第一篇：影評與寫法

影評與寫法

電影評論的基本構成 影評通常包含的幾個部分：電影簡介，評論正文，引文出處。

電影簡介可以分為電影的基本簡介與服務與評論正文的擴展簡介。

本簡介通常包括電影的原名，電影的中文譯名（別名），導演，主要演員，類型，片長，上映時間，國家等等。最好也要找到這部電影的海報。這里除了電影名稱以外其它都不是必寫項目。根據(jù)評論的需要，我們還可以加入劇情簡介。劇情簡介是對電影的再敘述，由于評論者對于電影理解的局限，再敘述時應盡量避免加入有嚴重主觀傾向性的解讀。建議劇情簡介不要超過200字。

擴展簡介通常包括對電影制作人員的更詳細的介紹，影片產(chǎn)生背景的介紹，影片所描述的社會背景介紹，影片所獲得的獎項等等。擴展簡介作為評論的資料性工具要有選擇的引述。擴展簡介如果沒有對評論產(chǎn)生直接影響，建議果斷的舍棄，或者可放置于評論正文之后。

評論正文

① 從觀感輕松切入評論 我們注意到，觀感往往產(chǎn)生于電影中最能讓觀眾理解或是印象最深刻的部分，因此對觀感的分析也就成為對這部電影最容易入手分析的切入點。我們只要問一下自己，這部電影哪里最吸引人，然后根據(jù)以往的經(jīng)驗或是分析工具解析一下為什么吸引人，評論就產(chǎn)生了。觀感作為最初對電影的評定，勢必會帶有強烈的主觀色彩，會因為評論者的不同有很大的差異。我們不必刻意減少這種差異，正是因為有了這種差異，才使得評論更加開放，有了交流的土壤。因為影評的目的是發(fā)揮綜合能力欣賞作品，同時將作品的豐美面呈現(xiàn)出來提供給別人，所以開放式的評論也就不必排斥專業(yè)分析工具。我們也不能夸大專業(yè)分析工具的功能，一個放諸四海皆準的影片分析方法并不存在。觀感是電影對觀眾的影響結(jié)果，它意味著觀眾從電影中最直接的得到了什么。對觀眾來說，觀感從來就沒有對錯之分。作為評論者，要相信自己的觀感，不要被導演的名氣或電影所獲得過的獎項等非電影本身的因素所左右。那些非電影本身的東西只能印證觀感，而不能產(chǎn)生觀感。

② 列舉部分常見的評論切入點

1通過主題解讀評論：例如，你可以通過《不準掉頭》來解讀“倒霉”，可以通

過《躲閃》來解讀“少年的愛情”，可以通過《著魔》來解讀“瘋狂”。觀感可以讓你對某些電影歸結(jié)出一個主題詞語，然后品味分析一下，電影所提供的哪些感知手段讓你對這個主題詞有了更好的理解。一個電影是如何變成一個詞語的詮釋例證的？

2相似主題聯(lián)想評論：《兩支大煙槍》《尼古丁》。

3通過形式對比評論：例如，作為警匪片的《獵豹行動》對以往戰(zhàn)爭片形式上的借鑒，是否可以理解為一種拍攝警匪片的新方法。與之對比的對象可選擇《黑鷹計劃》。

4典型例證：例如，可以通過木偶片《美國戰(zhàn)隊》的分析找出若干“美國大片”所常犯的“大片通病”。

5同系列討論:從茂瑙的《吸血僵尸》到《驚情400年》《刀鋒戰(zhàn)士》《吸血情圣》等這一系列以“吸血鬼”為主題的電影從內(nèi)容到形式上有哪些變化。又比如說以同性戀為題材的《櫥柜里的男人》《男人心中只有男人》等等。又或者《異形》系列或《黃飛鴻》系列等等。

6倫理討論:例如可以通過《老男孩》與《發(fā)情日記》來比較東西方倫理差別，《關于我們的愛情》來討論母女關系。

7了解型電影：例如，從《夢想阿根廷》與《官方說法》中可以對“軍權政府”有個初步認識。也可以在《戲夢巴黎》中找到些“新浪潮”的氣息。

8結(jié)合他人的評論對電影的再評論。

9對某些導演或演員的偏愛也可以讓我們集中討論一下他們的特色。例如我比較喜歡的安德烈?佐羅斯基、蓋?瑞奇、伊莎貝爾?阿佳妮、夏洛特?甘寶等，他（她）們導演或主演的電影只要留意就可以搜集得到。我們要小心的是通過“作者論”[注釋]來分析電影，這種分析方法使用不當就會變成是評論者的一廂情愿。在某些不嚴謹?shù)脑u論者那里，影片被詮釋的面目全非，之后就可能是評論者對導演的非理性評論。本來單純地影片分析，變成了一個批斗導演的檄文或是對某個“偉大人物”表示忠心的保證書。批評電影與批評導演當然是兩回事，批評導演更像是一種私人恩怨。然而我們又不能完全否定“作者論”是一個很容易入手且簡單易行的電影分析的切入點。所以在評論的時候要多關注的是電影而不是關注導演，更不要試圖證明自己比那個導演還要了不起。

10對電影影象的評論，如從電影敘事、景框構圖、電影剪輯等做切入點。如對電影《羅拉快跑》進行分析評論。電影評論當然不只局限于采取以上這些方式作為切入點。只要我們相信自己的觀感，并且不片面濫用自己的感覺，其實一切可以使你產(chǎn)生興趣的東西都可以作為切入點。

③選擇一種自己所熟悉的評論工具。評論工具的范圍其實非常廣泛，復雜的如前文所述的一些專業(yè)工具，簡單的如個人的觀感。特定工具的好處是可以把某些問題分析得更具體，更深入。在特定工具的應用上，戴錦華對《玫瑰的名字》的精讀給我們提供了一個很好的范例。當然她很可能是先分析了原著的小說的。那些特定的工具并非如我們想象中的難以掌握，如果你有興趣，也可以用符號學來分析一下《夢幻格林》，這將是一個不錯的嘗試。

④在分析與欣賞電影中間把握平衡。我們要警惕過度的分析對電影的欣賞性是有害的。有時候觀眾并不想變得那么“明察秋毫”，做一回快樂的“傻子”也許就是觀看影片的初衷。蓋?瑞奇導演的《偷拐搶騙》我已經(jīng)看過了7次卻一直舍不得分析它，因為害怕分析過后觀看的樂趣就沒有了。當然我們也可以抱著樂觀的態(tài)度，分析以后會發(fā)現(xiàn)新的樂趣，但這畢竟是要冒一定風險的。我認為好的評論同時也應該是一篇善意的推介文章，它要把自己的觀點說清楚，還要保留原來電影的觀賞性。

