第一篇：龍文教育未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營

龍文教育未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營

龍文教育“未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營”就是在孩子成長的關(guān)鍵階段給孩子尋找成長的“導(dǎo)師”。令孩子有了明晰的領(lǐng)袖思維和領(lǐng)袖思想，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，卓越的表達(dá)與溝通能力、創(chuàng)造力與創(chuàng)新力，養(yǎng)成杰出領(lǐng)袖的九大優(yōu)秀品質(zhì)，行之有效的人生管理能力。在中西方精英教育成功案例的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、醫(yī)學(xué)等眾多學(xué)科研究成果，針對青少年各階段成長特點，采用團(tuán)體動力學(xué)、行為塑造、心理激勵等方式，通過科學(xué)、生動、系統(tǒng)的課程訓(xùn)練構(gòu)建的優(yōu)勢學(xué)習(xí)的平臺，循序激發(fā)智力因子，漸進(jìn)培養(yǎng)非智力因子，發(fā)掘孩子無限潛能，成就孩子輝煌人生！

NLP 課程+ 記憶法= 贏

未來領(lǐng)袖之課程篇

NLP 課程簡介：本次訓(xùn)練營我們將通過三個方面來設(shè)計課程，即：心態(tài)、思維能力和行為習(xí)慣。

（1）針對學(xué)生心態(tài)的遷善，我們設(shè)計了三天的NLP生命動力培訓(xùn)，該培訓(xùn)采用了目前國際上最先進(jìn)的NLP培訓(xùn)技術(shù)以體驗式教學(xué)的方式開展，通過各個環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓學(xué)生在輕松的氛圍下看到自身盲點和優(yōu)勢、明確目標(biāo)、知曉方法，這三天的課程由從事多年NLP 教練技術(shù)培訓(xùn)的專業(yè)導(dǎo)師李巖負(fù)責(zé)。

（2）針對思維能力的拓展，我們設(shè)置了兩天記憶法的培訓(xùn)，記憶一直是困擾學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，這兩天的記憶法培訓(xùn)我們將把龍文學(xué)校一線教師多年來總結(jié)的學(xué)科記憶法及思維導(dǎo)圖課程傳授給學(xué)生，使學(xué)生輕松成為記憶高手，快速掌握學(xué)習(xí)的秘訣，這部分課程由我校專門的教研員負(fù)責(zé)。

（3）針對行為習(xí)慣的養(yǎng)成我們在7天的課程里穿插了一定量的軍事拓展訓(xùn)練，這些拓展訓(xùn)練集趣味性和實用性于一身，在孩子感受軍事化的規(guī)范生活，剔除自身一些不好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力以及堅忍不拔的性格，這部分訓(xùn)練由專業(yè)的軍事拓展師負(fù)責(zé)。

龍文教育超級記憶法課程簡介

龍文超級記憶法是龍文教育集團(tuán)所有教師和專家們在長期授課過程中所總結(jié)、實踐的成果。形成了一整套專業(yè)針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中傳統(tǒng)記憶方式的誤區(qū)和盲點，使學(xué)生學(xué)會科學(xué)有效的記憶高招，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松解決學(xué)習(xí)中的記憶問題，讓孩子面對茫茫題海不在望洋興嘆，面對自己的目標(biāo)更加自信。龍文超級記憶法是一套簡明、高效、實用、科學(xué)的記憶技巧，以圖像、動作作為記憶訓(xùn)練的基本和靈魂，以開發(fā)右腦潛能，大幅度提升記憶能力，提高學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)，以練習(xí)為重點，方法簡明易學(xué)，見效快，效果顯著。超級記憶訓(xùn)練打破傳統(tǒng)記憶習(xí)慣，讓孩子的記憶更輕松、更快速、更牢固。龍文超級記憶訓(xùn)練

