

有償補(bǔ)課自查報告12

為了進(jìn)一步貫徹落實上級文件精神，在全體教師中弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，規(guī)范教師從教行為，維護(hù)學(xué)校和教師良好形象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師開展有償家教情況自查自糾，同時進(jìn)行了摸底調(diào)查，現(xiàn)將我校自查情況進(jìn)行匯報：

一、加強(qiáng)宣傳，開展正面教育

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確開展主題教育的必要性和目的要求，同時聯(lián)系教育系統(tǒng)的有關(guān)案例，開展專題討論，明確整治有償補(bǔ)課是辦人民滿意教育的重要舉措。

二、落實自查自糾，廉潔自律

學(xué)校在職教師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照法律法規(guī)及文件等規(guī)定，認(rèn)真剖析思想認(rèn)識，深刻自查自我的教學(xué)行為。經(jīng)查，我校及周邊無一例有償家教行為。

總之，全校教師都能自覺地遵照上級文件精神和要求，抵制有償家教，自查結(jié)果令人滿意。在此基礎(chǔ)上，我校一定要再認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門的文件精神，檢查我們工作中的缺失，將規(guī)范辦學(xué)行為落實的.更加到位，爭做社會滿意，學(xué)生滿意，上級領(lǐng)導(dǎo)放心的合格學(xué)校。

教育是奉獻(xiàn)而不是索取，教育是公益而不是功利，遵守法律法規(guī)，禁止有償家教，辦人民滿意的教育，我們向社會公開：

一、全體在職教師要自覺遵守《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《濰坊市教育局關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》以及《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校及在職教師從事有償補(bǔ)課的意見》的通知，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

二、全體教師要關(guān)愛每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，主動對學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，深化改革，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

三、全體教師不得接受學(xué)生家長有償家教的請求，不從事任何形式的有償家教活動，不準(zhǔn)私自外出兼課或校外辦班，嚴(yán)禁以任何形式租賃校外房屋或在家進(jìn)行有償補(bǔ)課，不準(zhǔn)強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償家教或校外文化補(bǔ)課。

四、學(xué)校及全體教師鄭重向社會公開：朱劉街道萬莊小學(xué)教師堅決杜絕有償家教行為，歡迎社會監(jiān)督。若有違規(guī)舉報，一經(jīng)查實，將依據(jù)相關(guān)法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

有償補(bǔ)課自查報告13

一直以來，我遵照《教師道德規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，從未組織或參與任何形式的'有償家教活動。今后我決心繼續(xù)努力，嚴(yán)格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定和要求，并保證做到以下幾點：，

一、不利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地，組織學(xué)生收費(fèi)或變相收費(fèi)進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課、有償家教；

二、不利用課間、午休、放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間組織學(xué)生利用學(xué)校場地違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課；

三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補(bǔ)課、有償家教；

四、不介紹學(xué)生給校內(nèi)外其他教師進(jìn)行有償補(bǔ)課；不組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

作為一名光榮的人民教師，我將再接再厲，繼續(xù)自覺抵制有償補(bǔ)課行為，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。

XXX

20xx年XX月XX日

有償補(bǔ)課自查報告14

大木小學(xué)嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課自查報告近幾天，我校在全校組織開展了一次全面的嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的自查自糾活動，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的'問題，結(jié)合當(dāng)前社會熱點問題，嚴(yán)格對照自查，進(jìn)行認(rèn)真整改。全體教職工充分認(rèn)識開展自查自糾工作在辦好“讓人民滿意的教育”的重要性。自查自糾活動過程中加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，按照教研組集中排查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定，各個教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間；

2、學(xué)校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；

3、學(xué)校制定了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)考核制度，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。制定《大木小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查實施方案》。

4、學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足課程、課時，學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)，無人為原因造成學(xué)生流失情況；

5、我校教師無擅自組織學(xué)生征訂、購買和使用非法教輔資料的現(xiàn)象，無增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)；

6、學(xué)校教師無體罰或變相體罰學(xué)生、無亂收費(fèi)、亂攤派的現(xiàn)象；

7、利用少隊會組織力量，督促學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、讓學(xué)生度過每一個一個健康，文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查報告，今后我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把我校的各項工作辦的更好。

XX小學(xué)

20xx年6月11日

有償補(bǔ)課自查報告15

為了進(jìn)一步貫徹落實市教育局關(guān)于嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課精神，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象，我校召開全體教師會，傳達(dá)貫徹落實通知精神，對相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定此方案。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立由齊德文校長任組長，王香、梁德秋、周志國為成員的教師有償補(bǔ)課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)總責(zé)，各位領(lǐng)導(dǎo)分管包干負(fù)責(zé)具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實責(zé)任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償家教專項整治工作取得實實在在的成效。

