第一篇：凝心聚力再創(chuàng)輝煌

凝心聚力共創(chuàng)輝煌

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家上午好。我是來自XXX店的XXX。今天我演講的題目是《凝心聚力 共創(chuàng)輝煌》。

2013已隨著時(shí)間的輪軸遠(yuǎn)去，那是播種希望的一年，也是收獲碩果的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在XXX店所有同事的共同努力下，超額完成了全年的目標(biāo)任務(wù)。

2014年的工作早已展開，我認(rèn)為想要圓滿完成今年的工作目標(biāo)，需要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：

1、提高制度執(zhí)行力。制度存在的意義就是為了保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不被執(zhí)行的制度就形同虛設(shè)。除了要加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)章制度的自覺性，更要自動(dòng)、自發(fā)、自覺地去執(zhí)行規(guī)章制度，將公司下發(fā)的各項(xiàng)通知等事宜認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)服務(wù)，拓展客源，培養(yǎng)忠實(shí)客戶群。我們要用熱心留住顧客的腳步，靠細(xì)致去吸引顧客，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。

3、重視市場(chǎng)調(diào)研。了解你的對(duì)手做到知己知彼、取長(zhǎng)補(bǔ)短、去粗取精，保證在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。了解你的顧客，針對(duì)顧客的需求選擇重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)品種，保證庫(kù)存，使我們的工作更具針對(duì)性，增加銷售量，提高客單量。

那么怎樣才能達(dá)到上面這些目標(biāo)呢？我想光靠一個(gè)人是肯定不行的，這就要求我們凝心聚力，團(tuán)結(jié)一致，把心思用在干事上，把精力用在落實(shí)上，把本領(lǐng)用在發(fā)展上。

心如何“凝”？靠團(tuán)結(jié)來“凝”！歌詞里這樣唱到“一加十，十加百，百加千千萬；你加我，我加你，大家心相連?！敝挥形覀兠恳粋€(gè)人都心往一處想，勁往一處使，才能凝心。凝心才能團(tuán)結(jié)，不凝心就如一盤散沙，什么事都干不好、干不了。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就會(huì)無比強(qiáng)大。

力如何“聚”？靠實(shí)干來“聚”！聚力，就是腳踏實(shí)地、創(chuàng)造性地開展工作。現(xiàn)在的醫(yī)藥市場(chǎng)已經(jīng)面臨飽和狀態(tài)，要想從眾多的銷售門店中脫穎而出擁有絕對(duì)的市場(chǎng)份額優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該結(jié)合每個(gè)門店的實(shí)際環(huán)境，針對(duì)性的開展工作，真正做到“謀新招、創(chuàng)絕招、使實(shí)招”。同事們，行動(dòng)起來吧。讓我們?cè)谛碌囊荒昀飷蹗従礃I(yè)，與鴻康共同成長(zhǎng)。讓我們用激情與熱情，譜寫一曲鴻康醫(yī)藥之歌。讓我們凝心聚力，攜手并進(jìn)與鴻康醫(yī)藥共創(chuàng)輝煌。

第二篇：凝心聚力 再創(chuàng)輝煌

凝心聚力

再創(chuàng)輝煌 —— 時(shí)村中學(xué)發(fā)展紀(jì)實(shí)

時(shí)村中學(xué)創(chuàng)建于1949年，歷經(jīng)幾代時(shí)中人的辛勤耕耘，時(shí)村中學(xué)現(xiàn)已發(fā)展為在校生2000余人的一所規(guī)模較大的農(nóng)村完全中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工207人，其中高級(jí)教師26人，中級(jí)教師76人，陳耀祖老師還曾應(yīng)邀出席在人民大會(huì)堂舉行的“中國(guó)教育家大會(huì)”，他是埇橋區(qū)唯一獲此殊榮的教師。學(xué)校擁有教學(xué)樓3棟；學(xué)生宿舍樓3棟；教職工宿舍3棟，學(xué)生餐廳兩座；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各兩個(gè)，生物標(biāo)本室一個(gè)，2011年5月又斥資10萬元，擴(kuò)建圖書室一個(gè)，學(xué)校閱覽室訂有全國(guó)各種報(bào)刊70余種。另外，學(xué)校還有純凈水廠，教工醫(yī)院等，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了良好的條件。時(shí)村中學(xué)建校60多年來，孕育了獨(dú)特的校園文化，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)氛圍。創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教學(xué)奇跡，為社會(huì)培養(yǎng)一批又一批的人才。

2010年8月以來，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員在汲取前任領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，通過教代會(huì)制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)、評(píng)比鼓勵(lì)、成功獎(jiǎng)勵(lì)、情感勉勵(lì)等措施。面對(duì)農(nóng)村辦學(xué)的艱難局面，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，團(tuán)結(jié)大多數(shù)教職工，同心協(xié)力，共度難關(guān)，加快發(fā)展，用發(fā)展解決發(fā)展中的問題，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，用認(rèn)識(shí)糾正認(rèn)識(shí)的偏差，形成了奮發(fā)進(jìn)取的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的新氣象。

一、“名師工程”打造本土金鳳凰

“教書是個(gè)良心活”。這是張道柏校長(zhǎng)的口頭禪。他認(rèn)為，沒有教不好的學(xué)生，只有沒盡到責(zé)的老師。張校長(zhǎng)深知，高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)，離不開高素質(zhì)的教師群體。到時(shí)村中學(xué)上任以來，張校長(zhǎng)積極實(shí)施“名師工程”。

“一切徹底成功是做人的成功，一切徹底的失敗是做人的失敗。有德無才要誤事，有才無德要壞事”。張道柏校長(zhǎng)著力打造教師照亮學(xué)生成長(zhǎng)的“燈塔”形象工程，在全校教師中開展了“五講”活動(dòng)，即“講師德，為人師表；講奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬；講傳統(tǒng)，艱苦奮斗；講紀(jì)律，令行禁止；講教學(xué)，精益求精”。引導(dǎo)廣大師生樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀。

實(shí)施“名師工程”，時(shí)村中學(xué)把聚焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)中青年教師身上，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論，教代會(huì)通過出臺(tái)了《時(shí)村中學(xué)“名師工程”暫行條例》和《時(shí)村中學(xué)青年教師培養(yǎng)辦法》，使廣大中青年教師既感到肩上有壓力，又感到眼前有希望。學(xué)校為每個(gè)處室配置了電腦，要求人人會(huì)用電腦，做到一專多能；鼓勵(lì)他們研究教學(xué)、創(chuàng)新教具，撰寫教研論文；鼓勵(lì)他們積極參加公開課、說課、評(píng)課、互相聽課和參加優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)。凡重大的學(xué)術(shù)專業(yè)講座，學(xué)校都盡可能安排有關(guān)教師參加，使教師有接觸先進(jìn)教學(xué)信息的機(jī)會(huì)。

