第一篇：《前行》

青春，這個(gè)詞語充滿了活力和希望，它與前行相結(jié)合，詮釋了生命不止、奮斗不息的內(nèi)涵。作為大學(xué)生，我們正處于這一生命中最美好的階段，我們有責(zé)任、有義務(wù)去珍惜青春，擁抱前行。

青春是人生中最具活力、最富激情的時(shí)期。它如同絢麗的彩虹，短暫而美麗，讓人留連忘返。在青春的時(shí)光里，我們有夢想、有激情、有勇氣，我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，為了自己的未來而努力。我們笑過、哭過、玩過、也學(xué)過，這些都是青春的印記，是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。

前行是青春的主題，也是我們?nèi)松某B(tài)。從出生到死亡，我們一直在前行。前行不僅僅是腳步的移動(dòng)，更是心靈的成長。在青春的旅程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)或許會(huì)讓我們感到痛苦和困惑，但它們也是我們成長的催化劑。只有勇敢地面對困難，不斷地克服挑戰(zhàn)，我們才能在前行的道路上越走越遠(yuǎn)。

青春與前行是相輔相成的。青春是我們前行的動(dòng)力，它激勵(lì)我們不斷追求夢想、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；前行則是我們青春的體現(xiàn)，它讓我們在追逐夢想的過程中不斷成長、不斷超越。在青春的路上，我們需要保持積極向上的心態(tài)，不斷地向前看，不斷地尋找新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能讓自己的青春更加充實(shí)、更加有意義。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜自己的青春時(shí)光，不斷前行。我們要有夢想、有勇氣、有決心去追求自己的目標(biāo)，不畏困難、不懼挑戰(zhàn)。我們要在前行的道路上不斷成長、不斷突破自我，讓自己成為更好的人。

最后，我想說：青春是美好的，它需要我們?nèi)フ湎А⑷肀?；前行是艱難的，它需要我們?nèi)ビ赂?、去?jiān)持。讓我們在青春的路上勇敢前行，讓自己的生命在這個(gè)美麗的旅程中綻放出最耀眼的光芒！

第二篇：勇敢前行

勇敢前行 不管你有沒有投來肯定的目光 我都一直走在前行的路上 有風(fēng)雨相伴

風(fēng)吹走陽光的溫暖

雨打濕詩意的浪漫

不管你有沒有給予真誠的贊揚(yáng) 我都一直走在前行的路上 有坎坷相隔

坎不是翻不過的高山 坷并非越不過的鴻溝

不管你有沒有現(xiàn)出欣羨的模樣 我都一直走在前行的路上 有歡樂跟隨

歡是飽覽美景后的享受 樂是收獲勝利后的歡暢

不管你有沒有伸出扶助的臂膀 我都一直

勇敢前行

——在人生的路上

第三篇：)快樂前行

掃地除塵 快樂前行

掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂。（圖片來源：資料圖片）累與不累，取決于自己的心態(tài)，心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵。蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在

第四篇：反思.前行

期中考試的結(jié)束意味著半個(gè)學(xué)期的日子又悄然而逝了，我這個(gè)老師在孩子生命成長中的60多天中為他們都做了些什么呢？一遍遍的翻看試卷，一次次的對照分析，我自認(rèn)為前半學(xué)期我的生命沒有白費(fèi)，孩子在悄悄的成長，反思.前行。

1、全班書寫整體有進(jìn)步。翻閱那一張張書寫工整，字跡清秀的試卷，心情是愉悅的，每個(gè)學(xué)生都是在用心答卷，極力做到了行款整齊，表述清晰，我知道孩子們已經(jīng)把“字是人的名片”這句話牢記在了心中。

2、基礎(chǔ)知識錯(cuò)誤率陡然下降。單元集中識字，分課強(qiáng)化記憶，單元末集中聽寫檢查的教學(xué)方法行之有效，學(xué)生已經(jīng)掌握了“好記性不如爛筆頭”默寫后對照，對照中強(qiáng)化記憶，記憶后自我檢測這種較好的鞏固知識的方法。

3、仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣決定成績優(yōu)劣的論斷得到有力佐證。由于試卷打印原因，有兩道題沒能留出答題位置，是否失分，全憑認(rèn)真，然而全班同學(xué)沒有一個(gè)丟題的，都是在試卷空白處將題目作答，因粗心失分少之又少。

