第一篇：大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)

“大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)”所學(xué)所感

第四小組總經(jīng)理助理——錢虹屹（11級行政管理）通過這一學(xué)期的課程我學(xué)習(xí)到了很多不曾接觸過的知識與技能。其中開放的學(xué)習(xí)氛圍更是讓人記憶深刻。

在每一堂課上，老師讓我們讓我們小組間進(jìn)行交流，再通過小組間的質(zhì)疑、回答；再質(zhì)疑、再回答~~進(jìn)行一次次的思想間的碰撞，使我們學(xué)會了如何通過反對來完善自己的方案，更為重要的是------在這一次次的交流中，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識。讓我們每一個都能融入這個小團(tuán)隊(duì)中，找到屬于自己的定位，在這個集體中發(fā)揮自己的作用。無論是完善自身想法的做法還是團(tuán)隊(duì)意識，在我們以后的學(xué)習(xí)、生活中都能發(fā)揮巨大的作用。

其次，作為大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)的課程，我們學(xué)到的更多是有關(guān)于專業(yè)上的知識技能。例如市場的分析、SWOT分析、營銷的策略。這些專業(yè)知識的思考方式在一定的程度讓我們學(xué)會了如何讓拓寬思維看待相同的事物，更重要的是，讓我們知道核心價值的重要性。

我想，我們以后或許不一定都會選擇創(chuàng)業(yè)，但在大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)的課堂所學(xué)到的——團(tuán)隊(duì)意識、思考的方式、核心價值等等的知識使我們終身受益的。

第二篇：創(chuàng)業(yè)之星—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室

創(chuàng)業(yè)之星－大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室簡介 本次大賽使用的官方競賽平臺是《創(chuàng)業(yè)之星－大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室》系統(tǒng)?！秳?chuàng)業(yè)之星－大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室》是國內(nèi)第一套完整的創(chuàng)業(yè)模擬訓(xùn)練平臺，是在深入分析研究國外領(lǐng)先產(chǎn)品，在引進(jìn)國外成熟的產(chǎn)品模型的基礎(chǔ)上，針對中國企業(yè)市場環(huán)境和高校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)際情況進(jìn)行開發(fā)而成。產(chǎn)品運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬真實(shí)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)運(yùn)營管理過程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會中完成企業(yè)從設(shè)想、規(guī)劃、注冊、創(chuàng)建、運(yùn)營、管理等所有決策。通過這種實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程，可以有效的將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際動手的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力?！秳?chuàng)業(yè)之星－大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室》采用的是國際上最為流行的商業(yè)模擬教學(xué)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)模擬課程和實(shí)踐工具，并融合了管理理論、經(jīng)濟(jì)模型與博弈理論，使學(xué)生在仿真的市場環(huán)境下親自參與企業(yè)的運(yùn)營管理。與傳統(tǒng)授課式或案例式學(xué)習(xí)方法比較，商業(yè)模擬課程有效解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)枯燥的說教模式和空洞的討論內(nèi)容，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，由若干名學(xué)生組成模擬企業(yè)或團(tuán)隊(duì)，親自參與體驗(yàn)，為完成經(jīng)營目標(biāo)，借助現(xiàn)代管理學(xué)的知識和技術(shù)，親自參與企業(yè)運(yùn)營管理的團(tuán)隊(duì)分工、戰(zhàn)略規(guī)劃、市場研究、生產(chǎn)計(jì)劃、研發(fā)投入、銷售管理、市場拓展、報表分析等決策，掌握在真實(shí)企業(yè)運(yùn)營中會遇到的各種決策情況，并對出現(xiàn)的問題和運(yùn)營結(jié)果進(jìn)行有效分析與評估，從而對企業(yè)管理中的各種知識技能有更深切的體會與感受，并達(dá)到提升綜合管理技能與分析解決問題的能力。

一、《創(chuàng)業(yè)之星》的主要功能 創(chuàng)業(yè)之星的目標(biāo)，是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。《創(chuàng)業(yè)之星》涵蓋了從計(jì)劃、準(zhǔn)備到實(shí)施的創(chuàng)業(yè)全過程?！秳?chuàng)業(yè)之星》主要包 括三大部分功能模塊：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。通過逼真再現(xiàn)的商業(yè)環(huán)境和學(xué)員對虛擬企業(yè)的親自運(yùn)營管理，幫助學(xué)生掌握應(yīng)對在現(xiàn)實(shí)中可能碰到的各種管理問題的有效辦法，在失敗中吸取教訓(xùn)，在成功中領(lǐng)悟真諦，從而真正提升日常企業(yè)管理經(jīng)營中的分析決策能力。