張道柏校長(zhǎng)還著重抓教研組建設(shè)，增設(shè)了教研室，并實(shí)施了《時(shí)村中學(xué)教研室工作考核量化考核細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范教研室管理，注意“三堅(jiān)持”，即，堅(jiān)持教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄；堅(jiān)持各教研組集體備課制度，做到三個(gè)一致（教學(xué)內(nèi)容一致、教學(xué)進(jìn)度一致、作業(yè)布置一致）；堅(jiān)持教師相互聽課制度，要求每位教師每學(xué)期互相聽課不少于20節(jié)。另外，學(xué)校還一直堅(jiān)持“公開教學(xué)周”活動(dòng)，校長(zhǎng)帶頭堅(jiān)持每周聽課，營(yíng)造了一個(gè)教研教改的良好氛圍。

二、“民主管理”提高教職工的主人翁意識(shí)

“管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，是創(chuàng)建一流名校的關(guān)鍵?！边@是張道柏校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新管理目標(biāo)、管理模式，將制度管理和剛性與人文管理的柔性有機(jī)融為一體。

到時(shí)村中學(xué)上任以來，張道柏校長(zhǎng)及班子成員不斷汲取前任領(lǐng)導(dǎo)集體和兄弟學(xué)校管理者的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，先后出臺(tái)了《時(shí)村中學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選方案》、《時(shí)村中學(xué)用車制度》、《時(shí)村中學(xué)看望生病教職工制度》等27項(xiàng)制度。堅(jiān)持制度管理、目標(biāo)管理，實(shí)行量化考評(píng)，在狠抓管理隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)的同時(shí)，最大限度地發(fā)揮目標(biāo)管理的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能和整合功能，在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新管理方法，改變單靠“硬性”的行政命令要求教師絕對(duì)服從的做法，千方百計(jì)地尊重人、引導(dǎo)人，實(shí)現(xiàn)了剛性制度約束與人文管理的有機(jī)結(jié)合。

充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，是時(shí)村中學(xué)創(chuàng)新管理模式的的突破口。學(xué)校強(qiáng)化民主管理、推行校務(wù)公開。堅(jiān)持做到?jīng)Q策，辦學(xué)過程和結(jié)果的“四公開” ：公開人事用工制度，公開學(xué)校重大決策，公開財(cái)務(wù)管理制度，公開購(gòu)置大宗物品的談價(jià)過程，提高學(xué)校管理決策的民主性、科學(xué)性和透明度。

當(dāng)前，時(shí)村中學(xué)的管理目標(biāo)明確、思路清晰、作風(fēng)民主，大大調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性和主動(dòng)性，激活了強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，呈現(xiàn)出了“決策民主、管理科學(xué)、人文和諧”的可喜局面。

三、“改造環(huán)境”讓每一棵小草都含情

美國(guó)教育家布萊森說：“任何一所學(xué)校的環(huán)境都默默地對(duì)孩子們發(fā)表演說，而且孩子們的確會(huì)注意它，不知不覺接受熏陶和影響?！?/p>

張道柏校長(zhǎng)認(rèn)為，環(huán)境就是競(jìng)爭(zhēng)力，環(huán)境就是凝聚力，優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園規(guī)劃，建設(shè)校園文化是辦學(xué)的基本內(nèi)容，也是新形勢(shì)下全面推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求。

為了讓校園的每一面墻，每一棵樹都成為育人的工具，讓每一處景、每一條路都詮釋教育的真諦。在爭(zhēng)取國(guó)家基建項(xiàng)目的同時(shí)，還采取自籌等多種渠道籌集資金用于學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2010年學(xué)校爭(zhēng)取了危改資金310萬元，新建了一棟綜合餐廳，已基本竣工；社會(huì)賢達(dá)李士杰先生捐資百萬新建教學(xué)樓一棟，已投入使用。2011年經(jīng)張道柏校長(zhǎng)等班子成員的多方奔走，向教育局爭(zhēng)取了危改資金280萬元建立教學(xué)樓的項(xiàng)目，現(xiàn)已立項(xiàng)，正在籌劃建設(shè)；向教育局爭(zhēng)取了10萬元的圖書館項(xiàng)目，目前已經(jīng)開始動(dòng)工。張道柏校長(zhǎng)還通過教育局邀請(qǐng)到山東的文化建設(shè)研究院的專家到學(xué)校指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了，寄宿區(qū)，非寄宿區(qū)，教師活動(dòng)區(qū)，教師宿舍區(qū)的完整規(guī)劃。我們相信，在張道柏校長(zhǎng)和全體教職工的努力下，未來的3年內(nèi)一個(gè)花香四溢、人文濃郁、藝術(shù)彌漫的校園將會(huì)出現(xiàn)在我們面前，成為時(shí)村鎮(zhèn)的一大勝景。

四、“分層教學(xué)”讓每個(gè)學(xué)生都有合適的位置

隨著城市化進(jìn)程的加快，省示范中學(xué)的擴(kuò)招，錄取分?jǐn)?shù)線的不斷降低，農(nóng)村中學(xué)的生源質(zhì)量逐漸下降，學(xué)生本身的分?jǐn)?shù)差距進(jìn)一步擴(kuò)大，為了解決這個(gè)問題，使所有的學(xué)生都能發(fā)展，多年來，時(shí)村中學(xué)一直在探索“分層教學(xué)”的辦法。

所謂分層教學(xué)是指針對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)需求的不同類型而分群體，選擇不同教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、實(shí)施不同教學(xué)方式，采用不同的考核要求和辦法，從而讓不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展的一種教學(xué)模式。符合以學(xué)生為本，因材施教的教育原則。分層教學(xué)就是承認(rèn)差異，進(jìn)行分層次的教學(xué)，目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生都能獲得最好的出路。

多年來，時(shí)村中學(xué)在探索根據(jù)不同學(xué)生制定不同班型。根據(jù)不同班型設(shè)定不同的教學(xué)內(nèi)容，制定不同教學(xué)目標(biāo)： 第一類：文班、理班。

中考試卷的滿分接近800分，省示范中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線一般都在680分左右，市示范中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也在600左右，而500多分對(duì)時(shí)村中學(xué)來說已經(jīng)是優(yōu)秀的學(xué)生了。這樣的學(xué)生在省、市示范中學(xué)都是差學(xué)生，沒有升學(xué)希望的學(xué)生，但是，這些學(xué)生都是時(shí)村中學(xué)的“種子選手”。經(jīng)過分析，時(shí)村中學(xué)的老師認(rèn)為，只要師生同心協(xié)力，這些孩子還是有高考希望的?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲”，只要師生共同努力，奇跡有時(shí)候就是這樣產(chǎn)生的。2009屆畢業(yè)的王興召同學(xué)，家住桃溝鄉(xiāng)大王家，2006年從時(shí)西中學(xué)考入時(shí)村中學(xué)的時(shí)候中考分?jǐn)?shù)僅僅506分，經(jīng)過三年的拼搏，2009年應(yīng)屆考了607分，是甬橋區(qū)2009年的理科狀元，當(dāng)年以優(yōu)異的成績(jī)考入武漢地質(zhì)大學(xué)。這樣的學(xué)生在時(shí)村中學(xué)，太多，太多了。看著被城里示范中學(xué)放棄的學(xué)生，在自己的教育下考上了大學(xué)，甚至是重點(diǎn)大學(xué)，時(shí)村中學(xué)教師心中充滿了自豪。第二類：體育特長(zhǎng)班、藝術(shù)特長(zhǎng)班

