第一篇：關于我校學生視力好壞的問卷調查

關于我校學生視力好壞的問卷調查

親愛的各位同學：

“眼睛是靈魂的窗戶，人的才智和意志可由看出來。”每一個人的眼睛對于我們來說非常重要，沒有眼睛，就沒有了光明，就沒有了很多很多?本套問卷是有關于眼睛保護的調查，希望同學們能配合我們的調查，謝謝！

（1）：性別：男女

（2）：年級：大一大二大三大四

（3）：你是否是近視眼（）

A：是B：不是

（4）：你現在兩眼平均為多少度？（）

A：100以下B：100—300C：300—600D：600上

（5）：你是什么時候近視的（）

A：小學B：初中C：高中D：大學

（6）：你平均每天看書的總時間是（大概估計即可）（）

A：0-1小時B：1-3小時C：3-5小時D：更多

（7）：你認為近視的主要因素是什么？（）（多選）

A：遺傳B：環(huán)境因素（光線等）C：營養(yǎng)D：個人習慣E：其它

（8）：以下看書的姿勢中你傾向于哪種？（）（多選）

A：離書面較近B：離書面較遠C：躺在床上D：在路上看E：其它

（9）：在空閑的時間里，你喜歡做什么？（）（多選）

A：看電視B：看電子書C：玩電腦D：體育休閑E：其它

（10）：你覺得什么對視力的傷害最大/()(多選)

A：通宵上網打游戲 B：熬夜看書C：長期看電視D:眼鏡佩戴不合理 E：其它

（11）：你回怎樣保護你的視力（）

A：每天做眼保健操 B：經常遠望·看綠景C：定期視力檢查D：合理飲食 E：其它

（12）：你覺得怎么樣提倡保護視力（）

A：學習營造做眼保健操的氛圍B：自己注意眼睛的休息

C：周圍的人相互提醒與監(jiān)督D：其它

（13）：如果有方法可以保持甚至降低視力，你回努力去做嗎？()

A：會B：不會C：看情況

（14）：你是否后悔當初沒有保護好你的眼睛？（）

A：是B：否

（15）：關于視力的保護，你認為還應該采取哪些有效措施？

第二篇：關于我校學生水果消費情況問卷調查

《統(tǒng)計學》作業(yè)

關于我校學生水果消費情況調查

調查時間： 課題成員： 所在班級： 指導老師：

一 調查計劃書 1 調查目的：

了解我校學生的本校大學生的水果消費情況，以及學生對水果的 需求

2.調查時間：

3.調查對象： 4.調查小組成員 5．調查狀況簡介：

我們這次有關飲料市場調查主要針對川農在校生。我們小組一共9人，分成三組，本次調查由三組合作完成。前期大家分組合作，先做出調查問卷，然后一起調查并研究合并。中期我們以學生宿舍和食堂作為主要調查地點。后期大家一起統(tǒng)計數據討論分析。此次調查公發(fā)出200份問卷，收回200份，取得了較為真實的數據，對川農的學生水果消費情況有了較為深入的了解，并且進行了認真的分析，達到了我們預期目標。

調查成果：通過這次調查，得到了一組比較真實的數據，初步了解了學生水果消費情況。這份調查一方面，對于我校水果銷售是一份有價值的數據，有利于把握我校水果的銷售市場，并通過更好的營銷模式和促銷手段來促進我校水果的銷售，這也是我們此次調查的初始目的;另一方面，我們更進一步的了解了學生的水果消費情況，并且從中學習到很多調查統(tǒng)計經驗，這對于我們以后的學習工作都具有意義。二 調查問卷

關于我校學生水果消費情況調查問卷

為了了解本校大學生的水果消費情況，我們作了此次問卷調查，望您能抽出寶貴的時間，配合我們完成此份問卷調查，在本次調查期間我們將將尊重并且為您填寫的信息保密，對于您的配合，我們再次表示真摯的謝意！1.您的性別是（）A 男 B女

2.您對水果的喜愛程度是（）A非常喜歡 B一般 C不喜歡 3.您是否每天都吃水果（）A是 B不是 C看心情 4.您了解各種水果的好處么（）A了解 B不了解 C部分了解 5.您每周買水果的次數（）

A 一次 B兩次 C三次 D三次以上 6您每月的生活費大概是（）

A 300-500 B500-600 C600-800 D800以上 7 您每個月大概花多少錢購買水果（）A20元以下 B20-40元 C40-60元 D60以上 8 您在買水果的時候注重的是什么(多選題)（）A新鮮程度 B價格 C購買方便程度 D價格 9 您認為校園水果店價格如何（）A偏低 B適中 C偏高 10 您覺得校園水果店的水果新鮮嗎（）A新鮮 B不新鮮 C還可以 11 您平常選擇的水果店在（）A校內 B校外

您覺得有必要在校園設立新的水果店嗎（）A有 B沒有 C無所謂

您平時常買的水果是 三 調查分析 問題一

您的性別是（）A 男 B女

作為本次調查的對象，我們并不是隨機的調查，而是男女各一百名，從而的得數據來分析本校學生的水果消費情況。作為四川農業(yè)大學成都校區(qū)而言，有經濟與管理學院，農學院，風景園林學院等學院，與即將搬來的資源與環(huán)境學院，屆時，該校區(qū)的學生數將達到1萬—1.2萬。那么，作為生活當中必備的果蔬類，將會形成一個巨大的市場。問題二

