第一篇：廣河一中“十佳好少年”活動方案

廣河一中“十佳少年”評選活動方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會，全面健康地成長。學(xué)校決定在全校開展 “校園十佳少年”評選活動，實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深化“和諧校園”創(chuàng)建活動，促進(jìn)“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”教育活動全面開展，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，健康和諧發(fā)展，樹立學(xué)生的良好形象，經(jīng)研究決定，在開展“十佳少年”評選活動，希望各班級對照評選條件，認(rèn)真組織實(shí)施。

二、評選依據(jù)：

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容為依據(jù)，根據(jù)校內(nèi)外行為表現(xiàn)，旨在將學(xué)生中能一貫嚴(yán)格要求自己，某一方面事跡突出，且得到絕大多數(shù)師生確認(rèn)的同學(xué)評選出來。

三、評選辦法：

（一）評選時間2012年5月—2012年6月。

（二）在校的全體學(xué)生。

（三）先由班主任推薦，各年級主任把關(guān)上報，最后政教處審定以確定人選。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、思想表現(xiàn)好：①在家表現(xiàn)好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；②在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會公德；③在校表現(xiàn)好：能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，是同學(xué)們公認(rèn)的表率，曾獲過校“三好學(xué)生”以上；④積極主動參加學(xué)?；虬嘟M組織的各項活動，在活動中表現(xiàn)好。

2、學(xué)習(xí)好：①學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有上進(jìn)心。②講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識強(qiáng)，善學(xué)、樂學(xué)；③學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康。

3、身體好：①積極參加學(xué)校、班級各項體育活動；②積極參加體育鍛煉；③心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定。

4、人際關(guān)系好，善于合作交流。①愛好廣泛，善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。②個性特長發(fā)揮好。

四、評選程序

1、宣傳發(fā)動。利用晨會、班會、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)引導(dǎo)廣大、學(xué)生參與到活動中來。

2、推薦“校園十佳少年”候選人，各班級按照評選條件，可推選出一名候選人（每一名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料）。

3、評審（11月中旬。評審組對“校園十佳少年”候選人進(jìn)行評審，并經(jīng)校委會研究審定。

4、表彰。學(xué)校將召開“校園十佳少年”表彰大會，授予榮譽(yù)稱號并將“校園十佳少年”個人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。

1、勤奮好學(xué):有強(qiáng)烈的求知欲和正確的學(xué)習(xí)目的 ；喜歡動腦筋獨(dú)立思考問題；有計劃安排好各科學(xué)習(xí)；主動涉獵課內(nèi)外知識；能將所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，解決實(shí)際問題；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

2、特長發(fā)展：注重挖掘自身潛能，客觀評價、教育自己；具有特長和個性愛好的品質(zhì)；具有持久的培養(yǎng)發(fā)展特長的精神。

3、勤勞儉樸：愛惜勞動成果，不浪費(fèi)糧食，吃苦耐勞；掌握簡單勞動技能，樂于參加公益性勞動服務(wù)。

4、自制自律：能夠模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

5、逆境拼搏：身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、傷殘、家庭境況不佳）給本人身心造成巨大影響的；克服困難、頑強(qiáng)拼搏，在某一領(lǐng)域成績突出。

6、助人為樂：助人為樂成為經(jīng)常性、自覺性行動；助人為樂事跡突出，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈。

7、管理能手：是教師的得力助手，在學(xué)生中具有極強(qiáng)的感召力。

8、尊師愛校：對教師彬彬有禮，主動問好并為教師服務(wù)；熱愛學(xué)校的一切，敢于同不良行為做斗爭；經(jīng)常及時對學(xué)校管理和老師的言行提出中肯意見；有典型事例，影響強(qiáng)烈。

9、孝敬父母：經(jīng)常幫助家長做家務(wù)；理解關(guān)心父母；事跡突出。

10、誠實(shí)守信：為人誠實(shí)；在同學(xué)中享有較高威信。

注：

1、撰寫的文章在校級、市級、省級、國家級刊物上（公開發(fā)行）發(fā)表的每篇分別加1分、3分、5分。參加市級以上各類比賽獲一等獎加3分，二等獎加1分

第二篇：李埝中學(xué)“十佳好少年”活動方案

李埝中學(xué)“十佳四好少年”評選活動方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。激勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、奮發(fā)成才,引導(dǎo)大家關(guān)愛他人、關(guān)心集體、關(guān)注社會，全面健康地成長。學(xué)校決定在全校開展 “校園十佳四好少年”評選活動，實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步深化“和諧校園”創(chuàng)建活動，促進(jìn)“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”教育活動全面開展，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，健康和諧發(fā)展，樹立學(xué)生的良好形象，經(jīng)研究決定，在開展“十佳少年”評選活動，希望各班級對照評選條件，認(rèn)真組織實(shí)施。

二、評選依據(jù)：

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容為依據(jù)，根據(jù)校內(nèi)外行為表現(xiàn)，旨在將學(xué)生中能一貫嚴(yán)格要求自己，某一方面事跡突出，且得到絕大多數(shù)師生確認(rèn)的同學(xué)評選出來。

三、評選辦法：

（一）評選時間2012年5月—2012年6月。

（二）在校的全體學(xué)生。

（三）先由班主任推薦，各年級主任把關(guān)上報，最后政教處審定以確定人選。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、思想表現(xiàn)好：①在家表現(xiàn)好：尊敬長輩，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；②在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好，遵守社會公德；③在校表現(xiàn)好：能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，是同學(xué)們公認(rèn)的表率，曾獲過?！叭脤W(xué)生”以上；④積極主動參加學(xué)?；虬嘟M組織的各項活動，在活動中表現(xiàn)好。

2、學(xué)習(xí)好：①學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有上進(jìn)心。②講究學(xué)習(xí)方法，有創(chuàng)新精神，開拓意識強(qiáng)，善學(xué)、樂學(xué)；③學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，身心健康。

3、身體好：①積極參加學(xué)校、班級各項體育活動；②積極參加體育鍛煉；③心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定。

4、人際關(guān)系好，善于合作交流。①愛好廣泛，善于處理同學(xué)之間的關(guān)系。②個性特長發(fā)揮好。

四、評選程序

1、宣傳發(fā)動。利用晨會、班會、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)引導(dǎo)廣大、學(xué)生參與到活動中來。

2、推薦“校園十佳少年”候選人，各班級按照評選條件，可推選出一名候選人（每一名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料）。

3、評審（11月中旬。評審組對“校園十佳少年”候選人進(jìn)行評審，并經(jīng)校委會研究審定。

4、表彰。學(xué)校將召開“校園十佳少年”表彰大會，授予榮譽(yù)稱號并將“校園十佳少年”個人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。

