第一篇：課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)朱磊

學(xué)年設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

正如我們所知道的，設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)． 通過這次課題設(shè)計(jì)，使我們?cè)诙喾矫娑加兴岣摺＞C合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行一次編程設(shè)計(jì)工作的實(shí)際操作從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了結(jié)構(gòu)指針等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握指針設(shè)計(jì)的方法和步驟，掌握程序設(shè)計(jì)的基本的技能懂得了怎樣編寫程序和設(shè)計(jì)報(bào)告，更了解了藥瓶信息管理系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展了自己的知識(shí)，是自己明白了當(dāng)今社會(huì)藥品如何進(jìn)銷售，這個(gè)體系如何的運(yùn)行。同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高，極大的幫助了自己的實(shí)踐能力。身在學(xué)生，真正接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以這次設(shè)計(jì)的主要目地是讓我感受到實(shí)際生活與理論中學(xué)到的知識(shí)的差距！這次的設(shè)計(jì)讓我明白在工作上要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對(duì)自己的能力做出正確的認(rèn)識(shí)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

這次的課程設(shè)計(jì)我們分工明確大家都積極的參與到設(shè)計(jì)中來，每個(gè)同學(xué)都為設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)出自己最大的力量，設(shè)計(jì)的完成讓我真切的感受到了群體力量的強(qiáng)大！更為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞣e累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過設(shè)計(jì)讓我對(duì)過去的只是有了進(jìn)一步的認(rèn)知和真深層次的理解，設(shè)計(jì)中的程序需要用到很多的知識(shí)在過去的大半年里學(xué)過的只是被我遺忘在記憶的角落里，通過這次的設(shè)計(jì)讓我又重新認(rèn)知了它們更為自己不重視知識(shí)的行為感到羞愧！

至此，我們要感謝我們的指導(dǎo)老師胡成祥，在我們遇到困惑的時(shí)候，給與我們幫助，叫我們?nèi)绾蔚慕鉀Q它，從而使我們的進(jìn)度得以繼續(xù)下去。我們的小組也在這次的課題設(shè)計(jì)中有了更深的體會(huì)，也明白了些東西，更加深了小組成員之間的感情。只有不斷的實(shí)踐，不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)取得進(jìn)步，獲得一些意外之中的驚喜?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，只有這樣，我們才能更茁長的成長。

同時(shí)感謝給與我?guī)椭耐瑢W(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持，是你們讓我感受到同學(xué)的友誼。

2011級(jí)網(wǎng)工113班朱軻

第二篇：2011朱磊個(gè)人小結(jié)

2011個(gè)人工作總結(jié)

隨著時(shí)間的流逝，我來到華地學(xué)府名都項(xiàng)目部已經(jīng)好幾年了，在這歲末之時(shí)，回首過去一年的工作經(jīng)歷，平下心來，總結(jié)自己工作成績和收獲，從而找出不足，以利于今后工作?？偨Y(jié)過去一年工作，誠懇希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總結(jié)不當(dāng)之處給予提示，對(duì)我來說是莫大的幫助。在華地學(xué)府名都擔(dān)任駐地監(jiān)理的一年里，在公司和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我認(rèn)真堅(jiān)持以熱情的服務(wù)、優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)、優(yōu)良的工作質(zhì)量，不斷努力，做好本職的工作：

針對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)材料、半成品等，我除做好對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求核查由施工方提交的相關(guān)報(bào)驗(yàn)資料進(jìn)行核查外，還做好對(duì)材料進(jìn)場(chǎng)時(shí)進(jìn)行必需的其外觀質(zhì)量目測(cè)檢查，對(duì)有在外觀質(zhì)量上不符合要求杜絕用入工程中。

對(duì)各施工過程中的巡視、巡檢、檢查所發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采用口頭形式或書面形式通知施工單位工程項(xiàng)目管理部，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向總監(jiān)匯報(bào)，并督促施工單位落實(shí)整改及進(jìn)行再次的復(fù)核檢查。盡自己最大努力做好工程施工建設(shè)監(jiān)理控制質(zhì)量的事前與事中的控制，盡職盡責(zé)地做好我應(yīng)該做的工作。

在以后的監(jiān)理工作中我會(huì)繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，加大抽檢頻率，隨時(shí)掌握施工動(dòng)態(tài)，控制施工質(zhì)量。朱磊2011年12月

第三篇：朱磊事跡材料

仁心妙手 “志”在四方 ——記華山醫(yī)院普外科醫(yī)生朱磊

朱磊是華山醫(yī)院普外科一名普通的青年醫(yī)生。他的理想不僅僅是成為一名優(yōu)秀的外科專家，在他看來，能為百姓、為養(yǎng)育他成才的社會(huì)奉獻(xiàn)光和熱才是人生的意義。他作為隊(duì)長帶領(lǐng)中國紅十字會(huì)國際救援隊(duì)遠(yuǎn)赴尼泊爾開展為期3個(gè)星期的災(zāi)后救援；作為上海市青年志愿服務(wù)接力隊(duì)一員前往云南文山開展志愿服務(wù)6個(gè)月；發(fā)起華山醫(yī)院與腦癱兒童康復(fù)中心的志愿服務(wù)項(xiàng)目；熱心無償獻(xiàn)血，5年來捐獻(xiàn)血小板近30次；參與各類免費(fèi)醫(yī)療咨詢活動(dòng)40余次??形容朱磊最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捑褪牵喝市拿钍帧爸尽痹谒姆健?/p>

