第一篇：上上城銷售部2011年12月份第4周周會會議

上上城銷售部2011年12月份第3周周會會議

會議主持: 李經(jīng)理賀經(jīng)理

記錄員：薛蕓

參會人員：上上城項目全體成員

會議地點：上上城銷售中心

一、本周解籌PK結果

黃麗：11套，高靜：7套，薛曉慶:6套 ,李森：5套，劉奇華：3套，竇晴：3套，趙娟：2套，王丹：2套，范國強：0套，王寶：0套，共39套。

1、由第一名，第二名分別發(fā)表獲獎感言和心得分享，并且定制12月19日至12月25日第四周訂購目標。

黃麗：3套，高靜：5套，薛曉慶：4套，李森：4套，劉奇華：4，竇晴：5套，趙娟：5套，王丹：5套，范國強：5，王寶：5，共45套。

2.每個人發(fā)表開盤當天和開盤后的經(jīng)驗與感想，以及針對業(yè)主獲悉價格之后談判策略的改動與商討

二、關于12月19日工作上的嚴重失誤

情況概述：

在12月18日開盤后的第二天，由于一連串細節(jié)上的疏漏，以及對臵業(yè)顧問認購流程傳達的不到位，造成了臵業(yè)顧問薛曉慶未按照正規(guī)的認購流程操作，使得客戶所選的房源與甲方預留房源訂重，并且過程中為帶客戶簽認購協(xié)議。針對上述全員在大會上表態(tài)、自省，并且明確了認購流程。

臵業(yè)顧問薛曉慶表態(tài)此次失誤由他個人承擔，并且在第一時間通知客戶致以歉意并且在保全公司及開發(fā)商的共同利益下商討解決辦法。

三、本周任務：

臵業(yè)顧問聯(lián)絡所有在開盤當天認購的客戶在七天之內速簽協(xié)議，日后認購以此類推。抓緊CALL客進度。

三、冬狼行動依然繼續(xù)，全員無論在任何情況下都不得有絲毫懈怠，拿出百分之百的精氣神繼續(xù)戰(zhàn)斗。

第二篇：七年級上學期周會發(fā)言

初一⑺班第二周周會講話內容

各位同學：

你們好！我是本周的值周班長林梓泓。在過去的這一個星期里，大部分的同學都有著良好的學習習慣，但是學習的主動性有些欠缺，缺少那種自覺主動的精神。初中的功課門類繁多，在學習的方法上，希望大家也能細細揣摩。正確的學習方法能讓我們事半功倍。讓我們朝著自己“新學期打算”中確立的目標，勇往直前！【每周一語】

習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人?！ⅰぐT斯 每個人都有與別人不同的生活習慣、學習習慣，在這些習慣中，有的是后天養(yǎng)成的，而有的是天生的。也許，一些習慣會隨著年齡的增長，經(jīng)歷的增多，環(huán)境的改變而改變，而有的習慣一旦形成了，就基本上定型了，就像在模型中硬化了的水泥塊，是很難打破的。習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人，它影響，甚至控制一個人的思想行為。【一周紀要】

開學至今已有一周了，我班同學大多已進入狀態(tài)，各方面表現(xiàn)有了較大的進步。特別值得表揚的是：周昕桐、許爾佳、黃文哲等同學。各任課教師反映，課堂紀律良好，氣氛活躍，教室衛(wèi)生較好。當然，仍有極少部分同學還處在假期的松散狀態(tài)，例如，第一周有：楊鍵霖、王海生、周妍純、劉溫杭4位同學遲到；課堂違規(guī)（愛說話、分散精神）的有：陳銳澄、黃逸韓等同學。希望他們及時調整過來，快速投入到緊張的學習中?！靖卸骼蠋煛?/p>

今年9月10日是第27個教師節(jié)，我在這里向全班同學發(fā)出倡議：用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然認真地完成老師布置的每一次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰和最快樂的滿足?！咀褚?guī)守紀，做合格的中學生】

同學們，今天你們能夠成為一名中學生，能夠成為中學里的一名學子，能夠在漂亮的校園內讀書和同學們愉快的交往，應該珍惜并引以自豪和驕傲。更應該以“在校做一名好學生，走出校門做一個好公民、到家做一個好孩子”的新三好要求，從嚴要求自己。同時還要做到：

