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      學(xué)校道德講堂建設(shè)[五篇范文]

      時(shí)間:2019-05-15 09:03:35下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:學(xué)校道德講堂建設(shè)

      “學(xué)校道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,深入推進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育,根據(jù)旗精神文明建設(shè)委員會(huì)文件精神和學(xué)校實(shí)際,特制定如下工作方案。

      一、學(xué)校“道德講堂”建設(shè)工作目標(biāo)

      1.倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”,奉獻(xiàn)社會(huì),提升師生的道德水平,努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。

      2.在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作,構(gòu)建效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。

      3.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力,促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

      二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

      1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,通過(guò)道德講堂活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

      2.整合與互補(bǔ)原則。要將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,與家庭、社會(huì)教育共同完善,綜合利用各類(lèi)已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。

      3.全體性與主體性原則。面向全體青少年開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位,鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,自助自立自強(qiáng),促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

      三、“學(xué)校道德講堂”的工作要求

      (一)圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容,開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)

      1.社會(huì)公德建設(shè)主要包括:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以“禮儀”為核心。

      2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以“誠(chéng)信”為核心。

      3.家庭美德建設(shè)主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

      4.個(gè)人品德建設(shè)主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。

      (二)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范 “學(xué)校道德講堂”的建設(shè)

      1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì)議室或多媒體教室,建立一個(gè)固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。利用文字、圖片等形式營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。

      2.規(guī)范道德講堂流程:開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)(原則上每月開(kāi)展一次)。

      (1)唱一首歌曲:每次道德講堂開(kāi)講前,要唱一首道德講堂主題歌曲。

      (2)誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

      (3)看一部短片:圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

      (4)講一個(gè)故事:講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

      (5)作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng):評(píng)議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

      (三)建立一支素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍

      選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物,固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員,不斷充實(shí)有講述愿望的人員,營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

      (四)形成一套內(nèi)容完整詳實(shí)的活動(dòng)檔案

      規(guī)范有序地積累好資料,要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié),活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料,以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容,體現(xiàn)活動(dòng)成效。

      (五)和學(xué)校開(kāi)展的師德建設(shè)活動(dòng)、德育教育活動(dòng)緊密結(jié)合,相互促進(jìn),相得益彰。

      四、學(xué)校道德講堂活動(dòng)形式

      以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,使師生易于參與,樂(lè)于參與,保障活動(dòng)效果。

      學(xué)校道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:各中小學(xué)校長(zhǎng)

      店孜鎮(zhèn)中心學(xué)校

      013年9月

      第二篇:學(xué)?!暗赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案

      學(xué)校“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和黨的十八大精神,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力、感染力和親和力,引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升師生思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度,根據(jù)《的通知>》的精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提升師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以“道德講堂”為載體,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式,把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中,在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。

      二、工作目標(biāo)

      以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品質(zhì)等“四德”建設(shè)為重點(diǎn),以“修身律己,做一個(gè)有道德的人”為主題,引導(dǎo)師生崇德向善、知禮尚義,自覺(jué)成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者。

      (一)營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事,身邊人學(xué)身邊人”,讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,樹(shù)立一批先進(jìn)典型。

      (二)形成“好人好報(bào)”的共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

      (三)弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、提高,倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。

      三、主要內(nèi)容

      充分發(fā)揮“道德講堂”的導(dǎo)向作用,確實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育,引導(dǎo)師生在社會(huì)上做一個(gè)好公民、在工作中做一個(gè)好建設(shè)者、在家庭做一個(gè)好成員。

      (一)社會(huì)公德建設(shè)。文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以“禮儀”為核心。

      (二)職業(yè)道德建設(shè)。誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以“誠(chéng)信”為核心。

      (三)家庭美德建設(shè)。夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

      (四)個(gè)人品德建設(shè)。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。

      四、工作要求

      (一)建立講堂陣地

      1.行業(yè)道德講堂:主要對(duì)象是學(xué)校教職工,以倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表等為主要內(nèi)容,通過(guò)教職工會(huì)議、座談會(huì)、專(zhuān)題講座等形式,提升講教職工的綜合素質(zhì),引導(dǎo)教職工自覺(jué)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),筑牢師魂。

