第一篇：機(jī)械工程及自動化畢業(yè)設(shè)計

1.直線振動篩的設(shè)計

2.普通數(shù)控機(jī)床中CA6140車床進(jìn)給系統(tǒng)的設(shè)計改造

3.設(shè)計一個立式電纜拉扭實驗臺（電纜的力學(xué)特性檢測）

4.綜采放頂煤煤矸識別技術(shù)與實驗設(shè)計

5.線夾蓋板零件壓鑄模設(shè)計

6.并聯(lián)機(jī)器人運動學(xué)和動力學(xué)仿真

7.螺旋式榨油機(jī)的設(shè)計

8.礦車清車機(jī)

9.基于飛秒激光加工的三自由度機(jī)械手結(jié)構(gòu)設(shè)計

10.鑄型尼龍自動澆鑄成型裝置設(shè)計

11.油泵凸輪軸自動生產(chǎn)線機(jī)械手設(shè)計

12.采煤機(jī)調(diào)高設(shè)計

13.一級齒輪減速器箱體加工專用鉆床設(shè)計

14.采煤機(jī)截割部設(shè)計

15.刮板輸送機(jī)設(shè)計

16.機(jī)床改造的結(jié)構(gòu)設(shè)計

17.斜井防跑車裝置，18.數(shù)控鉆床進(jìn)給系統(tǒng)設(shè)計

19.對稱傳動剪板機(jī)的設(shè)計

20.懸臂式半煤巖掘進(jìn)機(jī)總體及截割部設(shè)計

3-RRS并聯(lián)機(jī)器人的運動學(xué)與動力學(xué)仿真

22采煤機(jī)牽引部結(jié)構(gòu)設(shè)計

21.掘進(jìn)機(jī)的總體及行走部采用2H-K減速器的設(shè)計

22.干式混凝土噴射機(jī)

23.液壓板料折彎機(jī)設(shè)計

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第二篇：機(jī)械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱

機(jī)械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱

英文名稱：Graduation Design 課程編碼：01010030 學(xué) 時：17周 學(xué) 分：17 適用專業(yè)：機(jī)械工程及自動化

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）目的與任務(wù)

畢業(yè)設(shè)計(論文)是工科學(xué)生完成工程師的基本訓(xùn)練所必需的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，它是培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題以及科學(xué)工作方法的重要過程。畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要目的是：

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能分析解決機(jī)械工程實際問題的能力，使學(xué)生懂得生產(chǎn)技術(shù)工作的一般程序和方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生樹立工程意識，在解決技術(shù)工作中所必備的全面觀點、生產(chǎn)觀點和經(jīng)濟(jì)觀點，樹立正確的設(shè)計思想和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊，進(jìn)行工程計算，圖樣繪制及編寫技術(shù)文件的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生理論分析，試驗研究，儀器設(shè)備使用及把機(jī)械、電子、微機(jī)結(jié)合起來，對試驗數(shù)據(jù)做出正確分析與評論的能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計、科研工作中的獨立工作能力及整體合作意識。畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要任務(wù)是：要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨立地完成所分擔(dān)的課題的全部內(nèi)容，正確地進(jìn)行分析計算，通過調(diào)查研究和畢業(yè)實習(xí)，搜集和查閱有關(guān)資料，根據(jù)課題需要，進(jìn)行必要的測繪等，繪制符合國家標(biāo)準(zhǔn)的圖樣，給出正確的計算流程圖及準(zhǔn)確的程序，編寫設(shè)計說明書，最后參加畢業(yè)答辯。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容與要求

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目

1、選題的原則

1）選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有利于學(xué)生達(dá)到鞏固、深化、綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力，有利于對學(xué)生進(jìn)行全面的訓(xùn)練。

2）在充分注意滿足教學(xué)要求及對學(xué)生技能訓(xùn)練的前提下，盡可能選擇結(jié)合生產(chǎn)實際、科研課題與實驗室建設(shè)的題目。如果實際課題不足時，也可以選擇少量具有代表性的模擬課題，但要把一人一題作為選題工作的重要原則。

3）選題應(yīng)具有一定的先進(jìn)性。選題要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢，應(yīng)與技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展緊密結(jié)合，不斷更新內(nèi)容，增加現(xiàn)代化實驗和計算手段。

4）課題的確定應(yīng)從學(xué)生的實際水平出發(fā)，題目的大小和難易要適當(dāng)，應(yīng)以學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力可以完成為宜。