每年新生入學(xué)以后，學(xué)校都要組織藝體老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)音樂、美術(shù)、體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生。學(xué)校組建了專門的藝體特長(zhǎng)教學(xué)班，集中統(tǒng)一管理。實(shí)施“小學(xué)?！笔降倪\(yùn)作模式，采取 “思想是基礎(chǔ)，文化是關(guān)鍵，專業(yè)是重點(diǎn)”的班級(jí)管理策略。設(shè)置文化和專業(yè)兩類課程，文化課按教育部頒布的標(biāo)準(zhǔn)開齊開足，強(qiáng)化基礎(chǔ)文化學(xué)科的教學(xué)。藝體專業(yè)課按專業(yè)人才培養(yǎng)要求增設(shè)選修課，小班教學(xué)，專職教師任教。近年來學(xué)校投入40萬元，力求達(dá)到藝術(shù)教育特色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有專門的藝術(shù)階梯教室一個(gè)（可容納240人）、300M標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè)、足球場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)4個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)，體育設(shè)施齊備；，鋼琴5臺(tái)，各種民樂管樂器數(shù)十件，美術(shù)專用教室3間200M 2。通過藝體特長(zhǎng)教育，在一定程度上滿足了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的需要，為他們的藝體人生奠定良好基礎(chǔ)，也為部分“學(xué)困生”提供成功的機(jī)會(huì)，許多在家長(zhǎng)眼里成不了“大器”的學(xué)生，通過開發(fā)他們的藝體潛質(zhì)，使他們?cè)谒圀w方面的閃光點(diǎn)凸顯出來，在我校藝體教育熏陶下獲得了成功，升入了高校。家長(zhǎng)在驚喜之余更多的是感激。轉(zhuǎn)制5年來，通過藝體教育拓寬學(xué)校育人渠道，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2009年，藝體類80人參考（藝體班），本?？七_(dá)線55人；2010年藝體類57人參考（含普通班），本?？七_(dá)線共39人。

第三類：提高班

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的整體文化素質(zhì)在提高。幾十年前，小學(xué)畢業(yè)，就算是識(shí)字了，而現(xiàn)在高中畢業(yè)才意味著你不是文盲。2009開始，部隊(duì)征集新兵不再征集初中生，很多年輕人出去打工時(shí)，用人單位要求必須持高中畢業(yè)證?？梢哉f，在當(dāng)今社會(huì)高中畢業(yè)已經(jīng)是國(guó)家、社會(huì)對(duì)一個(gè)年輕人最基礎(chǔ)的學(xué)歷要求。

有那么一部分學(xué)生，他們的中考成績(jī)僅僅是300多分，甚至更低，進(jìn)城里的示范中學(xué)幾乎是不可能的！可他們也想接受高中教育，怎么辦？時(shí)村中學(xué)以他博大的胸懷接納了這部分學(xué)子！

對(duì)這部分學(xué)生，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)分為兩個(gè)目標(biāo)層次：第一目標(biāo)：培養(yǎng)成一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、能力突出的高中畢業(yè)生。一方面，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生文化課，基礎(chǔ)知識(shí)的加強(qiáng)，引導(dǎo)他們奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取順利通過高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，拿到高中畢業(yè)證；另一方面，引導(dǎo)他們參加學(xué)校團(tuán)委、政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉他們的意志，培養(yǎng)他們的能力。例如：校團(tuán)委組織的“徒步大五柳50公里活動(dòng)”，很多學(xué)生在走完全程后表示，在這次對(duì)自己意志的考驗(yàn)中戰(zhàn)勝了自己，以后不論面對(duì)什么困難都不怕了，都有信心了。校政教處組織了“歌唱比賽”，并選拔出優(yōu)秀選手參加宿州市電視臺(tái)組織的宿州市“紅歌大賽”。第二目標(biāo)：

幫助他們對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)定位，并拿到職業(yè)培訓(xùn)證書。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，有選擇的對(duì)他們進(jìn)行計(jì)算機(jī)等方面的職業(yè)培訓(xùn)，在高中畢業(yè)的同時(shí)拿到職業(yè)資格證書。畢業(yè)后可以參加對(duì)口專業(yè)高考到相關(guān)的高等?？圃盒＠^續(xù)學(xué)習(xí)，也可以直接拿著高中畢業(yè)證和職業(yè)培訓(xùn)證書到相關(guān)企業(yè)上班。這種基礎(chǔ)職業(yè)班，為很多學(xué)生提供了成功的機(jī)會(huì)。例如：家住沖疃的李志同學(xué)，2010年從時(shí)村中學(xué)高中畢業(yè)后，沒有考上大學(xué)，自己到北京打工。憑借其不錯(cuò)的英語成績(jī)，和在時(shí)村中學(xué)學(xué)生會(huì)當(dāng)干部時(shí)鍛煉出來的出色能力，在北京燕園東澤科技發(fā)展有限公司找了一份工作，月薪3000多元，并且被公司當(dāng)成后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)。

“山中有路，才能孕育清泉；花朵有個(gè)性，才能綻放美麗”。在時(shí)村中學(xué)，枯燥的文字會(huì)變得生動(dòng)；在時(shí)村中學(xué)，憂郁的孩子會(huì)變得開朗；在時(shí)村中學(xué)，貧瘠的心靈會(huì)變得肥沃；在時(shí)村中學(xué)美麗的夢(mèng)想會(huì)變得現(xiàn)實(shí)，孩子們?nèi)缫恢恢徽钩岬男埴椪业搅藢儆谧约旱哪瞧炜铡W(xué)校開辟多種渠道為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展提供舞臺(tái)，學(xué)校成立藝體等多科興趣活動(dòng)小組，由專業(yè)教師輔導(dǎo)，同時(shí)開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，球類比賽等，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和全面發(fā)展的需要。

不怕林深云遮目，芳鄰踏盡是桃源。古老而年輕的時(shí)村中學(xué)，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，正沐浴著素質(zhì)教育的陽光雨露，乘著新世紀(jì)的東風(fēng)，引領(lǐng)著農(nóng)村教育，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。

時(shí)村中學(xué)

谷杰

第三篇：凝心聚力創(chuàng)輝煌

凝心聚力創(chuàng)輝煌

5月10日，云南省總工會(huì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記“4.26”重要講話精神座談會(huì)在昆明舉行，部分勞模代表、參加省艱苦行業(yè)一線職工療休養(yǎng)活動(dòng)的代表和工會(huì)干部代表參加了座談會(huì)。