您對水果的喜愛程度是（）A非常喜歡 B一般 C不喜歡

我們知道吃水果能帶來各種的好處，如：

1、纖維有益美膚

水果的纖維質為果膠物質，有益排便；纖維成分另外還可以促進身體的代謝功能。因為水果可以增加人體的排泄和代謝，因此有益瘦身。

2、維生素讓人美麗

水果主要供給的營養(yǎng)素是維生素，其中以維生素C和維生素A最為重要，水果的維生素C不像烹煮蔬菜時會大量流失，因此是維生素C的天然補充食品。維生素C能延緩老化，是美容不可缺乏的營養(yǎng)素。

3、多吃水果有益健康

水果中含有天然色素，能有效預防癌癥，而含有β胡蘿卜素的部分水果，在吃進人體內會轉變成維生素A，可以防止細胞遭受自由基的傷害。另外，在柑橘類水果中的抗癌物質——類生物黃堿素，可以幫助脂溶性致癌物質轉化為水溶性，有利排出體外。

4、水果能幫助塑身

豐富維生素C的水果能促進身體的代謝，是想減重者可以多補充的水果。番石榴、葡萄、柑橘、柳丁、葡萄柚、檸檬等都能夠為身體的代謝增添活力，所以也要適量攝取

而就數據分析，喜愛吃水果的同學因為充分意識到了多吃水果能夠帶來的各種裨益，亦或者吃水果能夠給他們味覺上的享受，讓這部分的人群占到了40%。而有57.5%對于水果的喜愛程度一般，這與他們的生活習慣是息息相關的。作為一名學生，還需要家長來養(yǎng)活自己，而平常的時間總是忙于學習或者各類事情，接觸水果的次數并不是很多，導致了他們的對水果的喜愛程度一般。問題三

您是否每天都吃水果（）A是 B不是 C看心情

據調查，同學們大多數并不是每天都吃水果，只有極少數的同學才每天吃，其中每天吃水果的同學中大多數都是女同學，這主要是因為大多數同學對水果的益處并不是很了解，而且他們認為水果可吃可不吃，水果較飯菜來說并不是他們每天的必需品。水果價格較貴、水果店較少、水果品種不多且季節(jié)性較大等原因也是影響同學們消費水果的重要影響因素。

我校有較大部分的同學來自農村，他們的生活費并不能支持他們每天吃上水果，而一些能支持每天都有水果吃的同學，又因為水果具有的季節(jié)性而在水果店找不到自己想吃的水果，但大多數的同學是因為學校及周邊地區(qū)的水果店較少且距離太遠，平時沒有時間出去購買水果。因此導致大多數的同學不能每天保證對水果的消費。

極少的女同學每天吃水果是因為女生對水果的了解要比男生多一點，而且女生對水果能美容、塑身的功效頗愛。還有一部分的同學吃水果要看心情，對這部分同學來說，吃不吃水果對他們的效用并不大。綜上，水果的價格、品種、水果店的個數以及距離等四個因素是影響同學們消費水果的重要因素。問題四

您了解各種水果的好處么（）

A了解 B不了解 C部分了解

從統(tǒng)計圖表上看，大多數的同學對水果的好處只是部分了解，而不了解和了解的同學比部分了解的同學要少，但不了解水果好處的同學仍占較大的比例（16%），而完全了解水果用途的同學只占17%，這樣的結果可能有以下的幾個原因：

一、水果商家沒有做好宣傳，在同學們消費時，沒有給同學們講解水果的益處，這使得同學們缺少了了解水果好處的直接途徑，這也成為影響同學們消費水果的重要原因之一。

二、同學們缺少必要的課外知識，沒有下去查詢有關水果的資料，對水果的了解不夠全面，這致使同學們購買水果具有盲目性，并不從自身的身體情況來購買水果，他們只注重水果的使用效用，而不注重水果的藥用價值。

三、大多數同學對水果的益處只是聽前輩們的經驗，而自己并沒太注重去實踐，并沒有去過多的詢問醫(yī)生和營養(yǎng)師，這使同學們對一些不常見的水果的好處存在著一些誤區(qū)。

同學們對水果好處的了解情況是影響同學們水果消費的另一個不可忽視的原因，水果商家應該引起重視，他們應該在水果店里粘貼一些宣傳水果藥用價值的資料，提高同學們對水果好處的認識，在同學挑選水果的時候，積極的給同學們講解一些水果常識，進而提高同學們水果消費的積極性。問題五

您每周買水果的次數（）

A 一次 B兩次 C三次 D三次以上

從統(tǒng)計圖表上看，我們隨機調查了200個同學，每周不買水果的人數是20人，占總體比例的10%；每周買水果的次數為一次的人數是114人，占總體比例的57%；每周買水果的次數為兩次的人數是51人，占總體比例的25.5%；每周買水果的次數為三次的人數是0占總體比例的0% ；每周買水果次數為三次以上的人數是15人，占總體比例的7.5%。造成這樣的結果可能有以下的兩個原因：

一、與同學們的生活費多少有關系。同學們生活費的多少直接影響同學們生活質量的好壞，生活費多少的同學當然愿意花更多的錢改善自己的生活水平；而生活費比較少的同學當然把錢基本上花在解決自己的溫飽問題上了。因而生活費多的同學愿意花稍微多一點的錢買水果，而生活費少的同學花很少的錢去買水果。所以大部分同學一周買水果的次數并不多。

