第一篇：心理健康知識(shí)伴我成長(zhǎng)主持詞（最終版）

心理健康知識(shí)伴我成長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家下午好！

這里是本次心理健康知識(shí)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***。大家好，我是主持人***。

為了普及心理健康知識(shí)，提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，我們?cè)谶@里舉行“心理健康知識(shí)伴我成長(zhǎng)”心理健康知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康知識(shí)，維護(hù)學(xué)生心理健康，確保學(xué)院穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

在比賽開(kāi)始之前，首先由我為大家介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，他們是【領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師】，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 他們的到來(lái)！

此次心理健康知識(shí)競(jìng)賽經(jīng)過(guò)了各院部初賽的嚴(yán)格篩選，（相信大家都是各院部的佼佼者）(這里還需要完善一下），共有12支參賽隊(duì)進(jìn)入今天的總決賽，（每組3人）。（本次比賽）共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為：必答題，搶答題以及風(fēng)險(xiǎn)題。

現(xiàn)在我宣布，開(kāi)封大學(xué)心理健康知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始。？？（中間這些環(huán)節(jié)什么的都可以）

競(jìng)賽紀(jì)律：

1、隊(duì)員在回答必答題時(shí)，其他隊(duì)員不能給與任何形式的提示，違者該題作廢。

2、在競(jìng)賽過(guò)程中參賽隊(duì)不得影響其他隊(duì)作答，違者取消其競(jìng)賽資格。

3、嚴(yán)禁臺(tái)下觀眾以任何形式提示參賽選手。

接下來(lái)，我們進(jìn)入今天的第一輪比賽：

第一輪：【必答題】

答題規(guī)則：本組判斷題共48道題、各組隊(duì)員需回答4個(gè)問(wèn)題。主持人出完題，有5秒時(shí)間答題。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

隨著12組答題結(jié)束，本場(chǎng)比賽的第一環(huán)節(jié)——必答題部分到此告一段落，讓我們來(lái)看一下場(chǎng)上每組同學(xué)的得分情況。

下面進(jìn)入了緊張刺激的第二環(huán)節(jié)：【搶答題】

答題規(guī)則：選擇題48道題，以2組對(duì)2組的形式作答，主持人念完開(kāi)始搶答，“答”字說(shuō)完，才可以開(kāi)始搶答，否則視作犯規(guī)，失去答題機(jī)會(huì)。搶答題回答錯(cuò)誤，不扣分，答對(duì)加相應(yīng)分值。本輪過(guò)后，淘汰6組，剩下6組繼續(xù)我們的第三輪比賽。

本場(chǎng)比賽已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)環(huán)節(jié)，那么現(xiàn)在場(chǎng)上的比分又是怎么樣的呢？讓我們回顧一下到目前為止各隊(duì)的得分情況。

男：唉，思伊你看啊，從現(xiàn)在的比分來(lái)看，暫居第一的是〃〃〃，屈居第二的是〃〃〃，那么我問(wèn)一下現(xiàn)在場(chǎng)上比賽的同學(xué)們，你們想不想超過(guò)他們？（）

那么好的，你們的機(jī)會(huì)來(lái)了，下面就讓我們進(jìn)入比賽的最后一輪的較量【風(fēng)險(xiǎn)題】

答題規(guī)則：本組題形式為問(wèn)答題，主持人手中有6個(gè)卡片，卡片中分別有10到60分不等的相應(yīng)分?jǐn)?shù)的題，各位參賽選手進(jìn)行抽簽決定并且回答卡片上的問(wèn)題。每個(gè)小組將有1分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，要求只能由一個(gè)人總結(jié)發(fā)言，補(bǔ)答機(jī)會(huì)只有一次，我們的回答時(shí)間限制為2分鐘。答對(duì)獲得卡片上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)值，答錯(cuò)不扣分。

伴隨著第六組同學(xué)回答完畢后，我們的比賽已經(jīng)全部結(jié)束，讓我們來(lái)看一下我們每組最后的得分情況。

通過(guò)這次心理健康知識(shí)競(jìng)賽，不僅看到了大家對(duì)心理健康的重視，也看到了大家在知識(shí)競(jìng)賽里表現(xiàn)出來(lái)的良好素質(zhì)。不管結(jié)果如何，我們都是贏家，都贏得了心理健康的常識(shí)。

是的，我們以后要將這些常識(shí)轉(zhuǎn)化到日常行為上，愿我們都能有一個(gè)健康積極的心態(tài)。

男：那么，下面我宣布，榮獲本次“心理健康知識(shí)伴我成長(zhǎng)”的活動(dòng)一等獎(jiǎng)是***，榮獲二等獎(jiǎng)的是***和***。榮獲三等獎(jiǎng)的是***、***、***。優(yōu)秀獎(jiǎng)得主***和***。

女：現(xiàn)在有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)、老師、嘉賓）為本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

男：這是一個(gè)承載夢(mèng)想、成就光榮的集體、這是一群善思慎行、務(wù)本致遠(yuǎn)的學(xué)子。

女：同學(xué)們，我們都是只有一只翅膀的天使，相互擁抱才能展翅飛翔，讓我們的心多一份寬容，多一份感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。

男：讓我們對(duì)生命充滿(mǎn)敬意和信心；讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋卻苦惱，釋放悲傷，正視失敗。

女：讓心堅(jiān)若磐石；矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命。

男：生命如歌，且行且吟，踏出我們自己的璀璨軌跡，吟出高亢的青春贊歌。

女：相信通過(guò)本次心理活動(dòng)，大家收獲頗多。此次心理活動(dòng)到這里就要結(jié)束了，謝謝大家的參與。

合：同學(xué)們，再見(jiàn)！

本次心理劇大賽是大學(xué)生心理健康教育宣傳周系列活動(dòng)的一部分，旨在豐富我校大學(xué)生校園精神文化生活，弘揚(yáng)校園文化，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)。通過(guò)本次心理劇大賽的舉辦，（希望）同學(xué)們將心理學(xué)知識(shí)用到自己的實(shí)際生活中去，及時(shí)調(diào)適自己的心境和情緒，促進(jìn)了大學(xué)生心理的自我成長(zhǎng)和自我完善。

【最后的主持詞需要在強(qiáng)調(diào)和體現(xiàn)一下這個(gè)競(jìng)賽目的，】

第二篇：金融知識(shí)伴我成長(zhǎng)

這一項(xiàng)目不僅初步改變了農(nóng)村中學(xué)學(xué)生對(duì)待金融的模糊認(rèn)知，讓金融從抽象概念轉(zhuǎn)化為感性認(rèn)識(shí)郵政儲(chǔ)蓄銀行征文比賽演講稿

在中國(guó)異彩紛呈的金融長(zhǎng)廊里，有一道靚麗的風(fēng)景。它蔥綠濃郁、青翠欲滴、生機(jī)勃勃、令人向往。它就是 中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行。

它誕生於農(nóng)歷正月初二鞭炮炸響的歡樂(lè)里，誕生於大紅春聯(lián)的喜慶中，誕生於推杯送盞的問(wèn)候祝福中，浩蕩春風(fēng)為它插上雙翅，使它在發(fā)展自己、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的天地里自由飛翔。明媚的春光為它披上霓裳羽衣，使它美麗無(wú)比，在中國(guó)金融行業(yè)里展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。

如果說(shuō)它是一列高速列車(chē)，那中國(guó)鐵路就是筆直如砥的鐵軌，為它提供了堅(jiān)持可靠的依托；如果說(shuō)它是善舞的美女，那中國(guó)郵政就是華麗典雅的舞臺(tái)，為它提供了展示曼妙舞姿的天地；如果說(shuō)它是一條蛟龍，那中國(guó)郵政就是集會(huì)的風(fēng)云，為它提供了騰空的契機(jī)。而它又是中國(guó)郵政這只猛虎背上的雙翅，翠綠園地里的紅花，駕駛香車(chē)的寶馬，藍(lán)天里的白云、碧空中的星辰、、、二者相得益彰、珠聯(lián)壁合、相輔相成。

根深才能葉茂，中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行之所以能夠郁郁蔥蔥，參天覆地，這離不開(kāi)郵政這縱橫交錯(cuò)、發(fā)達(dá)、綿長(zhǎng)、周密的根。更何況它已經(jīng)有了12年儲(chǔ)蓄的底蘊(yùn)。12年，4380個(gè)日日夜夜早已使郵政儲(chǔ)蓄深入人心。胡須銀白的老大爺記得它的方便快捷、春花般的小姑娘記得它的誠(chéng)信可靠。所以工人、農(nóng)民、國(guó)內(nèi)、海外早就盼望著它的升級(jí)蛻變?，F(xiàn)在它順應(yīng)百姓之心，社會(huì)潮流，終于發(fā)展成銀行了，這使人民群眾打心眼里感到高興??！而老百姓才是真正的土地。郵政發(fā)達(dá)之根深入到千萬(wàn)百姓之地，汲取著無(wú)盡豐富的營(yíng)養(yǎng)、充足而甘甜的水分，所以它才濃郁蒼翠、參天覆地、生機(jī)勃勃。

