第一篇：朗誦比賽詩詞

四（4）班朗誦比賽詩詞

開場：

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

男：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受。

男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

女合：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們質(zhì)樸、真切的情思。

男合：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。

女：春天萬物復蘇，白花爭艷，讓我們感受春天吧！

春日

（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

男：夏天是熱鬧的，讓我們欣賞美麗的荷花

曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

女：秋天是收獲的季節(jié)，是迷人的季節(jié),我們一起來吟詠：

山居秋暝

唐 王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

男：冬天的雪是那么得美，讓我們欣賞

江雪

唐·柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪

女：把古詩名句串起來就是一道豐盛的文化大餐：

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，男：中華古詩文浩若煙海，女：華夏文明光輝燦爛。

男合：讓我們多學中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，齊合：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。

第二篇：詩詞、美文朗誦比賽、

詩詞、美文朗誦比賽方案

一、指導思想

為進一步提高學生的文明素質(zhì)，我校組織廣大同學展開了多彩的校園文化活動。以豐富校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化活動，濃厚校園育人氣氛，促進廣大學生養(yǎng)成文明友愛的良好習慣。

此次詩歌散文朗誦比賽能讓學生背誦積累經(jīng)典詩歌，激發(fā)同學們對詩歌、散文的熱愛。

二、比賽主題

放飛夢想 秀出風采

三、具體要求

1、參賽人員：愛好詩歌、散文朗誦的同學皆可參加，初步?jīng)Q定其參賽人員為30名，從12個班級中擇優(yōu)選撥產(chǎn)生。

2、活動細則：

（1）比賽組委會將邀請校語文教師進行評比；

（2）比賽選手可在作品中附帶相關音樂。

3、評分規(guī)則：

（1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確；（2分）

（2）普通話標準，吐字清晰；（2分）

（3）語速適中，表達流利連貫；（2分）

（4）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理；（2分）

（5）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（1分）

（6）整體印象。（1分）

4、朗誦內(nèi)容：各類詩歌，散文。朗誦時間：3分鐘至5分鐘

5、評委人選：語文教師。

四、程序

1、抽簽決定參賽順序（參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，并以書面的形式打印出來，抽簽應在比賽前完成。）

2、主持人致詞：

導語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術精華是很值得我們?nèi)プ穼?，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的?yōu)秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩歌，激發(fā)大家對詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始

（注：從1-30號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上臺，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準備，以此類推，直至完畢。）

4、大賽完畢后，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎證書，并初步定于周一升旗儀式上舉行頒獎儀式。

5.、獎次分配：一等獎8名；二等獎10名；三等獎12名

西宋小學少隊部

2010.10

第三篇：詩詞朗誦比賽策劃書

湖 南 工 業(yè) 大 學

“展示大學生風貌 喜迎黨的十八大“詩詞朗誦比賽

為迎接黨的“十八大”勝利召開，用社會主義核心價值體系引領大學生思想教育，進一步活躍校園文化氛圍，豐富大學生的課余文化生活，提高廣大同學對詩歌散文的欣賞及朗誦水平。在校黨委辦公室、黨委宣傳部鼎力支持下，校廣播電視臺特舉辦“展示大學生風貌 喜迎黨的十八大”詩歌散文朗誦比賽活動。

一、大賽宗旨、內(nèi)容

以“展示大學生風貌 喜迎黨的十八大 ”為主題，內(nèi)容以反映我黨成立91周年以來所走過的光輝歷程，歌頌在中國共產(chǎn)黨的領導下，我國各項事業(yè)所取得的新成就，抒發(fā)改革開放以來的高等教育取得的新成績和當代大學生新面貌，以及迎接黨的“十八大”勝利召開的喜悅心情。

二、參賽要求

1、全校學生均可參賽，男女不限，每人限參賽一個節(jié)目。

2、4月下旬進行朗誦預賽，具體時間、地點另行通知

3、比賽分預賽、決賽，獨誦、對誦、群誦均可。預賽、決

賽可以使用同一個作品。預賽將評選出30%左右的選手進入決賽。

4、參賽選手可以使用大賽組委會推薦的優(yōu)秀作品或已經(jīng)