二、與水果店離同學們寢室遠近有關系。同學們肯定愿意去離自己寢室近的水果店買水果。但是，離同學們寢室比較近的地方有一個校園水果店，根據同學們的反應：校園水果店里賣的水果價格比外面水果店里水果的價格普遍高0.5-2元。所以更多的人愿意去校外買水果。但是，校外水果店離同學們寢室比較遠，絕大多數同學們不愿意每周頻繁的往返于水果店與學校之間，所以同學們一周買水果的次數較少。六

您每月的生活費大概是（）

A 300-500 B500-600 C600-800 D800以上 從統(tǒng)計圖表上看，我們隨機調查了200個同學，其中每個月生活費是300-500的人數為30人，占總體比例的15%；每個月生活費是500-600的人數為43人，占總體比例的21.5%；每個月生活費是600-800的人數為51人，占總體比例的25.5%；每個月生活費是800以上的人數為76人，占總體比例的38%，所占比例最高。造成以上結果的原因可能有以下兩個原因：

一、一般來說，家庭情況越好，每個月同學們拿的生活費也比較多，但是也有例外的情況。生活費越多的同學，用在買水果上面的錢就越多，生活費越少的同學用在買水果上面的錢就越少。每個月生活費的多少直接決定了同學們每周買水果的次數和多少。

二、現在的水果比較貴，有些同學由于節(jié)約，舍不得花那么多錢在買水果上面，所以導致其每周買水果的次數和數量有限。問題七

您每個月大概花多少錢購買水果（）

A20元以下 B20-40元 C40-60元 D60以上 從統(tǒng)計圖表上來看，在我們的隨機調查的200個同學中，每個月花20塊以下買水果的同學人數為82人，占到總體比例的41%；每個月花20-40元買水果的人數為63人，占總體比例的31.5%；每個月花40-60元買水果的人數為17人，占總體比例的8.5%；每月花60元以上買水果的人數為38人，占總體比例的19%。由此可見同學中對于水果消費集中于20元以下，但是也有一部分同學選擇了每月60元以上的消費，并非隨著購買水果的銷費增加人數減少。造成以上統(tǒng)計結果可能有如下兩種原因：

一、大多數同學買水果只是因為喜愛某種水果，而且對于水果的保健功效不是很了解，每周傾向于買一次水果，且認為學校水果的價格比其他地方更貴從心理上不太愿意買水果。因而買水果的錢每月累計在20元以下的同學最多。

二、從統(tǒng)計結果來看，每月在水果的消費上，人數并非隨著價格的增高而降低，反而在60元以上的消費人數比較多。這可能有幾個原因：1很多同學吃水果是因為減肥2同學對水果的功效很了解所以購買很多水果。

問題八 您在買水果的時候注重的是什么(多選題)（）A新鮮程度 B價格 C購買方便程度 D包裝

從統(tǒng)計圖表上來看，在我們隨機調查的200個同學中，有97個同學購買水果時更注重水果的新鮮程度，占到總體比例的48.5%；有71個同學購買水果時更注重水果的價格，占到總體比例的35.5%；有21個同學購買水果時更注重購買的方便程度，占到總體比例的10.5%；有11個同學在購買水果時更注重水果的包裝，5.5%。由此可以看出同學們在購買水果時最注重水果的新鮮程度，優(yōu)質的水果和公道的價格是同學們購買水果時首要考慮的。

問題九

您認為校園水果店價格如何（）A偏低 B適中 C偏高 從統(tǒng)計圖表上來看，在兩百位被調查人員中，157位同學認為校園水果超市價格偏高，占總體的78.5%。43位同學認為價格合理，占總體的21.5%。所有受訪者中沒有人認為價格偏低。經分析大體有以下幾個原因影響結果：

一、大多數學生的消費水平較低。校園超市針對的主流顧客是在校

學生，而在校學生每月生活費固定且有限，每月計劃用在水果消費上 的資金本來就不高。

二、校園水果點價格確實較高。由于校園超市地理位置的優(yōu)越性所

以其房價租金較高導致他的水果價格比校外的高出一些。

問題十

您覺得校園水果店的水果新鮮嗎（）A新鮮 B不新鮮 C還可以 從統(tǒng)計圖表上可以看出，在被調查的兩百位學生中，41%的同學認為不新鮮，38.5%的同學認為水果比較新鮮，11.5%的同學認為水果的新鮮度還可以。得到以上結果的原因經分析為下：

一、同學們挑選水果時間的差別。由于結果是認為新鮮的和認為水果不新鮮的同學人數基本上是1：1.可能是有的同學挑選的時間比較靠前而另一些同學總是在挑選剩下的水果。

二、同學們評價水果新鮮度的尺度不同。每個人都是不一樣的，大家認為的新鮮度也根據個人觀念的差別存在差異。

問題十一

您平常選擇的水果店在（）A校內 B校外

一、從圖上看出此調查中，有120人愿意在校內買水果，占調查

人數的60%；有57人愿意去校外購買水果，占調查人數的 28..5%；其中有20人覺得在哪兒買水果都可以，對購買點 持無所謂的態(tài)度。

二、愿意在校內購買水果的同學主要是是因為校內水果店離宿

舍比較近，不用走太遠，且覺得校內水果店得價格還能接受，比較便利；愿意去校外購買水果的同學是因為校外的水果價 格相對于校內的水果價格便宜，更加實惠，而且還可以順便 購買其他物品，不用每次都出去；對買水果的地點持無所謂 態(tài)度的同學是因為平時基本上不吃水果，即使吃也是很少，所以他們認為在哪兒買水果、貴點便宜點都無所謂。問題十二