4、海量閱讀效果初現(xiàn)。無論是利用比喻，擬人、排比、反問四種修辭手法書寫校園秋色的片段還是有關(guān)閱讀書目情況問答，以及作文《我得到了》學(xué)生語言表達(dá)流暢，用詞豐富，觀點(diǎn)鮮明，見解獨(dú)特。

反思：

1、課堂繼續(xù)以導(dǎo)學(xué)案為抓手，合作參與探究中讓學(xué)生獲取知識，習(xí)得能力，更要加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的編制質(zhì)量，將教材挖掘的深刻而透徹，將易漏點(diǎn)、易混點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)尋找到位，訓(xùn)練到位、落實(shí)到位，重視學(xué)案的及時(shí)收發(fā)與批閱，繼續(xù)開展好書推介，全班共讀一本書、讀書賞析、心得交流活動(dòng)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和談心活動(dòng)，鼓足學(xué)習(xí)的信心，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成基本的語文學(xué)習(xí)能力，尤其是作文的文從字順，言之有序上加強(qiáng)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

3、扎實(shí)開展科研小組成員周工作培訓(xùn)，月工作交流活動(dòng)，培養(yǎng)尖子學(xué)生，整體拔升班級語文水平！

為生命的共同成長，繼續(xù)出發(fā)！

第五篇：快樂前行

快樂前行

高

一、13班

孫瑤

有人說：“青春是道明媚的憂傷?！鼻啻耗晟贂r(shí)期遭遇高中生活，你是否充滿報(bào)怨，花季年華像杯中香醇的咖啡，充滿著苦澀，但又醇厚。

清晨，路燈昏暗，前行在路上，前方是紅燈，很遵守交通規(guī)則的停在路口，借機(jī)抬頭看看天空，看著遠(yuǎn)處天空中微明的星星，我感覺到清晨的美好，快樂之情油然而生。

午間，漫步在校園，踩著枯黃的落葉，發(fā)出輕松的響聲，幼稚的覺得十分好聽，總是挑著那看上去清脆的落葉，一腳踩上去，悅耳動(dòng)聽，這小小的聲音讓我覺得快樂。

課堂上，被老師夸獎(jiǎng)后，心里總是很高興，一整天的心情都很好，即使被老師批評，也輕輕一笑，后再暗暗努力，這樣的自己總是讓我感到很快樂。

課間，與同桌的聊天，后位的打鬧，同學(xué)之間的玩笑都讓我覺得高中生活并不枯燥，細(xì)微之處的快樂讓我在繁忙勞累的高中生活之余，感到滿足且充實(shí)。

十幾歲的青春，猶如礦泉水般的生活，猶如那枝丫間的細(xì)碎陽光，猶如夏天堪藍(lán)天痕的天空！漫開的透明，淡淡的，我喜歡。

快樂前行

高

一、13班

張浩

跑完操以后，同學(xué)們都涌入教室，趁著還沒上課，體育委員跑上講臺，說“星期五舉行越野比賽，每班?”話還沒說完，有的同學(xué)就爭著喊：“我報(bào)名！我報(bào)！”，體育委員笑著說：“每班14個(gè)人，8個(gè)男的，6個(gè)女的，報(bào)名的來我這記一下名字?！碑?dāng)然，我借助優(yōu)越的“地位位置”，先報(bào)上名。

周五下午，同學(xué)們都排好隊(duì)，躍躍欲試。臨上場前，都互相加油、打氣，在同學(xué)們的加油聲中，同學(xué)們都盡自己的全力去跑，已經(jīng)跑完一半了，我們班比別的班落下一圈。在旁邊加油的同學(xué)焦急的加油助威，馬上該我了，我站在跑道上焦急的等著接力棒。終于，那位同學(xué)們拐彎跑了過來，我見他疲憊的樣子，趕緊迎了上去，抓住接力棒的一瞬間。我便拼命的向前跑去，我隱隱聽到了后面同學(xué)們的加油聲，但隨著體力的消耗，我速度慢了下來，有些撐不住了。我咬了咬牙，暗示自己“馬上到終點(diǎn)了，不能給班級丟人”。我邁著沉重的步伐，艱難的向前跑去，在將接力棒交給另一位同學(xué)時(shí)，我如釋重負(fù)。我一屁股坐在臺階上，大口大口的喘著氣，同學(xué)們有送水的，有送“士力架”的，有的同學(xué)還笑著說：“行啊你，跑得不錯(cuò)”。比賽依然進(jìn)行著，但經(jīng)過同學(xué)們的努力，距離逐漸縮小了，最后一名同學(xué)跑過終點(diǎn)線時(shí)，同學(xué)們歡呼起來，雖然成績不是很好，但同學(xué)們都盡了全力。

