第一篇：中心小學(xué)有償補課總結(jié)

營里中心小學(xué)在職教師有償補課自查自糾總結(jié)

為進一步貫徹落實上級文件精神，全面做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為端正教育行風(fēng)，樹立良好的教育形象，營造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校教師參與有償補課自查報告匯報如下：

一、加強了思想教育，從源頭上杜絕。

認真學(xué)習(xí)省市有關(guān)文件精神，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)承包教師制，開學(xué)初將舉報電話和領(lǐng)導(dǎo)承包教師名單面向社會公布于全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長;我們利用四月份師德建設(shè)月進行師德事跡宣講，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開展了師德大討論，每位教師還書寫了學(xué)習(xí)心得體會。

二、學(xué)校與教師簽定承諾書，從行動上約束。

認真開展師德教育，結(jié)合實際，做到有針對性、有措施，學(xué)校與教師簽定“拒絕有償家教，維護教師形象”師德承諾書。認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》等一系列文件規(guī)定。在校樹立“愛生如子”的教師典型，建立理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)。

三、不定期找學(xué)生、家長進行座談，了解教師思想及行為動態(tài)。

通過與學(xué)生及家長的座談，我們了解到學(xué)生及家長對我校的師德師風(fēng)狀況非常滿意，教師能利用自習(xí)課或午間休息時間對學(xué)困生進行無償補課，沒有進行有償補課和參與社會辦學(xué)及為社會辦學(xué)提供生源提取好處費的事件發(fā)生。

總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn)，時刻保持清醒頭腦，能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，為促進我校教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻，我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。

2014.5

第二篇：北城中心小學(xué)關(guān)于有償補課實施方案

北城中心小學(xué)關(guān)于“樹師德 正師風(fēng)” 治理教師有償補課專項活動實施方案

為深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、(聊教字〔2017〕89 號）、《聊城市教育局關(guān)于開展“樹師德 正師風(fēng)”治理教師有償補課專項活動的通知》（聊教字【2017】90號）及開發(fā)區(qū)教育局開展“樹師德、正師風(fēng)”治理教師有償補課專項活動實施方案等文件精神，切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，北城中心小學(xué)制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工程以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合“兩學(xué)一做”活動，以全面提高教師的師德素養(yǎng)為核心，以爭當(dāng)“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師為主題，以加強全校教師法紀意識、道德意識和責(zé)任意識為重點，切實加強教師職業(yè)道德和教育行風(fēng)建設(shè)，教育和引導(dǎo)教師爭當(dāng)“四有”好老師。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）堅定職業(yè)理想，工作熱情明顯增強。教育和引導(dǎo)全體教師把教育當(dāng)成一項事業(yè)，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。

（二）熱愛全體學(xué)生，育人水平明顯提升。教育和引導(dǎo)全體教師對學(xué)生做到“愛心、責(zé)任心、耐心、細心”，充分了解學(xué)生情況，理解學(xué)生需求，做到因材施教、按需施教，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，維護他們的合法權(quán)益。

（三）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)能力明顯提高。教育和引導(dǎo)全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

（四）規(guī)范從教行為，行業(yè)作風(fēng)明顯改善。教育和引導(dǎo)全體教師在工作中嚴格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決杜絕有償補課和不規(guī)范征訂教輔材料等行為。

（五）塑造文明形象，人文環(huán)境明顯優(yōu)化。教育和引導(dǎo)全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，營造謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

三、工作安排

分三個階段抓好抓實師德師風(fēng)建設(shè)工程，具體安排如下：

（一）學(xué)習(xí)動員階段（6 月28日）1．抓好宣傳動員

制定工作方案，組織召開全體教師師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。7月7日前，將實施方案報開發(fā)區(qū)中小學(xué)在職教師有償補課專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2．抓好全員學(xué)習(xí)

結(jié)合“兩學(xué)一做”活動，認真組織全體教師進行學(xué)習(xí)。一是組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《聊城市教育局聊城市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)<聊城市中小學(xué)教師考核工作實施辦法>的通知》(聊教字〔2017〕89號）、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部第 18 號令）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2014〕1 號）、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》(山東省人民政府令第 255 號)、《山東省教育廳關(guān)于開展“樹師德、正師風(fēng)”治理教師有償補課專項活動的通知》等相關(guān)規(guī)定及材料，教育引導(dǎo)全體教師自覺遵循中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺拒絕有償補課。二是學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論等方面的文章。三是認真完成互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展工程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中的政策法規(guī)模塊。四是大力挖掘和宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，開展學(xué)習(xí)先進典型活動，引導(dǎo)全體教師做黨和人民滿意的“四有”好老師。

（二）自查剖析階段（7月7日前）1．開展學(xué)校和教師自查

學(xué)校將組織有關(guān)人員采取定期不定期的方式，對我校教師有償補課情況進行明察暗訪、督導(dǎo)檢查，并將督查情況及時進行反饋和通報。向社會和家長公布舉報電話和校級主要領(lǐng)導(dǎo)的手機號碼，接受群眾監(jiān)督。對群眾反映和舉報的每一個個案都要進行認真調(diào)查核實，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。

