第一篇：讀西游記有感(文山州實驗小學(xué)四年級 吳孟鈺) （大全）

讀《西游記》有感（文山州實驗小學(xué)四年級 吳孟鈺）

讀《西游記》有感

文山州實驗小學(xué)四年級吳孟鈺

（原文）

書是人類的糧食，書是文明的老師，書是人類進步的階梯，讀西游記有感(文山州實驗小學(xué)四年級 吳孟鈺)。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。

中國有許多好書，人們經(jīng)常說不看四大名著的人不是中國人。在媽媽出差時我叫媽媽給我買回家。通過西游記我知道了唐徒四人過了9981關(guān)，讀后感《讀西游記有感(文山州實驗小學(xué)四年級 吳孟鈺)》。后來取到了真經(jīng)。訊了這本書我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。

這就是我讀《西游記》這本書的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要多讀一些書。

讀《西游記》有感

文山州實驗小學(xué)四年級吳孟鈺

（修改稿）

書是人類的糧食，書是< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />文明的老師，書是人類進步的階梯。可以說書是我們的啞巴老師。在我的生活中我是不會和書離開的。在我的生活中，讓我印象最深刻的是《西游記》。

中國有許多好書，人們經(jīng)常說不看四大名著的人不是中國人。這本書是在媽媽出差時媽媽給我買回來的。通讀了《西游記》我知道了唐僧師徒四人過了9981關(guān)的磨難之后才取到了真經(jīng)。讀了這本書我收獲到了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧們的勇敢善良的品格，所以取的成功，我還知道了遇到困難不要慌張要冷凈。

這就是我讀《西游記》這本書的感受，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還要多讀一些書。

評語：孟鈺同學(xué)，你的這篇讀后感寫得非常的好！天下有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難，世上無難事，只要肯攀登，只有團隊精神，就能取得“真經(jīng)”！

第二篇：四年級讀《西游記》有感[最終版]

四年級讀《西游記》有感

桃州四小 四（2）班 李代陽

我平時讀了不少書，但是給我印象最深的就是這一本——《西游記》。記得有一次，我在看電視的時候，偶然間看到了電視劇版《西游記》，酷炫的打斗情節(jié)，神奇的飛行特效，讓我對它充滿了興趣。于是我便讓媽媽給我買了一本《西游記》。當(dāng)書到手后，我便津津有味地讀了起來。

整本書講述的是師徒四人一路降妖除魔，不怕艱難險阻，西天取經(jīng)的故事。里面有斗智斗勇、武藝高強的孫悟空；有精通三十六般變化卻又貪吃好色的豬八戒；有任勞任怨、老實忠厚的沙和尚；還有慈悲為懷、一心向佛，只為取得真經(jīng)的唐玄奘。他們師徒四人團結(jié)一心，在經(jīng)歷了九九八十一難后最終修成正果，得道成仙。

書中我最喜歡的人物是齊天大圣孫悟空，他是我的偶像。他會七十二般變化，有火眼金睛，還有一根神奇的如意金箍棒！他大鬧天宮時的威武霸氣；他斬妖除魔時的干脆利落；他保護師傅時的用心良苦都讓我記憶猶新，我對孫悟空佩服得五體投地。

此外，書中還有好多著名的情節(jié)：“三打白骨精”“真假美猴王”等，每當(dāng)我讀到時都激動不已，身臨其境。

在我花了一個多星期讀完這本書后，我深深地感受到了自己的不足，以前，我也和豬八戒一樣好吃懶做，總是半途而廢。也不像孫悟空那樣堅持不懈，遇到困難的時候，我總是選擇了退縮，雖然我也有自己的目標(biāo)，長大以后想要成為一個足球運動員，但是每當(dāng)我踢球踢到累的時候，我就想到了放棄。現(xiàn)在我意識到了自己的不足，我也會努力地去改正。在學(xué)習(xí)上，我也會加倍地努力，要像孫悟空那樣，用火眼金睛查缺補漏，改掉自己的粗心大意，要學(xué)習(xí)他那種堅持不懈精神；也要學(xué)習(xí)唐玄奘那種為了一個目標(biāo)，勇往直前，不退縮的品質(zhì)；還要學(xué)習(xí)沙和尚的不怕辛苦、任勞任怨的精神。只有這樣我才可以變得更加完美，在成長的道路上更上一層樓，最終實現(xiàn)我的夢想，成為一名足球運動員，帶領(lǐng)國足走向世界！

作者簡介

我是一個陽光男孩，愛好足球、武術(shù)。平時，我也愛看書，因為書本可以讓我學(xué)習(xí)到許多的知識。在以后的學(xué)習(xí)道路中，我希望可以更加努力，讓自己成為一個完美的人。

第三篇：讀冒險小虎隊有感(文山州實驗小學(xué)四年級 王盛賢)