不僅是賽道上，讓我們在學(xué)習(xí)中，一起快樂前行。

快樂前行

孔璇

都說高中生活是枯燥的，其實(shí)并不全是這樣。只是缺少發(fā)現(xiàn)樂事的心。在這里，每天充實(shí)的生活是快樂的，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)是快樂的，每天課前一首歌也是快樂的。??

留給我映象最深的是那節(jié)體育課，我們在那位幽默老師的帶領(lǐng)下，他領(lǐng)我們鍛煉，時(shí)不時(shí)還用詼諧的話語來使我們歡笑。我們跳著笑著，快樂的笑聲在整個(gè)操場上空回蕩。

鍛煉過后，他帶我們做了一個(gè)游戲，一個(gè)同學(xué)一手搭前一個(gè)同學(xué)的肩膀，一手提起前一個(gè)同學(xué)的腳，這樣依次向后排，先一組組比賽，之后，男、女生分別組成一個(gè)大組來比賽。

有這樣兩組女生，她們個(gè)頭差不多，嘴里喊著“一二一”的口號，臉上溢滿了歡笑，快樂地向前跳著。我們組沒能跳太遠(yuǎn)，但經(jīng)過跳過兩次后，我們之前默契程度提高了。竟然超過其他的組，跳得更遠(yuǎn)。老師在一旁還夸著我們，說我們真的好厲害。之后，所有的女生組成了一個(gè)大組，仍能默契得跳一段距離，竟然還能拐彎，幾乎要圍成一個(gè)圈。男生么，他們就沒我們這樣默契了，有的是提不起腳，有的是沒抓好，拉好了距離。

老師驚嘆我們班同學(xué)如此強(qiáng)在的團(tuán)結(jié)的力量，是呀，我們就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班級。

快樂前行

吳毓皓

生命就如奔騰的江流，它越過了高山，沖過了草原，突破了重重險(xiǎn)阻，最終咆哮著奔流入海，生命的浪花便由此綻放。

而在這途中，雖有困難險(xiǎn)阻考驗(yàn)著我們，但我們始終要保持著一種快樂向上的心態(tài)，克服它們，活出我們的精彩，活出我們的美麗，高中生活不亦是如此嗎？

當(dāng)我第一次踏入13班，我就堅(jiān)信，64首青春的歌曲，將在這里譜寫，將在這里歡唱。當(dāng)我迎著清晨的第一縷陽光，踏入教室時(shí)，同學(xué)們都全身心的投入到自己的學(xué)習(xí)中，高昂的精神，朗朗的讀書聲，就像在演奏著激情澎湃的音樂。

我們苦，但我們更收獲了甜，我們無時(shí)無刻不在享受著進(jìn)步的快樂，當(dāng)我們背過一篇課文，做出一道難題，都有一種小小的成就感涌上心頭，其實(shí)學(xué)習(xí)是輕松、快樂的一件事，讓我們不拋棄、不放棄，為了自己的目標(biāo)，快樂前行吧！

快樂前行

許萌

快樂是什么？這是個(gè)看似簡單卻又深?yuàn)W的問題。也許你會(huì)說快樂就是餓了有飯吃，取得驕人的成績??其實(shí)快樂無處不在，一直伴隨著我們前行。

我很快樂，因?yàn)槲覔碛惺郎献钫滟F的東西——友誼。友誼就像一杯暖茶，溫暖著你寒冷的心。記得有一次考試，我考得十分不好，一個(gè)人悶悶不樂的趴在桌子上。這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們都去吃飯了。忽然，一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“要我?guī)湍銕э垎幔俊薄安挥昧?。”我頭也沒抬一下，過了一會(huì)兒，聲音又傳過來：“我還是幫你帶吧？”“我都說不用了，你沒聽見嗎？”我抬起頭，大聲地說。她猶豫了一下，什么也沒說，走出了教室，又過了一會(huì)兒，聲音又從后面?zhèn)鱽恚骸拔規(guī)湍愦蛄撕酗?，快趁熱吃吧，我可不想上課時(shí)聽到佻的肚子抗議！”我不禁被逗笑了?？吹剿龤獯跤醯臉幼?，心里不免有些感動(dòng)，原來友情一直在我身邊，溫暖著我。

