第一篇：提升學(xué)生核心競爭力的認(rèn)證考核暫行管理辦法

交通運(yùn)輸工程學(xué)院

關(guān)于提升學(xué)生核心競爭力的認(rèn)證考核暫行管理辦法

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有規(guī)劃，同時(shí)兼顧學(xué)生個(gè)體成才的個(gè)性化，學(xué)院擬搭建各類平臺，引導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間形成“提升核心競爭力，鑄造個(gè)人品牌”的發(fā)展意識，培養(yǎng)自己的比較優(yōu)勢與核心競爭力，形成學(xué)院良好的院風(fēng)與學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)我院學(xué)生“想做事，能做事，做成事”的文化。

一、學(xué)生核心競爭力認(rèn)證考核體系

1、公益道德（素質(zhì)）

凡大學(xué)四年學(xué)習(xí)期內(nèi)組織一項(xiàng)社會公益活動(dòng)或主動(dòng)參加校院組織的義務(wù)支教、社區(qū)公益活動(dòng)、無償獻(xiàn)血等四次者，或有見義勇為、拾金不昧等典型事跡，通過學(xué)工辦認(rèn)定均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

2、專業(yè)學(xué)習(xí)能力

凡大學(xué)四年獲得過一次年級專業(yè)排名前20%的學(xué)生（按學(xué)期計(jì)算）或相比上學(xué)期專業(yè)成績排名前進(jìn)50%的學(xué)生均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

3、學(xué)科競賽能力

凡大學(xué)期間參加學(xué)科競賽如：交通科技大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、英語競賽（含口語演講賽）、數(shù)學(xué)建模競賽、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理競賽、大學(xué)生科技作品競賽（挑戰(zhàn)杯）、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽（挑戰(zhàn)杯）、機(jī)器人競賽、大學(xué)生節(jié)能減排科技作品競賽等，獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)（含優(yōu)勝獎(jiǎng)）或作為第一參與者獲校級獎(jiǎng)勵(lì)或團(tuán)體參加獲校級三等獎(jiǎng)以上者均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

4、專業(yè)技術(shù)能力

凡大學(xué)期間通過英語四級+測工證+CAD證，或計(jì)算機(jī)二級證及其以上證書+CAD證+測工證，或CAD證+測工證+其他技能證書（如駕證，健美操證等），二級建造師、九大員、會計(jì)資格從業(yè)證書、物流師、報(bào)關(guān)員或計(jì)算機(jī)二級證+計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽等相關(guān)競賽證書，或通過英語四、六級，或其他經(jīng)學(xué)工辦認(rèn)可的相關(guān)技能證均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

5、人文素質(zhì)（能力）

凡大學(xué)期間在校報(bào)發(fā)表文章一篇，或發(fā)表通訊稿5篇，或在校園網(wǎng)發(fā)表通訊8篇，或在校運(yùn)會廣播（或校園新聞廣播）通訊稿8篇，或參加學(xué)校各類征文、演講賽、書法展等人文素質(zhì)類比賽獲三等獎(jiǎng)以上一次，或參加院級人文素質(zhì)類競賽獲三等獎(jiǎng)以上一次者均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

6、科技素養(yǎng)（能力）

凡在大學(xué)期間公開發(fā)表論文一篇，或參加四次以上的校內(nèi)學(xué)術(shù)講座并提交一份相關(guān)專業(yè)主題報(bào)告，或主持一項(xiàng)校團(tuán)委科技立項(xiàng)，或參與校團(tuán)委科技立項(xiàng)獲一、二等獎(jiǎng)成員，或成功申請發(fā)明專利一項(xiàng)，或主持校級大學(xué)生創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)一項(xiàng)，或參與省、國家級大學(xué)生創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)一項(xiàng)者均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

7、組織協(xié)調(diào)能力

凡在大學(xué)擔(dān)任過各類學(xué)生干部，被評為校、院優(yōu)秀學(xué)生干部（優(yōu)秀團(tuán)干部）、優(yōu)秀下班黨員、經(jīng)學(xué)工辦組織學(xué)年度學(xué)生干部述職考核為優(yōu)秀等次的學(xué)生干部（另制定相關(guān)文件，班干部優(yōu)秀比例40%由班主任考核并上報(bào)學(xué)工辦），或校示范班級全體班干部、擔(dān)任校級學(xué)生會干部（限副部長及以上）者均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

8、文體特長能力

凡在校期間參加校運(yùn)會及以上獲得個(gè)人前八名，團(tuán)體競賽前八名，以班為單位獲學(xué)院球類比賽的冠軍隊(duì)員，代表學(xué)院參加學(xué)校體育競賽（球類、游泳、定向等）獲團(tuán)體前八名，參加校級及以上文藝團(tuán)體節(jié)目表演獲團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)或個(gè)人表演獲優(yōu)勝獎(jiǎng)勵(lì)，或校十月詩會團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)勵(lì)或個(gè)人原創(chuàng)詩歌三等獎(jiǎng)以上，參加學(xué)院文藝晚會獲三等以上獎(jiǎng)勵(lì)，參加學(xué)?！八男恰贝筚惈@得獎(jiǎng)勵(lì)，或經(jīng)個(gè)人申報(bào)學(xué)工辦認(rèn)定的其他競賽者均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

9、專業(yè)實(shí)踐能力

凡大學(xué)四年內(nèi)參加學(xué)院組織的社會實(shí)踐（含社會實(shí)踐報(bào)告）獲學(xué)院三等以上獎(jiǎng)勵(lì)，校級社會實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人，學(xué)院創(chuàng)新基地成員并能參與省、部級交通科技大賽或大學(xué)生科技作品競賽，成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司（限已注冊）的公司成員，學(xué)院協(xié)會正副會長（限一正兩副）工作開展正常者均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

10、文明自律能力

凡在大學(xué)期間寢室一學(xué)期學(xué)校內(nèi)務(wù)檢查均為優(yōu)秀的全體寢室成員，或校文明寢室、學(xué)習(xí)型寢室、學(xué)院寢室文化建設(shè)優(yōu)秀寢室的全體成員、優(yōu)秀個(gè)人，或參加學(xué)校寢室文化藝術(shù)節(jié)獲校獎(jiǎng)勵(lì)者均可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。被評為學(xué)校勤工助學(xué)文明優(yōu)秀個(gè)人也可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

