第一篇：心理劇大賽策劃書

浙江傳媒學院心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：2012年5月25日（大學生心理健康日）

地點：體育館二樓

主辦：校心理健康協(xié)會

承辦：校心理健康協(xié)會

二、活動目的及意義

1.通過話劇表演的形式，展現(xiàn)并探 討當代大學生產(chǎn)生的某些心理問題；

2.以大家喜聞樂見的形式普及心理健康知識。

3.豐富了大學課余生活，一定程度也緩解了心理壓力。

4.促進了同學及師生間感情，有利于健康心理形成。

三、活動安排

（一）活動安排

1、活動宣傳（5月14日——5月25日）

2、劇本收集（5月15日——5月18日）

3、心理劇排練（劇本決定后——5月25日）

4、心理劇展演（5月25日晚）

（二）比賽安排

1、主持人介紹評委及匯報各學院演出名單。邀請?zhí)匮蠋煟ㄔu委）致開場詞；

2、主持人介紹比賽規(guī)則，評分標準等，比賽正式開始；

3、按賽前抽簽順序，各學院依次上場比賽；

4、比賽結(jié)束，評出最佳心理劇獎及優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀證書；

5、指導教師對本次比賽點評發(fā)言。

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎一名，頒發(fā)獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）學院拉拉隊到場人數(shù)

2、總決賽現(xiàn)場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎三名：

3、評出最佳劇本

4、評出最佳男、女主角，頒發(fā)證書。

第二篇：心理劇大賽策劃書

數(shù)學與統(tǒng)計學院心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：11月5日

地點：大學生活動中心多功能廳

主辦：大學生心理健康協(xié)會數(shù)統(tǒng)分會

協(xié)辦：大學生活動中心

二、活動目的及意義

身心愉悅才是真正的健康，才能創(chuàng)造人際之間的和諧，由此形成一個互相尊重、互相關(guān)懷的社會。校園心理劇這一群眾性、創(chuàng)造性、娛樂性的心理健康活動，在今年以“溝通，理解，關(guān)愛”為主題，進一步幫助同學們增強心理保障意識，促進大家的心理和諧，從而達到構(gòu)建和諧校園的目的。（此段廢話，，度娘）

三、活動安排

活動準備

（一）劇本收集（收集各班心理劇劇本進行政治審核若有重大問題，必須進行修改）隨想劇社

（二）心理劇劇本排練階段（督促各班組織心理劇排練）

組織部 隨想劇社

(三)活動宣傳（越早越好，最好從你們看到這個策劃的時候就開始宣傳）宣傳部網(wǎng)絡部

（四）相關(guān)文字（支持人串詞…）、多媒體材料（各班PPT匯總）、道具準備（大活的道具室都有，各班自行組織）

編輯部 網(wǎng)絡部

（五）場地安排預約場地

聯(lián)系嘉賓，組織評委，邀請事宜學術(shù)部

（六）禮儀準備組織部

（七）準備獎狀和海報宣傳部隨想劇社

（八）器材準備（投影儀、音響、話筒、幕布、主持人服裝）（各部門工作再議）

比賽安排：

由各班負責人抽簽決定比賽出場順序（提前1~2天）

正式比賽

本次比賽4個班參加，抽簽決定比賽順序。本次評分為百分制，每組的得分算其平均分，去掉一個最低分，去掉一個最高分每項打分精確到0.1。

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎二名，頒發(fā)獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）宣傳：各種宣傳方式效果（3）班級拉拉隊到場人數(shù)

2、總決賽現(xiàn)場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名：

3、編劇獎

主要觀測點：主題明確，劇情有看點，明確展現(xiàn)心理元素

4、最佳男、女主角，最佳配角兩名頒發(fā)獎狀

注意事項

背景音樂應提前上交至編輯部負責（大活那邊可能無法提供很好的燈光效果 但是開全場燈，半場燈關(guān)燈這些還是可以的有需要的班級由各班派人負責）

第三篇：經(jīng)管系心理劇大賽策劃書

心理劇大賽策劃書

——經(jīng)濟與管理系為了更好的推進經(jīng)濟與管理系心理工作積極健康的發(fā)展，豐富心理文化，創(chuàng)造健康的心理氛圍，給同學們一個體驗感受心理文化魅力的舞臺。心理部組織策劃面向全系舉辦：“首屆原創(chuàng)心理劇大賽”初賽。

一、大賽主題：

本次活動以青年學生的心理健康教育為核心，以提高大學生心理素質(zhì)為宗旨，以藝術(shù)為載體，以創(chuàng)造積極健康的校園文化為目的。以“歡樂航院，健康你我”為大賽主題，以“讓微笑無處不在，讓歡樂充滿校園”為大賽口號，促進我系學風的建設和發(fā)展。