我很快樂，因?yàn)槲覔碛惺郎献顭o私的東西——親情，親情就像一杯醇酒，值得你慢慢享受。小學(xué)時(shí)，每次放學(xué)回家，都有媽媽守在門口，帶著微笑迎接我，初中時(shí)，每次住校放假，都有爸爸在校門口等待我；每次遇到煩惱，都有姐姐聽我傾訴。親情一直包圍著我。

成長路上雖困難重重，但我并不怕，因?yàn)橛锌鞓芬恢卑槲仪靶小?/p>

快樂前行

任笑梅

快樂無處不在?？鞓肪拖窨諝庖粯訒r(shí)時(shí)刻刻在我們的周圍，只要你用心地去尋找，總會(huì)找到屬于自己的那份快樂。

課堂上，老師用心講解著精心備下的課件，同學(xué)們認(rèn)真地做著筆記，就像花兒吸取水份一樣充分地吸收著老師揮撒的知識的甘泉，有時(shí)老師的一句幽默詼諧的話語讓這首緊張的課堂協(xié)春天曲增添了不多快樂元素，教室里傳來陣陣笑聲，空氣中彌漫著快樂的味道。

課間里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)虛心好學(xué)，各自討論著上課的重難點(diǎn)，請教著上課不明確的問題。時(shí)不時(shí)傳來“噢，原來是這樣！”的感嘆，隨后就伴隨著陣陣?yán)щy克服后驕傲自豪而又爽朗的笑聲，空氣中彌漫著快樂的味道。

賽場上，運(yùn)動(dòng)健兒們揮汗如雨，伴隨著裁判員發(fā)令槍一聲令下，他們都像脫韁的野馬飛奔而出，只聽

到坐在觀眾席上的同學(xué)們拼命地喝和吶喊聲。當(dāng)裁判員宣讀名單時(shí)，賽場成了一片歡樂的海洋，空氣中彌漫著快樂的味道。

生活中如此多的快樂元素，讓我們嗅著這快樂的味道，快樂前行！

快樂前行

張夢祺

猶記得昨日的我們盡情奔跑，汗水粘著發(fā)絲，陽光透過樹葉酒在小路上，灑在歡笑的臉龐上，照耀著我們肆意飛揚(yáng)的青春。

看如今端坐的我們皺著眉頭，輕輕咬著筆桿，寒風(fēng)吹落了一樹繁華，吹起一片寂寥和落寞，映襯著我們勤奮刻苦的生活。

有人說這是苦難，這是沉重的擔(dān)子，其實(shí)不然，這是成長！當(dāng)我們又經(jīng)歷了一次春秋交替，我們肩負(fù)的愈來愈多，為了光明的未來，挺起胸膛，用笑容迎擊苦難。泰戈?duì)栐f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。”前路上籠罩著濃霧，很難有人通過，后退嗎？那之前揮灑的汗水又算什么，這時(shí)候，做一個(gè)簡單的動(dòng)作：嘴角輕輕地上揚(yáng)。給自己一種睥睨天下的王者氣概，區(qū)區(qū)坎坷，不過爾爾。

如果蘇軾被貶后，一蹶不振，終日抱怨。何來“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情萬丈；如果毛澤東面臨失敗，氣餒不前，盡日悔思，何來悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?/p>

快樂前行

高

一、13班

鄭書笑

幸福的一天，耳邊有瑯瑯書聲可以相伴；溫暖的一天，心頭有紅日一輪可以追趕。讓我們與書籍快樂前行，攜夢歡快前進(jìn)！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍鴷?huì)使我們塔載著理想的小船，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，航行在知識的海洋上。

我們每天都會(huì)接觸到課本，課本便是我們接觸的第一書籍。伴隨著瑯瑯的讀書聲，我們過著幸福、快樂的一天，或當(dāng)我們讀課外書時(shí)，我們接觸到的是更加廣闊的知識“海洋”，帶著我們的快樂去徜徉，去蕩漾，去享受我們的讀書樂趣，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們一起與書籍快樂前行。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；若人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力。和夢想奔跑在人生路上。

“十年磨一劍，只為未來戰(zhàn)。志同心相連，我輩必沖天”是我們的誓言！“為中公款之崛起而讀書?！笔俏覀儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力！

