第一篇：心理劇大賽主持詞

心理劇大賽主持詞

開場白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 親愛的老師，同學(xué)們 大家，晚上好！

在這青春與夢想構(gòu)成的舞臺上，我們相聚在“第一屆心理劇大賽”的現(xiàn)場，共同演繹燦爛而美好的夢。

心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動著花季年華。心靈似一個美妙的音符，跳動著百態(tài)人生。

心理劇，他不像歌舞那樣飄渺幻美，也不像傳統(tǒng)戲劇有著很高的欣賞門檻。

在這個舞臺上，總是上演著激動人心或者催人淚下的各種故事，真實、細致，那樣輕易地激起人們沉寂已久的情感。青春的我們，總要秀出自己的風(fēng)采，秀出自己的浪漫。

為豐富同學(xué)們的課余文化生活，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供一個展示自我的平臺，我們特此舉辦“心理劇大賽”，藥劑四期隊的各班同學(xué)們都為本次比賽進行了緊鑼密鼓的準備。

相信今天，他們都會有很好的表現(xiàn)。相信在這個舞臺上，在這短短的時間里，他們的精彩表演一定會給大家?guī)硪粓鲼吟咽⒀纭?/p>

首先，向大家介紹光臨本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。他們分別是?? 讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

現(xiàn)在我宣布“心理劇大賽”正式開始。本次比賽的結(jié)果將由在場的五位嘉賓，評分得出。

串詞見下

1.升入大學(xué)的我們，擺脫了高中課業(yè)的緊張，擺脫了家長老師的嘮叨，擺脫了永無止境的題海，現(xiàn)在我們更多的是擁有了自己安排的時間，當(dāng)部分男生沉迷在網(wǎng)游的同時，有一部分女生卻在爭分奪秒的網(wǎng)購進行時，請欣賞七班為我們帶來的《網(wǎng)購狂》

2.有人說沒有愛情的大學(xué)是不完整的，生命是有界的，傳說愛是無解的。但我會用“諾”必達法則，一直解下去，直到求出特解。當(dāng)t為某一值時，你的回眸就是你幸福的特征方程，無論怎么解，你都將得出兩相等實根 ——你和我。一個回眸也許就是一種緣分，那么一個轉(zhuǎn)身又將會有怎樣動人的故事呢？請欣賞十班同學(xué)為我們帶來的《》

3.大學(xué)四年中，相處最多的是的室友，有困難挺身而出相助的是室友，這濃濃的室友情會是你一生的牽掛。一個寢室就是一個家，我們每天寢室都會有各種各樣的事情發(fā)生，也許有開心，也許有沉默，也許有爭吵，但只有溫馨才是這個地方應(yīng)有的長久不變的旋律。下面請欣賞八班同學(xué)帶來《》 4..我們身邊常常會有這樣一群人，他們沉默寡言，缺少自信；他們寧愿沉浸在一個人的世界里，也不希望身在嘈雜的人群中；他們擔(dān)心自己會被人嘲笑??可是他們善良，單純，質(zhì)樸，在他們的內(nèi)心深處，有一種熱情，需要一道光芒去照亮他們、溫暖他們，讓他們綻放自我的風(fēng)采，融入到溫暖的朋友中間。請欣賞六班同學(xué)為我們帶來的《》

5.我們從小就知道“今日事，今日畢”，然而時至今日，多少人能真正做到呢？據(jù)統(tǒng)計百分之二十的人認為自己是長期拖拉的人，對他們來說拖拉是一種生活方式，他們總是不拖到到最后時刻，誓不罷休，那么，在座的你們，中槍了沒啊？這不，九班將為我們演繹一段《拖延癥》 結(jié)束語：

心理劇，更像是一桌菜，有著說不盡，道不明的酸甜苦辣，有快樂，更有煩惱??催人淚下的場景，言真意切的感情，總是能輕易觸動心底的那份溫情。在這一幕幕的情景中，不知道臺下的你是否被這精彩的演繹所感動？

當(dāng)我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時候，讓我們把最熱烈的掌聲獻給每一個辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的心理委員及同學(xué)們，感謝他們的精彩演出。

下面我將宣布本次比賽結(jié)果。。。三等獎是。。二等獎是。。一等獎是。。今夜，我們相聚在這里，感受心靈的呼喚。今夜，我們相聚在這里，體味人格的魅力。

這里有最寶貴的兄弟之情，姐妹之誼，更有著我們在一起生活和奮斗的身影。

今天的晚會到這里就接近尾聲了，再次感謝所有老師和同學(xué)們的到場。

感謝所有演員和幕后工作同學(xué)的辛勤練演和付出。現(xiàn)在，我宣布心理劇大賽到此圓滿結(jié)束。

祝大家有個美好的夜晚，愿大家從中受益，攜手共創(chuàng)美好的明天。讓心理劇的旗幟在美麗的校園中，在生命的海洋上，永遠高高的飄揚！同學(xué)們，我們來年見。再見！

