第一篇：七年級(jí)上學(xué)期周會(huì)發(fā)言13

初一⑺班第十三周周會(huì)講話內(nèi)容

大家好！我是本周的值周班長(zhǎng)郭錦盈。期中考的腳步離我們漸漸遙遠(yuǎn)了，而期末考的腳步似乎一步一步近近向我們走來(lái)。所以，我們要把握好學(xué)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠?？傔€是有的。對(duì)于上周，我們的一些方面都有了進(jìn)步，但還有小部分我們做得不夠，因此，我們要在接下來(lái)的日子里做得更好！新的一周又開始了，我們要以好的心態(tài)去對(duì)待?！久恐芤徽Z(yǔ)】

誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功——莫扎特（奧地利）?！鞍盐丈械拿恳环昼姡σ愿拔覀冃闹械膲?mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，它告訴我們不管前面的路有多么艱辛，堅(jiān)持就是勝利，努力才會(huì)成功！【一周紀(jì)要】

上一周我們衛(wèi)生方面，擺單車方面我們都大大進(jìn)步了，這兩方面也漸漸不再是我們頭痛的問(wèn)題了，但我們要盡全力做到最好！但上周我們還有不足的地方，例如遲到問(wèn)題，上個(gè)星期還是有遲到的同學(xué)，遲到這個(gè)現(xiàn)象卻成了我們扣分的主要原因。那些遲到的同學(xué)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，沒(méi)能嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有責(zé)任心，希望每個(gè)同學(xué)都能對(duì)自己有責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己。第二是課堂紀(jì)律問(wèn)題，課堂上近來(lái)出現(xiàn)了一中奇怪的現(xiàn)象，xx同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題有的同學(xué)卻要笑，這是一種不好的現(xiàn)象，本來(lái)這樣可以使課堂活躍起來(lái)，但容易分散精神，所以不要再這樣做了。還有就是上星期還存在著部分男同學(xué)在廁所翻墻干不文明的事，甚至還想把xx同學(xué)xx事用手機(jī)錄下來(lái)，這樣只會(huì)讓同學(xué)不好受，換過(guò)來(lái)如果是別人這樣做那你的感受又會(huì)怎樣呢？這些問(wèn)題希望同學(xué)們好好反省，并要改正。【文明上網(wǎng)教育】

為了創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)行為，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好助手，我們?cè)谥軙?huì)開展了文明上網(wǎng)教育。

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，已成為人們獲取信息、生活?yuàn)蕵?lè)、互動(dòng)交流的重要平臺(tái)，滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，并深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價(jià)值觀念。當(dāng)前，我市互聯(lián)網(wǎng)站數(shù)量以及互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)都十分龐大，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們傳播信息、相互溝通和文化交流的重要渠道。

網(wǎng)絡(luò)，畢竟是一個(gè)虛擬的開放的空間，一個(gè)充滿著各種信息的平臺(tái)，當(dāng)然也包括很多不良信息——暴力、色情、欺騙，讓人對(duì)此所造成的不良影響不寒而栗。網(wǎng)絡(luò)在給網(wǎng)民帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，同時(shí)也存在著潛在的危害。在上網(wǎng)的時(shí)候，會(huì)在不經(jīng)意間看到一些低俗的照片，聊天時(shí)難免會(huì)發(fā)現(xiàn)臟話連篇，在打開網(wǎng)頁(yè)時(shí)，偶然還會(huì)出現(xiàn)色情網(wǎng)站的對(duì)話框。這些都嚴(yán)重的危害網(wǎng)民的身心健康，影響網(wǎng)民的生活，尤其是對(duì)青少年更是危害沁骨。所以，文明上網(wǎng)，共創(chuàng)和諧不只是對(duì)社會(huì)文化的凈化，更是對(duì)個(gè)人自身發(fā)展負(fù)責(zé)的一種選擇。然而，我們也應(yīng)該看到，我市個(gè)別網(wǎng)站為片面追求影響力和點(diǎn)擊率，向網(wǎng)民傳播不健康、不實(shí)在的內(nèi)容，甚至蓄意在網(wǎng)上制造危言聳聽的言論，造成極其惡劣的社會(huì)影響。對(duì)此，我提出幾點(diǎn)倡議：⒈ 自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)；⒉ 加強(qiáng)自我約束；⒊ 樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀；⒋ 上安全文明的網(wǎng)站，不上不文明，不健康的網(wǎng)站。

文明上網(wǎng)當(dāng)“有所為”而又“有所不為”。我相信，只要我們?nèi)巳硕寄軓奈易銎?，抵制不文明網(wǎng)絡(luò)行為，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息和低俗之風(fēng)，文明上網(wǎng)，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾，共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)文明、健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，那么一定能有一個(gè)“文明上網(wǎng)，共建和諧”的美好環(huán)境?！靖卸鹘逃?/p>

同學(xué)們，你們感謝過(guò)父母、老師嗎？感謝過(guò)朋友、同學(xué)嗎？感謝過(guò)天空、大地、陽(yáng)光雨露嗎？感謝過(guò)身邊曾經(jīng)或現(xiàn)在幫助過(guò)你的人和事物嗎？人類之所以區(qū)別于其他低等動(dòng)物，就是人類具有感情和理智。有恩有愛(ài)，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一?，F(xiàn)在，有些同學(xué)享受著無(wú)微不至的照顧，擁有如蚌含珠的呵護(hù)，然而對(duì)這種關(guān)心、幫助、照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩。我們應(yīng)該明白：沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為你付出什么。父母和師長(zhǎng)對(duì)你付出這般的愛(ài)，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良，他們擁有一顆仁愛(ài)之心，因?yàn)樗麄儛?ài)你，才會(huì)鼓勵(lì)你、信任你、支持你、批評(píng)你。如果你享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝，這樣的人生才得以過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，事業(yè)才得以成功。所以，希望每個(gè)同學(xué)都要懷著感恩的心。本周（即13周）星期三第七節(jié)，我們將舉行關(guān)于“感恩”的主題班會(huì)，希望同學(xué)們踴躍參加。