2、選題的類型

畢業(yè)設(shè)計（論文）課題分為工程設(shè)計類、工程研究（論文）類和工程應(yīng)用軟件開發(fā)類。

1）工程設(shè)計類課題是指針對某種機(jī)器整機(jī)、部件和零件的設(shè)計。主要內(nèi)容應(yīng)包括方案選擇、總體設(shè)計和零部件設(shè)計，工程圖繪制和設(shè)計計算。設(shè)計內(nèi)容要適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步的形勢，特別要考慮計算機(jī)和自動控制技術(shù)的應(yīng)用。設(shè)計內(nèi)容應(yīng)包含應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行輔助分析的工作，如應(yīng)用工程分析軟件或自行編程解決畢業(yè)設(shè)計過程中的問題。對于比較復(fù)雜的機(jī)器，可以由畢業(yè)設(shè)計小組內(nèi)的若干名學(xué)生合作完成設(shè)計。2）工程研究（論文）類課題是指利用現(xiàn)代先進(jìn)試驗手段或先進(jìn)軟件工具對某種機(jī)械系統(tǒng)所進(jìn)行的實驗或仿真分析研究，主要內(nèi)容應(yīng)包括研究方案、試驗方法、建模過程、數(shù)據(jù)處理、仿真分析過程和結(jié)果分析等。

3）工程應(yīng)用軟件開發(fā)類課題是指應(yīng)用軟件工程方法，開發(fā)某種工程應(yīng)用軟件。

做畢業(yè)設(shè)計（論文）工程研究（論文）類和工程應(yīng)用軟件開發(fā)類課題的學(xué)生比例應(yīng)不大于該屆畢業(yè)生總數(shù)的30%。

3、課題的工作量

工程設(shè)計類課題，設(shè)計圖量不少于四張A0（不包括徒手繪制的草圖）；工程研究（論文）類和工程應(yīng)用軟件開發(fā)類課題，對設(shè)計圖量不做具體要求。

承擔(dān)工程設(shè)計類課題的學(xué)生，應(yīng)撰寫不少于1.5～2萬字的畢業(yè)設(shè)計說明書，工程研究（論文）類課題，應(yīng)撰寫不少于3～4萬字的畢業(yè)論文。工程應(yīng)用軟件開發(fā)類課題應(yīng)提交軟件源代碼、軟件設(shè)計說明書和相應(yīng)的文檔材料，如軟件使用說明書、軟件測試報告和軟件開發(fā)總結(jié)等。其中軟件設(shè)計說明書應(yīng)不少于20000字。所有參加畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生均應(yīng)完成不少于3000漢字的外文文獻(xiàn)翻譯，譯文內(nèi)容應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容有關(guān)。

圖紙全部要求CAD出圖，說明書（論文）要求打印。

（二）畢業(yè)設(shè)計程序

畢業(yè)設(shè)計大體上可以分為準(zhǔn)備階段、設(shè)計階段、總結(jié)階段。具體步驟如下：

1、熟悉課題

設(shè)計任務(wù)書下達(dá)后，學(xué)生首先要了解課題名稱，課題來源，課題適用范圍，所提供的原始數(shù)據(jù)及要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。對于較大的課題學(xué)生不僅要了解所分擔(dān)的設(shè)計部分的內(nèi)容，還要對課題的整體有充分的了解。

2、調(diào)研、搜集資料 圍繞課題搜集有關(guān)中外文資料、圖紙、查閱有關(guān)文獻(xiàn)及技術(shù)參數(shù)，或深入現(xiàn)場調(diào)研，了解同類設(shè)備或工藝的實際運行情況。獨立撰寫開題報告，并要求翻譯不少于3000漢字的與題目內(nèi)容有關(guān)的外文資料。

開題報告的主要內(nèi)容如下： 1）題目研究的內(nèi)容、目的及意義； 2）國內(nèi)外研究情況及發(fā)展趨勢；

3）對論文性題目，提出論點、論據(jù)及結(jié)論；對設(shè)計性題目，提出設(shè)計依據(jù)、可行性分析、技術(shù)路線及方案比較；

4）進(jìn)度計劃； 5）主要參考文獻(xiàn)。

3、確定設(shè)計方案

在完成上述準(zhǔn)備工作后，首先要擬出解決問題的幾種方案，并對方案進(jìn)行詳細(xì)分析，提出其優(yōu)缺點，實施的可能性等，最后對各方案進(jìn)行比較、總結(jié)，按實際條件選定出最佳方案。

4、設(shè)計計算及程序

對于結(jié)構(gòu)設(shè)計驗證，應(yīng)進(jìn)行傳動計算，強(qiáng)度計算和動力計算等。提供使用的控制程序必須上機(jī)進(jìn)行運行，驗證其準(zhǔn)確性，可靠性。

5、繪制圖樣

畫好裝配草圖，確定總體布局后，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后再繪制總圖或部件裝配圖。

6、編寫設(shè)計說明書（論文）設(shè)計說明書（論文）中應(yīng)包括課題分析，方案論述及方案實施的可能性等方面，其內(nèi)容及編寫次序如下：

1)標(biāo)題（封面）2)摘要（中、英文）3)目錄 4)前言 5)正文

包括總體方案的說明及其原理的論述，方案的總體機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(如結(jié)構(gòu)示意圖、表格、各部分的計算公式和計算數(shù)據(jù)、元件的選擇等)及零部件設(shè)計、控制系統(tǒng)設(shè)計等。該部分內(nèi)容為設(shè)計說明書的重點論述內(nèi)容。