      2.學(xué)校道德講堂:主要對(duì)象在校學(xué)生,結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),以倡導(dǎo)“三心”教育(在家中為長(zhǎng)輩盡

      2孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)為主要內(nèi)容,班主任利用班會(huì)、專(zhuān)題講座等形式,努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。

      (二)豐富宣講形式

      開(kāi)展主題鮮明,師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓師生通過(guò)“聽(tīng)”:聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講等;“看”:看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等;“講”:各班召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”,講模范的事,講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”:在以上各類(lèi)活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)征文活動(dòng),反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。

      (三)抓好“五個(gè)一”流程

      即:唱一首歌,每次“道德講堂”開(kāi)講前,組織學(xué)唱一首道德歌曲:看一部短片,圍繞主題,組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物的事跡短片或觀看道德講座光碟;誦一段經(jīng)典,誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄;講一個(gè)故事,講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例;作一番分享,由師生評(píng)議身邊好人好事,講述心中的感受,感悟道德力量,升華自身境界。

      五、加強(qiáng)保障,建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

      (一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      成立以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),辦公室主任,政教主任,團(tuán)委書(shū)記及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (二)開(kāi)展三項(xiàng)宣講活動(dòng)。

      1.每學(xué)期由政教處、團(tuán)委組織全校學(xué)生開(kāi)展一次“以思想道德建設(shè)”為主題的文體活動(dòng)。

      2.每學(xué)期利用教職工會(huì)議,由黨支部書(shū)記宣講教職工職業(yè)道德知識(shí)。

      3.每月各班班主任充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生宣講道德知識(shí)講座(專(zhuān)題宣講不低于兩次)。

      (三)開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)

      1.每學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)宣講員的工作進(jìn)行綜合評(píng)比,年末評(píng)出5名優(yōu)秀宣講員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      2.每學(xué)期開(kāi)展一次班級(jí)評(píng)比活動(dòng),具體由學(xué)校開(kāi)展的文體活動(dòng)而定。

      六、注重實(shí)效,提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能

      在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,注重實(shí)效,以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo)。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為:師生廣泛知曉,愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái);真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。

      XXXX學(xué)校

      二○一三年三月

      第三篇:學(xué)校道德講堂建設(shè)實(shí)施方案

      新湖南路小學(xué) “學(xué)校道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

      為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),我校根據(jù)市文明辦和上級(jí)教育部門(mén)工作部署,特制定如下方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,堅(jiān)持立德樹(shù)人,圍繞堅(jiān)定理想信念,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,開(kāi)展學(xué)校道德講堂以“暢談身邊好人好事、講述自己感人故事、感恩社會(huì)自學(xué)行動(dòng)”等形式,推進(jìn)先進(jìn)道德觀念入腦入心,外化于形,營(yíng)造明禮知恥、崇德向上、遵紀(jì)守法、見(jiàn)賢思齊的濃厚校園文化氛圍,不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

      二、“學(xué)校道德講堂”宣講內(nèi)容

      1、圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字,講社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育。進(jìn)一步深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)。

      2、圍繞“仁、義、誠(chéng)、敬、孝,懶、貪、奢、浮、愚”10字,講明禮知恥、崇德向善,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。普及國(guó)歌奏唱儀式,加強(qiáng)文明禮儀知識(shí)禮儀學(xué)習(xí);結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建,開(kāi)展“小手牽大手.共筑文明城”,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。

      3、圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,講《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《二十四孝圖》等道德經(jīng)典,加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育。以春節(jié)、清明、端午、中秋等“我們的節(jié)日”為契機(jī),廣泛開(kāi)展“誦中華經(jīng)典、做有德之人”活動(dòng),讓學(xué)

      生在誦讀中華經(jīng)典中受到教育和啟迪。

      4、圍繞遵義紅色文化,講長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神,加強(qiáng)學(xué)生革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)講中國(guó)故事、貴州故事、遵義故事、道真故事,激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。

      5、結(jié)合師生工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,講教師職業(yè)道德、學(xué)生守則和學(xué)生行為規(guī)范;對(duì)照社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,講評(píng)自我、講評(píng)身邊的道德故事、樹(shù)立道德典型和道德模范,展示道德情操,展示道德智慧,傳播道德力量,升華道德境界。