云南省人大常委會(huì)常務(wù)副主任、省總工會(huì)主席張百如出席座談會(huì)并作講話，云南省總工會(huì)黨組書記、常務(wù)副主席王惠萍主持會(huì)議并作總結(jié)講話。

張百如在講話中指出：總書記在中國(guó)科技大學(xué)主持召開知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)，并發(fā)表了重要講話。講話站在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，充分肯定了廣大知識(shí)分子、勞動(dòng)群眾和青年在全面建成小康社會(huì)偉大征程中的突出貢獻(xiàn)，對(duì)充分發(fā)揮廣大知識(shí)分子、勞動(dòng)群眾、青年的蓬勃力量和先進(jìn)作用，提出了殷切期望。講話深刻闡明實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，必須煥發(fā)工人階級(jí)的歷史主動(dòng)精神、調(diào)動(dòng)廣大勞動(dòng)群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，向全社會(huì)發(fā)出大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，萬眾一心為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗的號(hào)召，對(duì)廣大勞動(dòng)群眾是巨大的鼓舞和鞭策。講話為新時(shí)期我國(guó)工人階級(jí)的奮斗指明了前進(jìn)方向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)一步揭示了依靠力量和根本路徑，為各族人民用勞動(dòng)筑夢(mèng)、以實(shí)干圓夢(mèng)增添了信心力量，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)工運(yùn)事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。講話是做好新形勢(shì)下工會(huì)工作的重要指導(dǎo)文獻(xiàn)，對(duì)進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大勞動(dòng)群眾積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，具有十分重要的意義。學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工會(huì)組織的重要政治任務(wù)。全省各級(jí)工會(huì)組織和廣大工會(huì)干部要以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐和推動(dòng)工作。

他強(qiáng)調(diào)，總書記“4.26”重要講話，是新形勢(shì)下做好黨的知識(shí)分子工作、工會(huì)工作、青年工作的重要指導(dǎo)文獻(xiàn)。全省廣大工會(huì)干部、勞動(dòng)模范、職工群眾要帶頭深入學(xué)習(xí)，深刻理解和準(zhǔn)確把握講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到講話精神上來，把智慧力量凝聚到中央和省委的決策部署上來。一是要深刻理解關(guān)于全面建成小康社會(huì)的科學(xué)論述，充分認(rèn)識(shí)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是偉大艱巨的事業(yè)，充分認(rèn)識(shí)億萬勞動(dòng)群眾是全面建成小康社會(huì)的主體力量，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民是國(guó)家的主人，是國(guó)家民族發(fā)展的力量所在，是黨的各項(xiàng)事業(yè)成功的力量所在，緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、銳意進(jìn)取，自覺把自身前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，努力為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。二是要深刻理解發(fā)揮勞模作用的重要論述，充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者，切實(shí)做好勞模管理服務(wù)工作，真誠(chéng)關(guān)心愛護(hù)勞模，大力宣傳勞模精神，充分發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用。三是要深刻理解勞動(dòng)、勞動(dòng)者在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的根本地位和重要作用，充分認(rèn)識(shí)美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，充分認(rèn)識(shí)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須依靠知識(shí)、依靠勞動(dòng)、依靠勞動(dòng)者，牢固樹立踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，用智慧和勤勞創(chuàng)造美好人生、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。四是要深刻理解創(chuàng)新對(duì)于推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大意義，充分認(rèn)識(shí)到把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的大勢(shì)所趨，是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的重大抉擇，尊重和鼓勵(lì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活力得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定，進(jìn)一步激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情、創(chuàng)造活力和創(chuàng)新潛能，讓創(chuàng)新成果更多地造福社會(huì)、更好地造福人民。五是要深刻理解學(xué)習(xí)和提升技能的重要性，充分認(rèn)識(shí)到素質(zhì)是立身之基、技能是立業(yè)之本，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我提升，發(fā)揚(yáng)釘子精神，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，在全面建成小康社會(huì)中進(jìn)一步增強(qiáng)工人階級(jí)先進(jìn)性，充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用。

人類是勞動(dòng)創(chuàng)造的，社會(huì)是勞動(dòng)創(chuàng)造的。全面建成小康社會(huì)，根本上靠勞動(dòng)、靠勞動(dòng)者創(chuàng)造。在協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的征程上，無論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)者還是復(fù)雜勞動(dòng)者，無論是體力勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者，都是托起中國(guó)夢(mèng)不可或缺的重要力量。我們必須始終弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，始終高度重視提高勞動(dòng)者素質(zhì)，始終堅(jiān)持人民主體地位，始終實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益，激發(fā)勞動(dòng)熱情、煥發(fā)創(chuàng)造偉力，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。

要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，匯聚勞動(dòng)創(chuàng)造的巨大能量。不管時(shí)代如何發(fā)展，勞動(dòng)創(chuàng)造始終是勞模精神和勞動(dòng)精神的基本特質(zhì)。廣大勞動(dòng)模范要帶頭弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)的偉大品格，始終走在勞動(dòng)創(chuàng)造的時(shí)代前列，身體力行地向全社會(huì)傳播勞動(dòng)精神和勞動(dòng)觀念。廣大職工群眾要自覺向勞模學(xué)習(xí)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，依靠踏實(shí)勞動(dòng)、勤勉勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)，把本職工作做扎實(shí)，一步一個(gè)腳印地朝著夢(mèng)想奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大理想。各級(jí)工會(huì)要切實(shí)做好勞模服務(wù)管理工作，真誠(chéng)關(guān)心愛護(hù)勞模，大力宣傳勞模精神，營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好氛圍，讓勞模精神發(fā)揚(yáng)光大、代代相傳，始終成為各行各業(yè)永不褪色的鮮艷旗幟。

要努力提高技能素質(zhì)，成為勞動(dòng)創(chuàng)造的領(lǐng)軍人才。國(guó)家發(fā)展需要提高全民素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的跨越，迫切需要建設(shè)一支知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型高素質(zhì)勞動(dòng)者大軍。各級(jí)工會(huì)要牢固樹立“三百六十行、行行出狀元”的科學(xué)人才觀，深入實(shí)施云嶺職工素質(zhì)建設(shè)工程，廣泛開展職工技術(shù)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、“名師帶徒”等活動(dòng)，培養(yǎng)更多的“金牌工人”“云嶺工匠”，選樹叫得響的“大國(guó)工匠”，為提升企業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力提供人才保障。廣大勞動(dòng)模范要發(fā)揮示范引領(lǐng)和“傳幫帶”作用，利用勞模工作室等創(chuàng)新平臺(tái)，傳授勞動(dòng)技能、創(chuàng)新方法、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)廣大職工群眾立足本職崗位創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)，在全社會(huì)營(yíng)造“學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)光榮”“當(dāng)創(chuàng)新人才自豪”的濃厚氛圍。要深入開展向耿家盛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期工匠精神，在工作中始終追求執(zhí)著專注、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、一絲不茍、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，干一行、愛一行、鉆一行，練就過硬本領(lǐng)，爭(zhēng)做“大國(guó)工匠”式的高技能人才。