⑤筆法。評論者的筆法與評論選擇的切入點密切相關，不同的切入點決定不同的筆法。如通過觀感來敘述影片帶來的感官審美影響，則很有必要借助大量修辭的運用；如果探討影片的流派等歷史性內(nèi)容，則對經(jīng)典理論的引用和同時期其他作品的類比必不可少。寫評論時要把觀點寫清楚，行文要簡潔流暢，不要堆砌資料。臟話痞話或許是通往個人文風的一條捷徑，然而他們從來都不是嚴謹?shù)?，在評論的道路上我們甚至不需要反諷。在資訊發(fā)達的今天，搜集影片的外圍資料是一件很容易的事情，如果不當?shù)厥褂猛鈬Y料很可能會把你的評論淹沒在看似相關實則不知所云的文字之中。外圍資料可以幫助評論者理解這部電影，但不應把這些資料變成評論者的依據(jù)。原則上我支持“要排除一切非取自影片內(nèi)部的任何文獻或相關資料”的這一立場。電影評論并不會因為提到了一些大師的名字而變得更加精彩。

⑥個人風格。影評的個人風格需要逐漸形成，如同對于電影的⑦豐富你的影評。例如在以文字描述分析之外采用直觀的圖象，作為對評論的支持與補充，適當截取影片的畫格會使你的評論更直觀。除非是在評論影片剪輯的時候，制作表格或者圖解對評論者來說太費力氣。

⑧給自己的評論起一個吸引眼球的標題。

引文出處 在評論正文之后要列出評論中所引的文字出處，這是對原作者辛勤勞動的尊重，同時也方便讀者查閱相關資料。

在電影評論中應該避免出現(xiàn)的情況：

1，要避免評論者的生活（經(jīng)驗）過多的干預評論本身。比如，看《食神》以后，你說你學會了怎么做叉燒飯。寫評論的目的不是讓讀者關注評論人，而應該強調(diào)所要評論的電影。吃了油條喝了豆?jié){去看電影，同餓著肚子去看電影的心情可能不一樣，但電影是一樣的。

2，要避免在沒有敘述原因的情況下給出評論結(jié)果。例如：永遠也不要說哪部電影是最好的電影，哪部電影是最偉大的電影。在我看來，即使看了很多電影也不要給電影排名次，但是可以給電影定位。

3，要避免東拉西扯，主題模糊。慎用排比。要努力把一個問題分析清楚，而不是要具體描述10個還未解決的問題。不要隔靴搔癢，甚至是滿世界找靴子。例如：評論《神話》的戰(zhàn)爭場面差，不能說它不如《勇敢的心》也不如《角斗士》，而應該明確指出它具體差在哪里。是場面調(diào)度問題還是畫面構圖問題？是剪輯問題還是電腦特技問題？

4，要避免對演員導演等影片生產(chǎn)者私生活的關注。只有影片的宣傳人員或者八卦雜志才有需要關注那些問題。

5，要避免死撐面子硬評論，滿眼都是某個電影的不足。應該放松心情，如果有部電影實在是差，那我們不去看它好了，更不用費心評論。評論是要把影片的豐美面呈現(xiàn)出來，舍本逐末的評論方式與悲觀的分析角度實在讓人惋惜。

6，要避免一些對電影本身沒有意義的評論。電影評論不同于電影商業(yè)宣傳，評論要排除干擾。在選擇切入點上要回避法律、社會學、心理學等各個人文學科對電影的探究，盡量從影片本身切入影片論述。

7，要避免評論者主觀地對影片做過度詮釋。不要對自己假想中的錯覺揮動雙拳，使讀者莫名其妙

第二篇：影評寫法后續(xù)

影評寫法后續(xù)(2009-05-14 07:00:00)

轉(zhuǎn)載

標簽：分類： 寫作

影評

寫法

文藝理論

凱爾

美國

雜談

評論角度

一、評主題：

1、抗日斗爭，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；

2、生命價值與民族命運；

3、對和平和期呼喚與社會的發(fā)展的期望；

4、在人類之愛基礎上不同文化觀念的撞擊與交融。

二、人物評論：

1、單一人物；

2、某類人物；

3、對比性人物；

4、從人物關系評析，如中外、父女、民族與宗族等關系入手。

三、場景細節(jié)：幾次爭論；手榴彈的出現(xiàn)；小刀的運用；幾個人物對死的選擇；照片的作用。

四、懸念設置：人物命運為主線，將人物經(jīng)常處于生死關頭，環(huán)環(huán)緊扣。

五、矛盾沖突：

1、進步與反動、民族解放與法西斯專制；

2、東西方觀念；

3、宗族。

六、敘事線索：三種時態(tài)，現(xiàn)在時著眼于戰(zhàn)爭與和平的對比，調(diào)節(jié)情緒、深化主題，給作者一個自由的敘述時空；過去時表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線；過去完成時重點在揭露日寇罪惡。

七、情節(jié)與節(jié)奏：戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。

八、中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭論，避免說教，容納更多內(nèi)涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個性；戰(zhàn)爭與愛情兩條線索推進，更富有抒

情色彩。

九、與《紅河谷》比較：文明沖突的合理性；敘事特色強化故事性；人物塑造在對比中展現(xiàn)性格的發(fā)展，注意人物性格的豐富性。

參考資料：http://hi.baidu.com/hiwenzi

1回答者： zwymwy-初入江湖 二級

1-20 11:4

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http:///blog/user1/31/archives/2005/5039.shtml

怎樣寫影評》——周黎明看電影

《看電影》雜志2004第十期中刊登了周黎明的《怎樣寫影評》，特貼上來，比較長，您可以挑選你喜歡看的段落讀，希望可以供大家參考，也希望更多的朋友寫寫影評。有打錯字的地方請原諒，沒有太多的時間校對。。。。。

曾經(jīng)有讀者問我這個問題，我覺得很容易回答，也很難回答。說容易，愛怎么寫就怎么寫，我從來不認為寫影評有什么N字方針：說難，寫影評跟看電影一樣，是一件非常個人化的事情，很多東西只可意會。本文要說的，與其說是“怎么寫影評”，不如說“我是怎么寫影評的”。

寫影評，歸根結(jié)底就是把看完電影后的感受用文字記錄下來。只要你看片時沒有睡著，你對所看影片都會有所感覺：即便是睡著，那也是一種反應，也許能證明這部影片不是一般的悶。影評沒有長度的限制（媒體會有），長的洋洋萬言，短的可以兩三句。有個英文電影論壇舉辦一句話影評比賽，結(jié)果有些獲勝者居然將評論濃縮成一個字。我最近編寫《西片碟中碟》這本歐美電影指南時深有感觸，寫短評絕對不比完整的評論輕松。

在成千上萬茶余飯后發(fā)表觀后感的觀眾中，坐下來把想法變成文章的是少數(shù)，而媒體能采用的更少些。如果幾家有影響的媒體不約而同休用同一種文體，給人的感覺就是影評就該這么寫。比如在美國，主流媒體的電影評論一般在一千字左右（譯成中文）。大約三分之二篇幅是描述劇情，剩余的屬于評價，但評價的方式?jīng)]有固定程式。我最初寫影評時受到這方面的影響，落筆自然留下這種痕跡，我覺得無所謂好壞，只是一種風格而已。

