第一篇：學校道德講堂工作計劃

中學“道德講堂”活動計劃

為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學?！惫こ探ㄔO。根據(jù)上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。

一、活動目標 1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。2.在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。3.進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

二、活動內容：

活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

二、活動標準： 1.固定一個標準場所。利用學校會議室、多媒體教室等，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設計，正面建統(tǒng)一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。2.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。（x）圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。3.建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

三、保障機制：

1、成立學?！暗赖轮v堂”建設領導小組：

組 長：

組 員：

辦公室：

2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創(chuàng)建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。篇二：道德講堂工作計劃

余井鎮(zhèn)中心學校道德講堂工作計劃(2014—2015學年度)

一、工作指導思想：

在道德建設的新趨勢、新要求下，滿足中小學生參與道德實踐的新熱情、新期盼，創(chuàng)新道德教育方式，在學校開設“道德講堂”(以下簡稱“講堂”)，傳播凡人道德故事、展現(xiàn)道德建設成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會主義核心價值理念走進學生的生活，滋潤學生的心靈，凈化學生的靈魂。

二、工作目標：

（一）總體目標 ：

在校委會、黨支部的領導下，以“道德講堂”為切入口，規(guī)范學生行為舉止，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，幫助他們養(yǎng)成良好品德，促進他們身心和諧地發(fā)展。突出道德工作的主題意識。加強對年級組道德工作的研究，結合年級特點，開展符合年級實際的德育內容。

（二）具體目標

1．抓常規(guī)養(yǎng)成教育，形成文明規(guī)范禮儀。2．道德培訓活動精品化、系列化，挖掘活動內涵，豐富學生生活。3．強化道德宣講隊伍的建設、考核和督促，構建德育網絡。4．加強學生干部的培訓，促進學生道德自身建設。

三、具體工作措施

（一）抓實常規(guī)文明，強化學生素質 1．以“文明班級”“德育實踐班”的德育評比為契機，讓每個學生參與到其中，在競爭中促進良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。開展爭當“四好學生”的活動。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給他人、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。2．健全常規(guī)檢查評比制度，加強建設學生自主管理。加強對課間紀律的檢查。密切學生與班主任及值日老師的聯(lián)系，做到師生雙管齊下，使學生養(yǎng)成良好的課間活動習慣。3．依據(jù)學校教導處制定的學生德育重點，落實每周的行規(guī)訓練重點。后勤處繼續(xù)做好學生食堂用餐文化的培養(yǎng)和引領。教師要主動參與食堂管理，明確工作職責，并積極倡導和教育學生形成健康、科學的食堂文化。4.結合德育陣地，立體展開常規(guī)教育。充分利用校園廣播站、黑板報、心理咨詢室、櫥窗等等，開展好各項法制、安全、健康等宣傳教育活動

（二）挖掘德育內涵，建設活動品牌。1．繼續(xù)創(chuàng)新國旗下講話的形式。多讓學生參與國旗下講話，從而鍛煉和提高學生的的綜合素質。

2.開展以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳生活的良好行為習慣。3．進一步結合特定節(jié)日（清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋、重陽、國慶節(jié)、元旦等）及爭當“四好學生”開展形式多樣主題教育，在活動組織過程中注意活動的系列與內涵的挖掘。4．要進一步完善“優(yōu)秀團支部”“優(yōu)秀團員、團干”評價機制。對各級各班團支部評比活動，并將活動記錄形成資料。定期抽查記錄情況，考核情況與班主任考核掛鉤。5.加強德育課題研究，以研促教。帶動全體教師、班主任開展德育研究，在實踐中總結出經驗，并將其總結和推廣。

（三）注重班級組織建設，豐富團隊文化 1．規(guī)范班級少年宮環(huán)境布置、班主任手冊記錄、班級計劃形成等。各班在學校整體規(guī)劃要求下進行個性化布置。本學期要著重加強班級文化的建設，搞好教室文化建設，營造一個書香四溢的教室。2．本學年重點做好主題團課的調研工作。要求每班至少向全校師生展示一節(jié)團課，并上交活動資料。3．安全教育常抓不懈。充分利用課堂德育主陣地，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，杜絕不安全隱患。