要自覺投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，在勞動(dòng)創(chuàng)造中建功立業(yè)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要靠各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)創(chuàng)造。廣大職工群眾要自覺服務(wù)改革發(fā)展大局，牢固樹立和踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展新理念，踴躍參加云嶺職工跨越發(fā)展先鋒活動(dòng)和“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動(dòng)競(jìng)賽、節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競(jìng)賽、企業(yè)創(chuàng)新升級(jí)競(jìng)賽。要充分準(zhǔn)備、精心組織，扎實(shí)開展好滇中產(chǎn)業(yè)新區(qū)、滇中調(diào)水等重大工程勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，為推動(dòng)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。要踴躍投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代洪流，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平作出新貢獻(xiàn)。

要積極參與支持推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，用勞動(dòng)創(chuàng)造助力改革。中央提出供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著眼于釋放新需求、創(chuàng)造新供給，其實(shí)質(zhì)就是通過創(chuàng)新提高全要素生產(chǎn)率，其核心就是創(chuàng)造有效產(chǎn)品和服務(wù)。廣大職工群眾要深刻理解供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的目的意義，充分挖掘創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中改善產(chǎn)品和服務(wù)供給，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌，真正助力供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，為完成去產(chǎn)能、去庫(kù)存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板等五大重點(diǎn)任務(wù)，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。要發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)識(shí)大體、顧大局的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極理解改革、支持改革、參與改革、推動(dòng)改革，正確對(duì)待改革過程中的利益關(guān)系調(diào)整，依法表達(dá)合理訴求，自覺維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

要切實(shí)維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益，讓職工群眾體面勞動(dòng)、有更多的獲得感。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，根本上是為人民謀利造福，讓更多勞動(dòng)者人生出彩、夢(mèng)想成真，有更多的獲得感?，F(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在深刻轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正在深刻調(diào)整，這對(duì)部分職工群眾的生產(chǎn)生活帶來了暫時(shí)的影響。各級(jí)工會(huì)要圍繞黨和國(guó)家重大政策、重大戰(zhàn)略、重大項(xiàng)目，主動(dòng)承接涉及發(fā)展職工利益的任務(wù)和責(zé)任，讓廣大職工群眾在改善民生的制度安排、重大舉措落地生根中真正獲益。要在黨和政府主導(dǎo)的維權(quán)機(jī)制中發(fā)揮工會(huì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極參與相關(guān)法律和政策的制定，不斷推動(dòng)完善勞動(dòng)和社會(huì)保障制度，切實(shí)維護(hù)職工群眾的勞動(dòng)就業(yè)、技能培訓(xùn)、收入分配、社會(huì)保障、安全衛(wèi)生等權(quán)益。要更加關(guān)注就業(yè)問題，推動(dòng)落實(shí)和完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)成本，支持廣大職工群眾積極就業(yè)、大膽創(chuàng)業(yè)，幫助就業(yè)困難職工、零就業(yè)職工家庭動(dòng)態(tài)“清零”。要積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，依法維護(hù)職工群眾勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益，促進(jìn)職工群眾共享改革發(fā)展成果。要分類做好城市困難職工群體的解困脫困工作，進(jìn)一步做好農(nóng)民工維權(quán)服務(wù)工作，使職工群眾在經(jīng)濟(jì)上擁有更多的獲得感，在權(quán)益上享受更多的尊嚴(yán)感，在生活上體驗(yàn)更多的幸福感。

各級(jí)工會(huì)要把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)來抓，周密安排部署，不斷把學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)引向深入、取得實(shí)效。

要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)講話精神落到實(shí)處。各級(jí)工會(huì)要把學(xué)習(xí)講話精神擺上重要日程，采取有效措施，迅速興起學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢保袑?shí)提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于工人階級(jí)工會(huì)工作的重要論述結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》精神及省委的貫徹實(shí)施意見精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹李紀(jì)恒同志在云南省慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話精神結(jié)合起來，與開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中展示工會(huì)組織作為、體現(xiàn)工人階級(jí)勞動(dòng)創(chuàng)造偉力。要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以上帶下，一級(jí)帶一級(jí)，確保學(xué)習(xí)講話精神在武裝頭腦上見到成效、在推動(dòng)工作上見到成效。

要加大宣傳，努力營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。要充分借助社會(huì)主流媒體，發(fā)揮工會(huì)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和文化宮、俱樂部等宣傳陣地作用，積極開展各種形式的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好輿論氛圍。要及時(shí)反映工會(huì)組織和職工群眾學(xué)習(xí)貫徹動(dòng)態(tài)，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)講話精神入耳入腦入心，成為推動(dòng)工作的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

要推動(dòng)工作，不斷把學(xué)習(xí)講話精神引向深入。要緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)講話精神與推動(dòng)工會(huì)工作結(jié)合起來，扎實(shí)推進(jìn)工會(huì)改革創(chuàng)新，為工會(huì)工作注入新的生機(jī)和活力。要強(qiáng)化問題意識(shí)、改革意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)工會(huì)改革，增強(qiáng)工會(huì)組織吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，擴(kuò)大工會(huì)組織的社會(huì)影響力。要積極推進(jìn)工會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，全力打造網(wǎng)上網(wǎng)下相互促進(jìn)、有機(jī)融合的工會(huì)工作新格局，實(shí)現(xiàn)工作管理模式、服務(wù)職工模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。要扎實(shí)推進(jìn)“六有”工會(huì)建設(shè)，深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)模范職工之家，爭(zhēng)做職工信賴娘家人”活動(dòng)，不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層工會(huì)組織活力。要開展好“學(xué)系列講話、學(xué)黨章黨規(guī)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)工會(huì)系統(tǒng)黨的建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)工會(huì)干部隊(duì)伍。

全國(guó)先進(jìn)工作者、云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院園藝作物研究所研究員舒群，全國(guó)勞動(dòng)模范、省總工會(huì)兼職副主席、云南冶金昆明重工有限公司車工高級(jí)技師耿家盛，昆明市五華區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處環(huán)衛(wèi)工人彭越東，省總工會(huì)生產(chǎn)保護(hù)部副部長(zhǎng)、省總工會(huì)直屬機(jī)關(guān)團(tuán)工委書記焦志剛，全國(guó)勞動(dòng)模范、昆明滇池國(guó)家旅游度假區(qū)海潔環(huán)衛(wèi)服務(wù)有限公司總經(jīng)理馬維亞，昆明市人大常委會(huì)副主任、市總工會(huì)黨組書記、主席戚永宏先后在座談會(huì)上發(fā)言，他們紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，把總書記和黨中央對(duì)勞動(dòng)群眾的關(guān)懷關(guān)愛化作工作的動(dòng)力，帶頭弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭投身全面建成小康社會(huì)偉大實(shí)踐，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第四篇：凝心聚力鑄輝煌