單一的郵政儲(chǔ)蓄蛻變?yōu)猷]政銀行，這不只是名稱(chēng)的改變，而是質(zhì)的飛躍，好比是丑小鴨變成了白天鵝，一飛沖天、一鳴驚人。在世人的眼前劃過(guò)一道美麗的閃電、在人們的耳畔留下一陣優(yōu)美的仙樂(lè)。它由單一的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)變成了業(yè)務(wù)眾多的綜合性銀行，主要業(yè)務(wù)有 小額質(zhì)押貸款業(yè)務(wù) 按揭貸款業(yè)務(wù) 服務(wù)三農(nóng)業(yè)務(wù) 商務(wù)匯款 兩岸雙向電子匯款業(yè)務(wù) 等等。且已上市融資。因此可以斷言，它是一個(gè)根基深厚、實(shí)力強(qiáng)大、前途無(wú)量的綜合性金融機(jī)構(gòu)。

而在銀行林立競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)金融集團(tuán)若想立住腳跟并有所發(fā)展，必須有良好的服務(wù)態(tài)度、可靠的安全措施、講究誠(chéng)信的職業(yè)道德。郵政儲(chǔ)蓄銀行征文比賽演講稿郵政儲(chǔ)蓄銀行征文比賽演講稿。唯其如此才能成為友好、另人信賴(lài)的銀行。而中國(guó)儲(chǔ)蓄銀行正是一個(gè)友好的值得我們信賴(lài)的銀行。

好吧 就讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下它的友好、真情和誠(chéng)信吧！

網(wǎng)點(diǎn)眾多、遍布城鄉(xiāng)，不論辦理什么業(yè)務(wù)，走不上幾步路就即可。走進(jìn)中國(guó)儲(chǔ)蓄銀行，你會(huì)看到可親的笑臉，陽(yáng)光般燦爛的笑容。你會(huì)聽(tīng)到春風(fēng)般溫馨的話語(yǔ)，你會(huì)感到親人的真誠(chéng)，兄弟的情誼和朋友的隨便；你會(huì)有家的感覺(jué)，主人的塌實(shí)。而當(dāng)你還沐浴在這春風(fēng)化雨的溫馨之中時(shí)，你的業(yè)務(wù)已經(jīng)辦完。所以當(dāng)你走到外邊的時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到天是那樣的高、地是那樣的遠(yuǎn)、山是那樣的青、水是那樣的秀、風(fēng)是那樣的柔、陽(yáng)光是那樣的暖、人是那樣的親、感覺(jué)就是那樣的好！

業(yè)務(wù)眾多，服務(wù)全面，不管你需要什么樣的金融服務(wù)，它都能為您提供最安全的、最可靠的、最方便的、最快捷的、最優(yōu)質(zhì)的。

您遠(yuǎn)在海峽彼岸，想為桑梓盡一點(diǎn)情誼、出一點(diǎn)力量，頃刻而至。當(dāng)鄉(xiāng)親們接到匯款時(shí)，那上面還帶著您手掌的余溫，那錢(qián)幣的振顫里，還有您心跳的波痕。

它以最方便的手續(xù)為你撐起了致富的大棚，以最快捷的速度為我奏響了機(jī)器的轟鳴，以最安全的方式為他加速了資金的流通，它以誠(chéng)摯的熱情為咱紅火的好日子添了一把柴，吹了一陣風(fēng)。

不要擔(dān)心，不要擔(dān)心資金流失、銀行倒閉。郵政銀行資金充足，經(jīng)得起金融界的任何風(fēng)高浪急。郵政銀行營(yíng)運(yùn)安全，內(nèi)控嚴(yán)密，不管是何種業(yè)務(wù)、何種情況都絕對(duì)不出問(wèn)題；郵政銀行風(fēng)險(xiǎn)控制嚴(yán)格，稽查檢查力度強(qiáng)大，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，金庫(kù)、運(yùn)鈔車(chē)、農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)安全措施得當(dāng)?？芍^是固若金湯、堅(jiān)如磐石。你攜手郵政銀行就等于緊緊把握住了安全。來(lái)吧，來(lái)吧！郵政銀行是最可靠的銀行、最安全的銀行、最可信賴(lài)的銀行。

老農(nóng)笑了，笑得銀須亂顫、皺紋舒展，笑聲飄揚(yáng)在田野，醉了鳥(niǎo)雀、醉了山花、醉了果樹(shù)、醉了莊稼。他笑今年又是好收成，存折上的錢(qián)更多了，日子更美了，而這，除了黨的好政策都與綠色天使--郵政儲(chǔ)蓄銀行分不開(kāi)呀！

商戶(hù)笑了，笑的激情四射、豪氣飛升。笑聲飄揚(yáng)在商店里，醉了員工、醉了顧客、醉了琳瑯滿(mǎn)目的商品。他笑今年利潤(rùn)翻番、他笑今后的美好前程、他笑郵政銀行這艘綠色護(hù)航艦使自己的征途風(fēng)平浪靜。郵政儲(chǔ)蓄銀行征文比賽演講稿文章郵政儲(chǔ)蓄銀行征文比賽演講稿出自http://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。

企業(yè)家笑了，笑的神采飛揚(yáng)、青春迸濺，笑聲飄揚(yáng)在工廠里，醉了工人、醉了白領(lǐng)、醉了引領(lǐng)潮流的機(jī)械設(shè)備、醉了內(nèi)外俱佳的產(chǎn)品。他笑面對(duì)金融危機(jī)的狂風(fēng)惡浪。自己能夠巋然不動(dòng)，全因有了中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行，這綠色的屏障。

老百姓笑了、全社會(huì)都笑了，天也笑了、地也笑了、山也笑了、水也笑了。為中國(guó)金融具有郵政儲(chǔ)蓄銀行這綠色的艦艇，為老百姓有了這綠色天使、為群眾有了這樣的綠色屏障！

祖國(guó)在我心中，農(nóng)行伴我成長(zhǎng)演講征文稿

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了你，農(nóng)行，并從此愛(ài)上了你。那天我上街，拿著家人給我的一張殘破不堪的十元錢(qián)，在向很多攤點(diǎn)買(mǎi)東西和向很多人兌換都無(wú)法實(shí)現(xiàn)、幾乎是走投無(wú)路的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像是 霧里尋他千百度，幕然回首，那人卻在燈火欄柵處 一樣，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了你，準(zhǔn)確地說(shuō)是別人把你介紹給了我，真可謂是 山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。你的員工很熱情，很快就為我兌換那張殘幣―這可是我那天身上的所有?？坦倾懶牡挠∠笫刮覐哪菚r(shí)候就純真的認(rèn)為你是咱窮苦人民的貼心人。

讀高中時(shí)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到很遠(yuǎn)的縣城。這時(shí)，我每個(gè)月的生活費(fèi)輸送渠道就成為困擾我全家的大問(wèn)題。也是別人向我推介了你，你的員工很快就為我辦理了一張通存通兌的存折。此后三年，父親在鄉(xiāng)上存錢(qián)方便，我在縣城領(lǐng)取快捷。我從此就被你的神奇功能所好奇和迷惑，為你員工的熱情服務(wù)所感動(dòng)。我想我長(zhǎng)大后，要是能成為你員工中的一員，那該多好??！

讀大學(xué)時(shí)，我通過(guò)你的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，家人無(wú)需為我攜帶巨額現(xiàn)金(也就是幾千塊錢(qián)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi))擔(dān)心，我也不必提心吊膽被小偷留意和光顧。小偷就是偷走我的銀行卡，我也可以通過(guò)多種渠道輕松掛失，毫發(fā)未損。郵政儲(chǔ)蓄銀行征文比賽演講稿征文-主題征文http://004km.cnzhengwen.html。

畢業(yè)找工作時(shí)，面對(duì)供過(guò)于求的就業(yè)市場(chǎng)，我進(jìn)退兩難：找好工作需要金錢(qián)鋪路，我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，無(wú)法到處奔波尋找；找不到工作或者找到工作太差又無(wú)臉面見(jiàn)家中父老。在南寧的大學(xué)生招聘會(huì)上，我的執(zhí)著感動(dòng)了你，我的努力和實(shí)力受你青睞。我們當(dāng)場(chǎng)簽約了。一紙我夢(mèng)寐以求的協(xié)議表明，如果不出意外的話我將不久正式成為你的員工，這是我無(wú)上的光榮！飛一般的感覺(jué)讓我歸心似箭，我簽約當(dāng)天就馬不停蹄的回家。哼著《《長(zhǎng)大后我就成了你》》的歌曲到家后，我立刻把激動(dòng)人心的好消息告訴同樣激動(dòng)不已的家人。整個(gè)村里沸騰了：我是村里的第一個(gè)大學(xué)生，現(xiàn)在我又有機(jī)會(huì)成為村里第一個(gè)在銀行工作的人！兩個(gè) 第一 的紀(jì)錄村里至今無(wú)人能出我其右，再?zèng)]有誰(shuí)比我更加幸運(yùn)的了！

