第一篇：上海市教委關(guān)于做好2009年中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘工作若

上海市教委關(guān)于做好2009年中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘工作若干事宜通知

滬教委人〔2009〕51號(hào)

各區(qū)縣教育局：

根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于印發(fā)深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見的通知》（人社部發(fā)〔2009〕13號(hào)）、上海市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于中學(xué)教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（滬人社?！?009〕15號(hào)）文件精神，為加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)就做好2009年中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘工作提出如下意見：

一、中小學(xué)教師職稱評(píng)審是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，崗位聘用是職稱評(píng)審結(jié)果的主要體現(xiàn)。因此，中小學(xué)教師職稱評(píng)審，要在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，逐步建立和完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘與崗位聘用相結(jié)合的用人制度，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師職務(wù)聘任和崗位聘用的統(tǒng)一。

二、中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘中，要加強(qiáng)學(xué)校的考核，學(xué)校教師職務(wù)聘任委員會(huì)要對(duì)上報(bào)的申報(bào)人提出推薦意見。高級(jí)職務(wù)崗位聘用已滿額的學(xué)校，應(yīng)通過(guò)自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。高級(jí)職務(wù)崗位有余額的學(xué)校，要控制好崗位聘用數(shù)量，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展要求和人員隊(duì)伍狀況等情況逐年逐步到位。要結(jié)合學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、實(shí)際需要與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

三、對(duì)于教師高級(jí)職務(wù)崗位聘用已滿額的學(xué)校，各區(qū)縣教育局和學(xué)校要鼓勵(lì)這些學(xué)校的教師向崗位有余額的學(xué)校流動(dòng)，并積極做好跨校評(píng)聘的相關(guān)工作。

四、中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘中，要強(qiáng)化崗位管理，發(fā)揮學(xué)校在用人上的主體作用，要制訂崗位管理與聘任辦法，包括崗位任職條件、工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)任務(wù)、崗位聘期等，要做到能上能下，擇優(yōu)聘任，積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。

五、健全完善評(píng)聘監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真做好程序中規(guī)定的公示工作，充分發(fā)揮有關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察部門和廣大教師的監(jiān)督作用，確保評(píng)聘工作規(guī)范、公正。

上海市教育委員會(huì)

二○○九年九月二十九日

第二篇：關(guān)于開展2011小學(xué)、幼兒園教師評(píng)聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)工作的通知

關(guān)于開展2011小學(xué)、幼兒園教師評(píng)聘中學(xué)高級(jí)

教師職務(wù)工作的通知

皖人社秘?2011?243號(hào)

各市人力資源和社會(huì)保障局、教育局，省直有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，加強(qiáng)我省小學(xué)、幼兒園骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地與國(guó)家將要推進(jìn)的中小學(xué)教師職稱制度改革相銜接，經(jīng)研究，決定開展2011小學(xué)、幼兒園教師評(píng)聘中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)（以下簡(jiǎn)稱“小中高”）工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)審?fù)扑]指標(biāo)

2011全省“小中高”評(píng)審?fù)扑]控制指標(biāo)共計(jì)464名，其中105個(gè)縣（市、區(qū)）420名（每縣、市、區(qū)各4名），17個(gè)省轄市直屬（含所屬非行政區(qū)）34名（每市各2名），省直單位10名（見附件1）。

二、評(píng)審條件

評(píng)審條件見《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》（教人?2005?6號(hào)）。

申報(bào)教師職務(wù)的任職年限計(jì)算到2011年12月31日。

三、評(píng)聘辦法及程序

“小中高”評(píng)聘遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、寧缺勿濫”的原則，按照以下辦法和程序進(jìn)行。

（一）學(xué)校組織推薦

學(xué)校、幼兒園要按照民主公開、公平公正、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則組織申報(bào)推薦，推薦的申報(bào)人員名單及申報(bào)材料要在本校公示不少于7天，接受群眾監(jiān)督。對(duì)申報(bào)人原始材料不真實(shí)，公示有異議且調(diào)查問(wèn)題屬實(shí)的，不得推薦。經(jīng)公示無(wú)異議后，學(xué)校、幼兒園將申報(bào)人員的申報(bào)材料報(bào)主管部門。

（二）主管部門審核

各縣（市、區(qū)）教育行政部門要會(huì)同縣級(jí)人力資源社會(huì)保障部門通過(guò)全面、嚴(yán)格的考核，確定推薦上報(bào)人選，連同推薦人選有關(guān)材料，報(bào)送省轄市教育局。市直屬和省直附屬小學(xué)、幼兒園申報(bào)材料由主管部門負(fù)責(zé)審核，按照屬地原則報(bào)所在市教育行政部門。

（三）省轄市組織評(píng)議推薦

各省轄市教育行政部門要按照屬地原則對(duì)本區(qū)域內(nèi)小學(xué)、幼兒園申報(bào)人員統(tǒng)一組織典型課例教學(xué)考核。同時(shí)，要成立不少于11人的“小中高”評(píng)議推薦委員會(huì)，在充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“擇優(yōu)”的原則，采取無(wú)記名投票方式表決產(chǎn)生推薦申報(bào)人選，并經(jīng)市人力資源社會(huì)保障部門審核后，按照推薦控制指標(biāo)等額報(bào)送省教育廳。

為體現(xiàn)向農(nóng)村小學(xué)、幼兒園傾斜，向基層一線教師傾斜，各市向省推薦人選時(shí)，市直屬和所屬各縣（市、區(qū)）推薦申報(bào)人員中農(nóng)村（不含縣城）小學(xué)或幼兒園至少1人（沒有農(nóng)村學(xué)校除外），承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的校、園長(zhǎng)（含副校、園長(zhǎng)）最多1人，同一所學(xué)校不超過(guò)1人；省直每個(gè)單位最多1人。

（四）省組織評(píng)審

省教育廳成立“安徽省中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)”，負(fù)責(zé)“小中高”的評(píng)審工作。評(píng)審結(jié)果經(jīng)省教育廳審核后，報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳審批。

經(jīng)批準(zhǔn)具備中學(xué)高級(jí)教師任職資格的小學(xué)、幼兒園教師，按照管理權(quán)限辦理聘任手續(xù)，并兌現(xiàn)相應(yīng)工資待遇。

四、報(bào)送材料要求

各省轄市教育局請(qǐng)于2011年10月17日至21日將推薦申報(bào)人選報(bào)送省教育廳，并提交如下材料：

（一）委托評(píng)審函

（二）評(píng)議推薦工作小結(jié)

（三）《安徽省小學(xué)、幼兒園教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師推薦人選情況一覽表》（附件2）

（四）申報(bào)人員的個(gè)人資料

1、《安徽省小學(xué)幼兒園中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》（2份，表樣見附件3）；

