第一篇：徐水縣教育局2011年民主評議中小學(xué)活動考核細則

徐水縣教育局

關(guān)于2011年民主評議學(xué)?；顒拥目己思殑t

為進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提升學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)水平，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的突出問題，健全和完善自我運行、自我約束機制，強化學(xué)生、家長和教師對學(xué)校的監(jiān)督，堅持以評促建，推動學(xué)校依法、科學(xué)、民主管理，進一步健全和完善民主評議中小學(xué)校工作的長效機制，樹立教育良好形象，促進教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，辦好人民滿意的教育。按照上級要求，結(jié)合《徐水縣教育局關(guān)于全面開展民主評議學(xué)校工作的實施意見》及我縣工作實際制定本考核細則。

一、評議時間

2011年12月5日—16日。

二、評議方式

評議采取統(tǒng)一組織、縣鄉(xiāng)聯(lián)動、屬地管理、分級實施的方式。主要通過問卷評議、日常工作評議、信訪評議三種方式進行評議。

三、評議范圍

教育局評議單位：

14所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、10所縣直學(xué)校和12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校評議單位：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)、幼兒園。

四、評議內(nèi)容

1、問卷評議（70分）

問卷評議分學(xué)生評議、家長評議、教師評議、上級評議四個層面。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校只進行教師（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校在所屬中小學(xué)校長、副校長、主任和教師中選定。具體參評人員為所有中心學(xué)校人員，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有中小學(xué)、幼兒園校長、園長，副校長、副園長，每所學(xué)校至少1名主 1

任和2名教師代表）和上級評議，特教學(xué)校、縣幼不進行學(xué)生評議，進修學(xué)校不進行家長評議和學(xué)生評議，其它學(xué)校進行四個層面的評議。小組隨機抽樣選定參評學(xué)生、教師，家長由學(xué)校選定，集中組織，現(xiàn)場填答，現(xiàn)場封存。測評表由教育局評議人員帶回，統(tǒng)一打分匯總。

（1）學(xué)生、家長和教師評議。通過直接向?qū)W生、家長、教師發(fā)放問卷進行評議。組織形式主要有召開學(xué)生會、學(xué)生家長會、教師會等。問卷測評票由縣教育局按照省教育廳制定的樣式印制。學(xué)生、家長的問卷測評覆蓋被評議學(xué)校所有班級；初中、高中參評家長數(shù)量不低于20%；小學(xué)參評家長數(shù)量要視該校在校生總數(shù)而定，最少不低于50人。各校參評學(xué)生數(shù)按以下比例隨機抽?。涸谛Ｉ鷶?shù)在500人以下的學(xué)校，參評人數(shù)應(yīng)達到總數(shù)的40%（至少不低于100人）；在校生數(shù)在500-1000人的學(xué)校，參評人數(shù)應(yīng)達到總數(shù)的30%；在校生數(shù)在1000-3000人的學(xué)校，參評人數(shù)應(yīng)達到總數(shù)的20%；在校生數(shù)在3000人以上的學(xué)校，參評人數(shù)應(yīng)達到總數(shù)的10%。面向教師的問卷測評與面向?qū)W生、家長的問卷測評同時組織，參評教師數(shù)應(yīng)達到學(xué)校在職教職工總數(shù)的40%（50名以下教職工的鄉(xiāng)校，全部參加）。

（2）上級評議。由教育局股室根據(jù)日常掌握情況對被測評鄉(xiāng)校進行評議。

2、日常工作評議（共30分）

（1）辦學(xué)行為（4分）。義務(wù)教育階段嚴格執(zhí)行免試、就近入學(xué)的招生政策，不違反國家規(guī)定招生，不以任何名義設(shè)重點班、快慢班、強化班；公辦普通高中招生嚴格執(zhí)行招生計劃，招收擇校生嚴格執(zhí)行“三限”政策，統(tǒng)一擇優(yōu)錄取，統(tǒng)一辦理入學(xué)手續(xù)；招收擇校生比例嚴格控制在本校當年高中招生計劃數(shù)（不包括擇校生數(shù)）的30%以下，收費不超過省政府制定的擇校生收費標準。學(xué)校不違反規(guī)定利用雙休日、節(jié)假日或假期組織學(xué)生到校上課或集體補課。

（2）教育收費（6分）。嚴格執(zhí)行教育收費政策，不擅自立項收

費、不提高標準收費、不擴大范圍收費。義務(wù)教育階段學(xué)校除向?qū)W生代收作業(yè)本費、向參加中考的學(xué)生代收中考報名考務(wù)費、向自愿在學(xué)校就餐的學(xué)生收取伙食費外，不得再收取任何服務(wù)性收費和代收費。義務(wù)教育階段學(xué)校對符合規(guī)定接收條件的進城務(wù)工人員隨遷子女，按照相對就近入學(xué)原則統(tǒng)籌安排在公辦學(xué)校就讀，免除學(xué)雜費，不以借讀費等名義亂收費。不強制學(xué)生訂購或向?qū)W生搭售、推銷或變相推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品。公辦普通高中招收擇校生收取擇校費后不得再收取學(xué)費。