我們視信譽(yù)為生命，認(rèn)為沒(méi)有信譽(yù)的人是不可交的，沒(méi)有信譽(yù)的單位是不長(zhǎng)久的。我們這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，仁、義、禮、智、信 優(yōu)良傳統(tǒng)悠久。我們都接受過(guò)高等教育，有一定的道德修養(yǎng)，做事都有自己的原則。更重要的是，我們隸屬一家專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作事務(wù)所 山東光華寫(xiě)作事務(wù)所，我們的行為是集體行為，受到國(guó)家法律的約束。如我們存在違約或違法行為，客戶(hù)可以通過(guò)法律途徑解決。

此外，我們的業(yè)務(wù)人員必須遵守的一條工作原則是：做不了的業(yè)務(wù)堅(jiān)決不接，接了的業(yè)務(wù)就一定要做好。從我們服務(wù)過(guò)的客戶(hù)反映來(lái)看，我們還是做的還是比較到位的。到目前為止，還未有一起客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)不滿(mǎn)意，甚至投訴的事情發(fā)生。

演講稿：，同時(shí)也塑造了學(xué)生的現(xiàn)代金融觀念，有助于其將來(lái)更為從容自然地融入現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)。所謂“強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教”，構(gòu)建普惠金融體系，教育要先行。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，承載著偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)重任，加強(qiáng)對(duì)青少年的普惠金融知識(shí)教育，勢(shì)在必行，刻不容緩。由中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)“金惠工程”教材編寫(xiě)組編著的《金融知識(shí)伴我成長(zhǎng)——農(nóng)村中學(xué)生金融知識(shí)普及讀本》的誕生恰逢其時(shí)。

此書(shū)是中國(guó)金融教育發(fā)展基金會(huì)“金惠工程”農(nóng)村中學(xué)生金融知識(shí)普及項(xiàng)目的配套推廣教材，其主要目的是利用中學(xué)生九年義務(wù)教育階段在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓他們能夠接受較為系統(tǒng)、規(guī)范的金融基礎(chǔ)知識(shí)教育，使其能夠掌握最基本的金融知識(shí)，為他們未來(lái)步入社會(huì)，從事各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)奠定必要的基礎(chǔ)，進(jìn)而在一定程度上激發(fā)其家長(zhǎng)接受金融知識(shí)教育的積極性。

此書(shū)集趣味性、知識(shí)性、實(shí)用性于一體，切實(shí)貫徹“以學(xué)生為本”的理念，符合中學(xué)生的認(rèn)知水平和思維特點(diǎn)。具體而言，具有如下幾個(gè)方面的突出特點(diǎn)：

首先，封面和內(nèi)文插圖設(shè)計(jì)精巧優(yōu)美。本書(shū)從封面到內(nèi)文板式通篇以綠色為主基調(diào)，綠色是生命的顏色，它象征著朝氣蓬勃、生機(jī)盎然，更代表著未來(lái)和希望。清新明朗的設(shè)計(jì)風(fēng)格既抓住了學(xué)生們的眼球，又渲染了全書(shū)健康向上的氛圍。

其次，語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)單質(zhì)樸，幽默風(fēng)趣。作為一本寫(xiě)給孩子們的金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)圖書(shū)，本書(shū)的語(yǔ)言可謂細(xì)微之處見(jiàn)真情，處處體現(xiàn)了編著者的良苦用心，既活潑明快，讀起來(lái)朗朗上口，又不失專(zhuān)業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

再次，全書(shū)結(jié)構(gòu)布局循序漸進(jìn)，娓娓道來(lái)。本書(shū)首先從日常生活中接觸的“錢(qián)”談起。接著，在打開(kāi)了學(xué)生探索的欲望后，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)人民幣，樹(shù)立合理使用人民幣管理家庭賬務(wù)的理念。進(jìn)而，引申出家庭日常流動(dòng)性管理中最常用的幾種工具。了解并學(xué)會(huì)合理使用這幾種常用的金融工具，就可以解決我們家庭中大部分的財(cái)務(wù)問(wèn)題，這對(duì)于依靠金融知識(shí)改變廣大農(nóng)民的命運(yùn)有著重大而深遠(yuǎn)的影響，這也正是本書(shū)的意義和初衷所在。

最后，本書(shū)每一課的編排設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。本書(shū)的每一課除了主體內(nèi)容外，還編排有“身邊的故事”、“擴(kuò)展閱讀”、“名人名言”、“探究與活動(dòng)”等幾個(gè)小欄目。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生的視野和知識(shí)面，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、理財(cái)觀，鼓勵(lì)他們課后積極體驗(yàn)，繼續(xù)探究和實(shí)踐。

《金融知識(shí)伴我成長(zhǎng)——農(nóng)村中學(xué)生金融知識(shí)普及讀本》一書(shū)的誕生充分說(shuō)明，“普惠金融從青少年抓起”不僅僅是一句口號(hào)，更是一種責(zé)任和義務(wù)。值此文章付梓之際，傳來(lái)消息：《金融知識(shí)伴我成長(zhǎng)——農(nóng)村中學(xué)生金融知識(shí)普及讀本》被國(guó)家科學(xué)技術(shù)部評(píng)為“2014年全國(guó)優(yōu)秀科普作品”，實(shí)至名歸。希望這粒寄托有金融工作者心血與希望的種子，能在廣大青少年學(xué)生心目中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，幫助他們從小樹(shù)立起正確的金融觀，進(jìn)而為我國(guó)構(gòu)建健康和安全的金融體系、實(shí)現(xiàn)金融強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想添磚加瓦

金融知識(shí)引領(lǐng)農(nóng)村孩子快樂(lè)成長(zhǎng)

作者：平江縣教?

文章來(lái)源：平江縣教育局

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更新時(shí)間：

2013-10-30

10月29日下午，三墩中學(xué)迎來(lái)了三位特殊的“教師”。他們是中國(guó)人民銀行平江縣支行的蘇磐石主任和兩位銀行專(zhuān)家，專(zhuān)程來(lái)給該校八年級(jí)學(xué)生講授關(guān)于金融方面的知識(shí)。

在教育局和中國(guó)人民銀行平江縣支行的關(guān)心下，《金融知識(shí)伴我成長(zhǎng)》作為地方課程“走進(jìn)”了三墩中學(xué)八年級(jí)孩子們的課堂。在下午的兩節(jié)金融課上，兩位專(zhuān)家就“如何使用銀行卡”和“生活中怎樣辨別真假人民幣”這兩個(gè)課題，給孩子們進(jìn)行了精彩的講座?！罢l(shuí)知道在取款時(shí)，銀行卡被取款機(jī)吞沒(méi)了怎么辦”？“在生活中你遇到了假幣怎么辦”？專(zhuān)家們每一個(gè)問(wèn)題的提出總是引得臺(tái)下的孩子們爭(zhēng)相舉手發(fā)言。

課堂上，一張張生動(dòng)的圖片、一句句通俗易懂的話語(yǔ)、一次次精彩的互動(dòng)。激發(fā)了孩子們對(duì)金融知識(shí)的濃厚興趣。該校八年級(jí)141班的幾位同學(xué)在講座結(jié)束后，還“纏著”兩位專(zhuān)家，就生活中經(jīng)常碰到的生活實(shí)際問(wèn)題向?qū)＜覀冞M(jìn)行了咨詢(xún)。兩位專(zhuān)家都耐心地給予了回答。

據(jù)了解，該校十分重視課程的開(kāi)設(shè)，重視孩子們的全面發(fā)展和快樂(lè)健康成長(zhǎng)。從學(xué)校教導(dǎo)處獲悉，學(xué)校準(zhǔn)備就這一課程的開(kāi)設(shè)，與中國(guó)人民銀行合作，打算十二月份左右對(duì)八年級(jí)孩子們的金額知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行一次考核。從而使每一個(gè)孩子掌握一些金融知識(shí)，確立“信用是人生之本”的價(jià)值觀，養(yǎng)成勤儉、理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。（李波）

致富的秘訣就是將你儲(chǔ)蓄以后剩下的錢(qián)花掉，而不是將你花完以后剩下的錢(qián)存上。這是一個(gè)再淺顯不過(guò)的道理，不懂得存錢(qián)的人就根本談不上致富。當(dāng)你的企業(yè)賺到1萬(wàn)元時(shí)，你首先要做的是將其中的10%存起來(lái)，以防不時(shí)之需而不是100%地花掉，進(jìn)行再投資。