2、學(xué)歷學(xué)位證書、教師資格證書、專業(yè)技術(shù)資格證書及聘任證書或批文、教師繼續(xù)教育證書；

3、任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)業(yè)績(jī)、成果，其中獲獎(jiǎng)的應(yīng)同時(shí)提供獲獎(jiǎng)證書；

4、任現(xiàn)職以來(lái)的論文、著作；

5、近期二寸免冠正面照片一張；

6、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定的其他材料。聯(lián) 系 人：王淑芳 聯(lián)系電話：0551—2822080 電子郵箱：sfc@ahedu.gov.cn 附件：

1、2011年小學(xué)、幼兒園教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格推薦控制指標(biāo)分配表

2、安徽省小學(xué)、幼兒園教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師推薦人選情況一覽表

3、安徽省小學(xué)幼兒園中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表

二○一一年七月十三日

第三篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作通知

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

揚(yáng)江院[2012]6號(hào)

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展

2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知

各系（部）、處（室）：

按照江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組蘇職稱

[2009]15號(hào)文件和省教育廳蘇教師[2012]9號(hào)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)將2012年我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)聘系列

1、教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、學(xué)生思想政治教育、教育管理研究任職資格；（中級(jí)職務(wù)我院評(píng)審，高級(jí)職務(wù)報(bào)送江蘇省教育廳評(píng)審）

2、其他系列高、中級(jí)職務(wù)任職資格。（報(bào)送有關(guān)部門）

二、評(píng)審條件

1、教師評(píng)審條件、學(xué)生思想政治教育教師評(píng)審條件、教育管理研究專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件詳見《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省

本科院校藝術(shù)學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)資格條件〉等4個(gè)文件的通知》（蘇職稱[2009]15號(hào)）附件二、三、四。

2、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列及其他系列評(píng)審條件詳見《關(guān)于印發(fā)〈江

蘇省高等學(xué)校教授資格條件（試行）〉等138個(gè)條件的通知》（蘇職稱[2003]2號(hào)）。

（以上條件規(guī)定可在學(xué)院人事處網(wǎng)站師資職稱專欄查詢

或登陸江蘇教育網(wǎng)站查詢）

三、申報(bào)流程

申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，均須個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)資格審

查小組核準(zhǔn)送學(xué)科評(píng)議組評(píng)議，報(bào)院教師職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，送省教育廳審批。

四、評(píng)審日程安排

3月1日—3月5日 各單位傳達(dá)職務(wù)評(píng)審有關(guān)文件，個(gè)

人對(duì)照條件申報(bào)，并將申報(bào)材料報(bào)系（部）；

3月6日—3月12日 各系（部）、教務(wù)處對(duì)申報(bào)材料進(jìn)

行審查；

3月13日—3月17日 各單位將個(gè)人申報(bào)材料送人事處；

3月18日—3月26日 各學(xué)科評(píng)議組組織評(píng)議（含正副

高級(jí)申請(qǐng)論文論著同行專家鑒定）；

3月27日—4月14日 院教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審；

4月下旬 評(píng)審材料上報(bào)省教育廳評(píng)審、審批委員會(huì)審批；

五、相關(guān)政策

1、嚴(yán)格執(zhí)行按崗申報(bào)、按崗評(píng)聘原則。

（1）學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)對(duì)象為專

職輔導(dǎo)員，即在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括系團(tuán)總支書記、黨總支副書記等副處級(jí)及以下從事學(xué)生工作的人員。

（2）具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（不含思想政治教育教師），因工作需要，現(xiàn)聘用在管理崗位或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗位，并一直承擔(dān)部分教學(xué)科研工作的人員，在首次聘用期內(nèi)仍可申報(bào)高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，但其崗位仍為管理崗位或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗位。首次聘用期結(jié)束后，須按照所聘崗位申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、關(guān)于同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)

（1）對(duì)于聘用在教師崗位、具有非教師系列專業(yè)技術(shù)職

務(wù)的人員，須同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)為教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可申報(bào)本崗位高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，需從事高校教學(xué)科研工作1年以上；晉升高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)需從事高校教學(xué)科研工作3年以上。

（2）具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗或

專職輔導(dǎo)員崗，可直接按現(xiàn)聘崗位申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗，須同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)成與現(xiàn)聘崗位同系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可申報(bào)現(xiàn)崗位高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗位，可直接申報(bào)教育管理研究高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有教育管理研究專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在專職輔導(dǎo)員崗，可直接申報(bào)學(xué)生思想政治教育高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、關(guān)于論文論著代表作同行專家鑒定

從2012年起，高等職業(yè)院校教師申報(bào)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職

務(wù)（含學(xué)生思想政治教育和教育管理研究），論文論著代表作同行專家鑒定工作由學(xué)校統(tǒng)一組織。各高等職業(yè)院校須將申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)至申報(bào)上一年底公開發(fā)表或正式出版的論文、論著代表作3篇（部）送3名具有正高級(jí)職務(wù)的在職同行專家鑒定，其中至少2人為校外專家。申報(bào)教授的須由教授鑒定。申報(bào)人的親屬、直接指導(dǎo)教師和論文、論著、科

研成果的合作者均不得參加鑒定。

4、關(guān)于基礎(chǔ)理論課程考試

（1）申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究副高級(jí)、中

級(jí)職務(wù)任職資格的人員均須參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試，申報(bào)正高級(jí)職務(wù)任職資格的人員可免考基礎(chǔ)理論課程。

（2）已取得學(xué)生思想政治教育、教育管理研究基礎(chǔ)理論

課程考試合格證書的人員，因轉(zhuǎn)崗分別申報(bào)教育管理研究、學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)，不需再參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試。

（3）具有思想政治教育碩士或博士學(xué)位的人員申報(bào)學(xué)生

思想政治教育教師職務(wù)，具有教育類碩士或博士學(xué)位的人員申報(bào)教育管理研究職務(wù)，經(jīng)省廳審核同意，可免考相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程。

5、其他

（1）凡申報(bào)高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級(jí)職務(wù)任職資格的人員必須持有高校教師資格證書。

（2）“雙肩挑”人員申報(bào)教師職務(wù)，教學(xué)工作量和專業(yè)

實(shí)踐要求不低于同學(xué)科專任教師的三分之一，管理研究成果不超過(guò)總要求的三分之一。

（3）教師任現(xiàn)職以來(lái)參加培訓(xùn)進(jìn)修、在職攻讀學(xué)位的，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70%。

（4）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限的計(jì)算應(yīng)扣除全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