（四）細化德育管理，優(yōu)化德育隊伍 1．班主任的選聘、培訓、考核，促進德育隊伍的成長。以學校德育課題為主線，積極參與德育科研。建立以課題組為主力，帶動其他教師參與。在數(shù)量要一般要求每人每學期至少完成一篇德育論文。2．班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結；②帶班要做到“六到位一跟班”（即早讀、兩操、班會、就餐、課間、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與）；③重視班級文化建設，培養(yǎng)良好的班風；⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家校聯(lián)系工作，每學期至少與每位家長聯(lián)系一次，并做好記錄。⑦要做好個別生轉化工作，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平。期末根據(jù)工作業(yè)績評選校級優(yōu)秀班主任。3.建立德育考核和獎勵制度。根據(jù)教育部頒布的《中小學班主任工作條例》，明確班主任的工作職責和義務。每月以各種形式召開班主任會議或德育交流會。

（五）強化家校聯(lián)系，拓寬德育平臺。1.繼續(xù)分年級（班級）創(chuàng)造性開辦家長學校，召開家長會，有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育方法。2.做好家校聯(lián)系工作。引導全體教師有效利用校訊通平臺，進行家校溝通，并及時做好記錄，促進學生的全面健康成長。3.繼續(xù)做好社區(qū)實踐活動，促進學生健康發(fā)展。廣泛開展“道德講堂”教育活動，通過家長代表、社區(qū)工作者對學生及家長作好教育工作。

余井鎮(zhèn)中心學校

2014年9月2日篇三：小學道德講堂工作計劃

××小學“學校道德講堂”具體工作計劃

一、準備階段： 1.成立“學校道德講堂”建設領導小組，確?；顒咏M織建設。學校道德講堂領導小組

組 長： 副組長： 成 員： 2.制定“學校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計 劃，制定活動開展的具體目標。3.選拔“學校道德講堂”宣講員，宣講員： 學生宣講員

二、展開階段： 1.學校召開“學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校 道德講堂”的認識。2.規(guī)范道德講堂流程：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我 行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。3.開展“十佳道德模范”評選活動，經過推選，全校師生投票，選出 2013年度學?！笆训赖履７丁?。

三、階段總結反饋： 1.學校對活動開展情況進行階段性總結，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態(tài)化運行 做好準備。2.通過板報、手抄報、校訊通等，加大對前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進一步擴大 “學校道德講堂”的影響力。

四、常態(tài)運行階段：

學校針對“學校道德講堂”階段總結反饋情況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂”引入常態(tài)運行 階段，使“學校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。

五、總結表彰階段：

學校對“道德講堂”開展情況進行年度總結，表彰優(yōu)秀宣講員、“十佳道德模范” “學校道德講堂”建設、先進班級及個人等。

附：“道德講堂”工作安排表 篇四：2014學校道德講堂”具體工作計劃 2014年昔木完小“學校道德講堂”具體工作計劃

一、準備階段：

1.成立“學校道德講堂”建設領導小組，確?；顒咏M織建設。

學校道德講堂領導小組

組 長：唐國興（校長）

成 員：陳彩云（教務主任）李亞萍（少先隊輔導員）

李德優(yōu) 王海燕 蘇為萍 段小燕 李如珊

李昌菊 陶枝祥 何驍也 羅 玉 李 凱

孫婷婷 蘭娥雪 2.制定“學校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計 劃，制定活動開展的具體目標。

3.選拔“學校道德講堂”宣講員，宣講員：李亞萍、陳彩云、蘇為萍以

及各班主任。

二、展開階段：

1.學校召開“學校道德講堂”建設動員大會，宣傳“學校道德講堂”建 設的意義，提高全體師生對“學校 道德講堂”的認識。2.規(guī)范道德講堂流程：以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我 行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德

短片，講一則道德故事等。召開啟動儀式并開講，在全校上下形成人

人學道德，人人講道德的氛圍。3.開展“每周道德一星”評選活動，引導廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設。4.開展“十佳道德模范”評選活動，經過推選，全校師生投票，選出 2012 年度學?！笆训赖履７丁?。

三、階段總結反饋： 1.學校對活動開展情況進行階段性總結，在發(fā)揚自身優(yōu)勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“學校道德講堂”建設，為下一步“學校道德講堂”常態(tài)化運行 做好準備。2.通過板報、校園廣播、手抄報、墻畫等，加大對前一階段涌現(xiàn)的典型人物的宣傳力度，進一步擴大 “學校道德講堂”的影響力。