也是一項有趣、輕松的游戲活動，在玩中練，在練中學(xué)。

一套系統(tǒng)課程，讓您的孩子發(fā)生驚人變化！

一套系統(tǒng)課程，讓您的孩子學(xué)習(xí)倍感輕松！

未來領(lǐng)袖之拓展篇

突顯個性 改善惡習(xí)

哈佛商學(xué)院約翰斯教授說過：“習(xí)慣是存放在大腦里的資本，養(yǎng)成良好習(xí)慣就是一輩子享受不盡的利息，壞的習(xí)慣將是一生都償還不完的債務(wù)?！蓖瑯拥睦蠋熀徒谭槭裁磿懈叩头种畡e呢?由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)生在課外學(xué)習(xí)的時間和方式，及執(zhí)行力度也不同，當(dāng)然得到的效果就不一樣。平時很多學(xué)生都有這些壞習(xí)慣，生活上拖拉，丟三落四，眼高手低，寫作業(yè)時磨磨蹭蹭不能進(jìn)入狀態(tài)。半小時就可以完成的作業(yè)，兩小時還寫不完，表面看很努力，但就是沒效果。由于晚上沒休息好，第二天就會很疲憊，接受效果極差。有的家長認(rèn)為是人家的小孩聰明，咱家小孩反應(yīng)慢，其實錯了，很多成績好的孩子都在請老師一對一補(bǔ)課，只有一對一才能真正做到采取適合學(xué)生個性的教學(xué)方法和風(fēng)格。

龍文學(xué)校在平時的教學(xué)中就堅持采用這種最先進(jìn)的教學(xué)模式，依據(jù)孩子的個性特征，有針對性的實現(xiàn)德育目標(biāo)，既能突顯個性，又糾正不良惡習(xí)。在龍文未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格的作息時間和規(guī)范的學(xué)習(xí)生活制度，這樣的強(qiáng)化訓(xùn)練很快就能糾正學(xué)生不良的習(xí)慣，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)效率提高了，成績自然就提高了。

訓(xùn)練目標(biāo)-

1自信——提高自信心，敢于面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，敢于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立和自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)，讓孩子在活動中開放自我，超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。

訓(xùn)練目標(biāo)-

2行動——克服眼高手低，學(xué)習(xí)磨蹭，效率低下的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員自己動手動腦的能力。通過龍文五星級教師方法點撥、技能提升和軍事主訓(xùn)師的軍事拓展，全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力以及創(chuàng)新思維能力，讓孩子養(yǎng)成自立自強(qiáng)的習(xí)慣。

訓(xùn)練目標(biāo)-

3溝通——讓學(xué)員學(xué)會交流，融洽人際關(guān)系，為領(lǐng)袖人生做好鋪墊。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、不懂不問、自我封閉、不會交流、性格孤僻等性格缺陷，共同實施快樂成長——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活，學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立良好人際關(guān)系的技巧。

訓(xùn)練目標(biāo)-

4人格——激發(fā)潛能，塑造領(lǐng)袖人生?？朔咧巧蹋颓樯?，懦弱膽怯，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并善于轉(zhuǎn)換思維模式，客觀認(rèn)識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個性變得堅強(qiáng)而有韌性。

訓(xùn)練目標(biāo)-

5合作——學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)隊生活中合作的價值和團(tuán)隊中個人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通能力，感受合作和分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。

訓(xùn)練目標(biāo)-6

感恩——學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

第二篇：龍文教育未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營 開啟生命智慧 成就價值人生

龍文教育未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營 開啟生命智慧 成就價值人生

【關(guān)鍵詞】：課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一對一輔導(dǎo)，1對1家教，龍文教育，龍文學(xué)校

如今，更多的孩子都生活在富裕的家庭，他們在享受父輩傳承財富的同時，也習(xí)慣了安逸和舒適的生活，但現(xiàn)實是殘酷的，到處充滿競爭，只有真正的強(qiáng)者、智者，未來才能立于不敗之地。作為始終倡導(dǎo)素質(zhì)教育，堅持個性化教育模式的金牌課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)——龍文教育，傾力推出《未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營》課程，充分挖掘孩子潛能，開啟生命智慧，成就價值人生。