1、善交益友、不交損友。要與正直、誠實守信、能夠幫助自己上進的人交朋友，不要對自己道德品行產生不良影響的人交朋友。

2、注重儀表、自尊自愛。保持個人整潔、講究衛(wèi)生、舉止文明按規(guī)定穿著校服，這樣才能符合一名中學生的身份。

3、禮貌待人、誠實守信。平等待人，與人為善；同學之間互相尊重、團結互助，理解寬容；正常交往，不以大欺小，不欺負同學，不戲弄他人。遇見老師主動行禮、問好。

4、遵規(guī)守紀、勤奮學習。按時到校，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解，主動學習，按時完成好老師布置的作業(yè)。

5、嚴于律己、遵守社會公德。上學、放學遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不違章騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄；愛護公共設施，遵守公共秩序?？傊础吨袑W生守則》來嚴格要求自己，同時還要遵守國家法律，不做法律禁止的事情。

同學們，今天你們以初一⑺班為榮，明天初一⑺班以你們?yōu)闃s。我充分相信在初一⑺班的這一年里，只要大家認真學習，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會創(chuàng)造出燦爛而美好的未來。【故事分享】

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人知道如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。【老師的話】

習慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習慣的力量起初看起來似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽視。但水滴石穿，當人感覺到習慣的巨大力量時，再想改變它，可謂難矣。古訓“江山易改，本性難移”，對此作了形象而準確的概括。十七世紀的英國詩人德萊敦曾經(jīng)說過：“我們先養(yǎng)出了習慣，隨后習慣養(yǎng)出了我們?！边@句話給我們啟示：如果一開始沒有養(yǎng)出很好的習慣，我們就會被習慣拖著鼻子走，著實成為壞習慣的奴隸。

大部分同學在過去的小學生活已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣，得到了老師們的贊揚和賞識，也通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績。進入初中，希望同學們堅持已經(jīng)養(yǎng)成的良好習慣，以崇高的信仰和堅強的意志，改掉自己不良的習慣，以飽滿的精神和更加積極進取的學習態(tài)度投入到新一輪的學習生活中去，迎接更高的挑戰(zhàn)?！颈局芄ぷ靼才拧?/p>

詳見周計劃（略）【溫馨提示】

1、需要注意的是：早讀必須大聲朗讀，這樣才能提高自己的閱讀能力。保持午寫期間的紀律，做到安靜預習復習，這樣才能提高學習效率。

2、按照《國務院辦公廳關于2011年部分節(jié)假日安排的通知》，中秋節(jié)放假安排如下：9月10日至9月12日放假共三天，9月13日（星期二）之后恢復正常上課。請同學們合理安排作息時間，做到學習、娛樂兩不誤。

3、班委會是代表同學根本利益的組織，肩負著豐富班級文化生活，開展自我教育、自我管理、自我服務，自我培養(yǎng)，全心全意為同學服務的責任。我班班干部競選在第三周星期三拉開帷幕，希望有熱情、有能力的優(yōu)秀同學能踴躍參選，為初一⑺班班委會帶來新的氣象。

第三篇：上學期12月份總結

上學期12月份教學工作總結

12月份的教學工作在緊張的復習考試中度過，由于全體教師的辛勤努力，我們達到了教學秩序穩(wěn)定，期末收尾工作穩(wěn)妥的良好效果。

一、常規(guī)工作。1、12月12日，各個學科相繼進入了期末復習狀態(tài)，為了能夠有計劃更加科學的把握復習進程，學校要求各個學科要向學校提交復習計劃。在復習階段，學校領導加強了對復習課的教學管理，能夠深入課堂，悉心研究各學科復習課的上法，努力提高復習課的課堂效率。聽課期間，學校領導能夠及時同任課教師交換意見，共同探討復習課的教學新思路和多媒體在教學中的使用效率等一些問題。通過聽課看，出現(xiàn)一些比較好的具有一定特點的復習課，例如，孫金福的課，結合小六學生的特點，通過各種方式引領學生復習單詞，并且要求學生掌握復習的方法和規(guī)律。李秀英的課，充分利用課件，把知識結構系統(tǒng)化，針對中考題型設計教學環(huán)節(jié)，善于調動學生的學習積極性，教學中激勵性評價方面突出。楊艷霞的課，充分利用課件加大課堂容量，復習目的明確，教學設計層次清晰。秦海光的課，教學要求明確，教學語言有感染力，善于調動學生的學習積極性，評價語言貼切到位，課堂上學習氛圍濃厚。董洪斌的課，復習線路清晰，十分注意語言的問題設置，復習效果好。馮萬海的課，善于引導學生的學習積極性，充分利用自身豐厚的教學功底，去感染學生，征服學生。鮑禹的課，教學設計符合復習課的要求，注意新舊知識的聯(lián)系，個人素質好，有一定的教學感染力。袁月杰的課，注意變式訓練，有效地進行重點、難點突破。劉國榮的課，能夠針對中考題型編排練習題，對學生易錯的問題反復練習。當然，我們提到的教師的課也只不過是在復習階段領導聽過的部分復習課，還有很多教師的復習課領導沒有聽到，據(jù)了解大多數(shù)也都是很好的。