您覺得有必要在校園設立新的水果店嗎（）A有 B沒有 C無所謂

一、在此次調查中，有150位同學認為有必要在學校設立新的水 果店，占調查人數的75%；有5位同學認為沒有必要在校內設立新的水果店，占調查人數的2.5%；有45位同學認為在不在校內設立新的水果店無所謂，占調查人數的22.5%。

二、認為有必要在校內設立新的水果店的同學是因為校內水果店價格較之校外水果店的價格較高，而且校內水果店的水果新鮮的程度也有待提高，設立新的水果店可以提高競爭，提高促使商家提高水果的新鮮程度，相對降低水果價格，給同學們更大的實惠和更多的選擇余地；認為沒有必要設立水果店的同學是因為他們認為即使設立新的水果店，水果的價格也不會有太大幅度的下降；對設立新的水果店持無所謂態(tài)度的人認為他們購買水果基本上是在固定的店里購買，而且商家的態(tài)度較好，因此認為設不設立都無所謂。

第三篇：保護學生視力制度

綦江縣楊地灣學校保護學生視力制度

一、堅持做好眼保健操，注意穴位正確，用力適度，每天上下午各安排做一次眼保健操。

二、保護視力，教育學生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。

1、看書寫字姿勢端正，做到眼離書本一尺，眼離課桌上拳，指離筆尖一寸；

2、連續(xù)看書一小時后，要休息片刻或向遠處眺望一會兒；

3、不要在光線暗淡和直射的陽光下看書、寫字。

4、不要躺著、走路、乘車看書、寫字，不看字體太小或印刷不清楚的書報。

三、堅持做到學生每周調換座位一次，預防斜視。

綦江縣楊地灣學校 二○○二年五月

第四篇：學生視力問題調查報告

關于學生視力問題調查報告

關于學生視力問題調查報告1

一、緣由

xxxx年至今，我國曾進行了4次全國青少年體質健康調查。調查表明，我國青少年的體質不斷滑坡，其中，中小學生近視發(fā)病率逐年上升，近視率位居世界前列。最近一次調查顯示：小學學生視力不良率占31.67%,中學占58.07%,高中占76.02%,大學占82.68%。學生近視眼防控形勢十分嚴峻。

我校每學年對學生視力狀況進行4次監(jiān)測，發(fā)現學生視力不良率在75﹪左右?！笆钦l悄悄蒙上了你的眼睛”？

為全面了解學生的視力狀況，以便給學校開展視力保護宣傳教育、構筑近視防控網絡提供依據，我曾指導XX級“社會綜合實踐活動課題組”對我校學生的視力狀況做過一次調查。XX年5月10日，《勝利教育報》以“油田中學學生視力令人憂”為標題，發(fā)表了該次調查報告。7月11日，《中學生學習報》以“中學生視力狀況調查報告”為題進行了刊登。10月26日《勝利日報·新生活》以“一半中學生戴眼鏡”為題作了報道，在校內外引起了較大反響。

XX年，我指導課題小組的同學再次對部分年級的視力狀況進行了跟蹤調查。發(fā)現初二年級的近視率較XX年又有了變化：由22%上升到38%，增長了16%?！把劬κ切撵`的窗口”，調查結果令人擔憂！于是《關注“心靈的窗戶”——中學生視力調查》一文，發(fā)表在《勝利教育報》第467期上。

時隔3年多，學生的視力狀況如何呢？近視率又發(fā)生了怎樣的變化？帶著一系列的問題，我再次對1200名學生的視力狀況進行了全面調查，以期對我校學生的近視預防、視力保護盡一份綿薄之力。

二、過程

首先，我設計了學生視力調查表，利用政治老師所教班級多的優(yōu)勢，分發(fā)到每個學生手中。由他們具體詢問、詳細統(tǒng)計各班的視力狀況。然后，把信息反饋回來，由我再匯總統(tǒng)計，得出結論。整個過程歷時半個月，材料翔實，程序嚴格，數字真實可靠。

三、結果

全校視力調查一覽表以上數據表明：近視率隨年級的變化而變化。初二學生近視率明顯高于初一年級，初四年級學生近視率又明顯高于其他年級。

不少學生自初一起即配戴了眼鏡，到初二時已達好幾百度。個別學生還存在不同程度的散光、弱視等視力問題。視力不良率在56﹪左右，超過40%的學生戴眼鏡！

20xx年與XX年視力對比表(略)

以上數據顯示：20xx年與XX年相比，學生眼鏡佩戴率下降了8.3%。說明學校通過推行新版眼保健操、開展陽光體育運動、堅持冬季長跑鍛煉等成效顯著，說明學校在積極預防近視、科學用眼宣傳方面措施得力?；具_到了《中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中“用五年左右時間使學生近視率明顯下降”要求。