獨具魅力的體驗式教學(xué)龍文教育《未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營》，著重培養(yǎng)孩子明晰的領(lǐng)袖思維和領(lǐng)袖思想，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，卓越的表達(dá)與溝通能力、創(chuàng)造力與創(chuàng)新力，養(yǎng)成杰出領(lǐng)袖的九大優(yōu)秀品質(zhì)，行之有效的人生管理能力。具體來說，龍文教育《未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營》包括三大部分：未來領(lǐng)袖課程篇——NLP課程、龍文教育超級記憶法課程、未來領(lǐng)袖拓展篇。

就龍文教育超強(qiáng)記憶法課程而言，是龍文教育集團(tuán)所有老師及專家們的實踐、智慧結(jié)晶，也是一整套專門針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中傳統(tǒng)記憶方式的誤區(qū)和盲點，使學(xué)生學(xué)會科學(xué)有效的記憶高招，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松解決學(xué)習(xí)中的記憶問題，讓孩子面對茫茫題海不在望洋興嘆，面對自己的目標(biāo)更加自信。

龍文超級記憶法是一套簡明、高效、實用、科學(xué)的記憶技巧，以圖像、動作作為記憶訓(xùn)練的基本和靈魂，以開發(fā)右腦潛能，大幅度提升記憶能力，提高學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)，以練習(xí)為重點，方法簡明易學(xué)，見效快，效果顯著。超級記憶訓(xùn)練打破傳統(tǒng)記憶習(xí)慣，讓孩子的記憶更輕松、更快速、更牢固。龍文超級記憶訓(xùn)練也是一項有趣、輕松的游戲活動，在玩中練，在練中學(xué)。

家長感悟：感覺幾天不見兒子就像長大了一樣，見著我就抱著哭，說：媽媽，我愛你!這可是兒子長這么大從來沒有說過的，也是我們久違的一句話。此刻感覺和兒子的心如此貼

近!孩子，以前我們對你的教育方法也不對，以后爸爸媽媽也會改正的。

第三篇：NLP未來領(lǐng)袖青少年演講訓(xùn)練營

NLP未來領(lǐng)袖青少年演講訓(xùn)練營

【課程簡介】

你是否遇到過這樣的情況：

在眾人面前說話總是雙腿發(fā)軟、手心冒汗、無法流暢組織語言侃侃而談？

如有陌生人在場，就會極度緊張，生怕自己說錯話，難以暢所欲言？

與人討論分享時，總是心中有理，卻如茶壺里的餃子，有口難言？

交談過后，老是覺得該說的沒說，不該說的卻說多了？

面對別人的發(fā)問，經(jīng)常不知所措，言之無物？

出眾的演講能力是一個優(yōu)秀人物必備的素質(zhì)，它可以讓你獲得所有人的肯定與贊賞，讓你更接近成功。

-——美國前總統(tǒng) 布什

我們想提高孩子的演講能力、想提高孩子的主持朗誦能力、想提高孩子與人溝通交往的能力、想提高孩子應(yīng)試臨場發(fā)揮能力，并能克服緊張。我們更希望孩子能夠開闊思維，敢于競爭，更加自信;我們更希望孩子在面對困難和挫折的時候能夠從容應(yīng)對;我們更希望孩子從小就建立起良好成功的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我們發(fā)現(xiàn)：一個孩子將來無論是當(dāng)教師、律師、CEO、公務(wù)員或經(jīng)商，他們可能不需要數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……但肯定需要好的口才!