2、期末考試工作穩(wěn)步落實。按照上級業(yè)務部門的要求，學校嚴格按照規(guī)定進行了考場布置、監(jiān)考安排、流水批卷和質量分析，這項工作在安排的時候，學?？紤]到大家工作的艱苦和疲勞，采取了輪換式監(jiān)考的安排方式，要求監(jiān)考教師采取站立式、一前一后、中間不外出的監(jiān)考方式進行監(jiān)考，從考試過程看，全體教師基本上能夠按照學校的要求去做，每個考場的黑板都有警示語，有考試時間，肖丹和許桂鳳還能把名字寫到黑板上。教師能夠站立式監(jiān)考，多數(shù)保證了一前一后，能佩戴標志，基本上不外出。教育局李局長、普教股王股長以及進修學校的王校長、谷主任、呂主任到我?？纯紙?，對我校的工作十分滿意，這都是全體教師共同努力的結果。但是，也不是說這次考試的考務工作一點問題沒有，比如說，個別教師有坐著監(jiān)考的，有外出的，有不帶監(jiān)考標志的，學校對上述情況都有記錄，也及時批評了相關教師。在批卷和質量分析環(huán)節(jié)，教師們的工作態(tài)度也十分積極主動，有的教師搶時間、擠時間批卷，有的教師登錄成績不怕麻煩，幾次和學校核對數(shù)據(jù)，力爭做到準確無誤。在全體教師的共同努力下，期末考試工作進展順利，在規(guī)定時間之內完成了各項任務。

3、臨近期末，教務處責成各教研組長對教師的常規(guī)教學工作進行了檢查，教務處做了抽查。從教案檢查來看，教師們書寫教案較以前 有所進步，能夠做到認真書寫，教學設計環(huán)節(jié)清楚，同時，還能書寫出復習階段的復習教案。存在的問題是個別教案書寫簡單，教學環(huán)節(jié)設計有缺項。從教師聽課檢查來看，教師們都完成了本學期的聽課任務，存在的問題是，有的教師的聽課筆記書寫潦草，沒有點評和總評。從檢查作業(yè)批改情況看，多數(shù)教師的作業(yè)批改還是比較認真的，特別是復習階段，可以看出，作業(yè)的批改比較注重實效。但是，還是存在作業(yè)量小，達不到復習效果等一些問題。

另外，教務處對教師的鋼楷書寫完成情況做了檢查，多數(shù)教師在學校規(guī)定的期限完成了任務，只有個別教師沒有寫完20頁，還有幾個人是別人代寫的，希望這些教師在假期把沒有完成的作業(yè)補上。

12月份各學科進入期末復習階段，學校要求各學科教師在12月12日之前上交期末復習計劃，現(xiàn)在看上交最好的是八年級，學校對上交情況做了記錄，情況是，六年級上交了英語，七年級上交了數(shù)學和英語，八年級上交了英語、數(shù)學、物理、歷史、生物，學校對沒有上交復習計劃的學科和教師提出批評，希望以后不要出現(xiàn)這樣的事情。