      三、“學(xué)校道德講堂”工作原則

      1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式,通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。

      2、整合與互補(bǔ)原則。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,與家庭、社會(huì)教育共同完善,整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),綜合利用各類(lèi)已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開(kāi)。

      3、全體性與主體性原則。面向全校師生開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重師生的主體地位,鼓勵(lì)師生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,自助自立自強(qiáng),促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

      四、“道德講堂”對(duì)象 新湖南路小學(xué)全體師生

      五、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施

      (一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下: “學(xué)校道德講堂”組長(zhǎng):馬瑞娟

      副組長(zhǎng):李新巖 梁立稹

      成 員:郭玉芬 楊敏 郇麗 張華 王保昌 安子勇

      教師道德講堂宣講員:學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo) 各年級(jí)組骨干教師

      學(xué)生道德講堂宣講員: 各班主任 各班四德之星

      (二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師師德講堂利用三樓會(huì)議室,建立一個(gè)固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與校園廣播站建立專(zhuān)門(mén)的道德講堂,定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

      (三)活動(dòng)版塊:活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),教師將著重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng),學(xué)生將開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

      第一版塊:教師“師德講堂”

      1、選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體,重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

      2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一支專(zhuān)兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊(duì)伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過(guò)講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

      第二版塊:學(xué)生“道德講堂”

      1、我選——通過(guò)前期報(bào)名,再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生,固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員,不斷充實(shí)有講述愿望的人員,營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

      2、我聽(tīng)——組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、晨會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)等一系列的主陣地,讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

      3、我議——聽(tīng)完道德故事后,評(píng)議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

      4、我行——深入開(kāi)展“靜悄悄的愛(ài)”,黨員、少先隊(duì)員幫困助學(xué)活動(dòng),使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德,做一個(gè)有道德的人,展示一階段的講堂成果。

      第四篇:“學(xué)校道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

      大莊子小學(xué)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

      一、建設(shè)“道德講堂”的意義

      道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要意義。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展,人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強(qiáng),誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。當(dāng)前,我市已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固全市人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的的思想基礎(chǔ)。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì),搭建道德建設(shè)新平臺(tái),把思想道德建設(shè)的內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式,廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的品格融入到廣大人民群眾的血液中去,在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)、推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚,為深化城市文明創(chuàng)建,建設(shè)富裕文明和諧幸福酒泉奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

      二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

      以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德“四德”建設(shè)為范圍確定一個(gè)明確的主題,突出“善、誠(chéng)、孝、強(qiáng)”,用傳統(tǒng)的道德文化、身邊的道德

      典型來(lái)引人叩問(wèn)良心、生長(zhǎng)道德。建設(shè)“道德講堂”,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新需求,搭建師生道德建設(shè)新載體,促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體,通過(guò)“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

      三、“道德講堂”工作原則

      一是貼近實(shí)際。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,把宣講的思想性、指導(dǎo)性和可接受性結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),說(shuō)實(shí)話(huà)、鼓實(shí)勁、求實(shí)效,是道德講堂辦出特色、辦出風(fēng)格。

      二是貼近生活。要從實(shí)際生活中挖掘生動(dòng)的典型事例,使道德講堂工作更加的入情入理,充滿(mǎn)生活色彩、富有生活氣息,同時(shí)在建設(shè)過(guò)程中,要不斷研究道德講堂特點(diǎn)和受眾的需求變化,創(chuàng)新模式,努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

      三是貼近群眾。要重視群眾在道德講堂中的主體地位,把握群眾脈搏,反映群眾需求,多聯(lián)系群眾身邊的事例,多反映群眾的切身感受,多用群眾的語(yǔ)言和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。

      四、“道德講堂”對(duì)象: 大莊子小學(xué)全體師生。

      五、“道德講堂”的組織實(shí)施

      (一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下:

      “道德講堂”組長(zhǎng):王華政

      副組長(zhǎng):楊軍、閆學(xué)偉、楊國(guó)發(fā)

      陳國(guó)峰、王 雄、樊 玉 虎

      成 員:張文斌、劉寶慶、張永萍、劉飛榮、王占毅、張建民、張金玲

      宣講員:張金玲、張建民、少先隊(duì)大隊(duì)委成員

      各班班主任

      (二)設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會(huì)議室,建立一個(gè)固定專(zhuān)門(mén)的“道德講堂”場(chǎng)所。營(yíng)造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。學(xué)生可利用現(xiàn)有教室與校園廣播站建立專(zhuān)門(mén)的道德講堂,定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