演講水平并非天生的，而是練出來的--練膽量、練技巧、練心態(tài)、練修養(yǎng)!而《NLP未來領(lǐng)袖青少年演講訓(xùn)練營》是目前國內(nèi)最快速、最有效、最超值的通過NLP理論體系來訓(xùn)練演講口才的課程，用大量的實戰(zhàn)訓(xùn)練來提升青少年公眾演講的自信與親和力；科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練模式是突破提升的保障。而NLP獨有的心態(tài)成長訓(xùn)練，更可以在演講水平提升之后給學(xué)員一份源自自我內(nèi)心的強(qiáng)大力量，這種力量可以推動他們并在他們的腦海里留下深刻、正面、有價值的記憶，從而讓他們在今后的人生更加積極自信！【課程提綱】

1、邁出成功演講的第一步：怎樣確定自己的演講風(fēng)格？

2、初識演講：如何開場、結(jié)尾，確定引人入勝的主題？

3、在演講中彰顯藝術(shù)：如何給聽眾留下更好的第一印象？怎樣在只字片語、一言一行中打開聽眾心扉？

4、敢于開口就是勝利：如何快速建立自信，獲得勇氣，與自己心中的“敵人”共舞？

5、巧妙的控場應(yīng)變技巧：如何把阻礙和干擾轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约河欣囊蛩?、變被動為主動？怎樣畫龍點睛掀起演講高潮？

6、讓你的演講更具有魅力：如何組織有煽動性、感染性的語言？如何運用幽默、故事的獨立魅力讓演講更精彩。

7、肢體語言的重要性：如何用肢體配合演講，讓演講更具魅力？

8、怎樣成為演講高手：從內(nèi)在改變，讓你隨時隨地都充滿自信！

9、如何進(jìn)行即興演講？

……

【課程效果】

1、幫助孩子理解父母，改善親子關(guān)系，體驗親情；

2、全面增強(qiáng)孩子的自信心、意志力和抗挫能力；

3、培養(yǎng)孩子健康的心理和靈活創(chuàng)新的思維能力；

4、提高孩子的溝通交流能力，善于與人交往合作；

5、協(xié)助孩子設(shè)定清晰、遠(yuǎn)大、切實的人生奮斗目標(biāo)。

【課程特色】

1、安靜優(yōu)美的課程環(huán)境，帶給您的孩子一次身體與心靈的旅行：開課地點選在星沙碧桂園鳳凰酒店，遠(yuǎn)離市區(qū)喧囂，松雅湖環(huán)繞，別致湖畔景致，五星級酒店住宿，合理營養(yǎng)飲食搭配，讓您的孩子度過開心愉悅的五天四晚。

2、專業(yè)課程構(gòu)架，一流服務(wù)團(tuán)隊：NLP學(xué)院成立至今，已成功舉辦近十次演講班，成功經(jīng)驗的累積讓我們不斷追求更加卓越、更加有效的授課方式以及更加更加完善、更加貼心的課程服務(wù)。

3、NLP演講培訓(xùn)與其他類似課程的不同之處：NLP強(qiáng)調(diào)個人心靈成長，通過課程學(xué)習(xí)，孩子在演講水平提高的同時，還能通過課程樹立自信；培養(yǎng)積極向上的人生觀、價值觀；改善與同學(xué)、朋友、老師之間的關(guān)系，更能讓孩子與父母的連接更加親密。

4、良好交流平臺：每一次課程，都是您引以為豪的孩子與其他優(yōu)秀孩子溝通交流的平臺，同樣也是一個您與其他對孩子有著殷切希望的父母們溝通交流的平臺，相信不管在課程中還是在課程之后，都會帶給您超值的收獲。

5、課程增值服務(wù)：一次投資，即享受終身免費復(fù)訓(xùn)，“溫故而知新”，每次課程都會帶給您的孩子不同感受，也讓您的孩子可以接觸到更多優(yōu)秀同齡人，一起開心成長，一起快樂進(jìn)步。在課程之后，您將可以免費參加由我公司主辦的所有講座和沙龍，讓您接觸更多NLP理念與技巧，更加輕松快樂生活。