認真開展“三對照、三剖析、三查看”活動，即對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的情況。對照《聊城市教育局聊城市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)<聊城市中小學(xué)教師考核工作實施辦法>的通知》(聊教字〔2017〕89 號）的要求，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看教師在職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、育人效果等方面的表現(xiàn)，是否在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策的言行、不履行保護學(xué)生人身安全職責(zé)、不公平公正對待學(xué)生等問題。對照《山東省教育廳關(guān)于開展“樹師德、正師風(fēng)”治理教師有償補課專項活動的通知》，剖析學(xué)校和教師行為上存在的問題，查看有沒有在職中小學(xué)教師參與有償補課，推薦和誘導(dǎo)家長及組織學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課，課上不講課下補習(xí)班講等有損教育和教師的聲譽、形象等問題。

2．形成自查報告

通過學(xué)校和教師個人自查、對學(xué)生和家長進行問卷調(diào)查、社會有關(guān)部門幫查相結(jié)合的形式征求意見、發(fā)現(xiàn)問題，對征求到的意見和查找出的問題進行詳細的梳理歸納，認真加以分析，抓住問題的本質(zhì)和根源，形成師德師風(fēng)自查報告。自查報告不能只講成績，不講問題；只講客觀，不講主觀；只講別人，不講自己。要進一步明確做好師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。7月7日前，將自查報告報開發(fā)區(qū)中小學(xué)在職教師有償補課專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（三）整改落實階段（7月8日—12月底）

針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要找準解決問題的切入點和突破口，分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，組織開展好五項活動。

1．開展“教育志愿服務(wù)”活動。學(xué)校鼓勵教師積極參加志愿者團隊，開展志愿服務(wù)和社區(qū)公益活動。鼓勵教師積極參加教育志愿者送教下鄉(xiāng)活動，提高教師教育教學(xué)能力，樹立人民教師良好形象，營造尊師重教的風(fēng)尚。

2．開展“樹師德、正師風(fēng)”治理教師有償補課專項活動。針對社會反響強烈，群眾意見集中的熱點問題，開展治理有償補課專項活動，學(xué)校向社會公布教師有償補課舉報電話。對有禁不止的教師依法依規(guī)予以嚴肅查處，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。教師凡違反規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，并及時如數(shù)退還有償補課所得。第二次發(fā)生的，不但要及時如數(shù)退還有償補課所得，當(dāng)事人該考核還要確定為不合格，不能作為各種評先評優(yōu)的推薦對象，對情節(jié)嚴重的，將限期調(diào)離工作崗位并給予相應(yīng)的紀律處分，并依據(jù)《 教師法》給予行政處分或解聘。8月底前將治理情況報聯(lián)校。自2017年9月起建立月報告制度，每月月底前報送治理在職中小學(xué)教師有償補課情況月報表。

3.開展尋找“身邊最美教師”活動。發(fā)掘師德典型，弘揚優(yōu)秀教師良好形象，營造尊師重教的社會氛圍。組織好第33個教師節(jié)宣傳慶祝及教師宣誓活動。

4.開展“教師家訪”活動。每位任課教師要走進學(xué)生家中，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，做好教師家訪記錄，促進家?；佑?。

5.開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動。通過開展師德演講、師德征文比賽等形式，在全體教師中大力提倡和弘揚敬業(yè)愛生精神、無私奉獻精神、樂教樂學(xué)精神、為人師表精神。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校教育工作總體計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。

（二）認真總結(jié)。對2017 師德師風(fēng)建設(shè)工程開展情況進行總結(jié)，將師德師風(fēng)建設(shè)列入教師總評考核。

（三）營造輿論氛圍。要充分運用廣播、家校聯(lián)系群、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)建設(shè)工程的重要意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進個人的典型事跡，在全社會弘揚高尚師德，倡樹清風(fēng)正氣。

2017年6月27日 附：北城中心小學(xué)關(guān)于“樹師德 正師風(fēng)”治理教師有償補課專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組

北城中心小學(xué)關(guān)于“樹師德 正師風(fēng)” 治理教師有償補課專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：翟立民 副組長：魯中華成 員：張香菊

馬樹賢 劉小香 馬樹峰

亢世鋒 王治蕊 李維秀 朱榮春姚立廣魯 莉于 勇 展衍平謝甲安

第三篇：有償補課

關(guān)于教師不參與有償補課承諾書

為了進一步規(guī)范教師行為，推進師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好形象，提升社會對教育的滿意度，用實際行動維護教師良好形象并做如下承諾：

1.不組織對學(xué)生的有償補課，更不打著無償補課的幌子對學(xué)生進行有償補課。

2.不動員、誘導(dǎo)、暗示或強迫學(xué)生參與有償補課。

3.不擅自到社會力量辦學(xué)機構(gòu)或其他人員組織的補習(xí)班兼職兼課。

4.教師之間不互相介紹或為他人介紹補課生源并從中獲利。

5.不參與有償或無償提供辦班、補課場所、設(shè)施等行為。

若有以上違規(guī)行為，將自愿接受處罰。我將以自己的實際行動努力踐行以上承諾。愿意接受社會、家長和學(xué)生的監(jiān)督。

承諾人：

小學(xué)

