第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案（模版）

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

授課初衷及主講嘉賓介紹：

2011年，中國(guó)大學(xué)就業(yè)形勢(shì)緊張，國(guó)家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國(guó)約有1500萬(wàn)大學(xué)生面臨就業(yè)困難。全國(guó)各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極展開就業(yè)或找項(xiàng)目、投身創(chuàng)業(yè)。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏就業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的就業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的就業(yè)激情以及大學(xué)生人生信心喪失，造成社會(huì)混亂，影響安定團(tuán)結(jié)，不利于構(gòu)建和諧社會(huì)。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué) 生積極就業(yè)，講座邀請(qǐng)成功企業(yè)家以親身經(jīng)歷，結(jié)合當(dāng)前情況，給予大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)，幫助邁好人生的第一步。

講座主題：

指導(dǎo)大學(xué)生正確就業(yè)，提高大學(xué)生就業(yè)成功率。

講座內(nèi)容：

為大學(xué)生提供正確有效的就業(yè)指導(dǎo)，包括應(yīng)聘時(shí)的心理準(zhǔn)

備、言談舉止的規(guī)范、禮儀的講解及與人建立第一印象的個(gè)人形象指導(dǎo)。與大學(xué)生交流就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功就業(yè)的故事。

講座時(shí)間：

40分鐘左右。

答疑互動(dòng)時(shí)間：10分鐘左右。

講座對(duì)象：

在校大學(xué)生及快畢業(yè)的大學(xué)生。

講座宣傳口號(hào)：

理性就業(yè)，全程保障。

講座宣傳方式：

條（橫）幅/宣傳手冊(cè)（主講嘉賓個(gè)人介紹）

活動(dòng)安排：

前期準(zhǔn)備：會(huì)場(chǎng)布置，背景板，講座文字資料，工作人員安排等 活動(dòng)執(zhí)行：***女士講座

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

2009年，中國(guó)大學(xué)就業(yè)形勢(shì)緊張，國(guó)家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國(guó)約有1000萬(wàn)大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來(lái)應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展。全國(guó)各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項(xiàng)目，組團(tuán)隊(duì)，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時(shí)還有由團(tuán)委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，創(chuàng)業(yè)委員會(huì)等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會(huì)混亂，影響安定團(tuán)結(jié)，不利于構(gòu)建社會(huì)。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專家網(wǎng)承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請(qǐng)知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來(lái)趨勢(shì)，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問(wèn)題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

一、活動(dòng)主題

指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動(dòng)目的與原則

1.活動(dòng)目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功故事

扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃

宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項(xiàng)目的開展

2.活動(dòng)原則

華夏智業(yè)教科文基金指導(dǎo)，文清老師全程實(shí)施，公司提供場(chǎng)地支持，行長(zhǎng)參與互動(dòng)，媒體報(bào)道，大學(xué)生參與。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

2009年7月—2010年1月，北京華夏智業(yè)大廈。

四、組辦單位

主辦：華夏智業(yè)教科文基金、華夏智業(yè)專家網(wǎng)

協(xié)辦：華夏智業(yè)大廈、專家網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作小組、中華企管網(wǎng) 承辦：文清老師

五、活動(dòng)對(duì)象

北京在校大學(xué)生及畢業(yè)學(xué)生。

六、宣傳口號(hào)與方式

1.宣傳口號(hào)

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強(qiáng)

我們創(chuàng)業(yè)，中國(guó)力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊(cè)（電子版-課程介紹）

報(bào)刊（專家網(wǎng)內(nèi)刊，員工刊物）

網(wǎng)絡(luò)（專家網(wǎng)、其他熱門論壇、大學(xué)生社區(qū)等）

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

2.個(gè)人生涯和自我行銷系列課程

3.創(chuàng)業(yè)論壇

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

5.專家助理，或者是行長(zhǎng)助理推薦

八、活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備

（會(huì)場(chǎng)布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動(dòng)執(zhí)行

（文清老師全程主導(dǎo)實(shí)施1.場(chǎng)地確認(rèn)；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會(huì)人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等）

九、活動(dòng)用品

根據(jù)活動(dòng)情況而定。

十、費(fèi)用預(yù)算

（略）

十一、活動(dòng)要求

1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計(jì)劃，合理利用各種資源。

2.活動(dòng)要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動(dòng)過(guò)程中與學(xué)生保持互動(dòng)。