李埝中學(xué)“十佳少年”評選活動方案

一、活動宗旨：

進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)全校學(xué)生關(guān)注身邊的小事，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，樹立身邊的學(xué)生榜樣，形成正確的人生觀、價值觀。

二、活動時間：

2016年3月1日——2016年3月28日

三、參與人員：全校學(xué)生

四、活動具體要求：

1、能在日常生活中關(guān)注身邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并把自己所見到的好人好事推薦到班級中進(jìn)行記錄。好人好事可以是熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、奉獻(xiàn)社會的，如撿到東西歸還失主或者幫助同學(xué)、他人；也可以把好人好事的范圍稍作擴(kuò)大，如：**同學(xué)見到地上有紙屑，主動撿起紙屑；**同學(xué)見到有同學(xué)做一些違反學(xué)校規(guī)定的事情，主動勸阻等。

五、評選程序

1、宣傳發(fā)動。利用晨會、班會、宣傳欄等各種形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)引導(dǎo)廣大、學(xué)生參與到活動中來。

2、推薦“校園十佳少年”候選人，各班級按照評選條件，可推選出一名候選人（每一名候選人必須由全班學(xué)生共同推薦，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生），并由班主任對候選人事跡材料進(jìn)行提煉、審核上報。（填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料）。

3、評審（3月中旬）。評審組對“校園十佳少年”候選人進(jìn)行評審，并經(jīng)校委會研究審定。

4、表彰。學(xué)校將召開“校園十佳少年”表彰大會，授予榮譽(yù)稱號并將“校園十佳少年”個人照片及先進(jìn)事跡做成展板展示。

六、上報比例：

1.班級“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”，最多不超過班級人數(shù)的15%，由各班自行評比表彰（學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)獎狀）；

2.校級“學(xué)習(xí)雷鋒好少年”每班申報1人，由學(xué)校進(jìn)行審核并表彰。

六、上報時間： 上報校級評比時間截止3月5日放學(xué)前。

李埝中學(xué)政教處 團(tuán)總支

2016年3月

第三篇：廣河一中

廣河一中“一師一優(yōu)課，一課一名師”

第一階段活動總結(jié)

為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學(xué)改革，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)靈寶市首屆“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動實(shí)施方案，開展第一階段校級賽課活動，任課教師精心準(zhǔn)備，全員參與，評課議課，取得了階段性成果，現(xiàn)將第一階段活動開展情況總結(jié)如下：

一、召開動員會

進(jìn)行安排部署

繼中心學(xué)校召開動員會后，我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了《朱陽一中一師一優(yōu)課一課一名師活動實(shí)施方案》，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教師參與的動員會，對此項活動進(jìn)行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合。并通過電子屏播出滾動標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅等形式營造活動濃厚氛圍。

二、成立評課小組

制定評價標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、體音美技能學(xué)科六個賽課小組，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長。結(jié)合靈寶市高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和我校學(xué)科教學(xué)特色，制定《朱陽一中“一師一優(yōu)課，一課一名師”學(xué)科賽課評價標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求教師嚴(yán)格按照此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課。

三、高效課堂賽課

穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施

11月下旬，我校以學(xué)科組為單位開始“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動，為了進(jìn)一步提高授課質(zhì)量，本次活動采取先說課后賽課的方式。授課教師首先在組內(nèi)交流自己要講授的課，主要是說授課理念、教學(xué)設(shè)計、師生雙邊活動、時間預(yù)設(shè)、堂清檢測等環(huán)節(jié)，然后其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，主講教師再對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。授課過程中聽課教師結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時開展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽課教師評，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進(jìn)行分析總結(jié)，我校對教師的授課安排錄像，在周四的業(yè)務(wù)例會時間精選典型的教師授課中的共性問題進(jìn)行播放，同時對本周教師的授課情況進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開課。為了進(jìn)一步開闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問題，借鑒市區(qū)學(xué)校優(yōu)勢，我校組織40余位教師先后赴靈寶市一中、靈寶市二中聽課學(xué)習(xí)，并要求教師交流聽課心得體會。

四、注重材料收集

加強(qiáng)檔案建設(shè)

我校建立完善“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動檔案，每位授課教師授完課之后要上交教案、課件、堂清檢測、賽課評價表、說課表、評課表、反思表等相關(guān)材料，學(xué)校教務(wù)處為每位教師建立檔案，做好材料收集工作，有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

總之，第一階段校級賽課活動，我校周密部署，精心組織，任課教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長明確方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動總結(jié)

副校長室

商青

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動由教育部統(tǒng)一組織，旨在通過活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課。

建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級、各學(xué)科、各版本的生成性資源體系，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

為了保證“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動扎實(shí)開展，把它作為一次崗位練兵活動，并希望借此機(jī)會促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高，學(xué)校從一把手校長到主管教學(xué)副校長高度重視，幾次召開動員布置會，及時將活動意義、步驟、要求等傳達(dá)到學(xué)校每一名教師，激發(fā)廣大教師參與此項活動的積極性。

由于本次活動要求錄制水平較高，學(xué)習(xí)現(xiàn)有的設(shè)備不能達(dá)到錄制要求，周校長多次與有錄播教室的中學(xué)溝通，商議，在確定了錄制時間以后，商校長又與教導(dǎo)處的三位主任制定了詳細(xì)的實(shí)施計劃方案，確保一天八節(jié)課的順利錄制完成。

在活動中，王曉陽老師具體操作培訓(xùn)，主要內(nèi)容為教師如何進(jìn)行注冊、實(shí)名認(rèn)證、如何報名、如何“曬課”、作為學(xué)校管理員積極為大家解決曬課問題，商校長幾次召開會議讓每位教師明確“曬課”任務(wù)，上課前逐一審查教案，參與老師的課前試講活動，位老師努力鉆研技術(shù)服務(wù)，確保廣大教師登得上、“曬”得好，加班加點(diǎn)，為錄課活動順利、曬課及時上傳提供了保障。

教導(dǎo)處三位主任各自發(fā)揮作用，曹主任為大家培訓(xùn)白板；張穎主任與副校長一起制定當(dāng)日曬課的安排，確保校內(nèi)校外，學(xué)生都有老師上課、帶班，制定了詳細(xì)的時間操作表，李主任當(dāng)天與校長在校內(nèi)調(diào)遣八個上課班級，維持好校內(nèi)秩序，林書記當(dāng)天帶領(lǐng)三位語文老師參加中小聯(lián)盟的聽評課活動，期間幾次到錄制現(xiàn)場，協(xié)助工作。