二、教學活動。

1、在學校的安排下，12月份，各教研組開展了教學論壇展示活動，可以說，這次教學活動規(guī)模之大，質量之高，是以往學校沒有過的?；顒泳哂械奶攸c：一是幾乎學校所有的教師人人參加，形成了一定的規(guī)模。二是各教研組都十分重視，撰稿，做課件，反復推敲，模擬演練，統(tǒng)一服裝等等，有些做法是學校事先沒有估計到的，你們讓 學校領導看到了我校教師潛在的表現(xiàn)能力，看到了一些教師較強的組織能力，也看到了教師們的團結協(xié)作能力。三是論壇的效果好，質量高。各教研組對命題的理解深刻，對內涵的挖掘比較透徹。通過論壇，我們對“六化教學法”有了更加深刻的理解，能夠更好地把理論和實踐結合起來。通過論壇，實現(xiàn)了教師之間的和諧和溝通，實現(xiàn)了教師同學校之間的有效交流，讓疑惑尋找答案，讓心靈順利溝通，讓資源得到共享，讓期望變成現(xiàn)實，讓更多的教師在這種不尋常的交流中盡快地成長起來。

2、對第二次階段性考試進行了質量分析。這次質量分析，學校從本學期最近兩次考試的變化，從橫向班級和班級、學科和學科的比較，縱向自己和自己比較的辦法，從不同角度詳細進行了分析，為教師的教學發(fā)展提供了有力的依據(jù)。各學科教師也能客觀地從教學態(tài)度、教學方法、教學策略、學情變化等方面，對本學科的教學情況進行認真細致的分析，達到了預期的效果。

3、繼12月2日劉永志搞了硬筆書法講座之后，12月14日，學校又開展了教師硬筆書法競賽，由于學校十分重視這項工作，教師們積極參與，可以說，競賽活動取得了十分好的效果，一些寫字優(yōu)秀的教師脫穎而出，也掀起了教師們熱愛寫字、積極練字的高潮。本次競賽，王奇志、張敏、丁福來、李玉龍、呂紅玉、秦海光、孫金福、胡玉東獲特等獎。由于教師論壇和教師書法競賽兩項活動都有專項總結，因此也就不多說了。4、12月份，各教研組在學校的要求下，繼續(xù)開展了主科階段性 競賽，在組織過程中，各教研組長開展工作主動，在出題、評卷、錄取等方面，都要求到位，使這項工作得到了順利完成。值得表揚的是李春蘭、岳春國、李儉華三位教師，在學生競賽中，擔當了監(jiān)考任務，協(xié)助學校完成了這項工作。

三、存在的問題。

1、在復習階段，發(fā)現(xiàn)有的教師或者是不會上復習課，或者是在教學態(tài)度上對復習課就有放松的習慣，有的教師上復習課就是講題，就題論題，缺乏對知識的系統(tǒng)歸納，缺乏理論和實踐的整合。

2、課堂教學管理還有待于加強，從聽課看，教師管理課堂的能力大不一樣，其實，課堂管理是一個教師教學行為的習慣問題，也是一個教師的教學風格問題。

第四篇：七年級上學期周會發(fā)言3

初一⑺班第三周周會講話內容

各位同學：

你們好！我是本周的值周班長黃文哲。結束愉快又短暫的中秋小長假，我們又回到緊張而忙碌的校園生活。首先祝同學們新的一周有新的開始?！久恐芤徽Z】

做人就意味著盡責任?！グ？颂K佩里 責任心是做人不可缺少的條件，每個公民必備的基本素質，能夠承擔責任的人被稱為勇者，而推卸責任的人被稱為懦夫；負責任的人受到人們的贊揚，不負責任的人總是遭人唾棄。責任的歷練，使人變得成熟而智慧，它是通向成功的階梯。如果說迷惘的倦怠是心靈的枷鎖，那么責任心則是打開這心靈枷鎖的鑰匙?！疽恢芗o要】

忙碌的一周很快又過去了。我和同學們一起適應著南翔中學快節(jié)奏而有規(guī)律的生活。盡管有許多的辛苦，但快樂而充實。我越來越喜歡我們這個大家庭，同學們天真活潑卻不乏有思想，多愁善感卻不乏堅強，做事忙亂卻不乏自信，行為莽撞卻不乏禮節(jié)，惶恐不安卻不乏執(zhí)著，生性靦腆卻不乏快樂。開學已經(jīng)兩周了，從大家身上我看到了許許多多的閃光點，讓我感受到了每一位同學的進步：

1、行為習慣慢慢養(yǎng)成。經(jīng)過同學和老師們的努力，現(xiàn)在同學們的行為習慣不斷走向正軌。整齊劃一的課前準備，積極到位的衛(wèi)生保潔，微笑有禮的見面問好，團結互助的班級氛圍??讓我每天都能看到同學們蓬勃向上的熱情與朝氣，同學們每天的點滴變化讓老師們感到欣慰。大家慢慢告別了小學的單純與無序，正以初中生的嶄新面貌走向我們。但仍有個別同學自制力不強，相信他們也會不斷進步。