第二篇：心理劇大賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：親愛的老師們，同學(xué)們

合：大家晚上好

男：演繹青春，為理想搭建騰飛的舞臺

女：演繹青春，為夢想帶來綻放的未來

女：歡迎大家來到長安大學(xué)第五屆心理劇大賽決賽的現(xiàn)場 男：我是主持人錢龍

女：我是主持人蘇慧娟

男：首先，請允許我介紹蒞臨此次決賽的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是

男：同時到場的還有

女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男：下面有請老師致辭

男：感謝，本次心理劇大賽是由長安大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主辦，校彩虹心理協(xié)會承辦的，旨在通過心理劇的形式，給同學(xué)們一個展現(xiàn)豐富情感和真實心理的平臺，從而提高同學(xué)們自我感知的意識和能力

女：沒錯，今天的各位選手將以心理劇為載體，用生活中樸實無華的小事講述大學(xué)生活的豐富多彩，展示他們的心路歷程

男：經(jīng)過初賽和復(fù)賽的激烈角逐，共有六支參賽隊伍突破重圍，成功

晉級到今晚的決賽

女：下面請允許我為大家宣讀此次決賽的評分標準

男：話不多說，讓我們趕快開始今晚的決賽，首先有請經(jīng)管學(xué)院帶來

她們的劇目《致親愛的我們》。

女：有請

女：進入大學(xué)也快一年了，你有什么改變嗎？

男：現(xiàn)在的我，比起一年前，成長了，也長殘了

女：長殘也算不上，那是什么讓你成長了呢？

男：下面這個劇，和我的成長很像呢

女：哦，那我得好好看看

男：讓我們有請信息學(xué)院的同學(xué)帶來他們的故事《大學(xué)成長》。

《青春映畫》。

女：你知道嗎，從小到大，我有過很多的夢想，當(dāng)一個救死扶傷的醫(yī)

生，當(dāng)一個遨游太空的宇航員，當(dāng)一個教書育人的老師…

男：你這么多夢想，現(xiàn)在都實現(xiàn)了嗎？

女：沒有，現(xiàn)在長大了，夢想也隨著變來變?nèi)?，好多夢想，我早都?/p>

棄了

男：是啊，在我們追夢的過程中，難免會因為各種原因而失去原來的方向，但是只要我們不忘初衷，銘記最初的夢想，夢想一定會在未來

綻放耀眼的光芒。下面就讓我們看看建工學(xué)院同學(xué)他們的劇目《夢

想》。

女：有請

女：錢龍，我想你一定看過《大話西游》這部電影吧

男：星爺?shù)慕?jīng)典，怎么可能沒看過呢？曾經(jīng)有一份真摯的愛情…

女：打住，你那都已經(jīng)過時了，還是看看信息學(xué)院的同學(xué)為我們帶來

不一樣的《大話西游》的。

男： 有請

《成長丶頓悟》。

男：感謝各位選手的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲請上我們各

參賽隊伍的選手們

女：有請

男：在這一幕幕的情景中，我真是被這精彩的演繹感動了

女：哦，那你來說說，精彩在什么地方？

男: 這種專業(yè)的工作還是交給我們專家來吧，讓我們有請從心理學(xué)的角度作一點評

女：有請

男：感謝的精彩點評，下面讓我們有請對選手們的表演作一點評

女：有請

男：感謝老師的精彩點評

女：大家可以看到，在我手上就是剛剛計算出的比賽結(jié)果，接下來就是激動人心的頒獎環(huán)節(jié)

獲得第五屆心理劇決賽三等獎的是

有請老師上臺頒獎

獲得第五屆心理劇決賽二等獎的是

有請老師上臺為他們頒獎

獲得第五屆心理劇決賽一等獎的是

有請老師為他們頒獎

男：接下來，頒發(fā)個人獎項，獲得最佳男演員獎的是

獲得最佳女演員獎的是

獲得最佳編劇獎的是

獲得最佳導(dǎo)演獎的是

有請老師上臺為他們頒獎

此外，獲得2013-2014優(yōu)秀心理輔導(dǎo)站，有請各負責(zé)人上臺領(lǐng)獎

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們

男：青春散場，我們等待下一場開幕

女：等待我們，在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心中的夢想 男：等待我們，在前面的故事里，就著星光，回憶著生命中最美好的情誼