可能是因為我們的文藝評論傳統(tǒng)長期受壓制的緣故，我們對一些概念界定沒有西方那么明晰，可是我們又非常喜歡條條框框。就說“影評”，什么叫“影評”？狹義地看就是英文中的Film review”。這類文章是寫給看電影的人看的，不是給拍電影或研究電影的人看的，一般發(fā)表在主流媒體或影迷刊物。羅杰。艾伯特是惟一得過普利策獎的影評家，但他的文章非常淺顯，直白到像是拉家常。他很高產(chǎn)，每周可以有五篇評論，但都比較短，翻譯成中文大概就是700字。他的大眾路線使得他成為讀者最多的影評家，全美國有兩百多家報紙授權轉(zhuǎn)載，而且他每周還有一個電視欄目，每期半小時。跟他相反的如《紐約時報》的艾維斯。米切爾，喜歡賣弄辭藻，非把讀者搞得云里霧里不罷休，不信大家可以看我翻他的《駭客帝國國2》評論。寶琳。凱爾可能是最有影響的美國影評家，她反電影評論提高到藝術的高度，從60年代到80年代未，她的評論是美國文化的一面旗幟。她的文筆有點像子君，有一種女性的優(yōu)美，但觀點非常尖銳，有時很刻薄。

我們的影評范疇似乎要更廣一些，有些很感性的隨筆、借助電影的抒情文字，英文中應屬于essay;有一些是理論研究，屬于論文性質(zhì)，英文應該是film

criticism或Film theory。習慣于其中某一類的讀者，往往會對其他類型看不慣——看慣隨筆的會嫌其他的沒有個性；看慣論文的自然會覺得沒有大量專業(yè)術語和腳注就等于沒有深度。在我所寫的長篇評論中，《人工智能》和《公民凱恩》都超過一萬字，但前者其實很感性，而后者本來就是一篇論文，只不過我竭力回避論文的風格。假設我把該用的術語全用上，并附上每句話的出處，估計某些學院派會心悅誠服，而該文則會喪失99%的讀者。這是我的局限，媒體多半認為是長處，而大學和研究院則視為“你還嫩點，需要改進”之處。

以前老一輩的評論很像我們中小學里上語文課，先來一段時代背影，接著是故事大綱，中心思想，最后是具體分析等等。作為一種寫法，這未嘗不可，但它不是金科玉律。我盡量回避這種作繭自縛的寫法，害怕用一種形式把自己框死。通?？赐暌徊坑捌螅視胍幌伦约焊惺茏钌畹氖鞘裁?，也許是故事（如鋼琴家），也許是講故事的方式（如穆赫蘭道），也許是表演（如煞女），也許是攝影或置影（如吸血驚情四百年），也許根本沒有故事，表演等，只是純感受（如雷吉奧的生活三部曲）。一部影片可以談論的東西很多，但應該談論的是那感動自己的部分。填充式的面面俱到可以表達自己的觀點，但不會成為好影評。

影評人要不要文藝理論知識？以此為生者有理論基礎當然是好事，但是，在懂一點點理論和不懂理論之間，我寧愿選擇不懂。當剛涉足文藝理論（以及相光的美學和哲學）時，很容易產(chǎn)生豁然開朗的大徹大悟，以為什么事情全了如指掌，殊不知自己學的只是很多理論流派中的一種。每一種理論都有獨到之處，但推到極致都會變得荒廖。

對我來說，怎么寫不重要，有本事寫成詩歌也無妨。重要的是寫的內(nèi)容是否言之有物。說到這個“物”，里面有太多奧秘。由于我們生長在一個“統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑”的大環(huán)境中，很多讀者不由自主地尋找跟自己相同的觀點。一旦意見相左，便會做出激烈反響。顧小白很少寫review型的影評，但一旦出手一定很精彩，他對《雙雄》的評論也是如此。有網(wǎng)友不同意他的觀點，這也很正常，但這

位網(wǎng)友顯然感情受到傷害，因為顧小白說了他偶像的壞話。真是不必，你有不同意見盡可以發(fā)表，在網(wǎng)絡時代，已經(jīng)沒有人能壟斷話語權；但只要沒有“高度統(tǒng)一”的政策，這個世界上就會有形形色色的不同意見，對一部電影的評論更是如此。如果一個人不能適應言論自由的環(huán)境，那他最好躲開這個環(huán)境或者自己創(chuàng)造一個言論統(tǒng)一的小環(huán)境。

《手機》引發(fā)的爭議表明，有這種心態(tài)的影迷在我國為數(shù)不少，首先是崔永元。作為一名該片的評論者，他犯下了兩個大忌：一是你必須看過影片后才有資格評論，否則你的觀點是空中樓閣；二是你可以用任何強烈的語言駁斥該片，如果覺得有誹謗之嫌，可以訴諸法律保護，但他暗示電影局應該禁映（原話是：我甚至不理解電影局為什么能讓他通過還在全國放映）則是一種對電影業(yè)極為有害的思維。更可悲的是，在新浪網(wǎng)的調(diào)查中，高達40%的人同意他的觀點（也許只是同意他言論中的某一部分。）

讓我們來推理一下：如果崔永元是電影局審片官員，他必定會槍斃該片。如果這40%的網(wǎng)友中有人有權槍斃該片，那么該片就不會問世。這么多人這么樂意剝奪公眾看某部影片的權力，同時又很多人叫嚷著沒好片看。你說這中間有沒有因果關系？能怪誰呢？當我第一次看到這個調(diào)查結(jié)果時，真是非常痛心：中國觀眾，我們只配沒電影看，因為我們動不動就要把自己不喜歡的作品給禁了?？梢韵胂?，如果這40%的人可以一票否決的話，中國將從此沒有一部電影可以上映，也不會再有一部小說、一張報紙、一篇文章可以問世。要知道，世界上是沒有哪部電影是可以得到百分之百的認同和贊許的，如一個政客得到60%的民意認可，就算很受歡迎的了。如果一個人可以剝奪所有人的選擇權力，那么任何形式的創(chuàng)造都可以休矣。

當然崔永元只是暗示了一下，而且他也不是審片官員，而且他也有發(fā)表自己觀點的權利，所以我們的反應可能過火了。不過這種國民心態(tài)對于拍電影或?qū)懹霸u都是一大障礙。十多年前的所謂影評，被淪為圈內(nèi)說好話的宣傳；現(xiàn)在有些人為了駭世驚俗，故意跟大家唱反調(diào)，其實心態(tài)是一樣的，都是一種迎合。真正的影評，最重要的是要表達自己的真實感受。感覺沒有對錯，感受一定有反對者，但感受有講道理和講歪理之分，有常態(tài)和奇特之分。寶琳。凱爾的觀點80%我都無法認同，她對于斯特里普脖子以下不會演戲的說法，相信大多數(shù)電影業(yè)人士都不會茍同，但她自有她的邏輯。我不必同意她的結(jié)論，但我欣賞她獨特的視角。