2015年5月，中國的鄰邦尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震。復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院是中國紅十字會(huì)的直屬醫(yī)院，朱磊醫(yī)生是醫(yī)院紅十字救援隊(duì)的骨干力量，聞?dòng)嵑罅⒓磮?bào)名。最終，朱磊成為了中國紅十字會(huì)赴尼泊爾抗震救災(zāi)第二批醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)長，帶領(lǐng)隊(duì)員遠(yuǎn)赴尼泊爾抗震救災(zāi)第一線。在近三周的救援中，朱磊和隊(duì)員們克服了余震、暴雨雷電、缺水?dāng)嚯?、蟲蟄蛇咬等重重考驗(yàn)，在氣溫近攝氏50度的臨時(shí)醫(yī)療帳篷內(nèi)，為受災(zāi)的當(dāng)?shù)匕傩詹轶w、問詢、包扎、治療。

2013年，朱磊主動(dòng)響應(yīng)上海團(tuán)市委的號(hào)召奔赴云南省文山州支援當(dāng)?shù)蒯t(yī)療。當(dāng)時(shí)他的孩子才10來個(gè)月，連“爸爸”都叫不好。他就這么一走半年，家人起初并不支持。朱磊耐心地解釋了自己奉獻(xiàn)社會(huì)的志愿，最終獲得了妻子的理解。在文山的半年，朱磊不僅發(fā)揮專長服務(wù)患者，還促成了文山人民醫(yī)院與上海浦東醫(yī)院的共建結(jié)對(duì)、開辦了“滬文醫(yī)韻”論壇等溝通滬文兩地的系列活動(dòng)，架起了溝通滬滇兩地的醫(yī)學(xué)橋梁。

第四篇：朱磊自薦信

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。

我是2008屆藥學(xué)系制藥2班的畢業(yè)生。今天，我是懷著平靜而又激動(dòng)的心情呈上這份自薦書。之所以平靜，我的知識(shí)和能力不會(huì)讓你們失望。

我很幸運(yùn)能生長在一個(gè)充滿競(jìng)爭和挑戰(zhàn)，機(jī)遇與發(fā)展并存的年代。對(duì)未來，我充滿憧憬，并渴望能找到人生的支點(diǎn)，去撐起一片湛藍(lán)的天空。自從進(jìn)入大學(xué)以來，我就深深地意識(shí)到社會(huì)競(jìng)爭的激烈和殘酷性，特別是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。因此，幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，從 各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細(xì)研，尋求其內(nèi)在規(guī)律，并取得了良好的成績。為適應(yīng)時(shí)代的需要，一個(gè)合格的技術(shù)人才，應(yīng)刻是專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐齊備，博與專并濟(jì)，激情與沉穩(wěn)兼有，道德和健康雙修的人，寒暑三載，我始終堅(jiān)信生命如執(zhí)鐵鑄劍，磨礪以待。四年來，我不敢懈怠，把握和珍惜每一個(gè)發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我常以此勉勵(lì)自己，不輕言放棄，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去接近設(shè)定的目標(biāo)，步過了一段不平坦的求學(xué)道路。

而且在這其中，我還擔(dān)任學(xué)生干部：藥學(xué)系學(xué)生會(huì)宣傳部副部長和藝苑書畫社社長。不否認(rèn)在擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)學(xué)到了很多東西，特別是怎么樣處理一些集體里經(jīng)常發(fā)生的事情。學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，合理的處理人事之間的關(guān)系，鍛煉了自己做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。

回首這即將結(jié)束的大學(xué)時(shí)光，從一個(gè)一無所知的小伙子到德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)人才，其間凝聚了我奮斗的失敗和輝煌、喜悅和辛酸。但成績屬于過去，成功還看未來，我將繼續(xù)進(jìn)行著我的接力賽，毫不松懈。“器必試而知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”。我深信，只要我找到一個(gè)支點(diǎn)，就能撬起整個(gè)地球，只要給我一片土壤，我會(huì)用年輕的生命支耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個(gè)秋天。這就是我的自信和能力的承諾。

城然，剛剛才畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是我的不足。但我擁有飽滿的 熱情以及“干一行，愛一行”的敬業(yè)精神。我就是一匹千里馬，執(zhí)著地追尋著一位識(shí)才重才的伯樂！真誠地希望貴單位能提供我一個(gè)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)發(fā)展效力的機(jī)會(huì)。我的信條是：世上只有走不完的路，沒有開辟不了的路，更沒有架不起的橋！一個(gè)合作的 機(jī)會(huì)，對(duì)我來說便是一個(gè)

