第一篇：慶祝國慶詩詞朗誦比賽主持稿

甲：攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求索的腳步，

乙：半個多世紀的風雨，六十一載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，甲：東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方，聆聽黃河古老的歌唱，乙：穿越那五千年悠悠歲月和六十載繽紛花季，在河之洲，水之湄，甲：山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，乙：在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題:

合：祖國啊，母親！

乙：在這我們偉大祖國六十周歲生日到來之際，我們組織了“祖國在我心中”演講大賽，共收到來自全校師生等60余篇來稿，甲：現在讓我們滿懷最真摯的情感，用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國60歲華誕獻上最美的祝福，祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝愿我們偉大的祖國國泰民安。

乙：下面我宣布......2010“祖國在我心中”演講暨經典詩詞朗誦大賽正式開始。

首先介紹評委，他們是：......甲：本次比賽各位評委為選手打分，滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數的平均值即為該選手的最后得分，下一位選手演講結束時公布上一位選手的得分。下面我們有請第一位選手上場演講…………

有請第二位選手，他演講的題目是《 》；

有請二號選手，請三號選手做好準備。

………………………………………………

甲：下面有請......宣布獲獎名單。

有請.......為獲得優(yōu)秀獎的同學頒獎……

下面讓我們掌聲有請.......為本次活動做點評……

結束：

甲：這是一個除舊立新的祖國。

乙：這是一個沸騰上升的祖國；

甲：這是一個如日中天的祖國。

乙：我們的話語多得可成為一部歷史，甲：我們的話語多得可組成一片星河，乙：但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國。

全體起立，齊唱《歌唱祖國》。

甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，......2010“祖國在我心中”演講暨經典詩詞朗誦大賽到此結束。

合：同學們，再見！

第二篇：慶祝國慶詩詞朗誦比賽主持稿

慶祝國慶詩詞朗誦比賽主持稿（4-6年級）

甲：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；

乙：而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。

甲：今天,讓我們與秋天相約，讓我們在國慶即將到來之際,一起暢游詩海，歌唱我們偉大的祖國!

乙：半個多世紀的風雨，六十二載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想。

甲：穿越那五千年悠悠歲月和六十二載繽紛花季，在河之洲，水之湄，乙：山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，甲：在億萬炎黃子孫的心中凝結成一個主題：

合：祖國啊，母親！

乙：我宣布柳新實驗小學2011“慶國慶”詩詞朗誦比賽 合：正式開始！

甲：首先請允許我為大家介紹在座的評委老師，他們是……讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們（鼓掌?。?/p>

乙：本次比賽各位評委老師為選手打分，滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數的平均值即為該選手的最后得分。

甲：在這金色的第三季，在這大地豐收的時候，我們滿心歡喜滿心期待，終于迎來了共和國的生日——祖**親的62華誕。今天，就讓我們?yōu)樽?*親獻上我們一片誠摯的情感。下面請用熱烈的掌聲歡迎六（1）班同學為帶來詩朗誦《向國慶獻禮》！

乙：日新月異的祖國跨入了一個嶄新燦爛的紀元，我們要用雙手創(chuàng)造出祖國未來的輝煌，讓它永遠屹立在世界的東方！下面請欣賞六（2）班同學帶來的詩朗誦《我的祖國》，大家歡迎！

甲：祖國有壯麗的山河，豐富的物產，多樣的民族，悠久的歷史，美好的未來。請欣賞六（3）班同學帶來《我們愛你啊，中國！》，大家歡迎！

乙：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!請欣賞六（4）班帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人！》

甲：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不了我們對您的愛戴，再動聽的話語也表達不完我們對您的忠誠。但今天，我們仍要大聲地為您唱響這首《祖國頌歌》，歡迎五（1）班為我們帶來一首《祖國頌歌》。