4、既會(huì)賺錢(qián)又會(huì)花錢(qián)的人是最幸福的人，因?yàn)樗瑫r(shí)享受著兩種快樂(lè)。會(huì)賺錢(qián)不算什么，會(huì)花錢(qián)才是理財(cái)?shù)木杷?。?jù)說(shuō)，比爾·蓋茨和一位朋友有一次同車(chē)前往希爾頓飯店開(kāi)會(huì)，由于到晚了，他們半天沒(méi)有找到車(chē)位。于是他的朋友建議把車(chē)停在飯店的貴賓車(chē)位?！班?，這要花12美元，可不是個(gè)好價(jià)錢(qián)?！北葼枴どw茨說(shuō)什么也不同意?！拔襾?lái)付?！彼呐笥颜f(shuō)?！澳强刹皇呛弥饕?，”蓋茨堅(jiān)持道，“他們超值收費(fèi)。”由于蓋茨的固執(zhí)，汽車(chē)最終停在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，但停車(chē)費(fèi)很便宜。到底是什么原因使蓋茨不愿多花幾元錢(qián)將車(chē)停在貴客車(chē)位呢?原因很簡(jiǎn)單，蓋茨作為一位天才的商人深深地懂得花錢(qián)應(yīng)像炒菜放鹽一樣恰到好處。大家都知道鹽的妙用：鹽少了，菜淡而無(wú)味;鹽多了，苦澀難咽。哪怕只是很少的幾元錢(qián)甚至幾分錢(qián)也要珍惜，讓每一分錢(qián)都發(fā)揮效益。一個(gè)人只有當(dāng)他用好了他的每一分錢(qián)，他才能做到事業(yè)有成，生活幸福。

5、有人可以一夜暴富，但想長(zhǎng)期保持財(cái)富，卻必須時(shí)刻注意理財(cái)。理財(cái)?shù)囊E就在于堅(jiān)持、連貫，時(shí)刻關(guān)注你的每1分錢(qián)的去向，才有助于保持你的財(cái)富。楊瀾起家于央視的《正大綜藝》，90年代初紅得發(fā)紫，別的不說(shuō)，單是主持各種晚會(huì)、頒獎(jiǎng)禮，就使她收入不菲。不過(guò)，雖然年紀(jì)輕輕就賺得了大把的鈔票，但楊瀾的消費(fèi)觀念卻讓很多人吃驚。直到她出國(guó)前，楊瀾的置裝費(fèi)都節(jié)省得出奇。據(jù)說(shuō)，她當(dāng)時(shí)穿休閑襯衫、牛仔褲，一副學(xué)生模樣打扮，到北京著名的秀水一條街去淘衣服。大概是平日不施粉黛的楊瀾太像學(xué)生了，因此她每每在秀水都可以自如侃價(jià)，購(gòu)買(mǎi)到自己心儀的衣服。楊瀾如此的節(jié)省自然有她的理由，隨后在她最紅的時(shí)候，她同時(shí)也已經(jīng)積累下了“投資”自己的資金，而她選擇的投資項(xiàng)目是到國(guó)外留學(xué)。

6、理財(cái)之道猶如車(chē)輪，不停滾動(dòng)才能帶來(lái)利潤(rùn)。《福布斯》中國(guó)富豪陳金義當(dāng)年也有過(guò)這么一番經(jīng)歷。陳金義在沒(méi)有發(fā)跡前，有機(jī)會(huì)做一個(gè)蜂蜜加工廠。建一個(gè)蜂蜜加工廠需要30萬(wàn)元，但當(dāng)時(shí)陳金義手頭僅有3萬(wàn)元。他將這3萬(wàn)元存入銀行，隨后又利用這3萬(wàn)元做抵押，從銀行貸出6萬(wàn)元，又用6萬(wàn)元做抵押，貸出12萬(wàn)元，如此一直到貸出辦工廠所需30萬(wàn)元。蜂蜜加工廠辦起來(lái)，陳金義的事業(yè)也逐漸走上正道。財(cái)富如水，不停流動(dòng)才能增值。

7、愚蠢的投資者自己交學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)，而聰明的投資者以傻瓜繳的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)。梁伯強(qiáng)想做指甲鉗，在國(guó)內(nèi)卻找不到過(guò)硬的技術(shù)，找來(lái)找去，他發(fā)現(xiàn)韓國(guó)人在這方面行，技術(shù)好?？墒琼n國(guó)人一向摳門(mén)，對(duì)自己的技術(shù)看得很?chē)?yán)。公開(kāi)向韓國(guó)人討要技術(shù)肯定不行，出錢(qián)買(mǎi)人家也未必肯賣(mài)。為了從韓國(guó)人那里偷師學(xué)藝，梁伯強(qiáng)想了一個(gè)“曲線救國(guó)”的辦法。第一步，他先想辦法成為韓國(guó)人的代理商，為其在中國(guó)內(nèi)地批發(fā)銷(xiāo)售指甲鉗。這樣既建立了自己的指甲鉗銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，又取得了韓國(guó)人的信任。第二步，在取得韓國(guó)人的信任后，梁伯強(qiáng)便開(kāi)始找借口，說(shuō)韓國(guó)人的貨這不行那不行，質(zhì)量不過(guò)關(guān)，產(chǎn)品老崩口，天天找韓國(guó)人的麻煩，把自高自大的韓國(guó)人氣得不行。最后為了證明自己的產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)關(guān)，韓國(guó)人竟在一怒之下，將產(chǎn)品生產(chǎn)材料和工藝流程都告訴了他。梁伯強(qiáng)一聽(tīng)大喜過(guò)望，“非常小器·圣雅倫”于是呼嘯出山。

8、投資的秘訣在于看到別人貪心時(shí)要感到害怕，看到別人害怕時(shí)要變得貪心。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，智慧是不分等級(jí)的，它沒(méi)有好壞、高明不高明的區(qū)別，只有好用不好用、適用不適用的問(wèn)題。但理財(cái)能力卻是可以分等級(jí)的。當(dāng)年在所有保健品都大打廣告戰(zhàn)、搶奪強(qiáng)勢(shì)媒體的宣傳版面和時(shí)段時(shí)，謝圣明卻帶著紅桃K一幫人，在農(nóng)村的豬圈、廁所上大刷廣告，如今在豬圈上刷廣告的謝圣明已經(jīng)成為了億萬(wàn)富翁，而那些爭(zhēng)搶媒體廣告的產(chǎn)品不少已經(jīng)隕落。因此在歸結(jié)理財(cái)能力時(shí)，不拘一格，出奇制勝成為一個(gè)很重要的要素。作為創(chuàng)業(yè)者，你的理財(cái)思維是否至今依然因循守舊? 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家下午好！今天我演講的題目是：

誠(chéng)信，做人之本

誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,從點(diǎn)滴做起，把誠(chéng)寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.追溯我們中華民族五千年的文明史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法；季札掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君心愿，被傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡；吳三桂失信，留下千古罵名。早在兩千多年前，孔子用畢生的精力著書(shū)立說(shuō)，闡述誠(chéng)信是人立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類(lèi)發(fā)展之本。至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界?？梢?jiàn)，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想。

“言必信，行必果?！薄Ｖ暮柤瘓F(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶(hù)簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢(qián)，卻由此贏得了信譽(yù)?？偛米院赖恼f(shuō)：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用。但當(dāng)今社會(huì)中，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，屢見(jiàn)不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質(zhì)奶粉，摧殘了多少鮮活的生命！面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，在善良人們無(wú)奈與無(wú)助的背后，是整個(gè)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊！

所以，以史為鑒，以今為鏡，誠(chéng)信是我們當(dāng)代大學(xué)生的立身、修德、處事的根本。

作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。大學(xué)校園學(xué)校承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的重任，“誠(chéng)信”教育也不可缺少。讓學(xué)生在德育實(shí)踐中發(fā)展自己的道德判斷能力，從中獲得道德品質(zhì)上的自我完善、自我滿(mǎn)足、自我肯定和自我的精神享受?？傊?，誠(chéng)信教育的關(guān)鍵是通過(guò)學(xué)校的輻射作用，去影響更廣闊的社會(huì)人群，以形成人人講誠(chéng)信的大環(huán)境。

如今，大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題也日益嚴(yán)峻。為什么？老實(shí)的人總是愛(ài)吃虧，說(shuō)假話的人當(dāng)?shù)?，是我們大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生了傾斜。而教育的惡性競(jìng)爭(zhēng)，滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理。社會(huì)普遍的浮躁心理，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，靜不下心。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，作弊時(shí)有發(fā)生。誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠(chéng)信沒(méi)有體積，可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

創(chuàng)業(yè)從理財(cái)開(kāi)始

有人會(huì)跟“錢(qián)”過(guò)不去嗎？相信沒(méi)有，誰(shuí)會(huì)傻到故意與“錢(qián)”為敵。只是這“錢(qián)”的脾氣并不好捉摸，你想讓它變得越來(lái)越多，可它偏偏會(huì)變得越來(lái)越少，為此不少人都對(duì)“錢(qián)”的問(wèn)題感到撓頭。

很多人每天起早貪黑地忙活、辛辛苦苦地賺錢(qián)，好不容易錢(qián)到了手上，就以為完成了使命，其實(shí)這種心態(tài)正是跟錢(qián)過(guò)不去的一種表現(xiàn)。且不說(shuō)那些“月光族”的與“錢(qián)”為敵，就算是很多知道需要存錢(qián)，嘗試著用于投資的人，也會(huì)時(shí)常有跟“錢(qián)”過(guò)不去的情況。比如：有人會(huì)因?yàn)閼械冒压べY卡里的活期儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)化為定期或其他高收益的投資，每年無(wú)端損失幾百元甚至幾千元；有人則會(huì)因?yàn)閼械萌ス茏约汗善辟~戶(hù)里的被套股票，由此損失的金錢(qián)達(dá)幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)元；甚至有人只有在發(fā)現(xiàn)自己投資的股票面臨摘牌了，才到處問(wèn)怎么辦。結(jié)果，整整忙活了一年才好不容易賺的幾萬(wàn)元錢(qián)，卻因?yàn)閼械没◣滋焐踔翈讉€(gè)小時(shí)關(guān)心一下自己已經(jīng)擁有的財(cái)富，從而讓辛辛苦苦賺來(lái)的金錢(qián)從身邊悄悄溜走，是不是很可惜？