當(dāng)天下午，由于主任開會，現(xiàn)場缺人，魏艷老師主動到錄課現(xiàn)場借助工作，其余在校的各位老師都能隨時補(bǔ)位，馮老師、回剛、秦老師、倪老師等在學(xué)校需要時候，不計得失，服從安排。為“曬課”活動順利進(jìn)行都出了自己的那一份力。

從3月10日到27日我校共錄課9節(jié)，編輯時間1周，上傳上課1周，月底前完成了區(qū)里規(guī)定的工作任務(wù)。從本次活動中大家彼此共同收獲。課的準(zhǔn)備過程是自己提高的過程，講課后的反思是提高中的提高。我們收獲的不盡是教學(xué)技能和信息技術(shù)，我們還收獲了合作、幫助、感謝，我們更收獲過程中的深度思考和成長的喜悅。

師一優(yōu)課、一課一名師” 活動總結(jié)

本期開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動，在學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在教務(wù)處的精心組織下，通過各位評委 老師的辛勤工作，歷時三周已圓滿結(jié)束，結(jié)果已經(jīng)揭曉，南亞 嫻、周君麗等 18 位老師將代表學(xué)校和陽店一中聯(lián)合進(jìn)行鄉(xiāng)級 “優(yōu)課”評選。這次優(yōu)質(zhì)課評選活動，校委會高度重視，專門 召開了全體教師動員會、教研組長會和評委工作會議，討論并 修

訂了《川口一中“優(yōu)課”評分細(xì)則》，對主講教師的授課方式 提出了明確而具體的要求。本次“優(yōu)課”評選活動前教導(dǎo)處組 織全體教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，分組觀看全國、省級優(yōu)質(zhì)課 一等獎的視頻，為本次“優(yōu)課”評選活動注入了清新的空氣。這次活動為廣大教師搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺，起 到了示范引領(lǐng)作用。本次優(yōu)質(zhì)課評選活動有很多亮點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)借鑒，但也有 一些不足之處，需要反思和改進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本次活動得到了全體教師的大力支持，教師都能夠認(rèn)識到 學(xué)校組織這次活動的重大意義，積極參與，踴躍參加，敢于承 擔(dān)授課任務(wù)，主動參加聽課和評課活動，參加授課的主講教師 既有從教幾十年的老教師，也有剛參加工作不久的年青同志，他們都能夠把本次活動作為一次難得的展示自己和學(xué)習(xí)交流、充實(shí)提高的機(jī)會。活動收到了良好的效果。

二、授課教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校修訂的《川口一中“一師一優(yōu) 課、一課一名師”活動方案》和《川口一中“優(yōu)課”評分細(xì)則》 等材料，精心準(zhǔn)備，大膽嘗試。有多位同志利用班班通白板教 學(xué)，注重學(xué)生個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，還課堂于學(xué)生，鼓勵學(xué)生 自主學(xué)習(xí)，合作探究。教師的組織者、引導(dǎo)者、點(diǎn)撥者的角色 轉(zhuǎn)換得以體現(xiàn)。這種充滿生機(jī)和活力的課堂教學(xué)模式值得學(xué)習(xí)、嘗試和推廣，這也是后一段時期學(xué)校在教學(xué)教研方面重點(diǎn)要做 好的工作。

三、授課教師準(zhǔn)備充分，基本功扎實(shí)，效果良好。參與授課的 49 位同志都能結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，廣泛收集資料，深入挖掘教 材，注重學(xué)法、教法研究。從課前導(dǎo)入，目標(biāo)設(shè)置，課堂組織，傾聽、點(diǎn)撥等各個方面都體現(xiàn)出“以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主 線”的教學(xué)思路。教師教學(xué)思路清晰，教學(xué)手段豐富多彩，駕 馭課堂能力強(qiáng)?？梢哉f，絕大多數(shù)課節(jié)都是精品，都能達(dá)到優(yōu) 質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)。

四、本次活動也 暴露一些不足。一是有個別同志參加聽課和評 課活動很少，不愿學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)。希望老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平，用過硬的業(yè)務(wù) 能力，優(yōu)異的教學(xué)效果去贏得學(xué)生的愛戴和社會的認(rèn)可。二是 極少數(shù)授課教師仍然沒有走出傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，教師主講、學(xué)生主聽，課堂氣氛沉悶，學(xué)生積極性不高，教學(xué)效果一般。三是少數(shù)主講教師備課不充分，目標(biāo)設(shè)置過多或無教學(xué)目標(biāo)，課堂容量太大，時間較緊，教師講得多，學(xué)生練的少。本次“優(yōu)課”活動效果明顯，成績突出，雖然還存在一些 不足，但瑕不掩瑜，可以說達(dá)到了預(yù)期的目的。

團(tuán)陂高中“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動在12月20日已經(jīng)完成了第一階段的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)將這一階段的活動情況作以下總結(jié)。

一、活動概況。

本次活動自10月初開始啟動，歷時近3個多月。初期以年級為單位，年級以學(xué)科組為單位進(jìn)行了多學(xué)科多教師的年級內(nèi)比賽。11月底年級已經(jīng)初步確定了向?qū)W校推薦的教師。12月初，教科室依據(jù)年級推薦安排了20位老師授課，文理各10人?；顒佑?2月20日結(jié)束，一共產(chǎn)生了4個一等獎，文理各兩人，二等獎6人，文理各3人，優(yōu)秀獎文理各10人。從目的來看，本次活動基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

二、活動過程。

（一）年級組織。

年級組在10月中旬接到通知后就開始積極的準(zhǔn)備和動員，特別是高三年級組在第一階段組織到位、安排合理。高

二、高年級組也緊跟其后認(rèn)真布置落實(shí)。本次活動中，使我尤為感動的是我們高二年級的郭主任，眾所周知，高二年級組只有兩位主任，為搞好本次活動郭主任召開了3次專題會（備課組長會、講課老師會、年級活動動員會），會上他統(tǒng)一思想、嚴(yán)明要求、劃分責(zé)任、精心安排。充分體現(xiàn)出其對教科研重要性的深刻認(rèn)識。高三年級的張主任以及高一年級的楊主任對本次活動也十分盡心盡力。因此，我相信在我校領(lǐng)導(dǎo)、年級、廣大老師的支持下，在新的一年里，我們的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動將綻放出更加璀璨的光芒。

按活動前相關(guān)要求與規(guī)則，經(jīng)過認(rèn)真計算核對高二年級授課、聽課、評課得分為386.6分，高三年級授課、聽課、評課得分為259分，高一年級授課、聽課、評課得分為202.4分。故而本次獲得優(yōu)秀組織獎的年級是高二年級組。