11、其他能力

如參加學(xué)院學(xué)業(yè)預(yù)警“一幫一”效果突出被評為優(yōu)秀個(gè)人，選拔參加學(xué)院“英語早班車”輔導(dǎo)員優(yōu)秀者，學(xué)院組織的其他未列入的活動(dòng)獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)者或未列入上述十種能力建設(shè)之外的，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，學(xué)工辦認(rèn)定后可獲得此項(xiàng)認(rèn)證。

二、學(xué)生核心競爭力認(rèn)證考核

學(xué)院建立“交通學(xué)院學(xué)生核心競爭力認(rèn)證考核網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”，從2013級學(xué)生起均要到學(xué)院網(wǎng)站上注冊，待網(wǎng)站建設(shè)好后開始網(wǎng)上提交認(rèn)證申請，各年級輔導(dǎo)員終審進(jìn)行網(wǎng)上認(rèn)定。在網(wǎng)站未建設(shè)好之前，由各班班委指定負(fù)責(zé)人收齊材料上報(bào)年級輔導(dǎo)員，每期在期初第二周、期未十六周的周五以班為單位收齊，學(xué)工辦審核進(jìn)行認(rèn)定。

三、學(xué)生核心競爭力認(rèn)證考核激勵(lì)措施

1、為實(shí)現(xiàn)學(xué)生德、智、體綜合素質(zhì)全面發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生大學(xué)四年內(nèi)必須獲得《辦法》規(guī)定中一項(xiàng)核心競爭能力的認(rèn)證，方可申請參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；

2、當(dāng)學(xué)年獲得一項(xiàng)認(rèn)證方可獲得參評優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金資格（特等獎(jiǎng)需獲二項(xiàng)以上認(rèn)證）；

3、當(dāng)學(xué)年獲得一項(xiàng)認(rèn)證方可獲參評院級三好學(xué)生、院優(yōu)秀學(xué)生干部；

4、當(dāng)學(xué)年獲得一項(xiàng)認(rèn)證方可獲參加學(xué)院分黨校資格（大一學(xué)生除外）；

5、當(dāng)學(xué)年獲得二項(xiàng)認(rèn)證方可獲得參評校學(xué)生優(yōu)秀干部資格；

6、當(dāng)學(xué)年獲得二項(xiàng)認(rèn)證方可獲得參評校三好學(xué)生（標(biāo)兵）資格；

7、累計(jì)獲得二項(xiàng)認(rèn)證方可獲得參評社會獎(jiǎng)學(xué)金資格；

8、累計(jì)獲得二項(xiàng)認(rèn)證方可獲得組織發(fā)展考察資格；

9、累計(jì)獲得二項(xiàng)認(rèn)證方可獲得參評國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資格；

10、累計(jì)獲得二項(xiàng)認(rèn)證方可獲評院、校級優(yōu)秀黨員稱號資格；

11、累計(jì)獲得四項(xiàng)認(rèn)證以上方可獲得參評國家獎(jiǎng)學(xué)金資格；

12、班級學(xué)生中50%獲得一項(xiàng)認(rèn)證方可參加學(xué)院示范班級評選資格；

13、班級學(xué)生中60%獲得一項(xiàng)認(rèn)證方可參加學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部、校級及以上先進(jìn)班集體或示范班級集體資格；

14、班級學(xué)生中70%獲得一項(xiàng)認(rèn)證可考慮增加該班級黨員發(fā)展計(jì)劃。

二〇一四年三月四日

第二篇：交通學(xué)院“核心競爭力認(rèn)證”考核實(shí)施操作辦法

交通學(xué)院“核心競爭力認(rèn)證”考核實(shí)施操作辦法

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)我院學(xué)生的核心競爭力，根據(jù)上級安排，院團(tuán)委研究決定，在全院開展“核心競爭力”考核認(rèn)證活動(dòng)。具體操作辦法如下：

一、班級認(rèn)證

1、各班同學(xué)根據(jù)《交通運(yùn)輸工程學(xué)院關(guān)于提升學(xué)生核心競爭力的認(rèn)證考核暫行管理辦法》（下稱《辦法》），自行申報(bào)認(rèn)證項(xiàng)目，并將申請項(xiàng)目所需證件復(fù)印件交班級團(tuán)支書。

2、各班團(tuán)支書收集整理申報(bào)認(rèn)證材料。

3、由各班班委組成班級認(rèn)證小組，根據(jù)《辦法》進(jìn)行初步審核認(rèn)證，并由團(tuán)支書填好認(rèn)證匯總表。

4、各班匯總后，將紙質(zhì)檔匯總表及相關(guān)材料復(fù)印件于7月4日晚6：30—7：10交至工三A118，電子檔（只交匯總表）交至jtqn13@163.com

二、組織部認(rèn)證

根據(jù)各班上報(bào)情況，組織部聯(lián)合其他部門結(jié)合《辦法》，進(jìn)行認(rèn)證，并將各班認(rèn)證結(jié)果匯總。

注：組織部收集材料，每個(gè)部門對應(yīng)2~3個(gè)班，班級報(bào)送結(jié)果，由該部門進(jìn)行認(rèn)證。

三、學(xué)工辦老師審查

組織部將認(rèn)證結(jié)果報(bào)學(xué)工辦老師，進(jìn)行最后審核，審核通過后，匯總并公示。

附件一：班級認(rèn)證統(tǒng)計(jì)表

附件二：“核心競爭力認(rèn)證”班級認(rèn)證匯總表

第三篇：提升核心競爭力學(xué)習(xí)心得

提升核心競爭力，讓別人無法取代

看到學(xué)校每年招聘會上擠滿了密密麻麻的應(yīng)聘者，師兄師姐臉上各種各樣的表情，迷茫的，沮喪的，猶豫的，當(dāng)然也有高興，開心的。他們的這些表情提示著我要為就業(yè)之路做好鋪墊和準(zhǔn)備，雖然現(xiàn)在我還是大二學(xué)生，但是現(xiàn)在我也必須要行動(dòng)起來了，早準(zhǔn)備比較好，到時(shí)應(yīng)聘的時(shí)候會更加自信。所以，我選擇了大學(xué)生職業(yè)核心競爭力提升這門選修課，而事實(shí)也證明我的這個(gè)選擇是非常正確的，只有提升自身的核心競爭力，才能讓別人無法取代。