6)結(jié)論 7)致謝

8)參考文獻(xiàn)資料

注明畢業(yè)設(shè)計中所參閱的資料名稱、作者、出版單位及時間等。9)附錄

說明書編好之后，應(yīng)交指導(dǎo)教師審閱，然后學(xué)生按長春大學(xué)畢業(yè)論文及畢業(yè)設(shè)計說明書撰寫規(guī)范撰寫。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯與考核方法

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯

學(xué)生在畢業(yè)答辯前一周向指導(dǎo)教師和評閱教師提供全部設(shè)計圖紙，說明書（論文）、開題報告、外文翻譯譯文等資料，經(jīng)指導(dǎo)教師和評閱教師評閱并簽字后方可將所有資料遞交答辯委員會。由答辯委員會完成答辯資格審查后，在答辯前三天前通知學(xué)生準(zhǔn)備答辯。

答辯分組進(jìn)行，學(xué)生答辯后由答辯委員會評定成績(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。

學(xué)生答辯時間每人30分鐘左右(其中自述15～20分鐘)。

（二）成績評定

畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定，采用指導(dǎo)教師評閱，評閱教師審閱和答辯委員會評價的綜合加權(quán)平均計算。權(quán)重分?jǐn)?shù)為：

指導(dǎo)教師： 30％； 評閱教師： 20％； 答辯委員會：50％。

最后成績按五級分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格），優(yōu)良率一般控制在15%以內(nèi)。指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯委員會要寫出書面評語同畢業(yè)設(shè)計(論文)存檔。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織管理與要求

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）對指導(dǎo)教師的基本要求

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師或講師以上職稱的教師擔(dān)任。助教不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），只能協(xié)助指導(dǎo)教師工作。為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，每個指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般以不超過10人為宜。

2、畢業(yè)設(shè)計(論文)的前、后期，指導(dǎo)教師必須到崗指導(dǎo);中期則根據(jù)實際確定到崗時間，一般每

周不少于2次。

3、指導(dǎo)教師對學(xué)生下達(dá)階段性任務(wù)和總要求;設(shè)計（論文）的第1～3周聽取學(xué)生開題的報告;在

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)程中，全面檢查學(xué)生的工作進(jìn)展情況，在《學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生手冊》中簽字。

4、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行題目申報程序，做好畢業(yè)設(shè)計開始之前各方面的準(zhǔn)備工作。要嚴(yán)格掌握畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促。指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），并寫出評語、評定成績，還要根據(jù)系安排認(rèn)真參加答辯工作。

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）對學(xué)生的基本要求

1、學(xué)生要按畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)程安排，按時完成各階段的工作任務(wù)。接受指導(dǎo)教師的考核與檢查。

2、學(xué)生每天按作息時間出勤不少于7小時，上午8:00-11:30，下午 2:10-5:30。

3、學(xué)生病、事假必須通過指導(dǎo)教師及院長（院負(fù)責(zé)人）履行請假手續(xù)，超過一周者須通過教務(wù)處核準(zhǔn)、備案，特殊情況報主管校長批準(zhǔn)。凡畢業(yè)設(shè)計（論文）期間無故曠一周或病、事假超過總周數(shù)的三分之一者，成績?yōu)椴患案?，畢業(yè)前不予補做。在設(shè)計過程中學(xué)生不服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計不能按照計劃進(jìn)行，指導(dǎo)教師有權(quán)終止該學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計。

五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度安排

畢業(yè)設(shè)計（論文）共計17周，工作總體進(jìn)度安排如下： 1～2周： 畢業(yè)設(shè)計調(diào)研，完成科技譯文及開題報告； 3～15周：完成總體設(shè)計、零部件設(shè)計、控制電路設(shè)計；

16周：編寫設(shè)計（論文）說明書； 17周：評審、答辯、給出成績及評語。

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）主要參考資料

畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考資料根據(jù)指導(dǎo)教師申報的具體題目需要而定。

第三篇：機(jī)械工程及自動化專業(yè)

機(jī)械工程及自動化專業(yè)（四年本科）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計、制造、自動化基礎(chǔ)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的復(fù)合型高級技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、制造、自動化的基本理論．學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和CAD／CAM技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)．較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力和外語綜合應(yīng)用能力：

2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3、具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4、具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5、具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力：

6、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和較高的綜合素質(zhì)。

主要課程：

工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、電工電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、測試技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造。

畢業(yè)生去向：

畢業(yè)生主要到各類機(jī)械制造、電子、儀表、汽車、航空、石油、化工、輕工、食品、紡織等企業(yè)，從事機(jī)電一體化產(chǎn)品及成套設(shè)備的設(shè)計制造、實驗研究、設(shè)備使用、維修與改造以及生產(chǎn)管理工作，也可以到科研院所、政府機(jī)關(guān)、大專院校從事科研、管理及教學(xué)工作。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)（四年本科）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)；