【故事分享】——你也在井里嗎？

人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。

有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子 還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！【老師的話】

就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！【學(xué)習(xí)方法分享——語(yǔ)文篇】——堅(jiān)利其器，滴水穿石

語(yǔ)文，是一個(gè)浩瀚無(wú)邊、深不可測(cè)的海洋，學(xué)會(huì)容易，學(xué)好難?？鬃诱f(shuō)：“工欲善其事，必先利其器”，正確的學(xué)習(xí)方法，就是學(xué)好語(yǔ)文的“器”。

一、抓緊課堂

如果說(shuō)課本是學(xué)習(xí)的軀體，那么課堂就是學(xué)習(xí)的靈魂，因?yàn)檎n本是死的，課堂是活的。課堂只有四十五分鐘，如何抓緊呢？還是做好“五到”——眼到、耳到、嘴到、手到、心到。這是我們自己該做到的。

1、眼到。對(duì)書上的重要知識(shí)要仔細(xì)看清楚，對(duì)老師的重要板書也要看清楚，特別是一些容易出錯(cuò)的地方，比如拼音、字形等，當(dāng)老師寫在黑板上以示強(qiáng)調(diào)時(shí)，更要認(rèn)真看在眼里，記在心里。

2、耳到。要仔細(xì)聽好老師的講課，這是至關(guān)重要的；也要認(rèn)真聽好同學(xué)的發(fā)言，學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

3、嘴到。要多舉手發(fā)言、多集體討論，這樣不但能夠鍛煉口頭表達(dá)能力，而且肯定也是動(dòng)了腦筋的表現(xiàn)，另外還能提高膽量、獲得老師與同學(xué)的贊許。

4、手到。即做好筆記，不但要記好黑板上、多媒體投影上的重要知識(shí)點(diǎn)，也要記好老師重復(fù)、強(qiáng)調(diào)的話，那一般都是重要的。

5、心到。一要盡量集中注意力，不要走神。一走神，可能就漏掉了一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)。二要積極思考老師提出的問(wèn)題，真正融入到課堂之中去。

二、做好課外

課堂上，主要是知識(shí)和方法的初步傳授，要想得到鞏固和拓展，必須做好課外的功夫。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

1、搞好預(yù)習(xí)。進(jìn)行了適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)之后，再來(lái)學(xué)習(xí)新課文，能達(dá)到事半功倍的效果。預(yù)習(xí)的內(nèi)容包括：文體常識(shí)、字詞、課文內(nèi)容以及與課文有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題的思考等。

2、做好作業(yè)。老師所布置的作業(yè)，并不是幾個(gè)非得完成的題目那么簡(jiǎn)單，而是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)和方法的有效訓(xùn)練與鞏固，只有認(rèn)真完成，才能使自己對(duì)課堂真正消化、吸收。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)。結(jié)合生理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，及時(shí)與多次的復(fù)習(xí)，能夠使課堂上的瞬間記憶變成長(zhǎng)久記憶，這是很重要的一環(huán)。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，讀、寫、思、考，都可以。

4、強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)于弱項(xiàng)，要有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，加以提高。比如口頭表達(dá)能力差，就要多練習(xí)說(shuō)話、演講；閱讀理解能力差，就要多做這方面的題目，并思考、摸索解題的方法與規(guī)律；作文水平不高，那就多讀、多寫，等等。

5、拓展延伸。光學(xué)好課本上的知識(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外還要加強(qiáng)閱讀，但是要讀些什么，要怎么讀，卻是我們要注意引導(dǎo)的。要讀些什么呢？一要讀經(jīng)典名著，如語(yǔ)文書上所列出的那些書，提高文學(xué)素養(yǎng)；二要讀著名詩(shī)詞，并盡量背誦，積淀文化底蘊(yùn)；三要讀人文作品，培養(yǎng)健康人格；四要讀滿分作文，提高作文技巧。至于那些流行的動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，帶有很大的商業(yè)性，內(nèi)容實(shí)在不怎么樣，我們要少看、有選擇性地看。怎么讀？要邊讀邊動(dòng)筆、動(dòng)腦，做標(biāo)記、做摘錄、寫讀書筆記等。

所有一切，真正做到，非得有滴水穿石的恒心不可。天道酬勤，只要我們一年、兩年、三年甚至更久地堅(jiān)持下去，相信，定會(huì)取得可喜的成果！

【本周工作安排】詳見周計(jì)劃（略）【溫馨提示】

1、最近天氣漸漸變冷了，希望同學(xué)們多添幾件衣服。

2、本周（13周）和14周的星期三，第二節(jié)語(yǔ)文與第二節(jié)英語(yǔ)對(duì)調(diào)，星期四第一節(jié)英語(yǔ)與第二節(jié)生物對(duì)調(diào)，請(qǐng)同學(xué)們帶好相關(guān)課本。