四、常態(tài)運行階段：

學校針對“學校道德講堂”階段總結反饋情況進一步完善工作機制，把“學校道德講堂”引入常態(tài)運行 階段，使“學校道德講堂”成為全校未成年人思想道德建設的重要陣地和精神文明建設的重要載體。

五、總結表彰階段：

學校對“道德講堂”開展情況進行年度總結，表彰優(yōu)秀宣講員、“十佳道德模范” “學校道德講堂”建設、先進班級及個人等。附：“道德講堂”工作學期行事歷 篇五：2012-2013塘角學校道德講堂工作計劃

塘角學校道德講堂工作計劃(2012—2013學年度)

一、工作指導思想：

在道德建設的新趨勢、新要求下，滿足中小學生參與道德實踐的新熱情、新期盼，創(chuàng)新道德教育方式，在學校開設“道德講堂”(以下簡稱“講堂”)，傳播凡人道德故事、展現(xiàn)道德建設成果、彰顯道德榜樣力量，讓社會主義核心價值理念走進學生的生活，滋潤學生的心靈，凈化學生的靈魂。

塘角學校道德講堂工作小組：

組長：徐靖瑞

副組長：許寧

組員：楊士林 溫利強 曹厚志 楊海倫 各班班主任

宣講員： 楊海倫 鄧坤貴 楊士林 許寧

二、工作目標：

（一）總體目標 ：

在校委會、黨支部的領導下，以“道德講堂”為切入口，規(guī)范學生行為舉止，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，幫助他們養(yǎng)成良好品德，促進他們身心和諧地發(fā)展。突出道德工作的主題意識。加強對年級組道德工作的研究，結合年級特點，開展符合年級實際的德育內容。

（二）具體目標

1．抓常規(guī)養(yǎng)成教育，形成文明規(guī)范禮儀。2．道德培訓活動精品化、系列化，挖掘活動內涵，豐富學生生活。3．強化道德宣講隊伍的建設、考核和督促，構建德育網絡。4．加強學生干部的培訓，促進學生道德自身建設。

三、具體工作措施

（一）抓實常規(guī)文明，強化學生素質 2．健全常規(guī)檢查評比制度，加強建設學生自主管理。加強對課間紀律的檢查。密切學生與班主任及值日老師的聯(lián)系，做到師生雙管齊下，使學生養(yǎng)成良好的課間活動習慣。3．依據(jù)學校政教處制定的學生德育重點，落實每周的行規(guī)訓練重點。后勤處繼續(xù)做好學生食堂用餐文化的培養(yǎng)和引領。教師要主動參與食堂管理，明確工作職責，并積極倡導和教育學生形成健康、科學的食堂文化。4.結合德育陣地，立體展開常規(guī)教育。充分利用校園紅

領巾廣播、校園網絡、心理咨詢室、櫥窗等等，開展好各項法制、安全、健康等宣傳教育活動

（二）挖掘德育內涵，建設活動品牌。1．繼續(xù)創(chuàng)新國旗下講話的形式。多讓學生參與國旗下講話，從而鍛煉和提高學生的的綜合素質。

2.開展以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個一”節(jié)能活動。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳生活的良好行為習慣。并響應團市委的“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”活動 3．進一步結合特定節(jié)日（清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋、重陽、國慶節(jié)、元旦等）及爭當“四好學生”開展形式多樣主題教育，在活動組織過程中注意活動的系列與內涵的挖掘。

4．要進一步完善“新三好學生”評價機制。對各級各班陽光小隊評比活動，并將活動記錄形成資料。定期抽查記錄情況，考核情況與班主任考核掛鉤。5.加強德育課題研究，以研促教。帶動全體教師、班主任開展德育研究，在實踐中總結出經驗，并將其總結和推廣。

（三）注重班級組織建設，豐富班隊文化 1．規(guī)范班級環(huán)境布臵、班主任手冊記錄、班級計劃形成等。各班在學校整體規(guī)劃要求下進行個性化布臵。本學期要著重加強班級文化的建設，搞好教室文化建設，營造一個

書香四溢的教室。2．本學年重點做好主題班隊課的調研工作。要求每班至少向全校師生展示一節(jié)班隊課，并上交活動資料。3．安全教育常抓不懈。充分利用課堂德育主陣地，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，杜絕不安全隱患。