培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研機(jī)構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、教學(xué)和科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，學(xué)習(xí)造型設(shè)計藝術(shù)與原理，學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)的基本知識，具有處理產(chǎn)品的功能與結(jié)構(gòu)、外形與工藝、人機(jī)協(xié)調(diào)、構(gòu)成與色彩等方面關(guān)系的能力，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的產(chǎn)品設(shè)計與造型藝術(shù)相結(jié)合的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工業(yè)設(shè)計、工程技術(shù)、設(shè)計理論、人機(jī)工程、計算機(jī)輔助設(shè)計、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

3、具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能、動手能力、對美的鑒賞與創(chuàng)造能力、較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力及外語綜合應(yīng)用能力；

4、了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，具有對產(chǎn)品和市場預(yù)測的敏感性、創(chuàng)造與審美的設(shè)計理念；

5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)。

主要課程：

工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品造型材料、人機(jī)工程學(xué)、心理學(xué)、計算機(jī)輔助設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計。

畢業(yè)生去向：

面向機(jī)械制造、儀器儀表、航空車輛、石油化工、食品紡織等企業(yè)集團(tuán)、專業(yè)設(shè)計部門，從事產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、實驗研究、檢測維修及策劃管理工作，也可到科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、大專院校從事科研、管理及教學(xué)工作。

工業(yè)工程專業(yè)（四年本科）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)和計算機(jī)的應(yīng)用能力，掌握現(xiàn)代工程技術(shù)以及現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論和方法的高級復(fù)合型人才。使他們能夠應(yīng)用所學(xué)知識為各類現(xiàn)代企業(yè)、各級政府部門以至各種服務(wù)機(jī)構(gòu)，將人力、物資、設(shè)備、技術(shù)和信息加以綜合，設(shè)計高效的最優(yōu)系統(tǒng)。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

主要掌握工業(yè)工程所必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，精通現(xiàn)代企業(yè)管理知識；具有較強(qiáng)的對生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計、評價和創(chuàng)新能力；具有一定的科技開發(fā)、生產(chǎn)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及計算機(jī)運用能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1、堅實的數(shù)學(xué)、外語基礎(chǔ)和計算機(jī)應(yīng)用能力；

2、系統(tǒng)地掌握工業(yè)工程的支撐學(xué)科，工程技術(shù)（機(jī)械工程及信息工程）、管理學(xué)和系統(tǒng)工程等學(xué)科的基礎(chǔ)理論；

3、具備一定的人文科學(xué)的基礎(chǔ)知識；

4、具有一定的科技開發(fā)、生產(chǎn)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析及計算機(jī)運用能力；

5、能夠熟練應(yīng)用ERP系統(tǒng)對企業(yè)進(jìn)行管理。

主要課程：

運籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、人機(jī)工程、工程力學(xué)、先進(jìn)制造系統(tǒng)、現(xiàn)代物流系統(tǒng)設(shè)計、機(jī)械制造裝備設(shè)計、管理信息系統(tǒng)。畢業(yè)生去向：

工業(yè)工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)具有很強(qiáng)的職業(yè)彈性，除了可以就業(yè)于生產(chǎn)制造業(yè)外，還可以就業(yè)于政府機(jī)關(guān)，銀行金融，咨詢服務(wù)等行業(yè)。

機(jī)械電子工程專業(yè)（四年本科）

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電結(jié)合，掌握機(jī)械工業(yè)自動化、電力電子和計算機(jī)應(yīng)用等技術(shù)，具備現(xiàn)代機(jī)械電子科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和進(jìn)行機(jī)械電子工程創(chuàng)新的科學(xué)研究能力，從事機(jī)械裝備運行管理，機(jī)電新產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)，計算機(jī)輔助設(shè)計、計算機(jī)輔助管理，以及機(jī)器人控制等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械制造、自動化及機(jī)電一體化相結(jié)合的基礎(chǔ)理論知識，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)及計算機(jī)輔助設(shè)計和制造技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)電新產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力和外語綜合應(yīng)用能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、計算機(jī)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、機(jī)電傳動控制、機(jī)電檢測技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)知識；

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識；

5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和較高的綜合素質(zhì)。

主要課程：

工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、工程圖學(xué)、電工電子技術(shù)、計算機(jī)原理及接口技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電傳動控制、機(jī)電檢測技術(shù)。

畢業(yè)生去向：

畢業(yè)生可到機(jī)械、電子、儀器儀表、航空、食品、化工、國防等行業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品和設(shè)備的設(shè)計和開發(fā)，機(jī)電一體化新產(chǎn)品、信息技術(shù)設(shè)備、智能化設(shè)備，以及生產(chǎn)過程中測控驅(qū)動和執(zhí)行等的研制、設(shè)計工作，也可以服務(wù)于科研院所、政府機(jī)關(guān)和高等院校從事科研、管理和教學(xué)工作。

第四篇：機(jī)械工程及自動化專業(yè)

機(jī)械工程及自動化專業(yè)(1).txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人談?wù)勑?，和成功的男人多交流，和普通的男人過日子。本文由cdled007貢獻(xiàn)