乙：我的祖國是高昂的雄雞，我的祖國是沖天騰飛的巨龍，請欣賞五（2）班帶來的《我的祖國》。

甲：在這個舉國同慶的日子里，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍，我們只想為您送上一句話：祝祖國生日快樂，祝中華繁榮富強！請聽五（3）班詩朗誦《祝福你，祖國》。請用掌聲歡迎他們！

乙：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。請欣賞五（4）班帶來的《祖國頌》！掌聲歡迎！

甲：感恩每一棵雜糧五谷；感恩每一只家禽六畜；感恩每一段戲劇史書；我感恩祖國給予我的所有。請欣賞四（1）班同學帶來的《感恩中國》，掌聲歡迎他們！

乙：我愛你中國，我愛你長江清澈的水，我愛你黃河萬丈的濤，我愛你一切的一切……請欣賞四（2）班帶來的詩朗誦《我愛你祖國》，掌聲歡迎！

甲：滾滾的黃河，滔滔的長江，連綿的雪山，廣闊的草原，無邊的大?！际俏覀冏鎳聋惖娘L景線。放眼祖國大地，我們會為祖國壯麗河山而驕傲。請欣賞四（3）班同學的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。掌聲歡迎！

乙：奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國!今天,在這歡慶的節(jié)日里, 我從心底里向您說一聲,祖國啊,我親愛的祖國!請欣賞四（4）班帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎！

結束語：

甲：尊敬的老師們，親愛的同學們，最激動人心的時刻即將到來了！下面就用最最熱烈的掌聲歡迎喬校長為我們講話并宣布比賽結果！

甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂

乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風

甲：親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛，乙：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠； 甲：讓我們在中國共產黨的領導下

乙：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠方

甲：柳新實驗小學2011慶國慶詩歌朗誦會

合：到此結束，謝謝大家！

第三篇：詩詞朗誦主持稿

慶詩詞朗誦比賽主持稿

秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。今天,讓我們與秋天相約一起暢游詩海，歌唱我們偉大的祖國!在這金色的秋季，在這大地豐收的時候，我們又迎來了十八的順利召開今天，就讓我們?yōu)樽?*親獻上我們一片誠摯的情感吧。四年級“熱愛祖國詩歌朗誦”現在開始！

在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人!在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人。下面請用熱烈的掌聲歡迎四（1）班同學帶來詩朗誦《我驕傲，我是中國人》！

祖國有壯麗的山河，豐富的物產，多樣的民族，悠久的歷史，美好的未來。下面請欣賞四（2）班同學帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》，大家歡迎！

日新月異的祖國跨入了一個嶄新燦爛的紀元，我們要用雙手創(chuàng)造出祖國未來的輝煌，讓它永遠屹立在世界的東方！下面請欣賞四（3）班同學帶來的詩朗誦《我的祖國》，大家歡迎！

親愛的祖國，再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不了我們對您的愛戴，再動聽的話語也表達不完我們對您的忠誠。但今天，我們仍要大聲地為您唱響這首《我愛你中國》，歡迎四（4）班為我們朗誦。

有一首詞，以詠雪起興，贊美祖國的山河，評論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，有一首詞寫梅花的美麗、積極、堅貞, 創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止，這就是毛澤東的《沁園春·雪》和《卜算子 詠梅》，請欣賞四（5）班為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦，掌聲歡迎。

我的祖國是高昂的雄雞，我的祖國是沖天騰飛的巨龍，請欣賞四（6）班帶來的《我的祖國》。

奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國——中國!今天, 我從心底里向您說一聲,祖國啊,我親愛的祖國!請欣賞四（7）班帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》，掌聲歡迎！

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強——她就是我們偉大的中華民族。無論在天涯海角，每一個中華兒女都把您深情掛念。請欣賞四（8）班帶來的《情系中華》，掌聲歡迎！

我們是龍的傳人，今日的東方巨龍，載著秦關漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲；載著高峽出平湖的澎湃詩篇； 載著改革開放的旗幟； 載著中華民族的憧憬向前飛奔！四年級熱愛祖國朗誦會到此結束。

第四篇：朗誦比賽主持稿

古詩詞朗誦比賽主持稿

開場白

（男）敬愛的各位老師，（女）親愛的同學們，（合）大家下午好！

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

（女）源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

（男）這兒有諸子百家，有四書五經，有唐詩宋詞??（女）這兒有老子莊子，有孔子孟子，有李白杜甫??