（3）民主管理（7分）。進一步制定和完善學(xué)校民主生活會制度、領(lǐng)導(dǎo)接待制度、民主評議鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)制度、監(jiān)督員座談會制度、教師座談會制度和家長委員會制度，定期召開程序規(guī)范的教代會、民主生活會、監(jiān)督員座談會、家長會，設(shè)立校長信箱，及時征求家長、教師和社會各界人士的意見和建議。進一步規(guī)范校務(wù)公開程序，拓寬公開內(nèi)容和形式，自覺接受監(jiān)督，暢通民主管理渠道，提升民主管理水平。

（4）校務(wù)公開（4分）。學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu)健全。以招生收費、學(xué)生管理、人事管理、廉政建設(shè)等為內(nèi)容的公開事項完整。積極創(chuàng)建公示欄、公示牌、公示墻、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等多種形式的公開載體。認真推行校務(wù)公開制度，建立健全領(lǐng)導(dǎo)議事、公開事項審查、備案、責(zé)任追究等制度。公開內(nèi)容真實、及時，檔案資料齊全、規(guī)范。

（5）廉政建設(shè)（6分）。高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，組織健全，制度完善，做到與各項工作同安排、同部署。認真落實《徐水縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作目標管理責(zé)任書》，執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《黨員干部“十條嚴禁”規(guī)定》，沒有“吃、拿、卡、要、報”等各種不廉潔行為。深入開展廉政文化進校園活動，學(xué)校班子、教師、學(xué)生層層開展廉政教育活動，做到有

方案、有活動、有總結(jié)，認真開展《廉政準則》、廉政?？膶W(xué)習(xí)，形成良好的廉政文化氛圍。（6）師德師風(fēng)（3分）。學(xué)校建立健全教師職業(yè)道德教育、評價、獎懲、檢查督導(dǎo)、宣傳等機制。教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學(xué)，品行端正，平等關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生安全，不歧視學(xué)生，不對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者侮辱學(xué)生人格尊嚴，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益，不收受學(xué)生、家長錢物，不私自辦班，不私自到各種辦學(xué)機構(gòu)兼職或從事有償家教。

3、信訪評議

此項評議為扣分項目，由教育局根據(jù)查辦、督辦的信訪件情況，從參評學(xué)校問卷測評得分結(jié)果中扣減。具體扣分辦法為：由教育局及縣有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件扣1分；由市有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件扣3分；由省有關(guān)部門督辦的信訪件，每查實一件扣5分，由國家有關(guān)部門督辦的信訪件或由新聞媒體曝光的事件，每查實一件扣10分；造成重大影響的，一票否決，該校評議結(jié)果為“不滿意”。

五、計分辦法

由教育局組織專人對問卷測評票進行統(tǒng)計并計算分值。問卷測評采取百分制計分方法，評為“滿意”的記100分，“基本滿意”的計80分，“不太滿意”的計60分，“不滿意”的計0分。參評學(xué)校問卷測評得分=（有效“滿意”問卷數(shù)量×100+有效“基本滿意”問卷數(shù)量×80+有效“不太滿意”問卷數(shù)量×60+有效“不滿意”問卷數(shù)量×0）÷所有有效問卷數(shù)量。對參評學(xué)校的最終評議結(jié)果分為四個檔次，95分以上為“滿意”；80分—94分為“基本滿意”；60分—79分為“不太滿意”；60分以下為“不滿意”。

日常工作評議共評議六項內(nèi)容，評議人員將按照《日常工作考核表》逐項檢查，打分。

2011年民主評議中小學(xué)、幼兒園工作考核成績=問卷測評得分+日常工作考核得分+信訪扣分，民主評議中心學(xué)校工作考核成績=（問卷測評得分+日常工作考核得分+信訪扣分）×70%+各基層所站民主評議得分×30%。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園的民主評議由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織，教育局監(jiān)督并隨機抽查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校務(wù)必于12月16日前，將評議的所屬小學(xué)、幼兒園的《徐水縣教育局民主評議學(xué)校問卷測評票》、《日常工作考核表》、《家長簽到表》及匯總成績報教育局紀檢監(jiān)察股。

評議結(jié)果將作為績效工資考核的重要內(nèi)容之一。被評為不滿意的學(xué)校全縣通報，限期整改，連續(xù)三年被評為不滿意的學(xué)校，教育局將對鄉(xiāng)校校長作出組織處理。

徐水縣教育局

2011年11月25日

第二篇：饒陽縣教育局開展民主評議中層干部活動

饒陽縣教育局開展民主評議中層干部活動

為廣泛接受社會各界監(jiān)督，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，10月31日，我局組織開展了局機關(guān)中層干部民主評議活動?？h糾風(fēng)辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育局各局長以及教育系統(tǒng)服務(wù)對象和機關(guān)人員共計66人參加評議活動。

局機關(guān)中層干部分別就一年來履行職責(zé)情況和現(xiàn)實表現(xiàn)進行了述職。評議代表就教學(xué)管理、義務(wù)教育生源流失等方面群眾反映強烈的問題，向被測評股長做了提問質(zhì)詢，同時，根據(jù)被評議干部述職、答辯情況、工作成效和平時表現(xiàn)，30位服務(wù)對象代表和30位機關(guān)人員代表現(xiàn)場填寫了問卷測評票，工作人員當場記票，當場公布并予以公示。