20xx年的初一年級與XX年的初一年級比較發(fā)現，眼鏡佩戴率增加了3.39%。這說明同齡青少年眼睛發(fā)病率越來越高；說明預防近視需要從小學開始，需要從娃娃抓起。

四、感言

眼睛是人類最寶貴的感覺器官，是感知五彩繽紛的大千世界的窗口。是誰悄悄地蒙上了你的眼睛？讓我們說說他是誰：分、分、分，學生的命根，也是近視的禍根?！皽p負”，想說愛你不容易！電視、電腦、網吧，愛他沒商量，害你也沒商量！天空灰灰、高樓幢幢，月亮的臉偷偷地在改變。環(huán)境污染、綠色難得一見！“暗箱效應”引發(fā)視力退化！

青少年近視者越來越多，發(fā)病年齡越來越小,視力不良檢出率居高不下，實在令人擔憂！廣大教育工作者應充分意識到，防控中小學生近視是提高中華民族素質的重要方面，關系到民族的興衰，關系到祖國的未來。

學生時代是養(yǎng)成科學用眼的關鍵時期。眼睛一旦發(fā)展為近視很難再治愈，因此要認真、自覺地經常做眼保健操。眼保健操對視力正常的學生有保護視力、預防近視的作用；對已經近視的.學生，能夠起到延緩近視加深的作用。

應該養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。不正確的閱讀書寫姿勢，長時間地面對書本、電視、電腦或游戲機等行為，會對視力造成極大的傷害，這些行為如果不加以糾正，即使眼保健操做得再認真，也很難起到預防近視的作用。

建議同學們遠離電子游戲，培養(yǎng)高雅情趣；按時做眼保健操，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的用眼習慣；多與家長、老師溝通，積極做好近視預防、視力保護工作。

近日，教育部副部長陳小婭在全國中小學生近視眼防控工作網絡視頻會議上強調，大力推進素質教育，切實減輕學生課業(yè)負擔。把包括視力狀況在內的學生體質健康狀況納入衡量學生綜合素質的標準。這為形成全覆蓋的學生近視眼防控工作網絡提供了有力保障，使我們看到了希望。但愿我們的視力調查能起到一定的督促和警示作用。視力跟蹤調查，我們還會繼續(xù)！

眼睛是心靈的“窗戶”，眼明才能心亮！一雙雙純真、漂亮、美麗的大眼睛，千萬不能被厚厚的鏡片所遮擋。請有關部門多關注學生“心靈的窗口”，請同學們自覺擦亮自己的“窗戶”！

關于學生視力問題調查報告2

一、調查方法

由于此現象非常廣泛，可能出現在我們學生的任何一個人身上，因此，在做調查時，我們小組采取的是問卷調查與訪談調查相結合的方法。

二、調查對象和過程

我們將影響或導致“學生視力下降”這種現象出現并發(fā)展的因素粗略預測為4部分。它們分別是：家庭的影響、社會環(huán)境的影響、同學的影響及自身習慣的影響。并就此展開調查。

問卷調查對象：

綿陽的小學、中學、大學等學生。

問卷調查過程：

我們共發(fā)放調查問卷300份，發(fā)放時間為五一放假期間，回收2300份，其中有效的為300份。其中女生150人，男生150人。數據采用SPSS統(tǒng)計軟件處理。

訪談調查對象：

男 分別為小學生、中學生、大學生 女 分別為小學生、中學生、大學生

他們都是一群戴著眼鏡的孩子。

訪談調查過程：具體問了他們一些近視的時間，年限，原因，打算如何解決視力問題以及如何提高視力等

三、調查結果與分析

1.差不多一半的人都是從小就埋下了視力隱患。

2.有很大比例的學生的視力度數偏高。其中以大學生尤其嚴重。

3. 對自己的視力恢復有信心嗎?

有 沒有 沒想過 合計

小學生 60 25 15 100

中學生 50 40 10 100

大學生 30 65 5 100

不少學生很想恢復到正常視力。

經過我們的調查，我發(fā)現如下一些事情:

1.現在的家長眼睛預防保健的意識差，平時關心學習多，較少關心視力狀況，等孩子說看不清黑板了這才著了急。許多家長在無情的視力燈箱前，難以置信視力已經低下的殘酷事實，痛失矯正假性近視的大好時機，只能終生戴鏡!

2.近視是由1.0-0.8-0.5-0.3向下發(fā)展的，所以定期檢查視力，至少半年檢查一次視力非常重要!

孩子得了假性近視或者散瞳驗光-1.50的以下就匆忙戴上眼鏡進行矯正，殊不知近視戴鏡一定要合理。

3.孩子的作業(yè)太多了，小學6年級個別班級中午也有作業(yè)，初中三年級大多數的孩子晚上都要寫到10：00-11：00，高中的孩子學得更晚。

4.通過保健是可以預防.近視的：讓“沒近視”的孩子遠離近視;讓“剛近視”的孩子擺脫近視;讓“已近視”的孩子減輕近視度數，控制近視的發(fā)展。

5.現在的學校教育特別是中小學教育,哪里有什么素質教育啊?比應試教育有過之而無不及!學生的表達能力溝通能力\行為規(guī)范創(chuàng)新能力幾乎從來沒有得到有針對性的訓練,而且學生的壓力非常大,晚上還要上自習,比我們工人的加班時間還要長,到了畢業(yè)班,連周未也要取消掉.這種現象在全國具有普遍性,為何就沒有人管呢?