公開發(fā)表的其他符合大學生思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上價值取向的作品。鼓勵參賽選手使用反應工大發(fā)展與教育成績的作品，參賽選手如果使用此類作品將適當加分。

5、本次大賽不收取報名費和評審費。主辦單位對參賽作品

擁有展出、宣傳、出版等權利，凡參賽者即視為遵守此條款。

6、每位選手的參賽作品必須控制在5分鐘內(nèi)（含音樂時

間），超時將扣分。

7、朗誦配樂伴奏帶、多媒體、服裝、化妝由參賽選手自備。

8、各參選手、評委及工作人員必須嚴格執(zhí)行賽事紀律。如

發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)行為，可向大賽組委會舉報。對于違規(guī)者予以通報批評，并取消比賽資格。參賽選手交通費用自理。

三、活動時間

初賽：2012年4月下旬決賽：2012年5月初

四、活動地點：

1、初賽：新校區(qū)、師院校區(qū)地點另行通知，工學院校區(qū)

學生活動中心

2、決賽：工學院校區(qū)學生活動中心

五、報名形式：

1、可到各校區(qū)廣播站報名，也可在新浪微博@湖南工大廣

播報名。

六、大賽流程：

1、初賽：三校區(qū)分別進行初賽，評選出入圍決賽的選手。

2、決賽：根據(jù)各校區(qū)廣播站選送的名單，參加決賽，最后

評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎諾干名。

第四篇：詩詞表演朗誦比賽

詩詞表演朗誦比賽

11月12日星期二 天氣晴

這天下午，我們迎來了詩詞表演朗誦比賽。

代表我們六三班朗誦的是：王文豪、張一博、許秋如等一些口才比較好的同學，當然還有我。時間定在下午，一點半開始。先是二年級組：二年級一班先開始，天啊！第一個班就表演的這么好！這會給后面的班級造成多大的壓力??！果然，二年級后四個班都沒有二年級一班朗誦的好（我個人認為）。

接下來就是三年級組，也是一班先上。三年級就是比二年級準備的充分，幻燈片做好了，朗誦的沒有錯，一連四個班都是這樣。只有五班讓我眼前一亮：他們是一個團體，而且接的非常好，沒有出現(xiàn)空隙。

然后是四年級組。四年級幾乎每個班都做了幻燈片，都放了音樂，還把文章、詩詞讀到了無可挑剔的境界。只有一個班，在背誦時忘了詞，結果節(jié)目進行了一半就結束了。王文豪不屑一顧地說：“這就是四年級同學寫的詩？比我四年級寫的詩差遠了！”

之后是五年級組。五年級同學朗誦的顯然不同于前面三個年級的，他們讀的聲情并茂，我在底下聽著都很傷感（其實不必要）。一直在說話的韓家琪都轉過頭來聚精會神的看著在臺上表演的同學，張一博一邊看還一邊說：“太好了，太好了，表演得太好了！”

最后是我們六年級組。六年級一班先上，他們演了一個話劇，五個人演的讓我應接不暇，都不知道看誰好了。六年級二班演的是一個

團體朗誦的節(jié)目，演的也不錯。輪到我們六三了，我們朗誦的拿著紅夾子，伴奏的拿著笛子、葫蘆絲、架子，放幻燈片的拿著U盤，一起走上臺，到了臺前，點開幻燈片，我讀完題目，楊凱吹完葫蘆絲曲《牧歌》，節(jié)目正式開始了，王文豪讀開頭，張一博讀第二句，之后王玉辰讀一首詩，我讀一首詩??大家輪流讀，沒有一個人讀斷。讀的時候，也不知道是什么原因，我總想笑，好不容易控制住，沒讓別人看見我的樣子。我們班結束了是四班，他們班是兩個拉二胡加兩個朗誦，前半段很順利，可到了后半節(jié)，男生忘詞了，我真替他可惜。最后是五班，他們朗誦地也不錯，沒出現(xiàn)任何紕漏，最后唱愛的供養(yǎng)，尹美童跳舞。