最后宏局長對此次評議活動進行了總結(jié)，并就下一步全系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)開展做了詳細安排部署。他指出，這次評議活動只是一個階段性的測評，我們要以這次會議為契機，認真分析目前面臨的問題，迎頭趕上，真正按各自職責(zé)落實到位，往實里干、往真里來做。年底我們還要通過上評下、下評上活動全面開展評議局長、中層干部、校長等活動，同志們要各司其職，緊緊圍繞“上臺階”活動，動真勁、干實事，加大政務(wù)公開、校務(wù)公開工作力度，主動接受社會監(jiān)督，提高社會的認可度和知曉度，全方位的展現(xiàn)教育系統(tǒng)的風(fēng)采，努力推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展。

此次活動的開展進一步增強了廣大干部為民服務(wù)意識和廉潔從政意識，為全面有效改進工作作風(fēng)、推動全系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)步伐、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

第三篇：水利局民主評議黨員工作細1

民主評議黨員干部工作細則

為深入貫徹落實“黨要管黨，從嚴治黨”方針，強化對黨員干部的經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督，進一步推進黨員干部隊伍建設(shè)規(guī)范化、制度化，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、市委《關(guān)于兩評兩促的活動方案》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，制定本細則。

一、評議對象：

重點評議水利局基層黨組織的黨員和干部成員（包括二級單位干部）。

二、評議內(nèi)容

黨員評議的主要內(nèi)容為：

1、理想信念?？词欠窬哂袌远ǖ墓伯a(chǎn)主義思想信念，堅持四項基本原則，自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要四項和科學(xué)發(fā)展觀，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，在政治上與黨中央、市委保持高度一致，做到“四個堅定不移”。

2、宗旨觀念?？词欠窭喂虡淞⑷娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨，是否堅持學(xué)習(xí)科技知識、市場經(jīng)濟知識和業(yè)務(wù)知識，著力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，自覺堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，艱苦奮斗，勤政為民，求真務(wù)實，真心真意為基層和群眾辦實事、做好事。

3、工作業(yè)績。看是否解放思想，實事求是，從實際出發(fā)，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，在本職崗位努力創(chuàng)一流工作業(yè)績，在關(guān)鍵時刻和日常工作、學(xué)習(xí)生活中，自覺發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、干部的骨干作用。

4、紀律觀念和思想作風(fēng)?？词欠袂袑崍?zhí)行黨的決議，嚴格遵守黨紀、政紀、法紀和各項規(guī)章制度，做到令行禁止，勤政、廉政，處處作表率。

5、黨性觀念和黨員意識?？词欠穹e極參加黨組織的各項活動，完成黨組織分配的工作任務(wù)，按時交納黨費，在各個方面樹立黨員的良好形象，積極主動與黨組織保持經(jīng)常性聯(lián)系，處處用黨員的標準嚴格要求自己。

干部評議的主要內(nèi)容為：

1、思想素質(zhì)和理論水平?？词欠駥W(xué)習(xí)政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，不斷提高理論水平和政策水平；是否認真貫徹執(zhí)行黨重要和省、市的有關(guān)決議，在政治立場、觀點、態(tài)度、行動上與黨組織保持高度一致；是否堅持原則、團結(jié)協(xié)助、相互溝通；是否發(fā)揮表率作用，勤奮敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

2、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力?？词欠裾J真履行崗位職責(zé)，工作有思路、有創(chuàng)新，勝任本職工作；能否獨當一面，抓好本單位本職位日常管理，按時按要求完成工作任務(wù)；是否具有處理復(fù)雜問題的能力，對突發(fā)實際處理果斷，不推不讓。

3、工作態(tài)度和工作作風(fēng)?？垂ぷ魇欠裰鲃樱芊裾J真處理職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)；是否發(fā)揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評；是否堅持原則，嚴格管理，工作認真負責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任；是否愛護集體榮譽，關(guān)心干部職工，具有奉獻精神；是否有大局觀念，能較好地處理同志間的關(guān)系，相互溝通、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互促進。

4、創(chuàng)新精神和工作實績。看是否有顯著的工作業(yè)績，不斷提升自身素質(zhì)，不斷改進工作方法，不斷提升工作能力；是否創(chuàng)造性的開展工作，各項工作達到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求，在重大活動中為集體爭得榮譽。

5、清正廉潔和公道正派。看是否公道正派、廉潔自律、克己奉公、遵紀守法，是否以權(quán)謀私、暗箱操作、徇私枉法；是否獨斷專行、濫用權(quán)力，造成工作失誤；是否參與違法違紀活動。

三、評議標準

有下列情形之一并經(jīng)調(diào)查核實的，評定為不合格黨員、不稱職干部：

1、理想信念動搖。共產(chǎn)主義理想信念動搖，哥們一直衰退，消極落后，對黨和國家的路線方針政策不擁護、不支持，經(jīng)常散布傳播錯誤言論，在群眾中造成嚴重影響的；篤信宗教，搞封建迷信活動，參加非法組織，經(jīng)教育部改的。

2、宗旨觀念淡薄。忘記黨的宗旨，違背黨的群眾路線，嚴重脫離群眾，對群眾疾苦漠不關(guān)心，辦事吃、拿、卡、要，假公濟私、以權(quán)謀私、與民爭利，在群眾中造成不良影響的。