6、為您的孩子培養(yǎng)正面積極心態(tài)：NLP做為現(xiàn)今世界前沿高端的實用心理學(xué)，相信成功是可以模仿的，通過課程所學(xué)，可以讓您的孩子充滿自信，快樂成長?！?學(xué)員分享】

我是個愛哭的孩子，站在臺上便會不由自主地流淚，控制不住的情緒一直成為我心中抹不去的陰影，從小就是這樣，像一道攻破不了的關(guān)卡，阻礙著我成長的腳步。當(dāng)我最后一天第二次站在臺上泰然自若的演講完了我自己寫的《走一條沒有腳印的路》的演講稿時，我知道，我成長了、收獲了，我戰(zhàn)勝了我自己！

——第十期《NLP未來領(lǐng)袖青少年演講訓(xùn)練營》學(xué)員 張圓夢

在我眼里，女兒其實已經(jīng)很優(yōu)秀了。但為了能更快提高她與人溝通交往的能力和應(yīng)試臨場發(fā)揮能力，以及在面對困難和挫折的時候能從容應(yīng)對。7月25日，我送女兒走進(jìn)了NLP青少年演講訓(xùn)練營，五天封閉式的學(xué)習(xí)，讓孩子有了很大的變化！昨天下午我受邀觀看了她們的匯報演出，在那里，我看到了一個快樂、自信的女兒，一個在舞臺上釋放最精彩自己的女兒。昨晚我徹夜無眠。學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，NLP很多的技巧和技術(shù)還有待于女兒不斷地去實踐、去應(yīng)用。但是我相信，她可以做到。因為通過這幾天的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺她身上生出一股能量和勇氣，一份快樂和自信。平時我很少發(fā)現(xiàn)，而這些足以讓她坦然面對今后的人生。感謝NLP!

——邵女士（第十期《NLP未來領(lǐng)袖青少年演講訓(xùn)練營》學(xué)員王邵思?xì)w的媽媽）【課程相關(guān)】

課程對象：13-20歲青少年

課程導(dǎo)師：虢海平（點擊進(jìn)入虢海平導(dǎo)師專欄）

課程地點：長沙碧桂園鳳凰酒店

課程時間：2012年7月（暑期班）

課程費用：6800元/人

第四篇：領(lǐng)袖訓(xùn)練營感想

領(lǐng)袖訓(xùn)練營感想

這僅僅是一個兩天的活動，它改變的或許只是表面，但又像在訓(xùn)練前劉老師說的：在很久很久以后我們依舊會記得，而那時的我們才真正明白，現(xiàn)在的訓(xùn)練有多么重要的意義。

第一天早上我去了，但我的心又一般在外面，我還在想教練太年輕了，也去他們懂得我們都懂，少年人的自傲我差點錯失這個機(jī)遇，但我還是聽到了下午，到了被害者環(huán)節(jié)，說實話我真沒想到會有這個環(huán)節(jié)，我想過這個活動會讓我們以某種方式面對內(nèi)心。但是卻沒想到如此直接，我的同伴與我開始說了一些很玩笑的話，只是讓彼此笑沒有眼淚。我有些喜歡這樣，因為我一如既往的討厭看到別人的內(nèi)心。

接著隨著問題的深入，很在然的第一個哭泣的出現(xiàn)了，接著話題開始沉重，我緊緊抓著同伴的手，沒有流淚，沒有勸說，因為我知道悲傷的原因只因為想要悲傷罷了，而我愿意為我的同伴承載眼淚的沉重。接下來，是我講，我不愿意撒謊，我現(xiàn)在腦海里最悲傷的事其實也快淡忘了，你也許會說我的悲傷太輕淺，也許是吧，我從很小開始就討厭自己的眼淚呢，除了脆弱一事無成，什么都沒有改變，眼淚在世界里實在太過渺小了，甚至不如滄海一粟大海撈針。我斷斷續(xù)續(xù)說了一些但我的內(nèi)心卻沒有絲毫悲傷，只是很空洞，想起一件事，我好像在很久前就先自己發(fā)誓要獲得比任何一個人幸福，我要用最大的努力去拒絕悲傷拒絕痛苦，我要活的無怨無悔。