一個影評人的真本事不在于人云亦云，而在于發(fā)現(xiàn)別人疏忽的佳作，當《雌雄大盜》無人問津時，凱爾為它搖旗吶喊，說《指環(huán)王III》是優(yōu)秀作品，沒有人會因此把你看成天才。（我沒有鼓勵大家故意唱反調(diào)）我覺得一個好的影評人，應該勇于推薦遺珠。介紹《指環(huán)王》是工作，但當你發(fā)現(xiàn)一個初生牛犢不怕虎的導演帶領一班不會到處引起少女尖叫的演員拍出一部感人至深的作品，那種快感是無與倫比的，而向大家介紹這樣的作品，也是我們責無旁貸的。

影評的寫法

2009-05-25 11:09

電影，作為一種大眾藝術，以其生動的直觀性和逼近生活的真實感而易有廣泛頎賞性。一部優(yōu)秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。許多同學在觀看影片后常會有感而發(fā)，嘗試寫作影評，這對于提高我們的影視鑒賞能力，端正我們的審

美觀念有相當大的幫助。那么，如何寫好影評？寫好影視評論的前提是細心觀賞。影視評論不同于書評，書可以反復地看，而影片卻一閃即逝，因此，在看電影時不能漫不經(jīng)心，而要全神貫注，眼觀六路，耳聽八方，對畫面、音樂、對白、音響、表演等方面都要體察精微，并及時捕捉閃光的東西。這樣在寫的時候才能得心應手，運用自如。

（一）“評什么”在影片中可評的角度很多。就一部影片而言，可以評主題、評人物、評細節(jié)、評場面、評藝術特點、評電影語言的運用等；就多部影片來說，可綜合評論一系列影片，闡明某一時期電影藝術創(chuàng)作的傾向和特點；可綜合某一類影片（如驚險片、探索片等）進行評論；可綜合同一類問題（如古裝片的雷同化等）進行評論；另外，還可以進行電影專評，如平添編劇、評導演、評演員、評攝影、評美工、評音樂等。面對這些可評的內(nèi)容，初學寫影評的中學生具體應如何處理呢？最好的辦法是“集中優(yōu)勢兵力殲滅敵人”，抓住影片中給自己留下印象最為深刻、最能激發(fā)自己寫作欲望的問題來寫，這樣便于對問題作深入細致的評論，忌面面俱到。影評寫作可以有長有短，可著眼于一部影片的一個鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。對于我們初中生來說，要對一部影片作出全面的評價比較困難，練習寫影評，可從評論一個人物形象、一個情節(jié)、一個場面入手，可對演員演技。拍攝技巧、導演意圖、影片風格、色彩、語言、音樂等進行單一的評析。隨著寫影評水平的提高，就可對某一人物形象，如影片中的學生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失；或從橫向談某一風格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂片等，或橫縱向結(jié)合，談一個導演的風格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。初涉影評寫作不宜貪大求全，而應從一點一滴寫起，思考挖掘，連綴成篇。

（二）寫影評，應該把握好這樣幾點：

1、捕捉住感受點。一部電影涉及的方面很廣，需要品評的著筆點很多。這就需要對電影反復回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號》，不能只簡單地敘述這場愛情故事，而要從主人公生與死的考驗中感悟到人性的光芒。

2、抓住細節(jié)，詮釋其深刻涵義。所謂細節(jié)，是影片畫面中對表現(xiàn)對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調(diào)度，聲音的變化等。典型的細節(jié)對展現(xiàn)人物性格、設置懸念、推動情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。如《大轉(zhuǎn)折》中先后三次出現(xiàn)蔣介石的背影，每一次出現(xiàn)都預示著國民黨軍隊下一次的失敗，通過三次背影的刻劃，將蔣介石政權日薄西山的局面富于象征性地體現(xiàn)出來。

3、立意要新，開掘要深。寫影評要有新意，要有獨到的見解，抓往要點，自感而發(fā)。要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結(jié)合臺社會現(xiàn)買；二是要準確把握住影片的精神實質(zhì)，挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。例如對張藝謀電影的分析要緊扣住時代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開掘的領

域。

4、要實事實是地分析評價。魯迅先生說過：評論作品“必須壞處說壞，好處說好”，還要“知入論世”。他說 “倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會狀況，這有較為確鑿?！睂τ捌鲗嵤聛硎堑脑u價，要求我們用全面的觀點，不是顧其一點，而是觀照全片。顧及編導的意圖、表演的全部以及當時的社會環(huán)境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評價。不能強導演、演員、片中人物所難，求全責備。同的，我們在寫影評時，也不能人云亦云，如評《情深深雨濛濛》時，有一位同學冷靜地指出編導將熒屏中的軍閥（如萍、依萍的父親）形象拔高了——他遇見美麗的女子就搶來作為姨太太，可原因居然是她們像自己的初戀情人。

5、要重視影片的藝術分析。電影是通過藝術手段來表現(xiàn)主題、塑造人物、抒發(fā)感情的，所以影評要重視對影片藝術的高下進行分析。這種分析應具體詳細，由表及里，言之有物；評價則應觀點鮮明，實事求是。在藝術評析中，字里行間滲透出電影意識，盡可能恰當?shù)剡\用電影藝術名詞術語，還需要有對電影藝術的深刻感受與理性把握。這可以通過閱讀電影理論書籍和多欣賞優(yōu)秀影片來解決。開始練習寫作影評時還應該注意：語言要樸實，要個性化。寫影評一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評論。唯獨自己的感受和樸實的語言，才會使自己的評論富有個性和新意，也才會給讀者帶來清新的感受。敘議要結(jié)合，突出評論。影評離不開敘事。但切忌過多地敘述故事，要突出分析寫評價。當然，所評所析不得脫離影片孤立地進行。設計好影評的標題至關重要。一般來說，它由正副標題構成。正題--揭示文章的中心，必須簡明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時也能給讀者帶來審美愉悅，它是貫穿全文的主線；副題--點明評論對象，交待片名或評論角度，它是正題必要的補充。二者相得益彰，能使文章增色不少。如：《歷史和時代的搏擊者--評銀幕上的共**員形象》，《悲劇在紅色中滲透--評電影＜紅高梁＞》《農(nóng)村改革的多棱鏡--電視劇〈一村之長觀感〉》。我們在寫影評的過程中，要不斷總結(jié)學習他人的寫作經(jīng)驗，豐富自己的寫作實踐，在日積月累的基礎上，通過影評的寫作，不斷促進我們知識結(jié)何的完善，提高我們的頎賞水平

第三篇：影評的寫法

1怎么寫不重要，有本事寫成詩歌也無妨。重要的是寫的內(nèi)容是否言之有物。

2寫影評，歸根結(jié)底就是把看完電影后的感受用文字記錄下來。只要你看片時沒有睡著，你對所看影片都會有所感覺：即便是睡著，那也是一種反應，也許能證明這部影片不是一般的悶。影評沒有長度的限制（媒體會有），長的洋洋萬言，短的可以兩三句。有個英文電影論壇舉辦一句話影評比賽，結(jié)果有些獲勝者居然將評論濃縮成一個字。

影評寫作的角度

（一）、思想評論：

1．評主題。力求有獨到見解，深入挖掘。《秋收起義》一片多數(shù)文章都認為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭方向。而我根據(jù)列寧關于領袖的論述和中央關于毛澤東思想的界定中認識到，影片反映了毛澤東作為一個杰出的革命領袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見《銀海珠光》）。