這學(xué)期的課程學(xué)習(xí)主要有以下三方面的收獲：

第一，我學(xué)會了更好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。為此我為自己做出一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，里面包含了大學(xué)生涯到就業(yè)十年內(nèi)的規(guī)劃及每個(gè)階段的奮斗目標(biāo)。其中求學(xué)階段，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱，從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校的要求，制定出基本規(guī)劃，主要是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的分配、學(xué)習(xí)內(nèi)容的調(diào)整、選擇和使用什么教科書和參考書以及具體的課外知識的選擇與學(xué)習(xí)。在就業(yè)階段中我確定了自己的求職目標(biāo)，即成為歐萊雅公司的化妝品銷售員，其中我為自己設(shè)定了一條職位的晉升探索道路，即最后努力成為歐萊雅中國公司的銷售經(jīng)理。雖然這個(gè)目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)很難，但是我相信只要做好充分的準(zhǔn)備，我一定可以成功的。

第二，上一學(xué)期我選修了大學(xué)生實(shí)用禮儀這門課，加上這學(xué)期的大學(xué)生社交禮儀必備常識的學(xué)習(xí)，我把這兩者的課程內(nèi)容結(jié)合起來，做了一個(gè)課程總結(jié)。在做課程總結(jié)時(shí)，我真覺得我是在做一件終生受益匪淺的事，因?yàn)檫@些知識是一輩子都可以用到的。學(xué)習(xí)儀表禮儀，談吐禮儀，書信禮儀，電話禮儀，會面禮儀，乘車禮儀，中餐禮儀，交往禮儀等，對于想要成為一個(gè)商務(wù)人士的我提升自身形象的價(jià)值意義重大，能夠給我以后的的工作加分。

第三，求職技能的學(xué)習(xí)讓我可以在今后的就業(yè)道路上少走彎路。求職的過程是應(yīng)聘者和招聘者之間博弈的過程，那提高自己的求職技能就是每一個(gè)求職者在不斷的求職過程中要不斷總結(jié)和思考的問題，而這一學(xué)期的求職技能正好可以讓我事先做好準(zhǔn)備。其中簡歷制作的技能，信息收集的技能，溝通技能，應(yīng)變技能和演講技能的學(xué)習(xí)，讓我在面對當(dāng)前這個(gè)競爭激烈的社會，特別是想要謀求一份合心意的工作時(shí)多了勇氣與自信。

我相信把握住個(gè)人核心競爭力的特點(diǎn),在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷努力地培育與提升核心競爭力,在幾年后的就業(yè)中我一定會脫穎而出，并且讓別人無法取代，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

外語1110班

112050148 傅婷婷

1、確立自己的方向目標(biāo)，再向它前進(jìn)。在確立目標(biāo)首先考慮自己的興趣與能力，自己不喜歡的不要想，還有就是自己通過努力卻無法達(dá)到的也不要想。一旦確立了目標(biāo)，就要排除萬難堅(jiān)持自己的信念。另外，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開動(dòng)力。首先信念就是，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的目的不是為了獲得領(lǐng)導(dǎo)好評，不是為了提高工資，而是為了提升自己的核心競爭力。當(dāng)自己的核心競爭力達(dá)到一定巔峰時(shí)，就必然會取得成功。

2、依靠自主學(xué)習(xí)，獲得動(dòng)力源泉。根據(jù)不同階段的目標(biāo)，提升自己，有針對性的去培養(yǎng)自己，從而充分體現(xiàn)自己的核心競爭力和發(fā)揮個(gè)人核心競爭力的適應(yīng)能力。另外，多點(diǎn)主動(dòng)性去學(xué)習(xí)自己不具備的品質(zhì)從別人身上學(xué)習(xí)他們的長處令自己也具備這方面的技能。

面對社會如此殘酷的壓力，我們這些還未步入社會的大學(xué)生能否勇敢的面對這個(gè)競爭激烈的社會呢？在當(dāng)下我們能做的也就是做好如下的措實(shí)：提高我們的大學(xué)生核心競爭力。

1、學(xué)好自己的專業(yè)知識以便以后有一長之計(jì)謀生。

2、培養(yǎng)一些強(qiáng)于他人的綜合素質(zhì)，才不會被人搶飯碗。

3、多參加社會實(shí)踐活動(dòng)，多積累社會經(jīng)驗(yàn)。

4、勇于表現(xiàn)自己，有什么一技之長就展示出來好讓別人對你另眼相看。

記得當(dāng)時(shí)大學(xué)生核心競爭力這門課是當(dāng)時(shí)自己最想選的一門課，因?yàn)樽约合氲皆诓坏絻赡甑臅r(shí)間后，自己就要步入這個(gè)競爭日益激烈的社會群體，自己卻還未做好心理準(zhǔn)備，總想著自己畢竟在學(xué)校待了十年之余的時(shí)光，對社會一點(diǎn)了解也沒有。雖然說學(xué)校也是一個(gè)小型的社會，但像大多數(shù)人想的那樣，這畢竟不是真正的現(xiàn)實(shí)社會，外面的社會必定更現(xiàn)實(shí)得多。所以自己就抱著能學(xué)到很多東西的希望選了這門課——大學(xué)生核心競爭力。

選課的時(shí)候自己根本沒看清楚它變成了一門網(wǎng)絡(luò)課，聽上次選這門課的同學(xué)介紹說，這門課讓他們受益匪淺，那自己肯定也抱有好奇心的想了解一下他到底講的是什么內(nèi)容，是否真的跟同學(xué)們說的那樣對我們的將來是很有作用的。剛開始上課還很不習(xí)慣，因?yàn)楦静恢肋@個(gè)電腦平臺怎么操作，更可笑的一次是，因?yàn)榈顷懖涣司W(wǎng)頁而無法簽到而引發(fā)了烏龍事件。在之后慢慢的實(shí)踐之后就開始很投入的去看老師布置的教學(xué)任務(wù)。無論學(xué)習(xí)哪個(gè)模塊，我都會以一顆好奇，積極飽滿的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去參與。因?yàn)檫@門課講授的內(nèi)容確實(shí)是對自己以后找工作或做事的時(shí)候很有幫助。它講的是在大學(xué)學(xué)好專業(yè)知識是一方面，但更主要是如何去適應(yīng)社會，學(xué)專業(yè)課是為了找工作，而工作是為了生存，如何更好去生存，在當(dāng)今社會，很大一部分取決的是自我核心競爭力是否具備的問題。

