第一篇：作文我自信,我成功

我自信，我成功

雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信念；浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；我之所以能獲得成功，是因?yàn)槲矣锌朔щy的信心。

去年夏天，我參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。剛跑完了800米比賽的我又想跑1500米比賽?？墒窃谝慌杂^戰(zhàn)的姥姥一直不讓我去跑。我對(duì)姥姥說：“給爸爸打個(gè)電話，看他讓不讓我跑?！庇谑抢牙褤芡税职值碾娫?，在電話里爸爸對(duì)我說：“你為什么非要跑1500米呢？”我說：“我要鍛煉一下我自己，你是不是也不想讓我成為懦夫哇！”聽了我的話，爸爸終于同意了，最后又囑咐我說：“別累壞嘍，跑不動(dòng)了就下來?！蔽曳畔码娫?，信心百倍地走向賽道。發(fā)令槍一響，我像離弦的箭一樣沖了出去。跑著跑著我覺得很累，雙臂甩得發(fā)痛，臉漲得通紅，像一個(gè)熟透的大番茄一樣?？墒俏以谛闹心亟o自己加油：堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我使出全身的勁，奮力沖向終點(diǎn)。讓我意想不到的是我竟然得了第四名。我心里有說不出的喜悅！困難是成長(zhǎng)路上不可缺少的一道風(fēng)景。面對(duì)困難，我會(huì)堅(jiān)定信心，化信心為動(dòng)力，克服困難，走向成功。

第二篇：我自信,我成功

我自信我成功主題班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義。

2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。

4、幫助學(xué)生形成對(duì)周圍世界的完整認(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集有關(guān)自信的故事。

2、學(xué)唱歌曲《相信自己》

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，揭示主題：

教師講關(guān)于一頭大象的成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長(zhǎng)大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。這是為什么？

學(xué)生發(fā)表自己的理解和看法

教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在真的不行嗎？

教師：大象的不自信，在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我成功》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

【設(shè)計(jì)意圖】借助生動(dòng)有趣的故事，引入本課的主題，激發(fā)學(xué)生參與本次主題班會(huì)的興趣。

二、交流談話，認(rèn)識(shí)自信：

1、小調(diào)查：師：你們認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？

找到優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)起立并把自己的優(yōu)點(diǎn)大聲說三遍

交流：說說自己說完三遍優(yōu)點(diǎn)后的感受

2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)：

分小組選出每個(gè)小組你們認(rèn)為最缺乏自信的同學(xué)

小組其他成員幫他找優(yōu)點(diǎn)并把找到的優(yōu)點(diǎn)告訴他

請(qǐng)沒自信的同學(xué)說說自己聽到別人給自己找到的優(yōu)點(diǎn)后的感受

教師小結(jié)班里情況

三、列舉事例，感受自信：

教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，自信是非常重要的，有了自信，往往會(huì)創(chuàng)造一些奇跡。古往今來，很多人因?yàn)樽孕哦晒Γ?/p>

1、看課件中的故事：《握住自信》

談?wù)勛约嚎赐赀@個(gè)故事后的感受或想法

2、學(xué)生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事

談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說的話

3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關(guān)于自信的故事

談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f的話

小結(jié)：在這么多的故事中，我們感受到了：要想成功，就必須要充滿自信！

4、導(dǎo)語(yǔ)：不僅如此，其實(shí)生活中有很多看似簡(jiǎn)單的小事，都需要我們擁有自信?？匆曨l：《小鷹學(xué)飛》

談?wù)勛约嚎赐旯适潞笙胝f的話

【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)借助大量的事例，讓學(xué)生感受自信的重要。在這些事例中有古今中外名人的故事，也有發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的故事；有因?yàn)閾碛凶孕哦晒Φ恼媸吕?，也有因?yàn)槿狈ψ孕哦〉氖吕?。最后借助《小鷹學(xué)飛》的故事加以深化，旨在告訴學(xué)生：成功之路上肯定會(huì)有失敗，面對(duì)失敗應(yīng)該不氣餒，不放棄，最終才能取得成功！

四、游戲?qū)Ш剑形蜃孕牛?/p>

小游戲：“掌聲響起來”

游戲的規(guī)則：所有同學(xué)估計(jì)一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會(huì)是多少。然后測(cè)量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。

教師小結(jié)：人類的潛力無限，只要相信自己，一切皆有可能

【設(shè)計(jì)意圖】借助一個(gè)小游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)到：人的潛能是無窮的。只有肯努力，對(duì)自己充滿自信，總會(huì)成功。

五、填自信卡，延伸自信：

教師讀自己的自信卡，為學(xué)生做表率

學(xué)生自由填寫自己的自信卡

學(xué)生讀自己的自信卡，并把部分自信卡貼到展板上

【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)學(xué)生的教育，絕不是一節(jié)課就能解決所有的問題，關(guān)鍵是要讓這節(jié)課對(duì)學(xué)生今后行為起到導(dǎo)行的作用。此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生填好自信卡并貼到展板上，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生要充滿自信，從而達(dá)到導(dǎo)行的目的。