是的，我想成為陽光，我要讓周圍的人都可以被我驅(qū)散痛苦與悲傷，我自己也可以永遠(yuǎn)溫暖再也不會回到過去的悲傷里。我永遠(yuǎn)不會做向日葵，因為追逐什么的從來沒有意義，這世界上沒有所謂的背叛只因為你在自以為是，沒有人一定要為你做的付出還以回報。付出就要心甘情愿永遠(yuǎn)不要留一秒時間去后悔，那只是在浪費生命，你可以去糾正錯誤，挽回遺憾但請不要去后悔，那只失落著無謂的呻吟罷了。

我沒有悲傷，或許被騙過遇過許許多多不公平，可是我從不對生活退縮，我依舊堅持自己的信念，我相信自己擁有世界上最堅強(qiáng)的心靈。我的眼淚不屬于悲傷指數(shù)與歡樂和感動。

紅與黑，我除了黑牌，其實我只在意結(jié)果，我也沒想過雙贏，現(xiàn)實生活總讓人無奈，總是不缺這樣那樣的背叛，可我聽清了題目要贏，是啊反正是一個團(tuán)隊誰贏不是贏呢。

我小時候總在觀察人，這樣與那樣的人，人性什么的并不由別人決定，只在于自己的選擇，學(xué)則相信了就不后悔的相信下去，半途而廢的就別去怨別人，被無緣無故背叛的也不要怨命運，只是選擇了相信了都是自己的決定，所以不后悔也不埋怨，當(dāng)斷則斷，改正自己的錯誤再不踏進(jìn)同一條河流。

對別人出黑牌，這是我付出的信任，也是我當(dāng)時的信念，結(jié)果也許刀刀見紅，但我會負(fù)責(zé)自己的錯誤。因為我永遠(yuǎn)不會放棄的信念和信任他人的本能。

A隊與B隊的游戲它不僅僅是這個游戲，我為它流淚了，因為無法形容的感動與歡喜，我們一個大集體，從沒有一刻像現(xiàn)在一樣緊密，大家拼在一起贏在一起，眼淚與汗水混成一片，我們，這一刻的我們，還有什么團(tuán)隊會比我們更強(qiáng)呢。沒有的這一刻我們就是最成功的最當(dāng)之無愧的第一名！

最后走格子，為這個集體你可以做什么呢，認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真的心情，認(rèn)真的去感受，用心去相信用心去做事。這只是最基本的，在此同時不放棄不拋棄這才是一個合格的領(lǐng)袖，失敗時你的隊員會比你更傷心更自責(zé)，請不要一味的職責(zé)，你要高喊加油，相信成功的到來。

我也許學(xué)到的并不一定是教練向交給我們最深刻的，可是我不會忘記這兩天的酸甜苦辣，我會記得永遠(yuǎn)記得知道我真正明白。知道我真正成為一個合格的領(lǐng)袖。

第五篇：青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營

我 應(yīng) 為 王

----青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練

學(xué)問永遠(yuǎn)超不過志向

迅捷《青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練》以引導(dǎo)孩子夢想，采用體驗式情景教育，拉高孩子志向為設(shè)計主線，人不是因為知道而改變，而是因為觸動而改變，所以教育孩子的核心在于設(shè)計孩子的人生體驗。只有觀世界才有“世界觀” 只有體驗人生才有“人生觀”

三大特點：

專業(yè)性：借鑒國際流行課題研究成果，融入成人拓展思想精華，開發(fā)出適宜7～18歲少年兒童拓展課程。系統(tǒng)性：課程涵蓋自我認(rèn)知、個人勵志、體驗挫折、時間管理、意志磨練、溝通交流、合作競爭、求異創(chuàng)新、感恩父母、未來發(fā)展十大方面，給予青少年全面發(fā)展的空間。個性化：根據(jù)現(xiàn)代孩子發(fā)展的規(guī)律和特點，專門量身定制特殊個性化活動，可提供多種方案供選擇。五大目標(biāo)：