（四）細化德育管理，優(yōu)化德育隊伍 1．班主任的選聘、培訓、考核，促進德育隊伍的成長。以學校德育課題為主線，積極參與德育科研。建立以課題組為主力，帶動其他教師參與。在數(shù)量要一般要求每人每學期至少完成一篇德育論文。2．班主任是一個細致、復雜的工作崗位，每一個班主任都要嚴格履行崗位職責，做到“七要”：①要制定好班級的計劃和總結；②帶班要做到“六到位一跟班”（即早讀、兩操、班會、就餐、課間、放學要到位，凡班集體活動要跟班指導和參與）；③重視班級文化建設，培養(yǎng)良好的班風；⑤每學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會；⑥要做好家校聯(lián)系工作，每學期至少與每位家長聯(lián)系一次，并做好記錄。⑦要做好個別生轉化工作，制定轉化計劃，期末進行轉化總結，形成自己的班級管理思想，提升班主任管理水平。期末根據(jù)工作業(yè)績評選校級優(yōu)秀班主任。3.建立德育考核和獎勵制度。根據(jù)教育部頒布的《中小學班主任工作條例》，明確班主任的工作職責和義務。每月以各種形式召開班主任會議或德育交流會。

（五）強化家校聯(lián)系，拓寬德育平臺。1.繼續(xù)分年級（班級）創(chuàng)造性開辦家長學校，召開家長會，有針對性的開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育方法。2.做好家校聯(lián)系工作。引導全體教師有效利用校訊通平臺，進行家校溝通，并及時做好記錄，促進學生的全面健康成長。3.繼續(xù)做好社區(qū)實踐活動，促進學生健康發(fā)展。廣泛開展“道德講堂”教育活動，通過家長代表、社區(qū)工作者對學生及家長作好教育工作。

第二篇：2022-2023學學校道德講堂工作計劃

2022-2023學學校道德講堂工作計劃范文

學校道德講堂活動的開展有助于引導廣闊師生樂觀投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學校文明程度和文明城市建設水平，制定好方案，以助各項工作的順當有序地開展。下面是帶來關于20xx-20xx學學校道德講堂工作方案范文的內容，盼望能讓大家有所收獲!

20xx-20xx學學校道德講堂工作方案范文(一)一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學進展觀為指導，深化貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞校工作實際，在建設?！暗赖轮v堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事訓練身邊人”的形式，大力提倡社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的深厚氛圍，推動校精神文明建設工作再上新臺階。

二、組織機構

組

長:楊璞玉

政

委:漆曉玲

副組長:劉亞邦、劉志強、廖曉英、吳錫光、朱四湖

三、活動內容

(一)社會公德建設訓練。

開展公民道德學問普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，樂觀提倡文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境和遵紀守法等。引導校干部、學生親身參加道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

(二)職業(yè)道德建設訓練。

針對校工作要直接面對學生的特點，把學生的滿足度作為衡量校工作人員服務水平的重要依據(jù)。主要包括：誠懇守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

(三)家庭美德建設訓練。

大力提倡以“尊老愛幼、男女公平、夫妻和諧、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創(chuàng)建學習型家庭，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，讓老師來敘述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和諧、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和諧”為核心。

(四)個人品德建設訓練。

重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強獨立，提倡和樹立關愛、善待、寬厚和包涵的理念。訓練廣闊干部職工，將伴侶同事的關心之情、師長的訓練之恩、組織的培育之德，轉換為對他人、對社會、對環(huán)境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，樂觀參與城鄉(xiāng)社會志愿服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強獨立等，以“友善”為核心。

四、時間支配及分工

為確?！暗赖轮v堂”建設工作取得實效，將依據(jù)

“道德講堂”建設的統(tǒng)一部署并結合我校的實際，開展“道德講堂”建設活動，大力弘揚社會主義道德新風尚。

1、職業(yè)道德建設訓練

時間：3月12日；授課人：劉燦艷；

授課對象：全體老師；

學習內容：讀他的文字能靜心養(yǎng)性

提升職業(yè)幸福感，想“優(yōu)秀”而不得，怎么辦?我的回答是，那就別管什么“優(yōu)秀”不“優(yōu)秀”啦，還是追求純粹的訓練幸福吧!因為——“優(yōu)秀”與否是別人的評價，“幸福”與否是自己的感覺。