（二）授課活動。這次活動一共有20位老師參加，使用普通話為100%，多媒體利用率達(dá)90%，基本實(shí)現(xiàn)了本次活動的目標(biāo)。教師人均授課得分達(dá)91.18，呈現(xiàn)出不少知識內(nèi)容豐富、學(xué)力定位準(zhǔn)確、教學(xué)過程精彩、學(xué)法安排新穎、課堂情感融洽、思想教育深入的好課、優(yōu)課、精課。例如，張先明老師的數(shù)學(xué)課“函數(shù)的性質(zhì)與圖像”充分利用多媒體的長處，數(shù)學(xué)模型演繹精彩直觀，教學(xué)效果十分顯著。查文龍老師的“農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇”課件制作巧妙，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，融聽覺、視覺、觸覺于課中，留給學(xué)生、老師、評委不盡的回味。熊劍鋒老師所講的“橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程以多媒體為輔助，重在學(xué)生的實(shí)際演練，樸實(shí)而實(shí)用，充分尊重了學(xué)生于課堂中的主體地位。姜校長聽后說“我們的老師真的很不錯，如果條件更好一些，他們的能力會有更大的提深”。黃書記也說“今后要多給我們的老師搭建這樣一些展現(xiàn)自我的平臺”。我真真的覺得本次活動中的每一堂課都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、品位。

當(dāng)然，本次授課中某些方面也需要我們一起思考的。首先，教學(xué)中老師對多媒體應(yīng)用上不能受制于幻燈片。第二，需要加強(qiáng)多媒體的學(xué)習(xí)應(yīng)用。第三，課堂上，老師應(yīng)盡可能的調(diào)動學(xué)生，發(fā)揮他們的主觀能動性等。

（三）聽課活動。

這次活動我校教師累積聽課188節(jié)次，人均2.6節(jié)，年級人均聽課率78.37%。其中高三聽課率達(dá)70%，高二年級聽課率達(dá)95.85%，高二年級聽課率達(dá)69.25%。非對應(yīng)要求參與聽課高三年級40人次，高二年級48人次，高一年級32人次。基本達(dá)到預(yù)期人均75%的目標(biāo)。從學(xué)科組看聽課較好的有數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)等。

本次活動中關(guān)于聽課有兩個問題值得一提：其一是聽課參與率可以更高，年級可以組織得更好。其二是教師聽課應(yīng)該從自己業(yè)務(wù)上出發(fā)，多做做聽課筆記等。

（四）評課活動。

評課中全體教研組長都能夠認(rèn)真針對要求組織好評課，對應(yīng)學(xué)科的絕大多數(shù)老師也都參與了評課。從數(shù)據(jù)上看高三年級文、理評課參與率分別達(dá)77.5%、92.5%，高二年級文、理分別達(dá)90.1%、100%，高一年級文、理分別達(dá)80%、70.1%。我校教師評課參與率達(dá)85.03%。基本達(dá)到預(yù)期75%的目標(biāo)。

評課中需要提醒的一點(diǎn)就是請準(zhǔn)時參與評課，不要組內(nèi)其他人久等。

三、教科室的建議。

（一）對教學(xué)一線教師的建議。

第一，建議老師們平時多用多媒體進(jìn)行教學(xué)，其中優(yōu)點(diǎn)你試了就知道。第二，建議大家平時多進(jìn)行多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)，閑時備著急時用。第三，媒體教學(xué)是輔助手段，教學(xué)的重點(diǎn)還是教師本身。

（二）對教研組備課組的建議。

第一，教研組在非活動時應(yīng)該多為組內(nèi)交流搭建一些平臺。第二，教研組應(yīng)該組織好年級備課組多參與一些活動。

（三）對年級管理人員的建議。

第一，年級可以多開展一些教研、教學(xué)活動，調(diào)動老師們的積極性。第二，年級組多深入課堂聽課，不失為一個抓好教學(xué)的辦法。

（四）對農(nóng)村高中校長的建議。

第一，年級管理的核心是德育，目的是教學(xué)，教學(xué)的推動離不開教科研。

第二，教科研實(shí)為教學(xué)的先行者和實(shí)驗室，它能為教學(xué)提供很多幫助。

第三，校長應(yīng)該重視教科研，指導(dǎo)教科研工作。

中國江西網(wǎng)訊 通訊員周洪麗報道：九江市六中“一師一優(yōu)課一課一名師”活動已暫告一個段落，教研處在2015年5月5日下午的教工大會上對本次活動的開展情況做了一個總結(jié)。

從1月21日召開全市性會議布置該項活動到1月26日按照學(xué)校的曬課任務(wù)數(shù)將曬課工作具體分解到各教研組及相關(guān)老師，再到1月30日前要求老師們完成課題上報和網(wǎng)上報名工作；從2月份裝配錄播間材料的申報、審批，再到3月份馬不停蹄的建設(shè)，一直到4月份的拍課、曬課的同步進(jìn)行，前后耗時3個多月，整個曬課活動可以說“任務(wù)重、時間緊、工作量大、涉及面廣”。但無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)處室，年級組，還是承擔(dān)曬課、拍課工作的老師本人，都非常重視這項活動，從各個方面給予了物質(zhì)、時間、人力的保障，才使得該項重要的工作得以順利完成。

一、學(xué)校高度重視

梁校長為了保證老師們拍出的錄像課更有質(zhì)量，第一時間向上級主管部門提出申請，并最終投入了四十多萬元建成了目前市直中學(xué)最好的錄播教室。

主管領(lǐng)導(dǎo)游校長對活動的每一步進(jìn)展都時時關(guān)注，對每一個環(huán)節(jié)都給予了細(xì)心的指導(dǎo)

二、處室通力合作

雖然這項活動由教研處、電教中心牽頭，但這項工作得以順利開展離不開相關(guān)處室的通力合作。

首先，從錄播間建設(shè)材料的申報、審批到錄播間的建設(shè)、配備總務(wù)處均投入了大量的時間和精力，從而保證錄播間能夠以最快的速度投入使用

其次，教研處無法按照拍課老師的課表安排拍課時間，這樣一來難免會對課堂教學(xué)造成一定的影響，尤其是一些實(shí)驗班的學(xué)生頻繁的承擔(dān)拍課任務(wù)。但因為有了教務(wù)處的大力支持，有了相關(guān)班主任和科任老師的理解和配合，從而使拍課工作得以順利進(jìn)行。