二、《創(chuàng)業(yè)之星》的特色優(yōu)勢 《創(chuàng)業(yè)之星－大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室》與傳統(tǒng)授課教學(xué)有著本質(zhì)的提升與飛躍，是對傳統(tǒng)教學(xué)方法的創(chuàng)新與變革。創(chuàng)業(yè)教育是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，僅僅傳授一些創(chuàng)業(yè)理論知識與方法，無法讓學(xué)生體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的真實(shí)情況，對創(chuàng)業(yè)過程中涉及的各項(xiàng)事務(wù)、經(jīng)營決策、風(fēng)險控制等都很難有切身的體會。作為一門實(shí)踐性課程，《創(chuàng)業(yè)之星》全程在模擬實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行，真正讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的具體操作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，提升綜合素質(zhì)?！秳?chuàng)業(yè)之星》實(shí)訓(xùn)課程的六大優(yōu)勢：

創(chuàng)新性

先進(jìn)性 設(shè)計(jì)理教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐動手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實(shí)踐的教學(xué)現(xiàn)狀。

念先進(jìn)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

系統(tǒng)性 全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，包括創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、資金籌措、企業(yè)注冊、創(chuàng)業(yè)管理、風(fēng)險控制、團(tuán)隊(duì)合作等各方面。實(shí)用性 注重理論與實(shí)踐結(jié)合，通過仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設(shè)計(jì)的背景，使學(xué)生仿佛身臨其境，教學(xué)過程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過程。

趣味性 獨(dú)創(chuàng)的3D引擎與

互動性 學(xué)生全程實(shí)動態(tài)建模技術(shù)，逼真再現(xiàn)企業(yè)場景，學(xué)習(xí)過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。

戰(zhàn)，師生實(shí)時互動，動態(tài)生成圖表數(shù)據(jù)，方便教師授課指導(dǎo)與分析點(diǎn)評。

三、《創(chuàng)業(yè)之星》對學(xué)生的收益

質(zhì) 流程 培養(yǎng)與鍛煉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的綜合個人素系統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)中需要用到的戰(zhàn)略、財

通過對模擬企業(yè)的運(yùn)營管

了解工對創(chuàng)業(yè)中的全面認(rèn)識創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的知識準(zhǔn)備與公司設(shè)立操作務(wù)、營銷、生產(chǎn)等知識

理，全方位訓(xùn)練提升分析與經(jīng)營決策能力 商稅務(wù)等相關(guān)部門機(jī)構(gòu)的職責(zé)與工作 各類風(fēng)險有充分的認(rèn)識與體驗(yàn)

系統(tǒng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力 與協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 統(tǒng)思考的能力

理解并學(xué)會溝通

培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的能力和系

縮小應(yīng)屆生與社會人員在實(shí)踐能力上的差距，增強(qiáng)畢業(yè)擇業(yè)與就業(yè)的適應(yīng)能力 《創(chuàng)業(yè)之星》平臺的訓(xùn)練目標(biāo)是提升學(xué)生的能力素質(zhì)。通過《創(chuàng)業(yè)之星》的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，可以對大學(xué)生以下五大能力素質(zhì)進(jìn)行全面訓(xùn)練與提升。

四、《創(chuàng)業(yè)之星》對學(xué)校的收益 增強(qiáng)素質(zhì)教育，通過創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐，完善創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，注重理論與實(shí)踐的結(jié)

提升就業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和對學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)

合，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐操作，突出教學(xué)的實(shí)踐性與實(shí)用性，使創(chuàng)業(yè)教育落地

生的綜合能力素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的適應(yīng)能力，提升就業(yè)率 樹立良好形象，完善教學(xué)體系，提升教學(xué)質(zhì)量，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提象，增強(qiáng)學(xué)生擇校吸引力

升學(xué)校的良好形

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn)小結(jié)7

創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)個人小結(jié)