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機(jī)械工程及自動化專業(yè)是集機(jī)械、電子、信息技術(shù)為一體的綜合性學(xué)科，是 機(jī)械制造業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，是一切加工業(yè)之母，是國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的根本動力。培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)具有通用機(jī)械設(shè)計、制造及自動化和特色高分子材料加工機(jī)械設(shè) 計及制造等方面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識與應(yīng)用能力，能從事機(jī)械工程及自動化領(lǐng) 域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級 工程技術(shù)人才。課程設(shè)置： 本專業(yè)主要課程有：高等數(shù)學(xué)、英語、物理、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè) 計、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、控制理論與工程、工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)、測試技 術(shù)、經(jīng)營與管理、微機(jī)原理與應(yīng)用、計算機(jī)輔助設(shè)計與制造（CAD/CAM）、數(shù) 控加工技術(shù)、機(jī)械制造工藝學(xué)、機(jī)電一體化技術(shù)、高分子材料加工機(jī)械、模具設(shè) 計與制造等基礎(chǔ)課和專業(yè)課。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)以力學(xué)和機(jī)械工程為主干學(xué)科，設(shè)有高分子材料加工機(jī)械、機(jī)械制造 及自動化和機(jī)電一體化三個專業(yè)方向。擁有山東省機(jī)械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心、機(jī)械工程實踐訓(xùn)練中心；擁有機(jī)械設(shè)計及理論博士點、機(jī)械工程一級學(xué)科碩士點 和精密儀器及機(jī)械碩士點以及機(jī)械工程和動力工程兩個工程碩士點。高分子材料 加工機(jī)械專業(yè)方向在國內(nèi)、外同行中頗有影響。本專業(yè)與德國、韓國等知名高校 進(jìn)行合作，采用與國際接軌和產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)和辦學(xué)模式，教學(xué)中涉及的知 識面廣、信息量大，注重英語能力、計算機(jī)能力和實際動手操作能力的提高，注 重理論聯(lián)系實際。畢業(yè)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)，在國內(nèi)有較高的知名度。就業(yè)深造： 本專業(yè)具有博士、碩士、工程碩士、工學(xué)學(xué)士授予權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后有相當(dāng)一 部分繼續(xù)進(jìn)入研究生階段深造。部分學(xué)生可到日本株式會社 ALPS 技研工作，實 行國際化就業(yè)。畢業(yè)生擇業(yè)面寬，主要在機(jī)械電子工程領(lǐng)域、橡膠和塑料等高分 子材料制品加工業(yè)及相關(guān)的研究設(shè)計和管理部門從事設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用 研究和生產(chǎn)管理貿(mào)易銷售等方面的工作。市場需求大，就業(yè)情況良好。

過程裝備與控制工程專業(yè)

過程裝備與控制工程（原化工設(shè)備與機(jī)械）專業(yè)設(shè)立于 1958 年?，F(xiàn)為山東 省重點學(xué)科，博士、碩士和工程碩士培養(yǎng)單位，中德聯(lián)合辦學(xué)及聯(lián)合培養(yǎng)研究生 對口專業(yè)。該專業(yè)是大型生產(chǎn)工藝過程的裝備基礎(chǔ)，是實現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)工藝的前提，是對現(xiàn)代化裝備及控制方法進(jìn)行研究及開發(fā)的學(xué)科，是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn) 業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)以機(jī)械工程、化學(xué)工程、動力工程及工程熱物理為主干學(xué)科，培養(yǎng)具 備機(jī)械工程、過程工程、控制工程和管理工程等方面知識的高級工程技術(shù)人才，可在機(jī)械、石油、化工、能源、輕工、環(huán)保、制藥、食品及勞動安全等部門從事 工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面工作。課程設(shè)置： 本專業(yè)主要課程有：工程力學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī) 械設(shè)計、工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、化工原理、過程設(shè)備設(shè)計、過 程機(jī)械、控制系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計技術(shù)等。為適應(yīng)強(qiáng)基礎(chǔ)、寬專業(yè)的培養(yǎng) 要求，開設(shè)了較大比例的選修課和專業(yè)模塊課，增強(qiáng)了工程實踐、實驗及創(chuàng)新設(shè) 計內(nèi)容。整個課程體系便于學(xué)生能夠掌握扎實的基礎(chǔ)理論知識，且專業(yè)面寬，工 作能力強(qiáng)。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)作為省級重點學(xué)科，教學(xué)科研水平處于省內(nèi)同類學(xué)科的前列。培養(yǎng)的 學(xué)生遍及全國各地，特別是大型石化、化工、醫(yī)藥、能源等企業(yè)中發(fā)揮了骨干作 用。本專業(yè)在原有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)機(jī)械工程、控制工程、過程裝備與單元系統(tǒng)、計算機(jī)與自動控制應(yīng)用技術(shù)的基本理論和基本技能學(xué)習(xí)。以本科、碩士、博士為 基本教學(xué)體系；與德國帕德博恩大學(xué)互派碩士、博士及訪問學(xué)者的國際學(xué)術(shù)交流 體系；產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)體系。注重工程技術(shù)和實踐、科研開發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新研 究。形成了具有過程工業(yè)裝備設(shè)計、制造及管理的專業(yè)特色，又具備機(jī)械工程所 有的理論基礎(chǔ)，并有較高的計算機(jī)水平和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，更好的滿足社會對人 才的要求。就業(yè)深造： 本專業(yè)具有工學(xué)博士、工學(xué)碩士、工程碩士、工學(xué)學(xué)士授予權(quán)，并與德國帕 德博恩大學(xué)合作，可互派本科生、碩士生和博士生。同時，部分學(xué)生可到日本株 式會社 ALPS 技研工作，實行國際化就業(yè)。隨著國家及山東半島機(jī)械加工和大型 石油化工工業(yè)的發(fā)展建設(shè)，本學(xué)科必將發(fā)揮更大作用。本專業(yè)的畢業(yè)生依靠扎實 的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的實踐能力和較高的綜合素質(zhì)，在國際就業(yè)，出國留學(xué)、考研