三、老師認(rèn)真對待

雖然這項活動布置之初遇到了一些老師的抵觸，但最終所有老師都接受了拍課工作，并為此花費(fèi)了很多時間備教材、寫教案、做課件、試講。無論是接近該項活動年齡上限的嚴(yán)蘭英老師、余紹群老師，年輕的程素潔老師、陳慧老師，還是緊張備戰(zhàn)中高考的“兩三”畢業(yè)年級老師，都在很認(rèn)真的做著準(zhǔn)備。顧瓊老師一邊加班加點(diǎn)的指導(dǎo)學(xué)生的漢字聽寫比賽，一邊還要準(zhǔn)備錄像課。邵校助的教學(xué)設(shè)計都是一個字一個字寫出來的。

四、典型不斷涌現(xiàn)

梁校長不僅從學(xué)校層面高度重視并大力推動了這項活動，還從個人角度主動接受了曬課任務(wù)。為了能夠曬出一節(jié)更高質(zhì)量的課，梁校長以身作則，主動放棄現(xiàn)成的一節(jié)錄像課重新拍了一節(jié)課并及時完成了上傳，為整個活動樹立了一個很好的榜樣。

其次是物理教研組長黃金瑞老師。為了幫年輕老師減輕負(fù)擔(dān)，黃老師主動承擔(dān)了一節(jié)課的拍課任務(wù)，作為組長起了一個很好的帶頭作用。

然后是一些年輕老師，為了打造精品課，對曬課精益求精，主動要求重新拍課，如殷燁老師、朱偉君老師、陳石婷老師和陳慧老師等。

在拍課過程中，所有的老師都為了這一堂課付出了很多心血，像這樣的老師還有很多，正是大家的共同努力才確保了這項工作的順利完成。

整個拍課工作持續(xù)近一個月，當(dāng)中最最辛苦的當(dāng)屬由李游老師、舒小軍老師和劉斌主任組成的三人錄課小組，他們共拍攝了63節(jié)課，編輯了108節(jié)課，并且犧牲了很多休息的時間進(jìn)行錄像課的編輯。由于兩位信息技術(shù)老師要集中時間和精力進(jìn)行錄課工作，所以孔向欣老師在錄課期間也毫無怨言的幫兩位老師承擔(dān)了很多教學(xué)上的任務(wù)。

五、拍課圓滿結(jié)束

本次拍課工作，除去信息技術(shù)學(xué)科沒有符合版本要求的教材、體育學(xué)科無法滿足室外拍攝的條件等特殊，計劃拍攝的69節(jié)課實(shí)際拍攝63節(jié)，拍課工作圓滿結(jié)束，所有的老師都在用實(shí)際行動表現(xiàn)出了對該項活動的理解和支持。

六、曬課有待繼續(xù)

由于曬課平臺的不穩(wěn)定，導(dǎo)致部分老師依然沒有完成曬課任務(wù)，教研處登錄后臺統(tǒng)計出了曬課數(shù)量并將具體的名單發(fā)放到各教研組長，督促老師們繼續(xù)耐心登錄并及時上傳相關(guān)的資源。

最后，教研處希望九江六中的老師們能夠在“一師一優(yōu)課一課一名師”的優(yōu)課評選中能夠取得優(yōu)異的成績！

第四篇：十佳好少年演講稿

十佳好少年演講稿

篇一：十佳少年發(fā)言稿

篇一：十佳少年發(fā)言稿

遂平好少年發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我是石寨鋪二中7-3班學(xué)生張凌云。今天，能夠站在這里代表遂平縣好少年代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。我想，我們獲得好少年的榮譽(yù)應(yīng)該感謝養(yǎng)育我們的爸爸和媽媽，更要感謝辛勤培育我們的老師和始終支持鼓勵我們的同學(xué)們。

親愛的爸爸媽媽，你們經(jīng)歷了無數(shù)個嚴(yán)寒酷暑，度過了無數(shù)個不眠之夜，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L操碎了心。敬愛的老師，你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們的成長；你們是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們前進(jìn)的道路。親愛的同學(xué)們，你們的友愛和支持化作無窮的力量鼓勵我們前行。在此，我代表“遂平好少年”向你們表示誠摯地感謝，并致以崇高的敬意！

作為子女，孝敬父母是我們的本分，作為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)是我們的職責(zé)，作為公民，關(guān)注環(huán)保，回報社會是我們的義務(wù)。而政府卻給了我們這么高的榮譽(yù)！我們在激動之余更加感激！今天我們擁有這份榮譽(yù)，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能在這個位置上為學(xué)校，為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己的力量，我們將在這片天空下?lián)]灑青春和汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

我們清醒的明白：我們的身上還有很多不足之處，但我們相信只要我們不斷地努力，就會有不斷的進(jìn)步！如果我們是一枝剛剛嶄露頭角的小荷，親愛的學(xué)校就是滋養(yǎng)我們成長的清池，敬愛的老師就是哺育我們成長的陽光，可愛的同學(xué)就是與我們并肩成長的伙伴，是大家的愛給了我們無窮的動力，我們會用這種愛作為自己前進(jìn)的動力，不斷努力，不斷進(jìn)取。

我們知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的少年，新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖靠我們?nèi)ッ枥L。我們一定要牢記肩上的重任好好學(xué)習(xí)、天天向上。我們要擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)賦予我們的重?fù)?dān)，從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)。我們要堅持鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，磨礪意志。我們要發(fā)奮讀書，積極實(shí)踐，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新，人人爭做勤于動腦、勇于質(zhì)疑的“小問號”，勤于探索、獨(dú)具慧眼的“小發(fā)現(xiàn)”，勤于動手樂于實(shí)踐的“小能手”，無愧于“好少年”這一光榮稱號！

親愛的同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，展望新世紀(jì)，希望與壓力共存，理想與努力齊飛，讓我們時刻準(zhǔn)備著，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌！沐浴著這和煦的陽光，感受著社會父母老師的關(guān)懷，讓我們攜起手來，邁開大步，去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜吧！謝謝大家！篇二：2014年小學(xué)十佳少年競選演講稿

2014年小學(xué)十佳少年競選演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三年級六班的宮雷皓。今天我能從班級競選中脫穎而出，站在這里參與學(xué)校的“十佳少年”競選，感到非常的榮幸！泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍F(xiàn)在我想說：“天空中有鳥的痕跡，因為我正在飛翔?！?/p>