第二篇：七年級(jí)上學(xué)期周會(huì)發(fā)言

初一⑺班第二周周會(huì)講話內(nèi)容

各位同學(xué)：

你們好！我是本周的值周班長(zhǎng)林梓泓。在過(guò)去的這一個(gè)星期里，大部分的同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有些欠缺，缺少那種自覺(jué)主動(dòng)的精神。初中的功課門類繁多，在學(xué)習(xí)的方法上，希望大家也能細(xì)細(xì)揣摩。正確的學(xué)習(xí)方法能讓我們事半功倍。讓我們朝著自己“新學(xué)期打算”中確立的目標(biāo)，勇往直前！【每周一語(yǔ)】

習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人?！ⅰぐT斯 每個(gè)人都有與別人不同的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這些習(xí)慣中，有的是后天養(yǎng)成的，而有的是天生的。也許，一些習(xí)慣會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的增多，環(huán)境的改變而改變，而有的習(xí)慣一旦形成了，就基本上定型了，就像在模型中硬化了的水泥塊，是很難打破的。習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人，它影響，甚至控制一個(gè)人的思想行為。【一周紀(jì)要】

開學(xué)至今已有一周了，我班同學(xué)大多已進(jìn)入狀態(tài)，各方面表現(xiàn)有了較大的進(jìn)步。特別值得表?yè)P(yáng)的是：周昕桐、許爾佳、黃文哲等同學(xué)。各任課教師反映，課堂紀(jì)律良好，氣氛活躍，教室衛(wèi)生較好。當(dāng)然，仍有極少部分同學(xué)還處在假期的松散狀態(tài)，例如，第一周有：楊鍵霖、王海生、周妍純、劉溫杭4位同學(xué)遲到；課堂違規(guī)（愛(ài)說(shuō)話、分散精神）的有：陳銳澄、黃逸韓等同學(xué)。希望他們及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，快速投入到緊張的學(xué)習(xí)中。【感恩老師】

今年9月10日是第27個(gè)教師節(jié)，我在這里向全班同學(xué)發(fā)出倡議：用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然認(rèn)真地完成老師布置的每一次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào)，也是老師最大的欣慰和最快樂(lè)的滿足?！咀褚?guī)守紀(jì)，做合格的中學(xué)生】

同學(xué)們，今天你們能夠成為一名中學(xué)生，能夠成為中學(xué)里的一名學(xué)子，能夠在漂亮的校園內(nèi)讀書和同學(xué)們愉快的交往，應(yīng)該珍惜并引以自豪和驕傲。更應(yīng)該以“在校做一名好學(xué)生，走出校門做一個(gè)好公民、到家做一個(gè)好孩子”的新三好要求，從嚴(yán)要求自己。同時(shí)還要做到：

1、善交益友、不交損友。要與正直、誠(chéng)實(shí)守信、能夠幫助自己上進(jìn)的人交朋友，不要對(duì)自己道德品行產(chǎn)生不良影響的人交朋友。

2、注重儀表、自尊自愛(ài)。保持個(gè)人整潔、講究衛(wèi)生、舉止文明按規(guī)定穿著校服，這樣才能符合一名中學(xué)生的身份。

3、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信。平等待人，與人為善；同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，理解寬容；正常交往，不以大欺小，不欺負(fù)同學(xué)，不戲弄他人。遇見老師主動(dòng)行禮、問(wèn)好。

4、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)。按時(shí)到校，不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校的良好秩序；上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表自己的見解，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。

5、嚴(yán)于律己、遵守社會(huì)公德。上學(xué)、放學(xué)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈、不違章騎車，過(guò)馬路走人行道，不跨越隔離欄；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序?？傊?，按《中學(xué)生守則》來(lái)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)還要遵守國(guó)家法律，不做法律禁止的事情。

同學(xué)們，今天你們以初一⑺班為榮，明天初一⑺班以你們?yōu)闃s。我充分相信在初一⑺班的這一年里，只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，按成人、成才、成功的方向努力，你們一定會(huì)創(chuàng)造出燦爛而美好的未來(lái)?！竟适路窒怼?/p>

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人知道如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生?！纠蠋煹脑挕?/p>

習(xí)慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習(xí)慣的力量起初看起來(lái)似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽視。但水滴石穿，當(dāng)人感覺(jué)到習(xí)慣的巨大力量時(shí)，再想改變它，可謂難矣。古訓(xùn)“江山易改，本性難移”，對(duì)此作了形象而準(zhǔn)確的概括。十七世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人德萊敦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們先養(yǎng)出了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們?！边@句話給我們啟示：如果一開始沒(méi)有養(yǎng)出很好的習(xí)慣，我們就會(huì)被習(xí)慣拖著鼻子走，著實(shí)成為壞習(xí)慣的奴隸。

大部分同學(xué)在過(guò)去的小學(xué)生活已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了老師們的贊揚(yáng)和賞識(shí)，也通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)。進(jìn)入初中，希望同學(xué)們堅(jiān)持已經(jīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，以崇高的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志，改掉自己不良的習(xí)慣，以飽滿的精神和更加積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到新一輪的學(xué)習(xí)生活中去，迎接更高的挑戰(zhàn)?！颈局芄ぷ靼才拧?/p>

詳見周計(jì)劃（略）【溫馨提示】

1、需要注意的是：早讀必須大聲朗讀，這樣才能提高自己的閱讀能力。保持午寫期間的紀(jì)律，做到安靜預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。