3、組織觀念淡薄。長期（聯(lián)系6個月以上）不參加黨的組織活動，不交納黨費，不完成黨組織分配的工作，不服從組織領(lǐng)導(dǎo)的；外出務(wù)工經(jīng)商或其他原因長期外出，不辦理《流動黨員活動證》或《黨員證明信》，與黨組織失去聯(lián)系的。

4、黨性觀念淡薄。在大是大非面前喪失黨性原則，對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭，包庇縱容甚至涉黑參黑的；不按組織原則和程序向上級組織反映情況和問題，支持、參與甚至組織、策劃集體上訪，造成群里性事件的；拉幫結(jié)派，搞小集團和宗派活動，長期鬧不團結(jié)，嚴重貽誤工作的。

5、法紀觀念淡薄。不遵守黨的紀律，不遵守社會公德，道德敗壞、生活腐化、作風(fēng)霸道的；參與賭博、打架斗毆，造成嚴重影響的；違反計劃生育政策的。

6、玩忽職守，貽誤工作。工作消極不認真，疲沓拖拉，敷衍應(yīng)付，或曠工怠工，長期不能完成工作任務(wù)的；工作不作為、亂作為，慢作為，造成重大失誤或損失的。

四、方法步驟 主要按以下步驟進行：

1、學(xué)習(xí)教育。評議前，要組織黨員干部認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國公務(wù)員法》、市第七次黨代會報告等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)中央和省委、市委的有關(guān)文件，緊密結(jié)合形勢、任務(wù)和黨員思想、工作實際，對黨員干部進行新形勢下保持先進性的教育。學(xué)習(xí)教育方法可以多種多樣，但要講求實效。

2、宣傳發(fā)動。黨組織要在廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，明確要解決的主要問題，并提前7天將評議主題、參評范圍、會議時間和地點等通知與會人員，搞好動員。

3、征求意見。組織黨員干部采取相互談心等方式，廣泛征求黨員干部的意見建議。并要與一定數(shù)量的黨員干部談心，切實把問題找全、找準、找深，為黨性分析奠定基礎(chǔ)。

4、準備黨性分析和工作述職。在深入學(xué)習(xí)和相互談心的基礎(chǔ)上，每個黨員干部要對照黨員干部標準和分工，深入進行黨性分析，認真總結(jié)思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面的情況，并且黨員干部要形成書面材料。

5、進行黨性分析和工作述職。召開支部黨員大會，與會黨員干部人數(shù)要不少于應(yīng)到會黨員人數(shù)的80%。會上，由黨員干部進行黨性分析和述職。要實事求是，是非分明，敢于觸及矛盾，不能避重就輕、避實就虛，不能只談工作不談思想，只談成績不談不足。

6、民主評議。在認真進行黨性分析和工作述職的基礎(chǔ)上，采取無記名投票的方式，按照“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個格次對每名黨員干部進行評議。

7、格次認定（綜合評定）。支委會要將評議結(jié)果與黨員干部日常思想、工作情況結(jié)合起來，區(qū)分不同情況，客觀進行分析，實事求是地搞好黨員干部格次認定。對不合格黨員、不稱職干部，要予以誡勉，誡勉期為半年，如再達不到要求的就定為不合格黨員、不稱職干部。

8、意見反饋。支委會要根據(jù)評議結(jié)果和日?？己饲闆r，對每名黨員干部形成綜合的組織意見，肯定成績，指出不足，要求黨員干部深入剖析不足之處明確整改方向，并以書面形式反饋給黨員本人。對黨員干部的教育轉(zhuǎn)化和組織處置，要召開支部黨員大會表決通過。

9、搞好總結(jié)。評議結(jié)束后，黨組織要將評議結(jié)果通過一定形式進行公開，并及時寫出情況報告，按照隸屬關(guān)系，與評議結(jié)果一并報上級黨組織。對群眾威信高、發(fā)揮作用突出的黨員干部，要在政治、經(jīng)濟上予以表彰獎勵。對誡勉及認定為不合格的黨員干部，要落實1—2名黨員干部逐一進行跟蹤教育轉(zhuǎn)化。對拒不改正的，按照有關(guān)規(guī)定進行組織處置。對征求意見和評議中反映出來的突出問題，要抓好整改落實，并進一步健全完善長效機制。對評議中揭露的違法亂紀等問題，要認真查明，嚴肅處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

民主評議黨員干部是進一步強化黨員干部隊伍建設(shè)，加強對黨員干部的教育監(jiān)督，保持黨員干部先進性的重要措施。各級黨組織要高度重視，并結(jié)合實際，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，規(guī)范完善制度，將民主評議黨員干部工作納入黨建工作目標責(zé)任制，強化督導(dǎo)，嚴格考核，確保落到實處。要結(jié)合實際，深入開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員干部目標責(zé)任制管理等活動，廣泛開展形式多樣的主題實踐活動，為黨員干部發(fā)揮作用提供載體和平臺。要堅持日常監(jiān)督與集中評議相結(jié)合，健全完善常抓不懈的日?？己酥贫?，加強日常監(jiān)督，通過為每名黨員建檔立卡，落實專人對其思想學(xué)習(xí)、踐崗履責(zé)、發(fā)揮作用等方面進行寫實性紀錄，并在評議前與群眾見面，為民主評議提供依據(jù)和標尺。