3. 訪談調查結果分析

我發(fā)現導致視力下降有如下這些因素：

遺傳因素：研究認為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發(fā)病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認，對高度近視更是如此。但對一般近視遺傳傾向就不很明顯。

環(huán)境因素：近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離用眼的關系非常密切。青少年的眼球正處在生長發(fā)育階段，調節(jié)能力很強，眼球壁的伸展性也比較大，閱讀、書寫等近距離工作時，不僅需要眼的調節(jié)作用的.發(fā)揮，雙眼球還要內聚，這樣眼外肌對眼球施加一定的壓力，久而久之，眼球的前后軸就可能變長。每增長1毫米就達3.00屈光度(也就是普通說的300度)，當然這種近視絕大多數為單純性近視，一般度數都比較低，都在6屈光度以下，發(fā)病多在青春期前后，進展也比較緩慢，有人把這種近視稱之為真性近視，以示與假性近視相區(qū)別。

比如：

1、用眼距離過近。據有關資料報道，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。青少年眼睛的調節(jié)力很強，當書本與眼睛的距離達7-10厘米時仍能看清物體，但如果經常以此距離看書，寫字就會使眼睛的調節(jié)異常緊張，從而可形成屈折性(調節(jié)性)近視，所謂的假性近視。如果長期調節(jié)過度，使睫狀肌不能靈活伸縮，由于調節(jié)過度而引起輻輳作用加強，使眼外肌對眼球施加壓力，眼內壓增高，眼內組織充血，加上青少年眼球組織嬌嫩，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前后軸變長，超過了正常值就形成了軸性近視眼，所謂真性近視。正常閱讀距離應是30-35厘米。

2、用眼時間過長。有的青少年看書寫字做作業(yè)，看電視等連續(xù)3-4小時不休息，甚至到深夜才睡覺休息，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處于緊張狀態(tài)而得不到休息，久而久之，當看遠處時，眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態(tài)，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。有的學生過了一個暑假視力就明顯下降就是這個原因。一般主張連續(xù)看書寫字或看電視40-50分鐘就應休息片刻或向遠處眺望一會兒。

3、照明光線過強或過弱。如果光線太強，如陽光照射書面等，會引起強烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，眼睛的調節(jié)過度或痙攣而形成近視。

4、在行車上或走路時看書。有的青少年充分利用時間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對眼睛很不利。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，加上照明條件不好，加重了眼睛的負擔，經常如此就可能引起近視。

5、躺著看書。許多青少年喜歡躺在床上看書，這是一種壞習慣。因為人的眼睛應保持水平狀態(tài)看書，使調節(jié)與集合(輻輳)取得一致，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書，兩眼不在水平狀態(tài)，眼與書本距離遠近不一致，兩眼視線上下左右均不一致，書本上的照度不均勻，都會使眼的調節(jié)緊張而且容易把書本移近眼睛，這樣可加重眼睛負擔2-3倍，日久就形成近視。

6、睡眠不足。當睡眠不足時，第二天精神不振，頭昏腦脹，大腦沒有充分休息，疲勞未能消除，加重眼睛負擔，促使近視發(fā)生。睡眠不足是近視眼的形成原因中很重要的一條。

7、課桌不符合要求，寫字姿勢不正確。若桌椅太低，使頭前傾，脊柱彎曲，胸部受壓，眼睛調節(jié)相對緊張?；蜃酪芜^高，雙腳懸空，下肢容易擺動，不能保持正確姿勢，都能使眼睛發(fā)生疲勞，久而久之就容易發(fā)生近視。

8、目前空間的射線的影響。經?？措娨?，尤其是信號不足，接收率不高的農村地區(qū)，沒有共用天線，屏幕不清晰，雪花點也多，很易使眼肌疲勞，經常玩電子游戲機的同學更易損壞視力，商場出售的小霸王學習機，都能直接引起學生近視，當今電腦計算機是一門不可缺少的課程，過長操作引起眼的干燥和疲勞易引起近視，均需適當控制使用時間。

9、角膜彎曲度或晶狀體前后面的彎曲度變大，這種情況多為先天性改變，臨床上較少見。

10、營養(yǎng)不良。缺鈣、鋅、等維生素。

四、建議

1、眼珠運動法，頭向上下左右旋轉時，眼珠也跟著一起移動

2、眨眼法，頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通。眼睛輕微疲勞時，只要做2~3次眨眼運動即可。

3、熱冷敷交替法，一條毛巾浸比洗澡水還要熱一點的熱水，另一條毛巾浸加了冰塊的冷水，先把熱毛巾放在眼睛上約五分鐘，然后再放冷毛巾五分鐘。

4、眼睛體操，中指指向眼窩和鼻梁間，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘。然后脖子各項左右慢慢移動，接著閉上雙眼，握拳輕敲后頸部十下。

5、看遠看近法，看遠方三分鐘，再看手掌1~2分鐘，然后再看遠方。這樣遠近交換幾次，可以有效消除眼睛疲勞。

6、電腦一族的護眼妙招，臨床上經常遇到這樣的病人，他們的癥狀為“眼干澀不舒，甚至干燥、畏光、視物模糊”。這類病人的職業(yè)大多是計算機操作人員、文字編輯、美術工作者、教師及刺繡工人等。隨著電腦在工作、生活中的普及，這種情況更為常見。他們的癥狀并不是病理變化所引起，而是由于用眼不當所致。