正所謂“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，這早已成為人們的共識(shí)。這個(gè)道理不僅對(duì)拿固定工資過(guò)日子的老百姓是極重要的，對(duì)靠艱苦創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的創(chuàng)業(yè)者更是必須要牢牢記住的至理名言。

曾經(jīng)進(jìn)入《福布斯》中國(guó)100富豪排行榜的楊瀾，即使身家上億，在實(shí)際生活中對(duì)于家庭的理財(cái)也絲毫不馬虎。據(jù)說(shuō)家中每日的開(kāi)銷(xiāo)，包括油鹽醬醋的花費(fèi)，楊瀾都要一一記賬。

別以為理財(cái)只是富人的事情?！犊茖W(xué)投資》通過(guò)對(duì)上百名創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平日生活中善于理財(cái)、懂得運(yùn)用手中現(xiàn)有資金創(chuàng)造財(cái)富的人，往往其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)展也會(huì)比較順利，因?yàn)檫@些創(chuàng)業(yè)者雖然可能對(duì)自己選擇的項(xiàng)目心中沒(méi)底，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己手中可供利用的資金心中沒(méi)底。這種心態(tài)往往使他們從創(chuàng)業(yè)開(kāi)端就可以掌控局勢(shì)，對(duì)困難應(yīng)對(duì)自如。山東省的秦紅英就是其中一位。

8年時(shí)間，從一個(gè)下崗女工到現(xiàn)在身家上百萬(wàn)、3家個(gè)公司老板的秦紅英，與別的創(chuàng)業(yè)者不同的是，正是十幾年精打細(xì)算的理財(cái)習(xí)慣，使得她的企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中財(cái)務(wù)狀況一直令人羨慕。

山東省東營(yíng)市的秦紅英從小家境貧寒，在下崗前就極為重視理財(cái)，每月都要從家庭收入中取出20%作為固定的家庭儲(chǔ)蓄，并且十幾年雷打不動(dòng)。為了確保這項(xiàng)固定家庭儲(chǔ)蓄可以持之以恒，不會(huì)因?yàn)樘厥獾募彝バ枨蠖?，秦紅英格外重視每1分錢(qián)的去向，也極為用心地去琢磨讓自己手中的每1分錢(qián)都用得物超所值。在全家3口人的服裝購(gòu)置上可以看出這一點(diǎn)。秦紅英和丈夫以前都在工廠工作，工廠每年發(fā)的勞保工作服成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹饕b，所以家中每年的服裝購(gòu)置費(fèi)用主要集中在獨(dú)生女兒身上。從女兒出生開(kāi)始，心靈手巧的秦紅英就親自動(dòng)手為女兒做衣服。起初，她用自己年輕時(shí)的衣裙為女兒做小服裝，等女兒慢慢長(zhǎng)大了，她到布料店購(gòu)買(mǎi)小布頭來(lái)做衣服。女兒上了中學(xué)后，對(duì)媽媽做的衣服樣式開(kāi)始有些不滿(mǎn)意了，雖然懂事的女兒沒(méi)說(shuō)什么，但是秦紅英不想太苦著孩子。此時(shí)，秦紅英的弟弟在當(dāng)?shù)亻_(kāi)了一家小服裝店，每逢過(guò)季的時(shí)候，都會(huì)有一些服裝積壓下來(lái)。雖然秦紅英的弟弟經(jīng)營(yíng)的是成人服飾，但秦紅英卻每次在過(guò)季后都會(huì)去格外細(xì)心地挑選上幾遍，從中翻騰出幾件衣服?；丶液笏枰槍?duì)女兒的身材修改腰線、領(lǐng)口等部位，通常只花三四十元錢(qián)，就可以給女兒“購(gòu)買(mǎi)”4-5件新衣服穿，女兒也十分高興。

除了在服裝上的省錢(qián)之道外，平日里家中每一筆開(kāi)銷(xiāo)，秦紅英都詳細(xì)記錄。大件物品的購(gòu)買(mǎi)上，秦紅英向來(lái)不趕熱潮，她總是耐心等待。別人都在爭(zhēng)著換大彩電的時(shí)候，秦紅英托人從二手市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)21英寸的彩電，只花了700元。而她家現(xiàn)在使用的29英寸彩電，是直到2003年才花1900多元購(gòu)買(mǎi)的。

秦紅英會(huì)過(guò)日子，在當(dāng)?shù)貜S宿舍大院是出了名的。在別人看來(lái)，秦紅英并不是摳門(mén)兒，而是會(huì)用錢(qián)。正因?yàn)槿绱耍?997年秦紅英下崗時(shí)，她已經(jīng)積攢下了6萬(wàn)元的存款。后來(lái)她從中取出4000元作為創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，開(kāi)辦起了一個(gè)小服裝廠，開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。

有人會(huì)跟“錢(qián)”過(guò)不去嗎？相信沒(méi)有，誰(shuí)會(huì)傻到故意與“錢(qián)”為敵。只是這“錢(qián)”的脾氣并不好捉摸，你想讓它變得越來(lái)越多，可它偏偏會(huì)變得越來(lái)越少，為此不少人都對(duì)“錢(qián)”的問(wèn)題感到撓頭。

很多人每天起早貪黑地忙活、辛辛苦苦地賺錢(qián)，好不容易錢(qián)到了手上，就以為完成了使命，其實(shí)這種心態(tài)正是跟錢(qián)過(guò)不去的一種表現(xiàn)。且不說(shuō)那些“月光族”的與“錢(qián)”為敵，就算是很多知道需要存錢(qián)，嘗試著用于投資的人，也會(huì)時(shí)常有跟“錢(qián)”過(guò)不去的情況。比如：有人會(huì)因?yàn)閼械冒压べY卡里的活期儲(chǔ)蓄轉(zhuǎn)化為定期或其他高收益的投資，每年無(wú)端損失幾百元甚至幾千元；有人則會(huì)因?yàn)閼械萌ス茏约汗善辟~戶(hù)里的被套股票，由此損失的金錢(qián)達(dá)幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)元；甚至有人只有在發(fā)現(xiàn)自己投資的股票面臨摘牌了，才到處問(wèn)怎么辦。結(jié)果，整整忙活了一年才好不容易賺的幾萬(wàn)元錢(qián)，卻因?yàn)閼械没◣滋焐踔翈讉€(gè)小時(shí)關(guān)心一下自己已經(jīng)擁有的財(cái)富，從而讓辛辛苦苦賺來(lái)的金錢(qián)從身邊悄悄溜走，是不是很可惜？

正所謂“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，這早已成為人們的共識(shí)。這個(gè)道理不僅對(duì)拿固定工資過(guò)日子的老百姓是極重要的，對(duì)靠艱苦創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的創(chuàng)業(yè)者更是必須要牢牢記住的至理名言。

曾經(jīng)進(jìn)入《福布斯》中國(guó)100富豪排行榜的楊瀾，即使身家上億，在實(shí)際生活中對(duì)于家庭的理財(cái)也絲毫不馬虎。據(jù)說(shuō)家中每日的開(kāi)銷(xiāo)，包括油鹽醬醋的花費(fèi)，楊瀾都要一一記賬。

別以為理財(cái)只是富人的事情?！犊茖W(xué)投資》通過(guò)對(duì)上百名創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平日生活中善于理財(cái)、懂得運(yùn)用手中現(xiàn)有資金創(chuàng)造財(cái)富的人，往往其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)展也會(huì)比較順利，因?yàn)檫@些創(chuàng)業(yè)者雖然可能對(duì)自己選擇的項(xiàng)目心中沒(méi)底，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己手中可供利用的資金心中沒(méi)底。這種心態(tài)往往使他們從創(chuàng)業(yè)開(kāi)端就可以掌控局勢(shì)，對(duì)困難應(yīng)對(duì)自如。山東省的秦紅英就是其中一位。

8年時(shí)間，從一個(gè)下崗女工到現(xiàn)在身家上百萬(wàn)、3家個(gè)公司老板的秦紅英，與別的創(chuàng)業(yè)者不同的是，正是十幾年精打細(xì)算的理財(cái)習(xí)慣，使得她的企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中財(cái)務(wù)狀況一直令人羨慕。