2、按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2011年部分節(jié)假日安排的通知》，中秋節(jié)放假安排如下：9月10日至9月12日放假共三天，9月13日（星期二）之后恢復(fù)正常上課。請(qǐng)同學(xué)們合理安排作息時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。

3、班委會(huì)是代表同學(xué)根本利益的組織，肩負(fù)著豐富班級(jí)文化生活，開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)，自我培養(yǎng)，全心全意為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任。我班班干部競(jìng)選在第三周星期三拉開帷幕，希望有熱情、有能力的優(yōu)秀同學(xué)能踴躍參選，為初一⑺班班委會(huì)帶來(lái)新的氣象。

第三篇：七年級(jí)上學(xué)期周會(huì)發(fā)言3

初一⑺班第三周周會(huì)講話內(nèi)容

各位同學(xué)：

你們好！我是本周的值周班長(zhǎng)黃文哲。結(jié)束愉快又短暫的中秋小長(zhǎng)假，我們又回到緊張而忙碌的校園生活。首先祝同學(xué)們新的一周有新的開始?！久恐芤徽Z(yǔ)】

做人就意味著盡責(zé)任?！グ？颂K佩里 責(zé)任心是做人不可缺少的條件，每個(gè)公民必備的基本素質(zhì)，能夠承擔(dān)責(zé)任的人被稱為勇者，而推卸責(zé)任的人被稱為懦夫；負(fù)責(zé)任的人受到人們的贊揚(yáng)，不負(fù)責(zé)任的人總是遭人唾棄。責(zé)任的歷練，使人變得成熟而智慧，它是通向成功的階梯。如果說(shuō)迷惘的倦怠是心靈的枷鎖，那么責(zé)任心則是打開這心靈枷鎖的鑰匙?！疽恢芗o(jì)要】

忙碌的一周很快又過(guò)去了。我和同學(xué)們一起適應(yīng)著南翔中學(xué)快節(jié)奏而有規(guī)律的生活。盡管有許多的辛苦，但快樂(lè)而充實(shí)。我越來(lái)越喜歡我們這個(gè)大家庭，同學(xué)們天真活潑卻不乏有思想，多愁善感卻不乏堅(jiān)強(qiáng)，做事忙亂卻不乏自信，行為莽撞卻不乏禮節(jié)，惶恐不安卻不乏執(zhí)著，生性靦腆卻不乏快樂(lè)。開學(xué)已經(jīng)兩周了，從大家身上我看到了許許多多的閃光點(diǎn)，讓我感受到了每一位同學(xué)的進(jìn)步：

1、行為習(xí)慣慢慢養(yǎng)成。經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師們的努力，現(xiàn)在同學(xué)們的行為習(xí)慣不斷走向正軌。整齊劃一的課前準(zhǔn)備，積極到位的衛(wèi)生保潔，微笑有禮的見面問(wèn)好，團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍??讓我每天都能看到同學(xué)們蓬勃向上的熱情與朝氣，同學(xué)們每天的點(diǎn)滴變化讓老師們感到欣慰。大家慢慢告別了小學(xué)的單純與無(wú)序，正以初中生的嶄新面貌走向我們。但仍有個(gè)別同學(xué)自制力不強(qiáng)，相信他們也會(huì)不斷進(jìn)步。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣開始規(guī)范。小學(xué)到初中課程的巨大飛躍，讓同學(xué)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有些不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)前兩周的熟悉與磨合，大部分同學(xué)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)容量大、節(jié)奏快的生活。早讀到教室后能自覺(jué)拿出書本開始讀書，教室里書聲朗朗；課堂上總能看到同學(xué)們求知若渴的眼神、高高舉起的小手、做筆記的身影；課后同學(xué)們總能及時(shí)的完成老師布置的各科作業(yè)，不放過(guò)任何一個(gè)疑難問(wèn)題；自習(xí)課除了完成當(dāng)天的功課，同學(xué)們還會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)第二天的功課，學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)型已邁出可喜的一步。但也有少數(shù)同學(xué)仍然停留在原地，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，玩心重，希望引起注意?！緦W(xué)法指導(dǎo)】

大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。那么到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？

第一，要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二，要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

第三，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生??無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。同學(xué)們，播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。最后我希望大家做到對(duì)師長(zhǎng)有孝心，對(duì)同學(xué)有愛(ài)心，對(duì)學(xué)習(xí)有恒心，對(duì)前途有信心?！竟适路窒怼?/p>

1920年的一天，美國(guó)一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來(lái)，勃然大怒，大聲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的?；锇閭兗娂娞优芰?，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。父親并沒(méi)有因?yàn)槠淠挲g還小而開恩，卻是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親總是為兒子說(shuō)情，開導(dǎo)著父親。過(guò)了不知多久，父親才冷冰冰的說(shuō)道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，就應(yīng)該由他自己對(duì)過(guò)失行為負(fù)責(zé)?！蓖Ａ艘幌拢赣H還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說(shuō)：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過(guò)，你必須想法還給我?！毙∧泻母赣H手中接過(guò)錢，飛快跑過(guò)去賠給了老人。

從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。父親欣然拍著他的肩膀說(shuō)：“一個(gè)能為自己的過(guò)失行為負(fù)責(zé)的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的。”

許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，他就是里根。后來(lái)，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說(shuō)：“那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任?！?【老師的話】

責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；責(zé)任就是對(duì)自己喜歡或不喜歡的工作，毫無(wú)怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。每個(gè)人都有他自己的責(zé)任，把屬于自己角色的事情做好，就是負(fù)起了自己的責(zé)任。