另外，通過一定的視力訓練或者使用防近視筆，也可以對近視有預防作用。也可以通過食療，補充營養(yǎng)，多活動來恢復。

五、后記

當初贊同這個選題，是因為我們覺得它比較新穎，也比較符合時代潮流，為了避免和其他小組的選題重復，我們就決定了這個選題。最終的成果也總算是出來了，可能調查報告寫得不怎么規(guī)范，可是我們還是覺得挺欣慰的。

關于學生視力問題調查報告3

前言

眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中80℅的知識和記憶都有是通過眼睛獲取的。讀書識字，看圖賞畫，看人物，欣賞美景等都要用到眼睛。眼睛能辨別不同的顏色，不同的光線，再將這些視覺，形象轉變?yōu)樯窠浶盘?，傳送給大腦。眼睛對于我們來說是如此重要。但是，我們大學生身邊會有這樣一群人(也包括本人)——近視人群。

大學生近視的原因有很多，每個人都有不同的原因。有些人是因為在上大學之前，繁重的學業(yè)，導致眼睛近視。有些同學是因為青少年時沒注意保護好眼睛，過多的使用眼睛，比如看電視，玩電腦，等等。導致眼睛疲勞不堪，進而近視。但也有一些同學是因為遺傳因素，比如父母，或者是祖父母近視，導致先天性近視。造成近視的原因是多種多樣的，并且近視后的影響也是繁多的。近視會導致很多生活的不變，比如學習上，會因為近視而導致看書不變，而且眼睛會更容易疲勞。生活上，也會因為近視而帶來很多不變，比如洗澡，運動等等。因而近視已經成為了對大學生影響最大的疾病。

今年來，隨著時代的發(fā)展，造成近視的因素增多。大學生的近視人數也在不斷的增加。大學生近視問題已經引起了現代社會的廣泛關注。而我作為大學生近視人群中的一份子，我寫這一篇調查報告的意圖就在于更進一步的了解大學生近視狀況，深入分析大學生近視原因。從而為大學生改善近視狀況提供一些合理的建議，幫助同學們以及我自己改善近視狀況。

由于時間倉促，本人水平有限，在報告中難免有所失誤，敬請指正，謝謝

目錄

一 概要

二 大學生近視調查概況

1 調查的目的與背景

2 調查內容分析

三 調查方法

四 調查工作的局限性

五 關于調查結果的分析

六 建議

七 附錄

一 概要

本文的目的在于通過實際的問卷調查，來了解當前大學生當中視力的實際情況，并分析近視產生的原因，調查大學生對近視知識的了解情況，以及他們在日常生活中對待近視的一些行動和看法。通過大學生對近視的看法的調查，來了解近視對大學生的影響等等。最后給出自己的建議，希望大家都能行動起來，積極預防近視，讓自己有一個光明的未來。本次調查的時間是5月10號到5月25號，調查對象主要為在校大學生，主要調查的是當代大學生的視力狀況，本次調查的方法主要是網上問卷隨機調查，總共投放有效問卷205份。以保證調查所得的.資料準確、有效。

二 大學生近視調查概況

1 調查背景及目的

我國是近視眼大國，目前已有3億人左右是近視眼?，F在，隨著經濟的發(fā)展及人民生活水平的不斷提高，近視眼的發(fā)病率也在逐年增加。近視眼及其病癥，已成為我國中高級知識分子中最常見的眼病和第一位致盲眼病，嚴重威脅到我們現代人的生活質量。而當代大學生，近視眼發(fā)病率已高達72.7%，遠遠高于中學生的55.2%和小學生的22.8%。作為未來社會的精英階層，大學生已經成為近視的高危人群。視力上的不便，肯定會對他們以后的生活和工作造成一定的影響，因此如何有效的防治近視，已成為人們日益關心的話題。

為了更進一步了解大學生的視力情況，我開展了一次關于大學生視力情況的調查活動。通過對大學生視力情況的調查使我認識到大學生患近視的嚴重性。通過調查報告，我要向同學們傳達近視的危害，從而促使廣大學生們意識到要更好地保護自己的眼睛，使自己的未來更加光明。

2 調查內容分析

(1)近視人數占總調查人數的比率

在接受調查的205名在校大學生中，佩戴眼鏡的同學有174名，占總人數的

84.88﹪。沒有佩戴眼鏡的同學有31名，占總人數的15.12﹪。如圖1

圖 1

選項小計比例是174 84.88%否31 15.12%本題有效填寫人次205 從上述數據我們可以發(fā)現，現在當代大學生的近視率實現當高了，不經如此，在調查過程中我發(fā)現，有些同學表示可能在以后佩戴眼鏡，這表示大學生近視率還是成一種上升趨勢。由此可見，大學生近視已成為了一種普遍現象，這不得不引起人們的關注。

(2) 大學生近視度數

根據調查，我發(fā)現，在調查的174名近視大學生中，高度近視人數(500以上)占到26.44﹪，由此可見大學生近視程度已經相當的嚴重。另外，有半數的同學近視在300以下，說明這些同學的近視情況還可以得到改善。總的來說，大學生近視度數總體還是蠻高的，平均度數達到405.17度，這更提醒我們大學生要更好的保護好眼睛，即使近視后也要多注意眼睛的休息，不要用眼過度，使度數增加。