秦紅英從小家境貧寒，在下崗前就極為重視理財(cái)，每月都要從家庭收入中取出20%作為固定的家庭儲(chǔ)蓄，并且十幾年雷打不動(dòng)。為了確保這項(xiàng)固定家庭儲(chǔ)蓄可以持之以恒，不會(huì)因?yàn)樘厥獾募彝バ枨蠖?，秦紅英格外重視每1分錢(qián)的去向，也極為用心地去琢磨讓自己手中的每1分錢(qián)都用得物超所值。在全家3口人的服裝購(gòu)置上可以看出這一點(diǎn)。秦紅英和丈夫以前都在工廠工作，工廠每年發(fā)的勞保工作服成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹饕b，所以家中每年的服裝購(gòu)置費(fèi)用主要集中在獨(dú)生女兒身上。從女兒出生開(kāi)始，心靈手巧的秦紅英就親自動(dòng)手為女兒做衣服。起初，她用自己年輕時(shí)的衣裙為女兒做小服裝，等女兒慢慢長(zhǎng)大了，她到布料店購(gòu)買(mǎi)小布頭來(lái)做衣服。女兒上了中學(xué)后，對(duì)媽媽做的衣服樣式開(kāi)始有些不滿(mǎn)意了，雖然懂事的女兒沒(méi)說(shuō)什么，但是秦紅英不想太苦著孩子。此時(shí)，秦紅英的弟弟在當(dāng)?shù)亻_(kāi)了一家小服裝店，每逢過(guò)季的時(shí)候，都會(huì)有一些服裝積壓下來(lái)。雖然秦紅英的弟弟經(jīng)營(yíng)的是成人服飾，但秦紅英卻每次在過(guò)季后都會(huì)去格外細(xì)心地挑選上幾遍，從中翻騰出幾件衣服?；丶液笏枰槍?duì)女兒的身材修改腰線、領(lǐng)口等部位，通常只花三四十元錢(qián)，就可以給女兒“購(gòu)買(mǎi)”4-5件新衣服穿，女兒也十分高興。

除了在服裝上的省錢(qián)之道外，平日里家中每一筆開(kāi)銷(xiāo)，秦紅英都詳細(xì)記錄。大件物品的購(gòu)買(mǎi)上，秦紅英向來(lái)不趕熱潮，她總是耐心等待。別人都在爭(zhēng)著換大彩電的時(shí)候，秦紅英托人從二手市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)21英寸的彩電，只花了700元。而她家現(xiàn)在使用的29英寸彩電，是直到2003年才花1900多元購(gòu)買(mǎi)的。

秦紅英會(huì)過(guò)日子，在當(dāng)?shù)貜S宿舍大院是出了名的。在別人看來(lái)，秦紅英并不是摳門(mén)兒，而是會(huì)用錢(qián)。正因?yàn)槿绱耍?997年秦紅英下崗時(shí)，她已經(jīng)積攢下了6萬(wàn)元的存款。后來(lái)她從中取出4000元作為創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，開(kāi)辦起了一個(gè)小服裝廠，開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。

創(chuàng)業(yè)從理財(cái)開(kāi)始。

第三篇：心理健康伴我成長(zhǎng)

心理健康伴我成長(zhǎng)

——班主任培訓(xùn)資料

鐘麗云 各位班主任：

下午好，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流分享心理健康這個(gè)話題。在準(zhǔn)備交流內(nèi)容時(shí)我很糾結(jié)，我們的班主任們都是女同胞，除了每天忙碌在自己的工作崗位上，更為家庭付出了很多。時(shí)間似乎對(duì)與每個(gè)班主任都是那么苛刻，一節(jié)課時(shí)間，什么內(nèi)容才是大家需要的？我想了很多最后準(zhǔn)備了這個(gè)話題“心理健康伴我成長(zhǎng)”，這不是什么講座，只是與大家分享一下心理健康對(duì)我的影響，如果對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助那就太好了。

我學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)是2008年，那時(shí)我家的女兒快五歲了，由于女兒是她奶奶一手帶大的。所以我缺乏帶孩子的經(jīng)驗(yàn)，也缺乏對(duì)孩子的了解。那時(shí)的我與孩子相處出現(xiàn)了很大的問(wèn)題。我經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)而大發(fā)雷霆，有時(shí)還會(huì)大打出手。但事后，看著孩子可憐的樣子又會(huì)懊悔萬(wàn)分，甚至偷偷掉眼淚。當(dāng)了媽媽的主任們可能能夠體會(huì)這種感受。后來(lái)為了改變這種狀況，我參加了心理咨詢(xún)培訓(xùn)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我知道了孩子的第一反抗期居然不是青春期，而是三歲左右她的人生第一個(gè)分離期，（三歲入托）這時(shí)的孩子更需要父母的呵護(hù)、理解、溝通，而不是簡(jiǎn)單、粗暴的對(duì)待?？上覍W(xué)晚了，用錯(cuò)了方法導(dǎo)致孩子與我的溝通、交流出現(xiàn)問(wèn)題。希望年輕的媽媽們別犯我這樣的錯(cuò)誤。后來(lái)我注意培養(yǎng)與孩子的親子關(guān)系，在孩子發(fā)生問(wèn)題時(shí)先接納孩子的不良情緒，再做好與孩子的溝通工作，與孩子交流解決的辦法，通過(guò)努力我能與孩子一起成長(zhǎng)，我也感受到培養(yǎng)孩子的樂(lè)趣，而不是壓力?，F(xiàn)在女兒六年級(jí)我倆也會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，但我倆都學(xué)會(huì)了找方法去解決。比如孩子的學(xué)習(xí)，六年級(jí)知識(shí)的邏輯性更強(qiáng)了，女兒的學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題，考試成績(jī)一落千丈，雖然我很生氣但我沒(méi)有斥責(zé)她，而是反思了原因：因?yàn)槲壹遗畠毫鶜q上學(xué)，《兒童發(fā)展心理學(xué)》指出孩子的思維發(fā)展是受生理?xiàng)l件限制的，他的大腦從直觀印象思維到抽象邏輯思維發(fā)育是有一個(gè)過(guò)程的，培養(yǎng)孩子不能操之過(guò)急，只能靜心聽(tīng)花開(kāi)。反思之后，我調(diào)整了自己的心態(tài)，不再急躁，而是與女兒一起學(xué)習(xí)。由此我想告訴年輕的班主任媽媽們銘記以下九條信念，讓家長(zhǎng)和孩子彼此信任、相愛(ài)：

1.孩子一生下來(lái)，便是依戀、信任和聽(tīng)從父母的。2.孩子再壞的表現(xiàn)，都不是針對(duì)父母而做的。3.家長(zhǎng)付出的愛(ài)是沒(méi)有其他任何東西可以替代。

4.孩子在不斷努力做好，即使當(dāng)它表現(xiàn)最糟的時(shí)候也一樣。5.每個(gè)孩子都具備使自己成功、快樂(lè)的能力，家長(zhǎng)只不過(guò)幫助他把這封能力釋放出來(lái)。

6.通常孩子的智力和能力都很正常，雖然他沒(méi)有在家長(zhǎng)在乎的事情上表現(xiàn)出來(lái)。

7.任何行為不等于整個(gè)人。

8.總有更好的辦法，就看你肯不肯去找。9.家長(zhǎng)是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)結(jié)果的最大決定因素。再來(lái)說(shuō)一下，心理健康學(xué)習(xí)對(duì)我工作的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)前，在班主任管理工作中，老班主任們教給了我們?cè)S多好的方法，我在學(xué)完心理咨詢(xún)后將理論與實(shí)踐結(jié)合了一下，并運(yùn)用于班級(jí)管理。班級(jí)中孩子們總有一些行為讓老師頭疼不已，以下是行為改變的幾種方法：

? 1.強(qiáng)化法

? 強(qiáng)化法適用于新的適應(yīng)行為。根據(jù)學(xué)習(xí)原理，一個(gè)行為發(fā)生后，如果緊跟著一個(gè)強(qiáng)化刺激，這個(gè)行為會(huì)在發(fā)生一次。（羅瑞雪）

? 2.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

? 代幣是一種象征性強(qiáng)化物，小紅花、卡片等都可作為代幣。（十五個(gè)優(yōu)加可學(xué)座位一周）

? 3.行為塑造法

? 通過(guò)強(qiáng)化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，形成某種較復(fù)雜的行為。（田佳浩）

? 4.示范法

? 觀察、模仿教師呈示的范例，是學(xué)生社會(huì)行為學(xué)習(xí)的重要方式。（梁勛）

? 5.懲罰法

? 懲罰的作用是消除不良行為。懲罰有兩種：一種是不良行為發(fā)生后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激；一種是不良行為發(fā)生后，撤銷(xiāo)一種愉快刺激。（值日生）

? 6.自我控制法 ? 讓當(dāng)事人自己運(yùn)用學(xué)習(xí)原理，盡心自我分析、自我監(jiān)督、自我強(qiáng)化、自我處罰，改善自身行為。（李品萱）

不同年齡的孩子、不同的行為要選取不同的方法，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

最后我想談一下心理健康學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人的影響，那就是積極心態(tài)。現(xiàn)在我們每個(gè)人生活的壓力都很大，工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)、家庭等，改變環(huán)境似乎遙不可及，那么只有改變自己。我在這一點(diǎn)上做的也不夠好，查找了資料與大家共勉：

? 積極心態(tài)

? 1.體驗(yàn)：(1)游戲:將“幸?！闭莆赵谧约菏种?? 規(guī)則：左手抓“幸”、右手抓“福 ”