深造等方面具有較大的優(yōu)勢，且在機(jī)械、石化、化工、能源、輕工、環(huán)保、制藥、食品等領(lǐng)域，市場需求量大，專業(yè)對口，就業(yè)情況良好。

材料成型與控制工程專業(yè)

材料成型及控制工程是培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程的理論基礎(chǔ)、材料成型加工 及控制工程專業(yè)的知識、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才，本學(xué)科是國民經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)分兩個培養(yǎng)方向：

（一）、焊接成型及控制專業(yè)方向： 培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求，掌握焊接成型的基礎(chǔ)理論、材料焊接的性能、焊接檢 驗、焊接方法及設(shè)備、新材料的焊接、焊接生產(chǎn)過程的控制等全面知識的高級技 術(shù)人才。

（二）、模具設(shè)計與制造專業(yè)方向： 掌握材料塑性成型的基礎(chǔ)理論、模具的設(shè)計與制造、模具的計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD/CAM/CAE）材料塑性加工生產(chǎn)過程的控制等全面知識的高級技術(shù)人才。、課程設(shè)置： 本專業(yè)開設(shè)工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、金屬學(xué)與熱處理原理、材料分析測試 技術(shù)、材料性能學(xué)、工程材料學(xué)、表面工程學(xué)、焊接冶金學(xué)、金屬材料焊接、焊 接方法與焊接設(shè)備、焊接檢驗、焊接結(jié)構(gòu)失效分析及質(zhì)量控制、塑性成型理論、橡塑材料成型工藝學(xué)、橡塑材料成型模具設(shè)計、金屬沖壓成型模具設(shè)計、模具 CAD/CAM、模具制造技術(shù)、塑性成型設(shè)備等。本專業(yè)在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課的同時，加大專業(yè)選修課的比例，使學(xué)生具有扎實寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和一定的專業(yè) 特長。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)涉及的知識面廣、信息量大，使學(xué)生具有很強(qiáng)的適應(yīng)性。另外還注重 學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型人才，就業(yè)深造： 本專業(yè)具有工學(xué)博士、工學(xué)碩士和工學(xué)學(xué)士的授予權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后可到機(jī)械 行業(yè)、汽車制造行業(yè)、橡塑行業(yè)等相關(guān)科研單位從事與焊接成型、模具設(shè)計與制 造等相關(guān)的生產(chǎn)過程控制、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、經(jīng)營管理等方面的工作，也可 以繼續(xù)攻讀研究生。本專業(yè)擇業(yè)面廣，市場需求量大，就業(yè)形勢良好。

船舶與海洋工程專業(yè)

船舶與海洋工程是研究船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物的學(xué)科，涉及船舶與海洋結(jié)構(gòu) 物的設(shè)計、制造、檢驗、使用和管理等，是以力學(xué)為基礎(chǔ)、機(jī)電為兩翼、全面應(yīng) 用信息技術(shù)的工程學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識、計算機(jī)編程及應(yīng)用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用 和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學(xué)科的高級工程技術(shù) 人才。課程設(shè)置 本專業(yè)主要開設(shè)課程有：工程力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)、船舶 結(jié)構(gòu)與制圖、船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)設(shè)計、船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)理論、船舶原理、船舶設(shè)計原理、現(xiàn)代造船技術(shù)、機(jī)械設(shè)計、電工電子技術(shù)、微機(jī)與接口技術(shù)、計 算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、船舶電氣與通訊、有限元分析、計算機(jī)輔助船舶設(shè)計。培養(yǎng)特色 以面向企業(yè)培養(yǎng)特色人才為辦學(xué)思想，既重視學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論，又注重拓 寬專業(yè)知識面，與現(xiàn)代船舶與海洋工程的發(fā)展相適應(yīng)；同時注重理論與實踐的有 機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新性、復(fù)合型人才。就業(yè)深造 本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，畢業(yè)生可以到有關(guān)院校從事教學(xué)、研究工 作，亦可到與船舶和海洋工程有關(guān)的公司及國家各部委機(jī)關(guān)，以及沿海沿江各大 船舶設(shè)計院、研究所和造船骨干企業(yè)就業(yè)?？梢栽诖皺z驗、航運企事業(yè)單位、造船廠、船舶貿(mào)易公司、機(jī)電產(chǎn)品貿(mào)易公司從事研究開發(fā)、船舶貿(mào)易、船舶制造 以及經(jīng)營決策等工作，擇業(yè)面很寬，就業(yè)形勢好。