時(shí)間。

六、個(gè)人申報(bào)材料要求

1、《高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》（16K大小，高

級(jí)職務(wù)一式4份、中級(jí)職務(wù)一式2份）。

下載地址：

2、職稱外語(yǔ)考試合格證書或免考證明材料（原件、復(fù)印

件）。

3、職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證書或免考證

明材料（原件、復(fù)印件）。

4、江蘇省高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表

（A3大小，一式8份）。

5、申報(bào)高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級(jí)

職務(wù)任職資格的人員均須報(bào)高等學(xué)校教師資格證書（復(fù)印件）。

6、申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究職務(wù)任職資格的人員須報(bào)基礎(chǔ)理論課程考試成績(jī)單或免考批件（原件）。

7、學(xué)歷學(xué)位證書（復(fù)印件）。

8、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、聘書及聘期任務(wù)書

（復(fù)印件）。

9、任現(xiàn)職以來(lái)進(jìn)修證明材料。

10、任現(xiàn)職以來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)證書和榮譽(yù)證書（復(fù)印件）。

11、在中國(guó)期刊網(wǎng)上查詢的任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表的論文清單。

12、江蘇省高校申報(bào)高級(jí)職務(wù)同行專家鑒定表（1份，“結(jié)

論意見B”頁(yè)抽出，單獨(dú)報(bào)送，轉(zhuǎn)制中專校和合并到高校的教師同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)不作要求）。

13、任現(xiàn)職以來(lái)論文、論著代表作（原件，在目錄中標(biāo)

出本人撰寫論文的題目，正高級(jí)不超過(guò)10種，副高級(jí)不超過(guò)8種）。

14、學(xué)生思想政治教育教師、教育管理人員任現(xiàn)職以來(lái)

獨(dú)立起草的管理文件（不超過(guò)5種）。

15、任現(xiàn)職以來(lái)研究項(xiàng)目的結(jié)題報(bào)告和項(xiàng)目鑒定證明材

料。

16、任現(xiàn)職以來(lái)相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門出具的經(jīng)濟(jì)效益或社

會(huì)效益證明（原件）。

17、高職院校教師專業(yè)實(shí)踐情況證明材料（原件）。

18、免冠大一寸近期正面相片1張（背面注明學(xué)校、姓

名，由學(xué)校單獨(dú)報(bào)送）。

二○一二年二月二十五日

主題詞：技術(shù)職務(wù) 評(píng)聘 通知江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室2012年2月25日印發(fā)

第四篇：重慶市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格

重慶市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格

申報(bào)評(píng)審條件（試行）

第一條 適用范圍

本條件適用于我市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師和中小學(xué)教研機(jī)構(gòu)的教研員及從事相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

第二條 基本申報(bào)條件

㈠政治思想條件

擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，踐行科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表，學(xué)術(shù)誠(chéng)信，積極承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)；任現(xiàn)職以來(lái)，考核為“合格”以上者。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行： ⒈近3年內(nèi)考核被確定為“基本合格”1次以上者，延期1年申報(bào)；被確定為“不合格”1次以上者，延期2年申報(bào)。

⒉受到黨紀(jì)、政紀(jì)“警告”處分并按規(guī)定解除處分者，延期2年申報(bào)；受到“記過(guò)”及其以上處分并按規(guī)定解除處分者，延期3年申報(bào)。⒊已定性為技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，或在申報(bào)評(píng)審中弄虛作假者（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀(jì)受到查處），3年內(nèi)不得申報(bào)。

㈡學(xué)歷條件

大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。貧困和少數(shù)民族地區(qū)教師學(xué)歷要求按市職改辦文件規(guī)定執(zhí)行。但是，重慶市重點(diǎn)中學(xué)、示范初中教師，各級(jí)教研機(jī)構(gòu)、進(jìn)修學(xué)院（校）、教育信息裝備中心等的教研員和區(qū)縣（自治縣、市）城區(qū)普通中學(xué)中的高中教師必須具備與本人任教學(xué)科相同、相近或相關(guān)的本科及以上學(xué)歷。

所學(xué)專業(yè)與所從事的專業(yè)不是相同、相近或相關(guān)的專業(yè)的，本科畢業(yè)后從事現(xiàn)專業(yè)的累計(jì)任職（任教）年限達(dá)到10年的可視為本科學(xué)歷合格，?？飘厴I(yè)后從事現(xiàn)專業(yè)的累計(jì)任職（任教）年限達(dá)到12年的可視為?？茖W(xué)歷合格。

㈢外語(yǔ)條件

按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。㈣計(jì)算機(jī)條件

按照重慶市職稱改革辦公室有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。㈤繼續(xù)教育條件

按照《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》有關(guān)要求，取得相應(yīng)的繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)時(shí)。㈥普通話水平

具備相應(yīng)的普通話水平測(cè)試等級(jí)證書。1954年1月1日以后出生的申報(bào)人應(yīng)達(dá)到二級(jí)以上水平，其中語(yǔ)文教師和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等水平，擔(dān)任普通話教學(xué)的教師應(yīng)達(dá)到一級(jí)水平。

㈦資歷條件

1．具備相應(yīng)的教師資格。

2．聘任中學(xué)一級(jí)（或小學(xué)高級(jí)）教師職務(wù)滿5年及以上，或獲得博士學(xué)位后從事本專業(yè)工作滿1年。教研員必須從事中小學(xué)、幼兒園教學(xué)工作5年及以上，并從事教研工作2年及以上。

學(xué)校（單位）行政管理人員聘任中學(xué)一級(jí)（或小學(xué)高級(jí)）教師職務(wù)期間必須兼任申報(bào)學(xué)科的課程教學(xué)工作（至少3年）且申報(bào)時(shí)仍兼任該課程教學(xué)工作。

3．中小學(xué)教師、幼兒園教師至少任教一門學(xué)科、教研員擔(dān)任一門學(xué)科的教研工作，并完成規(guī)定的基本工作量。

4．任教以來(lái)，從事學(xué)生教育管理工作（擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)或其他相關(guān)教育管理工作）至少3年。

5.近5年來(lái)，無(wú)重大教學(xué)、安全責(zé)任事故。6.學(xué)校正、副校長(zhǎng)必須完成相應(yīng)的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)并取得相應(yīng)的合格證書。第三條 破格申報(bào)條件

㈠破格推薦評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格者，其學(xué)歷應(yīng)為?？萍耙陨希胰沃屑?jí)教師職務(wù)年限不少于3年。

㈡任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件4項(xiàng)者（其中，必須滿足條件1）可破格申報(bào)：