? 內(nèi)容：幸福，是什么？幸福是依偎在媽媽?xiě)牙锏臏剀?；幸福是依靠在戀人肩膀上的甜?；幸福是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)；幸福是注視父母面孔的敬意。什么是幸福？幸福是什么？每個(gè)人都有自己的幸福，不要仰望別人的幸福，要牢牢抓住自己的幸福，將幸福掌握在自己手中。你的幸福，你抓住了嗎？

?（2）回憶一件高興的事?？鞓?lè)是一種人人都喜歡的感覺(jué)，它使人充滿(mǎn)活力，積極向上。

科學(xué)研究并不是所有人都是積極樂(lè)觀的，有的人生來(lái)就具有焦慮、抑郁的遺傳因子，總是用悲觀消極的眼光看世界。但科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，我們的大腦有可塑性。只要學(xué)會(huì)自我管理、努力改變思維和行為習(xí)慣就可以擁有良好心態(tài)。? 2.培養(yǎng)積極心態(tài)的方法： ?（1）嘗試關(guān)注生活中的積極面

? 心理健全的人具有到處都能看到光明的秉性——愛(ài)默生

?（2）嘗試用積極信念影響自己

一個(gè)人成功與否都取決于他的想法，不論我們的愿望是什么，想成為什么樣的人，我們就會(huì)無(wú)意識(shí)地，不由自主地想實(shí)現(xiàn)愿望的方向運(yùn)動(dòng)?！材匪?艾倫

?（3）學(xué)會(huì)將痛苦或失敗的經(jīng)歷表達(dá)出來(lái) ? 例如：傾訴、寫(xiě)日記、運(yùn)動(dòng)等

?（4）以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)無(wú)法改變的事實(shí)

總之，學(xué)習(xí)心理健康一路走來(lái)，我收獲了很多，成長(zhǎng)了很多，感謝大家的傾聽(tīng)，分享也是一種快樂(lè)。最后祝愿我們所有的班主任健康、快樂(lè)。

第四篇：綠色伴我成長(zhǎng)主持詞

“綠色伴我成長(zhǎng)”演講比賽主持稿

男：綠色代表著生命，象征著活力，預(yù)示著健康。女：綠色體現(xiàn)著自然，表現(xiàn)著樸素，充滿(mǎn)著優(yōu)雅。男：綠色不僅僅是由樹(shù)木、花草構(gòu)成的風(fēng)景，在現(xiàn)代社會(huì)文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。女：近年來(lái)我們的學(xué)校以“構(gòu)建綠色教育辦學(xué)體系，少年軍校和藝術(shù)教育兩翼和諧共進(jìn)”為辦學(xué)宗旨，形成獨(dú)具特色的辦學(xué)與管理模式。

男：看，綠色課堂中師生平等、合作、寬容和理解彰顯生命活力。

女：看，綠色校園內(nèi)“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美” 生態(tài)環(huán)境和人文精神的和諧發(fā)展！

男：男：讓我們用真摯的情感愛(ài)我校園

女：讓我們滿(mǎn)懷信心，從這里起航。

合：鐵西小學(xué)“綠色伴我成長(zhǎng)”，演講比賽，現(xiàn)在開(kāi)始！女：請(qǐng)一號(hào)選手x年x班xxx同學(xué)上臺(tái)演講，請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，大家歡迎！

結(jié)束詞：

女：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

男：也許這是一條充滿(mǎn)困難與挑戰(zhàn)的旅程，我們面臨的將是平平淡淡的一生。但我無(wú)悔自己的青春與那片燦爛的綠色同行。

女：也許當(dāng)熱血奔涌的往昔悄然遠(yuǎn)去，當(dāng)我那時(shí)候再抖落歲月的風(fēng)塵，揮之不去的仍是那難以割舍的綠色情結(jié)。男：是青春就要走出平庸與憂懼。女：是生命就要走出安樂(lè)與狹隘。

男：同學(xué)們，你感受到了綠色精神跳動(dòng)著的脈搏了嗎？就如你我的脈搏般鏗鏘有力；

女：同學(xué)們，你觸摸到綠色精神鋼鐵般的生命力了嗎？就如同你我的生命般堅(jiān)強(qiáng)赤誠(chéng)。

男：鐵西小學(xué)“綠色伴我成長(zhǎng)”演講比賽到此結(jié)束。女：謝謝大家，再見(jiàn)。

第五篇：知識(shí)伴我成長(zhǎng)

書(shū)是人 類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)像一雙千里眼，讓人了解世界，品味世界。古往今來(lái)，書(shū)就像是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗涗浿鵁o(wú)限的知識(shí)，從羅貫中的《三國(guó)演義》到吳承恩的《西游記》從司馬遷的《史記》到李時(shí)珍的《本草綱目》……每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們的心田，滌蕩著我們靈魂中的浮躁?？墒窃谖业耐瓿砷L(zhǎng)中就發(fā)生過(guò)以書(shū)為伴的事情。

可以說(shuō)：每當(dāng)人從學(xué)會(huì)認(rèn)字的那天起就與書(shū)結(jié)下不解之緣，在我的成長(zhǎng)中不管爸爸媽媽做飯還是使用電器都少不了菜譜和說(shuō)明書(shū)，幾乎生活中的每一件事也離不開(kāi)書(shū)，還記得我小時(shí)候，我特別好耍，對(duì)書(shū)更是討厭，每當(dāng)看到書(shū)上那黑色、單調(diào)的文字，就讓我心生疲倦。可是到我上一年級(jí)時(shí)，我在不知不覺(jué)中漸漸地喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)不僅能讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)還能使我開(kāi)拓眼界。從那時(shí)起我便開(kāi)始關(guān)注他，再后來(lái)，我甚至與他成了形影不離的好伙伴，我會(huì)看一些世界的名勝古跡……書(shū)籍，書(shū)上面有那雄偉、壯麗的長(zhǎng)江與黃河，還有那聞名遐邇的樂(lè)山大佛，還有那風(fēng)景秀麗的峨嵋山，使我體會(huì)到了讀書(shū)能使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

在我成長(zhǎng)的校園中不僅僅是我愛(ài)讀書(shū)，還有好多人都愛(ài)讀書(shū)?？墒?，讀書(shū)也應(yīng)講究方法，要把書(shū)中的精華刻下來(lái)印在自己的腦海里，讓自己也變成一本“活的書(shū)”。

而每當(dāng)在家里爸爸媽媽都會(huì)讓我多讀書(shū)，讀好書(shū)，現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)陪伴了我六年了，在書(shū)中我也很欣賞那些著名的作家，他（她）們也是從小到長(zhǎng)大了都愛(ài)讀書(shū)，他（她）們已經(jīng)舍不得離開(kāi)書(shū)，所以才寫(xiě)出了那一篇篇不朽 的詩(shī)文。而現(xiàn)在想起我成長(zhǎng)中發(fā)生的事情，我感受到了讀書(shū)能使人更加的進(jìn)步，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高習(xí)作水平。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū) 伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的源泉，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理。我們的生命也依靠讀書(shū)不斷地自我完善，自我發(fā)展。

張安宇

書(shū)香伴我成長(zhǎng)

小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ?，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€(gè)美妙的故事。我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜，與書(shū)促膝長(zhǎng)談。

讀一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最?lèi)?ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睖I撒于岳飛滿(mǎn)江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈?？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！

第一

篇

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我叫 某某。今天我演講的題目是

《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》

在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過(guò)嗎？你和馬小跳一起

打退過(guò)偷花賊嗎？你和泰迪熊

一起吃過(guò)蜂蜜嗎？嘿嘿，不瞞你說(shuō)，我都試過(guò)！在哪里？嗨，當(dāng)然是在書(shū)里咯！

我還知道

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?；精忠報(bào)國(guó)的岳飛；巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛(ài)看書(shū)所賜，才讓我了解了這

古今多少事，知道這

中外多少人！在書(shū)里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書(shū)中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了！

我愛(ài)看書(shū)，家里的床頭是書(shū)，書(shū)桌上是書(shū)，書(shū)架里是書(shū)，就連汽車(chē)后座、車(chē)尾廂和家里的閣樓上都有我的書(shū)。是媽媽

從小培養(yǎng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，才讓我博覽群書(shū)。而博覽群書(shū)既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂(lè)趣。

記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢？我突然想起了我看過(guò)的武俠小說(shuō)中的奇門(mén)遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書(shū)中的辦法用繩子在書(shū)桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪！

都說(shuō)

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)偷”?。?shū)讀多了，我也能 順手捏來(lái)一些妙語(yǔ)。

有一次，我 做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓?？粗蠇尠迤鸬哪菑埬?，我低著頭愧疚地說(shuō)：“是啊，就好像《增廣賢文》里說(shuō)的?養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛！我錯(cuò)了！”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。

因?yàn)樽x書(shū)多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢！記得五年級(jí)的語(yǔ)文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問(wèn)題時(shí)我都答得非常好！課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事，聽(tīng)得他們津津有味，甭提多羨慕我了！成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)、寫(xiě)作能力也不斷提高。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我 讀書(shū)的層次與閱讀方式 也在提高。從 《東方娃娃》雜志到四大名著，從 《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋?！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書(shū)不思考，猶如吃飯不消化”，看書(shū)讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書(shū)更有益于我的成長(zhǎng)！