2．評現(xiàn)實意義。也與主題有關，但更側(cè)重于現(xiàn)實作用，現(xiàn)實題材的影片如《孔繁森，我對你說》的評論重在黨員干部的廉政愛民方面，評《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時期學雷鋒的積極意義。歷史影片的評論也要觀照現(xiàn)實。

3．寫觀后感。要聯(lián)系現(xiàn)實，融進自我，或是褒揚先進，批語落后，針貶時弊；或是進行自我觀照，尋找差距，激勵鞭策。中小學生的影評文章多屬此類。要注意的一是不能寫成“故事簡介＋自我對照”，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個話題，離開對影片的評論。如評《甲午風云》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談“落后挨打”，而是扣緊影片中政治、經(jīng)濟、軍事等方面的內(nèi)容，聯(lián)系歷史事實，結(jié)合世界著名海戰(zhàn)，對比聯(lián)想，針對當前社會不良風氣發(fā)出呼吁。

（二）、人物評論。

這是較為普遍的評論樣式，可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學》的4篇人物評論各有特色?！都毠?jié)描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對比評論。《在炮火中升騰的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的形象把握個性特點，作出由表及里、逐層深化的評析。在人物評論寫作中，最好力求不僅評析人物形象的意義，而且要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物獨有的個性，如人物特有的行為、動作、理想、志趣、才干，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評《炮兵少?！返摹兑粓F寂寞的火》改變了單純著眼于對英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進了新時期知識分子命運的感慨和思考。

（三）、美學評論（樣式、風格、審美特性等）

1．藝術樣式評論。如《不莊不諧笑從何來》結(jié)合喜劇樣式對影片《甲方乙方》展開評論；《屏幕涌動紀實潮》從紀錄片美學特色分析紀了優(yōu)秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動人

心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結(jié)構樣式進行評論。

2．藝術風格評論。如《充滿詩情的戰(zhàn)場寫意》通過影片《大轉(zhuǎn)折》中幾個主要戰(zhàn)斗場面的不同詩意內(nèi)涵的分析，對該片以潑墨的方式抒發(fā)的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。對于引起較大爭議的《紅色戀人》，《詩電影的意象美》從電影風格和創(chuàng)新的角度給予肯定。

3．審美特性評論?！秾τH情與人倫的呼喚》從當代悲劇審美特性入手，指出當代悲劇重在探索人類精神生活的復雜性，喚起人們對人生有價值的東西棗親情與人倫的珍視。評《小鬼當家》的文章《“小鬼”為什么逗人喜愛》結(jié)合兒童審美心理的分析。

（四）、電影特性的評論。

這類評論寫作具有較強的專業(yè)性，如對電影的語言、結(jié)構、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導演等方面的評論。試舉例如下：

1.電影語言評論?！?紅高梁>――中國電影走向世界的起點和成功之路》。

2.電影結(jié)構評論?！稄秃辖蝗?巧織經(jīng)緯棗<平津戰(zhàn)役>的結(jié)構藝術》。

3.電影修辭評論。電影修辭包括多種手法，如對比、夸張、象征、擬人等，如《<開天辟地>中的象征手法賞析》。

4.電影節(jié)奏評論。《滿懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來＞的節(jié)奏藝術》

5.電影懸念評論?！稇夷畹O扣人心弦棗談美國片＜碟中碟＞的懸念技巧》

6、電影音響評論。《摹聲會音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響》

7.電影色彩評論?！稄埶囍\為何偏愛紅色》《在“形式”中強化“意味”》。

8.電影細節(jié)評論?！赌腿藢の兜摹凹{銀密賬”》、《一串閃光的項鏈》。

9.電影表演評論?！堆壑取?/p>

10.電影音樂評論。

以上評論角度不是絕對的，而是相互滲透、交互、兼容的。評論的視角可以是復合的，如評論人物，除了上述的評一個人，評一類人，或?qū)α⑷宋锏膶φ辗治?，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進行綜合分析，或?qū)δ撤N創(chuàng)作傾向進行評論。如《憂患意識與英雄主義》對美國影片普遍性的主題的分析；“新時期軍人銀幕形象剖析”、“青年女演員為什么不能長青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星為什么走紅”等論題是綜合某類影片創(chuàng)作傾向選的。

電影評論的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。近年也有散文體，散文體多以抒發(fā)情感為主，輕靈活潑、文筆優(yōu)美，但一般缺少嚴

密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評百花園中應當允許各種文體樣式存在。

四、影評寫作要求

（一）、緊扣“電影”與“評論”。

所評論的內(nèi)容必須是影片提供的，而不能從說明書和報刊故事中尋找。

要抓住電影藝術的特質(zhì)，評論的對象有畫面感、運動感。讓沒有看過電影的人也能獲得對影片的大致了解，認同你的觀點。

要展開評論，明確中心，嚴密地進行說理與論證，切忌“故事加感想”或有觀點而無論證。

二、總體把握，細部突破。

首先對一部影片有正確的總體評價，在此基礎選擇一個較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。避免面面俱到，人云亦云。

另一方面避免一葉障目，不見樹林。力求寫出鞭辟入里的專論，不要寫泛論、散論。目前各類報刊包括專業(yè)電影報刊為了搶時效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞記者根據(jù)編導散發(fā)的資料摘編的綜合評介，陷入“故事情節(jié)＋主題思想＋藝術特色＋演員介紹＋拍攝花絮”公式。

三、思想性與藝術性的統(tǒng)一。

側(cè)重于社會意義的評論要注意兼顧影片的藝術性，要用影片提供的銀幕形象進行說明與論證。有一學生寫《火燒圓明園》的影評，只是對這一歷史事件抒發(fā)感慨，全文與影片毫無關系，嚴格講這樣的文章不是影評。

側(cè)重于藝術價值的評論要把握藝術表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。

要講究評論文章自身的藝術性。

四、注重思辯、講究文采。

有自己獨到的見解，力求新穎、深刻，寧可是“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”，不要趨同，說一些人人都明白的“正確觀點”。構思立意如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。

注意評論語言的生動活潑、形象鮮明，注意句式長短得當、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語言美感與動情力量。

《黃河絕戀》主要情節(jié)與場景

1．?？沾髴?zhàn)。先聲奪人，以快節(jié)奏的戰(zhàn)斗場面調(diào)動觀眾情緒。

2．迫降遇險。繼續(xù)以驚險場面吸引觀眾，小孩救人；懸崖墜機；小孩被炸。

7．黑子家中。三炮唱歌，見花花捉蝎治傷；歐文見花花紅肚兜，引出閃回鏡頭：日寇毒氣殺人，哥哥出窗被槍殺。

8．山寨受困。過河被民團俘；獄中歐文“光榮的投降”與黑子“只要有一口氣絕不停止抵抗”的爭論；三炮對寨主談“外人、親人、仇人”的關系。三炮看黑子，“趙家害得我喪了男兒身”；閃回：械斗。

9．刑場脫險。刑場行刑在即，安潔救人，鬼子槍殺安潔――寨主夢醒（內(nèi)心斗爭）；安潔出窗奔刑場，拉手榴彈威脅父親，救人。

10．古廟棲身。花花放蝎子咬日本軍官；古廟，東方文化神秘氣氛，營造相愛氛圍；歐文學漢語“我是中國人民的好朋友，我是ANGIEL的最好最好的朋友”，“YES”。群山夕照，古烽火臺上“你們??都有許多愛”，初步理解，相愛的開始。

11．屈辱回憶。黑子夜訪寨主，曉以大義（講述安潔的不幸，促使寨主轉(zhuǎn)變）；蘆葦叢中，安潔痛苦回憶；波爾明白“一個弱女子寧可放棄生命，不能放棄人的尊嚴”。

16．祭奠忠魂。一張張照片――小孩、花花、父親、黑子、安潔的照片放入激流中，“讓生命還歸黃河”，信天游的葉哨響起，閃回：匕首、手榴彈、黃河留影??