我是一個開朗、自信的男孩。愛好非常廣泛，喜歡讀書，愛好寫作。古語說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谡n堂上，我是一只辛勤忙碌的“小蜜蜂”如饑似渴地接受老師講解的知識和做人的哲理。在考場上，我是一只奮勇爭先的“領(lǐng)頭羊”。入學(xué)以來每次測試我能以優(yōu)異的成績位居班級之首。年年被評為“全面發(fā)展星”，“技能小能手”。在贊揚(yáng)喝彩聲中，只有我自己知道我付出了多少辛勤和努力，我深深懂得，要想取得一定的成績，首先要戰(zhàn)勝自己。

“贈人玫瑰，手留余香。播種愛心，收獲快樂和希望。”作為班干部我嚴(yán)格要求自己，以身作

則，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。身為“美德少年”的我時刻懂得感恩，曾經(jīng)多次和媽媽到日照社會福利院做過義工，幫助過那里的殘疾伙伴，曾多次參加《小鬼當(dāng)家》愛心義賣，用自己義賣掙的錢捐助過路邊乞討的人。

在長輩、父母的眼里，我是一個懂事、明事理的好孩子，在家里，我不但是個好兒子還是一個好哥哥，完成作業(yè)后，我會主動幫爸媽做許多力所能及的家務(wù)，照看不到兩歲的弟弟。我懂得謙讓，懂得感恩，我會做弟弟的好榜樣，更會用我自己的方式讓爸媽感到快樂和幸福。我酷愛閱讀。在我校第一屆、第二屆閱讀節(jié)的“親子閱讀”活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年被評為“書香家庭”和“讀書小博士”稱號。瑞士作家凱勒說過：“一本新書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋?！弊x書不僅使我學(xué)到了很多知識，也提高了我的寫作水平。一年級時習(xí)作《我的弟弟》在?！靶呛印笨锷习l(fā)表，撰寫的文章《開學(xué)第一天》、《我的媽媽》、《露珠》等先后在日照日報黃海晨刊上發(fā)表，《我的家鄉(xiāng)日照》在相約群第五屆征文大賽獲得優(yōu)秀獎。

我除了喜歡看書外，還喜歡繪畫、朗誦、溜冰、運(yùn)動等，繪畫作品《大?！吩诘诎藢萌照帐猩賰好佬g(shù)、書法大賽中榮獲三等獎；xx年我校舉辦的“科技節(jié)”活動中榮獲“科幻畫”評選一等獎；尤其是手抄報制作，每張我都精心設(shè)計，《元旦手抄報》在中國少兒日記第一刊《快樂日記》上發(fā)表，并獲得二等獎；最近我的個人小畫展獲得飛往全國大江南北的《飛鳥集》和《追夢集》參畫資格。校本武術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出色，每次校演出都有我們武術(shù)隊的颯爽英姿，校本學(xué)習(xí)曾被評為優(yōu)秀學(xué)生。

我創(chuàng)建了屬于自己的博客，時刻鞭策自己不斷進(jìn)步！

俗話說：“金無足赤，人無完人?！蔽乙叩穆愤€很長。無論最后的結(jié)果如何，我都會為我的勇氣而高興，我相信自己會脫穎而出，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

最后我想送給大家一句話：“if you think you can,you can!”我認(rèn)為我能行，相信我，支持我！投下您寶貴的一票，please remember宮雷皓！不會讓你們失望！我的演講完畢，謝謝大家！篇三：十佳少年演講稿

十佳少年競選演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我站在這個光榮的講臺上，很榮幸成為十佳少年候選人之一。首先，請允許我向大家作自我介紹。我是六年級（1）班的學(xué)習(xí)委員沈垚，是一個熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的女孩。在學(xué)校，是老師的小幫手；在家里，是父母的乖乖女。

回顧這多年的學(xué)習(xí)生活, 一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時也要感謝學(xué)校給我這個機(jī)會。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍F(xiàn)在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔?！?/p>

對于學(xué)習(xí)，我也曾跌倒過，且每一次跌倒都會痛，但我沒有氣餒，堅強(qiáng)的站起來，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，分析錯誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認(rèn)真聽講，課下還要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，溫故而知新，把不懂的問題記下來并及時地問老師，每一次考試都為自己定一個目標(biāo)，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數(shù)，現(xiàn)在，我終于長大了，我終于學(xué)會了走路，并且，越走越遠(yuǎn)。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁，如果我當(dāng)選十佳少年，就要在各方面成為一名出色的領(lǐng)航員！

我知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。今天我努力爭取這份榮譽(yù)，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能在這個位置上為學(xué)校，為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己的力量，我將在這片天空下?lián)]灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。希望大家給我這個機(jī)會，投下您寶貴的一票！相信我沒錯的，謝謝大家！篇二：十佳好少年演講稿

十佳好少年演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，以及各位家長，大家下午好！

我是來自青湖學(xué)校九二班的學(xué)生劉，今天請大家跟我一起分享我的陽光夢。

我愿做一縷陽光，積蓄足夠的能量，在花叢中徜徉，來年我把美來綻放。從小學(xué)到初中，多年的學(xué)生干部經(jīng)驗鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為學(xué)生干部，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自己品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)們做出表率，才能出色的完成班級工作。因此我一直保持著刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；恪守著按計劃，講方法，高效率的學(xué)習(xí)方式。我深知自己現(xiàn)在一步一個腳印的積累是為自己將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。為了拓寬知識面，我還閱讀了大量的課外讀物，如《三國演義》、《簡愛》等。既開拓了視野，又提高了閱讀與寫作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”作為自己的座右銘來時刻勉勵自己?！耙环指?，一分收獲”，通過不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績一直保持在全年級前十名。

我愿做一縷陽光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個微笑，只為溫暖你的心房。

不知從什么時候起，我們“九零后”的孩子似乎成了“嬌氣、任性、自我為中心、責(zé)任心差”的代名詞。如果你也是這個觀點(diǎn)，那么，請你看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上，我大方寬容；在班級工作上，我吃苦耐勞，勇?lián)負(fù)?dān)；在同學(xué)遇到難題時，我耐心、細(xì)致地為他們講解。

在其他方面，我也盡力起帶頭作用——我主動承擔(dān)了班級布置與黑板報這一任務(wù)，即使有時感到辛苦，卻也覺得是苦中作樂，收獲付出的喜悅。有一句話叫做“當(dāng)我冷眼旁觀時，我是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，我是一只金色的蝶”，我一直把這句話當(dāng)做我的人生態(tài)度。我會用我如火的熱情去看待生活，去感受生活。所以我會盡我所能去幫助他人。我相信：幫助他人就等于幫助了自己，予人玫瑰，手留余香！正是因為我的真誠與耐心，我收獲了同學(xué)的友誼，老師的信任，并漸漸樹立了自己在班級中的威望。