1．在教學(xué)工作中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精通業(yè)務(wù)，教學(xué)效果特別顯著，在教育部有關(guān)司局單位（事業(yè)單位）組織的賽課中獲一等獎(jiǎng)；或在重慶市教育委員會(huì)組織或授權(quán)市級(jí)教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評(píng)比(競(jìng)賽)中獲得一等獎(jiǎng)；或在經(jīng)過(guò)省部級(jí)及以上教研部門、專業(yè)學(xué)會(huì)選拔推薦參加的全國(guó)二級(jí)以上學(xué)會(huì)組織的全國(guó)性中小學(xué)、幼兒園學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（示范課、公開課、研究課、觀摩課）評(píng)比（競(jìng)賽）中獲得一等獎(jiǎng)。

2．在擔(dān)任班主任工作方面有突出的專長(zhǎng)，善于運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)顯著，或在市級(jí)及以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流中，經(jīng)驗(yàn)典型，事跡感人，在公開刊物發(fā)表班主任工作經(jīng)驗(yàn)，普遍反映好。獲得省部級(jí)表彰的優(yōu)秀班主任優(yōu)先。

3．在教育教學(xué)改革方面取得顯著成績(jī)，提出了具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的理論、觀點(diǎn)，或創(chuàng)立了新的教學(xué)模式或方法，所主研的課題或撰寫的論文獲得重慶市教育委員會(huì)或委托市級(jí)有關(guān)部門或?qū)W會(huì)組織承辦的“重慶市中小學(xué)教育科研成果”或“重慶市基礎(chǔ)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)，或主研的課題獲得省部級(jí)頒發(fā)的自然科學(xué)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)或中小學(xué)教學(xué)成果等級(jí)獎(jiǎng)。

4．主研國(guó)家課題1項(xiàng)；或主持市級(jí)課題1項(xiàng)；主研市級(jí)課題1項(xiàng)并主研區(qū)縣級(jí)課題1項(xiàng)，并有1項(xiàng)結(jié)題。

5．在中文核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文（或案例）2篇、在其它公開刊物上發(fā)表論文5篇；或主編或參與編寫的教材、教師教學(xué)參考書(參與編寫的內(nèi)容應(yīng)不少于3萬(wàn)字，且不包括習(xí)題冊(cè)在內(nèi)的教輔資料)，經(jīng)市級(jí)及以上教材審查委員會(huì)審查通過(guò)，并正式出版使用。

6．全國(guó)總工會(huì)授予的“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者；重慶市人事局、重慶市教育委員會(huì)聯(lián)合授予的重慶市優(yōu)秀教師、重慶市優(yōu)秀教育工作者。

第四條 評(píng)審條件 ㈠教育方面 1．學(xué)生教育管理 ⑴根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作。學(xué)生教育管理工作經(jīng)驗(yàn)至少在區(qū)縣內(nèi)得到認(rèn)可或推廣。

⑵所帶班級(jí)（團(tuán)隊(duì)）形成良好風(fēng)氣；學(xué)生在德、智、體等方面得到良好發(fā)展；學(xué)生的思想素質(zhì)有明顯提高。學(xué)生犯罪率為零；班級(jí)、教師或?qū)W生獲校級(jí)及以上表彰（獎(jiǎng)勵(lì)）。

2．指導(dǎo)青年教師

能勝任教育教學(xué)帶頭人工作，指導(dǎo)、培養(yǎng)1名及以上青年教師開展班主任工作或?qū)W生思想政治工作，并取得明顯成績(jī)，在校內(nèi)得到普遍認(rèn)可。

㈡教學(xué)方面

具備以下條件至少5項(xiàng)：

1．任教經(jīng)歷。具備下列條件之一者優(yōu)先:

⑴從教以來(lái)，在縣級(jí)以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校學(xué)校任教2年及以上；

⑵從教以來(lái)，在村小任教1年及以上； ⑶從教以來(lái)，在縣城學(xué)校支教1年及以上； ⑷任現(xiàn)職以來(lái)參加貧困邊遠(yuǎn)山區(qū)送教活動(dòng)或統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育“一幫一”對(duì)口幫扶送教活動(dòng)2次及以上。

2．學(xué)科專業(yè)知識(shí)。具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。3．課堂教學(xué)

⑴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色。

⑵貫徹新課改理念；教學(xué)設(shè)計(jì)合理；教學(xué)方法恰當(dāng)；學(xué)生積極性高；課堂駕馭能力強(qiáng)；使用普通話教學(xué)；能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)。

⑶課堂教學(xué)考核良好，在優(yōu)質(zhì)課（公開課、觀摩課等）競(jìng)賽中獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先，或承擔(dān)區(qū)縣級(jí)公開課、觀摩課、示范課者優(yōu)先。

4．命題與監(jiān)測(cè)。具有對(duì)本學(xué)科各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，能夠承擔(dān)校級(jí)試題命制任務(wù)，較好地完成各級(jí)學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。

5．教研進(jìn)修交流。完成學(xué)校規(guī)定的聽課數(shù)量；獨(dú)立開展或組織校級(jí)教研活動(dòng)，并取得突出成績(jī)；參加學(xué)校組織的進(jìn)修和交流活動(dòng)，并取得突出成效。

6．指導(dǎo)青年教師。能運(yùn)用基礎(chǔ)理論專業(yè)知識(shí)切實(shí)指導(dǎo)中初級(jí)教師開展學(xué)科日常教學(xué)工作，有明確的對(duì)象、目標(biāo)、具體步驟，并取得明顯效果，其成績(jī)至少在校內(nèi)得到普遍認(rèn)可；或者指導(dǎo)2名中初級(jí)教師，被指導(dǎo)者獲得區(qū)縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。7．開設(shè)選修課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課。其經(jīng)驗(yàn)或成果（如校本教材、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）在區(qū)縣級(jí)進(jìn)行交流或獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。

8．教學(xué)效果。所教班級(jí)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；得到師生普遍認(rèn)可和歡迎；學(xué)生綜合素質(zhì)高；學(xué)業(yè)成績(jī)合格率、優(yōu)秀率居年級(jí)前茅；特級(jí)教師、區(qū)縣（學(xué)校）骨干（優(yōu)秀）教師或區(qū)縣學(xué)科帶頭人優(yōu)先。指導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)縣級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先。

㈢科研方面

具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。

1．重點(diǎn)中學(xué)（示范校）教師及教研員 具備下列條件之一： ⑴公開發(fā)表論文3篇；

⑵參加市級(jí)教育行政主管部門、市級(jí)教研部門、市一級(jí)學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì)）組織的學(xué)術(shù)交流且獲得二等獎(jiǎng)的論文3篇；

⑶參加國(guó)家有關(guān)事業(yè)單位、全國(guó)一級(jí)學(xué)會(huì)（含專業(yè)委員會(huì)）組織進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流且獲得三等獎(jiǎng)的論文3篇；