改善心態(tài)：幫助孩子建立自信、積極的心態(tài)，不會因失敗而輕言放棄，學(xué)會堅強(qiáng)與承受壓力。

體驗快樂：在大自然的環(huán)境里，讓孩子獲得一種自由感，心情也會隨之好起來。

學(xué)會交際：走出獨生子女的封閉空間，學(xué)習(xí)如何與人溝通，感受合作與關(guān)愛的力量。

發(fā)展能力：通過活動課程的參與，孩子的情商會得到綜合提高與發(fā)展

感恩父母：通過故事和情節(jié)教育，讓孩子深度理解父母的愛，學(xué)會感恩，學(xué)會大愛。課程安排： 第一次：

學(xué)習(xí)入學(xué)相關(guān)知識，互相認(rèn)識了解，禮儀教育，環(huán)保意

識教育、分組形成“班級”文化。自我介紹，才藝展示。

播放青少年勵志影片片段，講敘每個人的智商差距的微

弱性。天才都是通過奮斗，才能獲得成功，一些名人的故事。

第二次：

朗誦《弟子規(guī)》等，團(tuán)體協(xié)作活動： 無敵風(fēng)火輪、趣 味傳球。

情景模擬培訓(xùn)《人生大劇》或者《最深記憶》，國學(xué)誦讀。

第三次：

國防課，培養(yǎng)孩子愛國情操，心懷天下。愛多少人，就

有多少朋友，愛有多大，就有多大成就。

吞火訓(xùn)練，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自我。第四次：

感恩課：心靈之旅。感恩父母，理解父愛和母愛的真實

含義。幫媽媽洗腳，幫爸爸捶背(親自互動)，影片

《媽媽再愛我一次》，寫心得體會。

第五次：

體驗課，本次課定在周日上午8點到10點，帶孩子徒步穿

行附近街道，通過撿垃圾，親身體驗協(xié)管交通，路上所

見所聞，培養(yǎng)孩子主人翁意識，從小鍛煉領(lǐng)袖氣質(zhì)。

第六次：

生活課，本次課會根據(jù)學(xué)生家庭和家長情況而設(shè)定。從小我們便學(xué)習(xí)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但是卻未必真正的明白過，今天，我們在基地體驗一天農(nóng)家生活，感受勞動后的勞累和光榮。這絕非讓孩子們受苦受難，只是讓孩子們知曉節(jié)約的美德，明白自己所擁有的一切是多么的來之不易，從而懂得珍惜的真諦！晚上的“風(fēng)雨人生路”就是一場人生歷練的縮影，通過既辛苦又感動的切身體驗，在活動中去發(fā)現(xiàn)真我，學(xué)會愛、包容、珍惜與責(zé)任，更讓孩子們懂得去感謝生活，感恩父母、親友、老師等等，成為一個心中有恩也有愛的人。

以期望他們在以后的日子里，懂得珍惜，懂得體恤父母，懂得關(guān)愛他人，懂得自立自理??

還是家庭，來自朋友還是父母?留在他們內(nèi)心的記憶又會怎樣影響他們對社會、親情和生活的看法???現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，擁有優(yōu)越的生活條件，他們習(xí)慣了從父母那里索取他們想要的一切，從來不考慮父母的感受，他們更習(xí)慣了以自我為中心！今天，給彼此一個表達(dá)的空間，讓彼此真正的以心換心，為孩子樹立自信的意志，為家庭筑建溝通的橋梁！在這里，您和孩子一起體驗感恩的心懷，一起見證孩子的改變，一起進(jìn)行一次心與心的交流?? 第七次：

父母和孩子一起，共同見證課程效果。相互和孩子溝通，相信這一次你能夠更徹底的了解你的孩子。