圖 2

(3) 大學生近視原因

在調查大學生近視原因時，我發(fā)現，有146名同學是因為用眼不當導致自己近視的，比率達到84﹪，而只有一小部分的同學是因為遺傳或意外導致近視的，兩者分別是4﹪和9﹪。如圖。

遺傳意外用眼不當其他人數421467 圖 3

從上述數據中不難發(fā)現，大學生近視大多是由于自己后天的用眼不當造成的，說明我們大學生對于眼睛的保護還不是很到位。所以正確，合理的用眼才是減輕大學生近視率的有效手段。我們大學生應該多注意衛(wèi)生用眼的常識，提高這方面的知識，這樣才能減少近視率。

(4) 大學生開始近視時間

在調查中顯示，有33人是在小學及之前近視的，占18.96﹪。而在初中和高中近視的同學有123人，占總數的70.69﹪。但是在大學期間近視的同學卻只有2人，只有1.15﹪。如圖(其中空為沒填)。這說明大部分同學是因為在初中和高中時不合理的用眼導致近視，而那段時間也正是眼睛發(fā)育的時間，很容易造成眼睛的疲勞，導致近視。

圖 4

選項小計比例小學之前7 4.02%小學期間26 14.94%初中79 45.4%高中44 25.29%大學2 1.15%(空)16 9.2%本題有效填寫人次174 (5) 大學生進入大學近視度數變化

圖 5

選項小計比例是66 37.93%否52 29.89%(空)56 32.18%本題有效填寫人次174 在調查分析中，我發(fā)現有66名同學度數有了增加，達到37.93﹪，而沒有變化的同學為52人，占29.89﹪。如圖。因為大學生基本上都進入成年，身體大部分器官已近相對穩(wěn)定，其中也包括近視度數，所以有一部分同學近視度數沒有增加。但也有一些同學因為過分用眼，比如長時間的看書，上網等，導致眼睛度數有所增加。

(6) 大學生做眼保健操的情況

從圖表中可以看到，有52﹪的同學從來不做眼保健操，而且有41﹪的同學只是偶爾做眼保健操。只有7﹪的同學一般或經常走眼保健操。這說明大家對于眼睛的保護不夠重視。這可能是因為大部分同學因為沒有固定的時間來做眼保健操，還有就是認為大學后眼睛度數就不會增加。這是導致大學時近視度數還有所增加的原因。

(6) 大學生每天用電腦(電視)時間

經調查，大學生每天有49.76﹪的同學看電視或用電腦達到2-4個小時，部分同學看電視用電腦在4個小時以上，達到31.71﹪。這是一個相當大的比重，過分的用電腦和看電視，會導致眼睛處于一個相當強的疲勞狀態(tài)，如果連續(xù)這樣的話，就有可能導致眼睛度數的增加。這也是導致大學生大學期間眼睛度數增加的原因之一。因此大學生有必要調整一下自己課余時間用電腦的情況，合理用眼，注意保護好眼睛。

圖 6

選項小計比例2小時以內38 18.54%2~4小時102 49.76%4~6小時45 21.95%6小時以上20 9.76%本題有效填寫人次205 (7) 大學生熬夜情況

大學生熬夜是一個很普遍的情況，特別是臨近期末考試時期，絕大多數的同學會選擇通過熬夜看書，來彌補自己在前一段時間學習的不足。所以調查發(fā)現，有21.46﹪同學出現一般熬夜，有28.29﹪的同學出現經常性的熬夜。這部分比重總體達到了半數，是一個相當大的比重。也有半數的同學從不或者偶爾熬夜，從不熬夜的有4.88﹪，偶爾熬夜的有45.37﹪。大學生熬夜也是導致同學在大學期間度數增加的原因之一。

圖 7

(8) 大學生對于近視的態(tài)度

大學生近視后對于近視的態(tài)度是影響近視情況的一個重要因素。好的態(tài)度可以使其多注意保護好眼睛，改善近視情況。經調查，有27﹪的同學認為近視是一種病，對工作生活學習都會造成不利的影響。有51﹪的同學認為既然已經近視了，目前也沒有特別好的治愈方法，日常生活中多注意就是了，沒必要在意。6﹪的同學認為手術可以治愈近視不必在意過多。還有16﹪的同學一點也不在乎。這部分同學中可能有不近視的同學。但還是有一大部分同學對于近視的重視程度還是不夠，即使影響生活也沒有采取必要措施。這多少是對大學生情況造成不好的影響。

圖 8

全文圖略

第五篇：學生視力分段標準

北京劃分了學生視力分段標準，雙眼裸眼視力均大于或等于5.0為正常視力。視力不良分為三級，裸眼視力等于4.9視為輕度；裸眼視力在4.8至4.6之間，視為中度；裸眼視力小于或等于4.5，視為重度。中小學每學期將依據學生體檢視力檢查的結果，統(tǒng)計各視力段學生的分布，并建立監(jiān)測檔案；對體檢中發(fā)現的視力不良學生，學校將通知家長[微博]帶學生到醫(yī)院眼科進一步檢查和確診，開展相應的矯治；市疾控中心會對各區(qū)縣視力不良防控效果進行評估，并制定相應的防控措施。