2、家庭美德建設訓練

時間：4月18日；授課人：劉亞邦；

內容：永存忠孝之心

授課對象：五班級部分學生；

3、個人品德建設訓練

時間：5月23日；授課人：漆曉玲；

內容：學會寬容，歡樂生活

授課對象：五六班級部分學生；

4、學生道德訓練

時間：6月19日；授課人：廖曉英；

內容：做一個有道德的人

授課對象：六班級全體學生；

五、活動要求

1、加強組織領導。領導小組要切實加強對校道德講堂建設工作的領導，確?；顒佑行蜷_展。

2、扎實有效推動?！暗赖轮v堂”建設是推動校工作作風建設和促進社會和諧的重要內容，號召校學生都能自覺參加，樂觀投入；校黨委要創(chuàng)新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確?；顒尤〉贸尚А?/p>

3、注意宣揚報道。要加強對活動開展意義和活動狀況的宣揚報道，加強對先進典型人物和事跡的宣揚，努力營造深厚的活動氛圍。

20xx-20xx學學校道德講堂工作方案范文(二)一、“學校道德講堂”工作目標

1、提倡“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關懷，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“訓練一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設掩蓋的目標。

2、在實踐及活動層面扎實推動師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3、增加學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調整、健康成長的力量，促進青少年全面健康成長。

二、“學校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以中學生親身實踐、參加活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具好玩味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類訓練活動相互補充，與家庭、社會訓練共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面對全體青少年開展活動，培育健康的心理品質和健全人格；敬重青少年的主體地位，鼓舞青少年主動參加、獨立思索，自助獨立自強，促進青少年健康訓練整體氛圍的形成。

三、“學校道德講堂”的組織實施統(tǒng)一熟悉，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導

成立工作領導小組，切實加強領導和管理

組長：

副組長：

組員：

四、“學校道德講堂”的工作要求

(一)圍繞四項主要內容，開展“學校道德講堂”建設

四項主要內容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業(yè)道德建設主要包括：誠懇守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和諧、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和諧”為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強獨立等，以“友善”為核心。

(二)對比標準，根據(jù)“五個一”規(guī)范“學校道德講堂”的建設

對比道德講堂建設的標準，詳細要求做到“五個一”。

1、固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定特地的“學校道德講堂”場所。場所正面固定有背景、LOGO標識，兩側利用文字、圖片等形式營造出深厚的道德建設氛圍。

2、形成一本道德故事匯編。依據(jù)道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮亮、情真意切的故事，分學生篇和老師篇分別匯編成冊。

3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事：敘述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事，敘述心中感受，品悟道德力氣，升華自身境界。

20xx-20xx學學校道德講堂工作方案范文(三)一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學進展觀為指導，以育人為本，德育為先為方針，以學生思想道德建設為主體，深化貫徹《公民道德建設實施綱要》，以“講授傳統(tǒng)道德、說唱道德典型、宣講先進事跡”為基本形式，大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規(guī)范，營造“講道德，做好人，樹新風”的深厚氛圍，推動先進道德理念內植于心，外化于行。

二、工作目標

以提升全體師生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，以弘揚中華傳統(tǒng)道德精神為引領，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣揚訓練，引導全校師生承續(xù)文化傳統(tǒng)，傳遞道德力氣，提倡文明新風，自覺成為社會主義道德的傳播者和踐行者。

三、“道德講堂”對象

新橋中心學校全體師生

四、教學內容

愛國訓練：開展喜愛祖國、喜愛中國共產黨、喜愛社會主義、關注時事政治等，以“愛國”為核心。

禮儀訓練：文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

誠信訓練：誠懇守信、樂學上進、關懷集體、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

和諧訓練：師生和諧、鄰里和諧，孝敬長輩、關懷他人等，以“和諧”為核心。

責任訓練：孝敬父母、學會自理、分擔責任、勤儉節(jié)省等，以“責任”為核心。

五、活動標準

1、建設一個標準場所。把學校的多媒體綜合室布置為“學校道德講堂”場所。加強場所的規(guī)范化設計，營造出深厚的道德建設氛圍。

2、建立一套完整的電子檔案。依據(jù)道德講堂的主題內容，把每次活動內容及先進典型事例上傳學校網站，形成完整的電子檔案。

3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加X”活動。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首德育相關的歌曲。