油氣儲運工程專業(yè)

油氣儲運工程專業(yè)是研究油氣和城市燃?xì)鈨Υ?、運輸及管理的一門交叉性高 新技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)適應(yīng)社會需求，掌握油氣儲運工程專業(yè)的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，能在油氣儲 運和城市燃?xì)廨斔偷炔块T從事規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的高級技術(shù) 人才。課程設(shè)置： 本專業(yè)主要開設(shè)機(jī)械制圖、物理化學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工 程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、計算機(jī)技術(shù)、油氣集輸、管道設(shè)計與管理、燃?xì)廨斉?、油庫設(shè)計與管理等基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課；另外還設(shè)置了較多的選 修課。該課程體系的設(shè)置使所培養(yǎng)的學(xué)生成為同時具有交通運輸、機(jī)械工程和系 統(tǒng)控制工程等方面知識的復(fù)合型人才。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)設(shè)立在機(jī)電學(xué)院，實行大類招生，注重基礎(chǔ)理論知識的培養(yǎng)。專業(yè)課 側(cè)重于石油、天然氣及城市燃?xì)獾膬Υ?、輸配與管理知識的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生從事 油氣儲運規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面能力的培養(yǎng)。本專業(yè)在充分利 用機(jī)電學(xué)院已有的雄厚師資和外來引進(jìn)人才的基礎(chǔ)上，已形成了起點高、知識面 寬、動手能力強(qiáng)的培養(yǎng)特色。就業(yè)深造: 本專業(yè)具有工學(xué)學(xué)士授予權(quán)，學(xué)生畢業(yè)后可在石油、燃料、能源、城市燃?xì)?管道輸送、交通運輸、油庫、民航、機(jī)械等部門從事油氣儲運規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面的工作。隨著全國多個千萬噸級大煉油基地和四大國家石油 儲備基地的相繼建成及城市燃?xì)庥脩舻脑黾?，本專業(yè)的市場需求日益增加，就業(yè) 前景良好。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)（理工類）

工業(yè)設(shè)計專業(yè)是融工程技術(shù)、藝術(shù)美學(xué)、人機(jī)工程、人文社會科學(xué)為一體 的交叉性、綜合學(xué)科。工業(yè)設(shè)計專業(yè)涵蓋三大領(lǐng)域，即產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè) 計和環(huán)境設(shè)計。對最廣泛的以工業(yè)化手段生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計，創(chuàng)造 “人——機(jī)（物）——環(huán)境”系統(tǒng)的最佳匹配與和諧關(guān)系。培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生具備較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，熟悉有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制 下產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)戰(zhàn)略。掌握具有為廣泛的造型藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、人機(jī)工程、生產(chǎn) 工藝方面的知識和扎實的設(shè)計技能的高級工程技術(shù)人才。課程設(shè)置: 本專業(yè)主要開設(shè)高等數(shù)學(xué)、普通物理、外語、計算機(jī)、畫法幾何及機(jī)械制 圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、計算機(jī)三維設(shè)計、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計、機(jī)械設(shè)計 基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、工程材料及機(jī)制工藝基礎(chǔ)、綜合設(shè)計表達(dá)、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計方法學(xué)、基礎(chǔ)素描與速寫、色彩與平面構(gòu)成、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計史 論、設(shè)計心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、廣告與展示設(shè)計、模型設(shè)計與制作、系統(tǒng)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、標(biāo)志與字體設(shè)計、產(chǎn)品攝影等。培養(yǎng)特色: 工業(yè)設(shè)計是一個多學(xué)科融合的專業(yè)。學(xué)生熟悉自然科學(xué)、人文科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程科學(xué)、美學(xué)等，并具備較強(qiáng)的形象與邏輯的思維能力。學(xué)生接受現(xiàn)代設(shè)計技 能的基本訓(xùn)練，有較強(qiáng)的藝術(shù)素養(yǎng)，具有從事創(chuàng)意、設(shè)計管理、設(shè)計過程展開、在產(chǎn)品設(shè)計方面具有較強(qiáng)的綜合分析研究和解決問題的能力。強(qiáng)調(diào)理論與設(shè)計實 踐的結(jié)合、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，致力于有助于引導(dǎo)健康合理的消費與生活方式的 產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)。就業(yè)方向及深造: 本專業(yè)擁有工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)設(shè)計發(fā)展的新潮流、可從事 產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計及環(huán)境設(shè)計創(chuàng)作?？删蜆I(yè)于機(jī)械設(shè)計、展示設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、廣告裝潢設(shè)計、信息傳播等領(lǐng)域，本專業(yè)就業(yè)面寬，需求 量大。可報考機(jī)械類、設(shè)計藝術(shù)類碩士研究生。