⑷在有關(guān)內(nèi)刊上發(fā)表論文4篇； ⑸參編論著教材2萬(wàn)字； ⑹主研市級(jí)及以上課題1項(xiàng)。2．城區(qū)普通中學(xué)教師 具備下列條件之一： ⑴公開發(fā)表論文1篇； ⑵在內(nèi)刊上發(fā)表論文2篇；

⑶參加區(qū)縣教育行政主管部門、教研部門（學(xué)會(huì)）組織的學(xué)術(shù)交流且獲區(qū)縣級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；

⑷參編或主編論著教材1.5萬(wàn)字；

⑸參研市級(jí)課題1項(xiàng)； ⑹主研區(qū)縣級(jí)課題2項(xiàng)。3．鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師 具備下列條件之一：

⑴在內(nèi)刊上發(fā)表論文1篇；

⑵參加區(qū)縣級(jí)教研部門（學(xué)會(huì)）組織的學(xué)術(shù)交流并獲區(qū)縣級(jí)獎(jiǎng)1項(xiàng)；

⑶參編論著教材8千字； ⑷參研區(qū)縣級(jí)課題1項(xiàng)。4．小中高

⑴主研1項(xiàng)市級(jí)或2項(xiàng)區(qū)縣級(jí)課題，或主研1項(xiàng)國(guó)家級(jí)或2項(xiàng)市級(jí)或3項(xiàng)區(qū)縣級(jí)教育、教學(xué)、教研方面的課題，并至少有1項(xiàng)結(jié)題； ⑵公開發(fā)表有關(guān)教育、教學(xué)、教研方面論文3篇；或者參編論著教材2萬(wàn)字。

⑶作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)有較強(qiáng)的教育行政管理能力；公開發(fā)表過(guò)教育行政管理方面的論文或在本系統(tǒng)（本行業(yè)）獲得過(guò)教育行政管理方面優(yōu)秀或先進(jìn)等表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并且滿足上述兩項(xiàng)條件。

第五條 附則

㈠本申報(bào)評(píng)審條件只是申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格的基本要求。申報(bào)人是否達(dá)到該職務(wù)所要求的專業(yè)技術(shù)水平由評(píng)審委員會(huì)根據(jù)申報(bào)人提供的材料提出具體評(píng)審意見。

㈡教學(xué)考評(píng)方法：由學(xué)校鑒定并公示（初評(píng)），必要時(shí)由區(qū)縣審核（復(fù)評(píng)）、市級(jí)抽評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，凡獲過(guò)區(qū)縣級(jí)教育主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，或市教委或委托市級(jí)教研部門二等獎(jiǎng)及以上，或市級(jí)學(xué)會(huì)、全國(guó)學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)及以上者，可免予區(qū)縣或校級(jí)考察評(píng)價(jià)。

㈢證書認(rèn)定：國(guó)家級(jí)指國(guó)家有關(guān)部委或部委的有關(guān)司局或司局事業(yè)單位、全國(guó)一級(jí)學(xué)會(huì)頒發(fā)的證書；市級(jí)指市級(jí)委辦局或委辦局委托下屬事業(yè)單位、全國(guó)二級(jí)學(xué)會(huì)、市一級(jí)學(xué)會(huì)頒發(fā)的證書；區(qū)縣級(jí)指區(qū)縣委辦局或下屬事業(yè)單位、市二級(jí)學(xué)會(huì)、區(qū)級(jí)學(xué)會(huì)頒發(fā)的證書。各級(jí)學(xué)會(huì)應(yīng)屬教育行政部門主管。㈣課題（項(xiàng)目）認(rèn)定：國(guó)家級(jí)指國(guó)家社科、國(guó)家自然科學(xué)及全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題，市級(jí)指市社科、市科委及市教育科學(xué)規(guī)劃課題，區(qū)縣級(jí)指區(qū)縣科委或教委立項(xiàng)的課題。其它學(xué)會(huì)課題可視為下一級(jí)項(xiàng)目。

㈤論著論文：含譯著、研究報(bào)告（調(diào)查報(bào)告、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例。

教材教參：含教具、教學(xué)作品；包括主持、參編和審議教材教參。

內(nèi)刊：《重慶教育》、《重慶教育論叢》、《電教世界》、《三峽教育》、《基礎(chǔ)教育》、《重慶招考信息報(bào)》、《體育科學(xué)研究》。

論文清樣和用稿通知不能作為正式材料報(bào)送。㈥各學(xué)科門類除有特別說(shuō)明外，核心期刊以北京大學(xué)圖書館公布的《中文核心期刊目錄》為準(zhǔn)。高質(zhì)量的項(xiàng)目、獎(jiǎng)項(xiàng)或者專著等可否折算為核心期刊以及如何折算，由評(píng)審委員會(huì)根據(jù)實(shí)際情況研究確定。

㈦論文、著作、課題均為任現(xiàn)職以來(lái)所取得且與申報(bào)學(xué)科相關(guān)的成果。

㈧其它未列入的相關(guān)業(yè)績(jī)成果由評(píng)委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況提出具體評(píng)審意見。

㈨過(guò)去有關(guān)規(guī)定與本條件不一致的，以本條件規(guī)定為準(zhǔn)。

㈩本條件由重慶市職稱改革辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：池州市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審細(xì)則

池州市中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審細(xì)則（試行）

為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，根據(jù)《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》制定本評(píng)審細(xì)則。

本評(píng)審細(xì)則適用于中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師，市、縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)教研員，市、縣級(jí)以及學(xué)校電教機(jī)構(gòu)電化教育教學(xué)人員。

一、基本條件

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守憲法和法律；

2、忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針；

3、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。

任職期間，出現(xiàn)下列情況者，不能申報(bào)或延期申報(bào)：

（1）考核不確定等次或不合格等次的，當(dāng)年不得申報(bào)且任期順延；

（2）因病、因事累計(jì)離開教學(xué)崗位1學(xué)期以上，任期順延；

（3）受到行政處分未滿處分期的，不能申報(bào)；

（4）在申報(bào)過(guò)程中弄虛作假、徇私舞弊、無(wú)理取鬧或挾私報(bào)復(fù)的，2年內(nèi)不得申報(bào)。

上述要求須由申報(bào)人所在單位對(duì)申報(bào)人在任現(xiàn)職期內(nèi)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作出鑒定。

二、申報(bào)條件

1、具備相應(yīng)的教師資格；

2、學(xué)歷（系國(guó)民教育系列）及任期符合下列條件之一：

（1）獲得碩士學(xué)位后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿4年；

（2）大學(xué)本科畢業(yè)或取得雙?？飘厴I(yè)證明書后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年；