2、學習習慣開始規(guī)范。小學到初中課程的巨大飛躍，讓同學們在短時間內有些不適應，經(jīng)過前兩周的熟悉與磨合，大部分同學基本適應了初中的學習容量大、節(jié)奏快的生活。早讀到教室后能自覺拿出書本開始讀書，教室里書聲朗朗；課堂上總能看到同學們求知若渴的眼神、高高舉起的小手、做筆記的身影；課后同學們總能及時的完成老師布置的各科作業(yè)，不放過任何一個疑難問題；自習課除了完成當天的功課，同學們還會主動預習第二天的功課，學習習慣與學習方式的轉型已邁出可喜的一步。但也有少數(shù)同學仍然停留在原地，學習不主動，玩心重，希望引起注意?！緦W法指導】

大家在小學時主要是學語文、數(shù)學、英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。那么到了中學要注意哪些學習方法呢？

第一，要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二，要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預習，何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

第三，學會適應，學會交往。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生??無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。同學們，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。最后我希望大家做到對師長有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心?！竟适路窒怼?/p>

1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰干的?；锇閭兗娂娞优芰?，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯，并請求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說情，開導著父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應該由他自己對過失行為負責。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人。

從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時還撿撿破爛。經(jīng)過幾個月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。”

許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：“那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責任。” 【老師的話】

責任是一種能力，又遠勝于能力，責任是一種精神，更是一種品格；責任就是對自己喜歡或不喜歡的工作，毫無怨言地承擔，并認認真真地做好，這就是責任。每個人都有他自己的責任，把屬于自己角色的事情做好，就是負起了自己的責任。

我們要對家庭負責。在家里，我們享受著幸福的家庭生活，免費的享用著父母用勞動成果給我們換來生活物質，更承接著從小到大父母無微不至的關心與愛護，我們幫父母做點力所能及的家務活，在生活中體貼、關心、尊重父母，并且盡自己的最大努力讓父母能少擔心少操心，這就是你對家庭的責任。

我們要對集體負責。作為一個學生，你生活在一個班級體中，首先你就要承擔起對班級的責任，就要有當家做主的精神。眾人拾柴火焰高，只有我們每一個成員都為班集體建設承擔自己的一份責任，我們的集體才能顯示出團結友愛，朝氣蓬勃的精神面貌；才能為自己提供良好的學習和生活的環(huán)境。自覺承擔你自己的一份責任和義務，也是顯示你在一個集體中存在價值的一種表現(xiàn)。我相信每個人都渴望自己為別人所承認、所接受、所信任，都希望能顯示出自己存在的重要和在集體生活中的價值，這些都就要靠你自己的努力。

我們要對社會負責。出門在外，為社會做點事，這是責任。對于有困難的人就出手相助，是公民的責任。

我們要對自己負責。作為學生，認真念書是我們應當做的事情，專心聽好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才，這是我們的責任。我們只有現(xiàn)在學好本領，將來才可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。

好習慣成就好人生，而責任心又是形成好習慣的前提，同學們，讓我們在強烈責任心的驅使下，去做好每一件事情，這樣我們的班級將更加優(yōu)秀，我們的校園將會更加美好！【本周工作安排】

詳見周計劃（略）【溫馨提示】

1、進入初一之后，大家都發(fā)現(xiàn)科目比以前增多，學習的時間也似乎比以前要長了，所以大家一定要科學合理地安排好時間，學會積極利用時間，留出更多給自己思考的時間。

2、半個月的學習生活眨眼就過了，你是在一點一點進步呢，是在原地徘徊呢，還是在緩慢后退？請同學們好好反思一下。

3、中秋節(jié)過后，品種繁多的月餅無一不在“挑戰(zhàn)”著我們的健康。對此，提醒同學們，在歡慶節(jié)日的同時，飲食一定要科學合理。另外，秋日天氣多變，務必及時添加衣物，以防感冒及其他疾病的發(fā)生。

第五篇：七年級上學期周會發(fā)言15

初一⑺班第十五周周會講話內容

老師、同學們，大家好！我是本周的值周班長王婉如，很高興又是我當值周班長了，希望這一周同學們更加努力，為初一⑺班增添光彩?！久恐芤徽Z】

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻——法·孟德斯鳩

書籍是一泓浸潤人心的清泉，使人心胸豁達、視野開闊、眼光高遠。讀書可以增智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖?！疽恢芗o要】