我們要對(duì)家庭負(fù)責(zé)。在家里，我們享受著幸福的家庭生活，免費(fèi)的享用著父母用勞動(dòng)成果給我們換來(lái)生活物質(zhì)，更承接著從小到大父母無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我們幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，在生活中體貼、關(guān)心、尊重父母，并且盡自己的最大努力讓父母能少擔(dān)心少操心，這就是你對(duì)家庭的責(zé)任。

我們要對(duì)集體負(fù)責(zé)。作為一個(gè)學(xué)生，你生活在一個(gè)班級(jí)體中，首先你就要承擔(dān)起對(duì)班級(jí)的責(zé)任，就要有當(dāng)家做主的精神。眾人拾柴火焰高，只有我們每一個(gè)成員都為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任，我們的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛(ài)，朝氣蓬勃的精神面貌；才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。自覺(jué)承擔(dān)你自己的一份責(zé)任和義務(wù)，也是顯示你在一個(gè)集體中存在價(jià)值的一種表現(xiàn)。我相信每個(gè)人都渴望自己為別人所承認(rèn)、所接受、所信任，都希望能顯示出自己存在的重要和在集體生活中的價(jià)值，這些都就要靠你自己的努力。

我們要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。出門在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。對(duì)于有困難的人就出手相助，是公民的責(zé)任。

我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。作為學(xué)生，認(rèn)真念書是我們應(yīng)當(dāng)做的事情，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任。我們只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才可以立足社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

好習(xí)慣成就好人生，而責(zé)任心又是形成好習(xí)慣的前提，同學(xué)們，讓我們?cè)趶?qiáng)烈責(zé)任心的驅(qū)使下，去做好每一件事情，這樣我們的班級(jí)將更加優(yōu)秀，我們的校園將會(huì)更加美好！【本周工作安排】

詳見周計(jì)劃（略）【溫馨提示】

1、進(jìn)入初一之后，大家都發(fā)現(xiàn)科目比以前增多，學(xué)習(xí)的時(shí)間也似乎比以前要長(zhǎng)了，所以大家一定要科學(xué)合理地安排好時(shí)間，學(xué)會(huì)積極利用時(shí)間，留出更多給自己思考的時(shí)間。

2、半個(gè)月的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)了，你是在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步呢，是在原地徘徊呢，還是在緩慢后退？請(qǐng)同學(xué)們好好反思一下。

3、中秋節(jié)過(guò)后，品種繁多的月餅無(wú)一不在“挑戰(zhàn)”著我們的健康。對(duì)此，提醒同學(xué)們，在歡慶節(jié)日的同時(shí)，飲食一定要科學(xué)合理。另外，秋日天氣多變，務(wù)必及時(shí)添加衣物，以防感冒及其他疾病的發(fā)生。

第四篇：七年級(jí)上學(xué)期周會(huì)發(fā)言15

初一⑺班第十五周周會(huì)講話內(nèi)容

老師、同學(xué)們，大家好！我是本周的值周班長(zhǎng)王婉如，很高興又是我當(dāng)值周班長(zhǎng)了，希望這一周同學(xué)們更加努力，為初一⑺班增添光彩?！久恐芤徽Z(yǔ)】

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻——法·孟德斯鳩

書籍是一泓浸潤(rùn)人心的清泉，使人心胸豁達(dá)、視野開闊、眼光高遠(yuǎn)。讀書可以增智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖?！疽恢芗o(jì)要】

在上一周中，大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，如黃文哲、劉蓓煉等同學(xué)上課積極發(fā)言，為班級(jí)增添了一份活力，第二組的同學(xué)也連續(xù)掃了100分，所以，我們班獲得了難得的文明班稱號(hào)，這是值得慶幸的。但是，不知道同學(xué)們是不是知道我們是文明班了，大家開始松懈，在這樣下去，又會(huì)回到以前的狀態(tài)去的，所以我們應(yīng)該杜絕這種狀態(tài)的惡化，積極為班級(jí)爭(zhēng)光。但還有一些同學(xué)掃地不認(rèn)真、遲到，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，致使我們本還可以爭(zhēng)取更好的成績(jī)的愿望破滅了，希望這些同學(xué)多為班集體著想，不要馬虎了事。另外，我們這一周還要進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，溫課迎考，我祝大家多能考個(gè)好成績(jī)！參加比賽的同學(xué)們，你們也要加油努力，為班級(jí)奪個(gè)好名次回來(lái)！【學(xué)月小結(jié)】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)學(xué)月過(guò)去了，期末考試已經(jīng)臨近了，同學(xué)們是否做好準(zhǔn)備了呢？加油吧！為自己、為父母、為老師、為集體考出一個(gè)好成績(jī)吧！這段時(shí)間以來(lái)，大部分同學(xué)都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為集體增添光彩。掃地的同學(xué)近來(lái)也表現(xiàn)良好，為班級(jí)奪得了“文明班”稱號(hào)，但還有出現(xiàn)遲到、掃地不認(rèn)真、上課時(shí)沒(méi)有及時(shí)地舉手發(fā)言、課堂氣氛不活躍、讀書聲很小、沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)等現(xiàn)象，有的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人的衛(wèi)生、儀容不過(guò)關(guān)，害得班級(jí)丟失了一些原不該失的分，真是可惜?？傊幸痪湓挘阂环指牛环质斋@。只要你努力付出了，總會(huì)有一片美麗的天空在等著你?！精@獎(jiǎng)感言】