這次實(shí)訓(xùn)實(shí)際上是我們走出校門走上就業(yè)的以此實(shí)地演習(xí)。在這次實(shí)訓(xùn)中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè)，就是蘇州時蔬齋模擬有限公司，在公司中我擔(dān)任策劃部部長，是我更加了解清楚了解策劃部的工作。策劃工作是我更加了解策劃的重要性，讓客戶對自己公司有深刻的印象。雖然我對蔬菜行業(yè)不是很了解，但這次實(shí)訓(xùn)中我也學(xué)會了不少的知識。作為一個策劃部部長，我需要負(fù)責(zé)公司項(xiàng)目企劃工作的全面掌控。包括組織、參與、指導(dǎo)企劃方案的制定，媒體活動計(jì)劃的審定，完成公司營銷推廣項(xiàng)目的整體策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與提報，并指導(dǎo)專案策劃與設(shè)計(jì)，配合完成日常推廣宣傳工作。不管怎么樣這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)使我深刻的感受到了創(chuàng)業(yè)的激情，不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路，這次的是實(shí)訓(xùn)過程都給我積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，相信在以后的工作中我會更加努力的做好。我們還合作完成了第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃署，通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，我明顯感覺到了創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡單地想，簡單的做，他需要考慮到的問題還很多，他打消了我一些幼稚的想法，原來在基層工作不能空有一腔熱情，還要積極創(chuàng)業(yè)。

在這幾周的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)中我雖然從事的不是自己專業(yè)的行業(yè)，但我將自己專業(yè)上的只是融入到該行業(yè)中，也是一件值得欣慰的事情，至少我覺得在以后的就業(yè)中我的選擇空間更加寬廣。在完成的計(jì)劃書過程中我的任務(wù)是完成封面和logo的設(shè)計(jì)，雖然很繁瑣，但我都一一克服了，最終完成了我的任務(wù)，在這段實(shí)訓(xùn)中我一點(diǎn)都沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂，我相信在以后的就業(yè)路途中我一定會堅(jiān)持努力的奮斗出屬于自己的一份值得驕傲的事業(yè)的。

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第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬培訓(xùn)小結(jié)8

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，它讓我的夢想更加堅(jiān)定。

在今天這個社會，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在教學(xué)課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。

參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔(dān)保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計(jì)劃、市場營銷計(jì)劃和財務(wù)計(jì)劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信，有夢想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。

培訓(xùn)課上，老師首先給我們介紹了當(dāng)前的就業(yè)形勢，面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然。

我很榮幸的參加了創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)師資培訓(xùn)班。在這短暫的學(xué)習(xí)生活中，有快樂，有興奮，有緊張，更有不舍。開心的是我們師生間相處愉快，興奮的是我學(xué)會了令人激動的行動導(dǎo)向教學(xué)方法，不舍的是我們在這個團(tuán)隊(duì)的共同努力和奮斗。

一、通過參加這次活動，對創(chuàng)業(yè)、就業(yè)先進(jìn)方法的敏銳眼光；對新事物，有利于社會和諧穩(wěn)定的事物，是這樣的積極、主動而努力想辦法，站的層面很高很有領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任意識和使命感。

二、授課的老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識豐富，為了確保培訓(xùn)的有效性，她時怕我們掌握不好這個體系，從開始到結(jié)束，認(rèn)識的講解，深入的分析，想把這個體系全部的傳授給參加培訓(xùn)的學(xué)員，好盡早的開展工作，不顧自己的身體，認(rèn)真的教學(xué)，嚴(yán)格的要求；從各個方面，用各種方法，把體系講透講活；想一次就改變學(xué)員們，應(yīng)用多年的理論授課模式，真是盡了全力。真誠說一聲，謝謝您了，老師。

“贏在執(zhí)行，成功只是一步之遙。”我深知創(chuàng)業(yè)的艱辛。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險、有挫折、有失敗，但創(chuàng)業(yè)是偉大的。我想，我們創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)的張老師能為那些有志于創(chuàng)業(yè)的人士撐起一片天地。

姓名：xx

班級：XXX

日期：2012.11.21

第五篇：第三屆大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

大學(xué)電腦主頁 —— dxsdianano.com —— 大學(xué)生的百事通

第三屆大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)大賽

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模版

主辦單位：團(tuán)委 校學(xué)生會

【大學(xué)生電腦主頁】—— dxsdianano.com友情提供，歡迎您的訪問！

二〇一〇年三月

1、作品書面格式要求

在模擬創(chuàng)業(yè)大賽初賽投稿階段，各參賽隊(duì)上交一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，計(jì)劃書統(tǒng)一用A4紙打印，大約為15—25頁長。同時，作品中須有目錄、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書正文、附錄、證明材料等部分。

2、計(jì)劃書封面及目錄（依據(jù)附錄參考，可自主設(shè)計(jì)）

3、計(jì)劃書參考內(nèi)容（1）執(zhí)行總結(jié) 執(zhí)行總結(jié)，是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的一到兩頁的概括。包括：本創(chuàng)業(yè)的簡單描述、機(jī)會概述、目標(biāo)市場的描述和預(yù)測、競爭優(yōu)勢、經(jīng)濟(jì)狀況和盈利能力預(yù)測、團(tuán)隊(duì)概述、提供的利益等。（2）項(xiàng)目背景