凝聚力鑄就輝煌

——四十五團(tuán)2012年精神文明建設(shè)工作記實(shí)

特約記者：丁燕坤

2012年對(duì)于四十五團(tuán)人來說，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)記憶的一年，這一年，是大事多、喜事多、好事多、變化大的一年，團(tuán)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、場(chǎng)風(fēng)文明、環(huán)境良好”的發(fā)展目標(biāo)，職工群眾的生活水平大幅度提升，精神面貌實(shí)現(xiàn)了前所未有的轉(zhuǎn)變。

唱響兵團(tuán)精神 提升職工素質(zhì)

職工是團(tuán)場(chǎng)的主體，職工素質(zhì)的好與差直接影響了團(tuán)場(chǎng)的社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，就談不上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。2012年。四十五團(tuán)把提升職工素質(zhì)作為精神文明建設(shè)一項(xiàng)重要工作來抓，通過開展各種宣傳教育活動(dòng)，職工整體素質(zhì)和精神面貌有了很大的轉(zhuǎn)變。一是全團(tuán)40個(gè)基層單位的5000余名干部職工進(jìn)行了全員培訓(xùn)。重點(diǎn)加大了誠(chéng)實(shí)守信，守法經(jīng)營(yíng)和兵團(tuán)精神教育。二是大力開展唱響“兵團(tuán)精神”宣傳教育活動(dòng)。從2月1日開始到2月14日，四十五團(tuán)連續(xù)舉辦了三期“唱響兵團(tuán)精神”培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)全團(tuán)521名干部職工進(jìn)行了全封閉的培訓(xùn)，重點(diǎn)從業(yè)務(wù)知識(shí)、理論水平、文明禮儀、軍事素質(zhì)等方面入手，全面樹立了“兵”的意識(shí)、增強(qiáng)了“兵”的責(zé)任、提高了“兵”的能力。三是利用軍墾歷史陳列館開展團(tuán)史團(tuán)情教育。團(tuán)史館自2011年5月改建投入使用后，每年2000余人接受了軍墾歷史和“兵團(tuán)精神”教育。四是從2月14日開始，開展了“唱響兵團(tuán)精神”宣講活動(dòng)，利用身邊的人，講

身邊的事，教育身邊的職工群眾。宣講活動(dòng)連續(xù)開展了10多場(chǎng)，引起了職工群眾的巨大共鳴。

開展創(chuàng)建活動(dòng) 活躍職工文化

四十五把精神文明創(chuàng)建納入單位社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體目標(biāo)，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)四十五團(tuán)精神文明組織機(jī)構(gòu)與考核體系建設(shè)的通知》完善四十五團(tuán)精神文明建設(shè)組織機(jī)構(gòu)、考核辦法、目標(biāo)實(shí)施細(xì)則、健全了文明單位、文明生態(tài)小康連隊(duì)、和諧小康家庭的檢查、評(píng)比、表彰制度。建立了8連、9連、15連、19連、20連、24連六個(gè)文明生態(tài)小康連隊(duì)示范點(diǎn)。廣泛開展了“和諧小康家庭”評(píng)選活動(dòng)，全團(tuán)評(píng)選出師團(tuán)連和諧小康家庭3150戶。在三八、五一、五四、六一、十一、春節(jié)、元旦期間，認(rèn)真組織十余場(chǎng)文藝匯演活動(dòng)，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加紅歌演唱、拔河比賽活動(dòng)、與民同樂；流動(dòng)電影車下連隊(duì)播放電影200多場(chǎng)，豐富了職文化生活。

為了改善職工文化活動(dòng)環(huán)境，該團(tuán)投資800萬元建設(shè)全師一流的職工文化綜合廣場(chǎng)，成為職工文化、休閑、觀光、旅游的好去處 振奮了職工精神，提升了職工對(duì)團(tuán)場(chǎng)的認(rèn)同感。同時(shí)加大城鎮(zhèn)形象展示宣傳活動(dòng)，投資100萬元在全團(tuán)主要路口制作宣傳標(biāo)語、宣傳牌、城鎮(zhèn)街道圍欄制作宣傳畫1000多條。出臺(tái)了《四十五團(tuán)創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)活動(dòng)實(shí)施方案》健全城鎮(zhèn)管理長(zhǎng)效機(jī)制，優(yōu)化城鎮(zhèn)環(huán)境，提升城鎮(zhèn)品位，積極開展治理臟亂差為主的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過分步實(shí)施，力爭(zhēng)到2013年底實(shí)現(xiàn)國(guó)家文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)目標(biāo)。

團(tuán)場(chǎng)啟動(dòng)了職工文化綜合廣場(chǎng)綠化建設(shè)工程，目前已全部投入使用，同時(shí)啟動(dòng)花卉苗圃基地建設(shè)，目前已經(jīng)栽種樹苗8萬多株，對(duì)林帶、綠化帶統(tǒng)一規(guī)劃，職工居住環(huán)境得到

提高。投資550萬元對(duì)老城區(qū)進(jìn)行凈化、美化改造工作，規(guī)范個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶門面廣告統(tǒng)一制作，在道路中心設(shè)立1.2米高的公路護(hù)欄960米，綠化區(qū)設(shè)立40cm綠化帶護(hù)欄1200米。如今城鎮(zhèn)面貌煥然一新，職工群眾載歌載舞，紛紛稱贊團(tuán)黨委辦的實(shí)事好事，帶來了美好生活。

關(guān)注民生 社會(huì)更加穩(wěn)定

今年，團(tuán)黨委進(jìn)一步投資2500萬元完善教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，目前我團(tuán)在校小學(xué)生2085名，入學(xué)率達(dá)到100%；在校中學(xué)生2056名，入學(xué)率達(dá)到98%以上。團(tuán)場(chǎng)醫(yī)院和東莞樟木頭鎮(zhèn)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)了對(duì)接，醫(yī)療保障水平大幅度提升，同時(shí)規(guī)范藥品及醫(yī)療器械采購(gòu)，完善公共衛(wèi)生服務(wù)體系，全力做好各種突發(fā)疫情的防治，提高疾病預(yù)防控制和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力。計(jì)生經(jīng)費(fèi)投入246.24萬元,人均106.36元，保證了計(jì)劃生育各項(xiàng)工作的順利開展。為864戶領(lǐng)取獨(dú)生子女證家庭發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金8萬余元。團(tuán)場(chǎng)參加社會(huì)保險(xiǎn)的職工4100人，醫(yī)療參保18976人做到了應(yīng)保盡保。團(tuán)場(chǎng)認(rèn)真做好低收入家庭幫扶工作，全年累計(jì)為523人發(fā)放低保金152.50萬元。今年，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)與少數(shù)民族職工結(jié)成幫扶對(duì)子37個(gè)，各民族之間相互尊重和支持，和諧相處。