這次詩詞表演朗誦會舉辦的非常好，我感到非常滿意！

第五篇：詩詞朗誦比賽策劃書

滁州學院

“詩詞朗誦比賽”

策

劃

書

主辦單位:滁州學院瑯琊校區(qū)學生會

2012年05月23日

一、活動背景及目的：

為了進一步活躍校園文化氛圍，加強學風建設，豐富同學們的課余文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操，培養(yǎng)學生們對詩歌的興趣，提高廣大同學對古典詩歌的欣賞水平，拉近與傳統(tǒng)文化的距離，我校特舉辦古典詩詞朗誦比賽，給同學們一個展示自我的舞臺，同時，號召更多的詩詞愛好者投入到學習詩詞歌賦的文化氛圍中，為增添校園文化氣息貢獻一份力量。

二、活動主題：

以“弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操”為主題，以中國古典詩詞為題材，選擇緊密貼合活動主題的優(yōu)秀詩詞篇目進行朗誦。

三、活動對象：

瑯琊校區(qū)全體在校同學

四、活動時間：

初賽：2012年5月28—5月30日

決賽：2012年06月1日晚

五、活動地點：

初賽：各院自行安排地點

決賽：音樂廳

六、活動流程：

大賽流程：

初賽：由各院學生會組織、策劃在本院開展本次詩詞朗誦比賽，最后選出5名參加校決賽。

決賽：根據(jù)各院選送的名單，參加校的決賽，最后評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名 具體流程：

1.主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委、嘉賓及選手；

2.主持人介紹比賽的規(guī)則、評分標準；

3.比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽；

4.第一位選手演講完畢主持人上場，作簡要串場詞，第二位選手上場演講；

5.第四位演講完畢，主持人宣布前三位選手的成績，之后依次類推；

6.比賽結束后，邀請系領導為我們進行朗誦表演，工作人員統(tǒng)計分數(shù)；

7.主持人宣布比賽結果并公布獲獎選手名單；

8.由系領導為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品；

9.比賽結束，全體合影留念；

10.學生會工作人員負責后期工作。

七、參賽內(nèi)容要求：

1.以“弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操”為主題，以中國古典詩詞為題材進行朗誦，朗誦完畢后進行簡單解讀。

2.要求參賽作品主題鮮明，內(nèi)容積極向上，朗誦篇目為名家名篇。

3.除特別說明外，需在三分內(nèi)朗誦解讀完畢，若超過時間由計時人員舉手示意。

4.表演設計：參賽選手自行設計舞臺表演，可配以PPT解讀，要求形式多樣，內(nèi)容充實，突出藝術性和創(chuàng)造性，參賽選手需根據(jù)所選篇目自配音樂。

八、評分標準：

1、評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均

分，精確到小數(shù)點后2位。具體評分辦法：

（一）印象分（2分）

1）、儀表端莊，衣著整潔。

2）、表情自然，動作大方得體。

3）、現(xiàn)場氣氛。

（二）朗誦內(nèi)容分（3分）

作品內(nèi)容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌。

（三）朗誦技巧分（5分）

1）、口齒清晰，普通話標準

2）、表達流暢、生動，飽含感情

3）、感染力強，整體效果良好

4）、節(jié)奏把握準確，能準確表現(xiàn)詩文的內(nèi)涵

2.每位參賽選手朗誦結束后，評委打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分。

4.最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

九．活動前期工作：

1.通知各院本次活動，鼓勵積極參加。

2.活動宣傳工作,請宣傳部做展板、海報。

3.邀請領導、評委及嘉賓。

4.書面材料、活動流程、活動安排表、評分表、PPT制作。

5.購買榮譽證書、獎品、評委打分筆等。

滁州學院瑯琊校區(qū)學生會

2012年05月23日