詳細(xì)的市場描述，主要競爭對手，市場驅(qū)動力。公司概述應(yīng)包括詳細(xì)的產(chǎn)品、服務(wù)描述以及它如何滿足關(guān)鍵的顧客需求，進(jìn)入策略和市場開發(fā)策略。（3）市場調(diào)查和分析

闡釋以下問題：顧客、市場容量和趨勢、競爭和各自的競爭優(yōu)勢、估計(jì)的市場份額和銷售額、市場發(fā)展的趨勢。（4）公司戰(zhàn)略

闡述公司如何進(jìn)行競爭及近期、中期、遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃和開發(fā)計(jì)劃，開發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)

（5）市場營銷

營銷模式，分銷策略，促銷計(jì)劃，定價，市場結(jié)構(gòu)分析，廣告宣傳形式（最好能

為自己的企業(yè)設(shè)計(jì)宣傳廣告）（6）生產(chǎn)管理

生產(chǎn)管理模式，生產(chǎn)組織方式，原材料、加工工藝、人力安排等。（7）投資、財務(wù)分析

融資方式，創(chuàng)業(yè)成本，資金利用率，利潤率，現(xiàn)金管理，資金分配運(yùn)作，利潤周期，財務(wù)預(yù)測，公司盈利的分配方式（8）管理體系

企業(yè)管理模式，企業(yè)文化，管理理念，管理團(tuán)隊(duì)（人員的分工和互補(bǔ)）（9）關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定

說明將如何應(yīng)付風(fēng)險和問題（緊急計(jì)劃）（10）總體進(jìn)度安排

公司的進(jìn)度安排，包括以下領(lǐng)域的重要事件：收入、收支平衡點(diǎn)和正現(xiàn)金流、市場份額、產(chǎn)品開發(fā)介紹、主要合作伙伴、融資。（11）相關(guān)的產(chǎn)權(quán)法律知識

說明如何處理知識產(chǎn)權(quán)歸屬問題及可能出現(xiàn)的問題及法律上的解決方案。（12）公司的宣傳品

說明如何運(yùn)用具體的資金和財務(wù)對公司的形象進(jìn)行宣傳及具體宣傳品的介紹

4、計(jì)劃書的核心要求

（1）產(chǎn)品（或服務(wù)）的獨(dú)特性（2）詳盡的市場分析和競爭分析（3）現(xiàn)實(shí)的財務(wù)預(yù)測，盈利分配（4）明確的投資回收方式（5）精干的管理隊(duì)伍（6）具體的宣傳策劃

5、項(xiàng)目的基本要求 產(chǎn)權(quán)明晰

技術(shù)與工藝創(chuàng)新性

具有快速增長和巨大的市場潛力 具有可持續(xù)的競爭優(yōu)勢

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)群體團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有市場經(jīng)營的理念和創(chuàng)立杰出企業(yè)的信心，并具有經(jīng)營管理企業(yè)的能力。

采用現(xiàn)代化企業(yè)管理模式、各種管理制度規(guī)范 合理的投資條件與價格

6、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫原則

（1）、主題明確

a、項(xiàng)目名稱：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資的主旨或目標(biāo)——科技、市場、價值。b、封頁：精心設(shè)計(jì)、體現(xiàn)項(xiàng)目特色；簡潔規(guī)范、避免過于花俏。

c、摘要（1~2頁）開門見山地綜述：項(xiàng)目的名稱、技術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)勢、所屬產(chǎn)業(yè)及趨勢、市場需求及趨勢、投資及其效 益、基本結(jié)論等。d、目錄和章、節(jié)、目的標(biāo)題：策劃書的邏輯思路和分析框架。e、正文：主題明確、依序論述、循序漸進(jìn)。

f、附錄：科研成果證明，市場調(diào)研的方案、問卷、圖片等，策劃書的主要參考文獻(xiàn)……

（2）、結(jié)構(gòu)合理

（1）摘要（執(zhí)行摘要）（2）執(zhí)行總結(jié)（3）項(xiàng)目背景

（4）市場調(diào)查和分析（5）公司戰(zhàn)略（6）市場營銷（7）生產(chǎn)管理

（8）投資、財務(wù)分析（9）管理體系

（10）關(guān)鍵的風(fēng)險、問題和假定（11）總體進(jìn)度安排

（12）相關(guān)的產(chǎn)權(quán)法律知識（13）公司的宣傳品

（3）、內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出（4）、論據(jù)充分、論證嚴(yán)謹(jǐn)