女：讓我們記住今天這美好的夜晚，記住今晚活躍在舞臺上那些身影 女：下面，我宣布，長安大學(xué)第五屆心理劇大賽

合：圓滿結(jié)束

男：請領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓上臺與選手們合影留念

感謝各位的到場，祝各位晚安

女：再見

第三篇：高級中學(xué)第二屆校園心理劇大賽主持詞

高級中學(xué)第二屆校園心理劇大賽主持詞

高級中學(xué)第二屆校園心理劇大賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，歡迎你的到來！親愛的老師們、同學(xué)們，大家上午好！我是分管xx高級中學(xué)德育工作的副校長程xx。

百味人生，用心演繹，感悟生活，體味快樂。五月的春風(fēng)吹綠了大地，也吹響了校園心理劇大賽的號角。我校校園心理劇大賽初創(chuàng)于2015年，今年是第二屆。心理劇以其平實動人的演出，還原生活的真諦，受到了廣大師生的歡迎，已成為我校開展心理健康教育的優(yōu)良載體。本次大賽以“給心靈一片晴空”為主題，用同學(xué)們切身感受到的喜怒哀樂來講述高中生活的豐富多彩，用一顆平凡的心去感悟生活中的點點滴滴。希望你們的表演，能給這難忘的高中生活更添風(fēng)韻。舞臺雖小，但好戲不少，相信定會讓大家流連忘返！

但首先請xx高級中學(xué)黨總支書記艾爾肯.蘇里坦同志介紹今天的來賓。有請艾書記！

----------

現(xiàn)在請xx縣教科局黨組成員，xx高級中學(xué)校長姜發(fā)軍同志為本屆大賽致歡迎詞。有請蔣校長！

---------

現(xiàn)在我宣布，xx高級中學(xué)第二屆校園心理劇大賽現(xiàn)在開始！有請主持人閃亮登場！

第四篇：心理劇大賽新聞稿

為積極響應(yīng)?！靶奈幕痹碌奶栒?，良好的傳播積極向上的生活及學(xué)習(xí)理念，激發(fā)學(xué)生熱情，活躍學(xué)院氣氛，藝術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站、同輩咨詢部于6月1日18點，舉辦了第二屆心理劇展演暨“心文化”月活動閉幕式。藝術(shù)學(xué)院有幸邀請到心理健康教育與咨詢中心副主任蒞臨現(xiàn)場進行點評。藝術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站站長主任、團委書記以及各專業(yè)輔導(dǎo)員老師出席了活動現(xiàn)場。2014級全體同學(xué)、各年級心理委員、學(xué)生干部積極參加了本次活動。展演的第一個作品是由音樂表演專業(yè)的同學(xué)們帶來的《XX》，展示一位大學(xué)生在追求夢想的過程中遇到的沖突、困惑與煩惱，給同學(xué)們帶來深深的感悟；音樂學(xué)-作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)同學(xué)們帶來的《XX》，展示了大學(xué)生活中的同學(xué)之間真摯友情訴說；舞蹈表演專業(yè)同學(xué)們帶來的《XX》，通過室友之間發(fā)生的沖突與和解，講述了同學(xué)之間的友情的重要性。最后，由戲劇表演專業(yè)同學(xué)們傾情展示的《XX》，淋漓盡致地展示了對父母養(yǎng)育之情的感恩之心。隨后，王教授為4部作品進行了精彩的點評。最終音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)榮獲最佳創(chuàng)新獎；音樂表演專業(yè)榮獲最佳感動獎；舞蹈表演專業(yè)榮獲最佳表演獎。同時為“心文化”月征文活動中獲獎的同學(xué)們頒發(fā)了證書和獎品。

通過本次展演活動，引導(dǎo)學(xué)生去思考友情、愛情及認識自我的意義，促使學(xué)生從更深層次上去思考自己的生活，提升自身心理健康水平，受益匪淺。最后，藝術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站主任為本屆“心文化”月活動做了精彩總結(jié)，為藝術(shù)學(xué)院2015年“心文化”月活動畫上了圓滿的句號。

第五篇：心理劇大賽 流程

云南師范大學(xué)

心理劇大賽活動流程（初稿）

一． 活動名稱：（未定）二． 活動主題：（未定）三． 主辦單位：（未定）四． 承辦單位：（未定）五． 協(xié)辦單位：（未定）

六． 活動時間：5月25日（星期五）晚 19:00 七． 活動地點：云南師范大學(xué) 呈貢校區(qū) 室內(nèi)體育館 八． 具體要求：

1.劇本可以是學(xué)生編寫，師生共同編寫，也可借鑒其他優(yōu)秀劇本，鼓勵原創(chuàng)。

2.內(nèi)容主要圍繞學(xué)生常見的心理沖突，困擾展開，如大學(xué)生人際交往，學(xué)習(xí)考試，情緒情感，人生觀，價值觀等方面的常見的心理問題。劇本要貼近學(xué)生生活實際，突出心理沖突及其解決方法，充分表現(xiàn)大學(xué)生的心理成長過程，健康生動，給人以啟迪。