評論角度

一、評主題：

1、抗日斗爭，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；

2、生命價值與民族命運；

3、對和平和期呼喚與社會的發(fā)展的期望；

4、在人類之愛基礎上不同文化觀念的撞擊與交融。

二、人物評論：

1、單一人物；

2、某類人物；

3、對比性人物；

4、從人物關系評析，如中外、父女、民族與宗族等關系入手。

三、場景細節(jié)：幾次爭論；手榴彈的出現(xiàn)；小刀的運用；幾個人物對死的選擇；照片的作用。

四、懸念設置：人物命運為主線，將人物經(jīng)常處于生死關頭，環(huán)環(huán)緊扣。

五、矛盾沖突：

1、進步與反動、民族解放與法西斯專制；

2、東西方觀念；

3、宗族。

六、敘事線索：三種時態(tài)，現(xiàn)在時著眼于戰(zhàn)爭與和平的對比，調(diào)節(jié)情緒、深化主題，給作者一個自由的敘述時空；過去時表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線；過去完成時重點在揭露日寇罪惡。

七、情節(jié)與節(jié)奏：戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。

八、中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭論，避免說教，容納更多內(nèi)涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個性；戰(zhàn)爭與愛情兩條線索推進，更富有抒情色彩。

九、與《紅河谷》比較：文明沖突的合理性；敘事特色強化故事性；人物塑造在對比中展現(xiàn)性格的發(fā)展，注意人物性格的豐富性。

最好的一句話是－－“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”。不是一定要中規(guī)中矩的寫影評，正面．反面．側(cè)面的見解都是很獨到。化簡為繁，化繁為簡，字字都是精采。

第四篇：影評與觀眾

影評與觀眾

上個月朋友老易（易速利）跟我說他在思考如何將更多的元素融入到影評中去。大眾傳媒的介紹性影評往往寡淡無味，內(nèi)容單薄，而學術性的細節(jié)擴張批評又大多架子太高，言語干癟。老易問究竟怎么樣的影評才是好影評？

這個問題還真把我難住了。雖說我從2005年起寫影評到現(xiàn)在，劃拉一下差不多也積攢了二十五萬余字，但我還是總結(jié)不出來究竟怎么樣的影評才是好影評。我想這主要是因為影評這個文學體裁（如果能算一種文學體裁的話）是主題性而非形式性的分類，可用記敘、議論、抒情等各種文體去處理，包括詩歌，我看說不定現(xiàn)在最流行的咆哮體也照樣可以用來寫影評，有木有啊有木有？那么文學評論上所適用的“好文章”分類便也可適用于影評中的各種形式；但文學評論畢竟從形式出發(fā)，又未必能涵蓋影評所針對的被評電影的主題性。正是這樣復雜而又專注的文體形式，我覺得是難于為“好影評”清晰界定的主要原因。

盡管很難為“好影評”給出定義，但天下文章畢竟多有相通，梳理梳理好影評中較為共性的一些元素倒是可能的。起碼可以從老易給出的角度出發(fā)，先看看為什么大眾傳媒跟小眾學術的影評都沒法成功討好觀眾。

媒體的介紹性的影評在英文中叫作“movie review”，而學術類影評是“film

criticism”，前者是“評判”，后者是“批評”?！霸u判”的目的比較單純，就是為觀影者提供一個選擇的參考，它們往往短小精悍，一半以上的筆墨都在著重于介紹電影的情節(jié)梗概，剩下的是寫作者個人“值得一看”或者“不值花時間”的總結(jié)判斷。這樣的評判性小文圖的就是個短平快，時效性極強，影片下線，評論的意義也就基本作廢。相對的，“批評”則有一個比較特定的業(yè)內(nèi)讀者群，文章專注的是電影作品的技術細節(jié)及歷史意義，往往要求作者對導演的風格特色有較為綜合的全面認識，除了圍繞電影本身的語言細節(jié)抽絲剝繭般地詳細論證，往往還聯(lián)系影片出產(chǎn)時代的文化政治環(huán)境作談，或與同類風格導演的作品進行橫比，或與同一導演的前期作品進行縱比。這一類的批評文章常使用較多的技術術語及業(yè)內(nèi)知識，比如鏡頭的推拉方式，演員的表演派別，導演的出身背景等。電影的方方面面都是批評的對象，全部劇透幾乎是種必然，并不適用想借影評來挖掘可看電影的那部分觀眾；但因為批評的嚴肅性與學術性，這類文章常?？紦?jù)嚴謹，觀點深入，能與它們所評論的電影一起經(jīng)歷時間的考驗。

我覺得可以把“review”與“criticism”當作影評的兩種極端，一個極重時效性，一個與時間無關；一個完全從觀眾觀感出發(fā)，一個從作者的創(chuàng)作意圖出發(fā)。而對于大部分對影評的需求處于兩極之間的觀眾來說，極端兩頭的極值都無法完全滿足自己的需求，這也就是老易說的要么內(nèi)涵單薄，要么信息過量、言語無味。

既然如此，那么好影評似乎就應該是處于兩個極端之間，既有一定的知識性，又能做到觀點鮮明的論文了？但這個結(jié)論也并不正確，因為連接“review”與“criticism”的并不是一條直線，而是無數(shù)個具有各種形狀長短薄厚的平面，每個平面都代表了一種語言風格的變化，一些觀點側(cè)重的不同。一個能夠放之四海的好影評的單一標準并不存在。觀影存在多少的維度，好影評就可以擁有多少的維度。

從文字的基本出發(fā)，一個最直觀的好影評維度應該是文字表達的清晰與語言邏輯的通

暢。不管是敘事抒情，還是對演員表演導演風格發(fā)表評論，文章前后不能自相矛盾是最基本的前提。以我個人的偏好來說，還必須加入的一個元素是文字的力度。William Strunk Jr.和E.B.White的寫作圣典《風格要素》（The Elements of Style）中提到要增加文字的力度，簡潔精準是關鍵。有不少網(wǎng)絡影評都是在觀影完畢后情緒激動中所寫作的，同一個觀點或情緒常常被翻來覆去來回嘮叨上好幾回（并非結(jié)構上的前后呼應之需）。其實這跟“有理不在聲高”是一樣的，文字的拖拉與內(nèi)容的重復，只是側(cè)面暴露了寫作者對自身所言的信心不足，有湊字數(shù)之嫌。若不是靠字數(shù)賺稿費的，同樣的內(nèi)容，寫短的效果總是強于拖長。（當然，寫短要比寫長困難得多。法國物理學家帕斯卡就曾經(jīng)說過因為沒時間，所以才只好寫長信。）