六項(xiàng)評(píng)比情況分析 梓泓

同學(xué)們，我們班在第三學(xué)月學(xué)校“文明班評(píng)比”中獲得了第一名，當(dāng)然，這離不開我們?nèi)w同學(xué)的努力，可謂“眾人拾柴火焰高”。其中，班干部們出謀劃策，起好帶頭作用；組長(zhǎng)們更是發(fā)揮著重要的作用，他們?cè)绯鐾須w，以身作則；同學(xué)們發(fā)揮主人公態(tài)度，全班同學(xué)凝成一股勁，獲得第一名是全班同學(xué)努力的結(jié)果。

在班委的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都積極進(jìn)取，認(rèn)真對(duì)待眼保健操、早讀和課堂，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭；當(dāng)然，大家也非常注重行為文明，先說(shuō)儀表儀容，同學(xué)們都能做到儀表儀容整潔規(guī)范；單車擺放，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校后，都能按單車從大到小順序擺放，使擺單車的同學(xué)輕松了很多，單車擺得又快又整齊，自然就沒(méi)有怎么扣分；眼保健操認(rèn)真做；早讀，靠的是每一位同學(xué)自覺(jué)以及集體的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)不趴臺(tái)睡覺(jué)、不玩耍；同學(xué)們自覺(jué)保持校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，沒(méi)有亂扔紙屑垃圾等雜物，主動(dòng)把垃圾廢物等放進(jìn)垃圾桶里，主動(dòng)保持教室清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；課間能在不追逐打鬧，不在走廊內(nèi)高聲喧嘩；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校的花草樹木。

一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)往往要通過(guò)言行舉止來(lái)表現(xiàn)，而一個(gè)優(yōu)良班集體的素質(zhì)修養(yǎng)則要通過(guò)每一位同學(xué)的一言一行來(lái)反映。我班的六項(xiàng)文明工作做得不錯(cuò)，當(dāng)然，我們也存在些許的不足，例如，打掃操場(chǎng)的同學(xué)有點(diǎn)拖拉，個(gè)別同學(xué)遲到??。對(duì)于缺點(diǎn)，我們會(huì)改進(jìn)，好的方面，我們會(huì)繼續(xù)弘揚(yáng)，以更好地建設(shè)我班級(jí)，無(wú)論是個(gè)人還是班集體，都希望一同進(jìn)步，為我班再次評(píng)為文明班獻(xiàn)出自己的努力?！竟适路窒怼俊斖觅惻?/p>

（二）兔子與烏龜約定了第二次比賽。比賽前，兔子做了些缺失預(yù)防工作，找出根本原因進(jìn)行解析。它很清楚，失敗是因?yàn)樽约禾行判?，所以才出現(xiàn)大意和散漫的情況。如果不自認(rèn)一切都是理所當(dāng)然的，烏龜是不可能打敗自己的。因此，在第二次比賽中，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，贏得了勝利。

給我們的啟示：如果沒(méi)有取得理想的成績(jī)，我們要認(rèn)真分析反思，努力，然后采取更積極的行動(dòng)?！纠蠋煹脑挕?/p>

考試后，同學(xué)們進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和反思?？戳送瑢W(xué)們的單元感言，作為班主任，我感到很欣慰：你們終于長(zhǎng)大了，懂事多了。一次考試偶爾失利并不能說(shuō)明什么問(wèn)題，關(guān)鍵是從考試中悟出一些東西，或是成功經(jīng)驗(yàn)，或是失利的原因，同時(shí)更應(yīng)在后一階段刻苦努力。本學(xué)期結(jié)束只剩下短短的四十幾天，期末考試的腳步越來(lái)越近，期望大家現(xiàn)在就開始著手準(zhǔn)備，根據(jù)自己的總結(jié)反思行動(dòng)起來(lái)。平時(shí)學(xué)習(xí)從細(xì)微處著手，抓每堂課效果，注重每一次的作業(yè)質(zhì)量，利用好每次自習(xí)課，對(duì)于政治、歷史、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、生物等反復(fù)記，熟練掌握（這也是我們期中考試及這次單元考試我們普遍不足的地方）；對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)注意精練（初一年級(jí)主要是概念理解及計(jì)算）。無(wú)論成功還是失敗，請(qǐng)你都把它作為下一次起點(diǎn)的動(dòng)力！【學(xué)習(xí)方法分享——英語(yǔ)篇】——好文章要多背

現(xiàn)在有些同學(xué)喜歡老師多講，而不喜歡自己多記、多背。他們總希望多學(xué)些從A、B、C、D中選出一個(gè)最佳答案的方法，不太愿意下苦功去打好語(yǔ)言的基本功?？荚嚂r(shí)，選擇題還湊合，寫作題就存在著不少問(wèn)題，比如單詞拼寫錯(cuò)誤多，句型不當(dāng)，內(nèi)容干癟等。這些都暴露出他們的基本功不扎實(shí)。

學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言要熟，巧才能管用。在入門階段，多記、多背是必不可少的。最基本、最常用的詞匯、句型、表達(dá)方式、特定場(chǎng)合的習(xí)慣用語(yǔ)等等，都應(yīng)爛熟在心，可以隨時(shí)脫口而出。“書讀百遍，其義自見”是我國(guó)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，它也可以應(yīng)用到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。