      (三)活動(dòng)版塊:活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),教師將著重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng),學(xué)生將開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

      第一版塊:教師“師德講堂”

      1、選樹(shù)師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體,重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

      2、培育宣講隊(duì)伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)一支專(zhuān)兼職結(jié)合的“師德講堂”

      宣講隊(duì)伍,黨員干部要帶頭宣講,組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講,通過(guò)講他人、講自己、講身邊的師德故事,使人人都成為“師德講堂”的實(shí)踐主體。

      3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學(xué)習(xí)日、教研組學(xué)習(xí)等載體,定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題宣講、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“師德講堂”,原則上每月進(jìn)行至少兩次宣講活動(dòng),各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。在學(xué)期結(jié)束時(shí),我校將收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例,使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。

      4、體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重一線(xiàn)教師的首創(chuàng)精神,設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐,在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

      5、定期交流研討。開(kāi)展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)取其他行業(yè)“道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場(chǎng)交流觀摩,及時(shí)通報(bào)建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、共同分享建設(shè)成果,進(jìn)一步開(kāi)闊建設(shè)思路,提升建設(shè)成效。

      6、注重考核評(píng)估。把“師德講堂”建設(shè)情況與考核等結(jié)合起來(lái)。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)班級(jí)

      和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

      第二版塊:學(xué)生“道德講堂”

      1、我選——通過(guò)前期報(bào)名,再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生,固定一批專(zhuān)業(yè)道德宣講員,不斷充實(shí)有講述愿望的學(xué)生,營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

      2、我聽(tīng)——組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì)課、晨會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)等一系列的主陣地,讓學(xué)生細(xì)心聽(tīng)取身邊人的道德故事,用身邊的榜樣感動(dòng)自己。

      3、我講——利用道德講堂的陣地,在班會(huì)課、晨會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,選擇一批主題鮮明、情真意切的故事,分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊(cè)。

      4、我議——聽(tīng)完道德故事后,評(píng)議身邊好人好事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

      5、我唱——學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲,每次道德講堂開(kāi)講前,要唱一首道德講堂主題歌曲。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。

      6、我行——深入開(kāi)展“靜悄悄的愛(ài)”,黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動(dòng),使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德,做一個(gè)有道德的人,展示一階段的講堂成果。

      7、我看——圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人

      物事跡的短片。

      活動(dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié),活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動(dòng)成效。

      大莊子小學(xué) 2013年10月28日

      第五篇:學(xué)?!暗赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案

      平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué)“道德講堂”建設(shè)

      實(shí)施方案

      為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和黨的十八大精神,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力、感染力和親和力,引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升師生思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度,根據(jù)《<平寨鎮(zhèn)中心?!暗赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案>的通知>》的精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提升師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以“道德講堂”為載體,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”的形式,把敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親的好人品格融入到師生的生活、工作和學(xué)習(xí)中,在潛移默化中不斷提升師生的文明素質(zhì)。

      二、工作目標(biāo)

      以提升師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心,以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品質(zhì)等“四德”建設(shè)為重點(diǎn),以“修身律己,做一個(gè)有道德的人”為主題,引導(dǎo)師生崇德向善、知禮尚義,自覺(jué)成為道德風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者。

      (一)營(yíng)造“群評(píng)群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動(dòng)與薦評(píng)身邊好人緊密結(jié)合,引導(dǎo)師生“身邊人評(píng)身邊事,身邊人學(xué)身邊人”,讓師生自發(fā)宣傳身邊的好人好事,樹(shù)立一批先進(jìn)典型。

      (二)形成“好人好報(bào)”的共識(shí)。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持,努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

      (三)弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。把對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使全體學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、提高,倡導(dǎo)人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。

      三、主要內(nèi)容

      充分發(fā)揮“道德講堂”的導(dǎo)向作用,確實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育,引導(dǎo)師生在社會(huì)上做一個(gè)好公民、在工作中做一個(gè)好建設(shè)者、在家庭做一個(gè)好成員。