教學(xué)任務(wù)里穿插了大量的教學(xué)內(nèi)容，有涉及到個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)、模范禮儀的教程，說話禮儀和姿態(tài)禮儀都有涉及、也有教授一些求職面試的知識。我想這些都對我們十分有用。在教學(xué)平臺上面還可以和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從中自己也學(xué)到了自己在聽課和看PPT材料的時(shí)候沒意識要的內(nèi)容，所以自己又喜歡上了這種以網(wǎng)絡(luò)形式教學(xué)的課程，不用說怕遲到而錯(cuò)過一些精彩內(nèi)容，只要自己能及時(shí)把資料下載下來，自己就有大把時(shí)間去觀摩學(xué)習(xí)。而且當(dāng)自己還有學(xué)什么感想也可以在上面發(fā)表交流，更重要的是，當(dāng)自己有什么疑難之處就可以在網(wǎng)上發(fā)帖咨詢，不用因?yàn)橄抡n了找不到老師解疑而發(fā)愁。

最后通過自己對整個(gè)學(xué)期的教學(xué)總結(jié)了一下自己需要具備的要求來提升自己的大學(xué)生核心競爭力：

1、學(xué)好自己的專業(yè)知識以便以后有一長之計(jì)謀生。

2、培養(yǎng)一些強(qiáng)于他人的綜合素質(zhì)，才不會被人搶飯碗。

3、多參加社會實(shí)踐活動(dòng)，多積累社會經(jīng)驗(yàn)。

4、勇于表現(xiàn)自己，有什么一技之長就展示出來好讓別人對你另眼相看。通過這門課的學(xué)習(xí)讓我更加認(rèn)識到讀大學(xué)不僅僅是為了讀書而讀書，而是應(yīng)該把大學(xué)作為工作前的黃金儲備期，在個(gè)黃金儲備期，才是一個(gè)人成長為人才的過程，過了這個(gè)時(shí)間和環(huán)境，就沒有機(jī)會讓自己成為人才，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在有心境，有環(huán)境。更重要的是培養(yǎng)自己的思維能力這是關(guān)鍵所在。

第四篇：以人為本提升企業(yè)核心競爭力

以人為本提升企業(yè)核心競爭力

摘要：企業(yè)的運(yùn)作歸根到底是人在運(yùn)作，企業(yè)的收獲，歸根到底也是人的收獲。在物質(zhì)文明極大發(fā)展的今天，以人為本越來越成為生產(chǎn)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在企業(yè)中，落實(shí)以人為本，就要重視人力資源管理，營造良好的企業(yè)文化。這樣一來，便有助于提升企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)獲益。反向而言，企業(yè)要想獲得強(qiáng)大的核心競爭力，就必須以人力資源管理為重心。而以人為本，則為人力資源管理的優(yōu)化提供了一種最佳的指導(dǎo)思想。

關(guān)鍵詞：以人為本；人力資源管理；核心競爭力；企業(yè)文化

企業(yè)運(yùn)行發(fā)展，實(shí)際上就是整合運(yùn)用各種要素、資源并創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過程。隨著知識化、信息化、經(jīng)濟(jì)全球化的深入，人才競爭成了企業(yè)競爭的重中之重，因而在各種要素資源中，優(yōu)化配置人力資源逐步成為企業(yè)成功的關(guān)鍵。

一、人力資源管理及其新興發(fā)展趨向

（一）從科學(xué)人力資源管理到人性化人力資源管理

人力資源管理，是指運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法，對與一定物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織與調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

現(xiàn)代企業(yè)及其人力資源管理源于西方，而西方企業(yè)人力資源管理的發(fā)展歷程，可以劃分為兩個(gè)階段———科學(xué)人力資源管理階段和人性化人力資源管理階段。

1.經(jīng)濟(jì)人、社會人、文化人。20 世紀(jì)初，工業(yè)大生產(chǎn)的發(fā)展推動(dòng)企業(yè)進(jìn)入科學(xué)人力資源管理階段。以泰勒為代表的學(xué)者奉行“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)，認(rèn)為人是理性的，都是為錢而工作。所以企業(yè)管理上盛行“胡蘿卜加大棒”的方式，工人被當(dāng)成機(jī)器一樣對待，其心理感受完全得不到重視，不滿情緒嚴(yán)重，罷工、怠工現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

為了弄清影響工人生產(chǎn)率的因素，哈佛商學(xué)院的梅奧等人進(jìn)行了著名的“霍桑實(shí)驗(yàn)”，發(fā)現(xiàn)工作中發(fā)展起來的人群關(guān)系對工人生產(chǎn)率有極為重要的影響，由此，“社會人”假設(shè)成了管理學(xué)中的一種重要前提，對人的單層次式的物理意義上的管理上升到豐富的社會層面上，注重人的需要、本性、行為動(dòng)機(jī)以及生產(chǎn)中的人際關(guān)系，從而使人回歸到社會環(huán)境里。20 世紀(jì)70 年代以來，科技革命步入嶄新階段。管理學(xué)界也在“企業(yè)文化”等新概念提出的推動(dòng)下有了新的發(fā)展，“文化人”假設(shè)伴隨知識經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生?！拔幕恕卑讶硕ㄎ挥诶硇耘c非理性的統(tǒng)一：一方面尊重科學(xué)，把最新的科技成果用于管理中；另一方面把人類從高技術(shù)的壓力下解放出來，重新確立人的主體地位，克服高新技術(shù)帶來的價(jià)值失落與消極情緒，樹立起個(gè)人自信和個(gè)人價(jià)值，找回精神支柱與文化歸屬?！拔幕恕钡膶?shí)質(zhì)是對“經(jīng)濟(jì)人”和“社會人”的辯證整合，是一種升華。

2.人性化人力資源管理的新理念。體現(xiàn)在人力資源管理實(shí)踐上，則是嚴(yán)謹(jǐn)、自律、精確的科學(xué)人力資源管理，向關(guān)注人本、推崇文化的人性化人力資源管理逐步演變的過程。從人的感情出發(fā)，通過營造良好和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛，讓每一個(gè)成員的才華都得到充分發(fā)揮。提出了“企業(yè)再造”的新思路，避免傳統(tǒng)的科層領(lǐng)導(dǎo)制，主張扁平化管理結(jié)構(gòu)。例如一般員工以自己的勞動(dòng)力作為資本參股，這樣便出現(xiàn)了三個(gè)人性化的變化：傳統(tǒng)的人力資源管理者與被管理者之間的隸屬關(guān)系，變?yōu)槭聦?shí)上的合作伙伴關(guān)系；員工從自身擁有勞動(dòng)力或智力的個(gè)人所有者，變?yōu)槠髽I(yè)資產(chǎn)所有者；從人力資源管理者的外部激勵(lì)，變?yōu)橐驗(yàn)槟芘c企業(yè)分享利潤而自