心氣高、干勁大、收獲豐。2012年，全團(tuán)種植棉花16.1萬畝，籽棉總產(chǎn)7861萬公斤；團(tuán)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值84103萬元。職均收入37171元。豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè)營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)跨越式和社會(huì)長(zhǎng)治久安。

第五篇：堅(jiān)定信念 凝心聚力 提質(zhì)增效 再創(chuàng)輝煌

堅(jiān)定信念 凝心聚力 提質(zhì)增效 再創(chuàng)輝煌

某某中學(xué)在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用理想的教育實(shí)現(xiàn)著教育的理想，殫精竭慮，育教并舉。2013年高考我校二本上線1139人，一本上線590人。各類上線比率及絕對(duì)增長(zhǎng)數(shù)均居全市前列，某某市文理科前十名有我校3人。本屆高三，我們提早制訂復(fù)課方案，復(fù)習(xí)策略周密謀劃，復(fù)習(xí)輪次合理規(guī)劃，復(fù)習(xí)內(nèi)容科學(xué)安排，復(fù)習(xí)測(cè)試張弛有度。在14年元月全市統(tǒng)考中我校有五名學(xué)生進(jìn)入全市文理科前十名。成績(jī)的取得得益于市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得益于市教科所、縣教研室的指導(dǎo)和幫助，在此我們表示衷心感謝！下面就我校高三復(fù)課工作的一些情況及做法作以簡(jiǎn)單匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、我校高三復(fù)課工作開展情況

第一輪復(fù)習(xí)主要任務(wù)是結(jié)束新課，復(fù)習(xí)課本知識(shí)。各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況，合理安排復(fù)課進(jìn)度，在確保新增教學(xué)任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，扎實(shí)組織好復(fù)習(xí)。依據(jù)《考綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。具體要求是：

(1)定準(zhǔn)復(fù)課基點(diǎn)及難度，防止難度過大，偏離實(shí)際要求。(2)改進(jìn)教法，抓好落實(shí)。

(3)做到以本（教材、高考試題）為本，以綱（考試大綱、考試說明）為綱。

(4)加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化落實(shí)。(5)注重反饋，檢查落實(shí)。

一輪復(fù)習(xí)我們主要突出一個(gè)“細(xì)”字，不留盲點(diǎn)，嚴(yán)禁用漫無目標(biāo)的“套題”替代課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與梳理。

我校目前正準(zhǔn)備進(jìn)入第二輪專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練階段,主要任務(wù)是依據(jù)《2014年新考綱和考試說明》，系統(tǒng)梳理知識(shí)，有效整合考點(diǎn)。突出重點(diǎn)，重視熱點(diǎn)，突破難點(diǎn)，螺旋式上升。查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)，均衡發(fā)展，不斷提高學(xué)生分析解決問題的能力。具體要求是：

（1）依據(jù)新《考綱》考點(diǎn)，各備課組教師應(yīng)及早確定專題，精心準(zhǔn)備，有序推進(jìn)。

（2）各科應(yīng)緊扣新《考綱》，構(gòu)建知識(shí)體系，整體把握專題知識(shí)。（3）掌握重點(diǎn)考點(diǎn)，突出應(yīng)用方向和方法。（4）分析清歷年高考題型，學(xué)會(huì)審題答題。

（5）復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合學(xué)情，側(cè)重方法的提練與指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)，提高答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確率。

二輪復(fù)習(xí)，要突出一個(gè)“聯(lián)”字，關(guān)注知識(shí)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的銜接，關(guān)注知識(shí)能力生成的系統(tǒng)性。

二、我校復(fù)課工作的具體做法

1、未雨綢繆，提早安排

（1）成立以某某校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組，制定14年高三畢業(yè)班復(fù)課工作計(jì)劃，安排部署14年的高三復(fù)課工作，并制定高考評(píng)獎(jiǎng)方案。

1（2）為了搞好教學(xué)落實(shí)，我們?cè)谌ツ晔罴俳M織編印了《我的高三》、《高考文言詩(shī)文背誦篇目》、《高考英語詞匯表》三個(gè)小冊(cè)子。從目前使用來看，師生都十分滿意，提高了復(fù)習(xí)效益。同時(shí)給每位高三教師配發(fā)了《十年高考試題匯編》，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)針對(duì)性，提高復(fù)課效率。

（3）為了配合高三復(fù)習(xí)，搞好知識(shí)的原始積累，我們對(duì)高三早讀進(jìn)行了調(diào)整，把原來語文和英語每天半節(jié)朗讀調(diào)整為星期一、三、五語文，星期二、四、六英語，以便落實(shí)背誦和記憶任務(wù)；每周二、四第八節(jié)給語文，三、五第八節(jié)給英語，以便學(xué)生加強(qiáng)語言學(xué)科閱讀與寫作能力的培養(yǎng)；同時(shí)增加每天30分鐘的晚讀用于綜合科目知識(shí)的記憶和積累。

（4）為了加強(qiáng)研究，我們將每周一午自習(xí)確定為高三備課組會(huì)，組會(huì)由備課組長(zhǎng)主持，提出上周教學(xué)過程中存在問題和知識(shí)重難點(diǎn)突破方法，研討本周教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，安排周六滾動(dòng)導(dǎo)思單的制作等工作。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)，提高效率

（1）狠抓尖子生工作，尖子生是我校高考成績(jī)的窗口，是我校教學(xué)質(zhì)量的名片。我們要求實(shí)驗(yàn)班教師抱著對(duì)學(xué)校和個(gè)人聲譽(yù)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，全身心的投入本屆尖子生的培養(yǎng)工作。我們落實(shí)教師包生責(zé)任制，對(duì)尖子生的思想、學(xué)習(xí)、生活、鍛煉等實(shí)施全天候、全方位、無縫隙指導(dǎo)。為了讓每位尖子生能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，每天早上6:30就開始晨練，班主任和學(xué)生一起跑操。網(wǎng)上閱卷對(duì)學(xué)生的卷面要求越來越高，針對(duì)這種情況，我們開辟時(shí)間讓尖子生練字，語文天天練，其 他學(xué)科每周練一次，提高尖子生的文字、符號(hào)、字母、數(shù)字書寫的規(guī)范性和美觀性。我們還積極指導(dǎo)尖子生的糾錯(cuò)，讓學(xué)生知道自己錯(cuò)在哪里，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)班除參加全年級(jí)的一月一考外，我們還增加了半月考，半月考試題題量多，難度大，技巧性強(qiáng)，為尖子生沖刺名校打基礎(chǔ)?？荚嚂r(shí)所考科目該學(xué)科教師親自監(jiān)考、親手閱卷、全程跟蹤尖子生在考場(chǎng)的表現(xiàn)及答卷情況，以便更有針對(duì)性地做好尖子生的過程指導(dǎo)工作。