在上一周中，大部分同學表現(xiàn)良好，如黃文哲、劉蓓煉等同學上課積極發(fā)言，為班級增添了一份活力，第二組的同學也連續(xù)掃了100分，所以，我們班獲得了難得的文明班稱號，這是值得慶幸的。但是，不知道同學們是不是知道我們是文明班了，大家開始松懈，在這樣下去，又會回到以前的狀態(tài)去的，所以我們應該杜絕這種狀態(tài)的惡化，積極為班級爭光。但還有一些同學掃地不認真、遲到，沒有按時完成作業(yè)，致使我們本還可以爭取更好的成績的愿望破滅了，希望這些同學多為班集體著想，不要馬虎了事。另外，我們這一周還要進行語文、數(shù)學的考試，請同學們做好準備，溫課迎考，我祝大家多能考個好成績！參加比賽的同學們，你們也要加油努力，為班級奪個好名次回來！【學月小結】

時光飛逝，轉眼間三個學月過去了，期末考試已經(jīng)臨近了，同學們是否做好準備了呢？加油吧！為自己、為父母、為老師、為集體考出一個好成績吧！這段時間以來，大部分同學都很認真地學習，為集體增添光彩。掃地的同學近來也表現(xiàn)良好，為班級奪得了“文明班”稱號，但還有出現(xiàn)遲到、掃地不認真、上課時沒有及時地舉手發(fā)言、課堂氣氛不活躍、讀書聲很小、沒有按時完成作業(yè)等現(xiàn)象，有的同學因為個人的衛(wèi)生、儀容不過關，害得班級丟失了一些原不該失的分，真是可惜?？傊幸痪湓挘阂环指?，一分收獲。只要你努力付出了，總會有一片美麗的天空在等著你?！精@獎感言】

六項評比情況分析 梓泓

同學們，我們班在第三學月學?！拔拿靼嘣u比”中獲得了第一名，當然，這離不開我們全體同學的努力，可謂“眾人拾柴火焰高”。其中，班干部們出謀劃策，起好帶頭作用；組長們更是發(fā)揮著重要的作用，他們早出晚歸，以身作則；同學們發(fā)揮主人公態(tài)度，全班同學凝成一股勁，獲得第一名是全班同學努力的結果。

在班委的帶領下，每一位同學都積極進取，認真對待眼保健操、早讀和課堂，同學們學習的勁頭；當然，大家也非常注重行為文明，先說儀表儀容，同學們都能做到儀表儀容整潔規(guī)范；單車擺放，同學們來到學校后，都能按單車從大到小順序擺放，使擺單車的同學輕松了很多，單車擺得又快又整齊，自然就沒有怎么扣分；眼保健操認真做；早讀，靠的是每一位同學自覺以及集體的學習氣氛，同學不趴臺睡覺、不玩耍；同學們自覺保持校園內環(huán)境衛(wèi)生，沒有亂扔紙屑垃圾等雜物，主動把垃圾廢物等放進垃圾桶里，主動保持教室清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；課間能在不追逐打鬧，不在走廊內高聲喧嘩；愛護公共財物，保護學校的花草樹木。

一個人的素質和修養(yǎng)往往要通過言行舉止來表現(xiàn)，而一個優(yōu)良班集體的素質修養(yǎng)則要通過每一位同學的一言一行來反映。我班的六項文明工作做得不錯，當然，我們也存在些許的不足，例如，打掃操場的同學有點拖拉，個別同學遲到??。對于缺點，我們會改進，好的方面，我們會繼續(xù)弘揚，以更好地建設我班級，無論是個人還是班集體，都希望一同進步，為我班再次評為文明班獻出自己的努力?！竟适路窒怼俊斖觅惻?/p>

（二）兔子與烏龜約定了第二次比賽。比賽前，兔子做了些缺失預防工作，找出根本原因進行解析。它很清楚，失敗是因為自己太有信心，所以才出現(xiàn)大意和散漫的情況。如果不自認一切都是理所當然的，烏龜是不可能打敗自己的。因此，在第二次比賽中，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，贏得了勝利。