要不斷探索創(chuàng)新民主評議的新途徑和新方法，推進民主評議黨員干部工作科學(xué)化、規(guī)范化，努力做到易于把握，便于操作，確保評議結(jié)果客觀真實全面地反映黨員思想、學(xué)習(xí)、工作情況，達到本人服氣、群眾滿意、黨員干部受到教育的目的。

第四篇：水利局民主評議黨員工作細1

民主評議黨員干部工作細則

為深入貫徹落實“黨要管黨，從嚴治黨”方針，強化對黨員干部的經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督，進一步推進黨員干部隊伍建設(shè)規(guī)范化、制度化，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、市委《關(guān)于兩評兩促的活動方案》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，制定本細則。

一、評議對象：

重點評議水利局基層黨組織的黨員和干部成員（包括二級單位干部）。

二、評議內(nèi)容

黨員評議的主要內(nèi)容為：

1、理想信念?？词欠窬哂袌远ǖ墓伯a(chǎn)主義思想信念，堅持四項基本原則，自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要四項和科學(xué)發(fā)展觀，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，在政治上與黨中央、市委保持高度一致，做到“四個堅定不移”。

2、宗旨觀念?？词欠窭喂虡淞⑷娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨，是否堅持學(xué)習(xí)科技知識、市場經(jīng)濟知識和業(yè)務(wù)知識，著力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，自覺堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，艱苦奮斗，勤政為民，求真務(wù)實，真心真意為基層和群眾辦實事、做好事。

3、工作業(yè)績。看是否解放思想，實事求是，從實際出發(fā)，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，在本職崗位努力創(chuàng)一流工作業(yè)績，在關(guān)鍵時刻和日常工作、學(xué)習(xí)生活中，自覺發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、干部的骨干作用。

4、紀律觀念和思想作風(fēng)。看是否切實執(zhí)行黨的決議，嚴格遵守黨紀、政紀、法紀和各項規(guī)章制度，做到令行禁止，勤政、廉政，處處

作表率。

5、黨性觀念和黨員意識?？词欠穹e極參加黨組織的各項活動，完成黨組織分配的工作任務(wù)，按時交納黨費，在各個方面樹立黨員的良好形象，積極主動與黨組織保持經(jīng)常性聯(lián)系，處處用黨員的標準嚴格要求自己。

干部評議的主要內(nèi)容為：

1、思想素質(zhì)和理論水平。看是否學(xué)習(xí)政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，不斷提高理論水平和政策水平；是否認真貫徹執(zhí)行黨重要和省、市的有關(guān)決議，在政治立場、觀點、態(tài)度、行動上與黨組織保持高度一致；是否堅持原則、團結(jié)協(xié)助、相互溝通；是否發(fā)揮表率作用，勤奮敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。

2、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。看是否認真履行崗位職責(zé)，工作有思路、有創(chuàng)新，勝任本職工作；能否獨當一面，抓好本單位本職位日常管理，按時按要求完成工作任務(wù)；是否具有處理復(fù)雜問題的能力，對突發(fā)實際處理果斷，不推不讓。

3、工作態(tài)度和工作作風(fēng)。看工作是否主動，能否認真處理職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)；是否發(fā)揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評；是否堅持原則，嚴格管理，工作認真負責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任；是否愛護集體榮譽，關(guān)心干部職工，具有奉獻精神；是否有大局觀念，能較好地處理同志間的關(guān)系，相互溝通、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互促進。

4、創(chuàng)新精神和工作實績?？词欠裼酗@著的工作業(yè)績，不斷提升自身素質(zhì)，不斷改進工作方法，不斷提升工作能力；是否創(chuàng)造性的開展工作，各項工作達到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求，在重大活動中為集體爭得榮譽。

5、清正廉潔和公道正派?？词欠窆勒伞⒘疂嵶月?、克己奉公、遵紀守法，是否以權(quán)謀私、暗箱操作、徇私枉法；是否獨斷專行、濫用權(quán)力，造成工作失誤；是否參與違法違紀活動。

三、評議標準

有下列情形之一并經(jīng)調(diào)查核實的，評定為不合格黨員、不稱職干部：

1、理想信念動搖。共產(chǎn)主義理想信念動搖，哥們一直衰退，消極落后，對黨和國家的路線方針政策不擁護、不支持，經(jīng)常散布傳播錯誤言論，在群眾中造成嚴重影響的；篤信宗教，搞封建迷信活動，參加非法組織，經(jīng)教育部改的。

2、宗旨觀念淡薄。忘記黨的宗旨，違背黨的群眾路線，嚴重脫離群眾，對群眾疾苦漠不關(guān)心，辦事吃、拿、卡、要，假公濟私、以權(quán)謀私、與民爭利，在群眾中造成不良影響的。

3、組織觀念淡薄。長期（聯(lián)系6個月以上）不參加黨的組織活動，不交納黨費，不完成黨組織分配的工作，不服從組織領(lǐng)導(dǎo)的；外出務(wù)工經(jīng)商或其他原因長期外出，不辦理《流動黨員活動證》或《黨員證明信》，與黨組織失去聯(lián)系的。