（2）重視推進(jìn)生工作，挖掘潛力，提高工作的實(shí)效性。我們制定了《尖子生、推進(jìn)生培養(yǎng)實(shí)施方案》，做好推進(jìn)生的檔案記錄，落實(shí)到人，做到人人關(guān)心，人人有任務(wù)，人人有貢獻(xiàn)。重視推進(jìn)生的補(bǔ)差工作，搞好知識(shí)的落實(shí)，作業(yè)做到面批面改。

（3）考點(diǎn)上墻。要求每個(gè)備課組將本學(xué)科的高考考點(diǎn)按照復(fù)習(xí)進(jìn)度貼在辦公室的墻上，標(biāo)注出本周要完成的考點(diǎn)，使教師做到人人心中有考點(diǎn)。由于近年來高考在命題思想上有較大的變化，原來高三復(fù)課的一些經(jīng)驗(yàn)已不能滿足現(xiàn)在的需要，因此我們分階段對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。比如第一輪復(fù)習(xí)就要凸顯出對(duì)各科知識(shí)的原始積累，否則第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)。這樣，教師就會(huì)主動(dòng)地安排任務(wù)和時(shí)間對(duì)學(xué)生提出具體要求，課堂上也會(huì)安排一些貼近基礎(chǔ)的矮化訓(xùn)練。

（4）高三復(fù)課工作中，我們把調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和積極性放在重要位置，使學(xué)生想學(xué)習(xí)，愿學(xué)習(xí)。為此我們根據(jù)高三的不同階段安排相應(yīng)的活動(dòng)。如：高三復(fù)課動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、勵(lì)志報(bào)告會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)會(huì)、倒計(jì)時(shí)一百天誓師大會(huì)等。對(duì)于高三班主任工作，我們 采取既放手工作又加強(qiáng)指導(dǎo)的方針，對(duì)于一些涉及到復(fù)課方向性的問題及時(shí)給予指導(dǎo)，以提高工作效率。我們要求班主任每月緊緊圍繞一個(gè)中心主題，充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)過程加以指導(dǎo)。同時(shí)也可根據(jù)本班實(shí)際，安排必要的班會(huì)、演講賽、學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等活動(dòng)。

（5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作。各科教師要注重課堂的實(shí)效性，練習(xí)的針對(duì)性，輔導(dǎo)的高效性。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，教育學(xué)生一定要注意聽好每一節(jié)課，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)好每一道題，既重過程，又重結(jié)果。教會(huì)學(xué)生正確處理習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，不要盲目做題。做題時(shí)多注重分析問題的質(zhì)量，不刻意追求數(shù)量；注重知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建，加強(qiáng)知識(shí)遷移的訓(xùn)練，做到由點(diǎn)到線，由線到面，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)系到整個(gè)知識(shí)網(wǎng)。通過多做試卷，發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，彌補(bǔ)缺失，全面提高臨場(chǎng)應(yīng)試能力。其次是指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路，訓(xùn)練解題步驟，提高解題速度，保證解題質(zhì)量，爭(zhēng)取做到，能得的分，每分必得。同時(shí)還幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試的作用，消除他們怕考、怕敗的心理。關(guān)心每一位學(xué)生，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心，和平常心。

3、嚴(yán)格管理，科學(xué)備考

（1）落實(shí)好教學(xué)常規(guī)要求，把握好備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)及檢測(cè)考試幾個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照復(fù)課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，做好檢查與督導(dǎo)工作。

（2）堅(jiān)持兩個(gè)工作機(jī)制。即：堅(jiān)持“以班主任為核心的班級(jí)管理和分類推進(jìn)”工作機(jī)制，班主任為該班教學(xué)和備考的第一責(zé)任人；堅(jiān) 持“以備課組長(zhǎng)為核心的學(xué)科復(fù)課質(zhì)量保證”工作機(jī)制，備課組長(zhǎng)為該學(xué)科教學(xué)和備考的第一責(zé)任人。

（3）有效細(xì)化教學(xué)管理，師生共謀高考大計(jì)。根據(jù)不同的班級(jí)結(jié)構(gòu)，制定了相應(yīng)措施，讓每一個(gè)學(xué)生信念不滅，信心不減，勁頭常在；讓每一個(gè)學(xué)生熱情洋溢地投入學(xué)習(xí)，信心十足地備戰(zhàn)高考。上學(xué)期每周日晚7：00——7:30要求各班在班主任的指導(dǎo)下齊聲朗誦勵(lì)志文章《我是自然界最偉大的奇跡，我是世界上最偉大的學(xué)子》，本學(xué)期每周日晚同一時(shí)間要求各班在班主任的指導(dǎo)下齊聲背誦高考誓詞，幫助學(xué)生提高自信，讓他們始終充滿激情，以昂揚(yáng)的斗志投入到高三的復(fù)習(xí)備考中。

（4）堅(jiān)持實(shí)行單元過關(guān)、周六導(dǎo)思溫故知新及一月一考制度，做好知識(shí)的查漏補(bǔ)缺與試卷規(guī)范化訓(xùn)練。認(rèn)真做好試卷分析，通過分析找問題，找方向。我們將每次月考后的優(yōu)秀試卷在全年級(jí)進(jìn)行展評(píng)，學(xué)生通過瀏覽他人的試卷，借鑒他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己不足。周六印制學(xué)科導(dǎo)思單，實(shí)行滾動(dòng)復(fù)習(xí)。模式為“40+20”即練40分鐘，講20分鐘，做到熱練熱講。

（5）每周我們會(huì)給每位高三學(xué)生寫一封信，內(nèi)容或?yàn)榧佑凸膭?，提高信心；或?yàn)榭记皠?dòng)員，考后思量；或?yàn)槎聪と松卸鲙熼L(zhǎng)；或?yàn)樾睦硎鑼?dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成??

（6）為了幫助學(xué)生正確使用草稿紙，杜絕利用自帶草稿紙作弊的現(xiàn)象，我們?cè)诳荚嚂r(shí)統(tǒng)一配發(fā)草稿紙，引導(dǎo)學(xué)生合理利用草稿紙，從 5 而有效節(jié)約考試時(shí)間，以促進(jìn)卷面整潔，規(guī)范作答，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（7）加強(qiáng)信息采集及與外界的聯(lián)系，積極參加省內(nèi)的專家報(bào)告會(huì)，多方采集高三復(fù)課新試卷，使學(xué)校在高三復(fù)課工作中變被動(dòng)為主動(dòng)，確保教學(xué)工作的順利開展。

（8）加強(qiáng)學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生管理，為高三復(fù)課工作正常、有序、高效進(jìn)行打好基礎(chǔ)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：這一屆高三我們感到又是一場(chǎng)背水之戰(zhàn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民對(duì)我們寄予厚望，而現(xiàn)實(shí)情況卻不容我們掉以輕心。我們一定會(huì)堅(jiān)定信念，克難攻堅(jiān)，凝心聚力，力爭(zhēng)2014屆高考提質(zhì)增效，再創(chuàng)輝煌。