我激勵(lì)，由他律變?yōu)樽月伞＿@樣，就從產(chǎn)權(quán)上肯定了員工的主人翁身份，真正實(shí)現(xiàn)人性化管理。

（二）中國人力資源管理的新時(shí)代角色定位

新中國成立以來，我國企業(yè)人力資源管理的發(fā)展經(jīng)歷了一條曲折的道路。從1978年前的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)楦母镩_放后的科學(xué)化與人性化并舉，逐步探索中國特色人力資源管理。總體上講，我國人力資源管理取得了長足的發(fā)展，但同世界水平相比，我國企業(yè)還處于落后狀態(tài)。中國企業(yè)要想緊跟時(shí)代步伐，就必須對人力資源管理加以新的角色定位。

1.戰(zhàn)略伙伴角色。時(shí)代主題的變遷促使人力資源管理由操作層向戰(zhàn)略層轉(zhuǎn)移，把人力資源和經(jīng)營戰(zhàn)略結(jié)合起來。

2.職能專家角色。人力資源部門積極引導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使員工在企業(yè)角色變換中認(rèn)識自身價(jià)值，發(fā)揮其最大潛能為企業(yè)服務(wù)。

3.員工支持者角色。在現(xiàn)代新型企業(yè)中，人力資源管理由行政權(quán)力型轉(zhuǎn)向服務(wù)支持型，管理者必須不斷地提升自身素質(zhì)，與員工一道，打造和諧企業(yè)氛圍。

4.變革的推動(dòng)者角色。人力資源部門通過對員工進(jìn)行教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變員工心態(tài)，促使其具備為未來競爭而奮斗的觀念與行為。

二、管理文化與以人為本

人力資源管理適應(yīng)時(shí)代潮流不斷向人性化發(fā)展，而基于對“人”的關(guān)懷，優(yōu)秀企業(yè)往往會在運(yùn)行實(shí)戰(zhàn)中營造出良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，進(jìn)而形成管理文化。所謂企業(yè)管理文化，主要是指管理思想、管理哲學(xué)和管理風(fēng)貌，它包括價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)營哲學(xué)、管理制度、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣等。

（一）以人為本的企業(yè)管理

以人為本的企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)以人為中心的管理，即尊重人、理解人、關(guān)心人、依靠人、發(fā)展人和服務(wù)人。

因而，以人為本的管理，就是企業(yè)在計(jì)劃、安排、組織、監(jiān)督等一系列生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中對人進(jìn)行人性化、知識化的管理，在尊重人的主體地位的前提下，通過調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)并促進(jìn)社會和人的全面發(fā)展。

1.以人為本是現(xiàn)代管理理論的基石。企業(yè)管理文化是企業(yè)的靈魂，現(xiàn)代企業(yè)越來越突出人在企業(yè)生存與發(fā)展中的作用與力量。

2.以人為本是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。以人為本能有效培養(yǎng)職工的主人翁意識，讓職工參與企業(yè)的管理，最大限度調(diào)動(dòng)職工積極性，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

3.以人為本可以增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。不斷增強(qiáng)擴(kuò)大職工的自立意識、競爭意識、效率意識和開拓創(chuàng)新精神，使員工與企業(yè)捆綁成一個(gè)整體，在競爭中一路領(lǐng)先。

（二）中國選擇以人為本管理方式的必然性

首先，中國古代社會以民為本的管理思想是我們選擇以人為本企業(yè)管理觀的深層依據(jù)。歷經(jīng)千年發(fā)展，我們在世界大潮的引導(dǎo)下，從我國傳統(tǒng)的“仁者，愛人”思想中汲取力量，以人為本管理企業(yè)。

其次，馬克思主義關(guān)于歷史唯物主義的原理，是我們選擇以人為本企業(yè)管理觀的直接依據(jù)。馬克思主義認(rèn)為人民群眾創(chuàng)造歷史，是歷史的主體，這種人文關(guān)懷的理念，決定了我黨執(zhí)政為民的目標(biāo)，因而實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，是我國企業(yè)堅(jiān)持馬克思主義的體現(xiàn)。

再次，人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中的特殊地位和作用，是我們選擇以人為本企業(yè)管理觀的實(shí)踐依據(jù)。隨著時(shí)代發(fā)展，人力資源成為企業(yè)的第一資源，人力資源不僅是顯在性資源，更是潛在的戰(zhàn)略資源，可以進(jìn)行可持續(xù)開發(fā)和利用。要全面優(yōu)化人力資源管理，以人為本的理念是最佳途徑。

三、人力資源管理與開發(fā)現(xiàn)狀與存在的問題。

（一）如何進(jìn)行人力資源的管理與開發(fā)，是當(dāng)前企業(yè)面對的問題。我們的人力資源素質(zhì)與我國的大國地位還是很不相符。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到： 國際競爭的勝利實(shí)際上就是人力資源開發(fā)與管理的勝利。一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與其人力資源開發(fā)與管理的成功有極大的關(guān)系，而現(xiàn)在追求發(fā)展，就先要重視人力資源管理，在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人是創(chuàng)造知識，傳播知識，應(yīng)用知識的主體，他是生產(chǎn)力諸要素中最關(guān)鍵要素，因此，高效的人力資源管理就成為知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)力。

目前，許多企業(yè)還延續(xù)著過去那種“人事管理”的模式，通過企業(yè)的人事制度，硬性的管理方式來管理員工，而現(xiàn)代人力資源管理對人的管理方式恰恰與傳統(tǒng)人事管理相反，它對員工的管理是柔性的，基于員工的立場，發(fā)現(xiàn)員工的需求，致力于建立一種把人的因素同企業(yè)的目標(biāo)聯(lián)系在一起共同發(fā)展的機(jī)制。透過這種機(jī)制，力求在企業(yè)內(nèi)部建立和諧的工作環(huán)境和企業(yè)文化，力求在員工和員工之間，企業(yè)與員工之間達(dá)成雙贏的協(xié)作關(guān)系，例：一些新企業(yè)會對辦公室的擺設(shè)進(jìn)行布置，如：

擺放一些花和植物和播放一些輕松的音樂這樣員工會感確不到辦公室的刻板氣氛，令員工更有在家的感覺，還有每月舉行員工生日祝賀活動(dòng)，集合辦公室員工對每月生日的員工給予贈(zèng)送禮品哪怕是一張賀卡，都代表作關(guān)心與關(guān)懷，這是與傳統(tǒng)企業(yè)人事管理有所不同，從這細(xì)微的小事看這更顯現(xiàn)代人力資源管理更具人性化更易員工接受。因此，我們應(yīng)該跳出傳統(tǒng)人事管理的舊觀念和舊框框，與時(shí)俱進(jìn)，樹立適合現(xiàn)代企業(yè)制度和市場經(jīng)濟(jì)體制的新理念