六、總結(jié)提高，感悟升華：

1、師：人的一生，難免有挫折。經(jīng)歷挫折，就如同在風(fēng)雨中行走，只要你無所畏懼，勇往直前，迎接我們的必將是陽(yáng)光燦爛的一天！

老師期待著你們出色的表現(xiàn)，送你們一段話：

別人行我也行，現(xiàn)在不行將來行，相信自己準(zhǔn)能行。

2、播放歌曲《相信自己》

【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)在老師鼓勵(lì)學(xué)生的一段話和《相信自己》這首歌曲的渲染下，學(xué)生的自信會(huì)再一次得到提升。

第三篇：我自信_(tái)我成功

四年級(jí)“我自信，我成功”主題班會(huì)活動(dòng)方案

實(shí)施背景：

現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)自己缺乏自信，上課不敢舉手發(fā)言，總擔(dān)心自己說得不對(duì)。遇到困難、挫折就退縮不前，對(duì)自己所做的事情沒有信心，經(jīng)常半途而廢，不能正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們的學(xué)生要是做事做人處在唯唯諾諾，缺乏自信，缺乏勇氣和膽量。將來又如何在社會(huì)上立足呢？針對(duì)學(xué)生的這些現(xiàn)象，我想通過開展“我自信，我成功”為主題的班隊(duì)會(huì)來樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生都能挺起自信的胸膛，正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以平常心來對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的挫折與失敗。時(shí)間安排：

12月11日下午第三節(jié)課 活動(dòng)目的：

使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，建立自信心。通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，幫助學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、中隊(duì)長(zhǎng)籌備整個(gè)活動(dòng)，副中隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助活動(dòng)工作，文娛委員準(zhǔn)備相關(guān)音樂背景。

2、多媒體課件?；顒?dòng)內(nèi)容：

1、詩(shī)歌朗誦《擁有自信》。

2、《挖掘閃光點(diǎn)》。

3、教你《提高自信心的方法》。

4、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》。

5、二人合唱《瑪吉阿媽》。

6、“說—寫—讀”自信的名言。

7、全體齊唱歌曲《相信自己》?；顒?dòng)過程：

主持人（合）：四年級(jí)“我自信，我成功”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！主持人（A）：出旗，全體起立，敬隊(duì)禮。全體同學(xué)唱隊(duì)歌。

坐下。

主持人（A）：自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的過程。

主持人（B）：自信是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空。主持人（A）：自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。主持人（B）：我們是祖國(guó)的花朵！

主持人（A）：我們是未來的希望，是新世紀(jì)的接班人！

主持人（B）：我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任！所以，我們要有獨(dú)立的性格，自信的心態(tài)。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦：《擁有自信》

主持人（A）：不錯(cuò)，要擁有自信心，必須應(yīng)該先克服自卑心理，樹立自信，擁有自信。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

主持人（B）：接下來《挖掘閃光點(diǎn)》環(huán)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們從自信中尋找尋找自己的閃光點(diǎn)，說說自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)，夸夸自身的長(zhǎng)處。

（小組互相交流，先找自己的閃光點(diǎn)，再推選幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)說說自己閃光點(diǎn)。）

主持人（A）：是啊，通過剛才同學(xué)們所說的，你們肯定覺得原來自己也是很棒的，我們應(yīng)該時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得去贊賞自己。

主持人（B）：那同學(xué)們知道我們?cè)撊绾谓⒆孕判哪?？下面?qǐng)看多媒體給我們出示的增強(qiáng)自信心的方法。

附： 提高自信心的方法

要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。要常常給自己一個(gè)微笑。要學(xué)會(huì)積極的自我暗示。要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

要懂得感受別人對(duì)自己的欣賞。

要會(huì)感受每次成功的喜悅。

要充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。主持人（A）：我們知道了提高自信心的方法，那么同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的同學(xué)有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》

（每個(gè)同學(xué)都給自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，把他們的優(yōu)點(diǎn)向全班同學(xué)說一說。）現(xiàn)場(chǎng)采訪被夸的同學(xué)

主持人（B）：看到同學(xué)們有那么多的優(yōu)點(diǎn)我們真的感到很快樂。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)哦！

主持人（A）：自信是黑暗中的一盞明燈，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飛舟，它能給人通往成功的勇氣和希望。請(qǐng)欣賞兩位自信女孩帶來的《瑪吉阿媽》

主持人（B）：有了自信，贏得勝利。有了自信，創(chuàng)造奇跡。有了自信，超越自我。兩位自信女孩唱的好不好 ？

（齊喊）

主持人（A）：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備了多少關(guān)于自信的名言？把你覺得最好的說出來并寫在黑板上與同學(xué)們分享好嗎？（請(qǐng)一些同學(xué)說說再寫在黑板上。）（全體同學(xué)齊讀自信的名言。）