良好的開端，我愿意將個(gè)人價(jià)值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實(shí)現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您 的眼光，相信您的選擇！相信我不會(huì)信心令你失望！

我最大的優(yōu)點(diǎn)——進(jìn)取，不忘腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，腦子轉(zhuǎn)得快！我最大的資本——年輕，具有很強(qiáng)的可塑性！我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴公司的工作。因?yàn)槲蚁嘈?，我有潛力。期盼您的賜教！

最后，恭祝貴公司興旺發(fā)過，蒸蒸日上！

致

禮！

第五篇：課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)

本次課程設(shè)計(jì)持續(xù)了2個(gè)星期，時(shí)間非常緊張，我們的題目是網(wǎng)上購物系統(tǒng)，我們小組由4個(gè)人組成，需要完成的文檔有可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃、需求規(guī)格說明書、概要設(shè)計(jì)說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明書和測(cè)試計(jì)劃，我的工作主要是可行性分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，基本上每個(gè)人負(fù)責(zé)1-2個(gè)文檔，但實(shí)際上每個(gè)文檔之間都有著聯(lián)系，僅僅做自己分配到的部分是不夠的，系統(tǒng)分為哪些模塊以及各模塊的功能都需要大家一起討論確定，統(tǒng)一思路，否則文檔無法銜接，課程設(shè)計(jì)無法完成。

網(wǎng)上購物系統(tǒng)是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng)，通過該系統(tǒng)消費(fèi)者可以進(jìn)行商品的購買等相關(guān)操作，管理員進(jìn)行后臺(tái)的管理和維護(hù)等操作。系統(tǒng)看上去非常簡單，我們?cè)谏钪泻艹Ｒ姡热缣詫?、?dāng)當(dāng)、易趣，也經(jīng)常從這些網(wǎng)站買衣服、鞋子等商品，但當(dāng)實(shí)際設(shè)計(jì)它的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這么平常、熟悉的系統(tǒng)原來竟這么復(fù)雜，注冊(cè)時(shí)填寫的每一條信息的限制條件、登錄時(shí)系統(tǒng)怎樣驗(yàn)證都需要仔細(xì)推敲，要把所有的情況都考慮到。

在編寫可行性研究報(bào)告時(shí)，首先我先和其他組員分析了現(xiàn)有的網(wǎng)上購物系統(tǒng)，根據(jù)我們課設(shè)的要求和課設(shè)時(shí)間將現(xiàn)有的網(wǎng)上購物系統(tǒng)簡化，保留主要的模塊，去掉像廣告、積分這樣的輔助模塊，然后畫出系統(tǒng)模塊圖和總體流程圖供其他組員參考，然后進(jìn)行技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、社會(huì)可行性分析，以及設(shè)備、資金的估算，填寫報(bào)告。在詳細(xì)設(shè)計(jì)時(shí)，先和其他組員將系統(tǒng)模塊細(xì)分出所有的功能，然后寫出軟件結(jié)構(gòu)，逐個(gè)功能進(jìn)行程序描述。

我們?cè)诜止ぞ帉懳臋n前先在一起討論確定了系統(tǒng)的主要模塊和每個(gè)模塊的功能，統(tǒng)一它們的名稱，然后各自編寫文檔，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該添加新功能或原先的設(shè)計(jì)有問題時(shí)再一起討論，統(tǒng)一修改，防止文檔出現(xiàn)偏差。通過大家的討論，發(fā)現(xiàn)很多問題和沒有想到的細(xì)節(jié)，在不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷改正錯(cuò)誤、不斷完善系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過程中，我們對(duì)網(wǎng)上購物系統(tǒng)的理解和研究也越來越深入，也使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。

課程設(shè)計(jì)需要使用很多建模和作圖工具軟件，例如visio、rose，以及網(wǎng)頁制作、圖像處理軟件，同時(shí)需要查閱資料和做一些必要的調(diào)研。雖然平時(shí)上課這些軟件的使用老師都講過，考試也能通過，但當(dāng)用這些軟件和課本上的知識(shí)來獨(dú)立地設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際的系統(tǒng)時(shí)，很多問題就暴露出來了，比如什么時(shí)候要用時(shí)序圖、什么時(shí)候要用流程圖，雖然這些圖我們每個(gè)人都會(huì)畫，但是這些圖是用來描述什么的、作用是什么、什么時(shí)候需要使用這些圖我們卻不是很清楚。做課程設(shè)計(jì)時(shí)，指導(dǎo)老師給了我們很大幫助，發(fā)現(xiàn)了很多我們沒有想到的問題，提了很多改進(jìn)系統(tǒng)的意見，比如設(shè)計(jì)E-R圖時(shí)訂單中商品數(shù)量我們沒有考慮全面和時(shí)序圖中不起眼但很重要的錯(cuò)誤，沒有老師的幫助和指點(diǎn)我們是無法完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)的。

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，這次課程設(shè)計(jì)雖然很累，但我學(xué)到了不少東西，對(duì)軟件的設(shè)計(jì)過程和方法有了更深入的了解，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了我們的溝通和表達(dá)能力。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。