4、黨性觀念淡薄。在大是大非面前喪失黨性原則，對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭，包庇縱容甚至涉黑參黑的；不按組織原則和程序向上級組織反映情況和問題，支持、參與甚至組織、策劃集體上訪，造成群里性事件的；拉幫結(jié)派，搞小集團和宗派活動，長期鬧不團結(jié)，嚴重貽誤工作的。

5、法紀觀念淡薄。不遵守黨的紀律，不遵守社會公德，道德敗壞、生活腐化、作風(fēng)霸道的；參與賭博、打架斗毆，造成嚴重影響的；違反計劃生育政策的。

6、玩忽職守，貽誤工作。工作消極不認真，疲沓拖拉，敷衍應(yīng)付，或曠工怠工，長期不能完成工作任務(wù)的；工作不作為、亂作為，慢作為，造成重大失誤或損失的。

四、方法步驟

主要按以下步驟進行：

1、學(xué)習(xí)教育。評議前，要組織黨員干部認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國公務(wù)員法》、市第七次黨代會報告等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)中央和省委、市委的有關(guān)文件，緊密結(jié)合形勢、任務(wù)和黨

員思想、工作實際，對黨員干部進行新形勢下保持先進性的教育。學(xué)習(xí)教育方法可以多種多樣，但要講求實效。

2、宣傳發(fā)動。黨組織要在廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，明確要解決的主要問題，并提前7天將評議主題、參評范圍、會議時間和地點等通知與會人員，搞好動員。

3、征求意見。組織黨員干部采取相互談心等方式，廣泛征求黨員干部的意見建議。并要與一定數(shù)量的黨員干部談心，切實把問題找全、找準、找深，為黨性分析奠定基礎(chǔ)。

4、準備黨性分析和工作述職。在深入學(xué)習(xí)和相互談心的基礎(chǔ)上，每個黨員干部要對照黨員干部標準和分工，深入進行黨性分析，認真總結(jié)思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面的情況，并且黨員干部要形成書面材料。

5、進行黨性分析和工作述職。召開支部黨員大會，與會黨員干部人數(shù)要不少于應(yīng)到會黨員人數(shù)的80%。會上，由黨員干部進行黨性分析和述職。要實事求是，是非分明，敢于觸及矛盾，不能避重就輕、避實就虛，不能只談工作不談思想，只談成績不談不足。

6、民主評議。在認真進行黨性分析和工作述職的基礎(chǔ)上，采取無記名投票的方式，按照“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個格次對每名黨員干部進行評議。

7、格次認定（綜合評定）。支委會要將評議結(jié)果與黨員干部日常思想、工作情況結(jié)合起來，區(qū)分不同情況，客觀進行分析，實事求是地搞好黨員干部格次認定。對不合格黨員、不稱職干部，要予以誡

勉，誡勉期為半年，如再達不到要求的就定為不合格黨員、不稱職干部。

8、意見反饋。支委會要根據(jù)評議結(jié)果和日?？己饲闆r，對每名黨員干部形成綜合的組織意見，肯定成績，指出不足，要求黨員干部深入剖析不足之處明確整改方向，并以書面形式反饋給黨員本人。對黨員干部的教育轉(zhuǎn)化和組織處置，要召開支部黨員大會表決通過。

9、搞好總結(jié)。評議結(jié)束后，黨組織要將評議結(jié)果通過一定形式進行公開，并及時寫出情況報告，按照隸屬關(guān)系，與評議結(jié)果一并報上級黨組織。對群眾威信高、發(fā)揮作用突出的黨員干部，要在政治、經(jīng)濟上予以表彰獎勵。對誡勉及認定為不合格的黨員干部，要落實1—2名黨員干部逐一進行跟蹤教育轉(zhuǎn)化。對拒不改正的，按照有關(guān)規(guī)定進行組織處置。對征求意見和評議中反映出來的突出問題，要抓好整改落實，并進一步健全完善長效機制。對評議中揭露的違法亂紀等問題，要認真查明，嚴肅處理。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

民主評議黨員干部是進一步強化黨員干部隊伍建設(shè)，加強對黨員干部的教育監(jiān)督，保持黨員干部先進性的重要措施。各級黨組織要高度重視，并結(jié)合實際，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，規(guī)范完善制度，將民主評議黨員干部工作納入黨建工作目標責(zé)任制，強化督導(dǎo)，嚴格考核，確保落到實處。

要結(jié)合實際，深入開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)、黨員干部目標責(zé)任制管理等活動，廣泛開展形式多樣的主題實踐活動，為黨員干部發(fā)揮作用提供載體和平臺。要堅持日常監(jiān)督與集中評議相結(jié)合，健全完善常抓不懈的日?？己酥贫?，加強日常監(jiān)督，通過為每名黨員建檔立卡，落實專人對其思想學(xué)習(xí)、踐崗履責(zé)、發(fā)揮作用等方面進行寫實性紀錄，并在評議前與群眾見面，為民主評議提供依據(jù)和標尺。

要不斷探索創(chuàng)新民主評議的新途徑和新方法，推進民主評議黨員干部工作科學(xué)化、規(guī)范化，努力做到易于把握，便于操作，確保評議結(jié)果客觀真實全面地反映黨員思想、學(xué)習(xí)、工作情況，達到本人服氣、群眾滿意、黨員干部受到教育的目的。