(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“弟子規(guī)”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事：敘述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例。

(5)作一番點評：評議身邊好人好事，敘述心中感受，品悟道德力氣，升華自身境界。

(X)圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。

4、建立一支素養(yǎng)過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有敘述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱鬧的環(huán)境氛圍。

5、突出主題，構建“道德講堂”的課程體系。

我們堅持以社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為講堂的核心內容，樂觀開展三級課程體系。

一是微型德育講堂。

要求老師在每堂課中有機融入2～4分鐘德育內容，教學形式既可以講解課堂內容，也可分析學生身邊發(fā)生的道德訓練熱點、難點問題，并根據(jù)學科和班級逐步建立微型德育講堂資源庫。

二是班級德育講堂。

要求各班確定每次主題，細心策劃授課內容和組織形式。并能結合實際和學校的特色創(chuàng)建項目，創(chuàng)新授課流程，采納學生喜聞樂見的形式開展道德講授和實踐活動。學校將分班級建立教案資源庫。

三是校級德育講堂。

依據(jù)學生特點，學校分班級邀請家長參與，每學期組織一次以上的校級德育講堂。主要通過道德模范敘述親身經受和德育專家講解道德規(guī)范，讓學生、老師、家長一同接受道德訓練。

6、知行合一，搭建“道德講堂”的實踐平臺。

我校緊緊圍繞“敬畏生命”、“敬畏規(guī)章”、“敬重長輩”的三大德育目標，樂觀探究學校、家庭、社會三位一體的道德實踐平臺，不斷拓展活動陣地，注意學生的實踐過程和情感體驗，讓學生在實踐中了解社會、熟悉社會，并養(yǎng)成三種品德。

六、成立領導機構，加強領導，落實責任。

七、保障措施

1、提高熟悉，加強組織領導。

要充分熟悉到開展“道德講堂”活動對加強未成人思想道德建設的重要意義，把“道德講堂”建設納入學校管理工作重要議事日程，作為推動中學校生思想道德建設的基礎工程的重點工作來抓。明確分管責任，形成校長負總責、德育組抓部署、教學組抓教學研討和課堂教學、班級級長抓落實的組織架構。并建立健全“學校道德講堂”管理制度，仔細做好活動方案和活動記錄，對每次活動有文字報道、圖片影像或視頻資料，臺賬規(guī)范齊全。

2、抓落實，加強常規(guī)管理。

結合肇慶市訓練局“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知行合一”活動，結合開展紀念傳統(tǒng)節(jié)日活動和團隊日活動，全面開展“道德講堂”活動；各班級級長負責組織本班級各班班主任按方案開展活動、定期進行評價、成果展現(xiàn)等事項。

3、樹典型，加強輿論宣揚。

要充分利用校內宣揚欄、黑板報、廣播站和網站等宣揚陣地，全方位準時報道“道德講堂”開展的新舉措、新成效，大力宣揚各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的深厚氛圍。各班級組要準時發(fā)覺收集在建設過程中涌現(xiàn)的勝利做法和先進典型，準時予以大力推廣，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應。

4、抓過程，加強督查指導。

將“道德講堂”建設工作與“創(chuàng)文”工作結合起來，對級長、班主任、科任老師落實工作狀況考評結果納入老師績效工資考核中。學校管理組要加強對“道德講堂”活動開展的指導檢查，通過實地聽課、問卷調查等形式，準時檢查、督促、反饋工作狀況，切實開展各項工作。

第三篇：學校道德講堂

.學校道德講堂：主要對象是在校學生。結合“做一個有道德的人”主題實踐活動，以倡導“三心”教育(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

1、唱歌曲

開場前聽道德歌曲（包括熱愛祖國、孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信等方面歌曲），開場前同唱道德歌曲，使觀眾靜心。