男：誦讀經典可以擦亮我們的眼睛。

女：誦讀經典可以點燃我們的智慧。

男：誦讀經典可以提高我們的素養(yǎng)。

女：誦讀經典可以啟迪我們的人生。

男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

女：辛村九年一貫制學?！跋灿糯?，傳承中華文化”古詩詞朗誦比賽現在開始。

串詞

1、看，一年級的小朋友已經等不及要為我們誦讀古詩詞了，請欣賞一年級為我們帶來的《詠鵝》，朗讀者：崔浩妮、王昱洋等，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場！

2、一年級的同學表現很出色。有一位詩人，他歷經千難萬險，締造了我們共和國大廈。有一位偉人，他大氣磅礴，把中國革命史化成了詩歌。他，就是我們的毛澤東主席。下面請欣賞九年級哥哥姐姐們?yōu)槲覀兝收b的《沁園春·雪》，朗讀者王婷娜、苗宇霞、申龍杰等，大家掌聲歡迎！

3、一年級去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分

。中華少年是神州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達出來，下面請欣賞六甲班為我們帶來的《中華少年》，朗讀者：楊楊旭。申趙凱等，大家掌聲歡迎！

4、九年級去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分

。誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢，我們感受千年文字的力量。下面請欣賞三乙班為我們帶來的《古詩串燒》。朗讀者：王銘淵，劉亞娟等，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場！

5、六甲班去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分

。我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。相信大家都知道這首《我的未來不是夢》吧，的確我們的未來不是夢，我們的未來在我們自己的手中，下面請欣賞七年級為我們朗誦的《相信未來》，朗讀者：趙玉珊、關彥靜、趙綺麗等，大家掌聲歡迎！

6、三乙班去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分

。絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。有請英姿颯爽的的三甲班上場，為我們朗誦《不忘初心，繼續(xù)前進》，朗讀者：張一凡。楊楊晨等，大家掌聲歡迎！

7、七年級去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后得分

。百年來，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來，中華民族歷經磨難卻自強不息，毛主席的詩詞每一首都是那樣的豪情萬丈，催人奮進，五乙班的《七律·長征》請欣賞，朗讀者：王晨菊、王欣瑞等，大家掌聲歡迎！

8、三甲班去掉一個最高分，去掉一個最得分，最后得分

。歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。有請神采奕奕的的四年級上場，為我們朗誦《我的祖國》。朗讀者：崔宇軒、張康媛等，大家掌聲歡迎！

9、五乙班去掉一個最高分，去掉一個最得分，最后得分

。作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來請欣賞六乙班為我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，朗讀者趙佳麗、張博源等，大家掌聲歡迎！

10、四年級去掉一個最高分，去掉一個最得分，最后得分

。穿越時空隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請精神抖擻的五甲班上場，為我們帶來《我看見了光》。朗讀者：五甲班全體師生，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場！

11、六乙班去掉一個最高分，去掉一個最得分，最后得分

。我出個謎語，大家猜一猜是誰?長安高歌頌青蓮，獨酌對飲盡忘言。一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙。請猜一個詩人。大家猜的沒錯，我說的是青蓮居士，詩仙李白。說到李白，我最喜歡的是他的《將進酒》，我們每個人都生活在這個物欲橫流的社會，人們往往迷失在無邊的欲望之中。然而1300多年前的詩仙李白，卻能夠屏棄物欲，只求與好友開懷暢飲，下面清欣賞八年級為我們帶來的《憶李白》。朗讀者：八年級全體學生，大家掌聲歡迎！