第五篇：徐水一中2010年藝術(shù)節(jié)活動方案

徐水一中2010年藝術(shù)節(jié)活動方案

為了活躍校園文化生活，展示高中生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，由我校藝體處組織“徐水一中2010年藝術(shù)節(jié)”活動。本次活動秉承 “人人參與”的原則，進一步開展豐富校園文化活動、展示學(xué)生們的藝術(shù)才華，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

一、活動目的

通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛、對家鄉(xiāng)的熱愛、對學(xué)校的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性及創(chuàng)新精神。

二、藝術(shù)節(jié)活動主題：“藝術(shù)陶冶情操，青春演繹夢幻”

三、活動內(nèi)容：文化校園，藝術(shù)春天

1、藝術(shù)表演類：?！翱ɡ璒K歌手”大獎賽、合唱比賽、器樂表演賽、“師之魂”教師卡拉OK表演賽。

2、藝術(shù)作品類：現(xiàn)場繪畫、硬筆書法比賽、手工藝作品大賽、攝影大賽。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及成員： 組長：黃永新

副組長：楊麗華、林紅澤、鄭輝 成員：音樂、體育、美術(shù)專業(yè)教師

五、活動對象：

高

一、高二全體及部分高三年級同學(xué)。

六、獎項設(shè)立：

按賽項類別分設(shè)一、二、三等獎，最佳組織獎，最佳創(chuàng)意獎、精神文明獎等。

校藝術(shù)節(jié)賽事活動的具體要求如下：

一、“炫我風(fēng)采”卡拉OK歌手大獎賽比賽參賽說明：

（一）、參賽對象：高

一、高

二、高三年級。

（二）參賽要求：

1、每班不限制參賽人數(shù)，演唱優(yōu)秀者或音樂愛好者都可參加，如是組合演唱最多只能是兩人。

2、參加比賽的選手要經(jīng)過篩選后方可進入決賽。

3、參賽的歌曲體裁不限，內(nèi)容要求積極向上，演唱時間不得超過4分鐘，比賽時統(tǒng)一采用伴奏帶。

（三）、參賽選手服裝：要求得體大方，不可過于張揚、怪異。

（四）、參賽順序：由各參賽選手抽簽完成，抽簽的時間定為4月11日晚7：00。

（五）、比賽的評分標準；滿分10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分數(shù)。

（六）、評委會從以下幾個方面打分：

1、演唱（節(jié)奏、音準、吐字、發(fā)音）5分

2、歌曲（情感表達、難度處理）3分

3、臺風(fēng)1分

4、舞臺形象1分

（七）、篩選的時間定為4月11日（周日）下午2：30，地點在6樓大會議室，篩選評委有孫斌利、劉旭、楊巍、劉欣、杜蘭靜、李艷坤、平利雯、王淵博、張喜瑞。

（八）、擔(dān)任決賽評委有：黃永新、楊麗華、孫斌利、劉旭、楊巍、劉欣、李艷坤。

（九）、獎項設(shè)置

一等獎：1個

二等獎： 3個，三等獎： 5個，最佳表現(xiàn)獎：1個

二、“悅動的音符”器樂表演賽的參賽說明：

（一）、參賽對象：高

一、高二年級。

（二）、參賽要求

1、要求獨奏，作品演奏時間不得超過5分鐘。

2、所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復(fù)部分。

3、除鋼琴外，其他樂器一律自備。

（三）、篩選時間定為5月4日下午第四節(jié)課。

（四）、篩選的評委有：孫斌利、楊巍、李艷坤、王淵博、張喜瑞。備注：此項活動以表演形式為主，經(jīng)過篩選最后進入演出的同學(xué)，在演出當天不再設(shè)有評委組及演出獎項。

三、“春的情思”現(xiàn)場繪畫參賽說明：

（一）、參賽對象：高

一、高二年級。

（二）、參賽形式：參賽同學(xué)統(tǒng)一由美術(shù)老師帶領(lǐng)到外景取材就地作畫，經(jīng)過篩選，被選上的優(yōu)秀作品將由學(xué)生自己裱好后參加展覽。

（三）比賽要求：繪畫作品類型和大小不限，如素描、水彩、水粉、國畫、簡筆畫等均可，同時也歡迎教師繪畫愛好者參加此次活動。

（四）、比賽采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分數(shù)。

（五）評分規(guī)則如下：

1、構(gòu)圖得當。（4分）

2、形象完整。（2分）

3、主題明確。（2分）

4、情趣美好。（2分）

（六）、擔(dān)任繪畫比賽的評委有：鄭輝、寧富洋、王銀平、范江偉、胡國榮、王立美、靳蘋蘋。

（七）、獎項設(shè)置：

一等獎：1個

二等獎：2個，三等獎：3個，鼓勵獎：4個

四、“宏揚民族文化”現(xiàn)場硬筆書法比賽說明

（一）、參賽對象為高

一、高

二、高三年級。

（二）、參賽形式：利用美術(shù)課的時間，每班統(tǒng)一發(fā)田字格紙，由班主任選出班級里最好的作品上交到美術(shù)辦公室，經(jīng)過篩選后，被列入名單的同學(xué)才有資格進入決賽。