（二）.人力資源開發(fā)與管理原因分析。

據(jù)有關(guān)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，我國企業(yè)家創(chuàng)新的綜合素質(zhì)水平在世界46 個(gè)主要國家中僅列在第41 位，能勝任的高級管理人員及開發(fā)市場的素質(zhì)能力列在倒數(shù)第一位。這樣的企業(yè)家隊(duì)伍是根本不可能帶領(lǐng)我國企業(yè)在國際市場的競爭中取勝的。

企業(yè)高層管理者是企業(yè)的將帥和靈魂，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。對他們的開發(fā)管理較之對一般員工的開發(fā)管理，應(yīng)當(dāng)更為迫切、更為重要。當(dāng)務(wù)之急，首先是讓他們補(bǔ)上人力資源開發(fā)與管理這一課，真正樹立“以人為本”的管理思想； 其次，采用科學(xué)的測評技術(shù)和方法，評估其綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和挖掘其潛能；第三，引進(jìn)競爭機(jī)制，考核其績效，優(yōu)勝劣汰；第四，按照人才市場的價(jià)值和企業(yè)的經(jīng)營狀況確定其應(yīng)當(dāng)享受的工薪報(bào)酬和福利待遇。做好企業(yè)高層管理人員的開發(fā)管理工作應(yīng)當(dāng)成為企業(yè)人力資源開發(fā)管理的重點(diǎn)，也是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，立于不敗之地的希望所在。陷入上述誤區(qū)的根本原因是受傳統(tǒng)人事管理模式的影響，對人力資源開發(fā)管理缺乏正確的認(rèn)識。走出誤區(qū)，必須深刻認(rèn)識人力資源開發(fā)管理同傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別和聯(lián)系；必須牢固地樹立“以人為本”的管理思想，充分認(rèn)識人力資源在生產(chǎn)中的地位和作用，充分認(rèn)識人力資源開發(fā)與管理在企業(yè)管理中的地位和作用； 必須加大企業(yè)改革和制度創(chuàng)新的力度，改革一切阻礙企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的舊規(guī)章、舊制度、舊運(yùn)行機(jī)制和舊運(yùn)行方式；加速培養(yǎng)一支高素質(zhì)的“復(fù)合型”管理人才和員工隊(duì)伍； 加速培養(yǎng)一支高素質(zhì)的人力資源開發(fā)與管理隊(duì)伍。走出誤區(qū)，才能使人力資源開發(fā)與管理真正成為企業(yè)管理的重中之重，促使我國企業(yè)管理水平邁上一個(gè)新的臺階。

四、搞好人力資源開發(fā)與管理的對策。

綜合以上述，人力資源開發(fā)與管理的角度，主要取決于以人為本全面提升企業(yè)核心競爭力

企業(yè)管理從以財(cái)、物為中心回歸到今天的以人為中心。以人為本成為企業(yè)增強(qiáng)核心競爭力的關(guān)鍵手段。而一個(gè)企業(yè)要想在國際競爭中取勝，就必須依靠強(qiáng)大的核心競爭力來形成具有比較競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。

（一）企業(yè)核心競爭力

所謂核心競爭力，是指企業(yè)在競爭中那些最基本的、能使整個(gè)企業(yè)保持長期競爭優(yōu)勢，獲得穩(wěn)定超額利潤和可持續(xù)發(fā)展的能力，是組織中的積累性知識，特別是關(guān)于如何協(xié)調(diào)不同生產(chǎn)技能和有機(jī)整合多種技術(shù)的知識。包括市場預(yù)測、研究與開發(fā)、資源整合、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品營銷、經(jīng)營管理、資金投入、企業(yè)文化氛圍、戰(zhàn)略決策、價(jià)值增長、組織學(xué)習(xí)等多種具體能力。

企業(yè)核心競爭力的知識集合性、價(jià)值優(yōu)越性、難以替代性與路徑依賴性決定了它對于企業(yè)發(fā)展具有重大意義。首先，它超越了具體的產(chǎn)品和服務(wù)，將企業(yè)競爭直接升華為企業(yè)整體實(shí)力之間的博弈，具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。其次，它可以增強(qiáng)企業(yè)在相關(guān)市場上的競爭優(yōu)勢和地位，避免單一市場上的成敗得失，對企業(yè)增長值尤為重要。第三，企業(yè)核心競爭力的構(gòu)建，更多地依靠經(jīng)驗(yàn)和知識積累，需要很長的時(shí)間，因此不會受產(chǎn)品周期縮短的影響，是企業(yè)的立身之本。

（二）提升企業(yè)核心競爭力要以人力資源管理為重心

核心競爭力是一種能力的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而這種網(wǎng)狀能力的大小取決于企業(yè)生產(chǎn)、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上人力資源能力、效用的發(fā)揮大小，并且這種能力的有機(jī)性決定了各環(huán)節(jié)能力的匹配和整合。企業(yè)在各個(gè)環(huán)節(jié)上如何進(jìn)行人力資源分配，各環(huán)節(jié)人力資源利用開發(fā)的狀況水平，決定著核心競爭力的形成、擴(kuò)展和應(yīng)用。

企業(yè)核心競爭力的根源在于企業(yè)員工生產(chǎn)、管理的積極性、創(chuàng)造性以及聰明才智的發(fā)揮。企業(yè)核心競爭力的培養(yǎng)實(shí)質(zhì)上就是企業(yè)員工的各種能力的匹配、整合過程，即是現(xiàn)存人力資本最大程度地發(fā)揮其作用，把短缺的人力資源通過教育、培訓(xùn)等手段盡快彌補(bǔ)起來。因此，企業(yè)為了使自己比競爭對手擁有更優(yōu)的核心競爭力，就必須以人力資源管理作為企業(yè)的管理中心。

（三）用以人為本的人力資源管理全面提升我國企業(yè)核心競爭力

1.優(yōu)化我國人力資源管理。我國企業(yè)在人力資源管理方面投資很少，有資料表明，我國30%以上的國有企業(yè)的教育培訓(xùn)年費(fèi)人均只有10 元，20%左右的企業(yè)為10~30 元，大多數(shù)虧損企業(yè)已基本停止了人力資本投資。而國外企業(yè)的人力資本投資卻占到了人力資源成本的2%~4%。針對這一狀況，我國企業(yè)必須以人為本，圍繞員工進(jìn)行一系列優(yōu)化：