12、五甲班去掉一個最高分，去掉一個最得分，最后得分

。金色的童年，陽光燦爛，讓我們親近中華經典。金色的童年，如夢如幻，讓我們誦讀中華經典。有請神采奕奕的二年級上場，為我們帶來《初升的太陽》。朗讀者：閆詩晨、王瓊瑤等，大家掌聲歡迎！

結尾

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化（女）詩的聲音，演繹著不朽歷史的鏗鏘風骨（男）誦讀經典，我們遨游萬里河山的廣闊（女）對話圣賢，我們感受千年文字的魅力.（男）：同學們，讓我們在記憶力最好的時期，多背古詩文，去感受圣賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語言美。（合）辛村九年一貫制學校古詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！

第五篇：朗誦比賽主持稿

XXX小學朗讀比賽總決賽主持稿

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們，合：大家下午好！

甲：今日心情如水，今日書聲如歌。

乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學讀書月之朗誦比賽”提升到了一個新臺階。

甲：今天，讓我們一起走進書的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂趣。

乙：下面，請允許我宣布：

合：XXX小學朗誦總決賽現在開始。

甲：出席本次比賽的評委有：X校長、X校長、X主任、X主任??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

乙：本次比賽分為低、中、高三個年級組。首先出場是低年級的八位小選手，他們將會給大家?guī)砟男﹦尤说钠履?？盡情期待！

（停頓3秒）

甲：書是花的海洋，書是歌的世界；

乙：書是瑰麗的詩篇，書是斑斕的畫舫。

甲：我們娓娓悅耳地訴說著故事，我們激情四溢地表達著理想。

乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。

甲：下面請欣賞1號選手，她為我們帶來的是《太陽，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請！

乙：謝謝1號選手帶來的精彩朗讀。愛，就像風一樣，五彩斑斕，無處不在。：讓愛，灑滿人間，讓愛，無處不在！接下來請欣賞2號選手和他媽媽為我們帶來的《讓愛，無處不在》，掌聲有請！甲：謝謝2號選手和阿姨帶來的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態(tài)的云，有的像綻開的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見過嗎？下面掌聲有請3號選手，他為我們帶來的朗誦是《云房子》。

乙：謝謝3號選手帶來的精彩朗讀。節(jié)日給我們帶來了無盡的歡樂，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請聽4號選手帶來的《小池塘》，掌聲有請！

甲：謝謝4號選手。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是初升的太陽。接下來請聽5號選手帶來的《初升的太陽》，掌聲有請！

乙：感謝5號選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。接下來請欣賞6號選手和他的媽媽給我們帶來的《愛》，掌聲歡迎！

甲：謝謝6號選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。掌聲有請7號選手，他為我們帶來的是《我想》。

乙：謝謝7號選手。有人說：“幸福就是讓愛你的人幸福?！庇腥苏f：“幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己?！币灿腥苏f：“幸福是長久的,而時間是短暫的?！?那么，究竟幸福是什么？請欣賞8號選手帶來的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請！

甲：低年級組的朗誦告一段落，接下來出場的是中年級組。乙：相信夢想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來。乙：我們相信希望，相信世界將因我們無限精彩，接下里有請9號選手，他為我們帶來的朗誦是《我相信》，掌聲有請！

甲：感謝9號選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號選手，他為我們帶來的是《童年的伙伴》。

乙：感謝10號選手。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,學會感激——感激我的父母。乙：因為他們給了我寶貴的生命； 甲：學會感激——感激我的老師。乙：因為他們給了我無窮的知識 甲：學會感激——感激我的朋友。乙：因為他們給了我克服困難的力量 甲：學會感激——感激我周圍的一切。

乙：因為他們給了我和諧健康的成長空。下面請欣賞11號選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請！