給我們的啟示：如果沒有取得理想的成績，我們要認真分析反思，努力，然后采取更積極的行動。【老師的話】

考試后，同學們進行了認真的總結和反思?？戳送瑢W們的單元感言，作為班主任，我感到很欣慰：你們終于長大了，懂事多了。一次考試偶爾失利并不能說明什么問題，關鍵是從考試中悟出一些東西，或是成功經(jīng)驗，或是失利的原因，同時更應在后一階段刻苦努力。本學期結束只剩下短短的四十幾天，期末考試的腳步越來越近，期望大家現(xiàn)在就開始著手準備，根據(jù)自己的總結反思行動起來。平時學習從細微處著手，抓每堂課效果，注重每一次的作業(yè)質量，利用好每次自習課，對于政治、歷史、語文、英語、地理、生物等反復記，熟練掌握（這也是我們期中考試及這次單元考試我們普遍不足的地方）；對于數(shù)學學習應注意精練（初一年級主要是概念理解及計算）。無論成功還是失敗，請你都把它作為下一次起點的動力！【學習方法分享——英語篇】——好文章要多背

現(xiàn)在有些同學喜歡老師多講，而不喜歡自己多記、多背。他們總希望多學些從A、B、C、D中選出一個最佳答案的方法，不太愿意下苦功去打好語言的基本功。考試時，選擇題還湊合，寫作題就存在著不少問題，比如單詞拼寫錯誤多，句型不當，內容干癟等。這些都暴露出他們的基本功不扎實。

學習任何語言要熟，巧才能管用。在入門階段，多記、多背是必不可少的。最基本、最常用的詞匯、句型、表達方式、特定場合的習慣用語等等，都應爛熟在心，可以隨時脫口而出。“書讀百遍，其義自見”是我國語文學習的傳統(tǒng)經(jīng)驗，它也可以應用到外語學習中來。

外語學習講究要形成語感，而語感不是憑空得來的，它是不斷用外語思維，不斷重復實踐練習的結果。外國人說話，不是慢慢地一個單詞、一個單詞地往外蹦，而是按意群的節(jié)奏說出來。如果我們平日只是記些單詞，沒有背下一些常用的語句、詞匯搭配和成套的篇章結構，聽老外說話時，就只能抓住個別詞，顧此失彼，對方說話的許多內容就錯過去了。背誦上下過苦功的人，就較容易掌握對方的語流和大意。所以，背誦對形成聽說能力、增強語感有相當?shù)膸椭?/p>

同樣，背誦對提高寫作能力也有很大的作用。背誦就是積累，人們說：“書到用時方恨少”，其中的“書”就是指知識積累。有積累的人，文思紛至沓來，筆頭如泉涌，洋洋灑灑，倚馬可待。反之，沒有積累的人，頭腦空空，抓耳撓腮，不知從何下手。要想書面表達寫得好，腦子里一定要背下一些東西。

當然，背的內容應該有選擇，精彩的短文或段落，好的語句，都可以背。要養(yǎng)成習慣，把每天讀過的東西，挑選少量的內容，加以背誦，不斷提高背誦能力。背之前要把材料理解清楚，語法關系，詞語用法，內容層次都要搞明白。

背的方法應注意：

1、先慢慢讀，力求發(fā)音準確,逐步達到正常語速，不要快到令人聽不清。

2、邊讀邊默記文章的思想內容，表達順序。

3、盡快試背，復現(xiàn)默記的內容。試背的促進作用很大。

4、如篇幅較長，可將要點用一兩個字順序寫出，再按字回背。

5、試著用講演的辦法把背的內容講出來，講就應該抑揚頓挫，有板有眼。講會促使你記得更牢。

6、背誦和默寫相結合。背著寫一遍，你就會發(fā)現(xiàn)，有些詞你拼寫不了。

7、及時檢查背過的內容，特別要把三天前背下的內容及時鞏固。多檢查，不費力，效果好。

少年記下的內容，就像刻在石上的文章，畢生難忘。不少年長的學者青年時背下的文章，至今仍瑯瑯上口，就是范例。珍惜少年時光吧，同學們！【本周工作安排】詳見周計劃（略）【溫馨提示】

1、天氣冷了，同學們要注意添加衣服，以防感冒！

2、同學們，這一周要進行語文、數(shù)學的單元考，同學們要加以復習，考個好成績出來。

3、報名參加朗誦、演唱的同學們，你們肩負著重大的使命，要保持良好的心態(tài)，為班級添光！