二、大賽內(nèi)容及要求：

心理劇大賽包括心理小品和心理戲劇兩種表現(xiàn)形式，且內(nèi)容健康，幽默積極向上，有一定思想內(nèi)涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。

三、大賽宣傳：

1、本系正副部長去各班口頭宣傳，在4月18日出張宣傳海報，于4月20日比賽。

2、召開各班心理委員會議，發(fā)動各班積極參與，報名團隊自行填寫報名表，每場人數(shù)不限，時間不超過20分鐘。

3、召開心理部門會議，通過部門干事宣傳、組織活動。

4、鼓勵有表演特長和創(chuàng)作愛好學生之間的合作，選取3隊進入決賽。

四、獎項設置：

獎項設為最佳編劇獎、最佳導演獎、最佳表演獎、最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎。授予“長沙航空職業(yè)技術(shù)學院心理文化活動標兵”榮譽稱號。

五、評分細則（90分制）：

1、表情自然，動作恰當，口齒清晰（10分）

2、思想內(nèi)容健康，積極向上（20分）

3、臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當（10分）

4、時間在5—20分鐘內(nèi)，詳略得當（10分）

5、節(jié)目教育搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾熱情（20分）

6、演員才藝加分（10分）

7、創(chuàng)意分：形式或內(nèi)容新穎（10分）

經(jīng)濟與管理系心理部

2011-4-13

第四篇：大學生心理劇大賽策劃書

活動引言：從XX年清華大學生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學生自·殺事件，將大學生的心理問題暴露于陽光之下。大學到底是什么？日常心煩我該怎么辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神游，無所事事，象牙塔里的愛情等等，一系列的問題困擾著當代大學生的心理。心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過同學們的親自參與了解角色的具體性格和心理特點的方式，來幫助同學們解決現(xiàn)存或?qū)⒁霈F(xiàn)的心理問題，并從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識，呼吁同學們關(guān)注自我、愛惜自己。

一、活動名稱

大學生心理短劇展演大賽

二、活動的目的意義

心理短劇是山東經(jīng)濟學院第七屆宿舍文化節(jié)的一個精品項目之一。心理短劇發(fā)動學生用自己的視角思考，發(fā)掘?qū)W生自編、自導、自演的創(chuàng)作能力。經(jīng)專家老師的指導后，進行巡展，引起大學們的共鳴，達到自我教育的目的。

心理短劇的舉辦，大大豐富了大學生的業(yè)余生活。在一定的層面上減少大學生的心理問題。

心理短劇的展出，可以從側(cè)面了解同學們的人生觀、世界觀、價值觀，及時發(fā)現(xiàn)同學們所出現(xiàn)的問題，及時上報解決。此外同學們親自參與了解角色的具體性格和心理特點，有助于同學們自我發(fā)現(xiàn)自身問題，及時反思，改正。

三、活動主題

關(guān)注自我 愛惜自己（暫定）

四、活動單位

主辦單位：山東經(jīng)濟學院學工部

協(xié)辦單位：山東經(jīng)濟學院大學生心理健康服務協(xié)會

合作單位：山東經(jīng)濟學院自管會

逆時針劇團等

五、活動進行階段

時間安排：

3.15-3.20 向各院下達通知；聯(lián)系相關(guān)劇團；進行第一期宣傳

3.17 心理短劇動員大會；心理健康協(xié)會展出樣板短劇

3.21-4.4 各學院系社團準備階段

4.5-4.20 初賽，分場選拔階段

4.20—5.15 決賽作品單獨演出，專家指導階段。（暫定）

5.29 獲獎產(chǎn)品在“5.25”巡展及頒獎

流程：

（一）前期準備與宣傳(3.20之前)

1.大學生心理健康服務協(xié)會自己內(nèi)部組織排練樣板心理短劇。

2.在學校內(nèi)部進行第一期的宣傳（主要形式：海報、條幅、廣播站等）

3.給各院校團組織下達通知，協(xié)助宣傳和作品征集

通知模板如下：

通知

各院團組織：

為配合第七屆大學生宿舍文化節(jié)的召開以及更好的了解、解決大學生現(xiàn)在的心理健康問題，山東經(jīng)濟學院大學生心理健康服務中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團組織能夠積極的配合此次活動的召開。具體通知如下：心理短劇擬定于4月5日進行初賽選拔。各院必須在4月3日前向?qū)W工部推薦二個以上心理短劇作品。此外為了能夠更好的舉辦此次活動，學工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動動員大會，并且展出由大學生心理健康協(xié)會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經(jīng)濟學學院學工部

xx年3月15日

（二）設立咨詢點

3.21—4.4（即院系準備階段）期間的每周五晚6：30到8：30在4508設立咨詢點，（具體時間請老師決定）為心理短劇的排演提供幫助。

（三）初賽宣傳（4.1號）

進行第二期宣傳，制作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，并邀請同學們觀看初賽節(jié)目。