3.活動(dòng)后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對(duì)接合作。

十二、效果評(píng)估

通過(guò)這些多次次公益講座活動(dòng)的舉辦，宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，同時(shí)找到了一批志同道合之士，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也將會(huì)有一批團(tuán)隊(duì)開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時(shí)這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

2010年，中國(guó)大學(xué)就業(yè)形勢(shì)緊張，國(guó)家發(fā)改委于去年4月份公布數(shù)據(jù)，全國(guó)約有1000萬(wàn)大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來(lái)應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展。全國(guó)各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項(xiàng)目，組團(tuán)隊(duì)，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時(shí)還有由團(tuán)委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，創(chuàng)業(yè)委員會(huì)等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會(huì)混亂，影響安定團(tuán)結(jié)，不利于構(gòu)建社會(huì)。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由文法系傳播調(diào)研室主辦，翼啟工作室承辦，決定在這周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請(qǐng)知名管理專家，成功企業(yè)家XXX，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來(lái)趨勢(shì)，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問(wèn)題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

一、活動(dòng)主題

指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動(dòng)目的與原則

1.活動(dòng)目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功故事

扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃

宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項(xiàng)目的開展

2.活動(dòng)原則

傳播調(diào)研室指導(dǎo)，翼啟工作室全程實(shí)施，民政學(xué)院提供場(chǎng)地支持，組織協(xié)會(huì)參與互動(dòng)，媒體報(bào)道，大學(xué)生參與。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

2010年10月X日，地點(diǎn)：影劇院（13棟）X教室

四、組辦單位

主辦：傳播調(diào)研室

協(xié)辦：翼啟工作室

承辦：講座老師

五、活動(dòng)對(duì)象

長(zhǎng)沙（民政）在校大學(xué)生及畢業(yè)學(xué)生。

六、宣傳口號(hào)與方式

1.宣傳口號(hào)

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強(qiáng)

我們創(chuàng)業(yè)，中國(guó)力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊(cè)（電子版-課程介紹）

報(bào)刊（專家網(wǎng)內(nèi)刊，員工刊物）

網(wǎng)絡(luò)（專家網(wǎng)、其他熱門論壇、大學(xué)生社區(qū)等）

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

2.個(gè)人生涯和自我行銷系列課程

3.創(chuàng)業(yè)論壇

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

5.專家助理，或者是公司助理推薦

八、活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備

（會(huì)場(chǎng)布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動(dòng)執(zhí)行

（講座老師全程主導(dǎo)實(shí)施1.場(chǎng)地確認(rèn)；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會(huì)人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等）

九、活動(dòng)用品

根據(jù)活動(dòng)情況而定。

十、費(fèi)用預(yù)算

（略）

十一、活動(dòng)要求

1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計(jì)劃，合理利用各種資源。

2.活動(dòng)要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動(dòng)過(guò)程中與學(xué)生保持互動(dòng)。

3.活動(dòng)后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對(duì)接合作。

十二、效果評(píng)估

通過(guò)這些多次次公益講座活動(dòng)的舉辦，宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，同時(shí)找到了一批志同道合之士，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也將會(huì)有一批團(tuán)隊(duì)開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時(shí)這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

大 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè) 指 導(dǎo) 公 益 講 座 活 動(dòng) 方 案

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)方案

2010年，全國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張，全國(guó)約有1000萬(wàn)大學(xué)生面臨就業(yè)困難的問(wèn)題。各地區(qū)大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來(lái)應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展。全國(guó)各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項(xiàng)目，組團(tuán)隊(duì)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確有效指導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。為了改善這一現(xiàn)狀，指導(dǎo)大學(xué)生更好的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，財(cái)政學(xué)院決定于本月12日舉辦一次大型的學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)，本次講座由—————主辦，——————承辦。講座邀請(qǐng)——————結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來(lái)趨勢(shì)，從根本上解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問(wèn)題，給予大學(xué)生有益的指導(dǎo)和幫助。

一、活動(dòng)主題

指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動(dòng)目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功案例

幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)建議，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開展

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

2010年6月12日，地滋樓B1 0

3四、組辦單位

主辦：

協(xié)辦：

承辦：

五、活動(dòng)對(duì)象

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生及畢業(yè)生。

六、宣傳口號(hào)