（1）改革企業(yè)管理模式，建立科學(xué)、民主、公正、公平的用人機(jī)制。（2）完善人力資源管理的各項(xiàng)制度，包括招聘、使用、考評、待遇、晉升、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等一系列制度，使員工擁有合理的職業(yè)發(fā)展生涯。（3）培育良好的企業(yè)文化，對內(nèi)增強(qiáng)凝聚力，對外提高企業(yè)的社會形象。

2.以人為本，構(gòu)建我國企業(yè)核心競爭力

（1）內(nèi)部培育，提升核心競爭力。企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)因來自于內(nèi)部，企業(yè)必須獨(dú)立開發(fā)一些核心項(xiàng)目，這便要求管理者有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目光，有敏銳的判斷力和勇于冒險(xiǎn)的精神。同時(shí)，建立良好的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)每個(gè)員工的創(chuàng)新精神。

（2）外部并購，提升核心競爭力。通過對擁有知識能力資源的企業(yè)進(jìn)行收購或合并，從而建立起某種核心競爭力的策略。我國企業(yè)整體水平仍落后于西方發(fā)達(dá)國家，因而企業(yè)以產(chǎn)權(quán)交易等形式整合外部資源，可以迅速有效地拉近與世界的距離。

（3）聯(lián)合開發(fā)，提升核心競爭力。通過與具有某種能力和資源的企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略聯(lián)盟，甚至建立合資企業(yè)，互相取長補(bǔ)短，交流人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)內(nèi)部人、財(cái)、物的流通，提升企業(yè)核心競爭力。

五、結(jié)束語。

總之，在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化、知識經(jīng)濟(jì)的趨勢下，人力資源已成為企業(yè)取得和維系競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵性資源，但是，要將人力資源從潛在的生產(chǎn)能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，就必須加強(qiáng)人力資源的開發(fā)與管理。一個(gè)企業(yè)只要將人力資源數(shù)量調(diào)節(jié)、合理配置、教育培訓(xùn)、人員激勵(lì)、等手段有效配合起來，就可以大大提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富，使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。

【參考文獻(xiàn)】

[1]吳照云。管理學(xué)原理[M].北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，1997.[2]王東升。加入WTO 對人力資源開發(fā)的影響[J].經(jīng)濟(jì)管理與研究，2002（4）。

第五篇：淺談提升企業(yè)核心競爭力

淺談提升企業(yè)核心競爭力

近兩年，我司面對國際金融風(fēng)暴的壓力，公司上下一心，團(tuán)結(jié)拼搏，用“敢為人先，不懼險(xiǎn)阻，勇攀高峰”的企業(yè)精神實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)經(jīng)營的較快增長；如今，在宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境趨緊的形勢下，我司應(yīng)進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信念，抓機(jī)遇、迎挑戰(zhàn)，務(wù)求提高公司的核心競爭力，加大對市場的占有力度，實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值。

經(jīng)我所組織所內(nèi)員工學(xué)習(xí)新華社的《國家脊梁 負(fù)重致遠(yuǎn)—中央企業(yè)“十一五”時(shí)期改革發(fā)展紀(jì)實(shí)》一文，就“緊抓機(jī)遇、迎挑戰(zhàn)，提升公司核心競爭力”這一命題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，并結(jié)合公司領(lǐng)導(dǎo)提出的“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，以服務(wù)創(chuàng)品牌”的經(jīng)營理念，總結(jié)了我所在未來發(fā)展中提高生產(chǎn)管理水平的幾點(diǎn)體會。

一、加強(qiáng)品牌建設(shè)，堅(jiān)持誠信經(jīng)營。

首先，企業(yè)要牢固樹立品牌意識，重視企業(yè)品牌建設(shè)。要充分認(rèn)識到品牌是企業(yè)寶貴的無形資產(chǎn)，品牌是企業(yè)良好的社會形象，有了品牌才能贏得市場，有了品牌才能創(chuàng)造效益。要加強(qiáng)監(jiān)理質(zhì)量、安全等方面的管理，做大做強(qiáng)監(jiān)理業(yè)務(wù)，樹立企業(yè)的品牌。通過管理提高監(jiān)理工作的質(zhì)量，促進(jìn)提高企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的地位，從而樹立良好的社會信譽(yù)和形象。第二，要進(jìn)一步提升企業(yè)誠信文化，牢固樹立誠信經(jīng)營的信用意識。我所樹立監(jiān)理企業(yè)樹品牌、監(jiān)理人員講責(zé)任的信用意識，并組織對監(jiān)理從業(yè)人員進(jìn)行執(zhí)業(yè)教育，進(jìn)一步提高監(jiān)理從業(yè)人員的思想素質(zhì)，遵守職業(yè)道德，守法、誠信、公正、科學(xué)地開展監(jiān)理工作。第三，要嚴(yán)格執(zhí)行國家法律法規(guī)，自覺遵守行規(guī)行約，做到誠實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。信譽(yù)是我司創(chuàng)立品牌的基礎(chǔ)，對于監(jiān)理行業(yè)而言，企業(yè)的信譽(yù)主要源于它為業(yè)主提供的監(jiān)理服務(wù)水平和工程質(zhì)量的高低以及監(jiān)理工作中的誠信程度，有了良好的社會信譽(yù)才能創(chuàng)立企業(yè)品牌。也因此，我司在同行中脫穎而出，榮獲中國工程監(jiān)理行業(yè)“2010年先進(jìn)工程監(jiān)理企業(yè)”稱號。

二、敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，提升企業(yè)核心競爭力

創(chuàng)新是企業(yè)的活力之源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。也正如《國家脊梁》一文所述，“自主創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂。5年來中央企業(yè)創(chuàng)新能力顯著提高，取得一批重大科技成果。?！??？v觀世界500 強(qiáng)企業(yè)，它們保持長期持續(xù)發(fā)展、保持長久競爭優(yōu)勢的共同點(diǎn)，就是這些企業(yè)都非常重視從技術(shù)、營銷、管理等多方面進(jìn)行全面創(chuàng)新。因此，不斷創(chuàng)新是企業(yè)賴以生存與持續(xù)發(fā)展的最重要的保證之一。要想在日趨激烈的市場競爭中占有一席之地，必須從知識經(jīng)濟(jì)的要求出發(fā)，從市場環(huán)境的變化出發(fā)，不斷進(jìn)行觀念、技術(shù)、質(zhì)量、管理、服務(wù)、制度等諸多方面的創(chuàng)新。