市場分析要求資料詳實(shí)、可信度高，潛在需求現(xiàn)實(shí)。應(yīng)用技術(shù)成熟，銷售、價格和成本合理，NPV>0,回收期短。營銷策略具有可操作、創(chuàng)意性、特色性。風(fēng)險評價應(yīng)客觀，可解決。

（5）、方法科學(xué)、分析規(guī)范 * 市場調(diào)研和預(yù)測方法

* 財務(wù)效益可行性研究方法（NPV、IRR、PBP、彈性分析）

（6）、文字通暢、表述準(zhǔn)確

* 通俗易懂 * 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) * 言能達(dá)意 * 謹(jǐn)防語病

（7）、排版規(guī)范、裝幀整齊 總之，報告書撰寫的基本要求為：主題明確、結(jié)構(gòu)合理

內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出論據(jù)充分、論證嚴(yán)謹(jǐn)方法科學(xué)、分析規(guī)范文字通暢、表述準(zhǔn)確排版規(guī)范、裝幀整齊

7、模擬創(chuàng)業(yè)的思考方式

1、收入成本法（適用于利潤的預(yù)測和變動分析）利潤=收入-成本 收入=價格*銷售量

成本=固定成本+可變成本

2、市場營銷4Ps（適用于銷售狀況的預(yù)測和變動分析）Product：產(chǎn)品 Price：價格

Promotion：促銷

Placement：分銷策略

3、波特五大競爭作用力（適用于分析是應(yīng)當(dāng)進(jìn)入某個市場或產(chǎn)品領(lǐng)域，以及是否具有長期的競爭力）供應(yīng)商議價能力

購買者議價能力 潛在競爭者 替代品競爭

行業(yè)內(nèi)原有競爭

4、內(nèi)部因素和外部因素（適用于分析各類經(jīng)營問題）外部因素：市場（趨勢、細(xì)分市場、替代品）客戶（需求、品牌忠誠度、價格敏感度）內(nèi)部因素：營運(yùn)（生產(chǎn)效率、成本因素）財務(wù)（利潤率、資金利用效率、現(xiàn)金管理）產(chǎn)品（競爭優(yōu)勢、差異性）

5、3Cs綜合法（適用于分析各類經(jīng)營問題）Company公司

市場營銷、生產(chǎn)運(yùn)營、財務(wù)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃 Competition競爭

行業(yè)競爭波特五大作用力、競爭定位價格、質(zhì)量 Customers客戶

市場細(xì)分、容量、增長、變化趨勢、價格敏感度

7、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書建議附錄

參賽隊(duì)可附市場預(yù)測，潛在客戶的證明，調(diào)查數(shù)據(jù)，從各種出版物上剪下來的材料、產(chǎn)品描述或市場營銷材料，用以證明其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的可行性。

8、推薦資料（1）《國美策略》（2）《娃哈哈方法》（3）《可口可樂策略》（4）《沉浮史玉柱》（5）《馬云點(diǎn)評贏在中國》

（6）央視二套《贏在中國》欄目（7）《管理學(xué)》（8）《文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)概論》

（9）http://tzb.saicai.com/bbs“挑戰(zhàn)杯”賽才網(wǎng) 以上書目及視頻均可在我校圖書館或網(wǎng)上找到

9、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書編寫注意事項(xiàng)

?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃要重點(diǎn)突出、注重時效。每一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃都應(yīng)由自己獨(dú)特的個性，要突出每一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的獨(dú)特優(yōu)勢及競爭力。另外，要注意創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中所使用資料的時效，制定周期長的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)及時更新有關(guān)資料依據(jù)。

產(chǎn)品服務(wù)描述使用專業(yè)化語言；財務(wù)分析要形象直觀，盡可能采用圖表描述；戰(zhàn)略、市場分析、營銷策略、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)要使用管理學(xué)屬于，盡可能做到規(guī)范化、科學(xué)化。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃內(nèi)容多，涉面廣，因此，要求創(chuàng)業(yè)小組分工協(xié)作，但應(yīng)由組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)定稿，以免出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃零散、不連貫、文風(fēng)相異等問題。吸引力（出色的計(jì)劃摘要）、商業(yè)氣息與國際色彩全面闡述、重點(diǎn)突出，語言通俗客觀數(shù)據(jù)可信

創(chuàng)意、市場、風(fēng)險投資完美統(tǒng)一

讓外行也能看懂

適當(dāng)包裝（得體封面與包裝）切忌千篇一律

?保持編寫風(fēng)格一致

忌隱瞞事實(shí)之真相，但不要過分挑剔自己