熱能與動力工程專業(yè)：

熱能與

動力工程專業(yè)是國家未來 20 年就業(yè)面最寬的專業(yè)之一。熱能與動力 工程研究熱能的轉(zhuǎn)換、傳輸與利用，研究與之相關(guān)的系統(tǒng)與設(shè)備、最大限度利 用能量的方法與途徑、系統(tǒng)節(jié)能的先進(jìn)技術(shù)、新能源開發(fā)與利用的科學(xué)，是與國 民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)的學(xué)科。培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有堅實的熱工理論、機(jī)械工程、電氣自動控制等基礎(chǔ)知識與熟練的外 語、計算機(jī)應(yīng)用技能，可在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事熱工理論、熱能、環(huán)保、供熱、暖通與空調(diào)工程、自動控制系統(tǒng)的設(shè)計、制造、研究、開發(fā)、運行管理和安裝調(diào) 試等方面工作的高級工程技術(shù)人才。課程設(shè)置： 本專業(yè)主要開設(shè)計算機(jī)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、理論力學(xué)、材料 力學(xué)、工程材料、電工電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、自動控制理 論、現(xiàn)代測試技術(shù)、制冷技術(shù)、熱工設(shè)備、鍋爐設(shè)計與計算等課程；同時設(shè)置了 多模塊的選修課，以適應(yīng)專業(yè)的發(fā)展。該課程體系的設(shè)置使學(xué)生既掌握了扎實寬 廣的理論基礎(chǔ)知識同時又具有專業(yè)特長。培養(yǎng)特色： 本專業(yè)在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)理論和綜合素質(zhì)教育的同時，加強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力、注重英語能力及自動控制技術(shù)的應(yīng)用，強(qiáng)化專業(yè)實踐教學(xué)，注重全能訓(xùn)練，全面 提高學(xué)生的實踐動手能力和科學(xué)研究潛力，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的擇業(yè)競爭能力和 較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。就業(yè)深造： 本學(xué)科擁有工學(xué)學(xué)士、工學(xué)碩士、工程碩士以及化工過程機(jī)械博士授予權(quán)。學(xué)生畢業(yè)后有相當(dāng)一部分繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)。畢業(yè)生就業(yè)面寬，可在石油、化工、汽車工業(yè)、兵器工業(yè)、環(huán)保工業(yè)、交通運輸業(yè)、船舶、電力、航空宇航工 業(yè)等領(lǐng)域施展自己的才能，可從事能源與動力設(shè)備的行政管理、新型動力設(shè)備的 開發(fā)研制、新能源利用以及制冷與低溫工程相關(guān)行業(yè)的熱力設(shè)備的運行、維護(hù)、管理、科研開發(fā)以及熱力系統(tǒng)的設(shè)計等工作。市場需求量大，就業(yè)情況良好。

第五篇：機(jī)械工程及自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)械工程及自動化專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計、制造、機(jī)電工程及自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司利用計算機(jī)輔助設(shè)計、制造及技術(shù)分析，從事各種機(jī)械、機(jī)電產(chǎn)品及系統(tǒng)、設(shè)備、裝置的研究、設(shè)計、制造、控制、編程，數(shù)控設(shè)備的開發(fā)、計算機(jī)輔助編程，工業(yè)機(jī)器人及精密機(jī)電裝置、智能機(jī)械、微機(jī)械、動力機(jī)械等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、應(yīng)用研究，以及從事技術(shù)管理的高級工程技術(shù)人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化的基礎(chǔ)理論，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有從事機(jī)械、機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計、制造及系統(tǒng)的技術(shù)分析與生產(chǎn)組織管理、設(shè)備控制的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及經(jīng)營管理等基礎(chǔ)知識；

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計算機(jī)和外語應(yīng)用能力；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；

5.具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

三、專業(yè)特色

該專業(yè)是省部級重點建設(shè)品牌專業(yè)，具有一級學(xué)科博士點授予權(quán)。機(jī)械工程及自動化專業(yè)融機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、機(jī)械電子工程于一體，以“機(jī)電一體化控制”、“先進(jìn)制造技術(shù)”為特色，以實驗環(huán)境、實習(xí)基地為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為導(dǎo)向，以優(yōu)良的教師隊伍為主體，培養(yǎng)了大批機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域中能采用先進(jìn)設(shè)計、制造技術(shù)，并結(jié)合微電子和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和現(xiàn)代制造系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、管理和研究的高級工程技術(shù)人才。

四、主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。

主要課程：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、現(xiàn)代控制理論、工程材料及成形工藝、測試技術(shù)、計算機(jī)系列課程、經(jīng)營與管理、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)理論課程。

五、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

六、畢業(yè)生就業(yè)方向

國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用CAD及分析軟件從事各種機(jī)電產(chǎn)品及機(jī)電自動控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、制造，如：進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、試驗與研究工作。

七、師資情況

教師總數(shù)95名，其中教授22人，副教授32人；博導(dǎo)10人，碩導(dǎo)40人。