主持人（A）：相信自己！你將超越極限、超越自己！當(dāng)這一切過去你們將是第一！最后讓我們一起唱響心中的歌《相信自己》。

主持人（B）：同學(xué)們，“我自信，我成功”隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員總結(jié)： 同學(xué)們，首先祝賀你們的“我自信，我成功”隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。具備自信就是具備了開拓進(jìn)取的基礎(chǔ)和條件，因?yàn)橛辛俗孕?，就有了?chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。十分成功中有五分屬于自信。通過這樣一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)自信，不僅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣賞鼓勵(lì)。特別是在學(xué)習(xí)緊張生活中相互溝通、欣賞自信更是不可缺少。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì)，那么我們應(yīng)該把它們好好地融入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，直至永遠(yuǎn)。愿我們每一位同學(xué)能夠正確評(píng)價(jià)自己身上的優(yōu)缺點(diǎn)，不卑不亢，堅(jiān)強(qiáng)自信，乘著自信的翅膀，飛向更加美好的明天。主持人（A）：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！主持人（A）：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

主持人（B）：退旗，奏樂、敬隊(duì)禮。

禮畢。

第四篇：我自信_(tái)我成功》演講稿

《我自信,我成功》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《我自信,我成功》。

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束.六年來，我們經(jīng)歷了無數(shù)次大大小小的考試,千萬回曲曲折折的考驗(yàn)，但我們要面臨小學(xué)階段的重要一次考試即將要開始。面對(duì)挑戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎 膽怯柔弱者,怕苦怕累者,投機(jī)取巧者肯定是這場(chǎng)挑戰(zhàn)中的落伍者.在學(xué)習(xí)的路途中,只有充滿自信,勇敢而堅(jiān)毅的跋涉者,才能成為最終的勝利者.在逆境中，不失自信，古今中外屢見不鮮，聾、啞、盲的海倫凱勒憑強(qiáng)烈的自信考入哈佛大學(xué)；張海迪幼年因病高位截癱，但她自信努力，成了作家和翻譯家；貝多芬耳聾后譜寫《命運(yùn)交響曲》……

.樹立自信,也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的先決條件.自主學(xué)習(xí),不等不靠,相信自己能學(xué)好,確信自己能進(jìn)步,自信自己能成功.擁有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有自信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有自信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋…… 相信自信的力量,它可以點(diǎn)石成金,琢木為玉.同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而自信的跋涉者.學(xué)海書山的路上,我們只有背好自信的行囊,抓牢自信的纜繩,步履才更平穩(wěn),足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!一代偉人毛澤東曾說過：“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”希望大家在風(fēng)華正茂的今天，多懷份自信，也許科達(dá)的下一奇跡，甚至中國(guó)的下一個(gè)偉人就是你！

謝謝大家！

八八班

第五篇：自信讓我成功

自信，讓你成功

（議論文）

人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信，讓你成功。

誰一生下來就會(huì)走路，就會(huì)寫字？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行?！?/p>

課堂上，有問題時(shí)只管站起來發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏笑你，即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的，只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓掌。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢竊竊私語(yǔ)的人了不起。喔，別說“我不行”。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人的面前展露自己的缺點(diǎn)。萬事總是開頭難，義無反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步，緊接著會(huì)有第二步、第三步。別說“我不行”。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面；只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯??；不必?fù)?dān)心失敗，失敗乃成功之母。通常勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過一千多種燈絲，每次失敗，他從不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說i：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?！边@是怎樣的勇氣和自信??！朋友，困難在強(qiáng)者面前只是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這并不難，我行?！?/p>

不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。朋友，請(qǐng)別說：“我不行。”自信，會(huì)使你成功。

名師點(diǎn)評(píng)：

本文小作者以親近的第二人稱口吻提出論點(diǎn)后，緊接著從課堂上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上等幾個(gè)方面正面論述了怎樣以勇敢去爭(zhēng)取勝利，其間恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了對(duì)比、比喻、舉例等多種論證方法，證明了論點(diǎn)的正確性。最后小作者又從反面論證了自卑的危害，再一次以親切的口吻向朋友發(fā)出了“別再說不行”，要靠自信登上勝利的頂峰的告誡。全文以朋友間談心的口吻娓娓道來，既有嚴(yán)密的邏輯力量，又親切感人，具有強(qiáng)大的鼓動(dòng)性，使讀者從中得到鼓舞和激勵(lì)。

應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)

人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時(shí)還要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。

勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來，中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造文明，改造自然，對(duì)人類，對(duì)整個(gè)世界做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這種成果是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一中勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)都應(yīng)該倍加珍惜。勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書是勞動(dòng)，保護(hù)美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如，當(dāng)太陽(yáng)還沒有升起的時(shí)候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來；人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就已投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。當(dāng)人們吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩添輝，那些雄偉的巨廈樓舍，那整潔的內(nèi)外墻壁，是多么壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血和汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。

然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話??都是不尊重別人的表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！

名師點(diǎn)評(píng)：

文章從“勞動(dòng)是偉大的、光榮的”落筆，提出文章的中心論點(diǎn)：任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。接著從勞動(dòng)的意義，即勞動(dòng)創(chuàng)造了人類、歷史、物質(zhì)文明和精神文明，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富進(jìn)行論證。再舉具體事例進(jìn)一步說明“這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的?！边M(jìn)而指出一些不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)，從反面證明勞動(dòng)應(yīng)該受到尊重。文章最后倡導(dǎo)“愛惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)中心，收束有力。