外語(yǔ)學(xué)習(xí)講究要形成語(yǔ)感，而語(yǔ)感不是憑空得來(lái)的，它是不斷用外語(yǔ)思維，不斷重復(fù)實(shí)踐練習(xí)的結(jié)果。外國(guó)人說(shuō)話，不是慢慢地一個(gè)單詞、一個(gè)單詞地往外蹦，而是按意群的節(jié)奏說(shuō)出來(lái)。如果我們平日只是記些單詞，沒(méi)有背下一些常用的語(yǔ)句、詞匯搭配和成套的篇章結(jié)構(gòu)，聽老外說(shuō)話時(shí)，就只能抓住個(gè)別詞，顧此失彼，對(duì)方說(shuō)話的許多內(nèi)容就錯(cuò)過(guò)去了。背誦上下過(guò)苦功的人，就較容易掌握對(duì)方的語(yǔ)流和大意。所以，背誦對(duì)形成聽說(shuō)能力、增強(qiáng)語(yǔ)感有相當(dāng)?shù)膸椭?/p>

同樣，背誦對(duì)提高寫作能力也有很大的作用。背誦就是積累，人們說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少”，其中的“書”就是指知識(shí)積累。有積累的人，文思紛至沓來(lái)，筆頭如泉涌，洋洋灑灑，倚馬可待。反之，沒(méi)有積累的人，頭腦空空，抓耳撓腮，不知從何下手。要想書面表達(dá)寫得好，腦子里一定要背下一些東西。

當(dāng)然，背的內(nèi)容應(yīng)該有選擇，精彩的短文或段落，好的語(yǔ)句，都可以背。要養(yǎng)成習(xí)慣，把每天讀過(guò)的東西，挑選少量的內(nèi)容，加以背誦，不斷提高背誦能力。背之前要把材料理解清楚，語(yǔ)法關(guān)系，詞語(yǔ)用法，內(nèi)容層次都要搞明白。

背的方法應(yīng)注意：

1、先慢慢讀，力求發(fā)音準(zhǔn)確,逐步達(dá)到正常語(yǔ)速，不要快到令人聽不清。

2、邊讀邊默記文章的思想內(nèi)容，表達(dá)順序。

3、盡快試背，復(fù)現(xiàn)默記的內(nèi)容。試背的促進(jìn)作用很大。

4、如篇幅較長(zhǎng)，可將要點(diǎn)用一兩個(gè)字順序?qū)懗?，再按字回背?/p>

5、試著用講演的辦法把背的內(nèi)容講出來(lái)，講就應(yīng)該抑揚(yáng)頓挫，有板有眼。講會(huì)促使你記得更牢。

6、背誦和默寫相結(jié)合。背著寫一遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些詞你拼寫不了。

7、及時(shí)檢查背過(guò)的內(nèi)容，特別要把三天前背下的內(nèi)容及時(shí)鞏固。多檢查，不費(fèi)力，效果好。

少年記下的內(nèi)容，就像刻在石上的文章，畢生難忘。不少年長(zhǎng)的學(xué)者青年時(shí)背下的文章，至今仍瑯瑯上口，就是范例。珍惜少年時(shí)光吧，同學(xué)們！【本周工作安排】詳見周計(jì)劃（略）【溫馨提示】

1、天氣冷了，同學(xué)們要注意添加衣服，以防感冒！

2、同學(xué)們，這一周要進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的單元考，同學(xué)們要加以復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)出來(lái)。

3、報(bào)名參加朗誦、演唱的同學(xué)們，你們肩負(fù)著重大的使命，要保持良好的心態(tài)，為班級(jí)添光！

第五篇：七年級(jí)上學(xué)期周會(huì)發(fā)言4

初一⑺班第四周周會(huì)講話內(nèi)容

各位同學(xué)：

你們好！我是本周的值周班長(zhǎng)許爾佳。【每周一語(yǔ)】

人生在勤，不索何獲?！獤|漢·張衡·《應(yīng)閑》意思是：人一輩子要勤奮努力，倘不積極地探索研究，哪會(huì)有收獲或成就呢？東漢張衡的這句話，表明了一種觀念：為了實(shí)現(xiàn)為之一博的目標(biāo)，要不惜一切努力，這其中就包含了勤奮。我們每個(gè)人都有自己奮斗的目標(biāo)，但必須靠辛勤的勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)?！疽恢芗o(jì)要】

忙碌的一周很快又過(guò)去了，同學(xué)們各方面也有了較大的進(jìn)步。但有的同學(xué)還不能適應(yīng)中學(xué)的生活，希望同學(xué)們要盡快進(jìn)入狀態(tài)，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

【愛(ài)心倡議】 扶貧助困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)倡議書 親愛(ài)的同學(xué)們：

我們都在盡情呼吸著校園里這份清新怡人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活，可你是否看到，在你我身邊，與我們共沐陽(yáng)光，充滿夢(mèng)想又來(lái)自貧困家庭的同學(xué)們無(wú)助的眼神。他們有些甚至連每月最基本的生活費(fèi)用都無(wú)法保證，這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和生活??命運(yùn)是那么無(wú)情的打破了他們美好的夢(mèng)，此刻，他們特別需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的校園里充分感受愛(ài)的溫暖。

奉獻(xiàn)，不但能幫助別人，更能給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神。相信我們每個(gè)7班的同學(xué)都有一顆善良的心，能無(wú)私地幫助我們身邊的困難同學(xué)，能踴躍成為傳遞愛(ài)心的支援者，給無(wú)助的同齡人送去陽(yáng)光和快樂(lè)。