好影評的另一個維度是對電影解讀的精準。這里，“精準”并不是說對電影的解讀只有一種正確方法，一個正確結(jié)論，而是觀點與論據(jù)的嚴絲合縫。比如說，對改編自同名小說的德國電影《鐵皮鼓》的解讀，就必須參考原著對主人公小奧斯卡不肯長大的歷史背景描繪，而不能停留在魔幻現(xiàn)實手法的表面，僅僅去分析是不是這個孩子的孤單童年才造成了他的停止生長。這里，論據(jù)所隱含的深意顯然超越了“孤單的孩子”這個表面化的論點，讀得太淺將背離故事的原意，使電影降格。再比如西班牙導演布努艾爾與畫家達利合作的第一部電影短片《一條安達魯狗》，是二人受到弗洛伊德《夢的解析》的影響后以電影這種當時的新藝術形式來探索、表達潛意識的一個嘗試。電影從標題到各個細節(jié)并沒什么內(nèi)在的敘事邏輯，或者說，布努艾爾與達利的邏輯就是不遵循邏輯：他們刻意打破一切敘事性的解讀，全憑直覺創(chuàng)作劇本及拍攝。在我看來，短片中所出現(xiàn)的一些視覺符號雖然的確可聯(lián)系二人的出身背景政治主張來進行對照分析，但這種分析所對應的該是布努艾爾超現(xiàn)實主義風格的起始與延續(xù)，而不是怎么使用所謂的寓意與引申來解釋《一條安達魯狗》的表征邏輯。在這種情況下，過度解讀將使評論遠離電影自身，完全成為作者的一廂情愿。當然，一廂情愿的文章未必不是好文章，但作為影評本身來說，那便太難為讀者，是值得警惕的危險信號。

如果說“精準解讀”是影評依托于客觀電影而非作者主觀意志的標準，那么好影評的第三個維度我覺得就該是作者觀點的明確。換句話說，好影評不能完全依托于電影本身，必須要在某個角度、某種層次上超越原電影，實現(xiàn)二次創(chuàng)作。參考“精準” 要求，這個“二次創(chuàng)作”并不是要推翻電影的出發(fā)點完全自行發(fā)揮，它可以是在某個角度、某些細節(jié)上提出一些前人未關注或強調(diào)過的解讀可能，可以提供影片所表達的某種情感的情境補充或意味升華，可以對影片的歷史背景或?qū)а莸膫€人風格進行系統(tǒng)性說明，甚至還可以站到電影觀點的對立面，逐步分析影片的各個缺陷與不足。在某些情況下，一篇好影評還可能成為從電影中升華而出的獨立作品，擁有自行延長的生命線。而不管是增加可能，還是提供升華、說明或批評，作者都必須對自己的觀點有過長足的思考與推理，不應該是拍腦袋或道聽途說的陳腔濫調(diào)。當然，考慮到影評的讀者群，創(chuàng)新的“新”未必一定要求作者對與影片相關的所有相關評論都進行過閱讀分析，但學術電影研究的嚴謹態(tài)度卻什么時候都值得借鑒。我喜歡美國影評人Rodger Ebert在他的影評著作《暗中清醒》（Awake in the Dark）中對待電影的溫和態(tài)度：“每部電影都是人們用心血制作出來的，是為了實現(xiàn)自己的某個夢想?如果你覺得一部電影很糟 糕，或是浪得虛名，你可以用它來作為一個開頭，但是你要記住，制作電影和看電影的人都花費了時間來制作，來觀看，他們都希望這一切是值得的。（南橋譯）”其實再糟糕的電影也都有值得分析的細節(jié)，再傳奇的經(jīng)典也未必有所有人都贊同的片段，二次創(chuàng)作并不是要讓人在評論中刻意地標新立異，或干脆創(chuàng)造出一個離題萬里的解讀來標顯自己言語不俗。一個嚴謹?shù)膽B(tài)度出于對電影創(chuàng)作本身的尊重，出于對電影藝術本身的喜愛與激情。而激情的表達并不只有奮臂出袖慷慨激昂這一種方式，比起情緒高昂但言辭空洞，我更愿意

讀到邏輯嚴密，深思熟慮后娓娓道來的樸實坦誠。

好影評的另一個維度是語言的風格性。我曾經(jīng)認為一篇好影評的語言風格氣質(zhì)感受應與其所評論的電影自身相吻合；但讀了各種各樣的影評之后，我越來越發(fā)現(xiàn)風格是必要的，但未必非要與電影本身的風格氣質(zhì)保持一致，有時候迥異的出發(fā)點倒能構成對一種對電影的別樣補充，增加很多趣味性。比如南橋?qū)戇^一篇對《戀戀筆記本》（The Notebook）的評論《當你找不著北時 》，其實是在借電影談職業(yè)選擇的問題。南橋的語言詼諧幽默，與電影本身愛情童話的唯美氣質(zhì)并不相符，也許嚴格說來那篇文章都不一定能算電影評論；但正是因為這樣的反差，反而給一個略嫌程式化的言情故事增加了趣味價值觀的參考點。更關鍵的，他的每一條“找北指南”都嚴格地取之于電影細節(jié)，正是“源自電影，高于電影”。盡管南橋的文章并沒在對電影的好壞進行評論，但他的衍申本身就已經(jīng)說明了問題——能讓人看出這么多生活門道的故事，無論如何都必有動人之處吧。

另外一位我非常喜歡的影評作者是意閑。她的影評寫作并不頻繁，主要以英法文藝電影見長。我極喜愛她評《花落花開》（Séraphine）的那篇《翠蔭曉夢 》。片中的窮苦女傭賽哈芬妮·路易癡迷作畫，白天勞累，夜晚還要一點點研磨顏料，把全部的熱情都獻給了筆下那些飽漲了生命力的花與葉。而意閑的文字氣質(zhì)就與賽哈芬妮畫筆下那些植物的天空一樣，慢而溫婉，打磨致密，卻同時精辟有力，字字都是一筆一劃凝煉出的精華，讀完了，想要浮躁的心立時減去大半，舒暢、溫暖，影中人字中情交相輝映，眼前也仿佛鋪展出一片碧野蒼木綠茵來，感慨萬千。這是影評與電影融為一體的美妙體驗。