讀《冒險小虎隊》有感（文山州實驗小學(xué)四年級 王盛賢）

讀《冒險小虎隊》有感

文山州實驗小學(xué)四年級王盛賢

(原文)

書是人類的營養(yǎng)品，書是人類的長生果，書是人類的老師，書是人類知識的來源，可以說沒有書就沒有科學(xué)，讀冒險小虎隊有感(文山州實驗小學(xué)四年級 王盛賢)。我也是個書呆子。在我一生最好看的書就是《冒險小虎隊》。

這本書有很大的特別，看這本書仿佛穿梭時空，來到這本書的世界，這本書是冒險破案的書。也可以說找茬，考的是你的觀察能力和反應(yīng)能力。全世界有一萬多本書。里面講的是3個年輕少年去冒險，去考古。有時，我會睡在沙發(fā)上，津津有味的看著它，如果一個時空穿梭器，我著了迷，進入了冒險世界。里面有許多的好詞好句，這本書如同是我的朋友。有一次，我叫媽媽去，媽媽說：“我沒時間，讀后感《讀冒險小虎隊有感(文山州實驗小學(xué)四年級 王盛賢)》。下個星期買吧?！蔽衣犃藡寢尩脑?。很不服，就哇哇大哭起琮。媽媽搖搖頭說：“真拿你沒辦法?！蔽矣中α似饋?。

讀《冒險小虎隊》有感

文山州實驗小學(xué)四年級王盛賢

(修改稿)

書是人類的營養(yǎng)品，書是人類的長生果，書是人類的”，書是人類知識的來源，可以說沒有書就沒有科學(xué)。我也是個書呆子。在我一生最好看的書就是《冒險小虎隊》。

這本書有很大的特別，看這本書仿佛穿梭時空，來到這本書的世界，這本書是冒險破案的書。也可以說找茬，考的是你的觀察能力和反應(yīng)能力。全世界有一萬多本書。里面講的是3個年輕少年去冒險，去考古。有時，我會睡在沙發(fā)上，津津有味的看著它，如果一個時空穿梭器，我著了迷，進入了冒險世界。里面有許多的好詞好句，這本書如同是我的朋友。有一次，我叫媽媽去，媽媽說：“我沒時間。下個星期買吧。”我聽了媽媽的話。很不服，就哇哇大哭起琮。媽媽搖搖頭說：“真拿你沒辦法?！蔽矣中α似饋?。

評語: 盛賢同學(xué),你的這篇讀后感寫得還不錯,文章開頭把書比作”營養(yǎng)品”” 長生果”” 老師”很美妙很獨特,但文中寫了三個少年穿越時空去冒險。但是你不能把老師引到文章高潮就下來吧!還是嘗試著結(jié)個尾！

第四篇：讀《西游記》有感 小學(xué)三年級

讀《西游記》有感

每天寫完作業(yè)后，我都會捧起《西游記》，我每讀完一篇都忍不住想看下一篇，就像有一塊吸鐵石把我給牢牢地吸引住了。

在書中，我認識了神通廣大的孫悟空、貪吃的豬八戒、老實的沙和尚和善良的唐僧。如果有人問西游記中最崇拜誰？大家肯定會毫不猶豫地選孫悟空。因為他本領(lǐng)高，能打敗許多妖魔鬼怪，取經(jīng)路上歷經(jīng)很多苦難，但還是堅持保護唐僧?？晌覅s會選擇沙和尚。因為他非常老實巴交，十分忠誠，從頭到尾一直都在默默付出。他雖然沒有孫悟空那樣有本事，也沒有豬八戒那么會變臉，但他從不計較，一路背著重重的擔(dān)子，關(guān)心和照顧著師父和他的師兄們，取經(jīng)的隊伍里可少不了他呢。在我們生活中有許多這樣的角色，我們要懂得尊重和肯定他們。

師徒四人是靠堅持不懈才取得真經(jīng)的。我要牢記“堅持不懈”這個詞語，把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)生活中的引路燈。它將照亮我生活學(xué)習(xí)的道路，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，將來成為祖國的棟梁之材！

第五篇：小學(xué)作文：讀《西游記》有感

讀《西游記》有感

今天，天氣格外晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我拿著《西游記》，興致勃勃地來到窗前翻閱了起來。

到了下午，這本《西游記》終于被我讀完了。讀完了這本書，我的心里有種猶如海浪拍打在巖石上的感覺。物品的心理波濤澎湃，感觸很深!

《西游記》主要寫了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了重重困難，最后，終于修成正果的故事。里面的主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等人。

我最喜歡孫悟空，他可以騰云駕霧、會七十二般變化。他又不怕困難、勇往直前、不畏強暴的精神。他的性格豪邁，剛強不屈。

我要學(xué)習(xí)他的不怕困難、勇往直前的精神。以后，我也會在學(xué)業(yè)上有所成就，我們大家也一起奮斗起來吧！