（3）大學(xué)?？飘厴I(yè)滿20年，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年；

（4）大學(xué)?？飘厴I(yè)滿15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年；

（5）大學(xué)?？飘厴I(yè)后，現(xiàn)已取得本科學(xué)歷（不含雙?？飘厴I(yè)證明書），受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿5年；

（6）小學(xué)教師申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師資格適用上述條款外，中師畢業(yè)后從事小學(xué)教育教學(xué)工作滿25年，且大學(xué)?？飘厴I(yè)后受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿5年；

（7）取得高、初中教師《專業(yè)合格證書》，其中學(xué)一級(jí)教師任期比具備本科、?？茖W(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年（只限于1951年12月31日以前出生）。

不具備上述學(xué)歷、任期條件，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的，可申報(bào)破格評(píng)審。

3、按規(guī)定參加繼續(xù)教育（含專業(yè)課和公共課培訓(xùn)），并取得繼續(xù)教育證書。

4、按規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書或符合規(guī)定的免試條件（提供免試審批表）。

5、擔(dān)任校長(zhǎng)(含副職)的，應(yīng)完成校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，取得任職資格培訓(xùn)證書，并按照教育行政部門的培訓(xùn)計(jì)劃接受提高培訓(xùn)。

三、教育教學(xué)條件

（一）學(xué)校教師

1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事1篇。

2、對(duì)所教學(xué)科(專業(yè))具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)或必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證上一學(xué)年的原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2-3課時(shí)最能反映本人水平和特色、體現(xiàn)新課程改革理念的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。

3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿，出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部，教務(wù)員、電教員、實(shí)驗(yàn)員或兼職從事校辦產(chǎn)業(yè)并取得突出成績(jī)的教師，任期內(nèi)授課平均課時(shí)不得少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的三分之一；超過(guò)24個(gè)班規(guī)模的學(xué)校，上述人員教學(xué)工作量不少于四分之一。

申報(bào)者教學(xué)工作時(shí)間必須滿一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。須提供近3年經(jīng)驗(yàn)證的原始授課計(jì)劃、課表和學(xué)校出勤情況證明。

4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)，下同）教研部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究達(dá)到合格等次以上（要有3人以上考評(píng)意見和時(shí)間以及專家簽名，并由教研部門統(tǒng)一密封）。

5、從教以來(lái)，擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、大隊(duì)

輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)（班級(jí)、教研組、年級(jí)組、課外活動(dòng)小組或本人獲得過(guò)學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校證明）。

6、積極參加學(xué)校組織的教師課改、業(yè)務(wù)培訓(xùn)或傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等校本教研、培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)常聽同行教師的課，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開課；任現(xiàn)職期間開設(shè)2次校際公開課，且獲好評(píng)（須附經(jīng)驗(yàn)證的近3年的原始聽課記錄、研究活動(dòng)記錄和公開課開課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)意見）。

7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有農(nóng)村中小學(xué)任教或支教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每年不少于1個(gè)月。任期內(nèi)有農(nóng)村中學(xué)任教1年經(jīng)歷的，須由學(xué)校和縣級(jí)教育行政部門提供有效證明，否則視為無(wú)效；沒有農(nóng)村中小學(xué)任教經(jīng)歷的，要按規(guī)定參加支教，申報(bào)時(shí)須提供《池州市城鎮(zhèn)學(xué)校教師對(duì)口支教工作備案表》、支教工作計(jì)劃、課程表以及學(xué)校證明等有效材料。

8、任現(xiàn)職以來(lái)，教育教學(xué)工作成績(jī)累計(jì)不少于10分，累計(jì)超過(guò)10分，按10分計(jì)。

（1）因教學(xué)和管理成績(jī)突出，受到縣、市、省級(jí)教育部門、教育和人事部門表彰的每次分別賦3、5、10分，受到縣、市政府表彰的每次分別賦5、10分（表彰名稱僅限于“優(yōu)秀教師”、“模范教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”須附獲獎(jiǎng)證書原件）。

（2）因教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為縣、市、省級(jí)“教壇新星”的，分別賦5分、8分、10分（須附獲獎(jiǎng)證書原件）。

（3）擔(dān)任班主任，關(guān)心學(xué)生，言傳身教，深受學(xué)生愛戴，在建設(shè)班集體、培養(yǎng)良好班風(fēng)等方面做出較大成績(jī)，獲得縣、市和省以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀德育工作者）稱號(hào)每次分別賦3、5、10分；或所帶班級(jí)獲得縣、市和省以上教育行政部門、共青團(tuán)部門授予先進(jìn)集體（文明班級(jí)、日常行為規(guī)范示范班級(jí)或優(yōu)秀團(tuán)支部）稱號(hào)每次分別賦3、5、10分。須提供獲獎(jiǎng)證書原件和有關(guān)證明和學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄的個(gè)案分析材料。

（4）在縣以上教育部門統(tǒng)一命題、閱卷的考試或抽測(cè)中，所任班級(jí)學(xué)科成績(jī)（平均成績(jī)或合格率）名列同層次、同類型學(xué)校前茅（高中前三分之一名，初中前四分之一名，小學(xué)前五分之一名），每次賦3分，每學(xué)期計(jì)一次（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣〈區(qū)〉范圍內(nèi)比較，并且有省、市或縣級(jí)教育行政部門的證明和原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）；沒有安排統(tǒng)考或抽測(cè)的中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、體育，初中和小學(xué)信息技術(shù)等學(xué)科教師以及職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，在學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)測(cè)評(píng)中名列參評(píng)教師前三分之一也可，每學(xué)期計(jì)一次，每次賦2分，須提供經(jīng)驗(yàn)證的原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。（5）面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，開展分層教學(xué)，分類指導(dǎo)的教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在高中、初中、小學(xué)（低年級(jí)或高年級(jí)）的一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間，所任學(xué)科在縣級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中全班

學(xué)生的成績(jī)合格率明顯提高（須附檢測(cè)部門提供所任班級(jí)一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析本人在分層教學(xué)、分類指示問(wèn)題的實(shí)施方案），（縣級(jí)檢測(cè)賦5分，市級(jí)檢測(cè)賦8分）。

（6）所培養(yǎng)的學(xué)生在參加縣以上教育行政部門批準(zhǔn)或參與組織的學(xué)科競(jìng)賽、技能競(jìng)賽、科技評(píng)獎(jiǎng)、研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)選以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中取得省一、二、三等獎(jiǎng)，每次分別賦10、5、3分；市一、二、三等獎(jiǎng)賦5、3、1分；縣一、二等獎(jiǎng)賦3、1分（同一參評(píng)項(xiàng)目多層次獲獎(jiǎng)，只計(jì)一次最高分，不重復(fù)計(jì)分。除省一等獎(jiǎng)外，該項(xiàng)累計(jì)賦分不超過(guò)6分）。須提供獲獎(jiǎng)證書原件。