（四）初賽

時間：4.5至4.20

地點：比賽場地：1115大教室 后臺場地：1108教室

評委：學工部老師、心協(xié)代表、自管會代表、各院系藝術(shù)團代表等。

評分方式：評委根據(jù)演員的表現(xiàn)（演員的精神風貌、作品的藝術(shù)效果、劇本的意義等）進行打分。每項10分。（詳細的計分規(guī)則另行寫出）

備注：1.比賽之前，抽簽決定出場順序。

2.表演完之后，評委當即亮出分數(shù)。

3.節(jié)目之間有主持人對下一個作品進行簡短介紹。

4.評委如很欣賞作品，可直接推薦進入決賽。

5.可根據(jù)院系推薦作品的數(shù)目，適當調(diào)整初賽的場數(shù)。

（五）公布初賽成績

比賽結(jié)束后的第二天，進行比賽結(jié)果公布，并通知進入復賽的作品負責人。

（六）決賽作品指導階段： 4.21至5.1

5把進入復賽的作品上報到學工處，并邀請專家對進入復賽的劇本及作品進行指導。

（七）決賽：

時間：5.16（暫定）

地點：比賽場地1115教室 后臺場地1108教室

評委：學工部領導、專家老師、心理輔導員、學生代表等

評分方式和流程與初賽一致

（八）匯報演出：

時間：5.29

地點：階梯大教室

作為“5.25”的壓軸閉幕大戲，屆時將對獲獎作品進行集中匯報演出，并對優(yōu)秀團體頒發(fā)獲獎證書同時給予學分獎勵。

備注：由于涉及端午放假，時間可能改變。

七、活動后期階段

（一）制作大型的宣傳展板，對本次活動進行成果展示。并向校報投稿。此外還把活動相關(guān)內(nèi)容上傳學校網(wǎng)站。

（二）召開協(xié)會內(nèi)部會議，總結(jié)本次活動的得失，上報學工部，并進行備案。

大學生心理健康服務協(xié)會

xx年3月2日

第五篇：校園心理劇大賽策劃書

校園心理劇大賽策劃書

目錄

前言.........................................................................................................1

一、活動概況.........................................................................................2

（一）活動背景..............................................................................2

（二）活動目的..............................................................................2

（三）活動對象..............................................................................2

（四）活動時間..............................................................................3

（五）活動地點..............................................................................3

（六）主辦單位..............................................................................3

（七）承辦單位..............................................................................3

二、活動流程.........................................................................................3

（一）前期準備工作......................................................................3

（二）宣傳方式..............................................................................3

（三）活動開始前工作準備..........................................................4

（四）工作人員的組織配置..........................................................4

（五）活動時間流程......................................................................4

（六）活動結(jié)束后工作安排..........................................................4

三、活動資金預算.................................................................................4

四、活動中注意的問題及細節(jié)..............................................................4

五、活動負責人及主要參與者..............................................................5

六、應急方案.........................................................................................5

心理劇大賽

七、活動可行性分析..............................................................................7

八、附錄...............................................................................................7

（一）比賽規(guī)則.............................................錯誤！未定義書簽。

（二）觀眾互動規(guī)則.....................................錯誤！未定義書簽。

（三）場地方位圖.........................................錯誤！未定義書簽。

前言

校園心理劇就是把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，引起學生的共鳴，提高學生心理自助與互助能力，進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領悟的目的。同時，心理情景劇也通過團體成員扮演日常生活問題情境中的角色，分享交流心理情緒，鍛煉人際交往的能力。大學生表演心理情景劇，可切實融入角色，使演員和觀眾都親身體驗到心理情緒對自身行為發(fā)展的作用，并引出各方觀點，增進交流理解，從而增強大家對于心理知識的了解，提高心理素

心理劇大賽

一、活動概況

（一）活動背景

隨著社會的不斷發(fā)展與進步，青年心理問題日益嚴重，尤其大學生因承受越來越大的壓力往往產(chǎn)生更多的心理問題，所常見的就業(yè)和學習壓力、理想與現(xiàn)實差距、社會的適應性等現(xiàn)象而產(chǎn)生的自卑、攀比、情感困惑、價值觀迷失等。近些年來在我國高校廣泛開展校園心理劇活動，在大學生心理輔導和心理治療方面能夠發(fā)揮獨特推動和輔助作用，是高校開展大學生心理健康教育的一種有效的教育輔導方式。

（二）活動目的

開展校園心理劇活動是為了讓更多的大學生了解和面對日常生活中的一些心理問題，通過夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式，用自己的語言達到思想上的碰撞、心理上共鳴，而起到較好的心理輔導作用的一個過程。通過排練和比賽的過程也可以很大程度上提高參與者的團隊凝聚力、非語言溝通能力和角色扮演能力。