“全因有你，生活更美！”南翔中學(xué)扶貧助困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)已經(jīng)拉開帷幕，相信這美麗的歌聲將在富有愛(ài)心的7班的同學(xué)心中流淌。

伸出你的援手，慷慨解囊，為需要幫助的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己的一份力量，給貧困同學(xué)一份切實(shí)的幫助！同學(xué)們只需你少喝幾瓶飲料、少吃一份麥當(dāng)勞、少吃一點(diǎn)零食，將節(jié)省下來(lái)的錢捐助給我們身邊最需要的同學(xué)以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的生活和學(xué)習(xí)。眾人拾柴火焰高，滴水匯成大江，碎石堆成海島，能力不分大小，捐款不分多少，貴在有份愛(ài)心，你的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃一個(gè)同學(xué)的希望！

同學(xué)們，“送人玫瑰，手有余香”，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們捧著一份愛(ài)心，加入到南翔中學(xué)扶貧助困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)，一起為別人、也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌燦爛的明天吧！【溫課迎考】

在下周，也就是五周的星期三，我們將迎來(lái)新學(xué)期的第一次單元考試，同學(xué)們?cè)谶@里我教大家?guī)渍小５?招：學(xué)會(huì)為自己打氣

每位同學(xué)都應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)考試，給自己設(shè)定一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，不要要求過(guò)高或過(guò)低，別給自己無(wú)謂的壓力。在復(fù)習(xí)階段，考試之前，更應(yīng)該經(jīng)常為自己打打氣，要相信自己一定行，這樣所有的緊張、不安、灰心喪氣的情緒也會(huì)逐步消除。

第2招：采用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法

每位同學(xué)可以先將一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系，把完整的知識(shí)框架記憶在腦海里，然后再針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出自己掌握得不夠扎實(shí)的部分，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣既節(jié)省時(shí)間，復(fù)習(xí)的效果也非常好。再者，可以擬定一個(gè)溫課的時(shí)間表，然后按部就班地溫習(xí)，這樣可以消除時(shí)間緊張的緊迫情緒以及由此產(chǎn)生的壓力。

第3招：要有放松心情的時(shí)間

在這段時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該試著放下?lián)模潘尚那?，利用空余時(shí)間到戶外走走，呼吸新鮮空氣。比如到公園散步、做些有益身心的運(yùn)動(dòng)，讓腦筋“休息”一下。同時(shí)注意保證每天都有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間，確保吃好每一頓飯，注意營(yíng)養(yǎng)，這對(duì)迎接考試都有幫助。

最后，祝同學(xué)們單元考試個(gè)個(gè)都能取得好成績(jī)?！竟适路窒怼俊松谇?，不索何獲

張衡是勤奮努力積極求索的偉大實(shí)踐者。他少有壯志，刻苦向?qū)W，態(tài)度謙虛，好學(xué)深思，藐視名利，看重科學(xué)，珍惜時(shí)光，自強(qiáng)不息，把全部身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)。張衡創(chuàng)立了渾天說(shuō)，他觀測(cè)記錄了兩千五百顆恒星，創(chuàng)制了世界上第一架能比較準(zhǔn)確地表演天象的漏水轉(zhuǎn)渾天儀，發(fā)明了第一架測(cè)試地震的儀器——候風(fēng)地動(dòng)儀，還制造出 了指南車、自動(dòng)記里鼓車、飛行數(shù)里的木鳥等等。張衡共有科學(xué)、哲學(xué)和文學(xué)著作三十二篇，其中天文著作有《靈憲》和《靈憲圖》等。

通過(guò)勤奮不懈的探索研究，張衡成為我國(guó)東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家，為我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；在天文學(xué)、地震學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、機(jī)械技術(shù)乃至繪畫和文學(xué)等許多領(lǐng)域，張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學(xué)識(shí)，是一位具有多方面才能的科學(xué)家。我國(guó)著名文學(xué)家、歷史學(xué)家郭沫若對(duì)張衡的評(píng)價(jià)是：“如此全面發(fā)展之人物，在世界史中亦所罕見，萬(wàn)祀千齡，令人景仰?！焙笫婪Q張衡為“木圣”（“科圣”）。為了紀(jì)念張衡的功績(jī)，人們將月球背面的一環(huán)形山命名為“張衡環(huán)形山”，將小行星1802命名為“張衡小行星”。【老師的話】

勤奮，即不懈地努力，刻苦學(xué)習(xí)。它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思、潛心，把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地勤奮向上的氛圍。我們常說(shuō)一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。只有辛勤耕耘，才有的豐碩收成。作為一名學(xué)生，只有全力以赴、頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

“人生在勤，不索何獲？”張衡的這句名言，已說(shuō)過(guò)千年。勤奮固然能容易得到，但也容易丟失，我們似乎總是喜歡在不經(jīng)意之間將其揮霍，使我們的人生留下諸多的遺憾！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！“人生在勤，不索何獲？”我希望大家時(shí)刻記住這句名言，相信這句話能夠伴你在成功道路上披荊斬棘，使你勇往直前?！颈局芄ぷ靼才拧?/p>

詳見周計(jì)劃（略）【溫馨提示】

1、同學(xué)們?cè)讵?dú)立完成作業(yè)后，要及時(shí)進(jìn)行小結(jié)。

2、一定要進(jìn)行當(dāng)天知識(shí)的復(fù)習(xí)以及明天知識(shí)的預(yù)習(xí)。

3、同學(xué)們要調(diào)整好作息時(shí)間，在中午盡可能休息一下，以免下午上課沒(méi)精神。