我不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)贈(zèng)書(shū)！正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問(wèn)我借書(shū)時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書(shū)柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書(shū)送給了他。雖然書(shū)不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，博覽群書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè)！博覽群書(shū)，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快！博覽群書(shū)，讓我的知識(shí)更加豐富！

讓我們大家一起快樂(lè)閱讀吧，伴著書(shū)香成長(zhǎng)，去建設(shè)我們更加美好的 家園！

我的演講完了，謝謝大家！

第二

篇

大家好！

今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱?shū)籍查到想要的資料；我可以在書(shū)中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不可缺少的一部分。

一年級(jí)，我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么有趣的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。

我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門(mén)必修課，也是我必讀的書(shū)籍。

伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎弧Ｋ莿?chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。

書(shū)還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)陪伴著我，無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷，我都會(huì)在書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)著。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書(shū)香之路走下去！大家好！

第三

篇

今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

走進(jìn)一家書(shū)店，一股清爽的氣息迎面撲來(lái)，哇！好香！我如饑似渴地讀著，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒，坐在地上，靜靜地看著每一本我所感興趣的書(shū)。

古人用竹筒看書(shū)，我們用紙看書(shū)。書(shū)已成了我們生活中必不可少的一部分。小時(shí)候，我看故事書(shū)、童話書(shū)；現(xiàn)在，我看教科書(shū)、文學(xué)書(shū)以及各種雜七雜八的課外書(shū)；等我升入了初中、高中；我還得看有關(guān)歷史、物理、天文和化學(xué)方面的書(shū)……書(shū)已經(jīng)離不開(kāi)我們的生活，我們也離不開(kāi)書(shū)。

除了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢？有人說(shuō)是尋找一個(gè)榜樣。榜樣能給人前進(jìn)的動(dòng)力，像不恥下問(wèn)的孔子，聰明卓絕的諸葛亮，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄。他們身上都有著一種特殊的魅力，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。

但是，選擇榜眼一定要慎重。我們的祖先沒(méi)有榜樣，卻也整整走了五千年。最重要的，是愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，全面培養(yǎng)自己。

一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書(shū)香，一曲寫(xiě)意人生。讓我們伴著書(shū)香走過(guò)快樂(lè)的童年吧！謝謝。

在這金秋季節(jié)，學(xué)校舉辦了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的活動(dòng)，在全校上下掀起了一陣讀書(shū)濃的喜人熱潮，于是，濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答?！泵總€(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到新華書(shū)店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！我不敢想象，如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣？如果沒(méi)有書(shū)，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果沒(méi)有書(shū)，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著的真諦？如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)會(huì)在原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題，記滿(mǎn)了知識(shí)，我喜歡讀，坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合，被賣(mài)火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書(shū)讓我思索，那是人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，在那里，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書(shū)更能讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”讀書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理?！独卒h日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，各種黃色書(shū)刊也會(huì)蜂擁而出。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著流氓，有善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀有益的書(shū)，讀健康的書(shū)。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生！

我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了，謝謝大家！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿

自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華??讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎(jiǎng)賽上，我們?cè)颇线x手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識(shí)，過(guò)五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎(jiǎng)。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識(shí)的考評(píng)上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長(zhǎng)的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面??《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái)??

我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書(shū)卻是你我最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地，書(shū)中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書(shū)卻不變。

書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個(gè)故事，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的??只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者

熱愛(ài)讀書(shū)的演講稿

各位老師同學(xué)大家好,今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。”書(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書(shū)桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái)，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿(mǎn)稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó)，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極??同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史，就意味著背叛!”有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香??

夏夜里，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛??夜深了，沉浸在一本天文書(shū)里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)??傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。

我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣，藏書(shū)之趣，買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)???

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的文化糧食，更是傳播文明的天使。

從古到今，多少文人能士歷經(jīng)磨難寒窗苦讀圣賢書(shū)，最后功成名就，其名流傳千古不朽。而如今，身為90后的我，雖還不能做到像他們頭懸梁，錐刺骨般刻苦，但是我熱愛(ài)文學(xué)，酷愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)已成為我成長(zhǎng)路上必不可少的精神養(yǎng)料，更是陪伴我一同成長(zhǎng)的親密伙伴。每當(dāng)我神游書(shū)海，總覺(jué)神清氣爽。并且漫步書(shū)林。什么格林童話，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)作品，都是我閱讀的對(duì)象。隨著年齡的漸長(zhǎng)，我走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》。每每看到心儀的書(shū)，總是愛(ài)不釋手，就像一個(gè)饑餓的人撲向

美味的面包。

讀書(shū)，豐富了我的生活。一本好書(shū)，一段精彩的文字，都能讓我的心情完全融入其中，情緒也隨書(shū)中一起起伏跌落。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，為簡(jiǎn)愛(ài)深深祝福，為小奧利弗悲憤不已．．．．．．一直以來(lái)，我都深深地體會(huì)到讀書(shū)帶給我的震撼與感慨．有人說(shuō)，讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心，有人說(shuō)，不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。而我，則認(rèn)為，讀書(shū)能使你的文化底蘊(yùn)更加豐富多彩。我想成為一個(gè)有教養(yǎng)的人想讓自己文采斐然。所以我貪婪、大量地汲取書(shū)中的養(yǎng)料。在浩瀚的書(shū)海里，我尤其喜歡唐詩(shī)宋詞這朵迷戀的浪花．．．．．．

小軒窗前，曾感傷過(guò)蘇東坡的生死兩茫茫； 梅雨時(shí)節(jié)，品味過(guò)李清照的梧桐細(xì)雨； 夕陽(yáng)西下，也曾與馬致遠(yuǎn)倚劍走天涯；

燭光投影，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中．．．．．．

一首首的古典的詩(shī)詞，散發(fā)出一種被時(shí)間浸過(guò)的清幽的奇香，引領(lǐng)我緃古越今，思想走遍千山萬(wàn)水。無(wú)論是杏花春雨的多情，還是塞北秋風(fēng)的蕭索，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長(zhǎng)江的豪壯。一個(gè)人旅行在詩(shī)詞的世界里，或哭過(guò)，或笑過(guò)，或恨過(guò)，或愛(ài)過(guò)，更深深陶醉過(guò)。一顆心暢游書(shū)海，變得晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕。再爬書(shū)山，心中依然充滿(mǎn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。

漫步在清晨的校園，若仔細(xì)聽(tīng)過(guò)朗朗的讀書(shū)聲，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流動(dòng)的音樂(lè)，都是飛揚(yáng)的快樂(lè)。讀者快樂(lè)，聽(tīng)者亦快樂(lè)。大哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)使人明智。的確如此，讀書(shū)使我懂得辨明是非，善解人意。若沒(méi)有親歷書(shū)海一次，是永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣與精神上的滿(mǎn)足。

在我們的成長(zhǎng)路上，讀書(shū)永遠(yuǎn)伴隨我們，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，它是我們的良師密友，也

是照亮我們前行路的指明燈。

行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我讀書(shū)，我優(yōu)雅；我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)

書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常在書(shū)的海洋中乘著求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始，書(shū)便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽(yáng)修到曹雪芹，從魯迅到巴金，從天文地理到名人軼事，從四書(shū)五經(jīng)到科幻推理，到處都有我翻閱過(guò)的痕跡。

《三國(guó)演義》和《西游記》是我小學(xué)時(shí)十分熱衷的書(shū)籍。可能每個(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而我的這種夢(mèng)想只能在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了。時(shí)而要扮諸葛孔明，羽扇綸巾舌戰(zhàn)群儒談吐自若；或念咒持劍巧借東風(fēng)痛快淋漓；也有時(shí)裝成齊天大圣棍敲神魔鬧上天宮一身是膽，或飛天入地七十二變游刃有余。這兩本書(shū)讓我懂得了三十六計(jì)的謀略智慧與輕生重義的俠義精神，它們教會(huì)了我做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。

上了初中，我更喜歡閱讀外國(guó)名著。其中我最崇拜的是幽默宗師馬克吐溫和推理之父柯南道爾。如果說(shuō)柯南道爾塑造了偵探榜樣福爾摩斯，那么馬克吐溫就刻畫(huà)了一個(gè)不折不扣的頑童形象——湯姆索亞。另外如《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》《木偶奇遇記》和《小飛人彼得潘》就用天馬行空般的想象力征服了我。而《麥琪的禮物》和《莎士比亞悲喜劇》則深深震撼了我的心靈。

我多麼想象福爾摩斯那樣頭腦出眾，受人矚目；也想象湯姆索亞那樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在；更渴望像尼爾斯豪格斯一樣生命中充滿(mǎn)冒險(xiǎn)和快樂(lè)。這些與書(shū)中人物一同度過(guò)的時(shí)光最難以忘懷。

好書(shū)象春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀，而一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人就應(yīng)該做到對(duì)待每本書(shū)就像好朋友一樣對(duì)待，即使忠言逆耳。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師。塑造我性格，揚(yáng)善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！謝謝大家！