第四篇：濱海中心小學(xué)有償補課自查自糾情況匯報

濱海中心小學(xué)

開展對有償補課專項治理和自查自糾情況匯報

長期以來，我校一直把對在校教師有償家教問題作為學(xué)校師德教育、師德考核的重要內(nèi)容，作為重點工作常抓不懈。2015年6月，區(qū)教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)了教育部印發(fā)的《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》，劃出有償補課行為六條“紅線”，全面部署中小學(xué)有償補課問題專項治理工作，我校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了該規(guī)定，并于暑假前向全體教師發(fā)出了倡議，組織廣大教師簽訂了“不參加有償輔導(dǎo)、不慘如違規(guī)辦班補習(xí)等行為的承諾書”，全體教師在承諾書上進行了簽字。2015年下半年暑假開學(xué)初，結(jié)合開學(xué)工作，我校組織廣大教職工又進一步學(xué)習(xí)了教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法》，我校全體教師開展了“弘揚高尚師德，做四有教師師德教育活動”并進行了師德宣誓活動。

近日，教育部治理辦下發(fā)《關(guān)于吉林大學(xué)附屬中學(xué)部分教師有償補課問題調(diào)查處理情況的通報》，對吉林大學(xué)附屬中學(xué)4名教師有償補課行為的處理情況進行了通報。接到該項通知后，我校立即將該項通知發(fā)到學(xué)校公共郵箱中，要求全體教師認真學(xué)習(xí)，及時將本通知精神傳達到每一位教職員工，并開展了以下工作：

一、1.組織教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。11月6日召開了全體教師會議，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>的通知》（教師〔2014〕1號）、《教育部關(guān)于印發(fā)<嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定>的通知》（教師〔2015〕5號）、《青島市教育局治理中小學(xué)教師有償補課若干規(guī)定》（青教通字〔2014〕34號）、《關(guān)于做好中小學(xué)教師有償補課治理工作的通知》（青教通字〔2014〕36號）等有關(guān)文件精神，組織教師加強學(xué)習(xí)，進一步提高意識，自覺落實各項規(guī)定要求。

2.加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，11月6日在全體教師例會上，組織教師規(guī)范教師從教行為，高度重視通報中涉及的問題，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀，杜絕有償補課問題的發(fā)生。

3.嚴格落實主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。學(xué)校按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，嚴格責(zé)任追究制度，要求對教師有償補課的違規(guī)行為，要嚴格追究違規(guī)責(zé)任，同時還要對監(jiān)管不力學(xué)校其相關(guān)負責(zé)人的責(zé)任。

4.加大對教師有償補課行為的監(jiān)督檢查和懲處力度。學(xué)校積極開展對教師有償補課專項治理活動，認真開展自查自糾工作，經(jīng)過自查，我校不存在有償補課現(xiàn)象。

第五篇：治理有償補課自查自糾總結(jié)

治理有償補課自查自糾總結(jié)

為進一步推進我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高我校精細化管理水平，促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展，我校按照市教體局、鎮(zhèn)中心校的要求，做了以下工作：

一、成立組織。學(xué)校成立了以趙衛(wèi)校長為組長的“禁止在職教師從事有償補習(xí)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，認真清查我校在職教師中是否存在從事有償補課情況。

二、認真組織學(xué)習(xí)宣傳。學(xué)校接到通知后，認真組織全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于禁止在職教師從事有償補習(xí)活動的通知精神。為了禁止教師有償補課(含校外開辦 “托教”)，我校下大力氣組織力量進行整治：

1、召開教工大會。學(xué)校召開了全體教工大會，向全體教師發(fā)放了《拒絕有償補課承諾書》，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉。

2、發(fā)放《給家長的一封信》，并設(shè)立校長信箱和舉報電話(學(xué)校辦公室電話及禁止在職教師從事有償補課活動領(lǐng)導(dǎo)小組電話)，自覺接受家長和社會的共同監(jiān)督。

3、嚴禁學(xué)?；蛭倚＝處熃璞拘５膱龅睾蛶熧Y舉辦任何形式的學(xué)生補習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進行有償補課，堅決剎住不良歪風(fēng)。

4、全體教師認真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對價值觀、人生觀的認識，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，絕不組織有償補課，切實減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)。

5、我校將不定期組織行評監(jiān)督員深入班級和周圍群眾，通過舉報電子信箱，開座談會，發(fā)動教師進行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問題要整改并及時通報，對嚴重違法違法紀的移交相關(guān)部門處理。

三、對學(xué)生做好宣傳教育。對學(xué)生進行有關(guān)政策宣傳教育，努力使學(xué)生不接受有償補課的活動。目前，我校教師不存在有償補課(有償家教、違規(guī)辦班補課等)現(xiàn)象。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象，為社會培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

十林鎮(zhèn)操場小學(xué) 2017年2月10日