（三）活動對象 xxxx

心理劇大賽

（四）活動時間 初賽時間: 決賽時間：

（五）活動地點 初賽地點； 決賽地點：

（六）主辦單位

（七）承辦單位

二、活動流程

（一）前期準備工作

（二）宣傳方式 1.在飯?zhí)们袄瓩M幅

2.在各路段貼路標、樹標

3.在各宿舍樓下貼海報

4.在校園論壇、協(xié)會微博上宣傳

5.協(xié)會成員向同學朋友宣傳介紹

心理劇大賽

6.在校內(nèi)擺攤

（三）活動開始前工作準備

1.初賽和決賽工作安排

（四）工作人員的組織配置

（五）活動時間流程

（六）活動結(jié)束后工作安排

三、活動資金預算

四、活動中注意的問題及細節(jié)

1.借用課室時要清楚那里的設備情況，與相關(guān)人員進行溝通交流。2.要提前安排好工作人員的人數(shù)和相關(guān)工作。3.提前通知每位工作人員當天的工作，讓其有所準備。4.活動前必須做好宣傳工作，向相關(guān)領導發(fā)出邀請。5.活動開始前須先做好各種準備工作，準時開始活動。6.每個工作人員需對活動流程熟悉。7.協(xié)會各部門要溝通緊密，互相幫忙。

心理劇大賽

8.如果發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，與相關(guān)人員聯(lián)系。9.工作人員在活動中需佩戴好工作證。

10.工作人員要提前到達自己的崗位，而且不能輕易走開。11.每位工作人員都必須認真負責地完成自己的工作。

12.如果發(fā)生緊急情況，工作人員需維持好秩序，不能自亂陣腳，需進行討論，理性解決問題。

13.注意要在一段時間內(nèi)與外援進行聯(lián)系提醒確認，確?；顒拥恼＿M行。

14.活動過程中工作人員需保持一定的笑容，熱情大方對待來賓。15.若發(fā)現(xiàn)有需要幫助者，要盡全力幫助他人。

16.注意時刻提醒主持人每個環(huán)節(jié)的剩余時間，讓其控制好時間。

五、活動負責人及主要參與者

六、應急方案

（一）嘉賓人數(shù)少 1.提前確認可到嘉賓人數(shù)；

2.可對各院其他輔導員或部門老師發(fā)出邀請； 3.告知會長和指導老師，得到指示。

（二）現(xiàn)場設備出現(xiàn)問題

1.自行攜帶兩臺電腦，備份比賽所需音頻等資料； 2.提前聯(lián)系外源或了解協(xié)會的電腦能手，做好預防準備；

3.提前檢查現(xiàn)象音響設備，發(fā)現(xiàn)問題要及時通知專業(yè)人士進行維修。

心理劇大賽

（三）廣播臺主持人缺席

1.組織策劃部在活動前兩天要詢問對方情況，確保沒有問題； 2.編輯部提前做好主持人發(fā)言文稿；

3.秘書部先篩選兩名后備主持人，后備主持人應提前做好準備； 4.若遇到意外，主持人要大方得體上臺替補。

（四）表演嘉賓缺席

1.組織策劃部在活動前兩天要詢問對方情況，確保沒有問題； 2.事先聯(lián)系其它協(xié)會，做好預防工作；

3.若發(fā)生意外，先推遲表演時間，然后及時準備后備表演。

（五）初賽時間不足

1.賽前向每隊提醒表演時間控制在15分鐘內(nèi)；

2.如果發(fā)生比預定時間早完成，要繼續(xù)接下來流程，不要停止； 3.縮短休息時間，甚至取消這一流程；

4.如果參與比賽隊伍少于24隊，可適當推遲1至2隊的比賽（根據(jù)具體安排調(diào)整）；

5．可適當延長5：00后的時間，但注意要解決裁判的晚飯問題。

（六）決賽時間不足

1.主持人減少過多華麗的語言描述；

心理劇大賽

2.跟緊每個環(huán)節(jié)的進行； 3.適當減少與觀眾互動的時間。

（七）決賽時間過多剩余 1.加長與觀眾互動時間；

2.比賽評分結(jié)束后邀請裁判員代表講述感想，點評比賽； 3.邀請獲獎隊伍談論比賽感言； 4.邀請現(xiàn)場觀眾談論對比賽的看法。

七、活動可行性分析

可行性分析

通過本次的心理劇大賽活動，可以普及大學生的心理知識，引導大學生走向心理健康的路線。作為符合相關(guān)主題的心理協(xié)會，本次心理劇大賽的舉辦也提高了社團在校的知名度和影響力。贊助商家在活動中進行廣告宣傳，吸引更多的學生顧客。

八、附錄