快樂前行

高

一、13班

李星

快樂很簡單，微笑很容易。

在二中，我們時(shí)時(shí)刻刻都能感覺到快樂的氣息。

高中生活是枯乏的，是無味的，正是在這種生活中我們才要為自己尋找快樂。

課堂中，積極回答問題是一種快樂，當(dāng)你被同學(xué)、老師夸獎(jiǎng)時(shí)你的心里會(huì)很快樂；自習(xí)中，為自己定時(shí)作業(yè)，當(dāng)你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)超額完成自己的任務(wù)時(shí)，你的心里會(huì)很快樂；宿舍中，偶然間記起一件好笑的事，把它講給同舍的人，逗的宿舍里的人開懷大竹籠，一天中苦悶的事情都過去了，一笑解千愁，你快樂別人也快樂；睡夢中，夢見自己考了第一名，夢見自己撿了一百塊錢，夢見自己在吃大餐，相信你一定是樂著醒來的，餐廳里，你今天想吃方便面，正好人不是很多，你快速的買到了方便面，如愿以償也是一種快樂；上廁所，正好你去的很早，人很少，你上完廁所回來時(shí)還有復(fù)習(xí)的時(shí)間，你比別人多得了一點(diǎn)知識，這亦是一種快樂。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以是快樂的原因，生活是豐富多彩的，快樂也是有滋有味的，只要你的心態(tài)積極、陽光向上，快樂之星永遠(yuǎn)會(huì)伴隨著你。

讓我們攜手快樂，奮斗高中。

快樂前行

高

一、13班

邢曉暢

上了高中之后，伴隨著許多壓力，許多學(xué)習(xí)上的困惑，許多想家的思念，??但是，還有許多同學(xué)之間的友情、關(guān)心、幫助??所以，我們班里永遠(yuǎn)都是晴天，永遠(yuǎn)都有笑容相伴，你可以聽到難題被攻克時(shí)開心的微笑，老師對同學(xué)們和藹的笑，還有同學(xué)之間交流時(shí)爽朗的笑??

有一個(gè)樂觀的人生態(tài)度，四季就都會(huì)是春天，失意時(shí)想一想，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，想一想“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”想一想“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。樂觀對待每一個(gè)困難，便有了戰(zhàn)勝它的勇氣，從不說“我不行！”我樂觀，所以我快樂。我們班教室前方有幾個(gè)紅色大字“態(tài)度決定一切”，13班從不怕困難，知難不難，迎難而上。

雖然“字海無涯苦作舟”，但是誰又會(huì)怕苦呢？在13班，學(xué)習(xí)就是一種樂，高中的三年并不長，讓我們這個(gè)班集體在學(xué)習(xí)生活中，快樂前行，永不言敗。

快樂前行

高

一、13班

楊帆

轉(zhuǎn)眼間，來二中已近四個(gè)月了。猶記八月三十日那天父親的叮囑?！昂煤脤W(xué)習(xí)，家里的事不必掛念”。如今想來，心里感到挺溫暖的。

在二中，我是第一次住校。面對陌生的同學(xué)和令我不知所措的雙鋪床，我感到的不是恐懼，而是深深的好奇。也難怪，在這里，我感到一股深深的書香氣滋潤著我的心田，令我陶醉迷離，我沒有見到想象中的壓抑與排斥，只有一種滿身的充裕感。

軍訓(xùn)時(shí)，我汗流浹背，卻未曾倒下，我感到了深深的滿足與自豪感；課堂上，我聚精會(huì)神，筆下龍蛇飛舞，我感到了求知的喜悅；運(yùn)動(dòng)場上，我為運(yùn)動(dòng)員加油助威，自己也動(dòng)力在賽場上為班級爭光添彩，我感到了團(tuán)結(jié)的力量；遇到困難時(shí)，有老師和朋友無私地伸出雙手；別人有難處時(shí)，我也盡已所能幫他度過。我感到了班級的榮耀因我而閃亮，我因班級的榮耀而自信于二中這個(gè)美麗的賽場。我深感快樂，深感喜悅。

馬上將要迎來月考了。我不知自己能否獲勝，但我相信自己。無論勝敗，我無怨無悔。我自信有大家的幫助，我能獲得成功。二中，我相信自己能在此再創(chuàng)人生輝煌！

有志不摧，讓我們快樂前行！