2、學模范

觀看道德典型電視短片，講述經典道德故事、道德模范事跡、身邊好人善行，引觀眾深思。

3、誦經典

讀解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德經典篇章，啟發(fā)道德心。

4、發(fā)善心

觀眾全體或個體依據(jù)自身實際主動作出道德承諾（“做一個有道德的人”）或善舉。

5、送吉祥

主持人或道德典型向觀眾贈送寓意“好人好報”的講堂紀念品。

一、教學目標

1、了解社會主義榮辱觀，做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。

2、認識社會公德的重要性，喚醒學生的良知，喚醒對社會責任感的認識。

3、激發(fā)學習積極性。培養(yǎng)學生熱愛生活，樂于回報社會的生活態(tài)度。真正明白“我是一名小公民，弘揚社會公德是己任”的道理

第四篇：學校道德講堂

“學校道德講堂”建設實施方案

為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，根據(jù)榆次區(qū)教育局《區(qū)教育局關于建設“學校道德講堂”工作意見》精神，結合我校實際特制定如下工作方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優(yōu)質教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務全區(qū)人民為宗旨，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面我校提升學生道德素質。

二、“學校道德講堂”工作目標

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工

第五篇：學校道德講堂

“學校道德講堂”建設實施方案

為深入學習貫徹黨的十八大“把立德樹人作為教育的根本任務”的新要求，開展社會主義核心價值觀學習教育，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，引導廣大教職工和青少年學生自覺投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養(yǎng)和社會文明程度，根據(jù)市教育局〔2014〕75號文件精神和縣教體局《關于做好學校道德講堂建設開展“道德模范進校園”活動》（鳳教發(fā)〔2014〕51號）的通知要求，結合我校實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，把立德樹人作為教育的根本任務，以社會主義核心價值體系建設為根本，以提升教職工和青少年學生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，遵循未成年人思想道德建設的規(guī)律，全面提升我校未成年人思想道德品質。

二、工作目標

1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。

2.在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

三、工作要求

圍繞“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”四項主要內容，開展“學校道德講堂”建設

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

四、按照“五個一”規(guī)范 “學校道德講堂”的建設

1.固定一個標準場所。利用學校會議教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。講堂布置營造出濃厚的道德建設氛圍。講堂外面醒目位置要有“道德講堂”牌子、宣傳欄等。講堂主席臺要有統(tǒng)一背景、宣講臺、橫幅等，背景制作主要由LOGO標識、雷鋒頭像、“道德講堂”（四個字）、“積善之家必有余慶、積惡之家必有余殃”（經典名言）等“基本四要素”組成。臺下要擺放整齊的桌椅板凳，墻上要布置經典道德理論的宣傳標語，充分體現(xiàn)“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”八個詞條，以圖文并茂的形式襯托講堂，營造濃厚的道德建設氛圍。2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別匯編成冊。

3．規(guī)范道德講堂流程：（原則上每月開展兩次）。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結束時，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據(jù)每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱。

（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。短片可以是本班典型學生的典型事跡，也可以是和典型學生相關的其他名人事跡短片。

（3）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關的事跡故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學來講。

（4）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄或公民道德“三字經”。根據(jù)典型學生的精神，選擇一句國學經典，或者格言，讓學生學習并熟記。組織參加活動所有人員背誦一句格言；

（5）作一點點評，寫一點感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。

（6）“送一份祝福”：組織師生對當天活動先進人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好報等。（7）“發(fā)善心”：參加活動的人表示做一個講道德的、善良的好人。

4、宣講對象和內容：主要對象是在校學生。以倡導“五心教育”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己）、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,作為今后一個時期學校思想道德建設的一項重要內容。根據(jù)實際，確定開講主題，靈活設計，吸引師生廣泛參與；每次開展活動情況要以文字報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔；要有具體的活動計劃和活動記錄；要發(fā)動廣大師生自覺參與，強化道德修養(yǎng)，提升道德素質。

五、組織實施

1、提高認識，精心部署。深刻認識“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和日常管理；結合工作實際，落實具體活動方案，把建設學?！暗赖轮v堂”與學校中心工作相結合，精心部署，將“道德講堂”納入學校課程表，并狠抓落實，確保學?！暗赖轮v堂”各項工作全面推進。

“學校道德講堂”的工作領導小組 組 長：劉 軍（校長）副組長： 楊 紅

組 員： 張虎祥 王興國 王青

盧乖虎 劉 強 全體班主任

2、強化措施，注重實效。把建設學?！暗赖轮v堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。

3、宣傳反饋，有效推進。各班要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗；同時，要加大宣傳力度，通過板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

總之，我校的道德講堂活動將以提升師生文明道德素質為已任，認真組織落實活動，力爭達到強化道德修養(yǎng)，提升道德素質的明顯成效，為學校創(chuàng)建文明單位而積極努力。