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強(qiáng)

我們創(chuàng)業(yè)，中國(guó)力量

七、活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備1、6月10前完成會(huì)場(chǎng)申請(qǐng)2、6月11日完成會(huì)場(chǎng)布置，下好通知邀請(qǐng)應(yīng)往屆畢業(yè)生以及懷有創(chuàng)

業(yè)激情的在校大學(xué)生參與本次講座。

八、費(fèi)用預(yù)算

條幅：

一次性水杯：

九、活動(dòng)要求

1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計(jì)劃，合理利用各種資源。

2.活動(dòng)要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動(dòng)過(guò)程中與學(xué)生保持互動(dòng)。

3.活動(dòng)后續(xù)的服務(wù)支持，保證與會(huì)人員從本次講座中受益。

十、效果評(píng)估

通過(guò)本次公益講座活動(dòng)，給予大學(xué)生正確的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)找到一條適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)道路，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，積蓄一批社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源。

第五篇：檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)講座策劃

檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)講座策劃

主辦單位：檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部

講座一

主題：詮釋考研心理，把握發(fā)展機(jī)遇

時(shí)間：10月17日

主講人：心理教研室李娜老師

參加人員：11級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)目的：未雨綢繆遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于亡羊補(bǔ)牢，在高年級(jí)同學(xué)們?cè)诮箲]的同

時(shí)。我們不妨從實(shí)處洗去新鮮血液的十幾年方華，提早為新生們樹立考研意識(shí)，并向現(xiàn)如今11級(jí)新生也有明確的方向以及考研焦慮時(shí)所出現(xiàn)的心理狀況，從而能夠讓這般剛進(jìn)入大學(xué)這樣的小社會(huì)的新鮮血液也能夠了解到落到自己身上時(shí)候的心理狀態(tài)如何處理，讓其防患于未然。通過(guò)講座上的交流和互動(dòng)，讓同學(xué)們及早培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)考研的心態(tài)，避免茫然或是盲從。

講座方向：1，向大家闡述以往所遇到過(guò)的現(xiàn)象（不知道考研還是去

就業(yè)，處于盲從，或是不知道如何考所產(chǎn)生的焦慮緊

張的情緒）

2，講解在考研期間所能夠緩解自己壓力的方式

3，闡述我們應(yīng)該以何種應(yīng)試心態(tài)才能成功的度過(guò)這段時(shí)期

4，互動(dòng)環(huán)節(jié)（也許同學(xué)們沒有經(jīng)歷過(guò)考研，但是大家都是

在考試中身經(jīng)百戰(zhàn)，可以交流自己以往在考試中所遇到的心態(tài)問(wèn)題，談?wù)労瓦@次講座所提到的心理問(wèn)題的異同）

講座二

主題：萬(wàn)變不離其宗，百試不失技巧

時(shí)間：10月27日

主講人：考研面試中出類拔萃的前輩

參加人員：部分11同學(xué)

活動(dòng)目的：現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生缺少的就是適應(yīng)面試的能力，這次講座

意在讓大家清楚的知道面試的應(yīng)變能力的重要性，通過(guò)此次講座讓大家在以后的生活中積極的去鍛煉自己的在人多場(chǎng)合下大膽說(shuō)話的習(xí)慣，對(duì)于具備這個(gè)能力的同學(xué)向應(yīng)變能力方面提高自己，以至于在以后的考研面試中能做到臨場(chǎng)不亂，處變不驚，早先具備優(yōu)質(zhì)的考研能力。

講座方向：1，講一下自己在面試中所遇到的大眾或者刁鉆的問(wèn)題，讓大家了解什么是考研面試

2，講講自己在面試中的表現(xiàn)，以及利用什么技巧能夠得到面試?yán)蠋煹摹胺夹摹薄?/p>

3，重要講一些面試時(shí)候的切忌（注意細(xì)節(jié)和觀察老師神態(tài)之類的）

4，互動(dòng)環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備幾個(gè)面試場(chǎng)景，選幾個(gè)自愿者來(lái)針對(duì)不同的場(chǎng)景做一下反應(yīng)，也許會(huì)帶來(lái)些歡聲笑語(yǔ)，但是與此同時(shí)同學(xué)們也許就能看到了，毫無(wú)準(zhǔn)備去應(yīng)試的幾年之后的自己。