      (一)社會(huì)公德建設(shè)。文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以“禮儀”為核心。

      (二)職業(yè)道德建設(shè)。誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以“誠(chéng)信”為核心。

      (三)家庭美德建設(shè)。夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以“和睦”為核心。

      (四)個(gè)人品德建設(shè)。友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,以“友善”為核心。

      四、工作要求

      (一)建立講堂陣地

      1.行業(yè)道德講堂:主要對(duì)象是學(xué)校教職工,以倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表等為主要內(nèi)容,通過(guò)教職工會(huì)議、座談會(huì)、專(zhuān)題講座等形式,提升講教職工的綜合素質(zhì),引導(dǎo)教職工自覺(jué)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),筑牢師魂。2.學(xué)校道德講堂:主要對(duì)象在校學(xué)生,結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),以倡導(dǎo)“三心”教育(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)為主要內(nèi)容,班主任利用班會(huì)、專(zhuān)題講座等形式,努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。

      (二)豐富宣講形式 開(kāi)展主題鮮明,師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的 “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓師生通過(guò)“聽(tīng)”:聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報(bào)告、聽(tīng)演講等;“看”:看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展等;“講”:各班召開(kāi)“道德故事宣講會(huì)”,講模范的事,講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”:在以上各類(lèi)活動(dòng)感受、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)征文活動(dòng),反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”:以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,讓師生充分展示在思想道德建設(shè)中的進(jìn)步和成效。

      (三)抓好“五個(gè)一”流程

      即:唱一首歌,每次“道德講堂”開(kāi)講前,組織學(xué)唱一首道德歌曲:看一部短片,圍繞主題,組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物的事跡短片或觀看道德講座光碟;誦一段經(jīng)典,誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄;講一個(gè)故事,講述一個(gè)發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的典型事例;作一番分享,由師生評(píng)議身邊好人好事,講述心中的感受,感悟道德力量,升華自身境界。

      五、加強(qiáng)保障,建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      成立以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (二)開(kāi)展三項(xiàng)宣講活動(dòng)。

      1.每學(xué)期由少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校學(xué)生開(kāi)展一次“以思想道德建設(shè)”為主題的文體活動(dòng)。

      2.每間隔一周利用教職工會(huì)議,由校長(zhǎng)宣講教職工職業(yè)道德知識(shí)。3.每月各班班主任充分利用班會(huì)對(duì)學(xué)生宣講道德知識(shí)講座(專(zhuān)題宣講不低于兩次)。

      五、注重實(shí)效,提升“學(xué)校道德講堂”的德育功能 在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,注重實(shí)效,以實(shí)效作為評(píng)價(jià)“學(xué)校道德講堂”工作的唯一指標(biāo)。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為:師生廣泛知曉,愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái);真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。

      平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué)二○一四年四月

      平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué)“道德講堂”

      實(shí)

      平寨鎮(zhèn)茶山小學(xué) 2014年4月

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        學(xué)校道德講堂

        .學(xué)校道德講堂:主要對(duì)象是在校學(xué)生。結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),以倡導(dǎo)“三心”教育(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)為主要內(nèi)容,通......

        學(xué)校道德講堂

        “學(xué)校道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,深入推進(jìn)我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育,根據(jù)......

        道德講堂建設(shè)

        關(guān)于建設(shè) “道德講堂”的 實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,促進(jìn) 事業(yè)又好又快發(fā)......

        4 學(xué)校道德講堂建設(shè)實(shí)施方案

        夾河鎮(zhèn)中心小學(xué) 道德講堂建設(shè)實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市黨代會(huì)精神和縣委工作部署,進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建“省級(jí)文明城市工作先進(jìn)縣”成果,推進(jìn)我?!笆〖?jí)文明單位”創(chuàng)建工......

        學(xué)校道德講堂建設(shè)方案5篇

        福山區(qū)教育系統(tǒng)“學(xué)校道德講堂”建設(shè) 實(shí)施方案 8 為了貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,推進(jìn)我區(qū)學(xué)校未成年人思想道德教育工作,根......

        二七區(qū)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案

        二七區(qū)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案 為貫徹落實(shí)黨的十八大精神,進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風(fēng)尚,幫助廣大學(xué)生具備實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中......