我愿做一縷陽光，閃耀在前行的路上，盡情把熱情來播放，看我如此歡暢剛強(qiáng)。

我熱愛生活，興趣廣泛，并對自己喜歡的東西能有所追求。就說說我對畫畫的感受吧！我認(rèn)為不管是學(xué)習(xí)還是畫畫，講究的都是一種精益求精的態(tài)度。就是源于我對繪畫的熱愛，所以我對自己的作品也力求完美。正因為這樣，我在繪畫上也取得了一定的成績。我在XX年的繪畫比賽上取得了銀獎，在安義中小學(xué)手抄報比賽中取得一等獎。在繪畫的同時，我也學(xué)會了認(rèn)真專注地去對待每一件事，努力把事情做到最好。在去年的運(yùn)動會上，雖然我的手在比賽的前幾天扭傷了，但我秉承著為班級爭光的集體榮譽(yù)感，我咬緊牙關(guān)，依然堅持參加了投鉛球比賽，雖然只有第三名，但是能為班級爭光，我是多么開心??！我雖然取得了許多的成績與榮譽(yù)，但我不會驕傲和自滿，會一如既往的做一個謙虛好學(xué)、禮貌謙讓的、心地善良的十佳好學(xué)生。我知道當(dāng)一名十佳好少年是十分不容易的，除了在德、智、體、美、勞各方面要達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)，同時還要正確的當(dāng)好一名具有帶頭作用的好干部。今天的努力，正是為了豐滿自己的羽毛，練硬翅膀?？傆幸惶?，我會與夢想一起飛翔，擁抱藍(lán)天，為祖國增色添彩！篇三：十佳少年演講稿

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家下午好！很榮幸能夠站在這個舞臺上。首先我要感謝老師和同學(xué)們對我的支持！

我叫張譯，來自新興小學(xué)二年級（5）班，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員及體育委員職務(wù)，同時擔(dān)任我校 一職。

今天在這里向大家提出成為一名十佳少年的申請，我把能夠成為十佳少年看做是一種可貴的榮譽(yù)，從內(nèi)心來講，我十分渴望能夠得到這一個稱號，在班級、在學(xué)校里積極認(rèn)真地去做好每一件事，努力地把每一項活動辦好，盡自己最大的努力，希望的就是能夠得到老師和同學(xué)們的肯定。

在生活中，我的性格開朗、活潑，平時喜歡看漫畫書和科普雜志等課外書籍，愛好體育運(yùn)動，特別是足球和羽毛球。在學(xué)習(xí)上，我始終做到勤奮努力，上進(jìn)好學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直排在班級的前列。熱愛學(xué)習(xí)是我的天職，學(xué)習(xí)是我生活的主旋律，老師的鼓勵和表揚(yáng)是我的開心果，堅定執(zhí)著是我的名片。在老師眼中，我是他們的小助手；在同學(xué)眼中，我是他們的好伙伴。在爸爸媽媽的眼中，我是他們的好兒子。

來參加“十佳少年”的評選演講，一方面的想法也是想知道在我身邊那么多優(yōu)秀的學(xué)生，他們是怎樣走過的這些時光，我與他們的差距究竟在于哪里，還需要在那些方面去努力。我不敢說我是最棒的，但是我會盡力亮出自己的風(fēng)采。取他人之長，補(bǔ)己之短，良訓(xùn)有益，站在這個講臺前，我不怕暴露自己的缺點(diǎn)，我相信每個人都會有不足的一方面，我要做的是讓大家給我提出來，讓我在今后的工作中為大家更好的服務(wù)。做好一個全新的自己。希望大家支持我，我不會讓大家失望!在平凡的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真去做，努力去做，堅持做一件事就能夠有所得，人生難得幾回搏！在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中磨練，真真切切的磨出好的品格，我希望能夠成為被各位伯樂所賞識的馬，成為一名合格的優(yōu)秀的十佳少年，謝謝大家！

第五篇：十佳四好少年

十佳“四好少年”之湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)胤

關(guān)胤，男，今年12歲，少先隊員，丹東市振安區(qū)湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)六年二班學(xué)生，現(xiàn)任湯山城鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊長。勤奮、踏實(shí)、聰明、善良、多才多藝，提起他全校沒有一個不知道、不佩服的，同學(xué)、老師、家長都會為他豎起大拇指，稱他是個全面發(fā)展的?才子?，其實(shí)這話還真不假，自從上小學(xué)到現(xiàn)在，關(guān)胤同學(xué)的成績每次都名列前矛，此外，他還積極參加校內(nèi)外的各項活動，繪畫、手抄報、跳繩、演講、數(shù)棋等等各項比賽，均取得優(yōu)異成績。

一、無私奉獻(xiàn)，愿做愛心小使者。

助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為教育世家的關(guān)胤同學(xué)，在父母的影響下，總是默默地為他人、為社會奉獻(xiàn)自己的愛心。平時他省吃儉用，從來不買小食品，從不亂花一分錢，但他在奉獻(xiàn)愛心的時候總是慷慨解囊，從不猶豫，從不計較。2006年教育局為貧困地區(qū)捐獻(xiàn)教科書活動中，關(guān)胤同學(xué)把他這幾年來

精心保存的所有課本全部拿出來，捐給了貧困地區(qū)那些缺書的孩子們。同學(xué)們說：?關(guān)胤你完成老師規(guī)定的任務(wù)就可以了，你為什么捐那么多？?他對同學(xué)們說：?我在電視上看到貧困地區(qū)孩子沒錢上學(xué)，沒有課本，他們多么需要課本呀，我們只是把用過的書拿出來，這有什么舍不得的呢？?在他的影響下，他們班超額完成了學(xué)校交給的任務(wù)。2000年湯山城鎮(zhèn)陡水小學(xué)蔡世良老師的兒子身患重病，學(xué)校號召全校師生捐款，關(guān)胤同學(xué)把自己積攢下來準(zhǔn)備買學(xué)習(xí)用品的288.5元錢無償?shù)鼐杞o了蔡老師。有的同學(xué)笑他傻，他說：?我這不是傻，我們每一個人都應(yīng)該有份愛心。?2007年5月12日四川發(fā)生地震，關(guān)胤把自己的壓歲錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，今年湖南旱災(zāi)關(guān)胤又捐出自己的壓歲錢為災(zāi)區(qū)買礦泉水，他還向父母表示以后不買衣服和零食，繼續(xù)攢錢為災(zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)一份愛心……