（三）、參賽主題：以“中華民族傳統(tǒng)美統(tǒng)”為題材內(nèi)容，字數(shù)限制在100字左右。

（四）、參賽要求：紙張規(guī)格為16K，字體除草書外其他字體不限，比賽時一律使用黑色碳素筆書寫，歡迎教師們前來助興，勇躍參加。

（五）、比賽采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分數(shù)。

（六）、評分規(guī)則如下：

1、筆法：要求明確到位。（5分）

2、章法：要求疏密恰當。（2分）

3、結(jié)體：要求字體結(jié)構(gòu)良好。（3分）

（七）、擔(dān)任硬筆書法的評委有：鄭輝、寧富洋、胡國榮、王立美、靳平平、（八）、獎項設(shè)置：

一等獎：1個

二等獎：2個，三等獎： 3個，鼓勵獎：4個

五、“我形我秀”手工藝作品大賽

（一）、參賽對象：高

一、高

二、高三年級。

（二）、參賽內(nèi)容：參賽作品可以是剪紙、粘貼畫、舍標設(shè)計等手工藝作品。

（三）比賽評分采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分數(shù)。評分標準如下：

1、色彩搭配（3分）

2、整體布局（2分）

3、創(chuàng)意新穎（3分）

4、裝飾恰當（1分）

5、設(shè)計成本低（1分）

（四）、擔(dān)任舍標設(shè)計比賽的評委有：鄭輝、寧富洋。

（五）、獎項設(shè)置

一等獎：2個

二等獎：

3個，三等獎： 5個，最佳創(chuàng)意獎：1個。

六、“愛我家鄉(xiāng)”攝影作品展

（一）、參賽對象：高

一、高

二、高三年級。

（二）、參賽主題：本次活動以“愛我家鄉(xiāng)”為主題。利用“五一”假期，在家長的陪同下，把霞浦的景色、人文通過攝影展現(xiàn)出來。

（三）參賽形式：以個人為比賽單位。

（四）參賽要求：

1、單幅或組照、黑白、彩色照片均可。

2、單幅和組照均需要相關(guān)的文字說明，字數(shù)控制在10個以內(nèi)。

3、作品必須原創(chuàng)，照片大小、尺寸不限。

4、作品上交時請注明班級、姓名，照片主題。

（五）本次比賽采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分數(shù)。評分規(guī)則如下： ?、主題明確?（?分）??、創(chuàng)意新穎（?分）??、?用光巧妙（?分）??、?畫面整潔（?分）?

（六）、擔(dān)任本次比賽的評委有：黃永新、孫偉強、寧富洋。

（七）獎項設(shè)置：

一等獎：1個

二等獎：2個，三等獎：3個，最佳主題獎：

1個 最佳創(chuàng)意獎： 1個

七、“師之魂”教師卡拉OK表演賽

（一）、參賽形式：獨唱、對唱、小組唱等形式均可。

（二）、參賽要求：無年齡限制，曲目類別也不限，伴奏帶自備。

（三）、演出順序：按各位演出老師抽簽順序安排。

（四）、采排走場時間定為5月8日晚7：00（初定）。

（五）、邀請嘉賓：田國賢、苑永新、周章林、李國進、頂順英、宋寶玉等領(lǐng)導(dǎo)。

備注：此項活動以娛樂為主，活動不設(shè)評委組及獎項，活動對象包括高三年級的教師。

八、“乘著歌聲的翅膀”大合唱比賽

（一）、參賽對象：高

一、高二年級全體同學(xué)。

（二）、參賽地點：學(xué)校餐廳舞臺。

（三）比賽時間：4月30日下午（具體時間以教務(wù)處安排為主）。

（二）參賽形式：重唱、齊唱、輪唱、無伴奏合唱、領(lǐng)唱等形式均可。

（三）參賽要求：

1、參賽曲目：每班一首。

2、曲目要求：內(nèi)容應(yīng)健康向上，以歌唱祖國、校園為主題，反映當代高中生的精神風(fēng)貌，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。

3、曲目總時長不得超過5分鐘（包括上下場時間）。

4、音樂統(tǒng)一采用伴奏帶的形式。

5、順序由抽簽決定，抽簽時間定為4月20日晚7：00。

6、走場：由于本次比賽班級較多，所以此次活動不統(tǒng)一安排走場，各班主任可根據(jù)情況自行安排采排走場練習(xí)。

（四）本次比賽采用10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分數(shù)。評分規(guī)則如下：

1．歌曲主題內(nèi)容健康。（1分）

2.合唱隊員是否排隊整齊有序，進、退場秩序良好；（1分）3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。（1分）

4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當代學(xué)生的朝氣和熱情。（1分）

5．演唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰。（2分）

6．合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。（2分）

7．指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。（2分）

（五）、擔(dān)任合唱比賽的評委有：

黃永新、楊麗華、孫斌利、劉旭、楊巍、劉欣、李艷坤、張喜瑞。

（六）、獎項設(shè)置：

一等獎：2個

二等獎： 3個，三等獎：5個，精神文明獎：1個 最佳組織獎：1 個

備注：以上項目比賽的最后成績計算均由學(xué)生會來完成。