（7）職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師指導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)部門組織的職業(yè)資格考核中，通過(guò)率均達(dá)80%、縣城及以下學(xué)校達(dá)60%以上，每次賦5分，每學(xué)年計(jì)一次。須附該專業(yè)學(xué)生學(xué)籍名冊(cè)復(fù)印件和職業(yè)資格部門提供的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表原件。

（8）擔(dān)任職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教學(xué)成績(jī)顯著，并積極參加相應(yīng)行業(yè)工種考試，取得高級(jí)資格或取得相應(yīng)系列中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格（此項(xiàng)賦8分），須附學(xué)校證明和等級(jí)證書或資格證書。

（二）教研員

1、具有科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀教師，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。須附組織課程改革實(shí)驗(yàn)方面的計(jì)劃、總結(jié)材料或參加本地課改評(píng)選工作的材料。

2、對(duì)所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在中小學(xué)任職（或兼課）1年以上的經(jīng)歷。

3、有很強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的能力，能組織開展多層次、多形式的教育教研活動(dòng)。須附組織本地區(qū)教研活動(dòng)的計(jì)劃以及本人開展教研活動(dòng)的工作總結(jié)等書面材料。

4、能深入基層，為教學(xué)第一線服務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。須附在一定層次教學(xué)研討會(huì)上就課程標(biāo)準(zhǔn)、教材或教法、學(xué)法改革方面的書面發(fā)言稿或文章及開展校本教研、進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)的書面報(bào)告材料，近3學(xué)年原始規(guī)范的聽課筆記。聽課節(jié)次中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科每學(xué)年不少于80節(jié)，其他學(xué)科不少于60節(jié)。

5、按照素質(zhì)教育要求，能做好新課程的發(fā)展性評(píng)估工作；或在參與組織教育部和省教育廳批準(zhǔn)的統(tǒng)一考試工作中，能正確把握命題導(dǎo)向或做好試卷分析工作。須附課程評(píng)估或考試改革研究，如學(xué)生發(fā)展性評(píng)估研究，教師評(píng)估、教學(xué)評(píng)估研究，試卷分析等方面的材料或文章。

6、貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求，獨(dú)立掌握本學(xué)科教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，準(zhǔn)確把握本學(xué)科改革和發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，較好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的課程目標(biāo)。申報(bào)者須參加當(dāng)年由縣（區(qū)）市教育部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)（說(shuō)課）或新課程研究演講并取得優(yōu)秀等次。須附考評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)或演講稿、考核組各人的記錄和評(píng)價(jià)意見。

（三）電化教育教學(xué)人員

1、具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的電化教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能指導(dǎo)教師進(jìn)行電化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，電教教材的制作。須附所在電教館、學(xué)校驗(yàn)證的原始電教資料和1篇結(jié)合電化教育教學(xué)實(shí)際有一定見解的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、能完成電教館、學(xué)校在教學(xué)（工作）計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一安排的教學(xué)（工作）任務(wù)，工作量飽滿，出勤正常。須附任期內(nèi)本電教館、學(xué)校提供的電教工作計(jì)劃及工作總結(jié)。

3、熟悉學(xué)科教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)收集提供相關(guān)的電教教材，協(xié)助專業(yè)教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。須附所在電教館、學(xué)校驗(yàn)證的本人設(shè)計(jì)的1—2篇電教教案。

4、積極參加縣級(jí)以上電教館或電化教育研究會(huì)（協(xié)會(huì)）組織的電教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，傳授電化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。須附有關(guān)證明材料和縣級(jí)以上教育行政部門出具的能說(shuō)明在本縣起骨干示范作用的證明或指導(dǎo)他人電教設(shè)計(jì)并獲市級(jí)以上教育主管部門獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教案。

5、縣級(jí)以上電教館電化教學(xué)人員，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在學(xué)校兼職電教工作1年以上的經(jīng)歷；縣城以上中小學(xué)電化教學(xué)人員，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)支教1年以上的經(jīng)歷。

四、教研、科研條件

（一）任現(xiàn)職以來(lái)，城區(qū)（含縣城）學(xué)校教師教研、科研成果累計(jì)不少于10分，農(nóng)村學(xué)校教師不少于8分，累計(jì)超10分，按10分計(jì)。

1、在縣、市和省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊（具有CN刊號(hào)或準(zhǔn)印號(hào)，不包括增刊及以報(bào)刊社、出版社、學(xué)?；蛏鐖F(tuán)等名義出版的論文集；下同）上發(fā)表1篇有一定水平和價(jià)值的本學(xué)科教育教學(xué)論文，分別賦2、4、8分。須提供刊物原件。

2、在教研部門組織的教研論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、課件、教學(xué)反思、教育敘事等）評(píng)選中，獲省一、二、三等獎(jiǎng)，每篇分別賦10、7、5分；市一、二、三等獎(jiǎng)賦7、5、3分；縣一、二、三等獎(jiǎng)賦5、3、1分。電教部門組織的電教論文、課件評(píng)選比照?qǐng)?zhí)行。須附原始會(huì)議通知、獲獎(jiǎng)證書、論文原件（凡以報(bào)刊社、出版社以及學(xué)校名義組織的論文評(píng)選活動(dòng)不予認(rèn)可，下同）。

3、作為主持人或主要研究人員承擔(dān)縣、市和省級(jí)以上教育科研課題研究，取得階段性研究成果分別賦1、3、5分。須提供課題申請(qǐng)書、立項(xiàng)批文、階段性研究報(bào)告、相應(yīng)教育科研規(guī)劃部門的認(rèn)定意見；取得終結(jié)性研究成果并已結(jié)題的分別賦4、7、10分。須提供課題申請(qǐng)書、立項(xiàng)批文、終結(jié)性研究報(bào)告、專家鑒定意見、驗(yàn)收回復(fù)。

4、承擔(dān)省、市、縣級(jí)教研部門組織的研究課、課例分析課并獲得好評(píng)，每次分別賦10、5、3分；參加教研部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽（優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功評(píng)選），獲市一、二、三等獎(jiǎng)分別賦10、5、3分；縣一、二、三等獎(jiǎng)分別賦5、3、1分。須提供研究課、課例分析課開課通知，教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)意見，或提供獲獎(jiǎng)證書原件。

5、受聘參加縣、市和省級(jí)以上教育行政部門組織的地方課程教材、選修課教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)指導(dǎo)用書（不包括未經(jīng)教育部和省教