3.形式要新穎、活潑，可以采取角色扮演、情景對話等多種方式。

4.演出時間控制在8—10分鐘。5.各院系須組織15名親友團成員參與。6.各院系必須安排一部心理劇參賽。

九、活動流程

1.4月23日向各院系傳達有關(guān)心理劇的通知。

2.4月30日——5月6日，進行前期宣傳；各院系準備劇本及安排演員。

3.5月7日——5月19日，各院系組織心理劇編排階段；進行第二期宣傳。

4.5月10日前各院系將參賽劇目、劇本及與節(jié)目相關(guān)的背景PPT以電子文檔的形式報至活動承辦單位。（相關(guān)負責(zé)人郵箱號）5.5月18日組織各院系參賽節(jié)目進行彩排走位。

6.5月25日（周五）晚19:00整，在學(xué)校室內(nèi)體育館舉行比賽比賽結(jié)束后隨即宣布比賽結(jié)果。

十、評分標準：

1，劇本構(gòu)思方面：（分為三等，所占總分比重為20％）

一等：主題十分鮮明，劇情流暢，跌宕起伏，扣人心弦，意義深刻，情感真實，有深度，能貼近學(xué)校生活,表現(xiàn)學(xué)生心理，引起觀眾共鳴。

二等：主題較突出，劇情流暢，能很好的表現(xiàn)主題。有一定深度，具有一定的感染力。三等：主題平淡，不明顯，劇情出現(xiàn)不連續(xù)的情況，影響主題的表現(xiàn)。劇本沒有深度，且偏離現(xiàn)實生活。

注：以上等級分值分別為：一等15－20分；二等10－15分；三等10分以下。酌情給分。

2，演員表演水平方面：（分為四等，所占總分比重為50％）

一等：演技精湛，令劇中人物活靈活現(xiàn)，表情豐富，語言生動，語氣多變，眼神動作到位，演出十分投入。演員對白動作絲毫沒有出現(xiàn)遺忘的跡象，表達自然流暢。各演員相互之間配合默契。

二等：演技細膩，能生動地表現(xiàn)劇中人物性格，表情豐富，動作到位，演出專注。對白動作熟練，表達比較流暢。各演員相互配合一般。

三等：演技一般，能基本表現(xiàn)劇中人物特點，動作對白基本能完成，但能看出不夠熟練，且語氣表情不夠豐富。四等：演技尚缺鍛煉，影響人物劇情的表現(xiàn)，不能生動的體現(xiàn)出劇本主題，出現(xiàn)明顯的遺忘對白或動作的情況，抑或是對白動作生硬等導(dǎo)致情感流露不夠真實。

注：以上等級分值分別為：一等40－50分；二等30－40分；三等20－30分；四等20分以下。同樣酌情給分。

3，舞臺效果方面：（分為三等，所占總分比重為30％）

一等：舞臺效果感覺好，能適合劇情氣氛，服裝道具齊全合適，且替換幕與幕之間停頓恰當(dāng)。演員出場順序井井有條，且及時。

二等：舞臺基本能營造出劇情氣氛，但不明顯。服裝道具基本齊全合適，但替換不夠及時，幕與幕之間停頓較長。演員出場基本有順序，但稍有遲緩。

三等：舞臺無劇情氣氛，服裝道具不齊備，幕與幕之間停頓時間很長。演員出場順序混亂。注：以上等級分值分別為：一等23－30分；二等15－23分；三等15分以下。

十一、評委：學(xué)生工作處（部）領(lǐng)導(dǎo)、專家老師、xxxxxx

十二、獎項設(shè)置： 設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝

獎8名。

一等獎：獎金xx元+榮譽證書 二等獎：獎金xx元+榮譽證書 三等獎：獎金xx元+榮譽證書 優(yōu)勝獎：獎品+榮譽證書

十三、經(jīng)費預(yù)算

宣傳：xxx元（包括橫幅、噴繪、彩報、海報等）場地租借及舞臺布置:xxx元 資料印刷：xxx元 交通費;xxx元 道具：xxx元 獎金：xxx元 榮譽證書：xxx元 獎品：xx元 招待水果、水:xxx元 合計：xxx元

數(shù)學(xué)學(xué)院09級 負責(zé)人：xx 2012/3/18