二、勤于探索，勇爭創(chuàng)新小博士。

在學(xué)習(xí)上，他更是一個佼佼者，無數(shù)次參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各學(xué)科競賽，均取得了優(yōu)異的成績。他平時最愛看的書是《科學(xué)家的故事》，這些科學(xué)家的故事深深地影響著他，在家里不管什么事他都要問個為什么。他是學(xué)?？萍夹〗M成員，學(xué)校不管舉行什么活動，他都第一個報名參加。2007年第二十二屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽——國際數(shù)棋競賽開始了，他得知這個消息后高興不已，立即買了數(shù)棋，對照競賽規(guī)則，精心研究起來，并時常和媽媽一起對弈，短短幾天時間就掌握了競賽規(guī)則和技巧。首輪校

內(nèi)比賽，他就脫穎而出，但他并沒有驕傲，又和高年級的同學(xué)對弈，每次他都勝出。當(dāng)出席丹東賽區(qū)比賽時，他最后一個離開賽場，因為他是冠軍。

他的愛好十分廣泛，2006年丹東市首屆航模比賽，他獲得三等獎，他的美術(shù)作品多次在丹東市、遼寧省獲獎，歌聲也經(jīng)常出現(xiàn)在校園?紅領(lǐng)巾廣播?中，經(jīng)常參加各種合唱比賽，他喜歡演講、詩朗誦、講故事，2007年、2008年，全鎮(zhèn)演講比賽和詩朗誦比賽中分別獲全鎮(zhèn)第一名，參加區(qū)故事大賽也取得第一名的好成績。去年春天，他又參加了網(wǎng)上數(shù)學(xué)競賽，今年又參加了網(wǎng)上征文比賽??????

三、心系奧運(yùn)，志當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

北京申辦奧運(yùn)成功，關(guān)胤心里就高興不已，他總是用稚嫩的童音問媽媽：?中國要開奧運(yùn)會了，我能為奧運(yùn)做點(diǎn)什么？?媽媽說：?把你能做到的事情做好就行了。?他高興的對媽媽說：?我要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士?。他媽媽欣慰地點(diǎn)了一下頭。從此，環(huán)保意識深深的扎在他幼小的心里。幾年來，他自愿擔(dān)任環(huán)保小衛(wèi)士，凡是與環(huán)保有關(guān)的事，他都主動承擔(dān)起來。幾年來，他回收廢舊電池幾千余支，平時不管在哪里，見到廢舊電池，他都主動拾起來,同時他還向其他同學(xué)宣傳廢舊電池對環(huán)境的污染壞處……在他的影響下，鄰居、親人使用過的廢舊電池也都主動積攢起來，關(guān)胤同學(xué)定期去回收。在2007年，中國地理學(xué)會開展第一屆?地球小博士?活動，在活動中，他撰寫的小論文?廢舊電池的危害?

得到了所有評委的認(rèn)可。平時，他每月出一期環(huán)保板報，向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識，他讓同學(xué)們自覺地保護(hù)周圍的環(huán)境。每逢他在操場上見到垃圾都能主動撿起來，平時見到一些不注意環(huán)保的行為，他都能主動上前制止，并對他們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育。她常常說?2008年，是我們國家的奧運(yùn)年，我們要給外國朋友留下美好的印象，讓他們更好地了解中國，更加地喜歡我們中國。?由于他的不懈努力，三年來，他一直被評為校級?環(huán)保小衛(wèi)士?，2007年，被評為市級?環(huán)保小衛(wèi)士?。

四、助人為樂，甘當(dāng)熱心小同伴

在學(xué)校，同學(xué)們會經(jīng)?？吹疥P(guān)胤的忙碌身影。因為他在下課的時候挨班詢問哪名同學(xué)丟失了錢和物品，或是給誰送去同學(xué)們要找的東西；有時在哄跌跤哭鬧的小同學(xué)，有時在領(lǐng)小朋友玩耍；有時給受傷的小朋友打飯，買學(xué)習(xí)用品；有時利用課間午休給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)補(bǔ)課；有時給低年級打掃衛(wèi)生，澆花，只要同學(xué)有困難他都毫不猶豫地給予幫助，因此深受老師和同學(xué)們的喜愛。

五、注重禮儀，踐行文明小標(biāo)兵。

關(guān)胤同學(xué)的父親是一名鐵路工人，母親是小學(xué)老師，他雖是獨(dú)生子，是家族中的獨(dú)苗，但從小就得到嚴(yán)格的禮儀教育。他7歲時就會背?三字經(jīng)?，父母平時在言行上默默地影響這個聰明可愛的孩子。在家他是孝順的好孩子，在學(xué)校是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。平時在家中，凡是自己能做的事，他從來不用父母幫忙，爺爺奶奶、爸爸媽媽的生日他都記得。他對爺爺奶奶、姥姥姥爺十分尊重，他家離奶奶家有十幾公里，每當(dāng)放假和節(jié)日，父母忙沒有時間去看望老人，他總是一個人去看望爺爺奶奶。見到爺爺奶奶，他總是關(guān)心地詢問爺爺奶奶的身體怎么樣？平時在家里都做些什么？他還把自己在學(xué)校里做得好的事情講給爺爺奶奶聽，什么演講比賽得了第一名，詩朗誦拿了冠軍……每次都給爺爺奶奶帶去了開心和快樂，成了爺爺奶奶的開心果，在飯桌上，經(jīng)常給爺爺奶奶夾菜，樂得爺爺奶奶合不攏嘴，直夸自己的大孫子孝順。在學(xué)校，他從來不說一句臟話，當(dāng)別人說臟話的時候，他總能主動上前制止，他經(jīng)常對同學(xué)說：?我們是少先隊員，應(yīng)該自覺用‘兩個規(guī)范’來嚴(yán)格要求自己，不該說臟話，那樣會影響我們的形象?。不論在什么地方，她見到老師同學(xué)總能主動打招呼問候，在公共場所從不大聲喧嘩，注重文明禮讓……

關(guān)胤同學(xué)總是用自己的言行教育和影響著身邊的人，他常常說：?我的媽媽、爺爺、奶奶都是老師，如果我做得不好，那媽媽以后還怎么去教育他的學(xué)生呢？?幾年來，他的獎狀已經(jīng)掛滿了他的小書屋，他是全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，是一個名副其實(shí)的道德小模范。扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)使關(guān)胤同學(xué)學(xué)到了很多知識，總結(jié)了很多學(xué)習(xí)方法；踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度使關(guān)胤同學(xué)鍛煉了自理自立的能力；廣泛的興趣使關(guān)胤同學(xué)的眼界越來越開闊。愿我們的關(guān)胤同學(xué)不斷充實(shí)自己，再上一個新臺階。