觀念創(chuàng)新

思想觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。沒有觀念創(chuàng)新就不可能有創(chuàng)新的實(shí)踐。企業(yè)要牢固樹立創(chuàng)新是企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉，堅(jiān)持用創(chuàng)新思想指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐。要研究社會經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，研究技術(shù)與市場結(jié)合的思路，掌握最新的市場信息進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

技術(shù)創(chuàng)新

技術(shù)創(chuàng)新是指企業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新的知識和新技術(shù)、新工藝、采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)生產(chǎn)新的產(chǎn)品，提供新的服務(wù)，占據(jù)市場并實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值。企業(yè)是創(chuàng)新的主體。技術(shù)創(chuàng)新是發(fā)展高科技、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的重要前提。要從體制改革入手。激活現(xiàn)有科技資源，加強(qiáng)面向市場的研究開發(fā)。大力推廣、應(yīng)用高新技術(shù)和適用技術(shù)，使科技成果迅速而有效地轉(zhuǎn)化為富有市場競爭力的商品。企業(yè)不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新并形成技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢，就可以大大提高企業(yè)的品牌競爭力，加強(qiáng)品牌的自我保護(hù)。在技術(shù)創(chuàng)新過程中，企業(yè)要勇于突破，不斷否定自己，不斷超越自己，才能取得技術(shù)進(jìn)步的領(lǐng)先地位，提升企業(yè)核心競爭力。質(zhì)量創(chuàng)新

質(zhì)量不是一個(gè)靜止的概念，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。

必須根據(jù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場的需求，不斷提高質(zhì)量的科技含量和市場需求含量，使質(zhì)量創(chuàng)新永遠(yuǎn)滿足建設(shè)單位和業(yè)主的需要。

管理創(chuàng)新

在加強(qiáng)基礎(chǔ)管理的同時(shí)，要根據(jù)新的情況不斷引進(jìn)新的管理觀念、管理制度和方法，要通過企業(yè)管理實(shí)踐，創(chuàng)造出新的管理模式，推動(dòng)企業(yè)管理水平的提高。

服務(wù)創(chuàng)新

服務(wù)是永無止境的，企業(yè)要在為業(yè)主和施工單位提供監(jiān)理服務(wù)的過程中，不斷創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)方法，提高服務(wù)水平和服務(wù)效果，讓業(yè)主和施工單位感受最良好、最滿意的服務(wù)。

制度創(chuàng)新

現(xiàn)代企業(yè)制度體現(xiàn)的是企業(yè)資源配置的高效性，制度創(chuàng)新是核心競爭力的保證：企業(yè)競爭力不強(qiáng)在很大程度上受到企業(yè)制度的束縛和制約，公司必須不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)制度并根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度要求，改造和改革現(xiàn)有和現(xiàn)存的企業(yè)制度，使之更科學(xué)、更合理、更規(guī)范、更現(xiàn)代化，為核心競爭力的培育和提升提供制度保證。

此外，創(chuàng)新還應(yīng)包括經(jīng)營創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等等。只有全方位、全面地進(jìn)行創(chuàng)新，監(jiān)理企業(yè)才會獲得無窮的生命力和永不枯竭的內(nèi)在動(dòng)力，從而在市場競爭中保持強(qiáng)大的競爭力，推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

江澤民同志曾講過“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！逼髽I(yè)管理大師德魯克先生也指出“每個(gè)企業(yè)都必須具備的核心素質(zhì)是創(chuàng)新?！?我國優(yōu)秀的企業(yè)海爾集團(tuán)的掌門人張瑞敏也認(rèn)為：“海爾的核心競爭力是創(chuàng)新”。由此可見創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是提高企業(yè)核心競爭力的重要資源。創(chuàng)新是企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地的根本保證，創(chuàng)新是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的根本途徑，企業(yè)必須持續(xù)創(chuàng)新，才能提高核心競爭力。

三、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)企業(yè)核心價(jià)值觀

學(xué)者們認(rèn)為企業(yè)一般擁有兩個(gè)核心：一個(gè)是核心競爭力，一個(gè)是核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀是支撐一個(gè)企業(yè)長久發(fā)展的思想觀念，核心競爭力是企業(yè)生存與發(fā)展的持久動(dòng)力。因此，以企業(yè)文化作為核心競爭力，實(shí)際上是把企業(yè)的兩個(gè)核心有機(jī)結(jié)合起來，形成企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)與持久動(dòng)力。

現(xiàn)代監(jiān)理企業(yè)的競爭，歸根到底是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，是企業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新的源泉，是企業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的搖籃。一個(gè)擁有核心競爭力的企業(yè)也肯定是擁有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)。公路交通監(jiān)理企業(yè)在發(fā)展過程中，必須要擁有自己的經(jīng)營理念和價(jià)值觀，建立起自己的一套獨(dú)具特色的企業(yè)文化。因此，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培育和提升核心競爭力是企業(yè)制勝的法寶。

結(jié)語

綜上所述，我國公路監(jiān)理企業(yè)的核心競爭力的提升，對于我國監(jiān)理企業(yè)在參與國際化市場競爭、提高目前我國公路監(jiān)理企業(yè)的管理水平以及實(shí)現(xiàn)與國際接軌都有非常重要的戰(zhàn)略意義。自1988 年我國監(jiān)理制度的試行以來，我國監(jiān)理制度的實(shí)施時(shí)間還不算很長，經(jīng)驗(yàn)還不豐富，目前我國的監(jiān)理行業(yè)還存在諸多的不足之處，而且還面臨新的嚴(yán)峻的形勢，特別是我國進(jìn)入W TO 以后，面臨國外監(jiān)理咨詢企業(yè)國際市場競爭的形勢。在此條件下，如何提高我國公路監(jiān)理企業(yè)的核心競爭力，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。這不僅需要監(jiān)理企業(yè)要著重加強(qiáng)自身核心競爭力的建設(shè)，還需要政府政策的靈活性以及各級行業(yè)協(xié)會的普遍關(guān)注，才能為我國培養(yǎng)一批在國內(nèi)外有公信力的名牌監(jiān)理企業(yè)。

監(jiān)理企業(yè)要充分把握當(dāng)前國家加大交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資的有利時(shí)機(jī)，為迎接交通建設(shè)的第二個(gè)春天，適應(yīng)交通建設(shè)又快又好的發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧”的指導(dǎo)思想。積極響應(yīng)“監(jiān)理企業(yè)樹品牌、監(jiān)理人員講責(zé)任”行業(yè)新風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)我國公路交通監(jiān)理企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，把監(jiān)理企業(yè)做強(qiáng)、做大。