最后一個我能想到的維度，是回到影評作者本身的創(chuàng)作態(tài)度。普遍說來，媒體約稿的影評往往寫得不夠從容，而網(wǎng)絡上以賺點擊跟眼球為目的的影評則言語驚人有余，深思熟慮不足，文筆的優(yōu)美常常就更談不上。以我個人的經(jīng)驗，寫得最有生命力的影評常常都是作者寫給自己的日記，也許是思路的總結(jié)，也許是對往事的回憶，或者是感觸的記錄。寫給自己的文章最大的特色是真實，它不為作秀也不為掌聲，有話說時就清楚表達，無話可說就保持沉默。這種持之以恒的真實，是我覺得天下所有文章賴以動人的第一要著。對一位嚴肅的寫作者來說，“討好觀眾”終歸只是戲言，前提是必先“討好自己”，必須永遠保持真實記錄心聲的自由與自律，尊重讀者的意見，但并不向讀者低頭。每一篇作品都應是在一個沒有掌聲的孤獨境地中獨立思考的成果，骨子里若沒有一點孤高與決絕，文字的品格便不夠硬。但與此同時，寫作的心境卻該是謙卑恭儉的，因為個人的真實充其量也只能成為客觀真實的一個注腳，堅持己見不等于封閉眼界，硬骨頭不代表老頑固，拒絕接受世界上其他可能性的多元存在。從這個角度上說，一個只對電影感興趣的影迷往往成為不了一名好影迷，而一篇僅停留于電影本身的評論也幾乎成為不了一篇好影評。作為多媒體藝術形式之一的電影，歸根結(jié)底是探索人世終極奧秘的手段之一，想要更深入地理解、領悟并評論這種藝術形式，其背后的哲學思考、歷史研究、文化體驗一項都不能少。面對浩瀚的電影史、藝術史、文化史，電影永遠都是手段，而非終點。如果一部好電影能讓我們探索世界的角度更寬廣些，視線更深邃些，那么一篇好影評也應起到同樣的效果。除此之外，神馬都是浮云。

第五篇：思想?yún)R報寫法與例文

思想?yún)R報

【書寫要求】

要求入黨的積極分子應當經(jīng)常向黨組織匯報自己的思想，這對入黨積極分子來說，是增強組織觀念，主動爭取黨組織教育幫助的需要。對黨組織來說，則是及時了解入黨積極分子的思想、工作等情況，加強對他們培養(yǎng)、教育的需要。

思想?yún)R報可分為口頭匯報和書面匯報。口頭匯報是要求入黨的同志面對面地向黨組織進行匯報；而書面匯報則是常用的形式。

一、書寫格式和內(nèi)容

1．標題。一般在第一行居中寫“思想?yún)R報”。2．稱謂。一般在第二行頂格寫“敬愛的黨組織”，后面加冒號。

3．正文：這是思想?yún)R報的主要部分，一般寫以下內(nèi)容： ①對當前和一個時期黨的一個時期黨的中心任務或黨的路線、方針、政策的看法、態(tài)度，闡明自己的觀點，寫清楚自己的認識或自己還有什么疑慮和理解不清的問題等。②參加重要活動或?qū)W習重要文章、文件所受的啟發(fā)、教育和體會，把自己的認識、體會和收獲向黨組織匯報。③本人在政治、思想、學習、工作、作風等方面的主要表現(xiàn)情況。④對照黨員的標準，找出存在問題及今后努力的方向，表明自己要求進步的決

心和信心。

4．結(jié)尾。在思想?yún)R報的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對我的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語。

5．落款。在結(jié)尾的右下方要寫上匯報人的姓名,并注明匯報的年月日。

二、寫思想?yún)R報應注意的問題

1．一定要匯報自己的真實思想，自己怎么想的就怎么匯報。2．一定要言之有物，不能光講大道理，也不要追求文章寫得好而硬湊材料。

3．一定要及時。匯報的一定要是自己最新的思想動態(tài)。4．要注意匯報后的反饋。對黨組織根據(jù)自己匯報反饋的給自己的意見一定要認真對待，并在今后的學習工作中很好的落實。

5.大家寫的東西不要抄襲例文，否則一律視為不合格。

【參考例文】

思想?yún)R報

尊敬的黨組織：

為期一個月的入黨積極分子培訓即將結(jié)束，在培訓期間，我系統(tǒng)地學習了有關理論知識，不僅加深了自己對黨的理解和認識，也糾正了以往自己思想深處的一些錯誤，可謂

是心靈上的一次凈化和升華。以前，我只知道應該熱愛黨，感情是樸素的，有些甚至是似懂非懂，有些知識也是分散的、不連貫的，通過這次系統(tǒng)的黨課學習，我才真正理解了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊、是中國人民和中華民族的先鋒隊、是中國各族人民利益的忠實代表、是中國社會主義事業(yè)的領導核心、代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益的科學內(nèi)涵。黨的全心全意為人民服務的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的綱領，這些都已深深地印在我的心中。我懂得了為什么要熱愛黨、怎樣愛黨并懂得在實際行動上要做哪些努力。

作為在改革開放中成長起來的一代，面對社會中諸多新事物，難免產(chǎn)生這樣或那樣的困惑，而我的思想就是在這困惑與尋求解答的過程中逐漸成熟起來的。這段時間，我重溫了黨的光輝歷史，學習了身邊黨員的先進事跡，從他們身上我找到了“先鋒隊”、“忠實代表”和“領導核心”的深刻含義，理解了什么才是“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”，從中我終于找到了人生的價值，找到了精神上的歸宿和寄托。使我對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、地位和作用的認識進一步由感性上升到理性，由原來對共產(chǎn)黨的好奇，到系統(tǒng)地接受黨校的培訓，到真正理解和接受了黨的指導思想----馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。我也終于

逐步端正了加入共產(chǎn)黨的動機，那就是不僅為了共產(chǎn)黨員的無尚光榮，而且是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一偉大理想。在歷史的長河中，一個人的生命是那么渺小而微不足道，但在黨及其偉大思想的指引下，人生將變得十分有意義和偉大。

作為一名在校大學生，我清楚地認識到，為建設有中國特色社會主義增磚添瓦，就是在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻。當前，首先要努力學習科技文化知識，用現(xiàn)代科學文化武裝頭腦，所以我認真聽講，積極完成作業(yè)，踴躍參加各種實踐環(huán)節(jié)，主動自學相關的專業(yè)書籍，積極參加大學生社會實踐活動。我還經(jīng)常組織團員進行政治學習，用新思想、新觀念教育團員青年。和班委會及其他團干部一起，開展了一些豐富多彩的活動，使廣大團員青年陶冶了情操、提高了思想覺悟。我班團支部的宣傳工作多次受到學院團委的表揚。

對照黨員標準，我還存在一些差距。比如，我工作計劃性不太強；有時發(fā)動群眾不廣泛；特別是不敢大膽地開展批評。作為一名黨員，就不能只當“自保戶”，要敢于善于同不良傾向做斗爭，而我曾一度存在好人主義和畏難情緒，認為大家天天在一起，低頭不見抬頭見，遵規(guī)守紀主要靠自覺，對個別不自覺的同學，不敢理直氣壯地批評。今后，我一定要按黨組織的要求，努力在工作中改正以上缺點。

懇請黨組織監(jiān)督指導！

匯報人：××× ××××年×月×日