二是提高認(rèn)識。

召開專項會議，及時將上級有關(guān)教師從事有償家教的文件發(fā)布到各個教師手中，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握上級關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺抵制有償家教的.自覺性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭做人民滿意的教師。

簽訂禁止有償補(bǔ)課責(zé)任狀，明確相關(guān)責(zé)任。并下發(fā)至家長一封信，號召家長自覺抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。真正把時間還給孩子，把健康還給孩子。公開舉報投訴電話，設(shè)立舉報投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長和社會各界的監(jiān)督。

三是自查自糾。

我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認(rèn)真對照上級文件精神進(jìn)行排查，嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)

班等。嚴(yán)禁學(xué)校將教育教學(xué)場地、資源等租用給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等。嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家教、有償補(bǔ)課；教師之間相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源；利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴(yán)禁教師與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等有償培訓(xùn)。嚴(yán)禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進(jìn)行補(bǔ)課。

四是嚴(yán)肅追究責(zé)任：

1．對一年內(nèi)發(fā)現(xiàn)并查實一起有償家教的，對違反規(guī)定的教師調(diào)離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格。

2．對同一教師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實參與有償家教的，調(diào)離教育一線崗位，師德考核直接定為不合格，解除違反規(guī)定教師的聘任職稱，二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級。

通過專項整治工作，營造了良好的社會氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會滿意度，取得了階段性的成果。

第五篇：有償補(bǔ)課自查報告

南河店鎮(zhèn)民族中學(xué)在職教師有償補(bǔ)課自查報告

根據(jù)省、市、縣教育局“治理中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定”通知的具體要求，為維護(hù)我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在職教師進(jìn)行自查：

1、無教師組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補(bǔ)課。

2、無教師單獨(dú)或與他人合伙租借場地或占用其它場地進(jìn)行有償輔導(dǎo)、有償辦班。

3、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

4、不在社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼課或參與組織管理。

5、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償課并從中獲利。

6、不做以贏利為目的的其它形式的補(bǔ)課、輔導(dǎo)、辦班。

7、不擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。

8、不以任何形式私自向?qū)W生推銷、征訂教輔資料。

9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進(jìn)我鎮(zhèn)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，我校無一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。

校長簽字：

***********中學(xué)

2018年1月23日

學(xué)校有償補(bǔ)課治理情況自查報告

為進(jìn)一步推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過硬的建設(shè)隊伍。我校按照市、縣教育局的要求，開展了一次全面的嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的自查活動，逐一梳理和排查本校辦學(xué)中存在的問題，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課的發(fā)生。

全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《南陽市教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》文件，領(lǐng)會文件精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認(rèn)識，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象。同時，學(xué)校向社會公開教師有償補(bǔ)課的舉報電話：0377-66887606，同時向家長發(fā)出了治理有償補(bǔ)課的聯(lián)系函，自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。

二、學(xué)校與教師簽定《嚴(yán)禁有償補(bǔ)課承諾書》和《嚴(yán)禁有償補(bǔ)課責(zé)任書》，從制度上約束。

三、學(xué)校治理有償補(bǔ)課領(lǐng)導(dǎo)小組不定期找學(xué)生、家長進(jìn)行座談，走訪社會人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。

學(xué)校治理小組通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況比較滿意。同時，治理小組也走訪了部分教師和社會人士，了解到以下情況：

1、班主任和學(xué)科教師能利用自習(xí)課或下午休息時間對學(xué)困生進(jìn)行無償補(bǔ)課，沒有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。

2、我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定，各個教研組無教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間。

3、我校在職教師無利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒有教師利用家庭住房或租賃他人房屋為本校、本班學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

4、我校沒有以學(xué)校的名義組織“收費(fèi)補(bǔ)課”的行為。

5、我校嚴(yán)格按照國家規(guī)定開足課程、課時，學(xué)校無一例因成績差、行為差為理由，勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)等現(xiàn)象。

以上是我校開展嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課的自查報告，今后我們還要繼續(xù)落實好上級各項制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把這項工作做為常態(tài)工程，堅持不懈的抓下去，確保我校無一例“有償補(bǔ)課”行為發(fā)生。

在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作

領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：李欽

副組長：趙振海

成員：李松 袁明 衛(wèi)廣科

在職教師有償補(bǔ)課專項治理工作

檢查小組

組

長：李欽

副組長：趙振海

成員：李松 袁明 衛(wèi)廣科

南河店鎮(zhèn)民族中學(xué)