甲：感謝11號選手的精彩朗誦。有人曾說，讀汪國真的詩集，與其是說讀詩，不如說是讀自己的心聲?？墒沁@樣一位偉大的詩人，卻離我們遠去。接下來有請12號選手，他朗誦的是汪國真的詩作《我喜歡出發(fā)》，掌聲有請！

乙：謝謝12號選手，長大是蛻變的過程！長大是成長的經歷！長大是一件快樂幸福的事情。請欣賞13號選手帶來的朗誦 《我長大了》。

甲：謝謝13號選手，鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話??接下來讓我們用熱烈的掌聲有請14號選手，他朗誦的是《鄉(xiāng)情》。

乙：謝謝14號選手的精彩朗誦。每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來??下面就請15號選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請！

甲：感謝15號選手。小時候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個個晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢想，總有一天我們要把這夢想實現，接下來，掌聲有請16號選手，他為我們帶來的朗誦是《吹泡泡》，請欣賞。

乙：謝謝16號選手。春姐姐來了，她給我們帶來最美的禮物——春雨，讓我們一起走進春雨，去聆聽那動人的聲音吧。請欣賞17號選手帶來的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請！

甲：中年級組的朗誦告一段落，接下來出場的是高年級組。森林是一個神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽光，綠色的森林，支撐起了人類的昨天、今天和明天！下面請欣賞18號選手為我們帶來的朗誦《多彩的森林》

乙：感謝18號選手。你們聽，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲在空曠的深山中響了起來。讓我們一起隨著19號選手走進那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥之絕唱吧！掌聲有請19號選手，他為我們帶來的是《空山鳥語》。

甲：謝謝19號選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來自長江邊高峽出平湖的澎湃詩篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開放的旗幟和與時俱進的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請欣賞20號選手帶來的朗誦《騰飛吧，祖國》，掌聲有請！乙：感謝20號選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲？”的詩句，李白也曾寫下：“白鷺下秋水,孤飛如墜霜。”的詩句。所以，郭沫若說：白鷺是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。接下來掌聲有請21號選手，他為我們帶來的是郭沫若的《白鷺》，請欣賞。

甲：謝謝21號選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。請欣賞22號選手帶來的《平凡的魅力》，掌聲有請！

乙：感謝22號選手的精彩朗誦?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！弊怨乓詠?，西湖就是人們心目中的象征。在現代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨具風情，它就像一幅流動著靈韻的寫意山水畫，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪?，F在就讓我們跟隨23號選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請！

甲：謝謝23號選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠的國度而來，給人們帶來纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽雨聲，怎能不激起我們吟詠詩的激情？請欣賞24號選手帶來的《雨之歌》，掌聲有請！

乙：感謝24號選手的精彩朗誦。同學們，你體驗過戈壁的蒼涼嗎?你感受過大漠的蒼茫嗎? 大漠長風吹了一萬年，也吹不倒一種生命頑強的成長,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請聽25號選手帶來的《不朽的胡楊》，掌聲有請！

甲：下面，讓我們有請健美操表演隊為我們帶來表演。掌聲歡迎！甲：經過選手們的激烈角逐，最激動人心的時刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎的同學，他們分別是：低年級組： 中年級組：

高年級組：

乙：掌聲有請獲獎選手上臺領獎，楊校長上臺頒獎！

甲：獲得本次比賽特等獎的選手是：低年級組： 中年級組：

高年級組：

乙：掌聲有請獲獎選手上臺領獎，X校長上臺頒獎！甲：讓我們再次以熱烈的掌聲為獲獎選手們表示祝賀！

（掌聲5秒后）

甲：一篇篇美文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠。

甲：那一首首閃爍著智慧的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。

合：同學們，讓我們把經典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個儒雅、睿智的君子少年！

甲：同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見！

乙：在此，謝謝評委老師們和在場所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀眾們的熱烈掌聲，合：下面我宣布XXX小學朗誦比賽總決賽到此結束。謝謝大家！請各班有序退場。