育廳中小學(xué)教材審查委員會(huì)審查通過(guò)的復(fù)習(xí)資料、試題、習(xí)題冊(cè)等，下同）的編寫工作，所編教材在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版，縣、市、省分別賦3、6、10分；受聘參加校本課程教材編寫工作，所編教材、教學(xué)指導(dǎo)用書正式出版或得到縣以上教育行政部門認(rèn)可，賦3分。須提供教材樣本、聘書、推廣使用證明和縣以上教育行政部門認(rèn)定意見。

6、獲市一、二、三、四等科技進(jìn)步獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)的前三名主要完成者，分別賦10、7、5、3分；獲得與教學(xué)業(yè)務(wù)有關(guān)的國(guó)家專利每項(xiàng)賦8分。須提供獲獎(jiǎng)證書（專利證書）、項(xiàng)目資料原件。

7、職業(yè)中學(xué)教師根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，對(duì)本校的專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)等方面積極探索，總結(jié)出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的研究成果在縣級(jí)以上應(yīng)用推廣且獲得好評(píng)，縣、市、省分別賦5分、8分、10分，（附經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，研究報(bào)告和市級(jí)以上職教教研部門提供的證明）。

8、從事藝術(shù)、體育和幼兒教學(xué)的教師，本人在教育、文化、體育、婦聯(lián)等部門主辦的匯演、匯展或比賽中獲全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)，每次分別賦10、7、5分；省一、二、三等獎(jiǎng)賦7、5、3分；市一、二、三等獎(jiǎng)賦5、3、1分（同一級(jí)別、同一項(xiàng)目不重復(fù)計(jì)分）。

（二）任現(xiàn)職以來(lái)，教研員具備下列條件之

二、電化教學(xué)人員具備下列條件之一：

1、在教研部門組織的教研論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、課件）評(píng)選中，獲省級(jí)2次（篇）或市級(jí)3次（篇）其中（市級(jí)二等獎(jiǎng)以上

1次<篇>）。以上附交流論文及原始證明材料，如會(huì)議通知、獲獎(jiǎng)證書等。

2、作為主持人或主要研究人員承擔(dān)市級(jí)以上教育科研課題或課程改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，取得明顯研究成果，市級(jí)2項(xiàng)或省級(jí)以上1項(xiàng)。須提供課題（項(xiàng)目）申請(qǐng)書、立項(xiàng)批文、研究（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告、專家鑒定意見、驗(yàn)收回復(fù)。

3、在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物（具有CN刊號(hào)或準(zhǔn)印號(hào)，不包括增刊及以報(bào)刊社、出版社、學(xué)?；蛏鐖F(tuán)等名義出版的論文集）上公開發(fā)表有一定水平和價(jià)值的專業(yè)性論文，市級(jí)教研員2篇，縣級(jí)教研員1篇。須提供刊物原件（此項(xiàng)條件為教研員申報(bào)的必備條件）。

4、積極參與課程教材的改革工作，受聘參加市以上教育部門組織的國(guó)家課程、地方課程教材（含選修課教材、活動(dòng)課教材、音像教材和教學(xué)指導(dǎo)用書，不包括未經(jīng)教育部和省教育廳中小學(xué)教材審查委員審查通過(guò)的復(fù)習(xí)資料、試題、習(xí)題冊(cè)等）的編寫與制作工作，市級(jí)2次或省級(jí)以上1次。所編教材、教學(xué)指導(dǎo)用書在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。須提供教材校本、聘書、推廣使用證明和縣以上教育行政部門意見。

5、從事藝術(shù)、體育和幼兒工作的教研員，在教育、體育、文化、婦兒工委等部門主辦的與本人業(yè)務(wù)有關(guān)的匯演、匯展或比賽中，獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)2次或省級(jí)二等獎(jiǎng)2次以上。須提供獲獎(jiǎng)證書和經(jīng)驗(yàn)證的文件復(fù)印件。

6、市級(jí)科技進(jìn)步、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的前

3名主要技術(shù)負(fù)責(zé)人或市級(jí)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)以上的獲得者的前3名主要負(fù)責(zé)人。

7、主持一項(xiàng)由省級(jí)以上教育部門立項(xiàng)的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)結(jié)題，并取得一定價(jià)值的實(shí)驗(yàn)成果。須附省級(jí)以上教育部門立項(xiàng)批文、課題研究報(bào)告和成果鑒定書等。

五、破格評(píng)審的補(bǔ)充條件

申報(bào)破格評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師資格，除具備上述有關(guān)正常晉升條件外，還須具備以下條件：

（一）近5年內(nèi)考核至少獲得過(guò)1次優(yōu)秀。

（二）參加市教育部門統(tǒng)一組織的破格答辯取得良好等次以上。

（三）任現(xiàn)職以來(lái)還應(yīng)具備下列條件中兩項(xiàng)：

1、因教育教學(xué)工作突出，被評(píng)為省級(jí)以上優(yōu)秀教師或在推廣新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，成績(jī)突出，獲得省級(jí)以上表彰；或被選拔為省“特級(jí)教師”、市級(jí)以上“學(xué)科帶頭人”（均須附證書原件）。

2、公開出版6萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)專著1部，或本人撰寫6萬(wàn)字以上的學(xué)術(shù)合著1部（篇幅以書中署名的部分或章節(jié)計(jì)算，須經(jīng)同行專家鑒定，確具較高水平）。

3、在公開出版的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表教學(xué)研究論文2篇以上（須經(jīng)同行專家鑒定，確具較高水平）。

4、參加省級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng)或省級(jí)專業(yè)研究會(huì)活動(dòng)，教學(xué)論文（包括教學(xué)課件或軟件）獲一等獎(jiǎng)2次以上；或本人主講的新課程錄像課、觀摩課被省級(jí)以上教育部門推廣2次（附推廣文件或

正式出版光盤）。

5、參加省級(jí)專業(yè)研究委員會(huì)組織的省級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)2次以上；或參加全國(guó)專業(yè)研究委員會(huì)組織的全國(guó)優(yōu)秀課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)以上。

6、所任班級(jí)學(xué)科的學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽（不含義務(wù)教育階段的競(jìng)賽）及科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)3人次以上，其中1人次獲國(guó)家一等獎(jiǎng)或2人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng)以上。

7、省、部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的前3名主要技術(shù)負(fù)責(zé)人；或承擔(dān)部級(jí)規(guī)劃課題研究并已結(jié)題（課題組成員排名的前三位，不含子課題），經(jīng)專家組鑒定獲得好評(píng)。

8、從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、體育、文化部門主辦的全省性匯演、匯展和比賽中獲獎(jiǎng)2次以上（其中一等獎(jiǎng)1次）。

9、職業(yè)中學(xué)教師取得技師以上職業(yè)資格證書（含工人技術(shù)等級(jí)崗位證書）。